点歌的人歌词（点歌的人歌词表达什么感情）

今天小编辑给各位分享点歌的人歌词的知识，其中也会对点歌的人歌词表达什么感情分析解答，如果能解决你想了解的问题，关注本站哦。

点歌的人全部歌词

[00:00]点歌的人-海来阿木

[00:05]词：海来阿木

[00:06]曲：海来阿木

[00:06]编曲：比且

[00:06]混音：张黎兵

[00:06]「未经著作权人许可不得翻唱翻录或使用」

[00:27]就把这首歌送给失意的你

[00:33]是喜是悲尘缘注定

[00:36]不折磨自己

[00:39]就把这首歌送给迷茫的你

[00:45]屋外沧桑屋内过往

[00:48]告别昨夜的愁

[00:51]啦啦啦啦啦啦

[00:54]哦阿巴啊巴巴

[00:57]啦啦啦啦啦啦

[01:00]啊呀啊呀呀呀

[01:16]就把这首歌送给心外的人

[01:22]我的爱情一揉就碎

[01:25]你点到为止

[01:28]就把这首歌送给虚伪的人

[01:34]不知所措才是人生

[01:37]我学会了成长

[01:41]啦啦啦啦啦啦

[01:43]哦阿巴巴巴

[01:47]啦啦啦啦啦啦

[01:50]啊呀阿丫丫

[02:05]天都快亮了你又一夜无眠

[02:11]不愿辜负心上的人

[02:14]你不负杯中的酒

[02:18]人的一生啊就一堆堆坎坷

[02:24]不做寂寞的奴隶

[02:26]你不做孤独的鬼

[02:30]啦啦啦啦啦啦

[02:33]哦阿巴巴巴

[02:36]啦啦啦啦啦啦

[02:39]啊呀阿丫丫啦啦啦啦啦啦

[02:45]哦阿巴巴巴

[02:48]啦啦啦啦啦啦

[02:51]啊呀阿丫丫

[02:54]啦啦啦啦啦啦

[02:57]哦阿巴巴巴

[03:00]啦啦啦啦啦啦

[03:03]啊呀阿丫丫

点歌的人完整歌词

《点歌的人》是海来阿木演唱的一首歌曲，由海来阿木作词、作曲，刘俊麟编曲，歌词如下：

海：

就把这首歌送给失意的你是喜是悲尘缘注定不折磨自己

就把这首歌送给迷茫的你屋外沧桑屋内过往告别昨夜的愁

合：

啦啦啦啦啦啦哦阿巴巴巴啦啦啦啦啦啦啊巴巴巴巴

啦啦啦啦啦啦哦阿巴巴巴啦啦啦啦啦啦啊巴巴巴巴

阿：

就把这首歌送给心外的人我的爱情一揉就碎你点到为止

就把这首歌送给虚伪的人不知所措才是人生我学会了成长

合：

啦啦啦啦啦啦哦阿巴巴巴啦啦啦啦啦啦啊巴巴巴巴

啦啦啦啦啦啦啊呀阿丫丫天都快亮了你又一夜无眠

不愿辜负心上的人你不负杯中的酒人的一生啊就一堆堆坎坷

不做寂寞的奴隶你不做孤独的鬼啦啦啦啦啦啦哦阿巴巴巴啦啦啦啦啦啦

啊呀阿丫丫啦啦啦啦啦啦哦阿巴巴巴啦啦啦啦啦啦啊呀阿丫丫

扩展资料

海来阿木向表示，除了各平台的支持之外，自己歌曲的故事性应该是最大的原因，“我不是科班毕业的，乐理知识也不是特别专业，我的歌曲创作都是来自我的生活。”在他看来，这样创作方式带来的作品，反而让很多人都可以在其中找到共鸣。

除了歌曲内容的故事性，海来阿木的歌曲风格在近两年也有了小小的变化。从《阿果吉曲》到《别知己》再到《点歌的人》，歌词中均加入了彝语，有着鲜明的民族风格特点。

不过从最近的发布的两首新歌《一人一马一江湖》以及《青山一别》来看，歌曲则更偏向中国风风格。不过对于未来的发展方向，海来阿木并没有给自己太多限定。在他看来，音乐风格之间的界限已经越来越模糊，自己会尝试更多的表达方式。

点歌的人原唱

《点歌的人》的原唱是海来阿木。

海来阿木，男，彝族，4月4日出生于四川省凉山州甘洛县。中国内地车手、歌手；他喜欢唱歌、创作及赛车；2011年担任成都兰桂坊卡索俱乐部驻场歌手，2011年参加甘洛彝族年文艺活动《啊热妞妞》，2011年参加中央纪委扶贫甘洛慰问演出《飘云》《你走了么》。

扩展资料：

《点歌的人》歌词介绍：

就把这首歌送给失意的你，是喜是悲尘缘注定。

不折磨自己，就把这首歌送给迷茫的你。

屋外沧桑屋内过往，告别昨夜的愁。

啦啦啦啦啦啦，哦阿巴巴巴。

啦啦啦啦啦啦，啊巴巴巴巴。

啦啦啦啦啦啦，哦阿巴巴巴。

啦啦啦啦啦啦，啊巴巴巴巴。

-《点歌的人》

人的一生啊是什么歌点歌的人歌词

1、人的一生啊是《点歌的人》。

2、《点歌的人》歌词：就把这首歌送给失意的你，是喜是悲尘缘注定，不折磨自己，就把这首歌送给迷茫的你，屋外沧桑，屋内过往，告别昨夜的愁；就把这首歌送给心外的人，我的爱情一揉就碎，你点到为止，就把这首歌送给虚伪的人，不知所措才是人生，我学会了成长；天都快亮了你又一夜无眠，不愿辜负心上的人，你不负杯中的酒，人的一生啊就一堆堆坎坷，不做寂寞的奴隶，你不做孤独的鬼。

人生啊就一堆堆坎坷是什么歌？

歌曲：《点歌的人》

原唱：海来阿木

作词：海来阿木

谱曲/作曲：海来阿木

歌词：

就把这首歌送给失意的你

是喜是悲尘缘注定

不折磨自己

就把这首歌送给迷茫的你

屋外沧桑屋内过往

告别昨夜的愁

啦啦啦啦啦啦啦

哦阿巴啊巴巴

啦啦啦啦啦啦啦

噢啊呀啊呀呀

就把这首歌送给心外的人

我的爱情一揉就碎

你点到为止

就把这首歌送给虚伪的人

不知所措才是人生

我学会了成长

啦啦啦啦啦啦啦

哦阿巴啊巴巴

啦啦啦啦啦啦啦

噢啊呀啊呀呀

天都快亮了你又一夜无眠

不愿辜负心上的人

你不负杯中的酒

人的一生啊就一堆堆坎坷

不做寂寞的奴隶

你不做孤独的鬼

啦啦啦啦啦啦啦

哦阿巴啊巴巴

啦啦啦啦啦啦啦

噢啊呀啊呀呀

啦啦啦啦啦啦啦

哦阿巴啊巴巴

啦啦啦啦啦啦啦

噢啊呀啊呀呀

啦啦啦啦啦啦啦

哦阿巴啊巴巴

啦啦啦啦啦啦啦

噢啊呀啊呀呀

啦啦啦啦啦啦啦

歌手简介：

海来阿木，彝族，生于四川省凉山州，2008年第一次登台演出，2012年参加第四届中国彝族风原创音乐大赛剑南春“壶中岁月”音乐盛典，获得歌手铜奖，参赛曲目《忧伤》获原创歌曲铜奖。2020年12月12日，参加2020《我要上春晚》第三期定档在CCTV-3播出。

就把这首歌送给心爱的人是什么歌名

就把这首歌送给心爱的人来自歌曲《点歌的人》。这是由四川彝族歌手“海来阿木”作词、作曲的原创歌曲，是一首非常有特色的歌。

歌词如下：

就把这首歌送给失意的你，是喜是悲尘缘注定

不折磨自己，就把这首歌送给迷茫的你

屋外沧桑屋内过往，告别昨夜的愁

啦啦啦啦啦啦，哦阿巴啊巴巴

啦啦啦啦啦啦，啊呀啊呀呀呀

就把这首歌送给心外的人，我的爱情一揉就碎

你点到为止，就把这首歌送给虚伪的人

不知所措才是人生，我学会了成长

啦啦啦啦啦啦，哦阿巴巴巴

啦啦啦啦啦啦，啊呀阿丫丫

天都快亮了你又一夜无眠，不愿辜负心上的人

你不负杯中的酒，人的一生啊就一堆堆坎坷

不做寂寞的奴隶，你不做孤独的鬼

啦啦啦啦啦啦，哦阿巴巴巴

啦啦啦啦啦啦，啊呀阿丫丫啦啦啦啦啦啦

哦阿巴巴巴，啦啦啦啦啦啦

啊呀阿丫丫，啦啦啦啦啦啦

哦阿巴巴巴，啦啦啦啦啦啦

啊呀阿丫丫

扩展资料

没有华丽的辞藻，没有过多炫技巧的编曲，在低吟浅唱中将歌曲背后的故事娓娓道来，让人动容不已。其实，海来阿木已经在音乐道路上坚持了7年。

他的音乐梦，是从成都的一个地下室里开始发酵。因为热爱，他一路咬牙坚持，才有了今天的成绩。人生苦短，譬如朝露。

海来阿木的故事告诉我们：心情再差，也不要写在脸上，因为没有人喜欢看；日子再穷，也不要挂在嘴边，因为没有人无故给你钱；工作再累，也不要抱怨，因为没有人无条件替你干；

品性再坏，也要孝顺父母，因为你也有老的那一天。如果难过就努力抬头望天空吧，它那么大，一定可以包容你所有的委屈。

—点歌的人

曾经在山月的清辉下，年幼的他们并肩坐在溪涧的边缘，叶骞泽说：“向远，我们永远不会分开。”喧嚣浮华的城市中，向远披荆斩棘朝梦想而去，终于嫁给了心爱的那个人，也拥有了梦寐以求的财富。

然而，记忆里的山月只在她一个人的心里散放清辉，于他而言，她只是遇风而碎的泡影。她把心里最柔软的角落给了他，为他实现一个个愿望。

他一步步进，她一步步退……当山月的前尘旧梦终被践踏得面目全非时，绝望的她爱极生恨，断然命令绑匪撕票……山月虽好，注定不能留在身旁，而自幼依恋向远的叶昀会是她的最后一缕晨光吗？

每个人心中都有一条塞纳河，它把我们的一颗心分作两边，左岸柔软，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性；左岸住着我们的欲望、祈盼、挣扎和所有的爱恨嗔怒，右岸住着这个世界的规则在我们心里打下的烙印——左岸是梦境，右岸是生活。

扩展资料

2018年1月24日，现代都市情感励志剧《山月不知心底事》在深圳开机。

该剧由当红偶像宋茜、欧豪联袂主演，知名经纪人、制作人贾士凯出任总制片人，著名导演余淳执导，白一骢出任总编审，时尚教母苏芒，剧本总策划李晓明倾力助阵，看点十足。

2018年4月20日，《山月不知心底事》的主创们亮相某活动，并曝预告片。

2018年6月，《山月不知心底事》曝光全员海报。

-山月不知心底事

欧豪宋茜演的电视剧叫《山月不知心底事》。

《山月不知心底事》是一部都市情感连续剧，由余淳执导，李沅樨担任拍摄脚本编剧，宋茜、欧豪领衔主演，孙铱、唐禹哲、夏宁骏、万潼、林田媛、丁勇岱、温峥嵘、李崇霄等主演的都市情感励志剧，剧情紧凑，剧播出时就十分受欢迎。

《山月不知心底事》改编自辛夷坞的同名小说，讲述的故事是女主角向远和男主角叶骞泽追求人格独立、奋发向上，却不断在理想与生活之间挣扎，最终两人走到一起的都市爱情故事。该剧于2019年8月20日在江苏卫视首播，并在优酷视频、芒果TV同步播出。该剧入选“庆祝新中国成立70周年推荐播出参考剧目名单”。

《山月不知心底事》故事梗概：

出生在安徽农村的向远跟叶骞泽一起长大，青梅竹马，两小无猜。但叶骞泽的父亲叶秉林的突然回来，使叶骞泽和向远平静的生活掀起了波澜。叶骞泽被父亲带到广州家里，在备战高考的艰难时期，叶骞泽努力想要跟向远考到同一所大学，长久的在一起。高考当天，叶骞泽的母亲去世，叶骞泽心里留下伤疤。

一年后两个人同一所大学，然而家庭的压力，外人的干扰让两人产生了误会和矛盾，二人短暂的分离。之后向远成为了叶骞泽的助手，向远的工程发生了事故，江源陷入危机。向远追查，真相浮出水面，背后真凶是叶秉文。穷途末路的他决定鱼死网破，约向远谈判，叶骞泽替代向远赴约，被叶秉文绑架，向远随后报警，并在各方关系中斡旋营救叶骞泽。一切尘埃落定。

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篇一

　教学目标

　1．理解游记的特点，理清文章的脉络。

　2．有感情地朗读课文，在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美，感悟长江源头的神异不凡。

　3．抓住关键句，品味文章的语言魅力，理解关键词句的含义。

　4．领会文章蕴含着的深刻意义——自然的伟力，民族精神的源头。

　第1课时

　教学过程

　一、导入新课

　观看纪录片《再说长江》第二集《重上江源》。“你从雪山走来，春潮是你的风采”，听着这熟悉的旋律，令人浮想联翩，歌词中的“雪山”就是长江的源头——各拉丹冬雪山，它位于东经91度07分，北纬33度29分。现在请同学们结合观看的纪录片，说一说各拉丹冬为什么会成为长江的源头呢。

　今天我们学习马丽华的游记散文《在长江源头各拉丹冬》，揭开各拉丹冬神秘的面纱，感受雪域高原的壮美景色，体会作者表达的细腻而丰富的情感。

　二、教学新课

　目标导学一：整理内容，理清文章脉络

　请同学通读全文，从文中找出关于时间推移、地点转换的词语。

　1．第1自然段写到“各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看”。你认为“我”游览的是哪里呢？

　明确：“我”游览的是东南阳坡。从第3自然段“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上”可知游览的是东南阳坡。

　2．本文是按照怎样的顺序组织材料的？找出第一天游览中体现这一顺序的词语。

　明确：按照时间的推移、地点的转换来组织材料(也是以“我”的游踪为线索组织材料的)。叙述了“我”游览各拉丹冬雪山的所见所感。词语有：草坝子——冰河砾石堆上——走下砾石堆，接近冰山——此地海拔已超过六千米。

　目标导学二：品读课文，感受雪山壮美

　请同学们品读第5—6自然段。

　1．从文中找出描写各拉丹冬雪山景物的语句。作者是按照怎样的顺序来描绘的？从中感受到雪山怎样的特点？

　明确：远处全景：晶莹连绵的冰峰；平坦辽阔的冰河；远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅。近景(沿冰河接近冰山)：冰山像屏风，精雕细刻着各种图案；冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成。作者是按由远至近的顺序来描绘的。感受：天地间浩浩苍苍；这一派奇美令人眩晕。

　请同学们品读第10—11自然段。

　2．思考作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点，从中感受到了雪山怎样的特点。

　明确：触觉：写冰窟。特点：温暖。

　备课笔记

　教学提示

　让学生反复有感情地朗读句子，通过反复朗读加深对句子的理解及对作者的情感的把握。听觉：写风。特点：声音大(呼啸)；不停息(川流不息)；威力大(扫荡)。

　视觉：冰体。特点：晶莹洁白；漂亮，千姿百态(挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩)；熠熠烁烁，光彩夺目。

　感受：是琼瑶仙境；这波纹是否就是年轮。

　3．作者分两次集中描写雪山，这两次描写有什么不同？为什么在写第二次之前，还要写第一次来观看雪山的感受？

　明确：第5—6自然段是从低处观赏描写，第10—11自然段是从高处观赏描写，这样从不同角度展现了各拉丹冬雪山的神韵。两次写观赏雪山的感受，表现了作者对雪山认识逐渐加深，对雪山的情感步步增强。也在读者心中留下深刻印象。

　请同学们品读第12—14自然段。

　4．这几段描写的重点是什么？作者从中感悟到了雪山怎样的特点？

　明确：描写了砾石堆和坚冰之下的流水。感悟：一刻不停，开始演绎长江的故事。

　三、板书设计

　第2课时

　教学过程

　一、导入新课

　上节课我们跟着作者一起感受了各拉丹冬雪山的神异壮美，我们也感受到了造物主的伟力，今天我们来探讨一下这篇文章语言的魅力，以及作者面对如此的美景，内心所生发出的怎样的情感震撼。

　二、教学新课

　目标导学一：赏析句子，感受语言魅力

　联系上下文，品味下面的语句的妙处。

　(1)阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。

　明确：运用比喻的修辞方法，将白雪覆盖下的各拉丹冬雪山比作“身披白色披风的巨人”，赋予雪山以生命，“变化多端”一词，又写出了这里自然环境严酷，天气恶劣。

　(2)频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食，……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。

　明确：运用比喻的修辞方法，把身体不适应高山气候比作“地震”，“手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛”比作小震，“连夜高烧”比作大震；把“动作的缓慢”比作“太空步”，写出了各拉丹冬雪山海拔高，气候条件的严酷。

　(3)我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼。

　明确：“行了跪拜大礼”这一动作描写，传神地写出了“我”的虔诚及对各拉丹冬雪山的崇敬。

　(4)远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。

　明确：“白色金字塔”，暗示雪山犹如帝王一般，“统领”一词又赋予雪山以帝王的行为，表现了各拉丹冬雪山的高大威严，令人敬畏。

　目标导学二：品味写景，体会作者情感

　作者在写景时，自然而然地产生了联想想象，让学生品读课文，标画联想想象的句子。

　1．作者在观赏雪山时，产生了哪些联想和想象？

　明确：(1)这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

　(2)端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。

　(3)那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。

　2．这些联想和想象中分别蕴含着作者怎样的情感？

　明确：第(1)句，“眩晕”的意思是“感到本身或周围的东西旋转”，这里是被眼前的奇伟的景象所折服。赞美造物主的伟大神奇的创造力，长江源头的各拉丹冬雪山就是大自然的杰作。

　第(2)句，由冰山的裂纹和波状皱褶联想到树的年轮，赋予各拉丹冬雪山以生命，赞颂雪山的神奇，历史久远，如同中华民族有着悠久的历史一般。

　第(3)句，“演绎”是“铺陈，发挥”的意思，这里是说坚冰之下的流水，是圣洁的，是长江的生命源头，从这里开启了长江的生命之旅，长江从此开启了孕育生命，造福人类之旅，这流水，也是中华民族的生命之源，中华民族的历史也同长江一样源远流长。

　小结：作者从不同的角度写景，抓住景物特点，运用比喻、拟人的修辞方法，描绘了长江源头各拉丹冬雪山的神奇美丽，并赋予雪山以生命，写景中蕴含着作者对雪山的崇敬和赞美之情。作者又通过联想和想象，抒发了对中华民族悠久历史的赞美。

　三、板书设计

　

篇二

　学习目标

　1品味文中生动描述各拉丹冬壮美景色的语句，感受作者表达的丰富情感。（重点）

　2把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路。（难点）

　3体会文中表现出来的自然美，培养读者对大自然的感情。（重点）

　作者名片

　马丽华，女，山东济南人，原籍江苏省邳州。中共党员。一级作家、编审，现任中国藏学出版社总我。著有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》，散文集《追你到高原》、《终极风景》、《西藏之旅》，长篇散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》，《走过西藏》等。

　曾于1992年、2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖，1994年获庄重文文学奖，1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖，2011年以长篇小说《如意高地》获第xx届老舍文学奖。

　背景链接

　作者在1976年进藏，在西藏工作和生活了27年，曾经写过10多本关于西藏人文地理的纪实作品，代表作有《走进西藏》等，她被誉为“西藏的歌者和行者”。本文是记述在长江源头的一段见闻的游记。

　词语解释

　黧黑：形容黑。

　砾石：经水流冲击磨去棱角的石块。

　蠕动：像蚯蚓爬行那样动。

　懈怠：松懈懒惰。

　敦实：结实；粗壮，敦厚诚实。

　腈纶：合成纤维的一种，用来纺织成毛线，布料等。

　流苏：下垂的穗子，装饰在马车、帐幕等上面下垂的穗状物，用五彩羽毛或丝线制成。

　风云变幻：比喻局势的动荡与变化。

　接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。接踵，后面人的脚尖接着前面人的脚后跟。

　熠熠烁烁：形容光彩闪耀的样子。

　川流不息：行人、车马等，像水流一样连续不断地行进。

　漫不经心：疏忽大意，一点儿也不放在心上。

　整体感知

　读课文，划分文章层次，理清作者的写作思路。

　课文可以分为四部分。

　第一部分(1-2)：写在大山脚下仰望各拉丹冬雪峰的尊荣。

　第二部分(3-4)：写向各拉丹冬雪峰进发的艰难情景。

　第三部分(5-13)：写近观冰塔林看到的壮观景象。

　第四部分(14)：写在砾石滩上看雪峰时的新发现。

　课文解读

　一、在藏北高原大山脚下仰望各拉丹冬雪峰，作者的所见、所感是怎样的？

　阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。

　气势磅礴，变化多端。

　二、读课文，说说考察的环境是怎样的？请找出相应的描写。

　季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。

　三、负重向各拉丹冬雪峰进发，是一个异常艰难的历程。在此期间，“我”遇到了哪些困难自然环境恶劣

　1海拔接近六千米，让人气喘吁吁，很不适应

　2频频小震酝酿着某一两次大地震

　住宿环境恶劣

　在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。

　身体不适（刚进各拉丹冬）

　1手背生起冻疮

　2肩背脖颈疼痛得不敢活动

　3连夜高烧，不思饮食

　4活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”

　……

　身体不适（在冰塔林）

　1正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。

　2头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。

　3而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。

　面对这样的恶劣环境，你会想什么呢？你知道作者有什么感想吗？请找出相关描写

　这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。

　困难无处不在，热情始终不减。

　四、作者刚进入冰塔林时，看到的是什么样的景象？

　从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

　远眺雪峰壮丽奇观

　从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

　“眩晕”的是多变的气候、恶劣的环境、糟糕的身体，更有被冰塔林奇特的美景而陶醉，享受其中。

　“尽情卖弄”贬词褒用，形象地写出了大自然任性创造的情态。

　五、读课文，说说冰塔林的美体现在哪些地方？

　1整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。

　2是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。

　3太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。

　句子赏析

　永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。

　“切割”“雕凿”：拟人化的写法，尽显阳光和朔风的威力巨大、动作精巧，这样导致“冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样”。

　放飞想象

　课文最后写到“拍**的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。”，请你发挥你的想象，你觉得他们可能发现了什么？

　深入探究

　1文章中第11段写到的“琼瑶仙境”是指什么？具有什么样的特点？作者运用了哪些手法来描写？

　“琼瑶仙境”指的是冰窟中的景色，作者置身其中，仿佛置身仙境。“流苏……像长发……”运用了比喻的修辞手法，写出了冰窟中形状的怪异，冰体的蜿蜒挺拔，冰山的褶皱；整段写出了冰世界的闪耀光彩，静穆与高大，增添了文章的色彩。

　2文中写到“阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。”请赏析这个句子，并写出你的感受。

　运用比喻的手法，将大山比作身披白色披风的巨人，写出了大山的晶莹洁白，傲然挺立。“黧黑”写出了大山的神秘感；整句描写了大山的外观形态，棱角层次的鲜明，让我们感受到了大山的气势磅礴，拔地参天，增强了我们的阅读兴趣。

　3全文作者以游踪为序，详细讲述了作者自己游览各拉丹冬的情景，作者是不是仅仅为了描写各拉丹冬的壮丽景色，还是有其他的目的？说一说你的看法。

　主旨概括

　作者描述了雪域高原各拉丹冬的壮丽，形态万千的冰峰，晶莹透明的冰柱，讲述了自己勇登雪域的故事，表现了作者勇于攀登的决心，不畏艰难的态度。

　艺术特色

　1语言优美，通俗易懂，妙笔生花。

　文章中运用到“静穆”“晶莹”“熠熠烁烁”这些优美鲜活的词语，生动形象的描绘了各拉丹冬的千姿百态，壮观奇景，使文章更加的灵动，给人以无限美感。作者以自己的游览经历讲述，语言平实，浅显易懂。

　2主题鲜明，意味深长。

　文章主要讲述作者的一次雪域高原之游，描写了各拉丹冬美丽壮观的景色和作者攀登的经历，给我们以启示，做任何事情要不放弃，不半途而废，勇往直前就能达到自己想要的目标。

　3善用比喻，生动形象。

　文中处处可见比喻的修辞手法，“阳光……巨人”，“像长发披肩”都运用了比喻的修辞手法，使各拉丹冬的景色更生动具体，富有感染力，给人以深刻的印象，引发读者的联想和想象。

　拓展迁移

　长江源

　即长江的源头，孕育了华夏的文明。位于世界屋脊青藏高原腹地，环抱于号称“亚洲屋脊”的昆仑山脉和青海、西藏交界处的唐古拉山脉两大山脉之间。

　由于恶劣的自然环境，很少有人触及，是科学家、探险者和环保爱好者所神往的地方，景观十分壮丽，雪山冰峰，无垠的草地，蓝天白云倒映在河水中，构成了令人心旷神怡的美景。长江源头被国家列为自然保护区。

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