北京桔子水晶安贞酒店地址
北京市朝阳区小黄庄北街2号2幢（北三环中路辅路，环球贸易中心向东直行200米）
北京桔子水晶安贞酒店电话
010-84273030
电话问问啦
目前有五个校区，分别是：军博校区：海淀区羊坊店路18号光耀东方广场N座805-809室
五道口校区：海淀区成府路28号优盛大厦D座715-1009室
大望路校区：朝阳区万达广场93号院15号楼201-221
西直门校区：西城区西环广场T1座7层D3-D6
东直门校区：东城区东直门天恒大厦A座2008室
还有一个崇文门校区和望京校区正在建设中，总校区是大望路这边。
蓝牙音箱用法。第一步：打开蓝牙音箱，第二步：长按蓝牙音箱电源键不放知道指示灯发生变化（有的指示灯由红变蓝，有的是不停闪烁）根据不同说明书指导判断是否开启蓝牙音箱的蓝牙发射装置。第三步：打开手机蓝牙并搜索蓝牙音箱的信号，第四步：连接该信号并选择要播放的音乐就可以了，第一次连接成功后，下次只要打开音箱和手机蓝牙他们会自动配对。
《橘子香水》是一部青春、时尚、离奇、想象丰富的梦幻小说。父亲是女儿前世的情人。作者以这样一个敏感的话题，大胆地作为切入口，娓娓叙述少女香雪在高中时期所经历许多曲折离奇的事情。
内容提要：
丰富的故事内容、怪异瑰丽的想象、故事悬念迭出、情节紧张富有情趣、一环扣一环、大胆、出人意外的想象令人惊奇！父亲的影子很早就在香雪记忆中神秘消失。公园里一座神秘的凉亭，成了香雪经常梦幻到父亲影子出现的地方。而成人后的香雪却在新来学校代课老师韩宇的身上找到了那个让她迷幻的影子。香雪要解开始终不能明白父亲是怎样消失谜团。于是，一段朦胧的师生恋，打破了原有平静校园的宁静。现实生活的校园，也并不是想象中的那样单纯、平静。
一群即将走出高中阶段的少男少女，在为躁动的情感付出代价。迷茫、困顿、学习压力，让他们时常陷入紧张的状态。他们在发泄，在宣泄时尚冲动的同时，也暴露出这一代青年心灵苍白的弱点。而贯穿其中的主人公香雪，始终在“父亲是女儿前世的情人”这一主线中演绎着美丽而忧伤的浪漫。最终的结局，让我们在凄美的情感里看到了一种童话般单纯和无奈。
桔子酒店追求的时尚并不是奢侈，而是一种建立在便捷和舒适基础上的文化氛围。
橙色斑斓的大堂，水彩画与镜子妆点的走廊，安静、纯白一体的浴室，弥漫在走廊中的轻音乐，以及原本属于部分星级酒店才配备的液晶电视和无线上网等科技设施。
这一切皆为了创造一个充满自由格调的环境，一种尊重创意渴望差异的文化氛围和为商旅生涯体贴至深的人性关怀。
桔子酒店成立于2006年，是华住旗下中档酒店品牌，桔子酒店成立以来开业门店已350余家，覆盖北京、上海、杭州、成都、南京等80余个城市。
桔子酒店所追求的不在于盲目追求数量和规模，而在于每一家店的独特味道和良好口碑，在于全球一致的客房设施及服务。
桔子酒店客人注意事项：
1酒店房间一般情况下保留到预订当天的下午6点整，节假日可能保留到下午5点整。
2如客人因其它原因晚到，请在预订成功后直接致电保留房间，会展等特殊时期需要提供信用卡担保或者提前支付房费。
3房间价格因季节变化可能不准确，请以电话咨询或最终确认为准。
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的《酸酸甜甜的桔子》托班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《酸酸甜甜的桔子》托班教案1活动目标
1认识桔子的名称和它的基本特征。
2学习独立地剥桔子皮的方法。
活动准备
1课件：去朋友家做客
2声音：敲门声
3小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着声音
活动过程
一、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。
课件：去朋友家做客 （乐幼教）
1有礼貌会主动打招呼。
2末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
3主人请吃东西时别忘说谢谢。
二、在《小熊请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小熊家。
1敲门：小熊在家吗？我们来做客了。
幼儿：嗨！小熊好。
小熊：欢迎欢迎，请进。
2教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。
三、教师和小熊用桔子招待幼儿
请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么？
（幼儿随意地猜。）
四、引导幼儿用多种感官感知桔子
1教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的
2请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的
3取出看：圆圆的、桔红色的（颜色、形状）——桔子
4闻：桔子的香味
五、教师示范剥桔子的正确方法。
1请一幼儿来剥桔子。
2每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
六、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状。
（桔**、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）。
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
七、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小熊告别。
《酸酸甜甜的桔子》托班教案2目标 ：
1、认识桔子的名称和它的基本特征。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
准备 ：
1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着
2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小熊)
3、音乐：小熊请客、桔子歌
4、托盘和毛巾若干
过程 ：
1、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。
(1)有礼貌会主动打招呼。
(2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
(3)主人请吃东西时别忘说谢谢。
2、在《小熊请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小熊家。
敲门：小熊在家吗我们来做客了。幼儿：HELLO!小熊好。
小熊：欢迎欢迎，请进。
教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。
3、教师和小熊用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么
幼儿随意地猜。
4、引导幼儿用多种感官感知桔子：
★ 教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的
★ 请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的'主要特征：小小的、圆圆的
★ 取出看：圆圆的、桔红色的(颜色、形状)——"桔子"
★ 闻：桔子的香味
5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。
6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔**、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小熊告别回教室。
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
《酸酸甜甜的桔子》托班教案3活动目标：
1知道桔子的味道是酸酸甜甜的
2通过剥桔子，锻炼幼儿的动手能力
3让幼儿理解好吃的东西要与大家一起分享的道理
活动准备：
1人手一个桔子
2每组桌子中间放置两个小盘子，一个放桔子，一个放桔子皮
过程：
（一）教师设置悬念引出新朋友，引起幼儿的兴趣
1教师：昨晚老师去丹尼斯了，带来了一位小朋友，猜猜是什么？
2老师拿出桔子，引起幼儿猜测后的喜悦
3教师用拟人的方式与幼儿交流
“小朋友好！我的中文名字是桔子，那你们知道我的英文名字么？”
4教师鼓励幼儿说出orange
(二）教师引导幼儿剥桔子的方法
1教师:(1)你们看看我穿的衣服漂不漂亮是什么颜色的？（**)
(2)想不想吃我的果肉呢？
(3)怎样才能吃到我的果肉呢？（帮我脱掉**的衣服）
2教师示范剥桔子的方法，用语言讲诉
3教师讲解桔子皮的用途：
我叫桔子皮，我的用途可大了，我晒干后可以冲水喝；还可以当药材，千万不要把我乱扔，把我放到盘子里哦。
4讲解果肉的结构，特征
（三）鼓励幼儿自己动手剥桔子，尝尝是什么味道的，
教师：1请小朋友帮桔子伙伴们脱衣服，尝尝是什么味道的
幼儿：2酸酸甜甜的
（四）要求幼儿将桔子皮，果肉分别放在两个盘子里
（五）引导幼儿知道好吃的东西要与大家一起分享
1教师：
（1）在家爸爸妈妈没有桔子吃怎么办？
（2)现在老师没有桔子吃怎么办？
2帮助幼儿理解好吃的东西要与大家一起分享的道理。
（六）幼儿将剥开的桔子与大家分享，并学说：“我请你吃桔子”体验分享的快乐。
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