孩子刚刚上初中，就跟同学闹矛盾，家长该如何处理呢？

针对孩子刚上初中，就跟同学闹矛盾的问题，不要过于纠结，要妥善处理，使孩子的品格成长，也使孩子和闹矛盾的学生和好，还要不失大度，家长在处理问题中起到重要的作用，下面从三方面分析如何处理孩子和同学闹矛盾。

一、了解矛盾产生的来龙去脉

孩子刚上初中，和本班同学发生矛盾，这是中学中常出现的现象。即使幼儿园或者小学，也会出现同学之间的冲突，关键是家长要正确处理冲突。作为一位明智的家长，不要轻易地判断谁是谁非，要先了解情况。

首先要问自己的孩子，为什么和同学之间发生冲突，认真仔细听孩子讲。听的时候不要插话，也不要带着情绪打断孩子的说话。然后找孩子的班主任以及另一个学生，了解情况，看看事情的经过，是否和自己孩子所说的一样。

每个冲突的产生都有前因后果，要么是自己孩子的问题，要么是对方的问题。只有清楚知道事情的前因后果，才能做出正确判断，合理地处理自己孩子和同学之间的矛盾。

二、跟孩子的班主任进行友好沟通

处理孩子在班级的冲突或矛盾，一定要和孩子所在班级的班主任，进行友善而和谐的沟通，无论是处理矛盾，还是以后孩子的学习，或者孩子心理的健康，都和班主任有极其紧密的联系，如果班主任和自己处理问题的方法一致，而且对方的家长也能够接受，那是皆大欢喜。

如果班主任处理问题欠妥当，或者对方家长很凶，蛮不讲理，自己需要保持冷静，不要因为生气而使冲突扩大化。力争做到大事化小，小事化了，才能皆大欢喜，不失和气。

在沟通之中，要认真仔细地倾听，听班主任怎么描述这个矛盾，班主任想怎么处理此事。把自己对这次矛盾的看法用合宜的方式表达出来。如果自己的孩子有理，还要有礼貌地处理此事，无论对班主任还是对方的家长，都要言语和气，不和颐指气使，得理不饶人。如果自己孩子理亏，对方有理，要虚心接受班主任和对方家长的指责，帮助孩子面对这次的失败。

三、和自己的孩子进行真诚地沟通

无论自己的孩子是对是错，这件事情已经过去，不要和孩子“秋后算账”，朝孩子发火，甚至辱骂或责打。乃要让孩子认识到问题症结在哪里？每个孩子在成长中都会面对冲突，将来孩子长大后，也许会和其他人面对冲突，在大千世界，有形形色色的人，难免会产生冲突，因此要以平常心对待，不可内心窝火，或者内心郁闷。

让孩子说出自己内心的感受，如果自己的孩子犯错，要让他或她认识到自己错在哪里？只有认识到错在哪里，以后才能改正错误，正确地处理同学之间的关系。如果是对方孩子的错误，也不要得理不饶人，要教育自己的孩子懂得谦让，懂得包容，这并非是教育孩子软弱受人欺负，乃是要与同学保持良好的关系。同学之间经过冲突，友谊之花才能鲜艳地盛开。

你好，孩子之间在一起玩耍很容易引起打闹，家长应该及时为自己的孩子去处理，应当正确认识孩子在交往中打架的行为。如果孩子的打架行为发生在正常交往中而且并不十分厉害，家长就不应过多干涉，让孩子自己去解决好了。这有利于提高孩子的协调性和社会交往能力。

2、如果孩子之间发生了严重的冲突，家长要先加以制止，以防止不必要的肉体伤害。家长应该首先弄清楚打架的原因，让孩子有正确的是非观，分析原因后是自己孩子不对，家长应明确指出孩子的不对之处，并进行教育，还应该让孩子向对方赔礼道歉，指导孩子道歉时应注意的礼貌用语。假如分析原因后是对方的不对，家长也应指导孩子学会正确处理问题的方法。

3、孩子之间发生冲突，家长要以诚相待，宽以待人，讲文明礼貌。这也会给 孩子树立一个很好的学习榜样。切莫因孩子在交往中的问题引起家长们之间的不和睦，造成不良的影响！

4、问清楚缘由。发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。

道歉送什么花

每个人的一生中都会犯各种错误，但是只要勇于承认错误、改正错误都是可以原谅的。犯了错很多男生喜欢买花来送给女生承认错误，那么，给女朋友道歉送什么花你都了解吗

道歉送什么花

表示道歉可用黄玫瑰，勿忘我，满天星。道歉用花不应太过妖艳，应该表达歉意和爱意为佳。黄玫瑰的花语即为道歉，是道歉时最合适的花朵；勿忘我的花语是不要忘记我，能表达想念和歉意；满天星的花语是甘于做配角，让对方感受到自己的爱。

玫瑰花自古以来一直都是举足轻重的角色，黄玫瑰堪称是花丛中的翘楚。因此它的花语是——幸运、已逝的爱、为爱道歉。对于友情，黄玫瑰代表纯洁的友谊和美好的祝福。而对于爱情，黄玫瑰代表热情真爱，还代表为爱道歉。

勿忘我的花语是不要忘记我、真爱，其有着想念的寓意，不仅表达出歉意，更能代表想要给对方幸福的心情。对方看了它，也许就会被你打动。

受伤的一方的孩子的父母会觉得比较难受，错的一方应该向他表示道歉说声，对不起，希望他的父母可以原谅自己的孩子，也要好好教育自己的孩子。

小朋友之间经常发生争吵，家长应该如何做？

1不要强加成人世界的价值观。面对孩子之间的矛盾，父母首先需要充分了解事情的起因，告诉孩子:发生矛盾很正常，不管谁对谁错，重要的是接下来如何相处。在孩子纯世界里，很多观念和问题其实都是大人强加给他们的，尤其是在面对冲突的时候，会被认为是“欺负和被欺负”。甚至有的家长会直接告诉孩子不要主动打别人，但是别人打你你就直接还手。孩子是在矛盾的发生和化解过程中成长起来的，所以父母不希望有任何牵扯。这就使得孩子很容易找大人解决问题，或者只有大人才能解决问题，导致孩子无法培养自己的独立性和解决问题的能力。

2家长要学会控制自己的情绪，耐心倾听。当家长听到孩子在学校与同学发生矛盾或纠纷的消息时，首先要做的就是稳定情绪。作为老师，我们可以理解家长听到孩子和别人发生冲突后的焦虑心情。但如果父母在孩子发生矛盾后，直接指责对方孩子，在不了解事情始末的前提下，不仅可能无法解决孩子之间的问题，还可能刺激父母之间的矛盾，使其升级。同样，如果父母直接训斥自己的孩子，把责任完全推给自己的孩子，自己的孩子可能会遭受不公，让自己对父母感到失望。

3耐心与对方家长沟通，鼓励孩子正常交流。了解孩子冲突的过程后，双方家长要友好沟通，帮助解决问题。孩子还处于成长阶段，处于学习和模仿周围人处理问题的方法和态度的状态，所以家长要为孩子做好榜样。建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间的正常交流。孩子会在解决矛盾中成长，这也是他们必经的过程。所以家长要鼓励孩子之间的正常交流，创造交流的条件，让孩子在交流中获得经验。

自己的娃，自己就是最了解的，小孩是什么脾气，自己也是最清楚的。你的小孩，如果脾气暴躁，你就要让他冷静一下。如果你的小孩，有点小心眼，你就要他想开些。一般性格外向的，大大咧咧的，就不太容易发脾气。但是，有的小孩，高兴的时候就喜欢打人，不高兴的时候更要动手。我小叔子的女儿就是这种小孩，一激动就拍我女儿，我女儿很生气，我只好劝我女儿，一定要和她保持距离。最好不要打架，毕竟把别人打伤了，别人要住院，自己要进派出所，不值得的。

孩子打架很正常，只要不受伤，教育好孩子也是可以理解的。然而，有些父母不讲道理，盲目保护孩子，这助长了孩子的斗志和竞争力。将来，孩子肯定会受苦。

至于小孩子打架，我不鼓励孩子反击，但一定要保护好自己！如果你不讲理，还想被打，保护自己不被打，遇到不讲理的反击！保护不了自己的时候，一定要教孩子找老师，找家长，找大人。你不能忍受无聊，也不能因为报复而反击。保护自己是第一要务！

孩子打架很常见，但你不能默认这种行为是对的。到了和孩子讲道理的时候，家长要教育孩子不能先打架，因为打架不是好孩子。如果别人先下手，先保护好自己，再找机会向老师寻求家长的帮助。如果对方咄咄逼人，就不要来来去去。可以交给孩子控制情绪的方法，不妨试一下！

在家里，可以多练习以下几种情况。

1练习第一个动作，用四个手指盖住拇指。思考问题的时候，大脑盖着盒子，大脑正常工作，所以孩子很冷静，也很聪明。

2练习第二个动作：用四个手指挤压你的拇指。在家里有点生气的时候，让孩子练习用力捏拳头，抬头控制大脑，让自己冷静下来，学会克制自己。

3想象第三个动作：四指伸直，拇指露在外面。告诉孩子，如果他疯了，脑盖就不再盖脑盒了，里面所有的不良情绪都会出来，人很容易和别人打架或者吵架，让孩子可以想象这个画面。丑吗？如果你感兴趣，你也可以画出来。对了，可以好好做亲子互动。

经过反复练习，孩子可以慢慢学会控制大脑上部，从而控制自己的情绪。

孩子之间打架的原因不外乎这几种原因，自己的玩具被抢，自己的东西被夺，自己的位置被占了，要不就是自己的想法没有获得其他孩子的肯定，这些情况都会使孩子的心情变得糟糕。为了能够让其他孩子肯定自己，就会开始大吵大闹，甚至是捣乱其他人，这样也就引起了孩子与其他人的争吵甚至是打架。

如果不问清原因，就盲目判断，其实十分不明智。

孩子在与其他孩子打架后，大多数孩子的家长，基本上是不先问前因后果，先是把孩子和其他孩子拉开，为了体现自身的公平，先是对自家的孩子指责一番。



或是一味地偏袒自己家的孩子，对于别家的孩子进行吓唬，或是干脆直接上手去打别人的家，只为了给自己家的孩子出气，还有一些家长会选择找孩子的家长吵架，寻求处理结果，要是处理得好，双方的关系还能有所缓解，要是处理得不好，双方家长之间会就此撕破脸，甚至断绝相互之间的来往。

这些做法都是十分不可取的，不仅不利于孩子心理的健康发展，也容易影响孩子和家长之间的关系。实际上，吵架和打架的状况，每个孩子基本都会遇到，而好的处理方式能够使得孩子之间的感情，不仅不会受到影响，反而还会就此升温。

那么什么样的方式，才是好的处理方式呢？



1、父母应该与孩子进行耐心地沟通和交流。

好的家庭教育，一定是温柔地看着孩子的眼睛，温柔地抱着自己的孩子，让孩子感觉到自己的情绪受到关注，等孩子的情绪稍稍平复以后，再去问事情的详细经过，如果确定是孩子的错误后，温和讲道理或是用讲故事的形式，来让孩子慢慢地意识到自身的错误，这个过程，家长要有耐心。



2、不要过度地插手两个孩子之间的事情。

家长毕竟是大人，大人的思想与孩子的思想是不同的，孩子的思想都很简单，成人的思想却是复杂的。家长过度地插手，很容易把一个原本简单的事情搞得复杂。

当家长在遇到孩子和其他孩子打架的时候，先要让自己冷静下来，不要冲动，站在孩子的不远处，观察两个孩子的动向，看孩子如何处理，如果事情没有变得糟糕，就不要上前，如果事情开始变得糟糕，再上前也不迟。



3、孩子越来越大，早晚有一天家长都要放手。

与其在突然之间，让孩子单独面对和处理事情，还不如尽早让孩子独立解决问题，如果处理得当，孩子会获得相应的自信心和成就感。如果处理不好的话，孩子也能够因此获得失败和挫折的宝贵经验。那么当孩子下次再遇到这样的事情，就知道怎么处理了。



4、家长需要教孩子如何保护自己。

我们应该让孩子知道在遇到麻烦、困难和阻碍时如何寻求帮助，确保自己不吃亏。孩子吃点亏虽然对孩子有益，但是也不能过度地吃亏，经常过度和频繁地吃亏，对于孩子的身心发展也是不利的。

另外家长在教育孩子的时候，也要给孩子充足的自信心，孩子拥有了充足的自信心，才能够使得自己能够内心强大，不容易受到外界的影响。

这种时候，我建议你保持沉默。

俗话说得好“职场如战场”。如果说你是一个很善于交朋友，性格开朗，大大咧咧的人，碰到同事吵架，肯定会好言相劝。我们都知道，吵架中的人通常都是没有理智，骂得狠了什么都说的出来。这个时候你参合进去，自以为做了好事，充当了和事佬的角色，其实不然。因为两个人，你帮谁也不是，说谁也不对。这样子两头转，吵架的人自然看不惯。

再者说了，人吵架起来什么都说得出来。如果说了什么工作上的事情，而你又有参合进去，等到之后同事之间有流言蜚语，那么他们首先第一个就会想到是不是你传播的。

人与人交往是有艺术的，尽管说人与人之间有分歧，但双方还是要顾及面子的，这就造成这样一种现象：你看起来双方关系很友好，其实两人背地都在互相指责对方。所以如果传播者乱传闲话，很可能使两人对你产生憎恶之情。明智的人，一定要管住自己的一张嘴。

俗话说得好“清官难断家务事”。这两个同事都跟你要好，你帮助谁说话都不太合适。毕竟，他们都跟你发过牢骚，聊过工作中的烦心事，如果你参合进来，那只会引起战火的升级。所以遇到这种情况，还是应该躲得远远的，看着他们，让他们吵，不要参合进去。当然，你还要在一个地方看住他们，防止他们吵着吵着就动起手来，那这样的话你就要赶紧制止了。

第一要告诉孩子吵架的行为不对，同学之间有纠纷要相互沟通，找出问题所在，协商解决，二是如果不能解决可以找老师或班长去说明情况，请她们调解。三是如果都不能解决，双方或有一方退一步，所谓退一步海阔天空。四是都不行的话以后双方少来往，各行其事。

同学之间发生矛盾家长处理方法为学会控制情绪、耐心倾听、引导孩子分析矛盾的根源，鼓励孩子想出解决问题的办法、与对方家长耐心沟通，鼓励孩子正常交往。

1、学会控制情绪、耐心倾听

当家长听到孩子在校与同学发生矛盾或纠纷的消息后，首先要做的就是稳住自己的情绪。作为老师，我们能理解家长听到孩子与他人发生矛盾后焦急的心情，但如果家长在孩子发生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，就直接指责对方孩子。

可能不仅无法解决孩子之间的问题，反而激发了家长之间的矛盾，让矛盾升级。同样，如果家长直接训斥自己的孩子，将责任完全归咎于自己的孩子，也可能会让自己的孩子蒙受委屈，让他们对家长产生失望的情绪。

实际上，孩子间大多数的“矛盾”在我们成年人看来，只是一些鸡毛蒜皮的小事，但在孩子的世界里就是一件大事，如果我们置之不理，只能导致他们产生更多的矛盾，此时家长如果愿意倾听，问题已经成功解决了一半。

因此建议家长首先要做的就是耐心询问事情的原委，让孩子们说说为什么要这样做，心里是怎么想的，然后尝试站在孩子的角度，尽量引导孩子自己想出更有效的处理矛盾的方法。

2、引导孩子分析矛盾的根源，鼓励孩子想出解决问题的办法

大多数家长在处理这类问题时会发现，孩子间发生矛盾，往往双方都有一定的责任。所以在您耐心倾听孩子讲述事情的原委后，可以先不着急评判对错或责任的归属，可以先让孩子说说自己在这件事情中做的有没有不恰当的地方，往往这个时候大多数孩子都能在回忆中发现自己的问题。

此时家长就可以引导孩子想想该怎么解决问题。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子处理矛盾的态度。您还可以适时对孩子勇于说出自己的问题或想出解决办法的行为给予肯定和鼓励。

了解事情的经过后，如果是对方孩子无意中导致的问题，您可以教导自己的孩子尝试去宽待他人，培养孩子的宽广胸怀；如果您发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，您应该明确对孩子指出来，进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。

3、与对方家长耐心沟通，鼓励孩子正常交往

当了解了孩子产生矛盾的过程后，双方家长要进行友好沟通，促成问题的解决。孩子还在成长期，对于周围人处理问题的方法和态度处在一个学习和模仿的状态，所以家长更应该为孩子做榜样。

建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间正常的交往。孩子会在解决矛盾中得到成长，这也是他们必经的过程，所以家长应该鼓励孩子之间的正常交往，创造交往的条件，让孩子在交往中增长经验。