你知道孩子之间争吵，应该怎么处理吗？这样的做法才是正确的

孩子也会像大人一样吵架，家庭有两个孩子的通常会吵得不可开交，甚至大打出手。 很多家长在面对这样的情况都会选择“坐山观虎斗”，让孩子先吵一会； 也有些家长会偏袒其中一方，这两种做法都是不正确的， 真正明智的父母是不会放任孩子争吵，将自己置之度外的。

「妈妈，哥哥拿我的玩具了！」 「妈妈，我没有！妹妹乱说！」 「爸爸，姊姊不让我用她的彩色笔，但是上次我有借她！」 「奶奶，他们的蛋糕比我大块！」 如果家里有一个以上的孩子，这样子的对话非常常见。

我是老二，上有哥哥下有妹妹，小时候要是和妹妹起冲突， 得到的回复总是：「 你是姊姊，应该让妹妹。」 是的，「姊姊让妹妹」天经地义；

一次哥哥抢我玩具，我逮到这个「哥哥让妹妹」的大好机会， 兴奋地找大人告状，没想到，得到的回应居然是： 「你是女生，比较懂事，就让一下男生吧！」 我两边都吃不开，真是无言啊！

年幼的我只觉得自己好倒楣，由于从小总是被要求忍让， 长大后的我遇到类似情形也常以自认倒楣收场。 这种「以和为贵」的解决方式，我总觉得有问题……

但是大人这样的处理方式很普遍： 「家和万事兴」是固有观念， 「大事化小，小事化无」也是华人的处事模式； 另外，父母在外为了生计奔波一天， 回家后要是看到孩子争吵不休，很少不动怒的。

所以遇到孩子争执， 父母不是叫比较好说话的那一方多让让之外， 就是大动肝火，把所有的小孩子连坐法一起「教训教训，看你们以后还敢不敢」。

有的父母很认真地当起包青天， 希望能把如罗生门般谜样的「兄弟阋墙」事件厘清， 但是哥说哥有理，妹说妹有理，弟弟也很有理， 父母被搞得头晕转向，结果多半「误判」。

被冤枉的孩子觉得爸妈就是偏心， 侥幸开脱的孩子觉得父母其实也傻傻搞不懂状况， 下次还可以如法炮制、故施重技。一轮下来，全家都输了。

2005年我在纽约的联合国国际学校任教，开学一个月， 隔壁班幼稚园的小朋友起冲突了， 两个小朋友为了一支铅笔闹得不可开交。 我心想我的同事可能要花上一大堆时间排解此事，课也甭上了。

有着棕色卷发及中南美洲人特有的橄榄肤色的Ms E来自瓜地马拉， 教学经验丰富，也是儿子的幼稚园老师。

那时她正在教室前给围坐在地毯上的孩子念书， 看到两个孩子吵了起来，笑 地说： 「亲爱的玛丽和汤姆，老师看到你们两个对彼此有意见， 意见不合很正常，老师很高兴你们有机会可以学习处理争执， 现在请你们两个到教室后面的『和平桌』，自己把事情谈妥。」

当时我还是个新老师，新奇地观望这件事情的发展。 两个圆嘟嘟的五岁小孩蹦蹦跳跳到了教室后面， 教室后面有一张铺着红格子桌布的小圆桌， 桌上放置了一个小地球仪，象征世界公民， 地球仪旁边还放著一只纸鸽子，象征和平。

对话开始了： 玛丽：「我的铅笔断了，这是我爸爸给我的生日礼物。」 汤姆：「我喜欢你的铅笔。」 玛丽：「我的铅笔断了，我很难过。」 汤姆：「你的铅笔很漂亮，我们两个都很喜欢，我只是想看看你的铅笔而已。」 玛丽：「我们两个人都同意我的铅笔很酷，如果你想看我的铅笔， 请跟我说，用抢的，铅笔断了，我很伤心。」 汤姆：「对不起。」 玛丽：「这次没关系了，下次请跟我说。」 汤姆：「好的。」 玛丽：「还有你的黏土玩具很好玩，下次可不可以借我玩一下？」

整个过程不到两分钟，两个人手牵手走回地毯区跟老师报告：「解决了！」， MsE笑 回应：「好的，欢迎你们回来上课！」

我所预期的老师大动肝火、花长时间干预说教、 或是处罚学生的画面完全没有出现。

在短短的两分钟内， 孩子学到： 表达情绪、同理心、解决问题、道歉、接受道歉和沟通协商。 小玛丽甚至懂得为「自己未来的利益」堆筹码！

之后我陆续修习了教室经营管理、儿童心理学和多门相关课程， 更了解美国老师或是说美国社会对于处理争执的看法和方法。 美国人认为意见不同是人类社会中必然的现象， 要做的是学习如何处理，而不是避免。

学校的做法更是「把孩子的事留给孩子」， 老师除非在特殊情况下是不会介入的。

当然，老师平常便会训练孩子解决纷争的能力和做法， 所以当天我看到的情形就是美国老师平常训练的成果。 这件事情从三、五岁就可以开始。

看到MsE的例子，让我对家中三个小鬼吵架的事情有了新的看法。 回家后，我把家中三岁、四岁、五岁的孩子叫来。 我笑 说道：「你们听好，以后你们吵架，妈妈是不会管的。」

三只小生物盯着我看，装可爱也装傻。 我继续：「你们要是意见不同，我会把你们请到房间， 门关起来，吵完才能出来。」 六只眼睛，黑白分明，眨巴眨巴。 我接着：「妈妈要教你们如何吵架」

第一：每个人轮流讲自己的看法，在这阶段 除了说话的人可以发表想法，其他人只能听，不能开口。

第二：说话时，要把自己的感觉说出来。

第三：开始协商。

第四：协商不只是解决当天的争执， 还必须商量以后遇到类似情况的解决之道。

第五：谁也不准让谁，我们家就是要『没大没小』， 我们也不爱吃梨，也不用『孔融让梨』， 所以，要是三个人没有达成共识，架不算吵完，继续吵。

第六：吵完后，一起来跟我会报结果。

接下来，我们一起练习了几次，孩子虽小，但是做得有模有样。

解决纷争过程中，最重要的是倾听他人和表达自己的情绪， 这样子才不会沦为没有意义的攻防战； 每个人的意见、个性不同，我要孩子「 谁也不用让谁」。

比方说，小女儿个性温和，我反而坚持她据理力争， 不用因「怕妈妈不高兴我们吵架」而委屈自己； 还有，吵架的最终目的是找出解决的方法。

一天，孩子果然吵架了，我很兴奋，想检收成果。

我把他们三个「请」到另一个房间里，把门关上，让他们自己「乔」事情。 不用告状，不用哭诉，妈妈听不到也不想听， 趁你们吵架时，妈妈要泡壶热茶，独自享受下午茶时光， 我心中默默期望他们「议事冗长」， 这样我还可以去泡个澡，顺便敷敷面膜。

没想到，不到几分钟，三个小人儿从房间蹦出来， 跟我报告「吵架高峰会」结果： 「我们讲好了，以后姊姊要借我跟哥哥的玩具得先跟我们说， 但是不可以玩超过半小时，因为我们也想玩。」

从此之后，孩子练就一身吵架本事， 「吵架高峰会」会程越来越短， 我连吃点心的时间都来不及他们便达成协议了事， 速速出关后跟我抢饼干吃。

事实上，几次之后，他们发现被关在房间吵架很无趣， 远远不及出来玩玩具、吃布丁有意思。

另外，他们对彼此的「战术」也越来越娴熟， 三两下就能抓出彼此的「破绽」， 对于彼此的底线也有默契。

就这样，他们从小到大真正开过「吵架高峰会」次数寥寥可数， 三个人至今感情非常好，我准备多年的「河东狮吼」也一直派不上用场。

其实孩子之间出现争吵是再正常不过的事， 而这也是他们学习解决纷争、与人沟通协调的最佳时机。 父母介入，等于是剥夺了孩子的学习机会。

孩子有自己解决事情的方式，大人介入只会越弄越糟， 况且由父母处理孩子的告状，就像「打地鼠」一样，没完没了， 到最后累的还是家长，何必呢？ 让孩子学习怎么吵架，父母绝对会轻松得多， 有时候我还会想，这三个小子怎么不多吵一会，妈妈的面膜还没干哩！

给父母的小分享：

1教孩子要「没大没小」，不用「孔融让梨」。

2不要怕孩子吵架，要教孩子吵架。

3孩子吵架能培养谈判能力、沟通能力、协调能力， 父母不要剥夺孩子学习这些重要能力的好机会。

5孩子吵架时，父母眼不见为净，不要当裁判，离开现场为上策。

孩子争吵是不可避免的，家长的处理方式却能给孩子带来不一样的教育， 想让孩子将来成为知书达理、温润尔雅的人， 就一定要让孩子养成自己的是非观念， 正确解决问题而不是通过争吵的方式。

有些装着别人，有些爱闹事，怎么看。自己理智，别人可能合伙。

我在媒体新闻见到各个集体闹事的，游行，网络攻击叫评论。都是集团军来的合伙的阴谋。（可能以前都在打交道，我回避，你涨狂）

小孩吗都有点小碰碰，容易发脾气，父母尽量教育孩子回避着，礼让着，用理智教育方式教育孩子。

将心比心！

我是位中学老师，也是位家长，对于孩子们在一起，打打闹闹，磕磕碰碰，有点小伤，实属正常，大部分家长都是能够谅解的。

对于个别家长不依不饶，那是因为心疼自己的孩子，父母的心情是可以理解的，自己孩子吃了亏，心里肯定会很不舒服。 那么我们家长该怎么做呢？我想主要做好以下几点:

一、告知对方家长，你们心疼孩子的心情我能够理解。孩子受到伤害，是我们双方都不愿看到的，但孩子们在一起玩耍，磕磕碰碰实属正常。

二、对方孩子受到伤害，哪怕小伤，家长和孩子自己都应向对方孩子和家长道歉，希望对方谅解。最好买点水果、牛奶、营养品之类的，登门道歉，这样人家父母心里也能得到些许安慰。

三、问问对方家长希望如何解决，双方能协商解决更好，如果不行，可以请求老师从中协调处理，如果对方家长还是不依不饶，我想那只能报警处理了。

四、对于自家孩子，我想 情感 上，要给孩子关心，方法上，要对孩子的不良行为进行修正。整个事情的处理，都应该让孩子知道，自己哪里做的不对，要知错就改。也让他看看，因为他惹事，作为父母有多么为难，有多么受气……

结语

通知这件事，也让孩子知道， 社会 上有各种各样的人，我们不能欺负别人，同时也要学会保护自己。我想这样处理才是帮自己的孩子，对孩子的成长都有帮助。

（感谢诚邀，诚心回答）

现实生活中，还真有这样的家长！

一私立寄宿学校，小孩间发生了矛盾，互相推搡，追逐小打，没人受伤。

学校知晓后，召集学生双方调查情况，经教育协商，学生握手言和。

谁曾想：追打处于逆势的一方孩子的家长知晓后，竟然带了五六位 社会 人士，冲进宿舍，狂扇一番……

宿管和老师知晓后，阻止未及，赶紧请求保安支援，才将现场局面控制住……

学校知晓后，又再次和双方沟通：被扇的孩子说，算了，上次确实是自己有错在先……

可这位家长竟然还不解气，大吵大闹，还想继续扇……

学校领导见规劝无效，只好和这位家长说：

孩子是未成年人，学校已经教育双方，彼此言和……

您是成年人，动手扇未成年人，那得问问警察……

这位领导说完，便掏出手机……

各位：您猜猜结果如何？

(悄悄告诉您：老虎夹着尾巴赶紧开溜了)

在生活中确实有这样的事情。孩子们在一起玩，免不了会磕磕碰碰的。不知道具体发生了什么事情，是谁的错？孩子和父母是如何处理的？无论如何，首先自己要有一个良好的态度来解决问题。

一、教育孩子向对方道歉。

如果只是轻轻碰到了一下别的孩子，并没有产生很严重的后果，没有什么大的问题，只需要教育孩子向对方说一声“对不起”就行了。但是，在道歉的时候，态度要诚恳。关心的问问对方怎么样了？一般来说，当孩子很诚恳的向对方道歉时，对方都会理解和原谅的。

有的家长不依不饶，是因为他心里还有不满的情绪。他对对方处理这件事情的态度感到不满，因此，会不依不饶。

二、共同找到解决办法。

如果这位不依不饶的家长，不准孩子离开，可以问问他，除了道歉外，有什么想法，想要怎么解决？看看家长是不是会提出赔偿？孩子没有受伤话，赔偿是没有必要的，家长可以拒绝这种无理的要求。

父母可以问问孩子，以后在一起玩的时候要注意什么？怎样玩才能避免发生这种情况？如果孩子想不出来，父母要提醒两个孩子，以后大家在玩的时候最好保持一定的距离，这样就不容易磕磕碰碰了。

三、无需多理会不讲道理的家长。

有的孩子在一起磕碰了一下，确实没有什么大碍。在孩子和大人真诚的道歉后，家长依然不依不饶，对于这样的家长，父母就不用多理会了。我们对他人的态度要保持和善，但是也要尊重自己。如果感到自己很不愉快的话，父母带着孩子离开这里就行了。

不是所有的家长都是讲道理的，也有些家长会溺爱孩子，舍不得孩子吃一点亏。处处要占上风。这样的家长比较强势。孩子也会受到这种家长的影响，这对孩子的 社会 交往能力的发展是非常不利的。

孩子在一起玩，有磕碰是非常正常的。父母可以让孩子们自己去解决，不参与孩子的矛盾，这样可以培养孩子自己解决问题的能力。父母这样干预孩子，以后孩子的朋友会越来越少的。斤斤计较的的父母，培养不出有胸怀的孩子。

我认识一老板的孩子，也就七八岁的样子。他工人一小孩也都差不多大小，且两个孩子都是男孩，男孩生性调皮些。磕碰在所难免，老板的儿子学了什么贻拳道，打架肯定厉害，老板娘看着自己的孩子打架也不会招呼，因为她儿子可以打赢，总是打得工人的孩子哭爹喊娘的。工人也不敢吭声，最后只有自己一到周五才带孩子去工厂（这个时间在学校，老板的儿子不会来工厂）。

从这件事情说明了，父母爱自己的孩子，但别人的孩子虽然不是自己生的，但也需要爱啊！小孩打架是正常的，往往两个大人还在吵架的时候，孩子都又在一起了。我们作为父母一定要让孩子去辨别自己的对错，而不是认为只要自己的孩子干得赢别人就去欺负，这样下去孩子大了也不会懂得和睦相处了。家长言行影响孩子的成长，为了孩子管好自己。

很高兴回答您的问题，小孩子一起玩耍，磕碰很常见，可总有个别家长不依不饶：您咋看？

磕碰是很常见，但你见过碰了别人家孩子的家长，自己还理直气壮的吗？甚至最后 还闹到了法院！希望对您有所借鉴。

磕碰最终为什么闹进了法院？

我家有个两岁的女宝宝，从小就比较乖巧也不爱和别人争抢东西，所以小区里的孩子都喜欢和她玩，有时候不是一个楼号的孩子也会跑来找她玩。

那天傍晚，孩子吃完饭，就听见楼下有人叫喊要她一起下去玩。本来很开心也在楼下玩的很久，正值夏季是孩子玩耍的季节。

对方是一个比我们只小7天的男孩，平时也不是省心的主儿。但是还算能玩到一块去。

本来楼下孩子也多，一会玩会 汽车 ，一会玩会泥巴。

后来玩尽兴了。对方孩子的爸爸就开始抡他们孩子玩，况且这会周边都是孩子。抡完以后，就抡我家孩子，后来又开始抡他们孩子。这时候一下他们孩子的脚就碰到了我们家孩子的头，一下就头着地摔倒了地上。

我当时没在场，但是后来上法院的视频看的清清楚楚，当时孩子就哭闹，也流血了，当时也没说什么，就是简单看了看孩子不哭闹，人家就回家了。到了第二天第三天再也没见这家人问过。

后来我急了，要求对方上医院给孩子查一查，但是最后却以辱骂告终，还骂我们说要讹他，没有一点想要赔偿的意思。

最后孩子的检查费我们掏的，最终那个孩子的爸爸告上了法院。

相比结果大家也知道，最终对方赔偿了医药费和给孩子做了道歉。

后来才知道，我们都是同龄人，但是为什么这种家长就没有一丁点人性呢？如果双方说不通，就用法律来制裁你。

现在孩子也总是因为那次摔倒晚上惊醒。现在想想还气得不行。

遇见这样的家长真的是倒了八辈子霉。

希望对宝宝以后没有什么影响，还好做的CT扫描结果还算正常。

尤其做了妈妈以后，对于孩子受的一点点伤害都心有余悸。真的很害怕孩子受伤。

如果我是对方的父亲我也不会做到他这种地步，让人不寒而栗。听说因为这个事情对方一家人也受到了不少的谴责，小区的邻居们都不理睬这一家人，想必对孩子以后的身心发展也会造成影响。

愿我们的宝宝都能 健康 的成长，加油！如果遇到像我们这种事例，一定要用法律来维护我们自己的家人！

大家好，我是晴天妈妈

在生活中确实有这样的事情。孩子们在一起玩，免不了会磕磕碰碰的。不知道具体发生了什么事情，是谁的错？孩子和父母是如何处理的？无论如何，首先自己要有一个良好的态度来解决问题。

一、教育孩子向对方道歉。

如果只是轻轻碰到了一下别的孩子，并没有产生很严重的后果，没有什么大的问题，只需要教育孩子向对方说一声“对不起”就行了。但是，在道歉的时候，态度要诚恳。关心的问问对方怎么样了？一般来说，当孩子很诚恳的向对方道歉时，对方都会理解和原谅的。有的家长不依不饶，是因为他心里还有不满的情绪。他对对方处理这件事情的态度感到不满，因此，会不依不饶。

二、共同找到解决办法。如果这位不依不饶的家长，不准孩子离开，可以问问他，除了道歉外，有什么想法，想要怎么解决？看看家长是不是会提出赔偿？孩子没有受伤话，赔偿是没有必要的，家长可以拒绝这种无理的要求。

父母可以问问孩子，以后在一起玩的时候要注意什么？怎样玩才能避免发生这种情况？如果孩子想不出来，父母要提醒两个孩子，以后大家在玩的时候最好保持一定的距离，这样就不容易磕磕碰碰了。

三、无需多理会不讲道理的家长。有的孩子在一起磕碰了一下，确实没有什么大碍。在孩子和大人真诚的道歉后，家长依然不依不饶，对于这样的家长，父母就不用多理会了。我们对他人的态度要保持和善，但是也要尊重自己。

如果感到自己很不愉快的话，父母带着孩子离开这里就行了。不是所有的家长都是讲道理的，也有些家长会溺爱孩子，舍不得孩子吃一点亏。处处要占上风。这样的家长比较强势。孩子也会受到这种家长的影响，这对孩子的 社会 交往能力的发展是非常不利的。

孩子在一起玩，有的磕碰是非常正常的。父母可以让孩子们自己去解决，不参与孩子的矛盾，这样可以培养孩子自己解决问题的能力。父母这样干预孩子，以后孩子的朋友会越来越少的。斤斤计较的的父母，培养不出有胸怀的孩子。

我女儿上幼儿园的时候，有一次在幼儿园跟小朋友玩耍，一个小男孩突然把门猛地关上，我女儿左边的眉毛上方磕到了门把手上。当时老师给我打电话，我急匆匆赶到医院。说实在的，途中我也是极其气愤，老师为什么不把孩子看好，那小男孩为什么那么皮。当我到医院时，女儿眉目的伤口处已经缝好，医生说缝了三针。

小男孩的家长也一直不停地向我道歉，说缝的针不会留下任何疤痕。实际上不留疤痕是不可能的，十几年过去了，女儿现在眉目上方有一道隐隐约约的疤痕。但当时这位家长诚恳的态度让我想发脾气都发不出来。

这件事，让我想到了，孩子在外面惹出纰漏，关键在于家长的态度。家长的态度好，化干戈为玉帛，态度不好，家长干仗的可能性都有，毕竟谁都有护子心理。

有一种教育方式我不太认同，家长教孩子，在外面受到欺负，坚决打回去。这只会让孩子产生暴力解决问题的习惯。表现上这件事占了便宜，但以后总有吃亏的时候，而且是大亏。

那么，碰到孩子在外面被欺负的情况，作为家长应该怎么办？首先，不管谁对谁错，批评自己的孩子必不可少，毕竟别人的孩子受了伤。这是家长的一种态度，不要护“犊子”。其次，向对方道歉。该登门的登门，该赔偿的赔偿。最后，让孩子吃一堑长一智，回到家后，对孩子采取一些“惩罚”措施，让他记住教训，经常在外面惹事生非，家长不教育，会有人替你教训的。

这样的家长在现在的 社会 环境中，并不少见。

我就认识一个特别厉害的阿姨，她对她的小孩就是属于那种爱护过头的家长。一旦和别人发生矛盾，她都会不分青红皂白，总是会向着自己的孩子，跟别人要挣个长短出来。我想也许就是她这种特别爱护的状态，她的几个孩子大概也是因为背后有个这么强悍的妈撑腰，都属于那种特别不省心的。从小就爱在外面惹各种事，她也是不厌其烦的为几个孩子解决各种麻烦。

可想而知，她的几个孩子一直到长大成年，也没有一个让她省过心。她自己有时候也很疑惑为什么几个孩子都不听话，总是各种惹事，在家跟她也是各种作对！但是别人有时候隐晦的劝她，不要那么宠溺孩子的时候，她也听不进去，也感觉不到自己在宠溺孩子，反而觉得自己对孩子也是该打就打，该骂就骂。对孩子也算不上宠溺！

现在那个阿姨年龄也是很大了，但是还在继续忙着宠溺下一代，而她的孩子们也依然还是各种不省心。那个阿姨是宠溺大了儿女，又在忙着继续宠溺孙辈！现在她的孙子们也是让人一言难尽。

所以我觉得如果是有长远目光的家长就会知道得饶人处且饶人，最后绕过的其实是自己和自己的子孙后代。如果经常跟人斤斤计较，最后计较进去的也只是自己的人生！

孩子是单纯的，大人是复杂的，这就是孩之间的矛盾，进而演变大人之间的战争。生活中孩子们的打闹都是稀松平常的事，而面对这样的问题，我们家长到底应该如何应对呢？

1在安全范围内，自己去协商矛盾

在《妈妈是超人》里明星胡可她是这样做的，胡可的两个孩子安吉和小鱼儿，妈妈开车带他们出门，两个孩子坐在后排坐争抢玩具，结果哥哥把弟弟弄哭了，胡可很淡定的开着车，等待孩子自己解决，没过多久，两个孩子就忘记了刚才的矛盾，他们还一起愉快的哼起了歌。

后来，胡可在接受采访时说:在保护他们不受伤害的情况下，让孩子自己找到解决问题的方法，大人越干涉，他们的关系就越激烈，给与他们足够的空间，让他们自己找到相处之道。

是的，好玩是孩子的天性，在玩的过程中难免会有争吵，磕磕碰碰，小打小闹，都是正常现象，父母应该给孩子做一个好的示范，好的榜样。

2做好公平调解，正确引导孩子

在《萌宠小大人》中，园长刘涛这种做法是值得我们家长学习的，节目中泰勒是个爱动手的小孩，有一次小胖哥子祺的推到了泰勒的积木城堡，伤心之余，情绪失控，两个孩子发生了口角，泰勒还动手打了子祺两下。

刘涛知道后，并没有指责和批评谁，而是先了解事情的经过，站在两个孩子的角度去理解孩子，让孩子说一说自己的心情，随后便安抚他们，并一一进行沟通。

父母就是做好沟通的桥梁，再调解两个孩子的矛盾，让孩子更好的认识自己，认识问题本身。

3“没关系”比“对不起”更重要

《妈妈是超人》里有这样一段视频，贾静雯的女儿咘咘参加“小小店长体验营”在当店长的时候，咘咘和Mia因为抢着要扫描仪，因发生争执不欢而散。

之后，贾静雯对咘咘说，虽然你今天因为扫描仪不开心，但Mia姐姐也很喜欢扫描仪，你跟Mia姐姐是好朋友，好朋友之间不应该生气的哦，要原谅Mia姐姐。

随后，贾静雯叫咘咘跟Mia打电话，邀请她来家里吃晚饭，给两个孩子创造和好的机会，这次愉快的晚餐之后，两个孩子又友好的一起玩耍了。

父母应该帮助孩子学会原谅他人的无心之举，学会宽以待人，我们不但要教会孩子说“对不起”，更要教会孩子说“没关系”。

如果，现在在幼儿园里，孩子之间抢玩具，打回去了，可能你会说“打的好，懂得保护自己了”。

等到了中学，在学校一言不合也打回去了，你可能会纠结“孩子，是怎么了”？

等工作出身 社会 了，一句不中听的话跟别人群殴起来，这时你的内心就会想“真丢人，我怎么养了这么一个孩子”。

如何处理和面对孩子间的打闹，决定了孩子以后能不能成为一个高智慧的人，让孩子游刃有余的去解决 社会 纷争，而不是靠拳头来解决问题。

大人应该理性的看待孩子之间的打闹问题，可以少一点情绪失控，多一点温柔以待，比起帮助孩子出头，我们更希望去引导孩子。

让他们学会自己去思考，自己去面对，自己去找到解决问题的方法。

结合相关信息，我来谈谈我对此事件的几点看法：

根据我国《刑法》第二百三十四条关于故意伤害罪的解释：

此事件中，涉事家长巴掌一挥正中幼童头部，直接将其打到在地，并且头部着地。即使没有造成特别严重的后果，他的行为本身也已经足够恶劣了，我认为他是需要承担一定的刑事责任的。如果被打的孩子受到了伤害，那么这名男子则需要被处以一段时间的有期徒刑。

发生我认为孩子之间的矛盾家长们并不应该过多进行干涉。一旦家长过度介入，很可能造成双方力量的不平衡，从而对孩子造成伤害。而如果双方家长都介入了孩子的矛盾，那么很可能引发更严重的矛盾，甚至可能发生刑事案件。

这一事件中被打孩子家长的态度和风格值得肯定。如果他们和打人家长一样情绪上头，做出不冷静的事情，很可能导致双方发生更大的争吵，导致更严重的后果。不仅双方的孩子和大人可能受到伤害，还可能对幼儿园的其他孩子造成不良影响。

很多时候并不是自己拳头够硬就能够获得优势，比如这一事件中的打人孩子家长，最后很可能需要面临法律的制裁，完全是得不偿失。

1月13日苏州一知名企业家孙某在幼儿园内，一个重重的耳光将三岁孩童打飞在地，当时在场的老师都懵了，没想到作为一个成年人会对一个三岁小孩动手，事情的起因是幼儿园里两个小孩子发生了点矛盾，老师叫来双方家长准备调解，在调解的过程中该男子走上前去猛扇了对方孩子一个耳光，三岁孩子被打倒在地，痛哭不止。关于这件事，我有以下四点看法。

一、如果孩子构成了轻伤，孙某就涉嫌故意伤害了

据悉，打人男子孙某是当地一个知名的企业家，从孙某的行为可以看出来在公司里是多么的嚣张跋扈，对于手下的工人，肯定也没有好脸色。 根据我国刑法第234条规定：故意伤害他人身体的行为视为故意伤害罪，可判处三年以下有期徒刑，拘役或者管制。 从监控视频里可以清晰的看见，孙某一耳光重重的击打在了孩子的面部，直接将三岁孩子打飞后脑着地，如果孩子验出了轻伤，那么孙某就涉嫌故意伤害，将有可能会被判处三年以下有期徒刑。

二、幼儿园存在管理问题

据幼儿园的老师说：两个孩子是在跑步的时候发生了矛盾，两个孩子在幼儿园内嬉戏乱跑，现场竟然没有老师在，这也是一件非常危险的事，因为在幼儿园乱跑老师如果不在现场管理的话，有可能会造成幼儿的磕碰。 还有就是小孩子间的吵闹，有时候也是一种正常现象，老师这个时候教育双方一下就可以了，只要孩子们身体没有受伤，我认为叫双方家长来调解，这就等于是多此一举了。因为家长都不想自己的孩子受到欺负，如果自己孩子吃亏了，心里肯定会不舒服。 如果两个小孩子都没有受伤，那么老师批评教育纠正一下他们的行为就可以了，没必要把双方的家长都请过来，即耽误时间不说，还会造成很多不必要的麻烦。

三、双方家长不应该介入孩子们之间的冲突，家长更不应该打对方的孩子

有很多的时候，两个小朋友在一起玩耍的时候也会产生冲突，其实作为家长，不应该介入他们之间的冲突， 因为这也是他们这个年龄段的必经之路，虽然他们短暂的发生了冲突，但是有可能玩着玩着就忘了，这也许会让他们以后相处的更加融洽。试问哪个孩子在小的时候没有和自己的好朋友多多少少发生过一些小摩擦，这些都是正常的现象。只要双方孩子没有受到身体上的实质性伤害。 作为家长，应该让他们自己来处理，不应该过多的介入到他们的冲突中去。

每个做父母的都看不得自己的孩子受委屈吃亏，尤其是看到了自己孩子被别人欺负，心里会更加的难受。但是往往在这个时候作为成年人，我们更应该控制自己的情绪，千万不要向对方的孩子发火，更不可以打骂对方的孩子，因为这是一种非常错误的行为，尤其是还在自己的孩子面前，这样会让自己的孩子以后更加没有朋友，并且打骂对方孩子不光解决不了问题，还有可能会导致自己的违法犯罪。

四、被打的三岁幼童，如果留下了后遗症孙某必须承担以后的所有赔偿

从监控视频里可以看见孙某的这一耳光是很重的，直接打在了孩子的面部上，当时孩子向后飞倒是后脑着的地，脑袋受到重击是很危险的。有可能现在孩子检查不出来什么问题，但是如果后续孩子有了后遗症，经过鉴定是这个耳光引起的，那么以后的所有治疗，包括别的损失都应该由孙某来承担，因为这都是他直接造成的，所以后果必须由他来承担。

都是幼儿园三岁左右的孩子，两个孩子之间发生了矛盾，作为父母无论任何理由都不应该冲着对方的孩子打骂，这不光是不道德的问题，还涉及到违法的问题，希望父母们都能做一个明事理的成年人，有问题就去解决问题，没必要采用这种极端的方式，因为这样对双方都不好。

在苏州枫华幼儿园内，本来两个小朋友打打闹闹非常正常，是小朋友之间常有的事情。小朋友家长看到后，却是忍不了自家孩子被欺负，扬起巴掌就把幼童打倒。孩子倒地后，疼得大哭起来。家长打完后，还不解气，仍然在大声呵斥幼童，并且这名打人男子据人爆料称是当地知名企业家。

家长违法《治安管理处罚法》，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。报警后警察可以进行罚款和拘留，没多久也就出来。

但这名家长给孩子传递出来的“遇事处理方法”却是很畸形的，这就在给孩子灌输一种“打不过可以找爹”，长此以往不利于孩子成长。并且小孩子打闹，只是他们玩闹的一种方式。孩子家长这么做，往后其他小朋友都不跟自家孩子玩，那该如何是好。这样从小孩子就可能产生性格孤僻，对以后的发展也是非常不利。

这名家长对幼童这么做，是在解决问题么，肯定不是，家长的行为是在泄愤。是一种：“吵不过就用拳头说话的极端。”把这种思维传递给孩子，让他从小学会：“能动手就不吵架。”这是非常不好的，暴力解决问题，最后会自食其果。等遇见比自己还暴力的人，那就会遭殃。

最后我想说，这名知名企业家，没有给孩子树立好的榜样，遇见问题，就应该解决问题。告诉孩子，用更温和的办法去处理问题，锻炼其能力。而不是这种遇见问题就用暴力解决，要知道有什么样的父母，就会有什么样的孩子。长期这么教育孩子，难道不会自食其果么。

孩子之间打闹，基本上几分钟之后就忘得一干二净。家长就不要跟着瞎掺和，其次家长应该学会情绪管理，不应该把工作上的不开心，家庭上的不愉快，展现给孩子看。应该给孩子树立一个良好的榜样，这样才称得上一个好父亲。

打人的家长必须严惩！

视频看得很清楚，多大的孩子呀，还拉着老师的手撒娇呢，就被这位彪悍的家长一巴掌拍倒，而且是照着脸拍，直挺挺的向后倒，孩子毫无防备，身体重重的倒下，头部着地。可见这力气有多大，孩子摔的看着就疼！

冲动是魔鬼。这位打人的家长素质不是一般的低，孩子乳臭未干，多小啊！还真忍心下得了手！

打人是要付出代价的！行政拘留13日，感觉太轻了。网友们说，打人的家长是故意伤害，孩子的伤情需要鉴定，打人的要承担全部费用，而且还要追究刑事责任！

孩子既然送到学校，就全权由老师负责，家长们尽量别掺合，孩子们磕磕碰碰在所难免，一会儿打一会儿又好了，再说孩子之间打闹能打多狠骂多狠呢？至于家长去大打出手嘛！

我的孙子也是刚上幼儿园，有一次脸上被小朋友抓了一道口子，放学回家我发现后把情况给老师说了，问她们知道这事不？让她们以后注意点儿。没过多久，孙子的脸又被抓了，而且还是那个小朋友抓的，老师也害怕了，毕竟不是第一次，两次被同一个孩子抓也说明她们监管有问题，一个劲的跟我解释，说对不起，都是她们的疏忽。我虽然心疼，但也没说什么，毕竟都是孩子，只是建议老师把孩子的座位调开，做操站队尽量不让他们在一起，避免再次被抓。从那以后，老师们也警惕了，孩子再没有被抓了。

孩子在学校受伤害，可以找老师，让老师来处理更为合适，家长可以提建议提要求，切不可鲁莽行事，和谐 社会 ，大家以和为贵，谁的孩子都是家中的宝贝，各自尊重吧！

作为一个企业家爱孙子，别人家小孩也是小孩，作为企业家应该讲道理讲文明，两个都是小孩不懂事，大人要懂事，这样的企业家没有修养。

孩子之间的小打小闹，开玩笑似的 游戏 娱乐 ，

孩子们自己都没有那么较真和说什么，

这位男童的家长为何会如此愤怒的一巴掌去打别人的孩子呢？

原因或许是认为对方孩子的嬉戏打闹动作过大，会对自己的孩子不利，或者伤及自己孩子。

让这位家长有些生气，看不下去。

要护犊子，为自己的孩子出头，出这口气。

这是典型的以大欺小，

孩子可没有招他惹他，

只是在和他的孩子玩耍，

而且看情况也并没有欺负他的孩子，

这位家长自己无理取闹，

蛮横霸道，不讲理。

对一个孩子动粗，

这家长当的极为失败，而且在众目睽睽之下，公然打别人的孩子，

无论在情理还是道德，道义上都是站不住脚的。

别人会如何看待他和他的孩子

这位家长太野蛮了，随便打人，

不讲道理，欺负一个弱小的孩子，

还是一个孩子的父亲，

自己的孩子保护的那么好，

可以用心爱护，

就可以不把别人的孩子当回事和放在眼里吗？

这样的父亲能教育出一个什么样的好孩子

对于这个家长的孩子，

恐怕是受影响最大的，

这位父亲的不良影响，会让孩子受到很大的心理阴影，

没有人愿意接近和他玩，

恐惧，害怕，甚至孤立他。

他肯定会有感觉，

变得不开心，不快乐，

想不通这是为什么

而那个受伤孩子，留下的伤害，心伤加身体，恐怕恢复起来需要一定的时间。

对于他的父母来说，自己孩子受伤，无缘无故被别的家长打骂，是绝对不能容忍的，

现在要做的，就是带孩子去接受心理治疗和向那位打人的家长索要精神损失赔偿。

做人应该将心比心，换位思考，

孩子之间的嬉戏打闹应该由他们自己去解决，而不是让一个大人去参和，以大欺小。

假如别人的家长欺负了自己的孩子会怎么样？

是不是也会很生气

这样的家长教育孩子，

你让自己的孩子怎么样想，

父亲习惯于用暴力对待别人，

我是不是也可以这样做，

有其父必有其子，这是一句经典俗话。

希望这位打人的父亲好好反省一下自己的问题

向那个被你打的孩子进行道歉并且赔偿。

这才是你现在最应该做的。

这个爸爸太不应该了，三岁的小朋友打闹，你居然动手打小孩，以为自己也只有三岁，还企业家，等着坐牢吧

都为人父母了，哪里来的那么多暴戾之气。

孩童之争也要亲自上阵，丝毫不讲情理。

这样的人就是坏人在逐渐变老的典范。

对这种货色无需心慈手软，直接报警处理。

自己不惹事，事儿来了不怕事，跟他磕到底。也正好以此安抚孩子，用此理念教育孩子。

苏州一幼儿园内两幼童打闹，家长一巴掌拍倒对方孩子，你怎么看？看到这个视频我内心很不是滋味。

孩子们的世界是简单单纯的。

在我工作这么久以来，孩子们之间的矛盾无非就是争抢玩具、不小心碰到对方(就会说对方打他)、共同的好朋友没有及时和自己玩等等的问题才会出现矛盾。

而孩子们不知道轻重所以下手偶尔会重，但是我们任何一个人做他们中间的一个引导者，就会立马好起来。 在孩子们的世界里他们有太多的未知，在他们一次次出现难题的时候我们都要正确的去引导，而不是当着所有孩子面前暴力的去解决这个事情。将来有一天万一所有的小朋友都不愿意和自己的孩子做朋友怎么办？孩子内心就会出现落差感，长此以往的心理就会发生很大的变化。

你想要从小保护自己的孩子，可是你慢慢会发现你的不正确的保护方式却伤害了自己的孩子。这样做真的值得吗？

还原孩子们最真实的生活，让他们在一次次与小朋友的打闹中学会如何与小朋友处理好问题，从而更好地交流、相处。孩子们的打闹只要伤害性不是很强，那么我们就去做他们的倾听者、引导者，这样才会帮助孩子更好地成长。 家长就是孩子的一面镜子。

我们时刻要求自己在孩子面前注意自己的行为，要以身作则。成年人的一举一动在孩子的眼里展现的淋漓尽致地。

本来只是两个孩子的矛盾，结果因为对方家长的一巴掌这就不再是两个孩子的问题事情了，就算对方孩子有极大的错误那么他还有自己的监护人出来为自己承担相应的事情。而不是一个成年人将所有的伤害积压在一个孩子身上， 这就是故意伤害。

我们每个人都会有属于自己的孩子，也都想倾其所有给他最美好的世界，可是成长都是有困难的，在他们遇到这些困难的时候，我们都很想跑在第一位为他们遮风挡雨，可是这样孩子就会 健康 长大吗？在未来的日子里他们也会慢慢长大，承担的也会越来越多，不如此刻我们慢慢放手去做孩子们的引导者指引他们长大。