黑执事、《黑执事》是2008年10月份的新番，TV版第一季已完结，共有24集。是日本漫画家枢梁还在少女向杂志《月刊 G FANTASY（月刊Gファンタジー）》连载的漫画作品，中国的《新视点》及《动漫前线》等杂志也都做过介绍或连载，《COMI

在最近热播的《歌手·当打之年》中，有一支奇袭组合进入了大众的视野。他们以一首意大利古典风的《QUI CON ME》成功奇袭，而这首歌在当天节目录制完成后，点播量在几小时就突破了上万次。这支组合就是声入人心男团 SUPER VOCAL。 声入

瓦西里·康定斯基（1866—1944），俄国画家，现代抽象艺术奠基人。 《康定斯基回忆录》——读书有感。 我们知道，抽象艺术，是一种相对于具象艺术而言的艺术形式。 在抽象艺术作品中，我们找不到日常生活中所见的一草一木，一景一物，有的只是点线

Philippe de Rothschild男爵想出了一个点子，让每年的标签都由一个当时有名的艺术家设计。1924年为了庆祝首次酒庄自己罐装成品酒成功，当时的 Philippe de Rothschild男爵邀请了当时古巴著名的海报设计师J

说到抽象画，我们一定都知道毕加索。也许我们没有很好地欣赏他的画，但我们仍然知道这个标签。抽象艺术兴起于20世纪的欧美。也许我们大多数人更容易接受传统的具象艺术，毕竟画的东西一眼就能看出来，如果不是那样，就画不好。但是，大多数人不知道如何欣赏

在最近热播的《歌手·当打之年》中，有一支奇袭组合进入了大众的视野。他们以一首意大利古典风的《QUI CON ME》成功奇袭，而这首歌在当天节目录制完成后，点播量在几小时就突破了上万次。这支组合就是声入人心男团 SUPER VOCAL。 声入

有人说，国画是笔墨线条的艺术，油画是造型色彩的艺术。虽然这样说不一定全面精准，但确实从一定程度上概括了国画艺术和油画艺术的特点和特征。说到绘画中的线条，人们通常会首先想到我们的国画，尤其是国画中的山水画，那真是笔墨如洗，有棱有角，线条清晰而

儿童绘画中的情感表现特点包括：1、直观：儿童在绘画过程中，往往直接用色彩和形状来表现自己的情感，没有太多的修饰和掩饰。2、情感化：儿童的绘画往往表现出强烈的情感色彩，如愉快、悲伤、愤怒、害怕等。3、真实性：儿童的绘画往往比较真实，他们表达的

康定斯基(1866~1944)，俄国画家。抽象主义画派的创始人之一。生于莫斯科，主要美术活动在法国和德国。1910年开始创作纯抽象的作品，主张绘画应以抽象的点、线、面组成画面，用动感、力感、韵律感和节奏来表现画家的主观情感和“内心需要”，追

中国传统插花的表现技法，不外点线面三者。以线为主，点为次，面为末。线实有点连接而成，面也有点扩而得。点有圆点、直点、横点、斜点、散点之分。 中国的绘画里具体用点的方法也很讲究，例如画树点叶时，笔头先濡淡墨，再濡浓墨，即先淡后浓。要有浓有

在康定斯基的《论艺术的精神》中，我读到了对通感的创作本体论意义上的阐述：“现在，在心理学领域内“联想”理论再也不能令人满意了。一般说来，色彩直接地影响着精神。色彩好比琴键，眼睛好比音槌，心灵仿佛是绷满弦的钢琴，艺术家就是弹琴的手，它有目的地

（1）不同大小、疏密的混合排列，使之成为一种散点式的构成形式。（2）将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列，给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉。（3）以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化，使之产生一种优美的韵律感。（4）把

音乐与情绪的关系是密不可分的。首先，音乐可以通过刺激我们的大脑来影响我们的情感体验。具体来说，当我们听到音乐时，它会刺激我们的听觉神经，并产生信号传递到我们的大脑皮层中的处理中心，这个过程会引起许多生理和心理变化，从而影响我们的情感状态，比

设计中情感的特征主要来源于点、线、面的综合运用，了解这三要素的情感主要是为了在以后的设计中更好地表达设计主旨与设计要求，从而引导观者的情感。要注意的是：点、线、面三者的综合运用，不能等同，要以其中一种元素为主其他为辅，否则元素太越多就越容易

问抽象画怎么画 抽象画可不是涂鸦···都是一种艺术语言表达方法···分为冷抽和热抽···冷抽就是客观一种情感表达··一般点线面···反正挺哲学的···其实就是你自己艺术成就到一定程度就可以理解的···需要的是更多的美术知识基础···

康定斯基点线面作品分析如下：今天，艺术家的创作已经上升到精神表达层面，不再受制于客观物象。艺术家不必用鲜**去表现柠檬，或者用湖蓝色映衬天空，也无须在世俗情感的推动下才萌发创作冲动。艺术家可以摆脱幻相的束缚，在空白纯净的画布上创作姿态丰富的

大多数在艺术中一般会将“抽象”当做是抽象画的同义词。但它可以是指任何由现实世界中精炼出的物件或图像，或者是完全无关的其他概念。在最现实的意义之下，抽象画并不是真的是抽象的。<br> 艺术家罗伯特·斯塔克写道：“距离放弃了形式的风

如果你想从康定斯基的画中看出点什么，那么很可能是精疲力竭又徒劳无功。 看蒙德里安的画，你至少会看到线条和三原色描画出的格子；看德库宁的画，你至少可以辨认出一个个面目狰狞的女人；看毕加索的画，你可以识别出被切分出无数碎片和面向的物体，可是当你

色彩教育是包豪斯教育体系的重要组成部分，它由约翰伊顿创立，并由其后的匈牙利出生的艺术家纳吉，保罗克利，康定斯基等人严格的理论体系为基础发展而来，色彩课程使艺术与工业设计的结合成为可能。     开设色彩教育乃至基础课最初并没有在格罗皮乌斯的