运用言语和想象放松。通过想象，训练思维“游逛”，如“蓝天白云下，我坐在平坦绿茵的草地上”，“我舒适地泡在浴缸里，听着优美的轻音乐”。在短时间内放松、休息，让自己得到精神小憩，你会觉得安详、宁静与平和。 支解法。请你把生活中的压力罗列出来，一

屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。下面是我给大家带来的关于描写屈原的抒情散文，供大家欣赏。　关于描写屈原的抒情散文篇一：屈原，我想对你说转眼间，端午节又到了。吃着美味的粽子

南湖早春-风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。注释　　①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、瓮子口以南称南湖。 　　②返照：阳光倒影。 　　③不道：

心动的信号第一季周游和胡金铭、向天歌和刘泽煊在一起了。周游和胡金铭，这对西红柿CP是最早确定关系的一对，中间也有经历过感情危机，所幸安全无事故的度过了，两人在去约会的路上把事情说开后，简直甜到爆炸。向天歌和刘泽煊，刘泽煊成功完成了半路超车，

#诗词鉴赏#导语白居易自己所分的讽喻、闲适、感伤、杂律四类诗中，前二类体现着他 “奉而始终之”的兼济、独善之道，所以重视。同时提出了自己的文学主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”而他的诗歌主张，也主要是就早期的讽谕诗的创作而发。

我国是一个诗的国度，中国古诗词浩如烟海，每首诗都饱含诗人丰富的情感。诗词茫茫，情感戚戚，把握诗词的情感，是读懂诗词的关键。那么我们来看看古诗词中常见的思想感情：一、忧国伤时1．揭露统治者的昏庸腐朽例过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开

一、边塞怀古诗边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。1、吴钩：泛指宝刀、利剑，借指诗人报效祖国，建功立业的情怀。2、乌衣巷：原是东晋王谢两大豪门的住宅地，借指极其繁华之所在。3、淮水：秦淮河是历代王公贵族醉生梦死、

（1）示例：脱俗的神韵坚忍的品性正直的品格高尚的气节挺拔的气势高雅的气质…… （2）D（3）例一：一片竹林，落日余晖下，竹叶婆娑。远处，在山与天相接的天边，飘来袅袅云雾，从竹叶缝隙中看去，夕阳把整个天际照得金光灿灿。　　  例二：独自

对仗是诗词必有的语言形式。对仗句能使诗显得凝练、整饬、匀称、典雅。因此好的对句往往成为律诗中最吸引眼球的精彩部分，大大增强诗词艺术感染力。但如果只一味追求“规规然于媲青比白”，则容易流于板滞、堆砌。王力先生说过：“关于对偶，我们不要光看见古

二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。——宋代·姜夔《扬州慢·淮左名都》 二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。出自宋代姜夔的《扬州慢·淮左名都》 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予

题材内容与主旨情感（一）咏物言志：以自然景物为描写对象，抓住其局部特征着意描摹，运用托物言志、借物抒情的手法，表达某种精神或品格，常用比喻、象征、拟人、对比等修辞，刘熙载在《艺概》中说：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”一是托物言志，是通

古诗十九首——五言之冠冕。南朝梁萧统从传世无名氏“古诗”中选录十九首编入《文选》，题为《古诗十九首》，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。《古诗十九首》最早见于《文选》，编者把这些亡失主名的无言诗汇集起来，冠以此名。关于《古诗十九首》的

诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式� 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以

诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式� 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以

　对于八年级的语文来书语文知识不只在课本，课外的学习也很重要，下面是由我为大家整理的八年级语文课外古诗集，希望大家可以帮助到大家! 　八年级语文课外古诗集(一)　赠从弟(其二) 刘桢 　亭亭山

idsg2021高考高三语文赵平一轮，百度网盘高考语文复习190G高清视频。一、艺术手法： 1、表达方式：　诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有

简述《古诗十九首》的主要情感内涵。简述《古诗十九首》的主要情感内涵。查看答案解析正确答案这十九首诗歌，基本是游子思妇之辞。具体而言，离情别绪、人生的失意和无常之感，是《古诗十九首》基本的情思内涵。①《古诗十九首》所表达的情感，是人生共有的体

以动衬静过山农家板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。首句“板桥人渡泉声”，截取了行途中的一景。当作者走过横跨山溪的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着他。句中并没有出现“山”字，只写了与山景相关的“板桥”与“泉声”，便颇有气氛地

借景抒情，就是从作者角度描写景色，引申出心情，让读者在想象画面的同时体会作者心情，玩不好就是生拉硬拽。举例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。寓情于景，就是给景物加上人物才有的动作情感，让读者产生认同感，玩不