剪纸连体小人的剪法_争吵

剪纸连体小人的方法如下：

方法一：

1、把长方形的纸左右对边折。

2、再左右对边折。

3、画上小女孩图案。

4、减去外部轮廓。

5、打开之后连续的小人就做好了。

方法二：

1、取一张全新的A4大小的纸。

2、将短边对折。

3、沿对折后的折线，裁成两半。

4、取其中一半，将长边对折。

5、将对折后的折纸，再依样对折。

6、在对折好的折纸上画上小人形状。

7、剪去小人同边多余的部分，注意头部不下方不要剪断。

8、剪好后打开，就大功告成啦。

剪纸的由来和历史：

关于剪纸的由来，其实很早以前就开始了。那时候的人尝试着用一些图形来记事和内容呈现，但那时纸张还并没有出现，人们只能将一些资料记载在青铜器、竹简、兽皮等载体之上。而随着纸张的出现，这些创造性的图案便开始往纸张上转移。通过这样的前后对比，我们就能够看出，剪纸的由来就是来自于先民的图案记录方式。

中国剪纸艺术的历史有着它自身的形成和发展过程。早在春秋战国时期，人们就通过镂空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工艺品，这是早在纸张出现以前就开始流行起来的，虽不是纸张制作，但却如出一辙，这就为真正意义上的剪纸出现奠定了基础。

而关于中国传统文化剪纸的历史，即真正意义上的剪纸艺术，应该是纸张的出现才正式开始的。剪纸的主要制作材料就是纸，而汉代时期纸张的出现，这就促进了剪纸的出现、发展和普及。那时候的纸张易腐烂，所以人们不会珍藏起来。

卡通小人儿折纸深受小朋友们的喜欢，简单的折纸加上绘画就可以制作一个非常可爱的卡通小人儿形象了。这里聚巧网给大家整理的是一个非常简单的卡通小人儿制作图解，不同的操作方法可以制作出很多憨态可掬的卡通人儿形象哦。快准备好彩色折纸和画笔一起动手试试吧。

物料准备

折纸

笔或彩色铅笔

卡通人折纸教程

第1步：三角形折成两半

沿着对角线将折纸折成一个三角形。

第2步：折叠下角

展开折纸并将其面朝下放置，将下角折叠约3-4厘米。注意将折叠的角对齐到中央折叠线。

第3步：对折成三角形

将它向上折叠一半，折叠成三角形。

第4步：翻转并向内折叠两端

翻转右端向内折叠，按照三折的比例折叠。聚巧网

第5步：折叠上端的部分

将上端的部分向后折叠到另一侧。

第6步：在白色区域画一张脸

画一张卡通人物脸，卡通小人儿就制作完成了。

单一对称小纸人的剪法:取长6cm、宽5cm的长方形纸对折，在折痕方向画出单个小纸人。

师:如果我沿上虚线剪下会出现怎样的图形

操作:沿折痕方向所画虚线剪下，展示一个完整的小纸人。

生:观察这个小纸人，说一说，它是我们学过的什么图形(轴对称图形)找找它的对称轴在哪里(请一学生上展台画出对称轴)。

学生用小长方形纸剪一个对称小纸人。

生:回顾刚才剪法并小结:先对折--沿折痕方向画半个纸人--沿虚线剪开--展开

在自己所剪的小纸人上划出它的对称轴。

错误辨析:展台出示各自断开的半个小人，问:这是什么原因

(没有沿折痕方向剪，而是沿对折后纸分开的方向剪，也就是对称轴不再是折痕，而是纸的一边)。

四个并排排列的小纸人的剪法。

师展示做好的:四个并排排列的小纸人。

引导观察:这是什么图形(轴对称图形)

生:单个小纸人是轴对称图形，对称轴在每个小纸人的中间。

师:四个小纸人整体也是一个轴对称图形，对称轴是第二个与第三个小纸人的两手之间。

探究折法:

师:剪一个小纸人，我们是把纸对折，平均分成了几份(2份)

师:要剪出四个并排排列的小纸人，我们要把长方形平均分成几份(8份)

小组讨论:怎样折纸画在哪个方向教师巡视指导，纠正不正确的折法。

师生总结折法、画法:

对折3次，把长方形纸平均分成8份，以最后一次折痕为对称轴，沿对称轴方向画出半个小人。小纸人的胳膊要一直延伸到纸的边缘。讨论:(为什么要延伸到边缘，不到会怎样)

沿虚线剪下、展开。

组内互评:谁的作品剪得最好，有什么经验(小组内推荐好的作品贴到黑板上)。

引导总结:

观看课本P46操作图。

如果我们要剪并排排列的八个小纸人，平均分成几份，该怎么折怎么画怎么剪

生:回答，课件出示。

师:展示自己剪的四个围成一圈小纸人的图样。

提问:a:这些小纸人和我们刚才剪出的小纸人有什么不同什么相同(单个看，它们都是轴对称图形，不同的是:刚才的小纸人是并排排列的，现在的小纸人是围成一圈的)。

b、刚才的小纸人是用长方形剪出的，现在的该用什么纸呢(正方形纸)

探究折法:

既然单个小纸人跟刚才一样是轴对称图形，说明最后我们画的剪的也跟刚才相同，但怎样折才能使四个小纸人围成一圈呢

生:讨论

要剪出四个围成一圈的小纸人，我们要把正方形平均分成几份

师:巡视指导，纠正错误折法，

师:通过折，你能找到四个小纸人绕着旋转的那个点吗

画半个小人:

师:刚才剪并排的小纸人我们是沿折痕方向(也就是对称轴方向)画出半个小纸人，现在单个小纸人的对称轴在哪里半个小纸人该怎么画头应朝向哪里(朝中心点)

师:巡视指导。

沿画线剪下，展开，

展示作品(各小组推荐好的作品，贴在黑板的第二排)

引导总结:

结合图，说说围成一圈的小纸人的剪法。

如果我们要剪围成一圈的八个小纸人，要把正方形纸平均分成几份该怎么折课件展示。

生:观察第一排剪纸作品，用一个纸人，怎样移动可以得到其他三个纸人(平移)沿着什么平移(小纸人的手臂)

生:观察第二排纸人，用一个纸人，怎样移动可以得到其他三个纸人(旋转)绕着什么旋转(正方形的中心点)课件出示。

师:剪这些美丽的图案，运用了我们学过的什么知识

生:回答。(轴对移、平移、旋转)

生:运用刚才的剪法，以小组为单位，设计一组平移剪纸作品和旋转剪纸作品，图样自定。(课件出示要求)

(放音乐)

展示。

剪小人手拉手怎样折纸？相关内容如下：

1、准备一张长方形的折纸。

2、首先将折纸左右对折。

3、再对折一下。

4、接着再对折，折成一个小长方形。

5、接着用剪刀剪出小人的轮廓。

6、接着展开铺平。

7、简单的小人手拉手就制作完成了。

手工剪纸益处：

1、提高专注力，缓解紧张情绪；

完成一件剪纸作品可以使人安静下来，将思想集中于手上，排除各类杂念，消除紧张状态，使身心得到放松。在剪纸的过程中还会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是有毅力的表现。

2、陶冶情操，修身养性；

剪纸的题材多种多样，或是来源于和我们息息相关的生活，或是取材于民间故事，只要你心中有图案，手上就可以剪。动手剪纸的过程也是学习知识的过程，在玩中愉快地学习，既有生活乐趣，还能陶冶情操。

3、增强自信心，促进情感交流；

人越上年纪越怕孤独，老年朋友们在一起聊聊天、做做手工剪纸，不仅可以排遣寂寞情绪，还能增加彼此的友谊。还可以将自己亲手制作的剪纸做成贺卡，或装裱成室内装饰品赠送给亲朋好友，在给自己和朋友带来喜悦的同时，也增加了成就感。

8个小人要对折三次。

一张纸对折三次可以得出八个同样的长方形，可以剪或者画8个小人。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测。

使用材料：

1、色彩各异的“折纸”。

这类纸有多种颜色可供选择。折纸并不限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用彩色材料进行折纸。

2、双面彩色的“折纸”。

种类包括双面均为单色或一面花色一面单色，便于制作箱形物。很多纸采用的双面双色，为立体造型的创造提供了原材料。

3、带晕色的“折纸”。

这类纸是折牵牛花及仓鼠时可以选择的材料。晕色的“折纸”能在光线下呈现立体感，从而增加感官刺激。

4、网眼类的“折纸”。

用纤维织成的布类折纸，性能与纸相同，但质地上的感受和传统的纸质有区别。

5、具有金属光泽的“折纸”。

金银等箔片类折纸具有“易皱难折”的缺点，但其可塑性强，并能产生光线反射和折射效果。

6、印刷质感的“折纸”。薄片状材料虽然都可以折叠，但材料的选用会影响折叠效果和模型的最终外型。

小纸人怎么折

剑峰2013

2019-02-06 8148人看过

将纸折成一个小纸人，简单好玩，现在就开始折小纸人。

工具/原料

纸彩笔

方法/步骤

1/13 分步阅读

折小纸人，需要一张正方形纸和两支彩笔。

2/13

先将正方形左边的角向右对折，折成三角形。

3/13

再将三角形右侧的角向左对折，折成一个梯形。

4/13

再将梯形右侧的边向左对折，折成更小的梯形。

5/13

把纸打开，正方形被分成了八个部分，中间有七条竖线。

6/13

把正方形右侧的角向左折，上面的小三角形是八分之三。

7/13

再把中间的小角向右折回去，最右侧是八分之一。

8/13

把正方形左侧的角也按同样的方法折好。

9/13

将纸下面的角向上折，折成纸人的身体。

10/13

将纸反过来，将上面的角向下折，折成纸人的头。

11/13

再将中间的小角向后面折过去一个小角，折成纸人的下巴。

12/13

用黑笔在纸人脸上画两个圆点，表示眼睛。

13/13

再用红笔在眼睛下面画一个半圆形，表示嘴，可爱的小纸人就折好了。

折纸

编辑于2019-02-06，内容仅供参考并受版权保护

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剪纸连体小人的剪法

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