插画手绘卡通小人简笔画-小人简笔画怎么画

可爱小人系列简笔画

1、首先画出小人的头部轮廓,接着画他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。

2、其次画他的上身和衣服,接着画双手,右手夹着一个东西。

3、然后画出他的双腿,把左手插在兜里。

4、最后涂上颜色就可以了。

小人简笔画怎么画

小人简单又漂亮的画法如下:

准备材料:白纸,彩笔。

操作如下:

1首先在纸的上方,画出一个圆,就是小人儿的脑袋,如图所示。

2之后在小人脑袋的上方,用圆滑的曲线,画出小人儿的头发范围,如图所示。

3之后在小人儿脑袋上,画出小人儿的眼睛和眉毛,眼睛一定要画的仔细认真一点,眼睛画的好,整幅画都会变得更加出色,如图所示。

4之后用简单的线条,画出小人儿的鼻子和嘴巴,如图所示。

5之后画出小人儿的身体轮廓,我们用简单流畅的线条勾勒出来即可,如图所示。

6之后在小人儿的身体上,画出小人儿的领带,大家也可以再画上装饰,如图所示。

7之后用比较粗的线条,画出小人儿的胳膊,在用圆画出小人儿的手,简单的画出来即可,如图所示。

8之后在用比较粗的线条,画出小人儿的腿,在用椭圆画出小人儿的脚,如图所示。

9最后给小人儿涂抹上颜色,即可将整幅画画好。大家按照小编的简笔画方法,即可画出小人儿。

画画技巧:

第一:从基本形状开始

基本型的绘画,是画面结构准确的基础知识。把结构绘画好,才能让画面的舒适度增加。正确的形体,是画面耐看的基础。在画面中,用准确的线条把握住画面的结构,绘画的时候,知道刻画的基本型是什么,懂得怎么刻画。

第二:学会简化

简化的目的不是不画,而是把复杂的东西简化成容易绘画的物体。把苹果简化成圆球,把人体简化成方块,都是绘画中比较常见的。简化的过程,是方便绘画的过程,利用物体都是由几何体构成的思想去看待复杂的东西。

第三:眯眼看画面

多去看画面的轮廓,把外形绘画出来。眯眼睛能够把重要的线条都观察到,在绘画的时候,一定要把这些重点的线条画出来。

第四:从大到小,从主到次

简笔画可爱卡通人物

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简笔画大全可爱卡通人物,,不仅能激发孩子的学画兴趣,还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力发展。以下是关于简笔画大全可爱卡通人物。

简笔画可爱卡通人物1

小魔女梦娜简笔画

1、先画出小魔女的帽子,注意它上面是有点弯折。

2、画出小魔女的脸和头发,都用弧线来表示。

3、在脸里面点上眼睛画上嘴巴,下面再画上一条横线,两边画下去两条弧线。

4、中间要画下去两条弧线连接起来,再和刚刚的弧线连接起来形成小魔女的长袍。

5、给小魔女加上一点装饰,例如衣服上的帽子,和手上拿的扫把。

6、最后涂上好看的颜色,小魔女就画好了。

美丽的公主简笔画

每个女孩心中都有一个公主梦,因为童话故事里的公主都是有着美丽的城堡、美丽的衣服还有爱他的王子的,下面我们一起来学习画公主吧!

1、首先我们先画出公主头发的轮廓,像一个大写的人字。

2、然后画出公主的脸型和上半身。

3、接着画出裙子和手臂。

4、完善裙子的细节。

5、画出公主的头发。

6、给公主带上她的专属王冠~进一步完善裙子的细节。

7、画出公主的面部表情,当然公主手上需要一根仙女棒。

8、给公主身上涂上好看的颜色。

9、公主的眼睛涂上高光,还有裙子也需要花上闪闪发光的小点点,漂亮的公主就完成啦。

简笔画可爱卡通人物2

简笔画的教育意义

在幼儿教育中利用简笔画可以丰富教学手段,提升孩子对课堂的关注度。在幼儿阶段,孩子的语言能力不是很发达,但孩子的眼睛、耳朵很灵敏,教师可以结合孩子的特点,利用简笔画进行教学,与孩子进行交流,有效提升交流效果。

比如,在讲故事的过程中,教师可以用生动语言与孩子进行交流的同时,可以借助简笔画使孩子对故事的内容进行深入了解,比如龟兔赛跑,就可以利用简笔画使孩子认识到寓言故事的深刻内涵。如果教师仅仅利用语言方式,孩子对课堂的`理解是有限的。

另外,利用简笔画可以有效的活跃课堂气氛,教师边讲课,边画画,这对于活跃课堂气氛,打开孩子的思路,促进孩子思维的'发展具有积极的作用。利用简笔画方式进行教学,可以有效地丰富课堂内容,丰富课堂方式,对于促进课堂教学效果的生产,促进幼儿的发展意义重大。

01、提升观察力、想象力、创造力

简笔画创作的第一步就是观察事物,锻炼了孩子的观察能力;又需要想像、提升和升华,有时候画的夸张一点,更好看。

02、帮助孩子发现事物的关键特征

帮助孩子发现事物的关键特征

帮助孩子发现事物的关键特征只有发掘出要绘画的物品的关键特征后,才更有利于创作,毕竟一幅画最关键的就是框架了,框架选好了,后边画着都容易。

03、拓展孩子的认知能力

与其教给孩子这是正方形、圆形、长方形、椭圆、三角形与其告诉孩子这是蓝色、**、白色、紫色不如让孩子在简笔画的世界里自己去认识这些图形和颜色。

04、培养孩子的情感表达

帮助孩子发现事物的关键特征

画画是一种内心的表达和交流,通过画画,家长能更了解孩子的内心世界,还可以也有了表达自己内心的天空。

简笔画可爱卡通人物3

一、简笔画的特点和作用

1图形简洁,画法简单

简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画,教师可在几秒钟内完成,寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等,不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景,而且可以减少教师教授时的阐释。

2运用灵活,使用方便

简笔画具有灵活性和易操作性,不受时间和空间限制,上课时教师不必准备教具,不必带教具进教室,只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境,教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。

3活跃课堂,激发兴趣

兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中,一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力,营造充满朝气活跃的课堂,另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力,激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。

二、简笔画在小学英语教学中的应用

1词汇教学

在英语学习中,记住单词是最基本的,也是最重要的,但小学生的思维类型属于直接感觉型,往往花了很多时间和精力去记单词,但过一段时间后,许多单词又忘记了。

用形象生动的简笔画来教授新单词,不仅有助于学生感性地了解语言材料,减少用中国语言文字解释英文词汇的繁琐,还可以帮助学生脱离母语的依赖,加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词,并直接感知词汇所表达的意义,从而快速记下单词。

2词句语义教学

对分辨力不是很强的小学生来说,其经常混淆相近的事物,运用简笔画,可以帮助学生辨析相近事物的异同,使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。

如教cup(杯子)、mug(缸子,圆筒形有柄大杯)这两个单词,学生通过细致观察,加上老师的解释说明,这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。

简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系,提高学生接受语言知识的兴趣水平,正确使用一些较为抽象的介词或副词,有很大的导向作用。

3句型及语法教学

运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动,化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。

如教语法形容词比较级、最高级时,画个太阳,画个地球,再画一个比太阳、地球都小的月亮,同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识,然后利用实物加以操练,同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式,形成了语言交际能力。

4课文教学

课文教学是语言教学的中心,一篇课文往往篇幅较长,内容较多,以致学生在阅读或聆听时,不易抓住主要信息,难以理解课文的整体结构。

用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画,可以反映全文,也可以反映主要说明对象或记叙线索,不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容,还可以使课文内容变得生动、具体,活灵活现,易于调动学生学习英语的积极性和主动性,活跃教学气氛,强化教学效果。

三、运用简笔画教学应注意的几个问题

1要充分准备

教师应该在上课前认真地研究教材,挖掘教材内容中可以利用的因素,根据学生的心理和年龄特点,按照需要表达的内容和重点,合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排,与板书完美地结合在一起,让学生一目了然。

2要简练快捷

简笔画最重要的特点就是简,简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形,勾勒出生动有趣的物体和情景。

无论画什么,都要进行简化,能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画,花费较长时间去完成一幅漂亮的板画,这就占用了学生操练语言的时间,在使用简笔画教学时要尽力避免。

3要配合运用

课堂上的时间弥足珍贵,不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中,教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间,应配合教学内容边讲边画,使语言描述和形象的勾画有机统一,从而促进学生积极思维,掌握难点重点,否则容易造成学生分心。

因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲;而对要画的东西较多、情节较复杂的,可先画在小黑板上或纸上,在教学中必要时再呈现在学生面前。

简笔画是一种富有生命力的教学工具。小学英语教学中适时应用简笔画,让语言信息、图像信息同时参与教学过程,能丰富课堂内容,启发学生思维,帮助学生认识记忆,起到事半功倍的教学效果。

但是,它毕竟只是一种有效的教学辅助手段,在教学应用的时候,一定要精心设计,宜精不宜滥,要与其他教学手段充分结合,才能取得良好的教学效果。

个人认为婚礼创意可以包含多个方面。比如在结婚地点的选择上，可以从室内转移到室外，把酒店换成知名景点，这样带给人的感觉是完全不一样的。其次是签到仪式，这能够直接体现新人对仪式的重视程度，单纯文字签到只会让人觉得枯燥乏味，像这种手绘头像签到就能让大家眼前一亮。最后是环节上的设计，婚礼中肯定要谈两人的爱情，那如何回顾交往中的点滴将会决定婚礼质量高低，这里可以办一个生活展览，用照片，纪念品，或者文字点缀现场会起到非常好的效果。

结婚是人生大事，虽然一辈子不一定只有一次，但大家结婚时都会奔着最后那次来准备，婚礼自然想办得风风光光，让自己不留遗憾。目前主流婚礼仪式有两种，一种是中式，一种是西式，主要看个人倾向于哪种文化。如果是西式婚礼，新人要穿西装婚纱，还得请神父来做证婚人，礼堂中大家要互念誓词。如果是中式婚礼，新人要穿传统的那种红色汉服，当着父母的面拜堂成亲。单论仪式感，中式婚礼显然更足。不过从服饰来看，西式婚礼的西装和婚纱会显得更好看一些，两者几乎各有千秋。

不过大家终究还是看过太多类似的中式婚礼和西式婚礼，对其中环节如数家珍，渐渐也会有些审美疲劳。现在年轻人的生活品位提高很多，也有自己的审美，对“婚礼”慢慢产生了一些设计想法，因为他们不想只是走过场，最终除了热闹以外，没有在脑海里留下丝毫印象。于是很多人开始积极发挥个人创意，甚至不惜花重金去请婚礼规划师来为自己打造一场美丽幻梦，杭州这对新人就在以实际行动来兑现“难忘的婚礼”的承诺。

这对来自杭州的新人夫妻，早在半年前就已经开始思考如何设计一场难忘的婚礼，并以此咨询了很多婚庆公司。他们的要求只有两个，一是婚礼要足够大气，二是要体现一定创意。最终婚礼地点定在户外，现场规划师了解到新人的朋友会画画后，于是提出手绘自己头像签到这一想法，没想到得到了新人一致赞同，因为这的确是个非常有意思的环节。首先提高了宾客们的参与感，其次留下的签到头像也能当做纪念品一直保留下来，这样能够为这场婚礼增添许多特别意义。

事实也如大家预料的那样，来参加婚礼的亲朋好友们看到要手绘头像签到后都来了兴致，在那一块小小的创意展板上，大家各显神通，尽量描摹心目中自己的样子，过程变得十分好玩。无形之中每个人从旁观者慢慢变成了参与者，这带来的感觉是完全不一样的。

在很多父母眼中，大家都希望自己能够儿女双全。而作为孩子来说，他们也特别希望自己能够有一个。哥哥姐姐或者弟弟妹妹。两个人可以一起一同成长，体会亲情带来的快乐和幸福。不知道大家有没有体会过有弟弟的感觉呢？小的时候我们总认为弟弟非常调皮，而且姐弟俩经常因为一件事而闹矛盾。为了一些小事决定两不知道吵了多少架，打了多少架？

其实真当姐姐出嫁那天，弟弟是非常不舍的。在山东一位男生因为姐姐出嫁，而给姐姐做了一份特别的礼物。这位弟弟用颜料在白色的纸上涂了100个红色的方格，然后再用金色的涂料，在红色的方格上写了100个不同样式的“喜”字。虽然制作过程非常复杂，但是男生特别细心。这份礼物虽然不是花重金所买，但却是用重金买不到的。用钱买不到的是弟弟对姐姐忠心的祝福，也是最真实的感情。

所以网友面对这名弟弟耐心操作，纷纷赞扬：没有绝对的直男，只不过是看你重不重要，值不值得用心。所以这位姐姐对于弟弟来说，肯定非常重要。那么不知道各位网友的弟弟又为自己做了什么感动的事呢？

对于我个人而言，弟弟为我做的最感动事就是，有一天他惹我生气了，然后第二天我就要回学校。我和弟弟要分别几个月才能见面，临走前他偷偷地给我的行李箱里塞了一封信。而我到了学校的时候，才发现这份非常用心的信。

在信中他跟我道歉，并且跟我保证以后再也不惹我生气了，还表达对我的不舍。虽然弟弟平时总跟我对着干，但其实弟弟对我有着很深的感情，所以这是弟弟为我做的最感动的事。其实平时他也会把最好吃的东西留给我，弟弟对我的爱表现在平常的生活中，只是需要我用心去发现而已。