以“享受”为话题
高考作文热点话题之四十四 享受生活与享受工作
旅居德国的摄影家王小慧说:“能创造性地工作是我最大的享受。”女足明星温利蓉说:“每天睡一个懒觉,几乎是我最大的享受”。有人以仕途得意为享受,有人以寄情山林为享受。什么是享受,真是见仁见智,耐人寻味。你是如何看待享受的?
请以“享受”为话题写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体不限。
对享受的认识,是一个人世界观、人生观的体现。每个人对享受的理解不同,他享受的内容也就不同,有的人认为物质上的满足是享受,有人认为精神上的快乐才是享受,有人认为工作才是享受。我们写文章时可以写一定享受的体验,也可以就享受的内容发表议论。还可以写一写自己的认识。当然,文章要给人以启迪。
佳作示范
黄昏,我沿着那条长着红杨和苦柳的河岸踽踽独行,不会走到哪里去,也无须走到哪里去。斜阳残照,流水清风,厚重而柔和,竟是无边的惬意与陶然。
尽可能地放松自己,让身心皆融于宁静的昏暮。远方有淡青的山峦和树林,有村子和古往今来纠葛在人烟风俗之中的鸡鸣犬吠。有无数更加诱人的无穷无尽的朦胧的未知。
感觉自己就是一条鱼或是一缕风,鱼一样的快乐,风一样的自由。这时候你再想一想,是不是太累了?是不是惆怅失落或是踌躇满志?是不是人生之中一帆风顺或是偶有过节?是不是因为荣辱毁誉以及跟随而来的其他一些什么而浮躁和迷乱?
但无论如何,你都且抛开,远远地抛开。人生难得几回搏,但人生也难得几分闲啊!黄昏只那么一会儿,就整个儿安排给自己吧。混沌天宇,落日悄悄地充血,风最是柔情,似有似无,人在其中,竟也莫名地混沌起来。缓缓地做一次深呼吸,就如品谷雨新茶一般,满口满心的香爽。其味或甘或苦,都混沌而又清纯得像风一般无可捉摸。
曾在一座倾颓的山寺的残柱上见过一幅对联,曰:“山随人意懒,石似我心空。”山何曾“懒”过,石又何曾“空”过?皆因“山”与“石”都随“人意”与“我心”的变化而变化罢了。若“意”与“心”不存,“懒”与“空”焉附?偶尔地涌出些上下高低远近来,下意识地琢磨一回:有“下”才有“上”,有“低”才有 “高”。若无“小”与“近”,那“大”与“远”又何存呢?世间万千物态,皆因互相比较,互为参照,才有了上下高低大小远近之分罢了。
可见大千世界,诸多物事,亦都随“人意”与“我心”而变幻万端了。物以物拙,人随人智。皆为一线悬心,系之于思绪;皆因一份沉重,负之于肩背,才有纷至沓来的荣辱毁誉胜败强弱之分,也才有随之而来的无端的烦忧与惆怅。心静则明,目清而察。
于万千利欲之中,心不为所动,身不为所设,如此,又何所不能呢?山或近在咫尺,路或遥遥无尽,那落日反倒充沛了些,那风或也温馨了些。我依然,依然在一种透明的闲散境界中,让晚风和余晖过滤灵魂和躯体,我无疑也渐渐地透明了。
风中的飞鸟,水中的游鱼,以及似鱼似鸟的我,皆随某种心意金黄了些。同时金黄的还有脚下那条路和路上的我拖得长长的影子。
有一种感慨涌上心头:认识自己不容易,驾驭自己更不容易。
散步是一种享受。
散步是眼的放松。“远方有淡青的山峦和树林,有村子和古往今来纠葛在人烟风俗之中的鸡鸣犬吠。”“混沌天宇,落日悄悄地充血,风最是柔情,似有似无。”
散步是心的愉悦。“皆为一线悬心,系之于思绪,皆因一份沉重,负之于肩背。”“心静则明,目清而察。”
简评:能够捕捉到这样美的景,这样美的情,不正是一篇美文吗?
佳作示范
一个衣衫褴褛的乞丐跟人求钱财,这是追求吗?不,这是乞求。
一个顽皮的小孩哭闹着要妈妈为他买有趣的电动小火车,这是追求吗?不,这是强求。
一个犯了过错的员工为了不被解雇,正向老板解释、道歉、请求原谅。这是追求吗?不,这是哀求。
一个视篮球为生命的美国小孩,在中学时连篮球队也没被选上。爱球如痴的他要求教练准许他随队看球赛也被拒绝。穷途末路之际,他软磨硬缠当上了别人不屑一顾的专为球员拣球、搬行李的“球员”。但他仍没放弃那个可以取代他对生命的热爱的篮球。
随着他率领芝加哥公牛队连续两年高居NBA宝座,他也享有了“空中飞人”的美誉。他便是对篮球热切追求的迈克尔·乔丹。
追求便是朝着自己的目标不断努力。享受追求不仅在于追求过后的成败得失,而更令人看重的是追求中突破自我,战胜自我的过程。
不管成功与否,只要对生命有所追求,就能使你的生命增色不少,变得丰富多彩。那种感觉就像喝凉茶,一阵苦涩之后给人带来的便是甘甜和清凉,又如吃麻辣火锅,随着一股炽热之流灌通全身,满面通红,汗流浃背,给人的又是一种刺激,使人精神为之一振的快感。
这便是追求的力量。能顶得住暴风骤雨袭击的那种追求,等待着他的便是令人陶醉的七色彩虹。
追求是一种执著,而他的最高境界便是忘我。对人类具有伟大贡献的爱因斯坦对薪金要求却十分低,他甚至把1500美元的支票当书签用,令人惊讶,他却轻描淡写地说:“重要的不是这个,而是科学。”
只要你热爱,你就会追求,热爱的肥料,追求的浇灌,一定使生命之树开出成功之花。
让我们勇于追求,热爱追求,享受追求!有追求才有希望。
简评:文章先运用排斥法阐述“乞求”、“强求”、“哀求”与“追求”迥异,写得很有灵气,一层;然后以飞人乔丹为例揭示追求的本质内涵,行文又进了一层;接着提出以“突出自我,战胜自我”作为“享受自我”的内涵这一论断,令人耳目一新,文章又深一层;当作者以爱因斯坦为例阐述“忘我”是执著追求的“最高境界”时,思想之刀锋敲开外壳剖入内核,创新思维之光照亮了读者的心灵。至此,“享受追求”这一新论凭其多层面的解读令人信服地走进了读者的内心世界。
佳作示范
我,终于破土而出。
从阴暗、潮湿的地下探出头,睁开纯真的眼,周围是另一个世界。
阳光及一切的新鲜都让我兴奋与激动。
风!我借着风扭动着腰肢,把禁锢我躯体的绳索挣脱。
深吸一口气,浑身倍感轻松畅快,身上每一个细胞都充满了运动的活力。
我,感受这个世界。
清晨,云雾缭绕着群山。
幼小的我睁开双眼,眼中是片片云雾。
我生长在山顶。
清冷的山风使我感到凉凉的。
山那边正透出光芒,不一会,太阳跃上了山头。
光芒四射,周围暖洋洋的,我吸收着养料,让温暖从枝叶流入根茎。
狂风,险些把我卷走,我拼命抓住大地,把根扎深。
风,猛烈地刮着。
我,宁愿回到阴暗潮湿中去。
我的叶已伤残,我的血在流淌。
难熬的时刻……
不知过了多久,仿佛是几百几千年。
风,停了。
山恢复了秀丽。
四周虽无芬芸,虽无鸟鸣,但我拥有的却是坚强。
夜晚,湛蓝的天空中点缀着无数璀璨的星星,月色如洗,皎洁的月光洒在我周围。
我是这幅画的主角。
我享受着星光与月华。
聆听星儿的窃窃私语,欣赏月儿的孤静与动人。
我,这幅图画唯一的生命。
或许,我应满足。
暴雨犹如射击的箭,急得无法描绘。
刚经历过狂风却又要抵抗暴雨。
我不再害怕。
暴雨打击在岩石上,成为我生命的交响曲,它伴着我……
我抬起头,不再怕狂风,不再躲暴雨,我要面对它们,挑战它们。
我,一株幼小的植物。
享受着阳光,狂风与暴雨,我深信,这种享受会伴我一生,使我长成参天大树,傲骨冲天。
简评:文章写的是一个鲜活的新生命,一株幼小的植物,在生命成长的过程中,经历风雨的摧残和磨难,直至最后变得坚强起来。这里展示的是一种与困难作斗争,锤炼性格的享受,这是别样的享受,也是有着更高层次,更丰富、更深刻的内涵的享受。语言简洁凝练,文章有波澜、有跌宕。
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