爱打扮和不爱打扮的妈妈，带出来的娃往往会有哪些差别？

爱打扮和不爱打扮的妈妈，带出来的娃往往会有哪些差别？

小菊家里的儿子田田在今年的刚上幼儿园，因为小菊目前是全职带娃状态，平常专车接送孩子上大学的事自然也是由小菊在承担。有一天，小菊接完儿子后，显著感觉儿子情绪的不太对，小菊耐住性子问了好久，儿子或是一副不高兴的样子。见到儿子那样骄纵，小菊就对儿子进行火来，谁曾料想到此刻田田居然说：“妈妈，你穿得太丑了，同学们都觉得你穿得象老年人，我不喜欢你。”听后儿子得话后，小菊原本有点儿憋屈，可是仔细想一想，又感觉儿子说的有道理，自身每次来接儿子时的确不是很留意打扮，一直随便穿一件衣服就出去了。之后再去院校接儿子时，小菊一直有意打扮一下，从今以后，儿子再也不会曾经说过以前的话了。妈妈爱打扮和不爱打扮，带出来的孩子有差异吗？并不是所有的孩子都是会像田田一样“嫌丑追求美丽”。实际上妈妈爱不爱打扮，对孩子产生的影响还是蛮大的，二者带出来的娃也会有一些区别，遗憾许多妈妈不在乎这件事情。

一：在性格上

妈妈重视打扮后，就比其他女士更细腻，更好看一些，出门时，孩子见到自己家的妈妈这么好看，便会生出一种荣誉感，行走会变得抬头挺胸，这有助于塑造孩子自信性情。反过来，这些不爱打扮的妈妈，通常会让孩子感觉自己家的妈妈比不过别人的妈妈，进而产生自卑感。

二：在美感层面

妈妈的一言一行都决定着孩子，若妈妈平常一直留意装饰自身的长相，孩子还会学习培训妈妈的举动，妈妈在打扮自已的过程中需要持续提升自身的鉴赏能力，孩子的审美品味关键跟妈妈相关，这便无形之中提升了孩子的鉴赏能力。不爱打扮的妈妈，通常鉴赏能力就会比较差，孩子在这个环境中发展，鉴赏能力都不会好到哪里去。

#五年级# 导语调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

五年级调查报告作文篇一

　近年来，随着地区经济的飞速发展，水污染问题也越来越严重。中国是一个干旱、缺水严重的国家，是水资源最贫乏的国家之一，淡水资源总量仅有28000亿立方米，人口占全世界的20%，但水资源只占全球的6%，人均只有2200立方米。绍兴是中国水资源最丰厚的地区之一，但近年来的污染竟使得中国防大学6个省市严重缺水，以下是我就绍兴水资源污染情况作的调查报告。

　一．河道污染情况调查

　城北污染企业在晚上偷偷往河里排放污水，导致河水变臭变脏，不良餐饮业到河里丢弃塑料袋，一次性筷子，一次性餐盒等，附近居民在河里洗衣服，把肥皂水以及衣服上的脏东西洗到河里，导致河内磷过剩，河面上的水生植物疯狂生长，把整个河面盖住，使大量鱼类死亡，这样的事例比比皆是，大部分河道里的水已经变得浑浊不堪，我们将面临缺水的危机。

　二．河面观测

　经过各位同学在家附近河道表面观测后，毛俞乐同学发现河面上有不少油脂和死鱼，漂在河面上十分碍眼，诸博航同学则看到一片又一片的水葫芦，刘语菲同学看到河水色泽浑浊，这已是一个不容争辩的事实！曾经听到过一个笑话，一辆运送河水的货车开在山野里没油了，周围也没有加油站，司机看了一眼漂满油脂的河水，果断地舀了一些灌进油箱，不一会儿，货车又在山野里开了起来，这足以说明现在的水质有多糟糕！

　三．家庭用水急剧上升

　经过调查，我们得知朱璐梦家一个月用水8吨，她外婆家一个月用水9吨，她阿姨家竟用水15吨！除非是浪费水，月用水量绝对不可能达到这么多！张函巧家月用水量则在7吨~9吨之间徘徊，她奶奶家的用水量则在6吨~9吨之间游走。而我们家一个月用水量达9吨，我外婆家却只有3吨！这一系列的数据告诉我们——现在人们的用水量都大于以前人们的用水量，毋庸置疑我们的后代的用水量将会打破常规！

　四．结论

　通过各种调查，我们发现现在的水资源越来越少，水质变差，就连中国曾经的淡水湖——鄱阳湖里的水也已经干旱！如果我们再不节约水资源，地球上最后一滴水就将是我们的眼泪！

五年级调查报告作文篇二

　随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？

　通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里。

　我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机……不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。

　男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！

　社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。

五年级调查报告作文篇三

　书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外阅读情况，我做了一个详细的调查。

　据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其它类的书。我还了解40%的家长偶尔带孩子上书店，5%的家长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同学平均每天阅读时间在1个小时内，30%的同学平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小时左右，10%的同学在3个小时左右。从这个调查中我们可发现同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗？不。这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在读书方法统计当中，有10%的人写读后感，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记！可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，我觉得应该多做些标记，才能更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。我还查了家长对读书的重视情况，其中重视帮孩子阅读的有25%，偶尔督促孩子阅读的有20%，有孩子自己决定的有55%。从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够，我觉得家长应该多抽时间去帮助孩子阅读。

　从上面这些统计中，我知道了看课外书，可以增长见识，开拓视野。在扩大知识面的同时，提高对事物的认识能力。而且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。我还希望同学们尽量利用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位家长要多抽时间去督促、帮助孩子们读书。有些同学就因父母不督促，看武侠小说、言情小说，专门跟别人打架、谈恋爱，从而走上了歪路。可见，父母的督促是多么的重要啊！就比如我妈妈的一个表第，就要因他的父母每天都下地干活，对他的学习也不过问。因为学习差，学校里的人也不和他一起玩。他感到很孤独，只能以看武侠小说作伴。他渐渐长大了，对武侠十分痴迷。有一天他就像书中的大侠一样去打人，使一个人身受重伤，被判有期徒刑两年。

　我希望同学们应该有选择的看课外书，即使父母不督促，也要选择合适自己的读物。

五年级调查报告作文篇四

　中华民族之所以被誉为“文明古国”，之所以今天能走向伟大复兴，是因为中国人民热爱学习、勤奋读书、善于思考。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的良好传统，所以，我们要继承和发扬这个传统。而日新月异、蒸蒸日上的时代更是需要我们积极地行动起来！所以老师们、家长们要求学生们多读书，让书来增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，努力为我们“创造”一个书香浓郁的校园文化氛围。

　那么，书的重要性到底有多大呢？带着这些问题，2010年4月26日，我在班级里进行了课外阅读的情况调查。

　首先，我想同学们提出疑问：1你每天都阅读吗？（是/不是）；2大约多久会进行一次阅读呢？；3每次阅读的时间是多少？；4你喜欢看什么书？；5你觉得看书对你有帮助吗？；6你用什么方法阅读的？……一共十个问题，都表现了阅读的重要性，以及说明了读书是很有价值的一项课外活动。我想，这是因为阅读不仅能丰富我们的知识，还能提高赏析阅读理解的能力，更能陶冶我们的情操，舒缓我们的情绪。

　我们班有37位同学。根据调查，大部分同学都是周末或一周进行2～3次的阅读，很少有人会每天阅读书籍，甚至有5％的同学不进行一次阅读，真可谓是“营养不良”啊！其中，差不多有15位同学喜欢阅读小说书，5～10位同学各类读物都喜欢看，10位左右的同学平时看看杂志或报刊等，其余的同学就偏爱于漫画之类的通俗娱乐性文章。由此看来，同学们阅读的书籍所占比例分别是405％、27％、216％、81％、28％。

　在读书时间这一调查中，一小时以内的占70％～80％，两小时左右的占15％，则阅读两小时以上的更少，只占全班人数的5％左右。真是让人颇为感叹啊！而在阅读方法上，调查后更是让人大为震惊，班级里几乎没有同学在阅读时抄抄写写，想一想，难道这是一种科学的阅读方法吗？

　调查结论，既然有时作业不是很多，那么就应该多留一点时间好好地读一读课外书，这样会有益于我们的学习。另外，多看些《百科全书》类的科普类的书籍，能让我们开阔视野。我也希望家长们常带孩子逛书店购书，这对孩子有极大的好处。老师也常常说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以，大家应该好好珍惜读书的时间，多写一写读书笔记，这样会对我们写作文有很大的帮助的。

五年级调查报告作文篇五

　今天，小仓鼠田田要给自己的家人做一个小采访，看看自己的家人是在哪里查看天气预报的，又是从哪儿知道每天发生的新鲜事儿的。

　田田走到客厅里在沙发上休息的爸爸旁，坐下来一本正经地问：“爸爸，您平时都在哪里收看天气预报呢？”爸爸清了清嗓子，说道：“现在科技非常发达，我们平时工作都会很忙。我一般会选择便捷的工具来查看天气预报，比如说手机就是一个的选择。所以呢，我平时是用手机看天气预报和新闻的。”田田一边认真地听着，一边把爸爸说的话全部记录下来了。

　采访完爸爸，田田又去采访了她的妈妈，田田很认真地问妈妈：“妈妈，你一般都会在哪里查看新闻呢？”妈妈回答说：“我啊，我平时工作跟你爸爸一样也很忙。如果在电视上等天气预报的话，时间会浪费很多，其他事情就做不了了。所以我也会选择跟你爸爸一样用手机查看。”说着，妈妈拿出了手机，给他看了当天的新闻。妈妈还说：“田田，这上面既能查看新闻，也能查看其他各种各样的国家大事，有天气预报，还有朋友发过来的消息、电话……手机的用途多着哩，等你长大了使用手机了，你就会知道了。”

　最后，田田又要去采访她的奶奶了。奶奶年纪大了耳朵有点听不清，田田先让奶奶蹲下来，凑到奶奶的耳朵边问：“奶奶，您平时都用什么工具查看天气预报的呀？”奶奶摸摸田田的头，温和地说:“田田，我年纪大了，眼睛不好，看小的字只有戴着老花镜、眯着眼睛才能看，既费力也很费时间。所以呢，我是用收音机来听天气预报的。当然，如果在没有收音机的情况下，我也会选择看报纸哦！”

　晚上，大家在餐桌上一起吃晚饭，田田拿出了今天地采访研究报告，对爸爸和妈妈说：“爸爸妈妈，你们工作虽然很忙，但也要适度的放松一下眼睛，不要过度劳累，要劳逸结合，这样你们的身体才能更健康！”爸爸妈妈都笑了：“我们女儿越来越乖了，知道让我们注意身体了哈哈！”

　听完这话，大家都笑了。

　月亮，也笑了。

孩子故意反著来怎么办

孩子现在正处于青春期，很叛逆，应该多站在他的角度想想。现在，孩子学习负担也重，希望家长与孩子多沟通。

孩子故意打人、还故意挨打怎么办？

皮皮平时喜欢和朋友的小孩一起玩，那个孩子叫田田，比皮皮小半岁。最开始，皮皮时常会去推田田后背，田田摔倒在地，皮皮就在一旁目无表情的看着，基本我每次都会给孩子说，皮皮你这样做不对，田田摔倒了，很疼哭了很难受，你喜欢田田可以轻轻的摸摸他的头，还演示给孩子看。有时还会说，妈妈爱你，可是妈妈不喜欢你这样做。

后来我自己观察了解到，孩子起初的推人打人的动机来自于一本童话小书《木偶奇遇记》，里面有一页画面是匹若曹把一个小朋友按倒在地，小朋友在哇哇大哭。我记得当时给皮皮讲这本书的时候，我还强调过，匹若曹这样做不对，不应该把小朋友推到。皮皮每次翻到这一页，就自言自语的说“打他，打他”，我问他打谁，他说打匹若曹，我让他给我指一指，他却指那个被按到在地哭的小孩，从这里我猜测到皮皮推人是在模仿书上的画面……后来我把这本书收了起来不再给孩子看了。

后来田田学会保护自己，看见皮皮有推他或打他的动机，就用手护住自己的头部，再发展到后来，田田开始反击，一开始挨打后是跑妈妈怀里哭，现在是反过来打皮皮的头，嘴里不停的说“打打打……”这孩子学会打人是有一段时间老有一些大人恶意的去逗他吓唬她，不听话要挨打，孩子就这样学会了。皮皮现在有时在打田田时候，还说，田田反击，似乎是故意去打田田，等著田田来打他。田田打他头，他也没什么反应，也不躲闪，就等著挨打。每一次都是皮皮先动手去打或推田田，今天下午又是这样，田田反过来把他脸上抓了几道抓痕，说实话，我心里挺心疼的。

在对待两个孩子互相打人这个行为上，我和田田妈妈，都从来没有责备对方的小孩，尽量站在尊重孩子的角度上去劝导……

我做错了一件事是一天早上，皮皮玩著树枝，故意从背后去打田田，那天自己心情也很烦躁，我第一次抓住孩子拿树枝的手说，不可以这样做，田田会疼。可是皮皮仍然故意去打田田的头，我当时实在忍无可忍，夺过树枝，狠狠的打了皮皮的手，他疼的大哭起来。但就是这样，事后皮皮打田田的行为依然没有停下来。

难道是孩子积累了太多负面情绪，所以会有这样的行为吗？？皮皮妈

我把这封信转给了饶恕，下面是她的解答。真妮你好！

2岁的孩子，正是学习一些重要技巧的时候，比如：上厕所、走、跑、跳、说话，等等。也就是说，2岁的孩子学会这些基本东西才是成功。当然，上帝赐给人的能力是巧妙的：在这个阶段，孩子的学习与模仿能力是让人觉得“可敬畏”的——处处都有他在学习。

最重要的是，2岁的孩子被称为“可怕的2岁”，因为他们学会一件重要的事情：

说：“不！”这对家长来说很可怕，一点都不“乖”了，但是这是学会表达自己意愿的最初方式，所以要容忍他说“不”，也要学会对他说“不”。

当妈妈要孩子把玩具捡起来，孩子说“不！”妈妈就应该给他选择，例如：“那好，你不愿意现在捡，那是五分钟之后捡还是三分钟之后捡？”孩子有了“选择权”之后，他们会很起劲地去“选”。平时无事时，妈妈要与他有一个“合同”，如果他打人了，会有什么后果发生（不能是惩罚，但是可以是一个让他不太好受的结果，例如“不买玩具”，或者“没有冰琪琳吃”等等。这就是妈妈说“不”的时候了。）如果他能好好跟小朋友玩一小段时间，不打不闹，就要奖励并且鼓励他的行为。再有一小段时间，再鼓励和奖励他一次，比如让他和小朋友一起吃点小零食等等。慢慢地将奖励的间隔时间行长，直到目标行为（打人）消失。（记得我有次提到过：赞美不等于鼓励。鼓励要明确地说明：他做了什么使你认为他很好。）这样的“减法行为”可以很有效地改善孩子的行为。需要一定时间和耐心。

还有阻断和挫败法：对方孩子被打时哭了，这就是小皮皮想要的结果，他一次又一次地达到了他想要的结果，所以他学会“享受”并且“自动”地去做这样的事情。潜台词大约是“我可以使她哭，看，她哭了！我试试她打我看看，我不怕！哈！我比她厉害！”所以，在孩子伸出小拳头之前抓住他，要比让他打完了之后不痛不痒地“教训”他或者再去打他要来得有效。及时抓住他的拳头，或者大声喝住他，或转移他的注意力等方法，尽量不让他得逞，他的行动受挫几次之后，会觉得“ 不了这个了，没劲”，所以会不再有兴趣这样做。这种方法应该也会有所改善。

两种方法可以并用。不冲突的。

既然是故意打人，不管有无意思打人，都该挨打，要故意挨打，建议你要重重打，打的让孩子不敢再打人

孩子故意跟家长对着干怎么办？

大人们总会将自己的意愿强加在孩子，当小女孩被人说了，你可以站在家长的身份或者你安慰你自己成人朋友的份上去安慰她。当她需要一些什么玩具或者什么？你不一定非的说不给买或者很凶说没有钱。你可以换位思考：问一下小孩喜欢这样物品因为什么原因？有什么地方吸引他。买完这件东西的优势和劣势。学会倾听和分享，小孩有不开心的事情自然愿意和你说。你也可以将自己的烦心事告诉他，即使他听不懂，在小孩的世界他们的回答有时候可以令你真的心情好很多。

孩子故意和家长对着干怎么办

孩子叛逆期很正常啊，你要慢慢引导他，不要总强迫他做什么，跟他讲道理，越是强迫他，打骂他，越是起到反作用。

孩子故意气人怎么办？

孩子故意气人，或故意使性子，说明孩子们还是需要有一定量的时间和自己的母亲在一起。也就是说，在讨论对孩子投入时间的数量和质量之前有一个前提条件：母亲一定要拿出一定的时间和自己的孩子在一起。在“时间”和“关心”里面，需要有母亲的牺牲；同时，还需要从心底里去除掉企图使自己的孩子成龙成凤的欲望。不论做什么样的事情都要按照孩子的需要、都要以孩子为中心，只有这样，你所付出的“时间”和“关心”才能够收到效果。

培养孩子不能操之过急，母亲需要有“一定的时间”和孩子在一起这样一个事实。与其试图去教孩子一些什么东西，还不如不要对孩子抱太多的期待，抽出一定的时间单纯地去和他玩儿，无条件地把自己的一片爱心投入到他的身上。

孩子喜欢故意捣乱怎么办

那就证明

平时给孩子的关注太少

所以孩子才会喜欢捣乱

其实孩子很会分轻重的

孩子三岁，故意随地小便怎么办？

如何来训练宝宝便便

1、爸爸妈妈态度应和善而自然，不要过于严格，可以采用渐进式的训练，例如一天之中，只有早上让宝宝用便器，午睡或晚间仍然使用尿布，宝宝比较不会有压力，再慢慢过渡到午睡和晚间也用便器。

2、利用宝宝善于模仿的天性，让他跟你一起进入厕所，观察大人如厕的情形。此时，告诉宝宝你正在做什么，以及为什么要这么做。利用布偶示范、阅读相关的故事书，也是学习模仿的途径。在男宝宝的排尿训练时，最好能有男性的模仿物件指导，偶尔可以玩些游戏，例如在马桶中放一个他讨厌的假象敌人，然后对准它射进去等游戏。

3、也可以将宝宝的便器放在我们的马桶旁，然后宝宝坐便器、我们坐马桶。跟宝宝说："因为宝宝现在小，所以坐在便器上尿尿和便便。妈妈长大啦，所以就坐在马桶上面呀！等宝宝长大一点，就可以像妈妈一样坐马桶。"宝宝不用多久，就会发现坐在便器跟我们坐在马桶上一样"自然又安全"。

4、将便器放在宝宝游戏地方的旁边最好，也允许他当作一般小椅子用，或是穿着衣服进行假装上厕所的游戏。可以挑选有卡通人物的小 ，并且告诉他"如果希望不弄脏你喜欢的卡通人物，那就要学习脱裤子，在便器上尿尿才行。"

5、当宝宝被带到便器旁，妈妈可以协助他，或试着让他自己处理。当发现宝宝有排便的表情时，要称赞、鼓励他，加强宝宝的动机。宝宝顺利完成后，要给他鼓励和称赞。即使只是高兴地告诉爷爷奶奶或告诉保姆都行，这也是对宝宝最好的奖励。

6、清除宝宝便便时，希望妈妈不要皱着眉露出恶心的神情，有的妈妈会很夸张地强调"脏"，这会给宝宝带来很糟糕的感觉。也许他是个好宝宝，他不愿意制造"脏东西"来让妈妈害怕。那么，你的便便训练就不大容易成功。

7、宝宝偶而失败，不要责骂孩子，重复说明即可。妈妈可以凭经验抓准宝宝解尿的间隔时间，提早几分钟前温柔地提醒，这样宝宝顺利排便的成功率会比较高。

8、让孩子学习在各种不同的环境中，使用各式装置来解大小便。

9、如果训练十天、半个月仍不成功，表示宝宝生理尚未成熟，可暂停一段时日重新再来。

你可能会遇到的问题

一宝宝不肯配合训练

(1)可能原因：是因身心发展还不到一定程度。

处理方式：若是宝宝还未准备好，再给他一些时间，"欲速则不达"，操之过急或态度严厉，只会造成反效果。

(2) 可能原因：有可能是生理的问题，例如便秘造成排便困难，或是 疼痛而让宝宝拒上厕所。

处理方式：便秘所引起的抗拒，只要能治疗好，问题便能迎刃而解。

(3) 可能原因：父母的不耐烦或责骂，让宝宝产生抗拒心态。

处理方式：不要再以责骂或惩罚的方式让宝宝心生畏惧，更加退缩或抗拒；有时宝宝会不喜欢爸妈在一边看。

二、宝宝对便器很排斥，不喜欢与便器直接接触

可以让宝宝包著尿裤，坐在便盆上解便或嘘嘘，但这段过渡期不宜过长。

父母爱面子，故意打骂孩子，孩子该怎么办

这种父母只会让孩子变成变形记那样的孩子那样。办法只有让父母改呗

孩子1岁了，打人，故意扔东西，怎么办？

宝宝这个阶段是这样的，家长不必太过担心，每个宝宝都会有这个阶段，这是孩子第一个心理逆反期，两个办法：一是转移注意，把孩子的注意力转移到其他他感兴趣的东西上，对暴躁的孩子来说对他发脾气打他是解决不了问题的，只会让他更暴躁，转移注意力是个好方法。如果此法无效，那就让他哭闹，不要多理他，让他知道不是哭闹就可以达到目的的，等他哭得差不多了，再给他个台阶下，比如去抱他啦，给他讲道理啦，适当安抚一下还是要的。

这两天听到一位妈妈抱怨说，孩子最近刚刚期末考试，自我感觉挺好，拍着胸脯说能考100分，可卷子发下来一看，错了好几处地方，最可气的是，错的地方不是孩子不会，纯粹是因为马虎，不是把减号看成加号，就是读错了题，题目明明问的是“下列哪些选项不是一类”，孩子却把是一类的词圈了出来。这位妈妈越说越气，可是又束手无策。不管是苦口婆心地给孩子讲道理，还是让孩子使劲做题练习，效果好像都不明显，到底该怎么办呢？

凌想老师在《好妈妈都懂的心理学》这本书里讲到，有一位田田妈妈也碰到了孩子马虎的问题，她用了两年时间，帮孩子解决问题，孩子的数学成绩也从倒数几名变成了全班前几名。田田妈妈是怎么做的呢？我们一起来听听。

田田上小学二年级时，数学考试考了全班倒数几名，田田妈妈赶紧请数学老师一起分析，发现田田好几个丢分比较多的地方都是因为没读懂题，漏掉了题里的一些条件，所以才做错。数学老师告诉田田妈，这个年龄段的孩子阅读能力还没发展起来，所以会出现读题没读明白、漏掉重要信息的情况，想要解决孩子马虎的问题，可以先从提升孩子的阅读能力做起，让孩子多读书。

于是，田田妈每天拿出30分钟作为阅读时间，和田田俩一人一本书，看完互相交流心得。一个学期下来，田田累计看了几十万字。对于一个二年级的孩子来说，这已经很不简单了。大量阅读对于提升数学成绩的效果也是显而易见的。到了三四年级，田田的阅读能力大幅提升，已经很少在审题环节丢分了。还有一个意料之外的收获：因为每天阅读，田田慢慢爱上了阅读，作文写得越来越好，多次被当作范文登在校报上。

这就是田田妈妈解决孩子马虎问题的第一个妙招——阅读。

田田妈妈的第二个妙招是，不再给田田检查作业，而是让孩子自己检查作业。

因为田田妈妈发现，如果家长帮着孩子检查作业，孩子就会产生依赖心理：反正一会儿妈妈也会给我检查，写错了也没关系，检查出来了我再改。这么一想，心态免不了就浮躁，遇到稍微难一点的题就容易敷衍潦草，出错率就高。

所以，田田妈妈告诉田田，以后妈妈不给你检查作业了，你要自己打草稿检查验算，如果做错了没检查出来，那也只好挨老师批评了。不过，为了让田田能够适应接受，妈妈和田田约定了一个“过渡期”，每天田田可以选三道拿不准的题让妈妈帮忙检查。

妈妈刚放手的那段时间，情况比以前更糟糕了，田田的作业错得一塌糊涂，被老师批评了好几次。田田妈妈硬忍着，坚决不再插手检查作业。一两个月后，田田慢慢习惯了做完作业自己检查，正确率也大大提高了，更重要的是，田田意识到了做作业是自己的事，不是妈妈的事，所以变得更加积极主动了。

田田妈妈的第三个妙招是，要求孩子草稿要工整。

田田妈妈要求田田做题要打草稿，草稿要像作业一样整齐。哪里有问题，就用不同颜色的笔标出来，检查的时候重点关注。草稿写得工整，一方面可以让孩子的思路更加清晰，一步一步推导下来，有助于加深对题意的理解。另一方面，孩子很多马虎就出现在验算的时候， 比如，抄错数字、对位没对齐，或者写得潦草，自己写的自己都看错了等等。如果草稿工整，就可以避免这些问题，而且还可以帮助孩子形成清晰的思路，养成做事认真的习惯。

田田妈妈的最后一个妙招是，鼓励孩子多运动。

运动乍一听起来好像和孩子马虎没什么关系，但实际上，低年级的孩子出现丢字落字、抄错数、多一笔少一笔这些看起来是马虎的问题，其实也和大脑发育不够成熟有关。而运动可以促进大脑的发育，通过肢体的活动刺激大脑相关部位神经元的连接，这对于提升孩子的记忆力、专注力和自控力都非常有好处。小学阶段是大脑发育的黄金时期，与其把孩子困在书桌前，也没见什么效果，不如带他一起去狂跑疯玩。

田田妈妈明白了运动对孩子的好处，每周都要抽出几天时间，带田田下楼跑圈，或者打球、跳绳、骑车，母女俩经常玩得满头大汗，气喘吁吁。周末的时侯，一家人还经常拿出一整天的时间去爬山。

田田妈妈说，要说运动有什么立竿见影的效果，那倒没看到。但是，这两年下来，感觉田田的专注力提高了，可以很长时间专注在一件事情上，这对田田解决马虎的问题是有很大帮助的。

以上讲的这些办法看起来好像平淡无奇，但田田妈妈一直坚持这么做下来，田田从四年级开始数学成绩就明显赶上来了，一直保持在班里前几名。田田妈妈用两年时间帮田田养成了好的学习习惯，马虎的问题，在不知不觉中就不再是一个问题了。

更重要的是，在这个过程中，田田还有了好多意想不到的收获，身体更好了，阅读能力和表达能力也提高了，还拥有了为自己负责的责任感，相信自己能做好的自信心。

#好词好句# 导语严冬的夜晚，几颗露的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。下面是 整理分享的小学生优美句子摘抄，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

1小学生优美句子摘抄

　1七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

　2清澈见底的湖水倒映着山色，一望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，一切都如同画中。

　3阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容。

　4春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

　5失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

　6成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

　7只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。

　8走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。

　9小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

　10冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。

2小学生优美句子摘抄

　1啊！夏夜的田野啊，宁静安逸！到现在，我才明白“人生难得几回醉”这个句子的意思，大概这农家的生活就是一樽醇美的浓酒，有谁能够不醉呢？

　2尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。

　3渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

　4早上，我刚从梦中醒来，眼前一片光亮。是雪姑娘照亮了整个大地，是她，为人们创造了最美的境界。是她，让雪花在一瞬间，变成了桂花树上的花朵，看不清也数不尽；又像是从天上掉下来的碎银子，银光闪闪。

　5在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

　6看了这个故事，使我懂得了一个道理，那就是珍惜自己所拥有的，虽然那个孩子从未见过自己的妈妈，但是他拥有妈妈给的一切，这就是一种幸福，我们要懂得珍惜自己所拥有的一切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

　7玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

　8啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

　9小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。

　10春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。

3小学生优美句子摘抄

　1春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

　2树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。

　3生活中一些微不足道的小事，只有你细细去品味时，你才会发现里面包含着许多人生的哲理。人生的奇妙之处就在这里，通过一件小事让我感悟了人生，也许在你看来很平常，而我却觉得耐人回味，值得思索。

　4夏天，河畔的垂柳已是郁郁葱葱，弯弯的随风舞动，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞。柔弱的小草变得强壮了起来，不过野花没怎么变样，只是在夏日的照耀下变得更加灿烂了。耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪发光，仿佛河里长满了金子似的。

　5芍药花开了，粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。

　6那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。

　7星星比任何时候都要多，又大又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

　8星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

　9无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

　10从温暖的楼里出来，刚到楼门口，一阵寒风猛地刮来，我立刻感到浑身冰凉，好像一下到了北极。

4小学生优美句子摘抄

　1每个人的这双手，都是美丽的。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。

　2昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

　3春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

　4在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。

　5极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

　6也许一个人的样子就是静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别，于是终于可以坦然的说，我终于不那么执着。

　7人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好！

　8秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。

　9白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。

　10踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

5小学生优美句子摘抄

　1雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。

　2书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

　3水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍激，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。

　4这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。

　5远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。

　6在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

　7夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。

　8山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

　9这棵石莲让我很感动。做人要像石莲一样坚忍不拔，像昙花一样不张扬，只有这样，我们才能十全十美。

　10傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。