问题一:猜谜语一般有几种方法? 第一种,组合法。根据谜面的暗示,用笔画进行加减,读成一个字,如“山上还有山\”指“出\”字,“两个小孩\”就是“二小\”,两部分合在一起,就是谜底:“祟\”。 第二种,象形法。从形象上去研究所描绘的字,如“天上双雁飞\”指“丛\”。 第三种,会意法。要求猜谜人根据谜面意思,联想出谜底来。如“客满\”指人多,即“侈\”。 掌握了这几种方法以后,就可以开展这种猜字谜的活动了。
问题二:猜字谜一般有哪几种方法? 猜字谜一般有哪几种方法? 我概括一下:1、思考法 2、拼字法 3、联想法 4、间接法 5、直接法
6、引用法 7、附会法 8、借字法 9、加字法 10、离合法 11、暗示法
问题三:猜字谜的方法有哪3种 猜谜是一种有趣的语言和文字的智力游戏。它不但可以帮助学生增长知识,开阔视野,培养对事物的观察能力和认识能力,而且能够锻炼和提高学生的思维能力和培养概括能力。谜语,由谜面和谜底两部分组成。谜面,往往用含蓄的语言,向人形象地提供猜谜的线索;谜底,往往是谜面所指的事物。猜字谜方法很多,下面简单介绍几种。
第一种,组合法。根据谜面的暗示,用笔画进行加减,读成一个字,如“山上还有山”指“出”字,“两个小孩”就是“二小”,两部分合在一起,就是谜底:“祟”。
第二种,象形法。从形象上去研究所描绘的字,如“天上双雁飞”指“丛”。
第三种,会意法。要求猜谜人根据谜面意思,联想出谜底来。如“客满”指人多,即“侈”。
掌握了这几种方法以后,就可以开展这种猜字谜的活动了。
问题四:猜字谜的方法。(所有的方法) (一)借字法
即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法,大致有以下几类:
1、合成法:由两个以上的字合成谜底。
如:“一字十八口,一字口十八,十八中有口,口中有十八”。谜底为四个字,每字都由“十”、“八”、“口”三字合成,第一句合成为“杏”,其他三句分别为“呆”、“束”、“困”。
又如:“二山穿在一起,猜出没有道理”。前句是借“二”、“山”两字,“穿在一起”是说谜底由“二”、“山”合成,写出为“击”。后句是为排除误解而设。
合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字,都在谜面上作了明确交待,有时采用一句话,有时采用一成语,有时只用两字,猜射起来较为省力。
2、加字法:交待谜底加上一字所组成的字,用以暗示谜底。
如:“见人就笑”。这是采用一句话揭示谜底,因此不能把它作为通常的话来理解。它的意思是谜底加上“人”字就成了“笑”字,由此得知谜底为“竺”。
再如:“有耳听不见”。是说谜底加一“耳”为“聋”,因此谜底应为“龙”字。
加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交待,谜底加上一字后所组成的字,有的作了交待,有的只是暗示,尚需猜射者自己判断。
3、减字法:交待一字减去一字(或两字)即为谜底。
如:“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字,谜底为“二”。
再如:“一了百了”。意思是“一”字没有了,“百”字也就不存在了,因此谜底为“白”。
减字法的特点是谜底隐藏在谜面中,只需你把应减掉的字减掉,谜底就暴露了。
4、离合法:拆开两字(或几字)各取一部组成谜底。
如:“给一半,留一半”。意即拆开“给”、“留”二字,各取一半组成谜底。写出为“细”。
再如:“彼此各有一半”。即是拆开“彼”、“此”,“各”三字,从中各取一部组成谜底。乃“跛”字。
离合法的特点是向你提供谜底的各组成部分。
5、暗示法:交待谜底匿于某字之中。
如:“走在上边,坐在下边,堆在左边,挂在右边”。意即谜底在“走”字的“上边”,“坐”字的“下边”,“堆”字的“左边”,“挂”字的“右边”,显示是个“土”字。
又如:“天没有地有,我没有他有”。是说谜底在“地”和“他”字里。谜底为“也”。
暗示法的特点是谜底较为暴露,易于猜射。
6、附会法:借用某个(或某几个)字,附会谜底字形,启发猜射者思路。
如:“左是山,右是山,上是山,下是山,山连山,山靠山,山咬山,不是山”。这里是借“山”字附会谜底字形,前两句是交待上下左右都有“山”,后两句又进而说明是“山”字“连”、“靠”、“咬”在一起,而不是“山”原来的字形,由此联想谜底为“田”字。
附会法的特点是要求猜射者按照谜面附会的字形,进行大胆想象,求得谜底。
7、笔划加减法:借用一字(或几个字)的笔划加减暗示谜底。
如:“心有余,力不足”。这里采用两句话说出了两个字,“心有余”,即“心”字多加一笔,谜底为“必”;“力”不足,即“力”字不出头,谜底为“刀”。这是借一字的笔划加减直接暗示谜底。
还有一种叫做间接暗示,即通过暗示组成谜底的字(因为有的谜底字,是由两个或两个以上的字组成)的笔划加减来揭示谜底。如:“加上一直减少一点”。初看不知往哪儿加,在哪儿减,似乎无从下手,实际 问题就出在“上”和“少”两字上。意即谜底是由加在“上”上一直(止)和减去“少”中一点两个部分组成的,二者合成为“步”。
又如:“一个不出头,两个不出头,三个不出头,不是不出头,就是不出头”。这个谜面写得颇有味道,乍看同样不摸头脑,只要你能仔细揣摩,就会从中找出关键。这里重点要抓住“不”字。“不”,出头为“木”,前三句话是交待谜>>
问题五:猜谜语一般都有哪些技巧? 猜谜方法介绍 会意法总体理解谜面的意义,扣合谜底。例如脸上长钩子,头角挂扇子。四根粗柱子,一条小辫子。(打一动物象)
反射法即反其谜面意思而猜之。例如莫用小人(打一中草药使君子)
借扣法不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。例如开明(打一唐代文学家元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。
侧扣法不正面理解谜面原意,借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如江枫渔火(打一《儒林外史》人物双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名,“枫”和“火”都是红的,因此“双红”扣合谜面。
分扣法谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如望穿(打一昆曲剧目十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯”
溯源法“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。例如桃花谭水深千尺(打一成语无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。
加法将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加,来扣合谜底。例如好山好水(打二字崔,淮)这里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。
减法将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。例如池中没有水,地上没有泥(打一字也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。
加减法按谜面的提示,有的字增加笔划,有的字减少笔划,既有加有减,最后扣合谜地。例如上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头本谜“去”为谜眼,分为上下两部分即可组合成谜底。
离底法此谜,谜面反映的是谜底的拆离。猜时,将谜面合成,然后再扣合谜底。例如七人(打一县名开化)
离面法将谜面某些字拆离,去扣合谜底。例如诧(打一成语一家之言)
象形法根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡(打一名词水泵)
象画法此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。(打一字慧)
直谐法制作谜底时,利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字,把人的注意力引开,达到隐藏谜底的目的。例如增加十两(打一城市天津)“增加十两”及“添斤”,与“天津”谐音。
间谐法先将谜中的某些字拆变,再谐音扣合谜底。例如二者规格不同(打一字鞋)猜时,先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分,“圭”与“规”谐音,“革”与“格”谐音,切合谜底。
比较法是将形状、字义相近或相反的词放在一起,加以比较而扣合谜底。例如加一笔不好,加一倍不少(打一字夕)
拟人法将谜面的字词人格化,扣合谜底。例如有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪(打一动物蜜蜂)
拟物法将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。例如枕头(打一成语置之脑后)
问答法此种谜通常是用提问式的谜面,回答式的谜底。例如八十万禁军谁掌管?(打一成语首当其冲)
运典法词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。例如宝玉求婚(打一美国历史人物林肯)
排除法就是排除一面取一面,排除多方取一方,排>>
问题六:猜灯谜有哪些窍门和方法? 猜灯谜有二条约定俗成的规则:
1、单纯的词汇解释或知识问答,不能算是灯谜。例如:人人知道“桂林山水甲天下”,若以“山水甲天下”猜中国地名“桂林”,这纯属一种文字解释,毫无谜味。如果以“山水”合成“汕”字“甲天下”会意为“头”字,而猜作“汕头”,底、面两个原本毫不相干的文句,却能互相搭配,便有了盎然的谜趣。
2、谜面上的字,绝对不能在谜底出现,除非有标明露春格。例如以“普天同庆”猜店招“大家乐”,如果猜“全庆”,因为谜面已有一个“庆”字,这个答案就肯定不能成立了。
猜谜的具体方法有多种,比较常用的是会意法、增损离合法和象形法,还有问答法、借代法、用典法等等。
1、会意法。这种方法是最常见的灯谜扣合法,主要是通过谜面的意思去领会要猜的谜底。
例如:
1)“重逢”,打一字。重逢的意思是“又见面”简化为“又见”,将这两个字合起来,成为谜底“观”字。
2)“年幼未开窃”,打一刘德华歌曲,谜底是“笨小孩”,“年幼”会意为“小孩”,“笨”扣合“未开窍”,即为谜底“笨小孩”。
2、增损离合法:此法把谜面中母字的偏旁、部首、笔划予以增加、减少、分离、合成,进行重新组织,组合成新字作为谜底。
例如:
1)“功过各一半”,打一字,为“边”,系拆开的“功过”两字,各取一半,合成“边”字。
2)“游子方离母牵挂”,打一字,谜底为“游”,扣合方法是提示动词“离” 将“游” 字的“子”与“方”去掉,再将“母”字“牵挂”进余下的“氵”与“人”中,得到谜底“游”字。
3) “折枝杨柳送佳人”,打一地名,谜底是“桂林”,提示动词“折”、“送”有“折断”、“送别”之意,“枝”“扬”“柳”减去 “支”、“易”、“卯”,余三个“木”;“送佳人”,“佳”之“人”被送走了,自然剩下一个“圭”,与三个“木”结合得到谜底“桂林”。
3、象形法:象形是以汉字的笔划来比拟某一事物的,这些谜较形象,常见的如“飞机、蜻蜓”可以象形“士、干”;“蝴蝶”象形“亦”;“雁阵”可以是“人、一”;“残花”是“匕”;“荷叶”是“田”;“远帆”象形“巾、中、卫”;“红旗”象形“阝卩、4”;“高桥”象形“冂”; “柳枝/叶”象形“彡”;“新\残月”象形“C、丿”;“鸡爪、竹叶”往往象形“个”……等等。
例如:
1)“远树两行山倒影,扁舟一叶水平流”,打一字,谜底为“慧”,“丰”为“远树”的象形,“心”象形为水中航行的一只扁舟,前后有溅起的水花,再加上“山倒影”的“横山”,合成为“慧”字。
2)“日出东南照大旗”,打一 乐队,谜底是“F4”,“日出东南”即将“日”字的东南部(即右下角)去掉,“大旗”象形为“4”,合成为谜底“F4”。
3)“牛过独木桥”,打一字,谜底为“生”,这个字上部为“牛”,下面一横象形为“独木桥”。
4、问答法:问答是谜面提出问题,谜底进行解答,但必须是曲解,才算是灯谜。
例如:
1)“如何是好?”,猜一体育名词,谜底是“女子组”,此谜先将谜面解读成如何是“好”?谜底则回答必须是由“女”和“子”二字组成。
2)“问君能有几多愁”,打一成语,谜底为“对答如流”,意为以下句“恰似一江春水向东流”作答。此谜既采用了一问一答的方式,又运用了承上启下的方法。
问答式的灯谜一般分为四类:
第一类是“面问底答”,即谜面是问句,谜底是答句。如“钢铁是怎样炼成的”(打我国城市名一),我市谜作。此谜采用原苏联名著名称作谜面,成为设问句,谜底是“大冶”,意思是要经过长期艰苦的冶炼。“大冶”是湖北省的一个市名。
第二类是“面不问底答”,即谜面似乎不是问句,但谜底却是答句。如>>
问题七:猜谜语的猜谜方法 编辑本段简介 猜谜语,是广大人民群众非常喜爱的一种益智、休闲、娱乐活动。不仅在书面上广为传播,在口语中的流传更为广泛,几乎每个人都能说出几个甚至几十个谜语。 编辑本段分类 通常所说的谜语包括“灯谜”和“语谜”两类。前者是书面的,后者是“口头”的,很多谜语是两者都可以的。谜语由“谜面”和“谜底”两部分构成,前者是题,后者是答案。一般人都以为猜谜难,其实出题更能体现一个人的才智。许多较好的谜是经过不断优化的结果[1]。 编辑本段猜谜方法 谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。 会意法 总体理解谜面的意义,扣合谜底。例如:脸上长钩子,头角挂扇子。四根粗柱子,一条小辫子。(打一动物:象) 反射法 即反其谜面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草药:使君子) 借扣法 不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。例如:开明(打一唐代文学家:元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。 侧扣法 不正面理解谜面原意,借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如:江枫渔火(打一《儒林外史》人物:双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名,“枫”和“火”都是红的,因此“双红”扣合谜面。 分扣法 谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲剧目:十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯” 溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。例如:桃花谭水深千尺(打一成语:无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。 加法 将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加,来扣合谜底。例如:好山好水 (打二字:崔,淮)这里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。 减法 将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。例如:池中没有水,地上没有泥 (打一字:也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。 加减法 按谜面的提示,有的字增加笔划,有的字减少笔划,既有加有减,最后扣合谜地。例如:上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头本谜“去”为谜眼,分为上下两部分即可组合成谜底。 答案是:至 。因:“至”的上头是“去”的下头,“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头,“至”的两头是“去”的两头,“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”!!! 离底法 此谜,谜面反映的是谜底的拆离。猜时,将谜面合成,然后再扣合谜底。例如:七人(打一县名:开化) 离面法 将谜面某些字拆离,去扣合谜底。例如:诧(打一成语:一家之言) 象形法 根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如:冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡(打一名词:水泵) 象画法 此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如:远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。(打一字:慧) 直谐法 制作谜底时,利用>>
问题八:猜谜语的方法是什么啊!! 谜语一般是由谜面、谜目和谜底三部分组成。运用特殊方法制成的灯谜,还有谜格。谜面是谜语的脸面,也是谜语的主要部分,是供人来猜的说明文字,是为了揭示谜底(答案)所给的条件或是提供的线索。谜面可以说出来让人猜,也可以写出来。一般地讲,民间谜语(事物谜,包括简单的字谜)述的多,灯谜差不多都得写出。猜谜语关键还是知识的积累~~~ blogcup/user1/6928/archives/2006/283230shtml
一般地讲,谜语可以分成两大类,一类叫事物谜,就是常说的谜语;另一类叫文义谜,也就是常说的灯谜。
(1)事物谜
也叫做民间谜语,儿童谜语。除了少量的字谜以外,事物谜的谜底大都是一些我们生活中常见常用的“事”和“物”。比如动物、植物、各种器具、用品、人体器官、自然现象、宇宙天体……它常常采用朗朗上口的民谣或者短诗歌的形式。比如:
猜字:有马行千里,有水能养鱼,有人不是你我,有土能种谷物。谜底:也。
猜动物:有头无颈,有眼无眉,有尾无毛,有翅难飞。谜底:鱼。
猜植物:有丝没有蚕,有洞没有虫,有伞没有人,有巢没有蜂。谜底:莲藕。
猜机器:别看名字消极,其实却很积极,成天忙着劳动,干活特别卖力。谜底:拖拉机。
猜用物:哥俩一般高,出门就赛跑,老是等距离,总也追不到。谜底:自行车。
猜日常用品:有嘴不能说,有肚不吃馍,虽说无胃病,黄水吐得多。谜底:茶壶。
猜人体器官:根底不深站得高,要长要短看爱好,为求姿容仪态美,难计功夫费多少。谜底:头发。
猜自然现象:像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:雾。
猜劳作:千人万人织锦绣,曲背弯腰汗直流,本来一片汪洋海,转眼之间变绿洲。谜底:插秧。
(2)文义谜
文义谜也叫灯谜。它的谜底是表达任何一种意义的文字。所以谜底的范围是相当广泛的。它包括单字、各种词语、词组、短句等等。
请看下面的一些文义谜:
庄稼人(打一作家名)谜底:田汉。
归心似箭(打一称谓)谜底:思想家。
以德服人(打一辽宁省地名)谜底:抚顺。
高速抽杀(打一音乐名词)谜底:快板。
指头触电(打一字)谜底:摩。
灭鼠运动(打一军事名词)谜底:消耗战。
遥望祖国宝岛(打一体育设施)谜底:看台。
(3)事物谜(民间谜语)和文义谜(灯谜)的区别
事物谜和文义谜都是谜语,它们有共同的地方。比如,它们的基本结构是相同的,也就是说都有谜面、谜目和谜底。
先看一个民间谜语:
谜面:七层褥子八层被,一个黑儿里头睡,有个红儿来叫门,蹬了褥子踹了被。谜目:打一娱乐用品。谜底:爆竹。
再看一个灯谜:
谜面:留发。谜目:打成语一。谜底:置之不理。
二者之间究竟有哪些不同呢?下面我们从几个方面比较一下就清楚了。
①谜面和谜底的扣合方式不同。
民间谜语,除了少量的字谜以外,大部分都是以事物的外表特征入谜的。谜面抓住要猜的事物,对它的外表、形体、性质、色彩、音响、出处、用途等各方面突出的特征,用拟人、比喻、夸张、暗示等形象化手法拐弯抹角地描会出来,让人们根据谜面所提供的线索,通过联想、推理、判断来猜中谜底。
灯谜,是根据文义(文字的含义),使谜底和谜面相扣合,所以也叫文义谜,又叫“文虎”、“灯虎”。灯谜是我国特有的文字游戏。猜灯谜要着眼于谜面上文字的义、音、形。灯谜的制作就是利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹状象形等义、音、形变化的特点,通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法,使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。下面,我们讲两个例子,大家会对它们在扣合方式上的不同有更深的了解。
例一,谜底是“燕子”。
民间谜语的谜面是:有位**黑又黑,来时天公放春雷,故居就在屋檐下,为增春色满天飞。
而灯谜的谜面是:北京零时。
比较两个谜面,民间谜语对燕子的颜色(黑又黑),生活习性(春天飞来,住在屋檐下)等特征进行了形象的描绘。灯谜的谜面则根本不去理会燕子本身的什么特征,只是死死扣住“燕子”这两个字的字义。“北京”又称“燕京”,这里扣住一个“燕”字。“零时”在古代计时法上就是“子时”,这里扣住一个“子”字。大家看,它们扣合方式的差别是不是很大?
再看例二,谜底是“蒜”。
民间谜语的谜面是:兄弟七八个,围着柱子坐,大家一分手,衣服就扯破。
而灯谜的谜面是:二小二小,头上长草。
前者是抓住了蒜的特征,用拟人的手法把蒜瓣比作兄弟,把蒜皮比作衣服,进行了生动形象的描会。至于蒜的写法,根本不去考虑,使我们一看谜面,眼前就出现了蒜的形象。可后者,抛开了蒜本身的各种特征不去管它,只是着眼于“蒜”字的字形、写法。“二小二小”就是“祘”,再“头上长草”,就成了下面,我们再举两组例子,请读者自己分析分析,它们的区别在哪里?
第一组是以“花生”为谜底的一组谜:
民间谜语的谜面是:麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。
灯谜的谜面是:木兰之子。
第二组是以“玉米”为谜底的一组谜:
民间谜语的谜面是:脱了衣服见头发,拨开头发就见牙。
灯谜的谜面是:珍贵的稻子。
②谜底的范围(谜目)不同。
民间谜语除少量的字谜以外,其他大部分的谜底是“事”或者“物”。如动物、植物、用品、器具、人体器官、自然
现象、宇宙天体等等。
灯谜因为是以文义入谜的,所以凡是能用文字来表达的任何词语都可以作为谜底。它的范围相当广泛。少至单字,多至诗词歌赋,成语俗语,古今人名,中外地名,报刊杂志名,中西药物名,**戏剧名,各类学科名称,各种词汇名称,上至天文,下至地理,应有尽有,包罗万象。比较一下,灯谜的谜目范围要比民间谜语的谜目范围广泛得多。而且严格地讲,谜目的书写也是有区别的。如“燕子”谜,民间谜语的谜目写成“打一动物”,而灯谜的谜目要写成“打动物名一”。
③谜面的表现形式不同。
民间谜语的谜面一般字数较多,而且常常是合辙押韵的歌谣,其中以四句形式出现的较多。它的语言通俗,生动形象,而且朗朗上口,很适合口头传诵。
如:一个娃娃真稀奇,身穿三百多件衣,每天脱去衣一件,脱到年底剩张皮。(打一日用品)谜底:日历。
又如:一座小花园,鲜花开不断,只供一人瞧,其余靠边站。(打一玩具)谜底:万花筒。
灯谜的谜面一般文字较短,很多还采用了现成的词语。如诗句、成语、俗语、典故以及人名、地名、**名、戏剧名,甚
至还有用字母、数字、图画、棋谱、符号等作谜面的。如:
举头望明月(打一外国地名)谜底:仰光。
望文释义(打一字)谜底:一。
说话绕弯子(打一音乐名词)谜底:叙事曲。
导(打一成语)谜底:抱残守缺。
④猜谜制谜的规则不同。
灯谜的猜法和制法有着严格的规则。比如谜底和谜面不可以有相同的字出现(这叫“底面相犯”)。谜底和谜面在扣合上
要讲究贴切、严密,不允许出现多余的闲字。而民间谜语却没有这些规则,只要谜面能够隐射谜底就行了。另外,有些灯谜有谜格,而民间谜语没有谜格。
⑤猜射对象不同。
由于民间谜语通俗易懂,所以大多数的民间谜语适合于少年儿童猜射。而灯谜涉及的知识很广泛,猜射起来比较困难,这就要求猜射者应具备一定的文化素养。它一般地适应于具有一定文化水平的成年人猜射。不过,随着人们文化水平的不断提高,生活经验的不断积累,灯谜也逐渐受到少年朋友的喜爱。
你好
谜语分类
我们常常发现少人把灯谜和谜语混谈认们回事其实们有区别般地讲谜语分成两大类类叫事物谜我们常说谜语;另类叫文义谜也我们常说灯谜
(1)事物谜
也叫做民间谜语儿童谜语除了少量字谜外事物谜谜底大都些我们生活常见常用事和物比动物、植物、各种器具、用品、人体器官、自现象、宇宙天体……常常采用朗朗上口民谣或者短诗歌形式比:
猜字:有马行千里有水能养鱼有人我有土能种谷物谜底:也
猜动物:有头无颈有眼无眉有尾无毛有翅难飞谜底:鱼
猜植物:有丝没有蚕有洞没有虫有伞没有人有巢没有蜂谜底:莲藕
猜机器:别看名字消极其实却积极成天忙着劳动干活特别卖力谜底:拖拉机
猜用物:哥俩般高出门赛跑老等距离总也追谜底:自行车
猜日常用品:有嘴能说有肚吃馍虽说无胃病黄水吐得多谜底:茶壶
猜人体器官:根底深站得高要长要短看爱好求姿容仪态美难计功夫费多少谜底:头发
猜自现象:像云云像烟烟风吹轻轻飘日出慢慢散谜底:雾
猜劳作:千人万人织锦绣曲背弯腰汗直流本来片汪洋海转眼之间变绿洲谜底:插秧
(2)文义谜
文义谜也叫灯谜谜底表达任何种意义文字所谜底范围相当广泛包括单字、各种词语、词组、短句等等
请看下面些文义谜:
庄稼人(打作家名)谜底:田汉
归心似箭(打称谓)谜底:思想家
德服人(打辽宁省地名)谜底:抚顺
高速抽杀(打音乐名词)谜底:快板
指头触电(打字)谜底:摩
灭鼠运动(打军事名词)谜底:消耗战
遥望祖国宝岛(打体育设施)谜底:看台
(3)事物谜(民间谜语)和文义谜(灯谜)区别
事物谜和文义谜都谜语们有共同地方比们基本结构相同也说都有谜面、谜目和谜底
先看民间谜语:
谜面:七层褥子八层被黑儿里头睡有红儿来叫门蹬了褥子踹了被谜目:打娱乐用品谜底:爆竹
再看灯谜:
谜面:留发谜目:打成语谜底:置之理
二者之间究竟有哪些同呢下面我们从几方面比较下清楚了
①谜面和谜底扣合方式同
民间谜语除了少量字谜外大部分都事物外表特征入谜谜面抓住要猜事物对外表、形体、性质、色彩、音响、出处、用途等各方面突出特征用拟人、比喻、夸张、暗示等形象化手法拐弯抹角地描会出来让人们根据谜面所提供线索通过联想、推理、判断来猜谜底
灯谜根据文义(文字含义)使谜底和谜面相扣合所也叫文义谜又叫文虎、灯虎灯谜我国特有文字游戏猜灯谜要着眼于谜面上文字义、音、形灯谜制作利用了国汉字字多义、字多音、笔画组合、摹状象形等义、音、形变化特点通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法使谜面和谜底字义上或字形上相扣合下面我们讲两例子大家会对们扣合方式上同有更深了解
例谜底燕子
民间谜语谜面:有位**黑又黑来时天公放春雷故居屋檐下增春色满天飞
而灯谜谜面:北京零时
比较两谜面民间谜语对燕子颜色(黑又黑)生活习性(春天飞来住屋檐下)等特征进行了形象描绘灯谜谜面则根本去理会燕子本身特征只死死扣住燕子两字字义北京又称燕京里扣住燕字零时古代计时法上子时里扣住子字大家看们扣合方式差别大
再看例二谜底蒜
民间谜语谜面:兄弟七八围着柱子坐大家分手衣服扯破
而灯谜谜面:二小二小头上长草
前者抓住了蒜特征用拟人手法把蒜瓣比作兄弟把蒜皮比作衣服进行了生动形象描会至于蒜写法根本去考虑使我们看谜面眼前出现了蒜形象者抛开了蒜本身各种特征去管只着眼于蒜字字形、写法二小二小祘再头上长草成了下面我们再举两组例子请读者自己分析分析们区别哪里
第组花生谜底组谜:
民间谜语谜面:麻屋子红帐子里面住着白胖子
灯谜谜面:木兰之子
第二组玉米谜底组谜:
民间谜语谜面:脱了衣服见头发拨开头发见牙
灯谜谜面:珍贵稻子
②谜底范围(谜目)同
民间谜语除少量字谜外其大部分谜底事或者物动物、植物、用品、器具、人体器官、自
现象、宇宙天体等等
灯谜因文义入谜所凡能用文字来表达任何词语都作谜底范围相当广泛少至单字多至诗词歌赋成语俗语古今人名外地名报刊杂志名西药物名**戏剧名各类学科名称各种词汇名称上至天文下至地理应有尽有包罗万象比较下灯谜谜目范围要比民间谜语谜目范围广泛得多而且严格地讲谜目书写也有区别燕子谜民间谜语谜目写成打动物而灯谜谜目要写成打动物名
③谜面表现形式同
民间谜语谜面般字数较多而且常常合辙押韵歌谣其四句形式出现较多语言通俗生动形象而且朗朗上口适合口头传诵
:娃娃真稀奇身穿三百多件衣每天脱去衣件脱年底剩张皮(打日用品)谜底:日历
又:座小花园鲜花开断只供人瞧其余靠边站(打玩具)谜底:万花筒
灯谜谜面般文字较短多还采用了现成词语诗句、成语、俗语、典故及人名、地名、**名、戏剧名甚
至还有用字母、数字、图画、棋谱、符号等作谜面:
举头望明月(打外国地名)谜底:仰光
望文释义(打字)谜底:
说绕弯子(打音乐名词)谜底:叙事曲
导(打成语)谜底:抱残守缺
④猜谜制谜规则同
灯谜猜法和制法有着严格规则比谜底和谜面有相同字出现(叫底面相犯)谜底和谜面扣合上
要讲究贴切、严密允许出现多余闲字而民间谜语却没有些规则只要谜面能够隐射谜底行了另外有些灯谜有谜格而民间谜语没有谜格
⑤猜射对象同
由于民间谜语通俗易懂所大多数民间谜语适合于少年儿童猜射而灯谜涉及知识广泛猜射起来比较困难要求猜射者应具备定文化素养般地适应于具有定文化水平成年人猜射过随着人们文化水平断提高生活经验断积累灯谜也逐渐受少年朋友喜爱
三 花色灯谜
前面我们介绍些谜语们谜面都用文字表达实际上还有些谜语谜面有着特殊表现形式我们称们花色灯谜下面介绍
(1)画谜
画谜用图画作谜面让人们猜射谜底猜画谜主要通过画面去分析思考里要提醒大家能用看图识字种思维方法去猜射画谜比画门里面站人猜闪字;左面画棵树右边画只羊猜样字上面例子都能算作画谜只能算做图解文字真正画谜主要利用别解按通常说法而按另外同寻常理解去猜射
请看下面例子:
日历鲁迅先生诞辰百周年纪念日画面打成语谜底:百年树人
我们知道鲁迅原名周树人里把名字树人别解成种植、栽培——培养人才意思样猜出了谜底——百年树人
再看幅面:小孩子测量身高图画要求猜数学名词谜底:立体几何
从画面上讲小孩子立直站着说立体干嘛量身高有多少用文言来说身高几何样分析立体几何数学名词被猜出了过里几何已由多少种意思别解成数学专用名词几何了
再:画面池塘池塘边上立木牌上面写着禁捕鱼虾四大字打成语
画上意思告诫人们里捉鱼摸虾仔细琢磨捉摸成语猜出了里把捉鱼摸虾捉摸别解成带有猜测、预料意思捉摸了所我们常说别解解开谜底重要方法之
画谜除了用别解方法猜射外还经常用会意方法
比画面上老奶奶做针线活儿手拿针线吃力地穿针幅画打成语
谜底:望眼欲穿十分贴切地扣合了谜面
画面玻璃杯杯有水杯底只贝画面要打字谜底溃
把溃字拆成水贝正好扣合画面里又用了离合法所说猜谜固有规律能刻板照搬要因
谜而易灵活运用只有样才能断地提高我们猜谜水平
(2)字母谜拼音谜外文谜
类谜语字母作谜面按汉语拼音拼读拼音谜外语拼读外文谜
拼音谜来说主要着重字母形(写法)和音(读法)两方面变化
猜类谜也要从两方面入手字形变化相扣比:
AOP(打成语)谜底:相依命
纯粹从字形上相扣把A字放上面成A 下面再把OP写成叩样凑合相依起成了命字了
再:
B(打纺织品名)谜底:三合(3和1)
AO(打数学名词)谜底:集合集AO起成了合字
下面再看看从字音变化上相扣拼音谜
DìNG(打成语)谜底:言定
DìNG拼起用音节来读定所叫言定
ZHī(打成语)谜底:总而言之
ZHī三字母总起来(拼起)念之
BAI(打戏剧术语)谜底:念白
BAI三字母拼起念白
q(lè)í(打成语)谜底:乐其
从谜面上看括号里 lè拼成乐括号外 qi拼成其再看看们位置关系le(乐)正好 qi(其)间所谜底乐其
上面些谜语都利用了拼音读音变化使底面相扣
下面介绍外文谜
GoodBye(打字)
句好多读音都会说再见意思再见会意又
见样猜出了谜底观字字母谜局限性较大所类谜语
佳作多般都比较平淡谜味稍差
(3)实物谜哑谜
实物谜用实物作谜面通过展示件或几件物品让人们通过们本身特征和内联系去猜射谜底
下面举两物谜例子
桌子上放张邮票(猜常用语)谜底:信用
抓住了邮票用途特点邮票干用寄信用简而言之——信用
桌上放副理发工具(猜成语)谜底:置之理
把理发工具放置旁用还置之理
哑谜和上面说过实物谜有些相似也用实物作谜面猜射时还要求猜谜人做出某种动作所谜底既要和实物相联系又要寓意于动作之
比人手里拿着寸来长木雕小人要求做动作猜字
猜射时有人上前抢过小人走围观人看了惊讶主持人却说猜对了原来谜底夺字夺字拆开成寸人扣合了谜面上实物抢过小人动作正夺意思
再比:桌子上放置四根样长筷子要求作动作打成语猜射时人上前折断根筷子样变成了三根长两根短谜底:三长两短
(4)对联谜
对联谜把对联当作谜面谜语
相传宋朝名士吕蒙正虽知识渊博早年家境贫寒有年过春节自家门前贴了副对联
上联:二三四五下联:六七八九横批:南北
对联贴出引来了好多人观看大家议论纷纷谁也说出其奥妙来位秀才路过里看了对联解出了谜底原来漏字谜上联二三四五正好缺;下联六七八九正好少十:横批南北恰恰没有东西连起来谜底:缺(衣)少十(食)没有东西吕蒙正巧妙地运用对联谜诉说了自己生活困苦
下面咱们再讲对联谜语故事
明朝末年有叫钱谦益大臣清军强大攻势面前吓破了胆苟且偷生认贼作父投降了清军来告老还乡建了座家庙了显示风雅约请文人来写匾联老秀才写了副对联
上联:二三四五六七下联:孝悌忠信礼义廉
也漏字谜暗咒骂钱谦益忘(王)八无耻
对联谜除了运用漏字法制成外还有其形式:
加水便成佳酿;无家便寡人(打字二)谜底:酉家
又:
黑白红黄更和狐猫狼狗仿佛既非家畜又非野兽;
诗也有词也有论语上也有对东西南北模糊虽短品却妙文
(打文娱活动)谜底:猜谜
上联前半句黑白红黄更指青;半句和狐猫狼狗仿佛既非家畜又非野兽指犬(古代狗与犬有区别:大儿叫犬小儿叫狗);青与犬( )合起来猜字下联前半句诗也有词也有论语上也有指言(言者字也);半句对东西南北模糊指迷;言与迷合起来正好谜字谜语称得上虽短品也妙文上下联合起来谜底:猜谜
(5)印章谜书法谜
印章谜印章作谜面谜语印章篆刻我国流传久门艺术印章文字大多篆字所也叫篆文谜或篆刻谜了帮助懂篆字人们猜射有时要加印文说明猜印章谜时仅要根据印文字形、字义去扣合谜底而且要借用印、章、刻、铭、治、鉴、玺、钤记等篆刻用语和金、玉、石、木、牙、角、骨等制印材料用字把其有关文字放进谜底之连贯成义猜出谜底
左图印文:酷暑(打近代人名)谜底:章太炎
用太炎(热)扣酷暑再加入章字章太炎
左图印文:求速(打成语)
求速要求快反过来说允许慢换成文言来说容缓我们再把刻字加进去成语刻容缓了
大家知道印章刻成凸出来文字叫阳文印文红色所也叫做朱文刻成凹进去文字叫阴文印文白色所也叫做白文根据印章特点又制成别有风趣印章谜
左图印文:顺逆(打成语)
顺字阳文逆字阴文顺含有顺从、奉行意思逆含有叛逆、违背意思样阳文顺解释成阳奉阴文逆解释成阴违联起来要猜成语阳奉阴违
另外印章有同边框形状把边框形状入谜印章谜谜味会更浓
下图印文:广西(打食品名)谜底:桂圆
广西简称桂枚印章圆形合起来正好桂圆
书法谜谜面各种字体手书文字猜类谜语主要着重于各种书法字体去联想般谜底都含有篆、隶、楷、行、草等字右面走字要求打字字有特点呢用隶书写走字样分析隶字加走字旁(辶)成了逮字了谜底逮字
右面草书蜜字要求打药名谜底甘草蜜字会意甜说文言点甘因草书所面加草字样成了甘草
(6)无字谜彩字谜
无字谜谜面用文字用图画也用实物而用谜条自身颜色、形状和张数等巧妙地隐射谜底类谜语表面看起来空空也字也没有好像无从猜起其实谜底总离开空、无、白、没、等表示没有字眼
:
挂张空白纸条(打成语)谜底:纸空文
挂张黑色纸条和张白色纸条(打成语)谜底:黑白分明
挂两张白色纸条(打戏剧用语)谜底:对白(对着白)
挂青色纸条和**纸条各张间稍微空开点(打成语)谜底:青黄接
彩字谜谜面上文字要用彩色笔书写猜射时要颜色入谜
:卉(打组织名称)谜底:红十字会
卉字拆开成三十字用红笔书写成了红十字聚会起紧扣谜面——卉字
说与旁人浑解(打我国现代诗人名)谜底:朱自清
谜面上意思跟别人讲大家都明白只有自己清楚——自清因红笔书写前面加上朱(红色意思)成了朱自清
和(红色纸上用墨书写打世界名著)谜底:《红与黑》
红黑两字扣谜面上颜色(红色纸、黑色字)与扣和
(7)数字谜算式谜
数字谜指由阿拉伯数字组成谜语
例:
8(打出版物名称)谜底:连环画
根据8字形进行想象8像两圆环连着画起
24(打体育术语)
大家知道打(读 dá达)我国特有数量词打十二打铅笔十二枝铅笔谜面上 24正好两打仔细琢磨下两打二字两有双意思打(dá)谐音变义成打(dǎ)样连起成了谜底:双打
0000(打成语)
乍看谜面真让人莫名其妙四零意思呢确实仅仅盯住四零思索好找答案我们妨给谜面做些加工前面添1成了10000读作万比较下两谜面我们加工谜面成了万而原谜面却四零表示没有、无意思两谜面之间有联系呢万和四零差别哪儿差前面加了1我们把10000前面1去掉成了原谜面0000用句讲万没有成了零换句说万无失正谜底
13579(打成语)谜底:无奇有
奇又当单、单数讲谜底说抓住了谜面所固有特征进行了准确概括
另外用算式也制成谜面叫做算式谜
例:
100-1(打字)谜底:白
谜面意思会意成百去掉也成了白
7÷2(打成语)
道算式能整除结既 3也 4而 35样分析我们难找三四谜底了
1000^2=100×100×l00(打成语)
等式左边千平方右边三百连乘也千平方变成用百连乘来计算于我们会猜出千方百计成语
过我们里用了别解方法与成语千方百计本意毫相干所我们说别解猜谜过程经常要用重要方法之大家定要好地掌握
下面再看两算式谜
6+6(打字)谜底:程程拆成和十二正好扣合谜面
242÷22(打字)谜底:墒墒拆开成商十完全扣合谜面
上二谜都采用了字形组合法
(8)符号谜
符号谜谜面由符号组成谜语叫做符号谜例:
+-×÷(打政治名词)谜底:分裂主义
我们把主义二字分裂开来成了+、-、×、÷谜语主要着眼于字形从形入手运用笔画增损离合加灵活地运用能猜出谜底
另外还有用象形法猜射符号谜
〔〕(打四字常用词语)谜底:左右开弓
大家看括号像两张弓左右拉开样子
(打四字常用词语)谜底:点点滴滴
底面扣合既形象又生动给人种动感觉十分贴切
有时还把文字和符号连起制成谜更趣味无穷请看:
好(打体育运动)
谜面像人叫好好字和符号浑体分割谜语构思十分巧妙谜底:女子棒球女子扣好运用了离合法;棒球扣运用了象形法 ·活像棒球
有些符号谜还运用了会意法来猜射:
‖∶∶‖(打成语)
乐谱上用反复记号表示记号内乐曲需要重复唱完遍再从头开始重复唱遍让我们仔细回想下学过成语里头有哪成语含有来回重复意思呢能大家已经猜了周而复始谜底十分恰当地解释了谜面上符号作用
(9)故事谜
讲述简单故事把谜语融化故事让人们去猜射种形式谜语叫做故事谜
故事谜我国说源远流长随着谜语产生而产生民间广流传故事谜有人物有情节比起其形式谜语来显得更完整、更丰富趣味性更强所深受广大群众喜爱咱们先讲苏东坡遣僮索物谜语故事苏东坡北宋著名文学家十分喜爱游山玩水天带着小书僮出外游玩走座山脚下当时正午骄阳似火顿觉口干舌燥苏东坡坐块大石上歇脚抬头远望只见半山腰处有座寺院时而传来阵阵钟声于苏东坡让书僮戴上草帽穿上木屐(jī木头鞋)寺院里去取东西
书僮问取东西东坡只微笑语书僮见此光景再多问径直向寺院走去
了寺院老和尚见苏东坡书僮便问前来有何贵干书僮把主人让头戴草帽脚穿木屐来寺院取东西事说了遍听罢老和尚哈哈大笑马上拿出苏东坡所要东西交给了书僮书僮接过东西看恍大悟打心眼里佩服自己主人聪敏过人朋友们们能猜出苏东坡所要东西
原来苏东坡要茶书僮身打扮草头、人、木意思合起来正好茶字
下面再讲故事谜
从前有人开设了间铺子做买卖了招揽生意特意铺面前制作了块大招牌上面写着:
月挂半边天嫦娥伴子眠酉时天下雨读书必言
自打招牌挂出买卖兴隆顾客盈门家主人赚了大钱
请大家猜猜招牌上底说些
原来招牌上说四字有好酒卖每句诗正好打字请看第句月挂半边天月字和半边天 合起来有字第二句嫦娥伴子眠嫦娥女子里取女字再伴子相眠正好合成好字第三句酉时天下雨天下雨有水三点水加上酉成了酒字第四句读书必言必言也没有言意思读字没有言也剩下卖字四字连起正有好酒卖
希望对你有所帮助,望采纳
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