请运用所学的沟通知识分析与解决 为什么吴亮又一次失败了

案例分析“可怜的吴亮”

问题： （1）为何吴亮又一次失败了？ （2）你觉得吴亮属于什么样的人？ （3）你有何建议，使吴亮成功地与这位 女孩约会？

第三四讲： 第三四讲：人际沟通常用技巧 （上/ 下）

一、人际沟通的原则： 1、诚字当头（诚信）： 真诚：真实可信 案例：1、西湖龙井 2、办学 真诚、热诚、忠诚 对内对外

热诚：热情真诚。 案例：1、平安保险 2、小天鹅 3、汽车推销商乔吉拉德。

2、相互尊重，相互理解。 （1）、不介入原则 案例：指猪为鸭的故事 （2）、双赢原则 （3）、不冷不热，不亢不卑。 案例：周总理与科恩的对话

3、行为互动，双向沟通： 语言障碍 观念障碍 习俗障碍 4、关注重要公众，兼顾其他公众： 广结人缘，广结善缘； 广交友，少树敌；争取大多数。

5、注重协调，力求平衡： 人格结构PAC理论： P (parent state) 父母状态 A (adult state) 成人状态 C (child state) 儿童状态

请结合实际谈谈从此案例的失败中可得到哪些启示

失败是成功之母。

它指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功。

每个人的成功都需要经历许多次人生的考验，只有通过了不同的考验人才能证明你的实力，成功包括精神与物质两方面，

它需要天时、地利、人和相互配合，其实只要每个人根据自己的目标，不断的去奋斗，体现出自我的价值，无论结局如何你都是成功的人。

结合实际谈谈你对牛角挂书的启示

充分利用时间学习知识

结合实际谈！

只有通过劳动才能有美好的生活！

结合实际，谈谈认知原理对你有什么启示？

教学情况 近年来,教师的教学案例研究方兴未艾的活动,收到了很好的效果已成为密切相关的教学理论和教学实践的教学案例桥 教师学习教学案例的信息,参加培训教学案例,显然是必要的,但不是充分的在我看来,要提高教师的专业素质,案例教学发挥更大的作用,莲子教师的教学需要编写情况下教师写教学案例,请执行以下任务： 案例研究信息 （A）的研究和写作知识主要学习书籍,报纸写作,字迹清晰知识的教学案例,意义,原则,方法和需要注意和其他问题的目的 （二）案例研究写作样本尝试收集,努力学习最好的教学的情况下,原始样品,便于直接吸收,不需要太多的转换当然,你可以学习教育案例管理,医疗条件,经济条件,司法案件虽然在这种情况下的写作内容是不同的教学案例,但写作的原则,思路,方法,或有很多相似之处,你可以学习 （三）学习材料这是非常相似的情况下,写作教学,提供了大量的信息,参照一些数据的特点,可作为一个大型的教学设计,教学,教学经验丰富,教学经验丰富,教训讲话,而不是教学案例,但教学案例教学案例的书面材料 （四）学习中国和外国的寓言许多中国和外国简洁的寓言,寓意深刻,发人深省,但情况并非如此,但教学案例的指导作用,你需要重新学习的深刻理解我们的书面 收集的案件材料 （a）个案材料的性能教学案例教学的实例,但没有任何教学实例,可作为教学案例材料教学案例材料具有以下特点：首先,你要成为一个典型的故事教学案例材料,以反映特定的教育背景事件,可能意味着流行,人们重要的问题,反映了深刻的本质的问题,有无穷的回味实用价值二是要生动内隐观的教育教学案例故事应该是一个很好的迹象,具体,生动,戏剧冲突它的意义必须明确教学的情况下,可以激励你去思考,让老师看到的“故事”,揭示法律和教育指导的作用的性质 （二）收集数据的一种手段首先在教学实践中收集的在现场,收集真实的信息提供便利这种情况下,经验也可以是其他人的经验丰富例如,从课堂教学,教育学生,教学和研究的过程吗毛巾从老师的授课记录,观察和思考,观察和评价,一些教师和学生谈论的教学经验,学生的学习和失败收集材料音频和视频教学观看视频,电视,磁带,CD-ROM,课堂教学,教学经验,并听取收集的材料说明教育书籍规划教案,讲义的经验教训收集的材料,教学档案,丰富的教学经验,阅读课和其他材料 （三）收集数据的方法首先,我们必须重点关注收集了大量的日常教学的事实,不是所有的需求,太平淡了一些事实,而不是思维的价值,只需要收集那些典型的事实二是要扩大视野典型的雄心勃勃的,微小的,粗糙的,精致的,正面的和负面的,成功的,失败的,头发警惕,达成共识,存在争议的火花的思想,错误的行为可以被收集第三,我们应始终注意反映具体的教学现象,注意聆听,观察,注意思考,否则,它会从我们的眼睛了很多宝贵的情况下,许多典型案例视而不见,擦肩而过要坚持创纪录的由于情况下,你想要写的现实,具体,生动单凭记忆,不记得这样一个完整的,准确的,及时的记录记录,主要涉及到写特性,包括语言,动作,实际效果,以及写作,语法,修辞,逻辑,不必大惊小怪规格录制结束时,组织之间的关系 完美的主题 情况下,教师的教学收集的材料,反复教育,在深入调查和研究的现象或一些明确的问题要解决的是什么,因此,精致,个性鲜明,深刻的意义的主题精制以下要求：主题的主题密切的情况下 （A）精炼的主题必须根据情况的情况下不能分开,任意决定 （二）文章标题毫无新意这本小说的精炼的主题需要创新,来确定主的角度来看,所确定的主题,往往既在意料之外,合理的 （c）发展的时代 “纽约时报”,而应该是有利于解决迫切需要解决的困难,在课堂教学中的热点问题,以符合的精神素质教育,创新教育,以适应课程改革的需要 （四）符合教育规律有一定的教育理论水平,并符合教育的基本原则,心理学,教学论 （V）具有重要的指导意义课堂教学中应注意的一些倾向性的问题,促进这些问题已经得到解决不能只局限于个别个案或特殊的问题选择的情况下,可能是一件小事,但可以看出,大,小 事实的情况下呈现的目的 （一）必须是明确的老师写的一个教学案例应能反映一个问题,一个问题或决定教学案例,不仅描述的人物的语言和行为,但也反映了人物的内心世界,如需要,动机,态度,但也有某种教学理念,教学方法,工作原则,活动的想法,其中包含 （B）的内容是真实的外壳材料,以反映一个活生生的教学实践因此,在写作教学的情况下,必须是真实的场景,而不是小说,而不是发明不允许的情况下,原来夸张的外表,但不能被歪曲需要表达的事实是,添加和删除部分的细节的场景虚构的地名,人名（但最终,虚部）：为了保护当事人的合法隐私的尊重的前提下 （三）该网站是完整的写事件的背景,那就是写一个具体的时间,地点和条件,如教师,学生,教学条件,教学环境,教学案例写来解决这个问题,从开始到结束的整个过程中的一个完整的情节故事以现实主义的人 （d）在的权衡要适当教学案例通常较短要求文字简练因此,在小学和中学所描述的场景在不同的权衡在写作的时候要适当要尽量写的主要事件,而不是尽量精简,可能的专题关系 （五）叙事应该是客观的书面写作教师的教学案例,教学案例,必然有其自己的观点然而,在书面的箱子唯一的目标,并提出了一个典型的例子问题不能直接发布小表达爱意的意见和评价让读者细细品味,悟出的道理 落后于正常教学情况下,更多的案例研究案例分析案例研究,可以是别人写的,它也可以由作者自己编写的可以分析从的角度来看,还可以分析从点来看一个教师 （一）理论紧密结合在一起书面的案例分析和推理问题事实的情况下,提出的问题,基本原则,教育,心理学,科学的分析,并努力解决的具体问题提出了很好的措施整体的分析是紧密相连的情况下,不能分开的情况下,谈论教育理论 （二）反映的想法呢先进的教育的案例研究表明,新的理念,先进的教育理念为指导,以跟上教育的改革和发展步伐例如,在目前的情况下,分析运行通过素质教育,创新和教育的基本精神是必要的要引导教师培养学生的创新精神和实践能力 （c）分析的现实案例研究,以务实的精神,不夸大,不窄分析,有针对性地谈论这起案件的特定事实,更多的是并不总是正确的空洞的大道理不热衷于复制的教育理论,教育理论的道路是一个天然杂交的角度来看 （四）讨论是否需要把重点放在撰写教学案例,阅读和重新阅读识别的基本目的和存在的主要问题是必要的,和努力抓住了画龙点睛的深入细致的分析,讨论了存在的问题指出,说实话,揭示的主题 （E）的角度来看,有充分的依据分析并找到足够的理由来支持自己的看法和建议案例研究：第一个认真考虑使用选定的分析方法来分析一个具体的问题,其实你需要它吗然后回来找必要的事实选择必须是严格的,更深的挖掘 开始编写教学案例,教师不具有丰富的经验,写得不好,这并不奇怪因此,写作的要求不能太高继续写下去,写出更多更好的教师教学规律,将变得越来越清晰,教师教学理论的理解,更多的,更深入,将极大地提高教师的专业素质教师在写作的过程中,积累了教学的情况下,完全有可能在理论和实践紧密结合的研究教师的增长

结合实际谈谈浙江精神

我就举一个例子

如果你到过温州的话,你一定会被他们那里的商业气息所感染那里的人们,早上很早就有集市,而夜排挡,甚至要到凌晨才收摊这说明什么说明了温州人的勤劳再看看,现在全国的商人中,10个里就有1个是温州的可见浙江商人的精神就是,敢打敢拼,敢玩命

结合实际,谈谈怎么过桥

什么桥

结合实际谈谈辩证法

比如你去菜市场买菜，你看见一捆青菜很新鲜，就想买，可是老板看你不顺眼，就故意要你高价，而其他人则以较低价买走，你很不爽，跟老板吵也没用，没买成，很生气，走了。可是，下午新闻出来，那个摊位的青菜残留农药超标，吃过的人都住院了，于是你就觉得上天对你很好。

简单的例子，说白了，就是任何事物都有其两面性

结合实际谈谈价值规律

市场上很多蔬菜都可以体现的。例如番茄在冬季它的价格至少25元/斤，到春季它的价格慢慢下滑到15～2元/斤，夏季它的价格甚至能落到1元5斤的地步。想想其中原因，除了价值规律我不知道还有什么更科学的词了。

结合实际，谈谈如今的中国股市。

当前股市，还是属于熊市，就未来能否走出牛市行情，还未见到任何希望，所以，操作上，可以抢反弹，假若水平一般，那么还是空仓观望为宜，等待趋势向机会

腐败是“越反越多吗”？结合实际谈谈认识。

腐败的问题存在数千年之久，任何国家的历史都充斥着腐败的元素，腐败的多少取决于制度的完善程度，当社会动荡不安，政治长期混乱的情况下，腐败滋生的环境已经形成，腐败的问题也就随之而生，举个简单的事例，美国不是没有出现过腐败，而是在国家机器的运转下，不断完善 管理的机制，让不法分子无处可贪，无胆可贪，这些制度的力量才是限制腐败的不可抗拒的力量，仅仅依靠 的自律自审，可算是错的离谱。腐败不能简单的去相信 ， 也不过是社会管理的组织，真正需要依靠的是制度和公众，让你丫的腐败，往死里整，谁敢腐败，就整的家破人亡，制度的作用就是预防和惩治。仅仅靠惩罚也是不能大行其道的，毕竟名利权色的诱惑数不胜数。我个人理解吧，能帮上忙是我的荣幸，帮不上忙希望不要责怪。

我同学兼闺蜜，她曾经追了一个男生三年，最后还是失败了。

她是上班以后帮业务部的接了一个电话，然后听到了一个男生的声音，因为这个人的声音她喜欢上了别人，并且一喜欢就是三年半。

她有半年时间都处于一种傻子的状态，就是总是找理由给人家打电话，完了关键是压根没有见过人家的面，就听声音就爱上了人家。

然后半年以决定去这个男人的城市见他，然后见到了他，我个人看了相片觉得长的太一般了，但是她就是完全跟疯了似的，打算把这边的一切放下，然后在那个男人的城市重新开始了。

后来就开始了漫长的女追男躲的时光，这期间这个男生也因为她的痴情被打动过，俩人也谈了大概有一年，其间我闺蜜为了这个男人可以说是把姿态低到了尘埃里。可结果是这个男生最后选择了别人，三年后她回来了，回来以后不哭也不闹，就跟丢了魂一样，然后迅速的嫁人结婚了，我曾劝她哭出来过，她只是苦笑，然后就忘着天空默默流泪，什么也不说。