你一腿膝盖着地，另一条腿呈弓字。左右不拘。
左手手心朝上，公主的手轻轻放在你的手心里，大拇指轻放在公主的小手指后一点点，右手抚胸，深情地望着公主的眼睛说：~~~公主同意后亲吻她的手背，然后拿出戒指戴到她的手指上，就好了
三百年前的某一天，一名在战乱中沦为孤儿的德国男孩只身流浪到英国，在英国的一个小村庄里，男孩被一名侍奉上帝的钢琴师所收养。整日熏陶在音乐环境中的男孩，慢慢的学会并爱上了钢琴，似乎他的骨子里充满着对音乐的先天热爱与追求，长大成年后，凡是从他指尖流淌出的音乐旋律，总是能够感染人心，让听到的人驻足，流连忘返。
在男孩所在的村庄上，有一位善良的女孩，家中在当地的村庄赫赫有名，非常富有；她也是村庄中最漂亮的女孩儿，受到当地很多青年男子的爱慕与追求。
一个偶然的机会，女孩经过教堂，当她听到男孩弹奏的美妙旋律后，便深深地爱上了这个男孩。在当地，很多有钱人上门向女孩提亲都被断然拒绝了，因为女孩的心里只喜欢这个男孩。可是女孩打小比较害羞，从小被宠到大的她一直不敢向男孩表白，可又忍受不了终日对男孩的思慕。
于是某一天，女孩就找了个理由，说要去男孩那里学钢琴，她对男孩说自己非常喜欢音乐，希望可以拜师学艺，男孩很高兴的收下了这个徒弟。
但女孩的目的并不是学琴，所以几乎不把精力花费在学习上，遭到了男孩一再的责备；女孩心里委屈，但还是一直跟着男孩，希望有一天男孩能明白自己的心意。可是有一天，男孩对女孩说：“你走吧，你真的不适合弹钢琴，而且你也不喜欢钢琴。”
女孩听后，刹那间泪水打湿了眼眶，她抬起头含着泪对男孩说：“不许说我不行！我回去一定好好弹琴，半年后我一定会演奏出美妙动听的音乐，让你刮目相看。”
此后，女孩就把自己关在家里，整日刻苦练习，饿了就叫家里的佣人送些吃的，困了就趴在钢琴上睡一会儿。半年的时光一转眼就过去了，女孩报名参加了镇上举办的钢琴演奏大赛，她如了愿，拿了奖。
女孩喜出望外，一路飞奔，想拿这个奖杯去向男孩表达自己的爱意；但男孩已经不在教堂里弹琴了，当时正值战乱时期，男孩被应征去前线打仗。得知这个消息，女孩既担心又失落，她在心里默默的念着：“我等你回来，我一定等你。”
时光飞梭，三年的时间就这样过去了，在这期间，当地村长的儿子看上了女孩。村长的儿子很清楚女孩已经心有所属，于是就叫人从前线运回来一具碎尸，说那就是男孩；善良的女孩真的相信男孩已经死了，趴在尸体上哭了很久很久。
那时，村长的儿子买了很多的礼物去找女孩提亲，但女孩没有理睬；心爱的人永远的离开自己了，女孩终日以泪洗面，在几天后的夜晚，悲伤欲绝的女孩割腕自杀了。时光总是爱捉弄人，男孩在女孩离开学琴的半年时间里，他发现没有女孩在身边，自己少了很多很多的快乐，虽然他常常责备她。他在女孩离开后才发现原来自己已经不知不觉地爱上了她，只是因为她学琴不努力所以就埋没了对她的喜欢。
当时的他正准备写一首曲子，作为向女孩求婚的礼物，可当他谱写到歌曲1/3的时候，他就被应征去前线打仗了。
在战乱中，男孩的生命多次都是九死一生，每当命悬一线的时候都会想到女孩，想到教她弹琴的那些美好的日子，男孩的心中总是充满无限动力；那段快乐的时光激起了男孩的求生欲望，他要活着回去，他要再次回到那个让他昼夜思念的小村庄，他要见到那个让他朝思暮想的女孩儿。就这样，在整日战火中，在日夜思念时，男孩的歌曲创作完成了近一半。在女孩自杀后的第2个月，男孩从战争前线回到了村里。
他从村民的口中知道了女孩自杀的消息和她为自己做的事后，他跪倒在地，咆哮着，放声大哭，悲伤欲绝。他找到了女孩的家人，问她现在葬在哪里，可女孩的家里人都不肯告诉他，邻居也没有人告诉他。男孩的心很失落很伤心，不知道心爱的人安息在哪里，压抑在心里的思慕之情无处倾诉。
没过不久，在一个礼拜日里，男孩招集了他们村和女孩村上所有的人们齐聚教堂；坐在钢琴面前的他，双手轻轻地抚摸着黑白交替的键盘，脑海中不断地回想着与女孩弹琴的那段美好的时光，他强忍着泪水，在对女孩深情地思念中，弹出了流传至今的经典名曲——《D大调卡农》“Canon(D Major)”在这个世界上，任何一件事、一个人出现在我们的生活中绝非偶然；音乐也是如此，每一首动听的歌曲背后，一定蕴含着作者浓厚的情感在里面。这位用情至深的男孩，名字叫帕赫·贝尔——世界著名作曲家、音乐家巴赫的老师。
为爱舍命的女孩，名叫盖布尔·芭芭拉。在美妙的旋律下又回味起这段凄美的爱情故事，它是全世界最好听的钢琴曲，值得用一生去品味的经典。无论是处在什么样的心情下，当卡农这首旋律在耳边回响时，它带给我们的平静和向往是其他音乐旋律无法比拟的！也向天下有情人致敬，任何时候珍惜现在，才能更好的面向未来！
卡农Canon是一种曲式的名称，这种曲式的特征是间隔数音节不停重复同一段乐曲。一般的演奏法是以大提琴启奏，三把小提琴间隔八拍先后加入，小提琴全部拉奏完全相同旋律，前后也只有三段不同的旋律，每段更是仅有两小节的旋律供重复拉奏；大提琴的调子从头到尾只有两小节，重复达廿八次之多，可是听者却陶醉在这旋律之中，丝毫不会感到单调。能御简如繁，作者可说已臻化境。
1、想要《咖啡王子一号店》的所有歌曲2、咖啡王子一号店里有首歌叫什么3、求《咖啡王子一号店》全部歌曲，ost全集（2CD和插曲，没有全部尽量多也可以，发后追加4、咖啡王子一号店的所有歌5、咖啡王子一号店里所有的歌曲想要《咖啡王子一号店》的所有歌曲
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01YoungRacer-Tearliner(第1集开头恩灿送外卖时
02TangoItaliano-Milva(第1集恩灿和黄民烨比赛吃炸酱面
03GoodBye-TheMelody((第1集翰成回忆俞珠(12集俞珠要去纽约在机场,这歌快成他俩的主题曲了
04FlyMeToTheMoon-JulieLondon(第2集翰成回忆俞珠时,玩具小人唱的歌(17集最后花絮镜头时BGM
05(花盆-LOVEHOLIC((第2集翰成回忆俞珠
06ImmaterialWhite-FreeTempo(第2集恩灿试衣
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07-(第3集恩灿和翰洁抱着两大袋玩偶在雨中跑时的音乐
08-(第3集恩灿躲雨在翰洁家回忆爸爸的老唱片
09Novaless(featMin-Young-Tearliner(第3集翰成和俞珠在录音室
10Regretto-Tearliner(第3,8,9集均出现过的BGM
11-NaYunSen((第3集电话中俞珠唱给翰洁的歌
12BackForGood-TakeThat(第3集翰洁和俞珠在店里画壁画
13HelloMyBarista-(EZHyung(第4集BGM
14ThisWillBe(AnEverlastingLove-NatalieCole(第4集咖啡王子店准备开业时
15May-(BelleEpoque[fromCracker](第4集翰洁打开俞珠送的生日礼物(12集恩灿翰洁捡栗子时
16Cubanhideaway-DaveKoz(第4集黄民烨和恩灿比试挖土喝水
17Hush-KulaShaker(第4集恩灿三人打篮球
18YouandMeSong-TheWannadies(第4集店员在喷泉加油
1911(11月-(Fannyfink(2,3,4集都有出现的BGM
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20Sadsong-IngerMariegundersen(5集29'俞珠躺在翰成腿上
21Pintos-(Mongoose(第5集BGM
22(韩国儿歌-蝌蚪歌(第5集在苹果园修剪苹果时唱的儿歌
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23Lollipop-Mika(第6集恩灿妹妹制做的UCC中的BGM
24-(FortuneCookie(第6集BGM
25ChuckBerry-JohnnyBGoode
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26I'llBeAVirgin,I'llBeAMountain-MaximilianHecker(第7集39'51''开始(17集恩灿读夏林的信时
[url=mms://aodmylistencom//aod/8/48/080848_1050160wma]mms://aodmylistencom//aod/8/48/080848_1050160wma[/url]
27(我为你着迷-NoBrain(第7集恩灿和翰洁喝酒后跳着唱的歌
28Getaway-Texas(第7集恩灿和翰洁在喷泉玩闹时
Book/2wma
29DoYourThing-BasementJaxx(第8集恩灿妹妹参加面试时的背景音乐
30-(LucidFall(翰成手机铃声
31HeartandSoul-88年美国**"BIG"的OST(第8集恩灿和大叔弹的钢琴曲
(无人声
[很是经典的合奏,附**片段]:
32Moneyfornothing-DireStraits(第8集黄民烨假装英雄救美
33LoveBox-TheMelody((第8集翰洁躺在奶奶身边时的音乐
34-(low-endproject[fromCracker](第8集结尾时(14集翰洁把聘书折成飞机飞掉
35Onmeditque-Clementine(第9集上班后翰洁在店里叫恩灿弟弟,叫完又说没事--|||
36Perfectworld-Arco(第9集12'32'',女2问男2是不是爱恩灿时(17集翰洁打篮球跑步
37HaveIToldYouLately-RodStewart(9集恩灿翰洁逛超市时
38MoliendoCafe-JulioIglesias(9集黄民烨被恩玺气得扛着冰箱桌子到处跑
39Lastarpeggios-(第9集恩灿韩洁牵手走在沙滩上(12集恩灿翰洁坐在长凳和好时
40Acrosstheocean-AzureRay(第9集海边韩洁为恩灿盖衣服,偷偷抱她,感人的一段(11集恩灿在翰洁门外哭时
Ray/HoldOnLove/6wma
41(我好像不懂爱-(金延宇(第9集结尾时
[url=mms://aodmylistencom/aod/7/98/070798_0916952wma]mms://aodmylistencom/aod/7/98/070798_0916952wma[/url]
42JavaJive-ManhattanTransfer(第10集演奏会上王子们唱的歌
43Alien-Arco(第10集恩灿韩洁吵架后车上放的歌
44Surlequai-(Lucidfall(10集奶奶和妈妈到店里看翰洁
45Where'sYourHeadAt-BasementJaxx(10集演奏会后王子三人帮自娱自乐跳舞
46Someonetoloveyou-RuffEndz(10集恩灿送翰成礼物时
47Sadthing-(Adultchild(第10集最后KISS时(17集恩灿在机场给翰洁电话告别,翰洁哭的
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48Lovesong(pianover-Tearliner(11集开始部分两人通电话时钢琴曲
49X_x-DJGuru(11集恩灿追车时
50-(第11集恩灿伤心的和玩具小人对话,说好想你
51MakeUp-(Adultchild(11集翰洁强吻恩灿后
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52SkyHigh-FreeTEMPO(12集俞珠手机来电铃声
53(acousticver同时-CloudCuckooLand((12集18'恩灿翰洁各自在家闹心情时
54Battleships-Travis(12集BGM
55Coffeeis-CloudCuckooLand((12集结尾,恩灿翰洁电话中说我爱你(17集结尾回顾全剧
56Haveaball-RyoYoshimata(冷静与热情之间OST(13集翰洁在骨灰堂
57BalloonsandChampagne-Ephemera(13集恩灿在玩玩具时的歌,终于有了~~
[url=mms://aodmylistencom//aod/8/48/080848_1050157wma]mms://aodmylistencom//aod/8/48/080848_1050157wma[/url]
58(好人-FannyFink(13集俞珠翰成醒来
[url=mms://aodmylistencom/aod/4/89/076489_0992338wma]mms://aodmylistencom/aod/4/89/076489_0992338wma[/url]
59(打扫-(Kirots(恩灿手机铃声,一直没注意到,现在才放上来--||
[url=mms://210123820/session4/5/3/0/234953000101asf]mms://210123820/session4/5/3/0/234953000101asf[/url]
[url=mms://210123820/session4/5/3/0/234953000104asf]mms://210123820/session4/5/3/0/234953000104asf[/url](伴奏
60TaxiDriver-Myrra(14集恩灿跟洪社长学习咖啡知识
61Star-(Adultchild(14集4人聚餐时(16集翰洁躺在自家露台想着恩灿,玩玩具时
[url=mms://21139144143/aod/1/53/075153_0973973wma]mms://21139144143/aod/1/53/075153_0973973wma[/url]
62Onceinawhile-SondreLerche(14集俞珠告诉翰成说我们有孩子了
63Differentworld-(Aquibird(14集翰洁背恩灿时
[url=mms://22212214950/QP/1/51494630/51494630_192Kwma]mms://22212214950/QP/1/51494630/51494630_192Kwma[/url]
64MaidenVoyage-MissingIsland(15集翰洁幻想和恩灿在床上嬉闹
[url=mms://21139144178/aod/8/00/074800_0969652wma]mms://21139144178/aod/8/00/074800_0969652wma[/url]
65Thenightsweet-GentleRain(15集翰洁给恩灿戴戒指
66ReflectionsOfPassion-Yanni(16集开头翰成和俞珠婚礼BGM
67Onenight-Travis(16集恩玺同意和民烨交往,民烨高兴得抱起恩玺
68(分手前的情人节-(PineApple(16集恩灿从背后抱住翰洁
69-(MistyBlue(16集恩灿在树叶上写2年后再见(恩灿和翰洁互发短信时
70Running-(Donawhale(16集恩灿短信后跑去翰洁家[发现翰洁手机上恩灿的名字从"勤劳青年"变成了"我的女人"~~~]
71Paradise-TheMelody(16集最后的甜蜜时刻
15集俞珠向翰成求婚:SweetSong-Blur
16集夏林和洪社长在讲灿洁结婚的事:NewAmsterdam-TRAVIS
[以上两首地址百度搜搜就有,我的文满了,一再瘦身,快放不下地址了,SO]
17集,看来真的连音编都觉得多余吧,几乎没有新音乐,都是用的之前出现过的BGM,我在括号内标明了(0426364755
72ThePrayer-Cecilia(17集开头翰洁画外音表白,镜头回顾两人甜蜜时刻
73FlowerFour-MaximilianHecker(17集恩灿打开的翰洁车里放的歌
74(我爱你-(韩东俊(17集翰洁在morningcall中唱给恩灿的歌
(原唱版
(孔侑版自截音频
75-(18集在旭吉他伴奏,东旭唱的歌
(原唱
(金东旭版自截音频
76(现在再见-015B(18集东旭起头最后合唱的歌[N多人PM我问这首,还是补上吧]
(原唱
(金东旭版自截音频
单曲下载：
01___,It'sLove!-____(TheMelody
02WhiteLoveStory-ASONE(___
03______-________(Feat__来杯咖啡吧(hummingurbanstereo(FeatYoCho
04GoGoChan!![___!!]-_____(Tearliner(Feat__
05______心动的咖啡香
06ForAWhile-MNI__(MNIMinJae
07Mocha-___(Casker
08____[___崔韩成ver]-___(李善均
09_____一束阳光
10Polly-____(TheMelody
11____甜蜜蜜
12____-_____(Tearliner海之旅
13DoubleShot-___(Casker
14____美好的回忆
15________[____海之旅PianoVer___吴秀京]轻轻停住的风
16GoGoChan!![___!!高恩灿!!__现场Ver]-_____(Tearliner
咖啡王子一号店里有首歌叫什么
《flymetothemoon》是一首英文老歌被翻唱过很多版本在百度上可以找到
求《咖啡王子一号店》全部歌曲，ost全集（2CD和插曲，没有全部尽量多也可以，发后追加
咖啡王子1号店OST1
发行：2007/7/24
01Lalala,It'sLove!-TheMelody
02WhiteLoveStory-ASONE
03来杯咖啡吧-HummingUrbanStereo
04GoGoChan!!-Tearliner
05心动的咖啡香-Tearliner
06ForAWhile-MNI
07Mocha-Casker
08海之行[崔韩成ver]-李宣筠OST209一束阳光-Tearliner
10Polly-TheMelody
11甜蜜蜜-(Tearliner
12海之行-(Tearliner
13DoubleShot-Casker
14美好的回忆-Tearliner
15轻轻停住的[海之行PianoVer吴秀京]-Tearliner
16GoGoChan!!-Tearliner
咖啡王子1号店OST2特别版
发行：2007-09-12
CD1OST301LoveIsWeakenWhenItComesOutOfMouth-Low-endProject
02ReunionandaBagel"-YooJuHanSung’sDialogue
03GoodBye_TheMelody
04WindySleepy(Instrumental-Tearliner
05May_BelleEpoque
06FlowerShower(Instrumental-Tearlienr
07Again(AcousticVer_CloudCuckooLand
08ABleachedConfession-Casker
09GazerRazer(StudioLivever-Tearliner
10MakingUp-EunChanHanKyul’sDialogue
11Regretto(Instrumental-Tearliner
12Makeup_AdultChildren
13November_FannyFink
14ChestnutTreeColoredSorrow’(Instrumental_Tearliner’
15EunChanCriesOutLoud"-EunChan’sDialogue
16Raincoat(APassingRainver_Tearliner
17AComport-MistyBlue
18"HanKyulDecidestoSendEunChanOverseas"-EunChanHanKyul’sDialogue
19Wound(Instrumental_Tearliner
CD2
01HanKyul’sConfession"-HanKyul’sDialogue
02Sadthing-AdultChildren
03Youmeansomethingtome(PianoVer-Tearliner
04Brotherhood"-EunChanHanKyul’sDialogue
05IMessedUpTheRelationship_Low-endProject
06Youngracer-Tearliner
07Coffeeis_CloudCuckooLand
08Running_Donawhale
09AMaturingLove-EunChanHanKyul’sDialogue
10TheSketchInMySide(Instrumental-Tearliner
11AGoodPerson-FannyFink
12Wishy-WashyBoy(Guidever_Tearliner
13Raincoat(pianover-TearlinerInstrumental
14LastArpeggios_Bluedawn
15TheDiscoveryofLove-EunChanHanKyul’sDialogue
16Novaless-Tearliner
17EunChan,ComeQuickly!EunChan,IMissYou!-HanKyul’sDialogue
18MorningCoffeeandBus-Low-EndProject(Instrumental
19SpaceIsland(Moonver_Tearliner
咖啡王子一号店的所有歌
01___,It'sLove!lalala,It'sLove!-____(TheMelody
02WhiteLoveStory-ASONE(___
03______来杯咖啡吧-________(hummingurbanstereo(Feat__(YoCho
04GoGoChan!![___!!]-_____(Tearliner(Feat(YoCho
05______心动的咖啡香你，你妈，你妈
06ForAWhile-MNI__(MNIMinJae
07Mocha-___(Casker
08____[___ver]海之行[崔韩成ver]。、吗，。-___(李宣筠
09_____一束阳光每年，你
10Polly-____(TheMelody
11____甜蜜蜜
12____海之行-_____(Tearliner
13DoubleShot-___(Casker
14____美好的回忆
15________[____PianoVer___]轻轻停住的风[海之行PianoVer吴秀京]
16GoGoChan!![___!!__Ver][高恩灿!!现场Ver]-_____(Tearliner和vc
咖啡王子一号店里所有的歌曲
01YoungRacer-Tearliner(第1集开头恩灿送外卖时02TangoItaliano-Milva(第1集恩灿和黄民烨比赛吃炸酱面03GoodBye-TheMelody((第1集翰成回忆俞珠(12集俞珠要去纽约在机场,这歌快成他俩的主题曲了04FlyMeToTheMoon-JulieLondon(第2集翰成回忆俞珠时,玩具小人唱的歌(17集最后花絮镜头时BGM05(花盆-LOVEHOLIC((第2集翰成回忆俞珠06ImmaterialWhite-FreeTempo(第2集恩灿试衣[]07-(第3集恩灿和翰洁抱着两大袋玩偶在雨中跑时的音乐08-(第3集恩灿躲雨在翰洁家回忆爸爸的老唱片09Novaless(featMin-Young-Tearliner(第3集翰成和俞珠在录音室10Regretto-Tearliner(第3,8,9集均出现过的BGM11-NaYunSen((第3集电话中俞珠唱给翰洁的歌12BackForGood-TakeThat(第3集翰洁和俞珠在店里画壁画13HelloMyBarista-(EZHyung(第4集BGM14ThisWillBe(AnEverlastingLove-NatalieCole(第4集咖啡王子店准备开业时15May-(BelleEpoque[fromCracker](第4集翰洁打开俞珠送的生日礼物(12集恩灿翰洁捡栗子时16Cubanhideaway-DaveKoz(第4集黄民烨和恩灿比试挖土喝水17Hush-KulaShaker(第4集恩灿三人打篮球18YouandMeSong-TheWannadies(第4集店员在喷泉加油1911(11月-(Fannyfink(2,3,4集都有出现的BGM20Sadsong-Inge
#教案# 导语《芬芳茉莉》以江浙民间音乐《茉莉花》为主题，向学生展示我国民族民间音乐独特的，丰富多样的色彩与风貌，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。 考 网准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇一
教学内容：欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》
教学目标：
1通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解
2通过为旋律画小节线和为歌词配旋律培养学生的音乐素养及兴趣
3、从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。
教学重点：
通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解教学课时：本部分拟用二课时。
教学过程：
一、组织教学
师生问好
二、导入新课
我今天就给大家带来一个美丽的传说。传说在很久很久以前，沙漠中的楼兰国有一位美丽动人的公主，名叫图兰多，但也很残酷。据说她给来自各国的求婚者提了个条件，能回答出她提的三个问题，就可以娶她，并赢得皇位，但如果答不出，就得被砍头。因此很多人包括国外的王子死在了她的刀下。有个鞑靼国王子也被图兰多的美貌打动，决心不顾一切要娶到图兰多，对图兰多提出的三个问题，对答如流，终于获胜，可图兰多仍不甘心。这时，王子倒慷慨地来帮她，请她在天亮之前能猜中他的名字，他就情愿象没有猜中图兰多的谜语那样，被处死刑。此夜，全城无人入睡，百姓和僧侣们都在向月神祈祷，希望图兰多诚服，从此结束杀戮。月亮出来了，僧侣的祈祷乐响起
2、茉莉花的旋律响起
或许就是这动人的音乐感化了美丽残酷的公主。终于她良心发现，从此改邪归正。音乐的魅力在这一时刻得到了完美的体现。
这首曲子大家在哪里听过有谁能哼唱两句给大家听听？
3、复听《东边升起月亮》
三、欣赏《茉莉花》与活动
1、历史简介
在中国，这首歌更是历史悠久。谁来把大屏幕中次连贯成一句话介绍给大家。（据史料记载，《茉莉花》最早发源于江苏扬州，大概是明朝时期，原来的歌名是《鲜花调》。）
2、听旋律
老师今天带来一样乐器，认识吗？（对了）这叫二胡，是我国的民族乐器。民族歌曲，就要用我们的民族乐器来演奏才能体现它的韵味。下面就请大家来听一听用二胡演奏出的《茉莉花》。
让生听一段，看学生状态，"抓住"听得入神的同学："老师发现有些同学听得很入神，老师也一样，快要被着美妙的旋律陶醉了。你们能用自己的肢体语言来表达你们的感受吗？比如说，用手来表示听到的旋律的高低起伏。"
教师示范，再放第二遍。
3、原版的茉莉花（屏幕显示歌词）
先在江苏地区广泛传唱，清朝时期定名为《茉莉花》。一起听一听，边听边留意一下歌词，看看歌词是怎样赞美茉莉花的。（出示歌词、播放黑鸭子演唱的茉莉花。2-3段之间过门提示学生唱一唱）
学生回答问题：
满园花草香也香不过它！真的有这么香吗？我们一起来切身体会一下。（喷洒空气清新剂）茉莉花开雪也白不过它！真的那么白吗？老师这里有几张照片一起来看看（播放照片）
茉莉花亦称"茉莉"，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。该花原产印度、印尼、菲律宾等国。早在宋代传入我国。
自明代起，扬州已有少量茉莉引进种植，但大批种植至少始于清光绪初年。
4、新版《茉莉花》
民歌总是在人们的传唱过程中不断发生着变化。茉莉花小巧玲珑，以它名字命名的歌曲在经过多年的传唱之后，也发生了变化。变得更加短小精致，也更加易学易唱。可以说就是几岁的孩童也时常将它挂在嘴边。（播放新版《茉莉花》
5、屏幕出现两首歌的旋律（简短的一句）。学生对比，知道的确发生了变化。
6、师生互动，说说茉莉花歌里一直唱茉莉花好，其实茉莉花并不仅仅可以用来观赏，你们知道茉莉花还有什么用吗？（泡茶、入药、做成工艺品等）
7、学唱《茉莉花》
今天能和大家一起，看花、品茶、听歌，老师非常高兴。大家觉得呢？这自古阿，高兴时必当高歌一曲。老师有个提议，不如我们一起来唱一唱这首《茉莉花》如何？
四、教师小结
总结歌曲内涵茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。
小结点题
今天，我们了解了这么多关于《茉莉花》的内容，尤其是它在世界音乐的地位。作为一个中国人，我们？
（学生总结：感到骄傲自豪）
教师接：是呀，老师也想起一句话--越是民族的，越是世界的。我们更应该将这首经久不衰的佳作永远创唱下去。
篇二
教学内容：学唱歌曲《茉莉花》
教学目标：
1、通过学唱〈茉莉花〉，使学生近一步了解茉莉花的美丽，并能通过优美、抒情的歌声表现出来。
2、指导学生熟练演唱，并能背唱
3、通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的茉莉花中所包含的文化。
教学重点：指导学生有感情地演唱。
教学难点：指导学生用舒展，流畅的声音演唱歌曲。
教学过程：
一、导入
师：同学们喜欢旅游吗？你们都去过哪？给你留下印象最深的是什么？
师：今天老师带你们去一个非常美丽的地方，看过影片之后猜一猜我们到了哪里？
给你留下怎样的印象？
二、放录像
同学回答刚才老师提出的问题
三、师：背景音乐有没有注意到？
师：今天我们一起到江南水乡走一走，共同学习并演绎这首江苏民歌〈茉莉花〉
四、歌曲学唱
1、听录音--------歌曲的情绪是怎样的？A、欢快活跃B、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点？A、婉转细腻柔美B、粗犷豪放抒情
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态？
歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态，实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。
4、唱歌谱
就让我们带着愉快的心情把歌谱唱一唱（出示歌谱）学生分三组唱，第一组先慢唱，然后恢复原速。
5、歌曲教唱
师：这么动听的旋律配上美妙的歌词一定更好听
a)放录象（学生听）
b)学生跟唱（多唱几遍）
划拍唱-----难点纠正：
把学生在课堂上出现的容易出现的错误纠正过来。并告诉学生一字多音是江南民歌的一个特点。
6、放开声音唱一唱。
7、完整有感情的演唱。
师：想一想怎样才能把茉莉花唱的更美？每一句怎么处理？
（1)学生自己试着唱一唱
（2）教师可提示：从速度、力度和演唱方法上有什么想法？
（3）学生把每一句都试唱出来，说出为什么这样处理，全体在试唱，教师指导。
（4）按照同学们处理的方法大家一起感受演唱。（放录音）
五、欣赏与拓展
1、《茉莉花》是首民歌流传于全国各地，奇歌词基本相同或者大同小异，旋律上既有相同的因素，由尤其独特的地方特色，从而鲜明的表现了民歌的变异性。还有的把它改变成了器乐曲。
2、创编动作
请同学们自己为歌曲编动作
3、拓展
师：我们加一种唱法：轮唱
（1）练习轮唱
（2）清唱
（3）放录音请同学唱第一段，全体起立唱第二段。
六、教师总结，师生再见
说说这节课学习后的快乐之处是什么？
篇三
教学内容：聆听三首不同地区的《茉莉花》，感受不同的风格
教学目标：
1、接触多首以"茉莉花"为题的音乐作品，能够从中认识到以"茉莉花"为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠。
2、通过欣赏，让学生乐于进一步搜集并了解影响民歌变异的多种因素。
教学重点：感受不同地区的歌曲《茉莉花》。
教学难点：能够听辨并能用语言表述出它们在情感上、风格上的差异。
教学过程：
一、导入新课
民歌具有浓郁的地方特色，统一题材的作品在不同的地区会有什么样的区别呢？今天我们将一起走进东北、河北，看看那里的茉莉花开得怎么样。
二、欣赏东北民歌《茉莉花》
1．师播放东北民歌《茉莉花》，设问：
A歌曲在速度和力度上有什么特点？
B音乐的风格与东北人的性格有什么样的关系
C与江苏民歌《茉莉花》相比，歌词、旋律方面有何异同的地方？
2．小组讨论：
歌词基本相同，旋律变化比较大，显出东北人开朗的性格和音乐风格特点。
3．师简介东北民歌《茉莉花》：
辽宁海城的《茉莉花》旋律进行中的大跳明显增多，衬词的处理也显出东北二人转的特点。
4．生学唱东北民歌《茉莉花》，感受二人转版的《茉莉花》。
三、欣赏河北民歌《茉莉花》
1．师播放河北民歌《茉莉花》，设问：
与江苏民歌《茉莉花》相比，歌曲的旋律有什么特点？
2．生交流：
旋律中加入了升"sol"和升"do"等音符，显现出北方爽朗和明快的音乐风格特点。
3．师简介河北民歌《茉莉花》：
河北南皮民歌《茉莉花》在旋律中保留了江苏民歌《茉莉花》中的一些主要因素、起始音也相近似。歌词的变化使歌曲融入较多的叙事说唱性特征。
4．师用听唱法指导学生演唱河北民歌《茉莉花》的旋律。
四、小结。
师播放三首不同地区的《茉莉花》，让学生辨别是哪个地区的歌曲。
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班音乐教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班音乐教案 篇1为了切实提高我园青年教师的教育教学水平，我们组织青年教师进行“磨课”教研活动，从而使他们能在反思和建议中不断改进教学方法，更新教学思路，优化教学设计。以下是我园开展的青年教师集体舞教学“磨课”教研活动。
“一磨”教研实录
(一)“一磨”活动简案(大班)
活动目标
1．欣赏歌曲《请你和我跳个舞》(附后)，能根据歌曲内容创编动作，在舞蹈过程中乐意接受每位同伴的邀请。
2．能创编队形，准确分辨左右，体验与同伴集体跳舞的乐趣。
活动 准 备
录音机、磁带、手花和队形图谱。
活动过程
1．欣赏歌曲，理解歌曲内容。
教师提问：歌曲里唱了什么听了这首歌，你有什么感觉
2．幼儿听音乐，用身体动作表现对歌曲内容的理解。
3．创编集体舞。
(1)鼓励幼儿找到同伴合作跳舞，体验集体舞的快乐。教师提问：
A．我们现在要创编舞蹈，你能分清左右吗我给你们带来了一个帮手——手花，请戴在你们的左手上。
B．你跳舞的时候是否邀请同伴一起跳你是怎么邀请的你在做动作时有什么发现
(2)创编队形。
A．幼儿讨论集体舞队形。
B．根据幼儿讨论的方案完成集体舞的创编。
4．请幼儿谈谈活动的感受。
(二)执教者的自我反思
因为是第一次上舞蹈课，我有很多方面考虑得不周到。舞蹈教学首先是要熟悉音乐，理解歌词，而我在孩子不熟悉歌词的情况下又用了音乐节奏较快的伴奏带，孩子听不清楚歌词，创编动作时就很茫然。再者，在孩子不理解歌词的情况下，我开始做动作，孩子们跟着我跳，无形中我就把孩子的思维给禁锢了，体现不出创编，是我在教幼儿学。分辨左右这一环节进行得太快，致使许多幼儿没有分辨清楚左右。
(三)参研者互动交流
徐老师：活动中手花的作用没有得到充分的体现，幼儿舞蹈时，大多数仍然分不清左脚和右脚。手花是戴在手腕上的。可以让孩子用戴手花的左手拍拍与其同侧的左腿，这样，孩子在伸左脚和右脚时就不容易搞错。
韩老师：教师发现许多幼儿分不清左右，却没有及时给予纠正，我觉得这是不合适的。
曹老师：目标1中提出要让幼儿根据歌曲内容创编动作，但自始至终，教师并没有鼓励幼儿去创编，而是让幼儿去模仿教师的示范动作。
(四)“一磨”活动整体反思与总结
1．活动中好的方面：(1)整节活动孩子们兴趣浓厚，能基本理解乐曲，如能够用“暖洋洋的，心里很舒服”“高兴”“想飞天”来表达他们对音乐的感受。(2)教师能提炼出教学的难点在于分辨左右。(3)教师能够引导幼儿自己发现问题，例如“地很滑，我们很容易摔倒”“伸左脚、伸右脚时必须快”。
2．活动的不足之处：(1)教育目标与教育环节脱节。活动的第一个目标重点在于创编，而活动中，教师引导幼儿创编不够，主要表现在：歌曲相对较长，教师只让幼儿听了两遍音乐，幼儿对音乐的素材感受不足。大部分时间是教师引导幼儿模仿，教师在幼儿创编前的示范动作给了幼儿不必要的暗示。第二个目标是创编队形，准确分辨左右，但活动中，教师只是出示了队形图谱。却没有引导幼儿掌握正确创编队形的方法。让幼儿左手戴上手花，但缺少了强调，导致大部分幼儿仍不能清楚地分清左右，在幼儿舞蹈的过程中也缺少必要的纠错环节。(2)个别教育细节的问题：教师能引导幼儿发现问题，却没有引导幼儿如何解决问题。幼儿戴手花，教师自己没有戴，导致在引导幼儿区分左右时，不能以标志物“手花”作为切入点。
(五)可行性建议
建议一：方案宜精练，目标的设置应尽量细致、明确，以便实施时可以灵活进退。
建议二：应较早加入音乐的伴奏或者伴唱，最好先用伴唱跟随幼儿，然后用速度较慢的琴声，幼儿进入较为熟练的状态后，再使用更有鼓舞性的录音伴奏。
建议三：教师应引导幼儿使用特定的标志物手花，理解其作用，以帮助幼儿减轻空间认知上的负担。
“二磨”教研实录
(一)“二磨”活动简案
活动目标
1．欣赏歌曲，能根据歌曲内容创编动作，在舞蹈过程中乐意接受每位同伴的邀请。
2．能看图谱创编队形，准确分辨左右，体验与同伴集体跳舞的快乐。
活动准备
录音机、磁带、手花和队形图谱。
活动过程
1．欣赏歌曲，理解歌曲内容。
(1)听音乐，教师提问：听了这首歌曲，你有什么感觉
(2)教师清唱歌曲，幼儿用身体动作表现对歌曲内容的理解。教师提问：歌曲里唱了什么你能用动作来表现你听到的歌曲内容吗
2．集体创编集体舞。
(1)鼓励幼儿找到同伴合作跳舞，体验集体舞的快乐。教师提问：
A．我们现在要创编舞蹈，你能分清左右吗我给你们带来了一个帮手——手花，请戴在你们的左手上。
B．你跳舞的时候是否邀请同伴一起跳你是怎么邀请的你在做动作时有什么发现
(2)幼儿讨论集体舞队形，并根据图谱变换队形。(将“创编队形”改为“变换队形”，使活动容量更适宜。)
3．请幼儿谈谈活动的感受。
(二)执教者的自我反思
我觉得目标1基本达成了，目标2达成情况仍然不是很好。细节方面：首先是椅子的摆放不合理。如果摆成半圆形就不会影响孩子们展示自己创编的动作。其次是在创编的环节，孩子们的兴致很高，为了照顾全体幼儿，我几乎让每个孩子都进行了自己创编动作的展示，导致这一环节时间太长。
(三)参研者的互动交流
梁老师：孩子们创编的积极性很高，但创编的时间太长，而展示的时间又太短。
曹老师：我同意梁老师的观点。课程的时间安排不是很合理。幼儿创编动作花去近35分钟，而“依据图谱变换队形”仅用了10分钟，致使教育目标2达成得不是很好。
徐老师：与上次活动比较，对手花的利用度有了提高，但手花仍然没有发挥其应有的作用，不少幼儿仍然不能很清晰地分清左与右。
杨老师：由于教师对座位的安排欠妥，孩子在上下座位时显得非常乱，这个时候，教师可适当维持秩序，培养幼儿良好的音乐活动常规。
(四)“二磨”活动整体反思与总结
1．活动中好的方面：(1)教师能创设持续的情绪氛围，引导幼儿联想、想象。例如，在引导幼儿依据歌词“请你和我跳个舞”进行创编时。教师用适宜的语言激发幼儿的联想：请小朋友想一想，动画片里王子邀请公主跳舞时的姿势是什么样的(2)给幼儿充分的自由表现对音乐的理解。(3)能及时对幼儿的创作成果精心评估，发现优秀的“作品”能作为典型用来带动全体幼儿。
2．较“一磨”活动，本次活动中改进较为成功之处：(1)利用琴声与教师哼唱相互结合，让幼儿听清了乐曲，理解了歌词，为创编做好了充分的准备。(2)能够鼓励幼儿大胆创编，并全面吸纳幼儿创编的动作，不再以教师为先导。
3．本次活动仍需改进之处：(1)目标与内容仍然存在一定的距离．主要表现在目标2上，帮助幼儿区分左与右，仍需商榷：A．教师要求幼儿把手花戴在左手上，但不少幼儿操作时与教师的要求相悖，教师没有及时予以指导。B．教师没有明确向幼儿说明手花的作用。C．幼儿跳舞伸左脚和伸右脚时，教师应放慢速度，给幼儿充分的自我纠错的时间。(2)教育细节方面：A．座位的排列以半圆形较为合理。B．幼儿创编“你把双手拉着我”时，有不少幼儿是用单手与同伴牵手，教师应及时引导幼儿根据歌词内容创编。
(五)可行性建议
建议一：增加幼儿体验的机会和时间。幼儿创编动作后，教师应给予幼儿充分的时间去展示他们自己创编的动作，充分体现集体舞“跳”的特点。
建议二：不用逐句对歌曲进行创编，可选取重点乐句和有创编空间的乐句进行创编，以节省创编的时间，有效地缩减课堂容量。
建议三：两次试教面对的幼儿不同，在活动之前应充分了解幼儿的已有经验，在此基础上合理修改方案。
“三磨”教研实录
(一)“三磨”活动简案
活动目标
1．欣赏歌曲，能根据歌曲内容创编动作，在舞蹈过程中乐意接受每位同伴的邀请。
2．能准确分辨左右，体验变换队形与同伴集体跳舞的快乐。
活动准备
录音机、磁带、手花和队形图谱。
活动过程
1．欣赏歌曲，理解歌曲内容。
(1)听音乐，教师提问：听了这首歌曲，你有什么感觉歌里唱了什么
(2)教师清唱歌曲，幼儿用身体动作表现对歌曲内容的理解。
2．集体创编集体舞。
(1)鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作，发展幼儿的表现力和创造力。
(2)利用手花帮助幼儿区分左右。
(3)幼儿讨论集体舞队形，体验变换队形与集体跳舞的快乐。
3．请幼儿谈谈活动的感受。
4．请幼儿邀请听课的老师跳舞。
(二)执教者的自我反思
本次活动中，幼儿在创编动作的过程中有了充分思考和反应的时间，活动中我努力体现孩子的主导地位。
(三)全园教师的评议
通过前两次的磨课，本次研讨课目标设置合理，达成情况良好。教师不仅引导幼儿进行合理的创编，还引导幼儿进行合理的队形变换。孩子们在活动中不仅收获了快乐，还积累了集体舞创编的基本经验。而且本次活动中，教师更加注重教育的细节，引导同伴之间用眼神和动作进行交流。教师已能自如地掌握活动的节奏，使幼儿在快乐学习中有所收获。（新疆马兰幼儿园韩霞）
幼儿园大班音乐教案 篇2一、活动目标：
1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。
2、尝试根据、动作的提示理解歌词，并进行演唱。
3、让幼儿体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。
4、让幼儿感受到和同伴一起活动的乐趣。
二、活动准备： 相应的6张
三、活动过程：
（一）、练声《山谷回音真好听》
（二）、复习歌曲《柳树姑娘》
1、用连贯优美的声音演唱歌曲
2、分角色合唱衬词。
（三）、学习歌曲
1、创设情景，谈话导入。
（1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡觉了，怎么办呢？
（2）怎样来哄娃娃睡觉？
（3）你们听，老师是怎样来哄娃娃睡觉的？（老师深情的哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍）
2、根据、动作，理解歌词。
（1）歌曲哪些是摇篮？（根据幼儿的回答出示相应的）
（2）摇着哪些宝宝呢？（根据幼儿的回答出示相应的）
（3）还有谁呢？
（4）白云、浪花、风儿在干什么？（引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作）
3、完整地演唱歌曲。
（1）欣赏旋律一遍，感受旋律恬静、优美的意境。
（2）用动作、提示，尝试把词填入，完整地演唱这首歌曲。
（3）第二遍引导幼儿用连贯、优美、轻柔的声音演唱。
（4）第四遍合作演唱，两位幼儿结伴，用手搭成摇篮，深情地演唱歌曲。
4、分角色合唱衬词。
（1）老师唱歌词，幼儿哼唱衬词。
（2）男女分角色合唱2遍。
四、活动延伸：
还有哪些是摇篮，摇着谁呢，让我们一起来画一画，编一编，唱一唱好吗？
幼儿园大班音乐教案 篇3教学目标
1、学唱歌曲，尝试创编歌曲的新唱法，体验其乐趣。
2、学会有效的控制自己的音量。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、通过整体欣赏音乐、和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
重点难点：
学唱歌曲，尝试创编歌曲的新唱法，体验其乐趣
环境与材料：
音乐录音带
重点指导：
学会有效的控制自己的音量。
备课
一、学歌词
教师带领幼儿按歌曲节奏说歌词。
二、听歌曲
播放歌曲录音，幼儿欣赏。
三、游戏"点兵点将"
玩法：幼儿手拉手站成圆圈，教师在圆内沿圆圈逆时针行走，边走边唱歌曲，同时和着节奏用手逐一轻拍幼儿肩膀，当唱完最后一句，手拍在谁的肩上，谁就学两声
小狗叫。在游戏过程中，教师鼓励幼儿跟唱。
四、游戏"录音机"
玩法：幼儿做录音机，教师做开录音机的人。
活动反思：
《张家爷爷的小花狗》这首歌曲歌词比较简单，幼儿学习起来也比较快。活动一开始我在黑板上放了一张《张家爷爷的小花狗》的图谱，还有五朵小花和两只小花狗的。第一个环节我出示了一张小花狗的作为导入活动，孩子们的兴趣特别高涨，一下子都吸引过来，齐声道：这是"小花狗"。接着我在用讲述故事的形式讲述歌曲内容，幼儿听得比较认真，我再用歌唱的方式将歌曲演唱出来。幼儿对于"名字叫小花"这个歌词有多少遍不太清楚，以至于我演唱了3、4遍也还没有彻底的弄清楚。我就利用图谱上的小花让幼儿弄明白到底要唱多少遍，"原来是5遍呀!"孩子们感叹道。弄清楚之后，孩子们学起来就特别容易了。接下来就是本节课的重点和难点部分了，用默唱或拍手的方式来演唱歌曲。首先我采用了孩子们的想法，用做小花和拍手的手势来代替歌词内容。先是"花"不唱，对于孩子来说是简单的，然后是"小花"不唱，也是比较容易的。在上这两个环节时，由于我的紧张我把这两个顺序倒了一下，自己都没有发现，还是吴园长给我点评的时候提出来的。再是"叫小花"不唱，最后是"字叫小花"不唱，这两个演唱是有难度的，孩子们唱的时候最容易把歌词唱出来。活动最后我和孩子们一同把这首歌曲完整的演唱了一边。
整个活动流程还是挺顺的`，但是在活动中我一边弹琴一边演唱，不太容易关注到所有的孩子，有时还特别容易弹错，孩子们的兴趣高涨，纪律有点收不住。还有在环节的把握上不是特别的清晰。
幼儿园大班音乐教案 篇41、活动目标：
1、感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
2、学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
2、活动准备：
图谱
3、活动过程：
一、律动
1、美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢(随风摆动)
2、感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。
二、学唱歌曲
1、欣赏歌曲
师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的
2、借助图谱理解歌词
(1)听了歌曲你有什么感受在歌曲里你听到了什么
(2)幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
(3)在图谱上你还有什么地方不懂吗请你看着图谱再听我来唱一唱。(师指图演唱)
(4)幼儿随老师看着图谱念歌词。
3、学唱歌曲
(1)完整演唱1、2遍
(2)引导幼儿有感情地演唱
(3)柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱(优美)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱(活泼轻快)
(4)你最喜欢唱那几句(引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。)
三、学习二声部合唱
1、第一种简单的二声部合唱
一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。(教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱)
2、学习第二种合唱方法
第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦啦”，第五句全体合唱。(先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱)
幼儿园大班音乐教案 篇5活动目标：
1、能根据角色创编情节、动作、歌词，探索音乐游戏的玩法。
2、在游戏过程中体验音乐活动带来的快乐。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
活动准备：
1、五只小老鼠和大黑猫的。
2、胸饰若干。
活动过程：
一、出示，创编歌词。
1、今天我们班来了一位小客人，我们一起拍拍手请它出来吧！（幼儿拍手）
2、从背后出示小老鼠，原来是"小老鼠"来了（加表情），小老鼠它长得是什么样子的？（眼睛小小的、圆圆的，还有个本领，会骨碌骨碌转；嘴巴尖尖的，幼儿学学，尾巴细细的、长长的）
3、小老鼠还带来了几个好朋友，我们一起来数一数！哦，一共有五只小老鼠，五只小老鼠在一起玩，他们会干些什么事情呢？（偷吃米来偷吃油，咬破了许多小人书，偷吃饼干偷吃肉……教师加以整理）
3、你们喜欢小老鼠吗？为什么？（大家流露对小老鼠的憎恨）
6、老鼠玩得正开心的时候，谁来了？（出示大黑猫）教师叫：喵喵喵喵喵。
7、你们想想，大黑猫看到小老鼠会怎么做呢？（教师情绪表现为紧张）会把小老鼠吃掉（教师学猫吃：啊呜啊呜啊呜啊呜啊呜（幼儿学学）吃掉了五只小老鼠。
8、刚才发生的这个故事呀，我们一起把它编成简短的儿歌吧。（以问答的形式编）
二、配乐唱歌。
1、我们给这首儿歌配上了好听的音乐吧！（听一听）。
2、幼儿讲讲最喜欢歌曲中的句子？（根据幼儿的喜好师弹弹，幼儿唱唱。）
3、这首歌曲又有趣又好玩，我们一起来轻声地唱唱，也可以学学做做自己喜欢的动作。（教师弹音乐，表扬个别小朋友）
4、赏识孩子，使其他小朋友也大胆地表现出来。
三、探索音乐游戏玩法，分角色（用胸饰）进行表演。
1、部分幼儿表演（探索表演规则）。
大黑猫很厉害的，谁做大黑猫，该怎么表现厉害呢？
小老鼠比较坏，谁会表演，打算怎么表演？
根据幼儿讲述，师幼共同总结游戏玩法。（如果小老鼠被吃掉了，就回到座位上。其他小朋友就为他们演唱。）
2、集体表演。（及时捕捉信息进行评价）
四、延伸活动：大黑猫休息了。
1、大黑猫今天吃掉了五只小老鼠，肚子可饱了，接下来他要去干什么呀？（休息了，睡觉了）
2、放音乐天亮了，小猫要出去锻炼身体，练本领！
活动反思：
1、针对学生书写不严谨这一问题进行了很好的规范，通过学生板演，老师点播，学生自己改正的方式规范几何证明题的书写格式。
2、例题的设计上，选择了一类典型例题，进行了强化练习，对过平行四边形中心的线段和直线的性质进行了深刻的剖析，而且引入了旋转的知识让学生对平行四边形的性质这一知识加深了理解，并加强了知识之间的联系，引导学生加强知识的迁移。
3、整堂课的设计重难点突出，在旧知的基础上，很好的引入了新知，并进行了提升，让学生学有所得。
本节课的不足与遗憾之处：
1、在上课过程中，为了规范学生的书写，时间上用的比较多，导致最后一个实际应用题没有处理上。
2、知识的迁移上还有待提高，对知识点的联系还应该更系统一下，力争形成知识体系，从而让学生能更好的，系统的学习这一章的知识。
在以后的教学过程中，我会更好的关注学生，加强自己对知识的梳理与归纳，让自己很好的把握课堂，把握学生，上好每一节课。
小百科：对角线，几何学名词，定义为连接多边形任意两个不相邻顶点的线段，或者连接多面体任意两个不在同一面上的顶点的线段。另外在代数学中，n阶行列式，从左上至右下的数归为主对角线，从左下至右上的数归为副对角线。
陈母和文母因为谁要领着糖糖玩争吵了起来，两个人拉着糖糖的手互不相让。文馨见到两个人正在拉扯糖糖，十分担心的连忙走了过去。而在这个时候糖糖忽然叫起来陈笑飞姑父，文馨立马着急了起来。因为此时文馨已经知道陈笑飞确实不是糖糖的亲生父亲，担心陈笑飞会不乐意，因此文馨连忙告诉糖糖以后都要叫陈笑飞父亲。但是糖糖认为自己的父亲是林多俊，并不承认陈笑飞是自己的父亲。文馨十分伤心，默默落泪。文母和文惠听到文馨在房间里面哭泣，感觉十分好奇。陈笑飞知道这件事情以后，告诉文馨不要太勉强，早晚糖糖会改口的，反正自己真的是糖糖的父亲。文馨心里十分担心，但是此时陈笑飞仍然不知道糖糖并非自己的亲生女儿。小董在停车场发现林多美和一个陌生的男人在一起，林多美给了陌生男子一份资料。随后小董疑心大起，跟着陌生男子来到了常律师的房前，并且给了常律师这份资料。 常律师看到资料以后脸色大变，小董意识到这份资料一定十分重要。晚上睡觉的时候文馨依然忧心忡忡，陈笑飞问起来文馨闷闷不乐的原因，但是文馨不敢说出实情，只说自己担心以后糖糖入户口的问题，陈笑飞连忙安慰她。叶南迪大早晨的就在厨房里面做菜，叶母以为是给家人做的，十分欣慰儿子长大了。但是随后叶母发现在厨房里还有做好的蛋糕，立刻意识到这其实是给林多美做的，叶母立刻有些不快。 陈笑飞来到公司上班，结果发现自己办公室里面的挂画被破坏了，这副画相当昂贵，陈笑飞非常生气，指责保安保护不力。小董认为这幅画很有可能是当时送花圈的男人破坏的，并且说了林多美和陌生男子会面的事情。陈笑飞告诉小董要小心跟踪这名男子，务必要知道他们在做什么事情。糖糖在床上画画，画的是一家三口在一起的画面，但是文馨看到了以后却忽然间生气……
第52集
陈笑飞打电话向文馨询问林多俊的鞋子大小，因为他怀疑这件事情和林多俊有关。但是文馨的回答却解除了陈笑飞的疑心，林多俊的鞋子和神秘盗画者并不是同一个尺码。陈笑飞和叶南迪的公司合作进展的，祁琪走进办公室告诉叶南迪这个消息，但是叶南迪并不觉得高兴。叶父告诉叶南迪叶家公司决定和陈笑飞展开合作，要叶南迪好好地对待对方。叶南迪无可奈何之下只能答应，但是他始终不喜欢陈笑飞。陈笑飞也并不喜欢叶南迪，他认为叶南迪一直对林多美抱有野心。小董再次收到快递，送来给陈笑飞观看。陈笑飞发现里面是一封威胁信，陈笑飞十分慌张。这封威胁信件实是出自林多美的手笔，想要让常律师和陈笑飞从中产生争执。文馨发现女儿糖糖在画画，但是画中的爸爸角色却是林多俊，文馨十分生气的吵了糖糖一顿。 林多美和叶南迪，叶南迪希望对方不会因为合作的事情和自己产生误会，但是林多美表示自己理解对方，商业和私人恩怨无关。文馨来到林家，打算要林家的钥匙。林多俊不肯交给对方，但是被文馨哄骗了几句，林多俊就把自己的钥匙交给了文馨。文馨告诉林多俊不要把钥匙的事情告诉林母和林多美，随后转身离开。陈笑飞和叶南迪之前的合作项目其实是出自林父的手笔，林多美想到这一点非常痛苦，想到离自己而去的亲人十分难过。在房间里面林多美自己一个人抱着父亲的画像默默流泪，同时也下定决心一定要为父亲报仇。 文馨拿到钥匙之后，来到林多俊的房间，再次从林多俊的床铺上面拾取了几根头发装了起来，她这是打算再次进行亲子鉴定。而就在文馨要离去的时候，林多美和林多俊从外面回来了，同时还有另外一个人。文馨藏在暗中，一直耐心的等待对方离去，并且想办法从另外一个男人身上取得了一些头发。林多美打算算计陈笑飞，故意约见对方，并且表示自己其实还没有忘记对方……
第53集
陈笑飞和林多美见面，扛不住诱惑抱住了对方。与此同时文馨正在到处寻找陈笑飞，打电话给他。陈笑飞此时正在和林多美在一起，不知道要不要接听，但是林多美却故意接起了电话，并且大声说话让文馨听到。文馨果然十分愤怒，立刻来到陈笑飞所在的房间里面搜索林多美的踪迹，但是却找不到她，文馨十分生气，但是这个时候林多美确实已经离开了……文馨在房间里面找到了一条手帕，上面还有口红印。文馨意识到陈笑飞确实和其他女人还有来往，跑到陈笑飞的公司大闹，陈笑飞十分无奈。 林多美和叶南迪说起来之前自己故意诱惑陈笑飞并留下手帕的事情，叶南迪十分担心，谴责对方不应该这样冒险。林多美知道对方这是在关心自己，并不觉得生气反而十分感动。文馨在这个时候走进了仓库，她看到两个人站在一起，怒从心生，偷偷地攀登到高处并且推了一个巨大的箱子下来，箱子正好砸在了低头亲吻林多美的叶南迪头上。林多美立刻意识到这是有人在背后搞鬼，立刻追了出去。文馨推下箱子以后转身就逃，但是还是被林多美看到了文馨的身影，并且认出了对方。叶南迪被送到医院，林多美十分担心。幸好医生告诉林多美叶南迪的情况并无大碍，林多美这才放心。叶南迪其实是为林多美挡下了那一个箱子，林多美十分感激。 出院以后林多美决定请叶南迪吃饭，但是因为叶南迪的手臂被箱子砸伤，林多美只能一点一点喂对方吃，两个人十分亲密。但是这个时候刚好祁琪从一旁经过，看到两个人亲密的举动十分生气。文母打算去公司找李达，结果被在公司喝着名贵咖啡的叶母刺激到，文母决定出门买一瓶饮料。文母以为自动贩售机是免费的，对着机器又敲又打，到最后才投币拿到了饮料。这一幕全部被身后的李达看到了……
第54集
文母来到公司找李达，结果被在公司喝着名贵咖啡的叶母刺激到了，对方还嗤笑文母的无知。被刺激的文母决定出门买一瓶饮料。文母以为自动贩售机是免费的，对着机器又敲又打，到最后才投币拿到了饮料。这一幕全部被身后的李达看到了，听到李达走过来文母十分惊讶，结果导致嘴里的饮料全部喷了李达一身，文母觉得非常手忙脚乱，脸上通红。这个时候李达送给文母两张**票，文母以为对方邀请自己看**，十分高兴，但是李达却说是让文母和文慧去看**，文母白高兴一场。文馨自己一人在家中想着发生的事情，感觉自己还是应该给陈晓飞生一个孩子，这样才能保住自己现在的地位，否则陈笑飞如果得知糖糖其实不是他的亲生女儿，自己可能会被陈家休弃。 文馨带着糖糖在小区里面走动，另外两个妇女见到文馨穿着打扮很好十分羡慕，糖糖也十分乖巧可爱，上前搭讪。结果这个时候另外一个女人走了过来，告诉这两个人其实文馨是抢的其他人的丈夫。两个女人立马改变态度，认为文馨不是东西。文馨无地自容，匆匆离开。林多美拿着亲子鉴定给林母看，林母这才知道原来糖糖真的是林多俊的女儿，心中感慨万千。而这个时候林多俊仍然傻乎乎的，丝毫不知道自己的女儿经历了这么多的身份变化。 文馨拿着亲子鉴定给陈笑飞看，但是这一份其实是一份伪造的。陈笑飞看到鉴定结果，以为自己真的是糖糖的亲生父亲，十分开心。叶南迪和母亲谈话，互诉心声母子两个敞开了心扉。陈笑飞发现网络上出现了自己和林多美在一张床上调笑的视频，赫然就是上次林多美约见自己的那一次，十分惊慌，想要找出上传者删掉视频。林多美找到文馨，不顾对方反抗就打开对方的手提包，结果果然发现了是文馨推下箱子砸伤叶南迪的证据，证据确凿，无可奈何之下文馨只能承认……
第55集
文馨陷害叶南迪的证据被林多美找到，无可奈何之下文馨只能向叶南迪表示歉意。叶南迪很喜欢林多美，依依不舍得和林多美道别。林多美接到电话，叶母始终想要自己的儿子远离她，当然这里面也有祁琪添油加醋的成分在。而就在林多美接电话的时候叶南迪冲了进来，挂断了电话。叶南迪表示自己听到了祁琪在公司的电话，他深情地望着林多美希望对方不要离开自己，但是林多美却十分为难，她不希望因为自己的原因叶南迪和父母产生争执，但是这却让叶南迪更加的难以舍弃林多美，发誓要和对方在一起。 叶南迪和林多美决定回家，叶南迪表示自己要去做饺子吃，林多美在一旁帮忙，过了一会儿林母和林多俊也都回来了，看到两个人在一起十分和睦的样子林母十分欣慰。陈笑飞的公司出现事故，报纸上报道出了飞跃百货以次充好，出售残次品的消息。陈笑飞十分惊慌，连连让助手去查从哪里泄露的这个消息，并且想办法消除影响。陈母和文馨在家里产生了争执，陈母始终不满意文馨身上的小家子气，说她不会照顾孩子。 文馨和陈母产生争执，但是这个时候陈笑飞回来了。文馨说陈母总是找自己的麻烦，并且说对方要是不满意自己也没办法。文馨不知道陈笑飞就在自己的身后，陈母做出一副被欺负的样子，陈笑飞十分生气，要文馨给自己一个交代，说毕竟母亲是长辈，欺负自己的母亲那就是瞧不起自己，和自己过不去。再说小辈怎么能和长辈争执，这也是没礼貌的表现，并且说对方比不上林多美，这让文馨十分愤怒。
第56集
陈笑飞和林多俊林多美在一起吃饭，想要试探出来是不是多俊就是那个神秘人。文馨吃醋，追问陈笑飞去做了什么。陈笑飞表示是想要看看是不是林多俊做出的这些事情，但是对方还是傻乎乎的样子，应该不是对方。文馨不放心，再次来到林家，结果发现林多俊戴的帽子和神秘人一样，文馨顿时十分惊慌。陈笑飞和陈母出去吃饭，结果发现自己的房子上被人喷了外遇可耻的字样，陈笑飞十分愤怒。回到家里林多美和林母发现林多俊不见了，连忙到处寻找。林多美来到文馨的家里询问林多俊的下落，但是被文馨看到，十分凶狠的赶走了对方。文馨看到陈笑飞放进来林多美十分不快，和陈笑飞争执。陈笑飞问对方去做了什么，并说家里遭殃了对方也不知道。 文馨得意洋洋的表示自己拉着林多俊去检查了，很快就能知道林多俊是不是真傻。为了方便，文馨直接把林多俊留在了酒店里。检查结果显示林多俊确实脑部受伤严重，文馨十分满意，认为不可能是对方做的，送回去了林多俊。林多美见到突然回来的哥哥十分狐疑，当得知是文馨带走的林多俊的时候，林多美愤怒异常。而此时林多美发现常律师失踪，和叶南迪在一起商量对策。 林多美打算为圆梦计划涉及一系列海报，林多美从街头上的气球产生了灵感，但是这个灵感却被文馨看到了。评选的当天林多美的设计和另一个人的设计一模一样，评委无法判定抄袭，只能宣布两个人都被淘汰了。林多美在厕所听到另一个人再打电话，找到了化妆师明白是他把自己的创意给了文馨，并且逼迫化妆师留下了录音。陈笑飞要找一份邮件，文馨没有时间让他自己去找，结果证明陈笑飞和糖糖并不是亲生父女的鉴定结果也在邮箱里面……
第57集
文馨想起来自己邮箱里面有真正的亲子鉴定的邮件，十分着急，打算阻止陈笑飞查看邮件，文馨及时赶到公司，幸好这个时候陈笑飞还没有看到邮件，文馨松了一口气 。林多美当着众人的面放出了化妆师和文馨的通话录音，并且说自己的作品被抄袭了，幕后的黑手就是文馨。林多美顺利的进入了决赛，陈笑飞十分生气，询问文馨为什么要这样做。叶南迪也走了出来，告诉陈笑飞如果这个项目在这样下去自己就会单方面停止合作，陈笑飞十分慌张。叶南迪十分想念林多美，和她聊天直到很晚。文母和文惠同时去见自己的男朋友，但是她们不知道自己等待的人其实是同一个人。文惠接到了李达的电话，说自己没有办法过来了，文惠十分失望。 陈笑飞约林多美在一起吃饭，林多美同意了。但是在暗处，文馨一直愤恨的看着对方。林多美知道文馨的存在，故意和陈笑飞说起来文馨的事情，还说让陈笑飞好好过日子，但是陈笑飞却对文馨十分失望，表示要不是因为女儿糖糖自己早就和对方离婚了。文馨听到这些话十分伤心，自己一个人回家了并没有出现在对方的面前。文馨想要和陈笑飞再要一个孩子，但是陈笑飞并不想再要一个孩子，文馨十分失望。 林多美闯进了决赛，但是抽取到的题目却是被丈夫劈腿的妻子，林多美十分愤怒，明白这是文馨在搞鬼，但是随即林多美就用自己精湛的表演征服了观众，拿到了很高的成绩获得了第一名。文馨十分生气，故意撺掇陈笑飞一定是叶南迪黑箱操作，才让林多美拿到了第一名。林多美走过来和陈笑飞打招呼，文馨火冒三丈。即使回到了家中，文馨也依然想着不能够放过林多美……
第58集
林多美参加比赛，结果表演内容是扮演一个被丈夫抛弃的女人。原来这是文馨的阴谋，文馨自己跑去换掉了剧本。林多美十分生气，但是借着这股愤怒成功的演好了这个角色，获得了高分，文馨十分生气。林多美因为表演和设计的都十分精彩，获得了冠军，成为了圆梦计划的代言人，林多美十分开心。叶父十分满意这个项目的成功完成，和陈笑飞商讨融洽。林多美来到台上发表冠军感言，这让台下的文馨十分生气，认为对方的第一名一定含有水分。 冠军宣布之后，活动举办了晚宴。晚宴上大家拿着酒杯来来回回的交谈，林多美走过来和陈笑飞说话，文馨十分生气。文馨告诉陈笑飞林多美的第一名肯定有水分，但是陈笑飞不理会对方的意思。陈笑飞和糖糖在家里玩耍，陈笑飞十分宠爱这个女儿。文馨打电话和评委交谈，原来这个评委已经被文馨收买。评委要求文馨付当初和自己说定的钱，但是文馨却说林多美都夺得了冠军，评委没有完成任务。 评委威胁文馨必须支付当初答应自己的金额，但是文馨却说对方必须在帮自己做一件事情。王评委收下了文馨的钱，转而告诉陈笑飞林多美是贿赂评委然后才拿到的冠军，陈笑飞十分惊讶，相信了对方。陈笑飞问起来林多美这件事情怎么回事，并且说如果是真的林多美的冠军就会被收回。但是林多美对此早有准备，她拿出了之前拍摄下来的文馨和评委见面并且交易的照片，陈笑飞这才明白这完全是文馨在陷害陈笑飞。陈笑飞回到家中之后指责文馨不应该这样做，这样子也会破坏自己和叶家的合作项目。随后陈笑飞表示，自己会带着文馨向林多美去道歉……
第59集
陈笑飞带着文馨向林多美道歉，并请林多美不要因为这件事情追究文馨。虽然林多美不想放过文馨，但是这次却故意假称自己这次看着陈笑飞饶过对方一次，以后就没这么好办了，如果对方敢再找自己的麻烦，自己一定放过对方。文馨气不过对方的态度，和林多美当场争执，但是被陈笑飞拦下。无可奈何之下文馨只能道歉，林多美拿起手中文馨和评委交易的照片，表示自己有了对方的把柄。陈笑飞感觉自己的面子都被文馨丢光了，责问文馨为什么和林多美总是过不去。文馨暗暗发誓，一定不放过林多美。文母喜欢上了李达，但是始终不敢表白。叶南迪心绪低落，来到钢琴店弹钢琴舒缓心情，乐器行的经理走过来，表示叶南迪的钢琴相当好听。 陈笑飞晚上经常加班，文馨于是教导糖糖在陈笑飞打电话回来的时候故意说爸爸回家吃饭，随后陈笑飞想念女儿，表示想要一家三口出去吃饭。叶南迪来到林家做客，说起来可以带林多俊出去玩耍。但是林多俊却不想去游乐园，林多美问起来原因，这才知道原来曾经文馨带着林多俊出去的时候故意丢下了林多俊，他十分没有安全感。为了哄文馨开心，陈笑飞专门买了鲜花送给文馨，还亲手给她戴上一条样式精致的项链，文馨十分开心，紧紧的拥抱住了陈笑飞。 林多美和文馨在海边相见，两个人大吵一架。随后林多美故意来到陈家，说起自己的事情，文馨十分吃醋的看着林多美向陈笑飞撒娇和抱怨。林多美走后，陈笑飞和文馨大吵一架，陈笑飞感觉文馨越发的不可理喻。文惠和李达见面，文惠强吻了李达。林多美看到了文馨的项链，故意和陈笑飞要了一条更加昂贵的项链。第二天林多美来到公司，故意和文馨炫耀起来自己的这条项链也是陈笑飞送的，文馨十分生气。
第60集
林多美看到了文馨的项链，故意和陈笑飞要了一条更加昂贵的项链。第二天林多美来到公司故意和文馨炫耀起来自己的这条项链，说起来这条也是陈笑飞送的，文馨看到林多美的那一条比自己的更加精致昂贵，十分生气。文馨来到陈笑飞的办公室质问对方，但是陈笑飞却说起来对方的工作失误，文馨很是生气，说这都是因为林多美导致的。陈笑飞十分尴尬，表示文馨不能把什么事情都怪到林多美身上。林多美来到学校圆梦，结果发现孩子们把自己的照片贴了出来，林多美很是感动。林多美把带来的书本和礼物送给学生们，同学们请求林多美唱歌，随后叶南迪弹起钢琴伴奏，林多美十分感动，唱起歌谣，两眼含泪。 林多美正在唱歌，结果叶南迪就在这个时候掏出了一个小盒子，打开来里面是一枚精致的钻戒。叶南迪向林多美跪地求婚，孩子们也为叶南迪加油鼓气。林多美十分感动，接受了对方的求婚。林多美来到公司和文馨说起来林多俊的事情，林多美说起来自己的弟弟每天都在好转，并且已经恢复了一些记忆。温馨听到虽然不动声色但是心里却十分惊恐，怕林多俊会拆穿自己以前做下的事情。祁琪知道了叶南迪向林多美求婚的事情，十分生气，来到公司质问林多美。 祁琪来到公司的时候正好被文馨看到，文馨知道叶南迪已经向林多美求婚了，当下十分高兴，认为自己的危险解除了，开心的打电话告诉陈笑飞这件事情。陈笑飞十分惊讶，约林多美出来吃饭，饭间两个人说起来这件事请，陈笑飞劝告对方不要一时冲动，叶南迪并非好的对象。但是林多美根本不相信陈笑飞的意见，虽然表面答应但是林多美十分不以为然。叶母得知儿子向林多美求婚，十分不满，来到林家和林母说起来这件事情……
灯光下放大的钻戒
不知道从什么时候开始，你就定制了那枚带有你名字的钻戒，在一个特殊的位置，钻戒被放大在一面墙上，墙上呈现的是你们在一起的特殊时刻的照片，在某个角落还有“以我之名，冠你指间，一生相伴，一世相随”的誓言，那是一生一世的誓言。
雪地钻戒加玫瑰求婚
下雪的冬天显得特别的浪漫，在一块白色的空地，用鲜红的玫瑰花瓣摆出“XX，你愿意嫁给我”的字样，然后让她在越过某一道线的时候偶然看见，那一定是惊人之举，加之冬天是一个寒冷的季节，然后用你的体温去温暖她，现在虽然是夏天，这样的求婚也是可以实现的，万州大瀑布人造冰雪，更适合用来求婚哦。
灯光字样效果求婚
现在的霓虹灯总是可以制造出各种各样的惊喜，只要你有这样的技术和能力，这样的求婚就可以实现，借助某个求婚策划公司，将灯光的位置设计好，可以是表达的文字，也可以是与之有关的记号，更可以是你亲自设计的图案，看起来浪漫就可以了。
变成她的白马王子
在她心里，从小就有一个白马王子，如果你成为了她的白马王子，她一定会是你的公主，找来她喜欢的王子的衣服，把自己装扮成一个动画的王子，一起出去旅游的时候，在那个可以骑马的地方，拿着剑飞奔而来，随着而来的还有一束红红的玫瑰花，看着你，那是她梦寐以求的王子，向她求婚的白马王子。
初次相恋的地方求婚
从大学到现在，你们一直相守在一起，当你贫穷的时候，她一直待在你身边，带她回去你们初恋的地方，在告白的地方开始你的求婚，求婚的誓词就像你告白的誓词一般，重温过去，开始回忆，从哪里开始，便依旧在哪里开始，那里有你们很多的回忆，那是你们一辈子都不会忘记的地方。
温馨提示： 求婚是需要慎重的，男人们也要思考好求婚的方式，让你的那个她感受到婚姻的美好与幸福。
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