在李老师的眼中，什么学生都能教好 。（改为双重否定句）

在李老师的眼中，什么学生都不是不能教好的。

双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。

例如：

1、全班没有一个同学不参加这次植树活动。原意是：全班同学都参加了这次植树活动。

2、山坡下没有一块地不被大水淹没了。原意是：山坡下的每一块地都被大水淹没了。

双重否定句主要有四种形式。

1、两个否定副词连用。

2、一个否定副词加上一个否定意义的动词。

3、一个否定副词（或否定意义的动词）加上反问语气。

4、先交代一个排除作用的先决条件，再用否定副词来诠释前面的条件。

这四种句式中，否定副词（或否定意义的动词）加反问语气的，都具有加强语气的作用。

例如:敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？（《内蒙访古》），意思就是“是一个英雄”，但语气更强烈，强调了敢于这样做的人是一个“大大的英雄”。

 职业生存。

第一、在学习上，要将严谨的治学态度与精湛的课堂艺术完美结合。

要想赢得学生的喜爱，作为一名教师，首先要有渊博的知识，一丝不苟，严谨的治学态度，儒雅的风度，诙谐风趣的语言表达艺术，灵活多变的应变能力，还要学会掌握精湛的课堂教学的艺术，如果能够把以上这些能力完美的结合，集教师于一身，能让学生不喜爱那都是困难的呀！

第二、在班级工作管理中，务必做到公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。

大到国家治理，小至班级管理，都要讲求公正、公平，实行人人参与，民主集中管理制度。在班级管理中，一定要让每一名学生都发表意见和建议，千万不要因为某些同学的学习成绩差，就剥夺了这些同学的参与班级管理的权利和义务。

只要你的方式得当，措施得力，说不定这些“ 问题学生 ”在班级管理工作中也许会成为“ 管理层精英 ”，学习成绩也许会慢慢地变好的。果真如此，想让学生不喜爱教师都难呀！

第三、生活中，心中必须洞悉所在班级里每一名学生的家庭情况和个人情况。具体情况具体对待，以德服人，以爱育人。

新生入学后，务必要定期召开家长会，并通过家访的形式，洞悉所在班级里的所有学生的家庭情况和个人情况。对家庭经济有困难的学生，一定要帮助孩子申请助学基金的同时，还要做些力所能及的帮助。

对学习有困难的学生，帮助学生查找成绩差的原因，寻找解决学习困难的办法，帮助学生逐步提高学习成绩。争取做到， 以徳服人，以爱育人。 

给老师献花的正确姿势

给老师献花的正确姿势，花是我们日常生活中常见的，在我们呢的生活中，有很多的场合都是可以送花的，在送花的时候有很多需要注意的地方，那么，给老师献花的正确姿势什么样呢？来看看。

给老师献花的正确姿势1

1、求婚献花姿势：

求婚时，男生需事先挑选一束合适的捧花，然后面带微笑单膝跪地，用一只手握住捧花的上方，将捧花举至女生腰部位置，注意不宜举太高挡住男生看女生的视线，也不宜举太低让女生收花时产生不便。

2、演出献花姿势：

献花时应看着对方的眼睛并将鲜花双手奉上，面带微笑，身体微曲，并接受对方表示感谢的握手，而不要毫无感情地用一支手递过去，转身就走，这样会显得不太礼貌。献花是听众向表演者（包括指挥，独奏和任何演奏员）表示真诚谢意和敬意的礼仪，所献花束上最好附上祝贺小卡，好让表演者知晓好意来自何人，或可留做纪念。

献花时需要注意所献花须用鲜花，并注意保持整洁、鲜艳。为了表示诚意，花束最好由购花者本人送上，也可事先送到后台，或请服务人员代为献上。不要在节目进行中献花，打断别人的表演，更不要献很大束的花，使表演者都无法捧拿。

各种花的寓意

1、康乃馨

康乃馨花语意味着了爱、尊重。因此送康乃馨给老师优选礼品。但是，康乃馨有多种多样花型，浅鲜红色表达敬佩和尊重，暗红色表达爱与关爱，淡粉色表达不朽的母亲的爱，白色表达纯真的爱和好运。因此粉色康乃馨合适赠给女教师，红色康乃馨则男人女人两相宜。

2、向日葵花

向日葵花语意味着有着一棵如太阳光般明亮、开心的心。一起向日葵花也象征教师用自身的善心温暖着每一大学生，是现阶段很流行时尚的教师节礼品。

3、百合花

百合花是母亲的爱的代表。百合花象征女士之美。百合花意味着了纯洁的心灵。百合花颜色丰富多彩，大部分人把乳白色百合花同天真烂漫和甜美联系在一起。白百合花被觉得是圣母之花，淡**百合花表示感激和开心。教师节送百合花都是很好的挑选。

4、文竹

喻意教师文气实足，师爱永桓。文竹非常容易抽出来新枝，大学生的新知持续而成。摆放在教师公司办公室的桌子挺有活力的，并且可使教师长期性将你的情意留有。

师恩铭记，无论教师在职也罢，离休也好，她们终究是人们最尊敬的老师，我们一起在传统节日这天送上人们最诚挚的祝愿吧!

给老师献花的正确姿势2

教师节送花礼仪常识

百合花的花语是：纯洁，在中古世纪百合花象征着女性之美。白百合被认为是圣母之花，而且在西方有的国家百合花是新娘捧花不可缺少的花卉。

百合是一种高档一些的花材，并且花期比较长又有香味所以百合是一种可以提高花束档次的花。在中国也具有百年好合的意思，所以教师节给老师送上一束表达对老师的祝福。郁金香代表神圣、祝福、永恒这是给老师祝福的永恒、可以单送或者组合成一个花束或者小花篮。剑兰花代表的含义是“怀念、用心、长寿、福禄、康宁和坚固”。教师节送老师剑兰也代表着祝愿我们敬爱的老师永远健康快乐、师生间的友谊永久长存。

文竹代表着生命力，教师节送老师文竹寓意老师文气十足、师爱永恒。文竹容易抽出新枝、学生的新知不断而来。摆在老师办公室的桌上挺有生命力的，而且可让老师长期把你的心意留下。

另外也可以送老师玫瑰花，提到玫瑰我们就会认为是恋人之间的信物，只有恋人之间才能互相赠送。玫瑰是爱的象征同时也包括学生对老师的爱，而且玫瑰比较鲜艳、热情、奔放，送老师玫瑰足以表达对老师的爱戴之情。除了以上推荐的花卉之外也可以送其他的鲜花：太阳花–高贵;百合花-=纯洁;山茶花–天生丽质、坚强;梅花—高洁、坚定不移;郁金香—神圣、祝福、永恒;木兰花–灵魂高尚;蔷薇枝–严肃、朴素;悬铃木–才华横溢

切忌在教师节给老师送礼不能送太贵重的的礼物，那样会显得太为功利、多半会被老师拒绝而且对自己也是个负担。不要送一些不切实际的礼物给老师要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物、更不能直接去问老师喜欢什么礼物这样多半会遭到拒绝、诚意也会受到怀疑。

综上所述你应该对教师节送花常识这一点有所了解了，在了解了之后别忘了在这一天向老师送上你的祝福以表达对老师的教育之恩。

教师节送花礼仪常识

1、玫瑰——爱戴

不要以为只有恋人之间才给可以以玫瑰相赠，玫瑰是爱的的象征，当然也包括对老师的爱，而且玫瑰鲜艳、奔放、热情，这些词语足以表达对老师的爱戴了。

2、水蜜桃玫瑰——桃李

有桃李满天下的意思，在你送上花束的同时，也把自己的桃李送上，表示老师桃李满天下。至于教师节送鲜花送几朵呢，一般是你的经济情况而定，9朵是比较合适的，寄语师生之情，长长久久。现在知道应该送自己的老师什么花了吧，赶快筹备教师节鲜花预定吧!

3、文竹——生命力

寓意老师文气十足，师爱永恒。文竹容易抽出新枝，学生的新知不断而来。摆在老师办公室的桌上挺有生命力的，而且可让老师长期把你的心意留下。

4、康乃馨———温馨

大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩，深红色代表深深的爱和关怀。纯白色代表了纯洁的爱和幸运;花纹康乃馨代表拒绝求爱时的道歉。粉红色康乃馨具有最重要的象征和历史意义，因此粉红色康乃馨成为了不朽的母爱的象征。

给老师献花的正确姿势3

①向日葵

老师不仅向学生传授知识，同时也是他们人生路上的指引，帮助他们从不小心走偏的歧路中折返，为这些迷茫的孩子找到未来的方向。向日葵是太阳的象征，好的老师会像太阳一样，为学生拨开迷雾，找到正确的道路，把向日葵送给老师是非常合适的

②郁金香

郁金香给人以高雅、神圣的印象，适合送给身边的优雅女性，代表“永恒的祝福”。总是带着笑容，脾气很好地和大家说话的女老师，人气一向是很高的。学生会在她们身上感受到什么叫关心，什么是爱护，如果你身边有这样和蔼可亲的老师，给她送上郁金香再合适不过。

③百合

给老师送花，多是表达祝福和感激之情，百合是祝福之花，白色百合和**百合都很适合送给教师。白色百合代表“纯洁的心灵”，**百合代表快乐与感激，可以很好地表达学生内心对老师的祝福。

教师节给老师送花，可以送纯色的单种花材，或者暖色调的组合花材，这些让人一眼看上去就充满了温暖的搭配，更容易让老师感动哦。

1 求一篇作文“老师我想对你说”

六年级、毕业班了，表示着我们将要离开母校，我的思绪久久不能平静，有种不知名的感觉涌上心头，也有一句埋藏已久的话要说出来……！

我记得有一天，数学老师要帮我们补课，我们虽然有点不愿意在黄金周里补课，但是还是去了。到了目的地，就看见数学老师在批改着作业，我刚好坐的位置就在老师旁边，默默地看着老师那神速般的批改，不禁小声感叹：“好快啊！”还是被老师听到了，老师一笑说：“当然了，有一大堆山般的作业呢！就要快而准。”接着又埋头用红笔在作业上龙飞凤舞起来。我看着看着，呆了，我想起了，记得数学老师非常地辛勤，为了搞好我们班成绩尽心尽力不在话下，还要为那几个差生在努力，按时如实地反应情况给家长呢！还有，有一天上午考完试，大家各自回家休息，老师却抬起那一叠试卷回家，下午来校，便把上午的试卷发下来了，每一张试卷上都有一个鲜红的分数与批改，同学都惊叹说：“老师的工作效率真神速。”根据在数学老师家寄宿的同学说：“这是老师牺牲一个中午都不休息的成果，”我们又再次为老师的辛苦而露出难过的表情……！

当我想起一幕幕老师为我们而辛苦，不禁产生敬佩之情，晚上，台灯下老师认真批改的情景；早上，老师带着黑眼圈来到教室视察情况时；中午，所有人睡得香甜，老师却还在办公台上用红笔画勾找错与准备下一节课时，我不禁眼泛泪光。

看着在前面专心注注批改作业的数学老师，我小声说“老师，我想对您说，您辛苦了，我会好好听课，考出好的成绩来报答您的。”

2 作文 老师,我想对您说该怎么写

老师我想对您说

老师我想对您说的第一句话，那就是：谢谢您多年对我们的关心和指导。似乎也只有这一句话能表达学生发自内心的感触。俗话说，草心离不开土地，鲜花里不开绿叶，子女离不开娘。那么我们一代代少年的学生，同样也是离不开辛勤耕耘的教师们！是您教会了我认字，教会了我算术，教会了我唱歌，教会了我画画，教会了我做人。

路，有各种各样的，有崎岖不平的山路，有号称钢铁动脉的铁路，也有那地势平坦的公路，还有只能走一人的羊肠小道。

在这成千上万路中，我要赞美的是人民教师走的小路。那是一段从教师到课堂，总长不过十几米的普通小路。但是，就在这条路上我们的老师走得多辛苦啊！在这条路上，她们走啊！走啊！没有享受特殊的照顾，没有拿到额外的报酬，默默无闻地为祖国培养下一代又一代的栋梁。老师，我想对您说；“这一路辛苦了！”啊！老师，辛勤的园丁，多少个日月，当您从这条小路走来，太阳公公才露出半边脸，多少个春秋，当您从这条小路边走去，繁星密布。

一批批新生从这条路走来，一届届毕业生又从这条小路走去，有的也跟老师一样，走向课堂。

老师，您就是一首永远谱写不完的美妙的歌。老师您默默无闻的奉献着自己的一生，不图名，不图利，培养一代代祖国合格的接班人，谁能说您的一生是平凡无味的呢？有人说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，也有人说老师像春蚕，为学生吐尽最后一根丝，对啊！的确是这样。

假如我有一朵七色花，我要让老师工作减轻，让老师早日睡觉，不为工作困扰。

老师们我还要再次发自内心地对您说声：“老师，您辛苦了，让我帮您分担吧！让我减轻您的辛苦吧！谢谢您多年的关心和指导！”老师，对您的赞美和崇敬，似乎是无法表达的，也没有办法说的。“谢谢”虽然只有2个字，可是那是发自内心，真诚地说的。

3 帮我写一篇作文,题目《李老师,我想对你说》我是个转学生和她

老师我想对你说 时光荏苒，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴老师顿时火冒三丈，问他怎么回事“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快乐乐地度过每天！好人一生平安。

4 老师我想对你说作文600

老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。

有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，让他们注意，别讲话，仔细听讲，否则学不到知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。每次您上课时，您会从走廊上慢慢地走来，同学们听到您的脚步声，马上安静下来，等待您的到来。

每当下课时您会对我们像吃了蜂蜜一样的微笑，来给我们说笑。由于有了您的辛勤的付出，我们班从三年的级的最后一名，提升到了第三名。

您为我们操了不少的心啊！照您这样教我们，我们一定会赢得第一名的。放学后，我们回家做完作业，在阳台上欣赏美丽的风景，看着天空的星星，而您呢？还在屋子里辛苦的为我们批改作业。

想快点改完作业，早点睡觉。第二天要来给我们上课。

有时侯，我们不懂事，惹您生气了，让您头上的白发似乎又多了几丝银发。亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了，您劳累，我们让您操心了，让您头发染上了银丝……”老师，我们一定会用优异的成绩来报答您的，决不会让您失望。

1。时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天老师，我想对您说说我的心里话，但想说又好像有千万句话一时又说不出口，千千万万的心里话只好表达在这篇作文上了。 c7C儿童学习网-儿童学习资源中心开学前一天，我来教室打扫卫生，当打扫完卫生之后，我一看，站在讲台上对我们讲话的老师竟然是教六年级的姚老师，我似信非信，但我仍然不相信，竟然会是您来教我们。

c7C儿童学习网-儿童学习资源中心可是，我眼前却是姚老师实实在在地站在我们的面前。开学那天，我从来没有那么高兴，因为一想到是姚老师您担任我们的班主任，我的心里就无比的开心，我哥哥就是在您的培养下，以优异的成绩毕业的，我多么的希望我也有这么好的成绩。

c7C儿童学习网-儿童学习资源中心可是，您是多么的严肃，又是多么幽默，就从一件件小事说起吧！上课时你非常严肃，即使有些地方值得一笑，可您也没有在课堂上笑过。大课间操时您非常幽默，特别是跳“幸福歌”时，要扭 ，您不时地叫我们扭 ，还不时地扭 给我们看，那模样我一想起来就想笑。

c7C儿童学习网-儿童学习资源中心老师，我想当一个为学校服务的值日生，这段时间我一直在努力地想把您的目光转移到我的身上来，可是您却没有真正地把目光转移到我身上来，不过老师，请您放心，我知道您是想用激将法让我上进。老师，我一定不会辜负您的所望，我一定会努力学习，积极向上，为全校同学做好榜样。

一年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲。

一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。

是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了。

5 初中作文：老师,我想对您说600字以上

时光荏苒，老师您还好吗？ 老师，我想对您说：您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；您和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对您说：是您给了我学习的自信；是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋发图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对您说：如果没有您，或许我就会自暴自弃；如果没有您，或许我就会那么沉迷下去；如果没有您，或许就没有我生活的前景；如果没有您，或许就没有今天的我。 老师，我想对您说：感谢您风雨之中为我的遮挡；感谢您冰天雪地之时给予我温暖；感谢您对我的培育之恩；感谢您对我的知遇之情。

老师，我想对您说：您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望老师您也能笑一笑啊！这样，您的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与您的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，可一头忙碌的您一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！ “笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在您面前开心地唱一唱呢？ 最后，老师，我要对您说：新年快要到了，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！。

6 老师,我想对您说 作文 400字 急啊

老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。

老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”

这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”

这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。”

老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。

古人云：功到自然成，您却做到了。 老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您！ 2 老师我想对您说“老师”，这是一个光荣的称号，是一位给同学们传授知识的人物。

而我们学生就是说上三天三夜也说不尽我对您的感激之情。您对我们是多么的关心、关爱啊！完全可以这样说：“没有老师，就没有我们。”

当同学们对题目或是课文不理解的时侯，您就教他们作题或者告诉他们课文的内容和中心思想；当有的同学在课堂上讲话或做小动作时，您就大声地斥责他们。我们都知道，您是爱我们，让我们铭记这个教训，为了下次不再犯同样的错误。

您还把全班的同学当作您的亲生子女一样呵护。当某个同学在课堂上生病了或是不舒服时，您却心急如焚，就像自己的孩子生病了一样，您连忙打电话给这个同学的父母，还不时地寻问这个同学好些了吗。

直到这个同学的父母来到学校为止，您的一颗悬着的心才终于落下来了。 老师，这是一个美好的职位，您对学生们的关心真是三天三夜也说不完。

所以，我的理想是长大后要当一名教师。让孩子们学到更多的丰富的知识。

3老师我想对你说，谢谢您 夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。

多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。

这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。 您像亲爱的母亲， 那样和蔼、可亲。

每当我做错了事， 您用亲切的话语， 使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。 您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。

这时我才真正懂得了什么是用心良苦。 老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。

瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓 励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！ 老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。

这几篇都是小学生作文，可以用，差不多的！。

7 作文题目 老师,我想对你说

光阴似箭，一转眼我都上六年级了。想到还有一年就要离开我的母校，离开我爱的老师，心里难免有些伤感……

教师节快到了，我想送一份礼物给我的班主任——李老师。送什么好呢？还是跟李老师讲讲知心话吧！

记得您第一天来到我们班级，您那慈祥而又亲切的面孔就给我留下了深刻的印象。在接下来的日子里，我发现你特别严肃，脸上很少看到您的笑容，从您的表情中总能看出几分焦急与不安。我知道，那是因为我们的不听话让您担心了。那时，您刚接任我们班，对您的每一个学生都还不了解，而我们也因为新换了班主任有点不适应，好多同学都表现出浮躁，抵触情绪，班级纪律很差，那时的您一定被我们搞得很头疼吧！当然，调皮的我也没让您少操心。

可是有一天，您来上课的时候，我发现您的脸一边大一边小，一只手还时不时地捂着脸，我才知道原来您是牙齿疼，可您还是很用心地给我们讲课。那节课我们都听得很认真。我知道，那一定是您被我们气得着急上火了。自从那天起，我上课再也不讲话了，后来还得到了您的表扬。

还有一次，我看到您的脚一瘸一拐，后来才知道您来学校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顾脚上的疼痛，还是坚持来给我们上课。那时，我很想上前安慰您，可又不好意思开口，可我心里真的很心疼。

李老师，您表面看上去对我们很凶，其实您打心底里是爱我们的，您是“恨铁不成钢”，您是多么希望您的每一个孩子都能好好学习，将来有出息。

时间过得真快，李老师，我们一起走过整整一个年头了，在这一年里，我们一起欢笑，一起努力，在您的严厉教导下，我们共同见证了进步，见证了成长……

因为有您，我变得不再胆怯；因为有您，我变得更加自信；因为有您，我的知识不再贫乏……李老师，我想对您说；您辛苦了！我爱您！我想经常看到您笑……

8 老师,我想对您说800字作文

[老师，我想对您说800字作文]敬爱的李老师： 您好！ 光阴似箭，日月如梭，一晃就快要六年了，我们也快要毕业了，老师，我想对您说800字作文我们从一年级学的鹅鹅鹅曲项向天歌到现在的寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤从一年级的拼音aoe到现在的修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、插叙、倒叙、反复、设问、反问、引用、暗喻……您一直孜孜不倦的教导我们，现在就请您听一听我的心里话吧！ 李老师，您留的家庭作业总是三个班级中最少的，但是个别同学还是没有认真完成；您让我们背作文，给我们的时间是最长的，可是我们个别同学还是不会背；您总是提醒我要写好字，可是我还是把字写得歪歪扭扭；您总是……每一次您对我们的要求都很低，但是我们却没有完成您布置的任务，小学六年级作文《老师，我想对您说800字作文》老师，您原来一年级时的声音是那么洪亮，可是现在，您总是要大声的维持纪律！上课不得不带上扩音器，以免后面的同学听不清在深夜，您还在电灯下备课，为我们批改作业、考卷；即使您生病了，您依然坚持来为我们上课！老师我想对您说：老师，您辛苦了！ 最后，我祝愿您：身体健康，万事如意！ ············ 尊敬您的学生：王银宇 ············· 2012年11月25日河南平顶山新华区建设街小学六年级：王银宇。