观看天宫课堂观后感

　看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家整理的观看天宫课堂观后感（通用16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

观看天宫课堂观后感1

　“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”在2021年12月9日，我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，神舟十三号组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行了太空授课。早在2013年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础物理实验。

　虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。

　在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。

　如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。

　我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！

观看天宫课堂观后感2

　12月9日，我校于今日下午在老师的组织下，同学们坐在教室，通过多媒体观看“天宫课堂”第一课，“天宫课堂”第一课在中国空间展开讲，天宫课堂令我们体会到了探索的乐趣，感知宇宙奥秘，天地之间进行互动。

　“天宫课堂”开讲，太空真奇妙，讲述了中国航天员在空间站的衣食住行，并向我们详细介绍了航天服的内部设计以及功能，企鹅服的功能是对降肌肉萎缩，心血管功能下降。接着讲述了细胞生物学夜光服展示失重条件下细胞生长发育研究，详细讲解了心肌细胞，细胞在太空中很神奇，荧光显微镜下跳动，并且一闪一闪的十分震撼，成片的心肌细胞做着收缩运动。

　到了同学提问的环节，他们提出的问题也是各有特色，第一位同学向空间站中的叶光富老师，王亚平老师提问，“在空间站里，可以像在地面上一样自由行走吗？”王亚平老师为我们做出了解答，因为空间站中没有重力的帮助，所以空间站中的人无法像人在地面上一样的行走。他们总是飘来飘去的，并且在旋转的过程中，上半身向右转，下半身会向左转，上半身向左转，下半身会向右转，吹气等动作在空间站并不能令其转身，这是叶光富老师向我们展示的，但手臂大幅度转动时，可以令其转身。第二位同学向王亚平老师提问，“在空间站中的生活用水可以循环使用吗？”王亚平老师向我们作出了解答，由于他们用的是处理过的生水，所以不能循环利用。并且水在地面上有浮力作用，把乒乓球放在水杯里向下按，乒乓球会不断的浮出水面，但是在空间站乒乓球并没有浮出水面，而是在被按压后沉在水底，王亚平老师向我们解释，那是因为在空间站中浮力几乎消失。

　水膜实验是王亚平老师和叶光富老师共同进行完成的，这个实验使王亚平老师和女儿共同做的花太空绽开了。接着，王亚平老师向水膜中注水，形成一个大水球，通过水球观看，王亚平老师是一个倒立的像，那是凸透镜成像形成的。随后，叶光富老师将水球中的小气泡抽走，并向水球中注射了一个大气泡，通过水球观看，王亚平老师可以看到一正一反两个像。王亚平老师借此向我们提问，“为什么会有一正一反两个像？那是因为水球被气泡分成了两部分。”王亚平老师，叶光富老师还进行了泡腾片实验，画面十分壮观。后面有广西南宁，澳门，四川汶川，北京等几位同学，向叶光富老师和王亚平老师提问了各有特色的问题，叶光富老师和王亚平老师也为他们一一解答了他们提出的问题。

　最后，有三位同学说出了他们的感受，第一位同学感觉透镜成像十分震撼；第二位同学提出，在空间站想要转身的时候，用扇子扇一扇应该也可以转身；第三位同学道出航天员老师们在空间站要克服重重困难，身负重任的他们是多么的艰难，并且希望自己以后也像航天员老师们一样伟大。

　就此，中国空间站首站太空授课成功完成。

　我的理想是蓝色的，但在这上面增加了一抹亮眼的红色，那是国旗的颜色。我把蓝色穿在身上，把红色绣在胸口。

观看天宫课堂观后感3

　今天是不一样的一天，因为我们上了第一堂“天宫课堂”。这次的“天宫课堂”是由王亚平、崔志刚和叶光富三位宇航员主讲的。

　王亚平老师带我们参观太空舱。我们先参观厨房区，这里有加热食物的微波装置，有装着饮用水的饮水机，还有冰箱，这样宇航员在太空就能吃到新鲜的食物。

　然后我们再参观太空跑台和太空自行车。因为宇航员在太空待久了，会影响健康，所以他们在太空舱内也需要保持运动来锻炼身体。王亚平老师给我们示范了骑太空自行车。

　最后，叶光富老师用显微镜给我们展示了细胞跳动。

　参观完太空舱，王亚平老师和叶光富老师还给我们做了四个太空实验。第一个实验：叶光富老师表演了太空转身。可以用右手转圈，越转越快。也可以双臂伸直，让身体转起来，双臂反复合拢、张开……这样就可以在太空自如转身了。第二个实验：制作一片水膜，再折一朵花，把它放在水膜上，它就会慢慢张开了。第三个实验：在水膜里注入更多的水，水膜就变成了水球。再用针管往水球里注入一些空气，水球里就出现了一颗小气泡，王亚平老师走到水球后面，会发现水球里王亚平老师的脸是倒着的，而小气泡里的却是正着的。第四个实验：王亚平老师往水球里注入了蓝色的色素，然后再放入一片**的泡腾片，会发现水球产生了很多**的小气泡，**和蓝色相互融合，这时候的水球就想地球一样美丽。

　今天的“天宫课堂”真是神奇有趣！

观看天宫课堂观后感4

　今天下午，学校组织我们观看了《天宫课堂》。妈妈对我说：“八年前，在距离地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平阿姨作为第一届‘太空班’，带来了一场别开生面的太空授课。”今天，我们国家的航天员，在自己的空间站里，给我们带来了首次太空授课，这真是我们的骄傲。

　翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔首先向我们介绍了他们工作和休息的地方。然后向我们展示了太空细胞学研究实验。让我觉得有趣的是，心肌细胞一闪一闪地跳动着呢。

　你觉得，在空间站里，能够像在地面上一样走路吗？答案是，不能！叔叔阿姨们用行动告诉了我们答案。

　在太空，浮力也会消失。水膜张力实验和水球光学实验更是让我张大了嘴巴。但我最喜欢的是泡腾片实验。因为看上去又美丽、又好玩儿，还有香味呢！

　太空是神秘的，是广阔的。看了今天的这节课，我对太空充满了好奇。我要好好学习，长大以后，也要当一名航天员，去探索宇宙。

观看天宫课堂观后感5

　下午，老师给我们看了一个叫“天宫课堂”的直播，让我印象深刻。

　在太空需居住半年的翟志刚、王亚平、叶光富，这三位航天员给我们带来了神奇的实验，为我们讲解这些实验和地球上有什么样的区别。

　在那儿，王亚平老师向我们讲了太空自行车，她先把双脚顶在天花板上，双手放在脚踏板上这样骑。我发现了太空的自行车是用手来骑的，不仅不能走动，还不能控制方向。而在地球上的自行车是用脚来骑的，不仅可以走动，也可以控制方向。

　说完太空自行车，王亚平老师还讲到了浮力。原来，在地球上把一个乒乓球放进装着水的杯子里，它就会浮起来。而在太空中失重的情况下做这个，乒乓球只会停在水中。

　他们还说了在太空中行走和转身，叶光富老师在太空中行走，只是走了不到一会儿，他就飘起来了。做转动实验用了三个方法，不过只有最后用右手不停地转动才能成功。

　航天员们还制作了一个水球，在水球里不断地加入水，水球就会变得越来越圆大。还在里面又加了一个小一点的水球，对着水球看王亚平老师，发现大水球映着的王亚平老师是反过来的，小一点的水球里的王亚平老师是正着的，真是神奇。亚平老师还在水球里加了蓝色的颜料，结果整个水球都变成蓝色的了。再拿一个奇特的压片放进水球里，水球里就出现了一些小小的浅蓝色的水泡。

　这次的课我们上得十分开心，我长大也要像这三位航天员老师们一样，为祖国做出贡献。

观看天宫课堂观后感6

　今天我们集体在教室观看了《天宫课堂》第一课开讲的现场直播。在航天员王亚平的介绍下，我们见识到了太空站的神奇之处。天宫中有卧室、卫生间，还有可以满足航天员们体能锻炼需求的太空跑台和自行车，大大丰富了航天员们的业余生活。

　在失重状态下，航天员们不仅可以轻松倒立，还能在太空舱中自由漂浮。航天员们还能利用专业的设备进行太空环境下的实验，让我们更是惊叹不已。例如，用吸管轻轻一戳，乒乓球就沉入水底。还有更神奇的，将储水袋轻轻一挤，水袋中的水就会形成一个水球悬浮在太空舱中。还有好多有趣的实验，让我们这群好奇宝宝看得津津有味、目瞪口呆。

　直播结束后，节目里的实验一直在我脑海里闪现，意犹未尽的我打算周末再看一次重播，探索更多的奥秘，感受更多的乐趣。我国航天事业的快速发展，让我为中国骄傲！

观看天宫课堂观后感7

　今天我上了一节有趣的《天宫课堂》，里面介绍了天和核心舱，它长有16米呢！王亚平、翟志刚、叶光富三位老师就在这里面为我们讲课。他们讲了很多有趣的知识，还做了几个神奇的实验。

　首先，王亚平老师带领我们参观了他们的太空家园，里面有用来健身的太空跑步机和太空自行车，还有一间太空厨房，里面的冰箱里有一些新鲜的苹果，这样，他们就可以吃到地球上的苹果。他们还介绍了特制的企鹅服，专门对抗肌肉萎缩心血管功能下降。

　接着，王亚平老师做了几个实验，其中最吸引我的是泡腾片实验，王老师在水球里注入蓝色的颜料，透明的水球一下子变成了蓝色的。她再往蓝色的水球里放入半片泡腾片，水球里就出现了很多气泡，看起来就像地球一样，真是太神奇了！

　太空真是太奇妙了！我一定要好好学习，长大成为一名航天员，去宇宙探索更多未知的奥秘。

观看天宫课堂观后感8

　太空，是一个美丽又奇妙的世界，那里有许许多多的奥秘。2021年10月16日12时23分，神舟十三号成功发射，把翟志刚、王亚平、叶光富三位中国宇航员送到天宫号空间站。

　2021年12月9日15时40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，在中国空间站进行太空授课，金珠小学组织我们学生观看这场直播课程。

　我看到天宫号空间站的内部非常美丽。王亚平老师展示了自己的睡眠区，仓壁上贴着家人的照片，还摆着她喜欢的玩偶。天宫号空间站的厨房非常先进，有很多电子设备，包括电子加热装备、微波加热装备、饮水分配器，还有一个小冰箱等。

　三位老师在天宫号空间站还做了很多实验。其中让我印象最深刻的是水膜涨力实验和水球光学实验。水膜涨力实验中王亚平老师用一些水竟然能做出一张水膜，然后再做成一个大水球，真神奇！水球光学实验中往水球里注射一个大气泡，叶光富老师的头部就形成了一正一反两个头部图像，真奇妙！

　我真喜欢奇妙的太空世界！长大后我也要当一名航天员！

观看天宫课堂观后感9

　在太空有着一颗蔚蓝的球，它叫地球，在太空中有一艘宇宙飞船，它叫天和核心舱，在里面有三名宇航员，他们分别是王亚平、叶光富、翟志刚。他们为我们讲解了许多有趣的知识。

　首先，王亚平宇航员，她为我们讲解了天和核心舱里面的生活区、卫生区以及厨房，让我知道了厨房里面的冰箱虽然很小，但是可以让宇航员吃上新鲜的食物。

　然后，我知道了宇航员和我们的衣服并不相同，他们的衣服上带有许多特殊的装置，这件衣服叫做企鹅服可以帮助宇航员们避免肌肉萎缩。

　接着，三位宇航员为我们做了各种各样的实验，例如，在太空把一颗乒乓球放在水中，乒乓球不会像在地球一样浮起来，而是沉下去。

　通过这次“天宫课堂”第一课的视频，让我知道了太空有很多事情是和地球不相同的，如：在太空一颗乒乓球放在水中是沉下来的，而地球上是浮起来的。太空有着无穷的奥秘，有无尽的乐趣，等着我们去发现和探索。

观看天宫课堂观后感10

　今天我观看了宇航员太空授课的视频，在宇航员的讲解下，我们发现，太空是多么神奇啊！通过宇航员的指导，我们知道了很多关于太空和宇宙飞船的知识，比如：宇宙飞船里的冰箱长什么样子、宇航员在宇宙飞船里怎样骑自行车……

　令我感到最神奇的事件有三个：第一个是他们喝水的方法很奇特，他们先把水袋里的水挤出来，然后”飞“过去把水一滴一滴地吃进嘴巴里；第二个是他们在宇宙飞船里”骑自行车的样子也很不一般，他们竟然是用手骑自行车的！原来是因为太空中没有地心引力，他们的身体漂浮在空中，没办法用脚骑车，所以他们只能用手骑车了。第三件事更为神奇，宇航员们把乒乓球放进水里时，乒乓球居然沉下去而没有浮上来。我们在家里玩乒乓球游戏，它都是浮在水面上的，太不可思议了！

　通过今天的视频，让我看到了宇宙的神奇和奥妙。我们以前抬头仰望天空的时候，总觉得离我们非常遥远，不过现在我们人类已经可以上太空了。感谢宇航员们让我们看见了太空的样子，让我们近距离了解了它。将来我也想要当一名宇航员，亲自去探索太空。

观看天宫课堂观后感11

　在那湛蓝的太空中，有一抹绚丽的中国红，它是属于中国人的骄傲。我们的“飞天梦“从未终止，古有屈原向天发问，现有神舟十三号载人飞船与空闻站成功对接，开启了中国迄今时间最长的载人飞行，梦想变成现实。

　在空间站睡觉只要一个睡袋，就可以睡到天花板上。如果控制不住身体的失重感，你就会像鱼儿一样游走。你能从窗边欣赏美丽的地球，最激动的是能穿飞天服出舱活动。三位航天员就是这样到舱外完成任务，开展空间科学实验，产出高科技成果。将成为造福全人类的太空实验室。

　我在观看的时候，最有趣的是泡腾片实验。为什么说它有趣呢因为在失重下的水可以变成水球，把它弄成蓝色，把泡腾片放进去，泡腾片就在水球里沸腾了，就在里面飘来飘去。多么好看呀!

观看天宫课堂观后感12

　今天下午，在老师的组织下，我们观看了太空授课，叫“天宫课堂”。

　通过太空授课的内容，真让我大饱眼福。我知道了宇航员们在飞船是怎样生活的？太空的厨房功能很全，能吃到又鲜有甜的苹果。他们在飞船上给大家做了实验演示，用一种带吸管的水袋，只要把水挤出来，水就会飘在天空，再用嘴接住，喝下去。王亚平阿姨又把水挤出来，再在水球里加入蓝色的颜料，一颗圆圆的蓝色水球就形成了。接着阿姨再把泡腾片放进水球，泡腾片慢慢地被吸进去，没一会，泡腾片在水球里不断的泡腾，产生了很多小气泡，水球慢慢变成了一个充满欢乐小气泡的气泡球，五颜六色，像极了我们生活的地方。

　阿姨又给大家做了“水膜实验”，在圆圆的水膜上放进一朵粉红色的花朵，花朵绽放后颜色更丰富，更美丽了。阿姨又拿来一杯水，把乒乓球放进去，但乒乓球并没有漂浮在水面上，而是沉下去，这就是“乒乓球实验”啦，阿姨说要是在地球上，乒乓球是浮在水面上的，而在太空，因为没有浮力，小球沉了下去。

　今天的太空授课让我受益匪浅，太空真奇妙。我一定要好好学习科学，将来成为一名科学家。

观看天宫课堂观后感13

　在太空里要控制自己的身体以适应失重感，像一条小鱼一样四处游走。

　在空间站也有许多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以在舷窗边欣赏日落时的美景，还可以做一些运动，比如说:骑单车，跑步机等。

　在空间站睡觉就更有趣了，只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固定在舱壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。

　当航天员在《天宫课堂》为我们太空授课时，我有了解过为梦想付出的努力。他们是名人，他们也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是坚持让他们的生命变得与众不同。梦想虽然美丽，但如果没有坚持的勇气和行动，那么，那份美丽就只能停留在梦境中，而不会成为如今的现实。

观看天宫课堂观后感14

　今天下午，我们万分兴奋，怀着好奇的心情听三位宇航页的首次太空授课。直播开始了，首先我们看见了一个陀螺的演示，王亚平阿姨给了陀螺一下推动力，只见陀螺翻滚着向前运动。接着，王亚平阿姨又拿出一个授课工具，滴几滴水，不一会儿就变成了一个晶莹透亮的水晶球，太空制造出的奇妙现象，让人耳目一新。接着，王亚平阿姨又滴了几滴蓝色的色素，再加上泡腾片，水晶球又增加了几分色彩，还有阵阵清香呢！

　当然新鲜的事物还有很多，原来在太空的失重下，乒乓球是没有浮力。

　在展示兵兵球后，叶光富老师为我们带来悬空打转旋转等特殊的物理现象。使我对太空有了深刻认识。

　上完这堂课后我为我国的航天技术感到骄傲，我一定要向航天员那样做事认真，扎扎实实，心怀梦想，认真学习，学到真正的本领，才能为祖国奉献自己的力量！

观看天宫课堂观后感15

　太空，是一个令人向往的地方。太空，是一个充满想象的地方，太空，是每一个人都想要去的地方。

　今天，我们荣幸地通过连接网络跟着王亚平、叶光富和霍志刚三个宇航员"来到”了天宫空间站，迎来了王亚平老师给我们上的第一堂课。王老师（王亚平老师）带着电视机前的同学们参观了宇航员的房间，厨房和体操室。王老师还跟我们讲解了宇航员的生活习惯。我们观察到王老师带我们参观天宫空间站时总是飘起来。王老师好像知道会读心术，开口说：其实，在飞船中漂浮的感觉还挺舒服呢！

　激动人心的问答环节开始了。在现场观看的同学问了好多个问题，可最让我感兴趣的问题是：宇航员在太空怎么喝水呢？王老师给了我们一个完美的解答。只见王亚平老师拿出一个“太空专用水带”，里面装满了可以食用的水，然后用力－挤，好多小水珠就从水带里欢快地“蹦”了出来，漂浮在半空中。王老师把飘浮在半空的“水晶球”含在嘴里，之后吞了下去。啊，原来宇航员在太空是这样喝水的呀。

　同学们正意犹未尽呢，电视里的小朋友已经和王亚平老师说再见了。嗯，这真是一节有趣的太空授课呀！

观看天宫课堂观后感16

　叮叮叮，天宫小课堂开课啦！由宇航员讲课，必须得竖起耳朵听讲！

　这一次宇航员老师们的实验我都特别喜欢！特别是“浮力消失实验”，在地球上，我们无论怎么努力，也没办法将乒乓球压到水中，可到了太空中就完全不一样了，宇航员用吸管轻轻把乒乓球将压到水底，神奇的一幕产生了球真的沉了下去，班里瞬间传来一声声“哇”！大家都被震惊了！宇航员老师还将杯子倒过来，别说球了，一滴水都没落下来，我惊讶得不行，平时我们要是这么做的话早就成了落汤鸡了。

　再说第二个实验，只见老师用带着圆圈的杆子从水袋中夹出一个圆形的水片，我已经觉得这太不符合常规现象了，更令我张大嘴还是宇航员们拿出一画了红花的纸，轻轻地放到水中，纸张一下子向四边绽开，惊艳我一脸，把纸片拿走后，又往水片里滴了几滴深蓝色素，色素很开清个水片，深蓝色本就是喜欢的颜色，加上水片已经慢慢变成了水球，越看越喜欢。

　这次课堂真的是难能可贵的体验，课堂在太空中，老师是宇航员，太神奇、太难忘了。我很庆幸能够生在中国，体会到这么新奇有趣的课堂，见证国家的发展。

第三十八个教师节到来之际，2022年“最美教师”先进事迹向全社会揭晓。

今年“最美教师”评选“最美教师”中国航天员中心特级航天员王亚平为特殊致敬，她先后三次为中小学生举办太空课，为青少年播下了梦想的种子！ 让我们一起听听王亚平两次飞天做梦，站在“太空讲台”上的精彩故事。

太空课播种的梦想

中国人民解放军宇航员大队宇航员王亚平

神舟十三号飞行机组人员三人在宇宙失重条件下展示了“奥运会”。

图为神舟十三号飞行机组提供

在那一瞬间，我好像听到了花开的声音

我是神舟十三号载人飞行任务组的宇航员王亚平。

作为“宇宙教师”，能三次站在“宇宙讲台”上，与大家分享科学的乐趣和奥秘，我感到非常满意和高兴。

和同学们一起“天地相连”的短暂时光，将成为我未来人生道路上非常珍贵的回忆。

成为教师是我小时候的梦想。

我还记得小学的时候语文老师给我们讲了一个生动的小故事； 数学老师把无聊的数字穿插在不可思议的童话里，这是学生们很喜欢的体育老师。 因为她会带着我们在学校操场上跑步玩耍……

美好的时光总是转瞬即逝，在玩，一不小心我们就长大了。

到了中学，接触到了一点深刻的知识。

老师把渊博的物理化学知识，讲得又深又浅。

那时，我们似乎可以从简单的钟摆定律和化学反应中，稍微窥视一下科学的奥秘，发现宇宙的美丽。

看到在讲台上说话的老师，我由衷地羡慕，梦想有一天自己也能站在讲台上，把我学到的东西毫无保留地传达给学生。

老师，这个神圣而美丽的职业，承载着传播思想文化的作用，在人类社会发展中起着重要的桥梁和纽带作用。

这个“教师梦”，我一做就是十几年了。

高中毕业后，我成为了一名光荣的空军飞行员。

飞上蓝天的同时，我离梦想的讲台越来越远了。

后来经过层层选拔，我入选了中国人民解放军宇航员大队。

当然，能成为宇航员飞上太空是令人高兴的。

但是，我隐约觉得自己的人生已经没有那个“教师梦”了。

谁知道，命运之神再次向我挥手，给了我实现梦想的机会。

2013年，被选为神舟十号载人飞行任务组后，得知我可以在太空给全国的中小学生上课，激动的心情无法言喻。

成为老师，这个梦想终于实现！ 那一刻，我仿佛听到了花开的声音，又仿佛月亮击中了心房，非常清澈，非常明亮。

想象一下。 上课前，同学们用稚嫩的声音喊着“老师好”“老师辛苦了”。 课后，孩子们扬起天真无邪的脸，纷纷向“王老师”提问……这些都是我小时候最期待、最羡慕的画面。

我的心像沸腾的波浪，等待着做梦的瞬间的到来。

在照相机的另一边，有成千上万只渴望知识的眼睛

每个人在一生中，都会有很多第一次。 各自的第一次意味着未知和挑战，或多或少会给我们启发。

对于没有上过讲台的人，第一次当老师的经历至今记忆犹新。

太空授课是我国载人航天史上首次在轨开展的教育应用类任务，也是我国载人航天史上首次面向全国、全球开展科普教育活动。

使命，史无前例的光荣； 责任也是史无前例的重大。

神舟十号载人飞行任务组就是背负着这样神圣的目标出发的。 我的心充满兴奋和期待的同时，非常心跳。

2013年6月20日，正式的宇宙授课日终于到来了。

站在天宫里的只有我们三个宇航员，面对的只是一个照相机，但我知道照相机的另一边有成千上万只渴望知识的眼睛在注视着我。

那一刻，我感到非常神圣和自豪。

我为能站在成千上万的中小学生面前而感到自豪！

那个太空课的任务很圆满，每个实验演示都成功了。

从耳机里，可以清晰地听到同学们惊讶和喜悦的笑声，也可以听到课堂上响起雷鸣般的掌声。

我觉得在梦想实现的瞬间，无论付出多少心血和汗水都是值得的。

因为，上课时孩子们的笑声和掌声是最好的回报。

第一堂太空课很快就结束了。 沉浸在课堂中的我还没有意义。 同学们也回味无穷。

孩子好像在听。 “还有吗？ 还有吗？ 我还想看。 宇宙很不可思议……”

“王老师”这个称呼，是我完成神舟十号载人飞行任务的最大收获。

作为老师，能在孩子们的心中种下航天梦，开启他们的追梦之旅，我感到由衷的幸福和高兴。

“飞天梦绝不是失重的，科学梦的张力是无限的。

”这句话深深地扎在每个学生的心里。

也许是对我的“巨大力量”感到惊讶，也许是对牛顿定律测量质量的好奇，也许是被水膜实验出水的无限张力所吸引，也许是被太空中高速旋转的陀螺所吸引……第一次太空课科普教育活动，让很多中小学生向往太空，学习科技知识

现在，当时的一些孩子进入了大学，走上了社会。

他们中的一些人保持着对宇宙的爱，一些人作为宇宙战线的一员正在成长。

2019年，北京航空航天大学研究生王楠给我写信。

作为那一年上太空课的第一个“太空班”的学生，她在高考后选择了太空相关专业。

她在信中说：“你可能不知道我是谁，但你早就成了我追逐梦想的道路上向往的光芒。

后来，王楠从研究生院毕业，成为宇航员……王楠追梦的故事只是一个缩影，像她这样热爱航天、投身航天事业的孩子还真不少。

也感谢世界上第一位“宇宙教师”芭芭拉摩根先生。

作为中国第一次、世界第二次太空课的主讲人，开课前夕，我收到了她的来信。

在信中，她表达了对我们的问候和祝愿，给了太空课以热烈的期待和鼓励。

首次太空授课圆满成功，受到媒体的盛赞。 “举重若轻的太空课，不仅展示了我国的科技实力，也展示了中国人的智慧和幽默，播下了探索未来的火种。

”

通过他们清澈的眼睛，我看到了满天的星星

宇宙不仅是每个孩子都神往的地方，也是每个宇航员一直在奔跑的方向。

时间过去了，第一次太空课是9年了。

这9年来，我热衷于科普，爱与航天科学有关的一点点滴滴。

和学生们一样，我不断地学习、沉淀、积累，期待着和学生们再次加入太空课堂。

太空课给我带来了很多成果。 它使我和孩子们结下了深厚的师生关系，在我回到地面后也给了我与孩子们面对面交流的机会。

从纯真可爱的眼睛里，我感受到了孩子们对宇宙的向往，对未知世界的渴望；从它们种种异想天开和异想天开里，我发现孩子们有无限的想象力。

一位教育家说：“科学最伟大的进步是新的大胆想象力带来的。

“孩子们的这种想象力，不正是祖国未来科技发展的希望吗？

我经常想，是什么让我如此着迷于“宇宙教师”这个称呼。 什么让你无限留恋宇宙科普？ 慢慢地，我找到了答案。 是神秘美丽的宇宙之家，是张力无限的科学梦，是孩子们渴望知识的眼神。

通过他们清澈的眼睛，我明显看到了美丽的宇宙和数不清的星星。

入选神舟十三号载人飞行任务组后，按照任务安排，我会继续教孩子们太空知识。

我的心情不像以前那样平静：

——很兴奋。 因为自己还可以作为“宇宙教师”和孩子们在宇宙中见面。

——遗憾的是，这节课，第一节太空课，他们已经“委屈孩子好几年了”，他们会和新的太空课堂失去交往吗？

——有好运。 因为这次太空课可以让更多的孩子了解宇宙，了解宇宙，发现科学的魅力。

——期待更多。 希望这次的课程能让更多的孩子爱宇宙，走近宇宙，让我们认识宇宙科普，在宇宙事业中彼此相遇。

第二次登上宇宙的讲台，我感到更自信、更从容。

隔着屏幕，凝视着孩子们渴望知识的目光，我全身充满了力量。

我总是觉得，在这个师生的缘分里，我是最享受、最受益的——，为了这些孩子，我还是青葱岁月里的我； 因为这些孩子，我再苦再累也觉得有温暖的力量在支撑着我； 因为这些孩子，我希望未来的每一天都像这一刻那么幸福。

梦想再次圆了，我实现了更好的自己

与以往相比，在中国空间站上进行太空授课，在“硬件”和“软件”方面有了更多的变化。

空间站的课程和天宫一号的课程在很多地方都不一样。 天宫一号的课，我只能听到地面课上传来的声音，在空间站的课上，不仅可以看到地面的声音，还可以看到清晰的影像。

作为“宇宙教师”，我也在改变。

受益于时间的沉淀、知识的积累，在新的宇宙教室里，我感到自己的心更加满足。

2023年12月9日下午，在宇宙教室展示伙伴叶光富和水膜张力实验时，使用了小纸花。

那水球上开的粉红色的小纸花，是我和女儿一起在地上折的。

那朵花在实验中开得那么美，就像我愿景中女儿美丽的未来。

2022年9月，她将迎来成为小学生的人生新阶段。

我想向女儿请教那朵美丽的花，在将来的求学路上，有很多美丽的花等着她去寻找。 我也想通过那盛开的小花，告诉所有的青少年朋友，只要播撒梦想，就一定能获得希望。

科学是浪漫和魔法。

科学的美丽令人难忘。 要看你是否玩得开心。

宇宙的美妙之处在于，它能展现出地球上看不到的景象，揭示出地球上无法揭示的科学奥秘。

如“水球化为冰”、液桥不断牵拉、不可分离的水油等。

这些看似简单的物理化学现象，一说大家都明白，但要想很好地演示，就需要费不少脑筋。

例如在太空冰雪实验中，上课时同学们看到的是完美的画面。 小水球漂浮在空间里，我用手中的发根轻轻一放，水球瞬间冻结，变成了滚烫的“冰球”。

这是化学领域常见的结晶现象。 常温下过饱和乙酸钠溶液非常不稳定，小灰尘可能诱发结晶。

但是，要完美地表现“水变成冰”的不可思议的效果非常困难。

你可能不知道，这个受欢迎、充满魔法魔力的实验在一点中途就“夭折”了。

演习中，情况百出。 一是携带的过饱和醋酸钠溶液少，飞行任务负荷几乎苛刻到克级，演习机会不大。 二是当我们第一次在太空演示这个实验时，任何意外的情况都有可能发生。

为了完成“冰雪女王”的实验，我们天地合作，制定了几个计划。

但是，几次演习实验失败了。

在大家快要放弃的时候，我怀着“不到黄河不死”的执着，继续完成了这个实验，把一切可能出现的特殊情况都提前准备好了。

2022年3月23日下午，作为“天宫教室”最早出现的宇宙冰雪实验提前结晶了，我们束手无策。

我们不慌不忙，冷静地解决了问题，并立即进行了修复。

最后，我们让屏幕前成千上万的中小学生圆满地观看了《冰雪奇缘》的太空首秀。

不仅展示了有趣的物理化学现象，还嵌入了民族传统文化和奥林匹克精神。

扎染是我国历史悠久的纺织染色技术之一。

与众不同的染色品展示，让这份珍贵的非物质文化遗产走出国门，飞上了太空。

传统文化和现代科学技术在我们手中完美融合，这一点我们感到特别自豪。

我们制作的成品令人惊叹，染出来的作品苍白、高雅纯净，清新自然之美。

蓝色和白色的组合也和地球在宇宙中呈现的颜色相似。

作为“天地共迎奥运”活动的一部分，我利用化学反应创造了“奥运”。

原料并不复杂。 加入镶嵌奥运的透明板、三种无色溶液、三种酸碱指示剂，以及几种其他溶液。

在我们的操作下，蓝、黑、红、黄、绿、“奥运”的颜色依次完美呈现。

在太空失重条件下，“奥运”自由漂浮，可以在中国空间站感受冬日的深邃气息。

“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，同我们宇航员不懈奋斗的精神品质不谋而合。

太空课不仅生动还原了教科书中的物理化学知识，还融入了文化、艺术、体育等诸多因素。

太空课程的成功蕴含着一个道理：科学知识的力量和美的力量始终在我们身边，只要我们有双重探索的眼光，只要我们内心对未来充满渴望，就能发现这种力量。

正如《奔跑》这首歌所唱的：“有风吹雨打的梦想和翅膀，有勇敢向前冲……再小的帆也能出远门……”

在我们漫长的人生旅途中，只要勤于求索，一切所欲为，所欲为必有所欲。

科学的美丽，可能就在这里。

梦想在继续，我们约定未来吧

2013年6月，全国8万所学校、6000多万学生同时观看了第一次“天宫教室”。 2023年12月，中国空间站的第一节课，不到一天，网络相关报道点击量达到211亿次，越来越多的人在关注我们的太空课堂。 2022年3月，中国空间站的第二堂课，光是微博相关话题的阅读量就超过10亿次，被网友称为“科普太空版，直播天花板”。

太空课后，我收到了很多孩子的——封信

“王老师，你给了我一个梦想。 像毛毛虫一样，慢慢地爬上树顶。

总有一天，我会爬上去，像你一样变成蝴蝶，飞到太空，实现梦想。

”

“王老师，我一定好好学习，将来也要成为宇航员，探索奇妙的宇宙，成为对人类和国家有用的人。

”

“我知道，在空中飞行不是轻易就能实现的。 意味着宇航员只有长期忍受困难，坚持不懈的训练，才能制造出在天空中飞翔的翅膀……”

太空课就像润物无声的春雨，染红了大地，湿润了无数孩子的眼睛。

太空课又像温暖的春风，温柔地吹在田野上。

无数盛开的蒲公英，拿着白色的小雨伞，像航天梦的种子，随风轻盈飞舞，飞向希望的天空。

无论落在哪里，种子都会生根发芽，明年又会开出美丽的蒲公英。

太空授课活动，在很多同学心中留下难以磨灭的印象，未来一定会伴随着他们的一生去寻求。

备课时，我也接受了科学知识的洗礼。

太空探索永无止境，需要发现更多精彩的科学知识。

宇宙教室结束的铃声响了，我也回到了地球，但科学知识的传递却永远持续着。

心有凌云志，手能取星。

一切未知，都值得探索。

所有的极限都可以被超越。

我期待着广大学生在今后的学习中，树立少年凌云志，成为脚踏实地的人。

太空课给同学们种下了梦想，也为我指明了未来奋斗的方向。

在载人航天和科普教育事业中，我将竭尽所能，把航天科普教育与航天事业融为一体，永远做孩子们心中的“太空老师”。

当然，太空授课能取得巨大的成功和巨大的影响，离不开机组上每个宇航员的努力。

记得第一次太空课后，长聂海胜、摄影师张晓光和我热泪盈眶，我们的手紧紧相连。

我们为共同圆满完成这么大的任务而兴奋、感慨、兴奋。

在这次空间站任务中，指挥长翟志刚和宇航员叶光富与我多次磨合，得到了非常默契的配合，两次太空课程顺利完成，各显风采。

我们的太空课堂内容越来越丰富，离不开地面保障团队的大力支持。

从课程设置到脚本编写、切磋演练，科研保障人员付出了巨大的心血。

为了完成航天科普活动，宇航员系统总设计师黄伟芬心血来潮。

前期繁重的工作和大量的沟通，让她喉咙痛得说不出话来。

尽管如此，她还是继续仔细推敲宇宙课的细节。

载人航天是一项系统工程，具体到太空教学也是如此，必须发挥集体智慧、集体力量。

虽然太空授课的时间有限，但其辐射和反映的精神内涵是无限的。

希望更多的大朋友和孩子们在今后的学习和工作中，能培养团结合作的精神，充分发挥团队力量，造福每个人，站得更高，看得更远，走得更稳。

在接下来的空间站任务中，将通过建设科普教育基地、招收中小学搭载实验、航天员轨道授课、天地交流等多种形式深入开展科普教育活动。

我相信，通过我们的共同努力，一定会有更多的人接近宇宙，热爱宇宙。

我相信随着中国空间站实验平台的日益完善，未来的太空课堂一定会更加精彩。

我们约好下节课，不见不散！

“宇宙教师”王亚平演示了“宇宙欢乐球”的实验。

图为神舟十三号飞行机组提供

部分资料

自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www87dhcom/xl/

宇宙之旅绘画教程：

所需材料：白色卡纸、油画棒、铅笔、勾线笔、双面胶、剪刀、毛刷、红蓝白黑四色水粉颜料。

1、用蓝色的水粉颜料画出宇宙的底色，以圆形为基础图像进行绘制。

2、使用浅蓝、深蓝、黑色、粉色、紫色等颜色，依然使用画圆的方式向外填补背景。

3、多运用色彩的叠加画出宇宙的层次感。

4、用画笔蘸取白色和**颜料，甩在画好的背景上，增加视觉效果。

5、另取一张白色卡纸，用铅笔画出宇航员的轮廓。

6、可观察参考图进行临摹，画出多个不一样的人物造型。

7、使用勾线笔沿着铅笔稿小心的描边，在笔水晾干后，用橡皮擦掉铅笔印。

8、使用油画棒沿着黑色轮廓向内涂抹上色，由外向内越来越浅，下笔应越来越轻，再使用其他颜色的油画棒为火焰、过期、头发上色，注意不要蹭到已经上色完成的黑色部分，避免画面变脏。

9、剪下绘制完成的宇航员摆放并粘贴在宇宙背景上，在根据空余位置适当添加火箭、机器人等，绘制方法和宇航员相似。

10、使用水粉为宇宙背景再添加一写星球元素，丰富画面。

航天员的宇宙之路

航天活动是一种特殊的职业活动，它具有工作环境特殊、职业技能高度复杂、飞行任务艰巨等特点。这样的职业，要求航天员不仅具备健康的体格、良好的心里素质，而且对航天环境要有高度的耐受和抗压能力，同时还应具备渊博的知识、高超的技能等。因此，世界各航天部门对航天员都进行了精心的选拔。

太空是个充满魅力的神奇世界，在太空的生活更是个充满魅力、令人好奇的神奇话题。

太空环境与地球环境大不相同，那里没有空气，没有重力，充满危宇航员险的太空辐射。当然在封闭的空间站或航天飞机舱内，有足够的空气供你呼吸，良好的航天器屏蔽材料可以有效地挡住太空辐射，只是"失重"会给生活带来一些麻烦。

1 以彩色的梦为题目写一篇作文440字

清早，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上了地平线。幼儿园醒了，小朋友争先恐后地从房间里涌出来。唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。

“咦！那是啥？”不知是哪个孩子发现“新大陆”。许多孩子都跟着过去。原来那儿出现了新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚萌发出几个绿宝宝似的小芽。“哟，快来看，转椅变色了！”又一声清脆的喊声，孩子们朝那边跑去。果真，原来那油漆脱落的旧转椅涣然一新。轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉色的，旋转起来就像一朵朝天怒放的荷花。吃罢饭，走进教室，每个小朋友桌上都摆着一本小人书。打开扉页，上面写着：“送给祖国的花朵。”话语相同，笔迹不同。窗上还新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火焰。

怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西，这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语；或许值班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了；可能日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，相互猜测着，是离休的老爷爷，是红领巾姐姐，是解放军叔叔，还是苗圃的阿姨？其实，何必问呢？孩子们，就当作美好的、色彩绚丽的梦留在你们稚嫩的心田里吧！

2 《彩色的梦》作文如何写好

窗外，雨滴答滴答地下着，一丝丝的，如那美丽的珍珠项链一串串，却又象断了线一样，美极了。可我的心情并没有因为眼前的美景而感到一丝愉悦。这样的雨已经持续了好几天，我的心似乎受到天空的感染，阴沉沉的，有些烦闷。我一向不喜欢雨天，我不喜欢下雨时溅起时的雨水，也不喜欢下雨时天空的昏暗，不喜欢阳光这样失去了温暖。总之，雨天消泯了我所有的激。

这个夜，雨依旧在不停地下着，像被情人抛弃的少女在天空哭泣。睡梦中的我，眉头因雨落地的嘈杂声而紧皱着，或许明天依旧是这样的天气吧？依旧是这样一个望不见太阳，无法感受太阳带来温暖的天气吧？ 也不知道雨就这样下了多久，渐渐的，在我半睡半醒的梦中，耳边雨水和地面撞击的声音渐渐消失。

早晨，我是被温暖的阳光抚摸而醒，轻轻地揉了揉我的眼睛，顺着眼光望向窗外，啊！天终于放晴了，阳光暖洋洋地照射着万物。我赶紧刷完牙，洗完脸，跑到院子里，周围是一大片刚经过雨水洗礼的绿草和鲜花，和着泥土芳香的新鲜空气充斥着我的感官。此刻万物在阳光的照射下显得更加鲜艳，仿佛刚刚的雨水正好给它们洗了个澡，那懒洋洋的样子好不自在，此情此景，不单单是一个惬意可以形容的。我抬起头想看看这久违的太阳，不料却看见一条彩虹横挂天空，七种不同的颜色紧紧挨在一起，就象一个和睦的大家那般恩爱。而天空的蓝色，此刻也只能沦为它们的陪衬。 我就这样静静地站在院子中望着彩虹，望着望着，眼帘浮起了一层雨雾，心里竟感觉酸酸的。这样的彩虹已经多久没见过了？记得在回忆中，第一次看见彩虹的兴奋已经模糊不清。只是如今还能清晰的说出那时候的情景：幼时的我，第一次看见彩虹，竟心里慌乱的跑去找母亲，跟她说天上有一座好美的桥，母亲轻轻地笑了笑，抱着我讲起了许许多多关于彩虹的故事。

如今，我已经长大，再也不能象幼儿时期那样，在看见彩虹后欢欣鼓舞地跑去问妈妈关于彩虹的梦。因为我已经长大了，我不能再象小时候那样天真了，也或许是因为我学了许多的知识，知道了彩虹的由来，使我对彩虹没有了好奇，也没有了热忱。

或许，成长的快乐就象天边的那一座彩虹吧，尽管美丽，却不能永恒，让人想抓住它，却怎么也握不住。

我轻轻地吸了吸鼻子，努力让自己扬起一个大大的微笑，在心里告诉自己，尽管彩虹稍纵即逝，可我还拥有那一个关于彩虹的梦……

3 作文：彩色的梦

在我九岁那年做过一个奇怪而美丽的梦。

那是在一个美丽而宽阔的草塘里，无数只美丽动人的蝴蝶在草塘里跳着美丽的舞蹈，温和的阳光照在上面，一闪一闪的，十分耀眼。

我继续往前走，眼前一亮。啊！一条清澈见底的小河奇迹般地出现在我的眼前，阳光一照，小河五光十色。五彩缤纷、各色各样的野花倒映在清凌凌的河水里显得更鲜艳了，洁白的云朵倒映在清凌凌的河水里显得更白了……

再往前走，我看见了一棵参天大树，在它的前面有一个大约两米高的石碑，上面写着“五杨”两个大字，我想也许是它有五米多高，才叫“五杨”的吧！在它的上方有很多可爱的小鸟，在叽叽喳喳的为我唱歌。不一会儿，天就下起了蒙蒙细雨，让我奇怪的是天上没有打雷，也没有闪电，更让我奇怪的是天上竟然没有乌云。慢慢地雨停了，这时在“五杨”的上方出现了一道亮丽的彩虹，七种颜色，一种比一种鲜艳。这时彩虹又变成了七片巨大的彩霞，把蔚蓝的天空变成了彩色的天空。这时又下起雪了，鹅毛般的雪花把彩色的草塘变成了白色的草塘。但是天气一点儿也不冷，花还是开得那么鲜艳。大地怕小河“感冒”了给它穿上了一件白色羽绒服……我又看了看“五杨”，它就像一棵巨大的圣诞树，那些小鸟，打扮得好像一个个圣诞老人。

这时天色已晚，圣诞老人来了，他把带来的礼物分别放到了小动物的房屋前。蜜蜂收到了礼物，打开一看，是一瓶香甜的蜂蜜，高兴极了；蝴蝶收到了礼物，打开一看，是一件美丽的裙子，高兴得跳起了舞蹈；熊猫收到了礼物，打开一看是一副新墨镜，也非常高兴……这时圣诞老人把一个包装精美的盒子送给了我，我打开一看是一个闹钟。突然它叫了起来，发出“嘀嘀、嘀嘀……”的声音，把我彩色的梦唤醒了，但我却久久忘不了它。

4 有关彩色的梦作文

今天，我们学校组织去“彩梦公司”参观。

我们来到一条走廊，旁边有许多房间，都写着“梦房1” 、“梦房2” 、“梦房3”``````我走进“梦房3”号房，见里面的天花板上都是星星和月亮；墙上是一些奇形怪状的图案；地面上都是蓝“天”``````整体感觉像在梦幻中飘游，而且房内还播放着抒情的摇篮曲。这时，一个小精灵飞到我面前，它告诉我它是“梦精灵”，它还说“老师说让你们先在”梦幻房“中睡一会儿再走。”

说着又把我带到“安乐床”边叫我睡下。“安乐床”是一个里面垫着棉花`又会摇动的弹簧床。

我一睡下去，满床的棉花就飞了起来，哇！好软哦！梦精灵滴了一滴彩色的水珠在我眼睛上，说：“睡吧，好好睡吧！”因为这几天连夜狂写作业，我早就想好好睡一觉了，再加上梦精灵那神奇的水珠，抒情的摇篮曲和会摇动的床，我很快进入了梦乡`````` 这时，头顶上飘来一朵无色的云朵，它瞬间变成了红色`````` “唉呀，天气真热！”今天天气气温高达45度，热呀，马路上的汽车一开到上面会全部脱落；树上的树叶都有着火了。火映红了半天，天哪`````` 云又变成了**，那么黄，黄得土气`````` 我来到了世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。

那里一片土黄，一滴水也没有，非常荒凉。我为了找一滴水翻了一座又一座的山``````好不容易找到一条河，搭好船，准备走时，船竟自己飘走了。

糟啦！回不去了`````` 云一会儿又变成了绿色，绿得新鲜`````` 啊！我们的地球家园终于“绿起来了！人们终于重视环保了！你看：干净的街道上一尘不染；马路上再没有汽油的臭味了；空气也变新鲜了``````小鸟在枝头上欢快的歌唱，动物在绿草地上飞快地奔跑``````一切都变绿了！ 云又变成了灰色，那灰色使人感到阴森`````` 唉呀，不好！我只考了60分！我心里想：这次妈妈爸爸肯定会臭骂我一顿了！我非常着急。太阳被层层乌云挡住了。

要下雨了！唉，可是没人来接我，我又没但带雨伞！唉，我的心情也像天一样暗下来了`````` 云，瞬时间变成了黑色。黑得让人感到可怕`黑得让人胆颤心惊`````` 今天早上我一打开窗户就发现有个大黑洞``````啊！人们担心的事终于来临了——臭氧层破了！原本“绿”起来的地球，现在又被人们亲手破坏了！空气中弥漫着让我呼吸不了的废气；天空上的太阳没了；地震、洪水等灾难不断地威胁着人类的安危``````地球就要毁灭了！人类就要灭了！突然，一颗流星从黑洞里飞出来，砸向了我`````` “醒了`醒了，老师说集合时间到了！”我被惊醒了。

这时我才发现枕下已流了一滩汗水。同学们在回去的路上各自讲着自己的梦境，而我却一声不吭，心里想着那些彩色的梦`````` 2020年10月1日。

西昌卫星发射中心。 一枚巨大的银白色的火箭矗立在发射塔旁。

在阳光下，火箭反射出点点金光。今天，在这里将发射一枚载人火箭到火星进行科学考察。

我作为中国宇航局中的一员，光荣地成为了这次考察的宇航员。 “3、2、1。

点火，发射！”指挥员喊道。随着一声轰鸣，我乘坐的“神舟八号”火箭缓缓地升上天空。

此时，我的心中无比激动。“别了，我亲爱的祖国！”我心想。

过了一会儿，计算机发话了：“火箭已脱离地球引力，进入了预定规定。可以开始执行‘冬眠’程序了。”

在计算机的指示下，我钻进睡袋，进入了梦乡…… 不知过了多久，计算机将我叫醒了。“请注意，火箭已到火星上空，随时可以执行降落程序。”

我揉揉迷糊的眼，伸了个懒腰，坐到计算机旁的坐椅上。在检查好各种仪表和机器后，我庄重地按下了“降落”毽。

只听“啪”地一声，登陆舱与火箭分离了，开始下降到火星表面。我一边紧张地从屏幕上观察登陆舱的位置，一边操纵着减速火箭。

几小时后，登陆舱终于安全地降落在火星表面。 我穿上厚厚的宇航服，郑重地打开舱门。

啊！这是一番怎样的景色呀：到处刮着风暴，一粒粒黄砂不时打在宇航服表面，远处起伏的是连绵的，红色的高山。我仿佛置身于地球上的沙漠一般。

我慢慢地走下登陆舱，一小步一小步地走到火星表面。此时，我的心情无比激动，又想起了美国人在20世纪第一次登月时所说过的一句话：“这虽然是一小步，而对于人类来说，却是一大步。”

是呀，我们的祖国如今富强兴旺，发展跨越了一大步。今天，我身临其境，终于切身感受到这句话所包含的内涵。

望了一阵厚，我又回到登陆舱，取出一面鲜红的五星红旗，将它小心翼翼地插到火星表面。此时此刻，我的心更加激动了，心想：“我国人民古代盼望的‘飞天’神话，今天终于成为现实了。”

神话的实现，全靠我们祖国今天的繁荣富强。感谢您，我的祖国！ 正当我要立纪念碑时，一阵 响。

咦，火星上怎么会有这种声音？我睁大眼睛望了望四周，哪儿还有什么火星，这 分明是闹钟的声响。原来是一个梦。

我回想起刚才的梦境，心中感慨万分。我相信在不远的明天，我的梦一定会成为现实！梦，童年的梦是五彩缤纷的，是多姿多彩的，是天真烂漫的…… 童年的梦是绿色的，我常常遐想自己在一望无际的草原上自由自在地玩耍。

那场面别提有多快乐了：脚下踩着的是一片软绵绵的绿毯子；仰头一看，棉花糖似的白云在像我打招呼呢！一阵微风轻轻地吹过来，。