要像《一起来看流星雨》一样的电视剧

    1984年的七夕，金材大院的技术员顾国祥家，有一个男孩出生了，他被取名为顾铭夕。隔了一年，同样住在金材大院，就住在顾国祥他隔壁的他的好兄弟庞水生他家，有一个女孩出生了。他们曾因为家长们的亲密戏言般的指腹为婚，又因为诸多波折对这口头之约闭口不谈。可命运很是调皮，在所有人认为这是一个幸福的故事时，他把琐碎中的细水流长打碎了，画出个石破天惊的叹号，在所有人为此惋惜的时候，他却又描摹出一篇跌宕起伏的人生画卷。这时候，谁也不知道，兜兜转转，殊途同归。

  故事一开始并不是青梅竹马，两小无猜，最初的最初，顾铭夕是整个大院最优秀的别人家的孩子，而庞家的女儿庞倩只是个又矮又胖脾气暴躁的小讨厌鬼。因着父辈的交情顾铭夕总带着坏脾气的庞倩玩，为了她被欺负与别人打架，如果时光一直延续下去，那么顾铭夕可能会成为一个对庞倩很照顾的优秀的哥哥。

  但这一切戛然而止，顾铭夕六岁的夏天，一场高压电事故，使故事拐了个弯，走向了不可预知的前方。

  他们真正开始亲近起来，不是一开始一方对另一方的照顾，而是后来像朋友一样，成为了彼此生活中不可缺少的一部分。顾铭夕在那场事故中失去了双臂，高度残疾，他不得不开始学会用脚生活，生活中的另一些他无论如何都解决不了的不便，渐渐由庞倩学着解决。两个孩子相互扶持这开始了与以往不一样的新生活，但他们没有想到，这一扶持，就是一生。

  顾铭夕的父亲顾国祥是一个大学生，学识渊博，但却同时也是一个自私自利，爱慕虚荣的小人，也许他是一个事业上的成功人士，但他无疑不是一个好父亲，好丈夫。自顾铭夕出事以来，便以他为耻，不愿意让人知道他有这样一个儿子，一门心思想再生一个健全的孩子，甚至在顾铭夕的母亲李涵无法再次怀孕之后，选择了出轨。

  无论如何，顾铭夕的生活还要继续，庞水生为他订做了专用的高低桌，从此，他与庞倩的同桌生涯就开始了。

  小学的时候，顾国祥还没有放弃让他看起来像个正常人，为他订做了假肢，可那个除了美观一无所用的“机械怪物”完全是个累赘，在庞倩的反对下，顾铭夕鼓起勇气，第一次开始反抗父亲，丢掉了这个浅薄的心理安慰。

  初中的时候，由于庞倩长久以来学习的坏习惯，他的成绩一落千丈，倒数的她甚至连进入重点班都是老师为了她方便照顾顾铭夕的网开一面。在顾铭夕为他进行点灯熬油的课外补习以后，他的成绩突飞猛进，但是与此同时，不合情理的成绩提高使他被老师和同学怀疑抄袭和作弊，他还要面对同学们对于她与顾铭夕关系的猜测与起哄玩笑，并且，由于长期跟顾铭夕在一起，他甚至没有一个要好的朋友。这对一个青春期的敏感女生来说仿佛是来自世界的巨大恶意，而这一切都来自于顾铭夕。她下定决心远离顾铭夕，开始自己的生活。而一切也如他所愿，慢慢地，她有了一起逛街的闺蜜，也有了满心崇拜，一腔暗恋倾付的男神谢益，就像一个普通的初中女生一样。

  被他抛弃的顾铭夕一个人坐在属于他的特殊座位，变得沉默寡言。就在这时，他的母亲意外流产，他不得不向庞水生一家求助，巨大的恐慌之下，两个孩子又一次依偎在一起，在寒冷的世界中互相取暖。

  庞倩喜欢的富二代谢益是一个随心所欲，个性鲜明的少年，但他身上没有属于富家公子的娇纵，做什么都很努力，追逐着自己喜欢的事，多才多艺，是小小的庞倩中心中的王子。他邀请庞倩去上海漫展看他的比赛，于是庞倩排除万难赢得了父母的同意，可临到出发，约好的小伙伴们突然反悔，为了她的愿望，顾铭夕撒了平生第一个谎，怀抱着一个残疾少年对于陌生世界的恐慌，带着他来到了陌生的上海，实现她的愿望。他们两个挤在陌生的招待所，在陌生的城市中，彼此陪伴，度过了一个难挨的夜晚。

  因为顾铭夕的残疾，重点高中不愿意收他，他与庞倩再一次来到一个学校，又有了一个新的高低桌。军训时，顾铭夕自我介绍说“我觉得我是一个鸵鸟，不是鸵鸟心态里自欺欺人的鸵鸟，而是像鸵鸟一样，翅膀退化，用腿战斗，是世界上最强大的鸟”庞倩说，“我觉得我是一只螃蟹，因为，我姓庞”令大家没有想到的是，庞倩“螃蟹”这个外号一直伴随着她，顾铭夕却渐渐迷失了自我。

  父母因为他的残疾频繁争吵，喜欢的女孩庞倩一直喜欢谢益，健全的，完美的谢益，自己拼尽全力才能保持住年级前三的位置，可未来依然黯淡无光，谢益那种耀眼的，肆意的光芒刺痛了他，他开始迷茫起来，最终开始叛逆。他在重机厂偶然结识了鲨鱼哥和生蚝蛤蜊，翘掉了画画课，开始打游戏。庞倩在谢益的帮助下找到了他，在鲨鱼哥的劝说下，他终于意识到，自己的特殊注定了要比其他人付出更多的努力才能得到同等甚至远远不如的结果，一旦放弃，结局将会更加可怕。

  庞庞为他举办了生日会，他又回到了集体，孤单的感觉褪去。不久后的文艺汇演上，谢益与年级第一的肖女神一起小提琴合奏，并因为肖郁静的特立独行，与众不同，喜欢上了她，感情经年之久。虽然，这是一个优秀的节目，但是顾铭夕的眼光一直都停留在他的螃蟹**并不怎么齐的群舞上，他为她着迷。可他的螃蟹**实在是一个迟钝的人，谁都知道顾铭夕喜欢庞倩，她不知道，谁都知道谢益喜欢肖郁静，她也不知道。终于，她发现了，他陪着她在高三的一个下午翘课了，没有解释，没有留言，两个人在儿童乐园疯玩了一整天，在这个闷热的下午，一直被深深隐藏的感情跳出了胸膛，他轻轻的亲吻了他的螃蟹**。

  她与他约定，高考后在谈，到时候一起去上海。可是，顾铭夕的父母的婚姻也终于走向了终结。李涵认为庞倩根本不喜欢他，她只是一直把他当个哥哥，他们约定，如果庞倩答应他的交往，就同意他去上海，否则，他就要和李涵一起去z城的b大。庞倩没有看到他的纸条，苦等以后，他选择了放弃，于是不告而别。

  上大学的顾铭夕学着不喜欢的计算机，没有朋友，被特殊对待，被李涵的弟弟李牧一家欺负，父亲顾国祥有了新家庭，有了健全的女儿。雪上加霜的是，李涵被查出癌症，他不得不办理休学，四处奔波。绝望下他找到了父亲，可是眼中只有女儿的父亲再次让他失望。旅途中，他去上海找了庞倩。庞倩一直等着他，哪怕他总是联系不上，哪怕他不告而别，哪怕她有了追求者，有了丰富的大学生活。他们在上海一起游东方明珠，看**，亲吻，约好了明天再见，然后，顾铭夕再一次不告而别。他背负了太多。

  他开始在天桥下卖画为生，却偶遇了油画大师徐双华，得到他的赏识，被收为弟子，介绍了绘本的工作。上天不善待这个少年，就在一切刚有好转的时候，李涵去世了。他来到了温暖的三亚，选择当一个美术老师。

  几年后，庞倩成了国际投行的白领，过着时尚白领的小资又繁忙的生活，可她还是再找一个顾铭夕的傻瓜，她曾跟谢益去z城遍寻她的少年的踪迹，知道了他发生的事，可却真的丢了他。

  还好，顾铭夕的绘本《我的螃蟹**》在市场大火，在谢益的帮助下，找到了顾铭夕的责任编辑姜淇，多年后，她又找到了他。

    知道了彼此的等待，没有什么能阻止他们在一起，为了实现教书育人的梦想，顾铭夕决定以28岁之龄再次参加高考，庞倩也辞掉工作一起考研。一切都开始变好了，高考后的一场演唱会，他向她求婚，她哭了。亲爱的螃蟹**，我们曾指腹为婚，有两次不告而别，我们以为丢了彼此，可兜兜转转，我终究跪在这里，对你说，我爱你，嫁给我，静静等着你对我说，好。于是，一切还刚刚好，谁都没有迟到。

  刚好够浪漫，刚好够幸福。

《爱的教育》

一、语言知识积累与运用26%（1-7题）

1、下列各组字词的注音有错的一项是（ ）2%

A、 酝酿（niàng） 滑稽（jī） 洗濯（zhuó） 孪（luán）生

B、梦寐（mèi） 称职（chèn） 赏赐（cì） 嫩芽（rùn）

C、诀别（jué） 什物（shí） 笼罩（lǒng） 猝然（cù）

D、厄运（è） 虐杀（nüè） 炫耀（xuàn） 匿笑（nì）

2、根据语境在空白处填上恰当的词语（ ）2%

友情，是人生一笔 的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助；是错误道路上的 ；是生病时的 ；是跌倒时的真诚搀扶；是痛苦时抹去泪水的春风。

A 、受益匪浅 逆耳忠言 苦口良药 B、 苦口良药 逆耳忠言 受益匪浅

C、 逆耳忠言 受益匪浅 苦口良药 D、 逆耳忠言 苦口良药 受益匪浅

3、下列作家作品配对有错误的一项是（ ）2%

A、《皇帝的新装》--安徒生--丹麦 B、《纸船》--谢婉莹--中国

C、《金色花》--泰戈尔--泰国 D、《绿色蝈蝈》--法布尔--法国

4、语文实践活动：某学校的一位老师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（ ）2%

A 我因病不能参加这次大会，失去了一次学习良机，对此，深感内疚。

B 我因病无法前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。

C 我因病不能到会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。

D 我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。

5、名著阅读题：

①有关《爱的教育》正确的一项是（ ）2%

A、《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯所作。

B、《爱的教育》原名《心》。

C、《爱的教育》书中不仅有主人公恩利科的日记，还有他的父母及老师讲的故事。

D、《爱的教育》中《意大利》一文父亲是要教育恩利科要勤俭节约的美德。

②写出下列一则寓言的寓意。3%

夏天，将至中午的时候，几个行人晒得很苦，看见一棵阔叶树，就走过去，躺在树荫底下休息。他们仰望着阔叶树，彼此议论说："这树不结果子，对人无用。"阔叶树回答说："忘恩负义的人，你们正在享受我的恩惠，还说我不结果子，对人无用？"

寓意：

6、古诗文背诵默写题。10%

①老骥伏枥，志在千里。 ，壮心不已。

② ，天光云影共徘徊。

③放下饱食过稻香的镰刀， 。秋天栖息在农家里。

④我仍是不灰心的每天的叠着， 。

⑤ ，定然有美丽的街市。

⑥辛弃疾在 《西江月》中，运用嗅觉、听觉结合写农村夏夜美景的词句是:

， 。

⑦《〈论语〉十则》中，表达当别人不了解自己甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：

，不亦君子乎？

⑧春节将至，调动你的积累，和大家分享一句完整的写"春"的诗句吧。

， 。

7、仿造划线的句子再续写一句。3%

也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许 ；但是 。

只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

二、文言文阅读15%（8-11题）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。

8、解释下列加点的词的意思5%

①期日中（ ） ②已去（ ） ③引之：（ ）

④友人惭（ ） ⑤尊君在不（ ）

9、为下列句子划分节奏。2%（标注两处）

过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。

10．当友人怒曰"非人哉！与人期行，相委而去"时，元方从" "和" "

两点对答反驳。友人"下车引之"的用意是

从故事主人的言谈中可知，做人要 。4%

11、翻译下列的句子。4%

与儿女讲论文义。

此独以跛之故，父子相保。

三、现代文阅读29%（12-23题）

（一）孩子是春天的另一种姿势（16%）

①看看日历，知道已是春天，可老在户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。A太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。

②我在静悄悄的教室里巡视，蓦然看见，一张课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里，灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的耐心和细心呀，我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里，坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。

③这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（ ）和（ ）了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。B花朵那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的水彩，细心的孩子发现了，使用小手指将它们拾起来，染在了他们的课桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。

④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。一到春天，孩子们翻山越岭来学校，路上只要一弯腰，便能采一把在手里。这些山里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们吹着柳笛，摇着野花到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

⑤有一天，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放着教科书的课桌上，循着纵横的缝隙，长满了青草、绿叶、小花。C那课桌，仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了，学生们也喜形于色。那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课，学生始终情绪高昂。下课后，我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，对学生说："真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑，欢呼起来。这时候，一个调皮的男孩，指着一个女孩子说："老师，她也开花了!"我看，可不，她的小辫子上，簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

⑥在这开花的课桌间踱步，听着学生们那晴朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生，先染了他们的课桌，然后漫出窗子，染了山川。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子： 孩子是春天的另一种姿势。

12、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么？2%

13、根据语境，在备选词中选出恰当的词填在括号内：2%

这以后，稍一留意，便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的（ ）和（ ）了。

备选词：萌动 涌动 蔓延 洋溢

14．从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子，放在一起反映出春意由淡入浓的变化。3%

第②小节：

第③小节：

第④小节：

15．完成下面对本文中心思想的概括。2%

本文通过对教室里插遍鲜花的描述，反映了孩子们 ，赞颂了师生之间 ，进而指出了孩子就是最美的春光。

16．第②小节中，男孩"仰脸望着我，笑了"，男孩的笑的原因是什么？3%

17．文中有三处画波浪线的比喻句，任选一句，说说它在文中的作用。 4%

（二）上帝没有给它鱼鳔（13%）

上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样，大小各异。为了让它们具有生存本领，上帝把它们的身体做成流线型，而且鱼表面十分光滑，这样游动起来可以大大减少水的阻力。上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍，使鱼在大海中自由自在地游动。

待上帝把这些鱼们放到大海中的时候，忽然想起一个问题：鱼们的身体比水重，这样，鱼一旦停下来，它们就会向海底沉下去，沉到一定深度，就会被水的压力压死。于是，上帝赶紧找到这些鱼，又给它们一个法宝，那就是鱼鳔。鱼鳔是一个可以自己控制的气囊，鱼可以用增大缩小气囊的办法，来调节沉浮。这样，鱼在海里就轻松多了，有了气囊，它不但可以随意沉浮，还可以停在某地来休息。鱼鳔对于鱼来讲，实在太有用了。

出乎上帝预料的是，他没有找到鲨鱼。鲨鱼是个调皮的家伙，它一入海，便消失得无影无踪，上帝费了好大的劲也没有找到它。上帝想，这也许是天意吧，既然找不到鲨鱼，那么只好由它去吧。上帝想，这对于鲨鱼来讲实在是太不公平了。它会由于缺少鳔可能很快就沦为海洋中的弱者，最后被淘汰。为此，上帝感到很悲伤。

亿万年之后 ，上帝忽然想起那群鱼。他想看看当年那些鱼现在到底如何。他尤其想知道，没有鱼鳔的鲨鱼如今到底怎么样了，是否已经被别的鱼吃光了。

当他将海里的鱼家族都找来的时候，他已经分不清哪些是当初的大鱼小鱼，白鱼黑鱼了。因为，经过亿万年的变化，所有的鱼都变了模样，连当初的影子都找不到了。

面对千姿百态、大大小小的鱼，上帝问："谁是当初的鲨鱼？"这时，一群

的鱼游上前来，它们就是海中的霸王--鲨鱼。上帝十分惊讶，心想，这怎么可能呢？当初只有鲨鱼没有鱼鳔，它要比别的鱼多承担多少压力和风险啊，可现在看来，鲨鱼无疑是鱼类中的佼佼者。这到底是怎么回事呢？

鲨鱼说："没有鱼鳔，我们就无时无刻不面对压力，一刻也不能停止游动，否则就会沉入海底，死无葬身之地。所以，亿万年来，我们从未停止过游动，因此，我们自然练就了最强壮的躯体。正是因为没有鱼鳔，我们才成了海中的霸王。"

听完这番话，上帝恍然大悟。

18、读了这篇短文，我们知道了，鱼在水中能自由自在地游弋，是因为鱼身上有： ；

鱼之所以能在水中上下沉浮，是因为有： 。2%

19、结合语境在横线上填上恰当的语句来形容现在的鲨鱼：3%

上帝问："谁是当初的鲨鱼？"这时，一群

的鱼游上前来，它们就是海中的霸王--鲨鱼。

20、鲨鱼没有鱼鳔，却在水中存活了下来，并且成了海中霸王，原因何在？3%

21、读了这篇文章你明白了什么道理？联系生活谈谈感想。5%

四、作文30%

家庭给我们的有爱，有温暖，有教益，也许还会有烦恼和痛苦……

请以《家庭给我的 》为题写一篇500字以上的文章，诗歌除外文体不限。语 文 答 卷 纸

一、语言知识积累与运用26%（1-7题）

题号 1 2 3 4 5①

答案

5②、

6、① ②

③

④

⑤

⑥ ， 。

⑦

⑧ ， 。

7、也许 ，但 。

二、文言文阅读15%（8-11题）

8、① ② ③ ④ ⑤

9、过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。

10、 ， ； ；

。

11、①

②

三、现代文阅读29%（12-23题）

（一）孩子是春天的另一种姿势（16%）

12、

13、

14、

15、 ；

16、

17、

（二）上帝没有给它鱼鳔（13%）

18、

19、

20、

21、

22、作文：

一、语言知识积累与运用26%（1-7题）

题号 1 2 3 4 5①

答案 B C C B D

5②、不要太功利地评价事物；要学会感恩等。写出一个方面既给分，言之有理即可。

6、①烈士暮年 ②半亩方塘一鉴开 ③背起竹篱间肥硕的瓜果

④总希望有一只能流到我要他到的地方去 ⑤我想那缥缈的空中

⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ⑦人不知而不愠

⑧春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

7、略

二、文言文阅读15%（8-11题）

8、约定 离开 拉 惭愧 同否

9、过 中 不 至/ 太 丘 舍 去/ 去 后 乃 至。

10、无信，无礼；意识到自己错了，想博取元方的好感以求得原谅；守信用，讲礼貌。

11、和孩子们讲解诗文 只有这个人因为瘸腿的缘故，父子俩人的性命得以保存。

三、现代文阅读29%（12-23题）

（一）孩子是春天的另一种姿势（16%）

12、与后文形成对比，突出了教室里春意盎然。

13、萌动 蔓延

14、草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。

刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝，还有三五朵小野花。

打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳，绚丽多姿。

15、热爱春天热爱大自然的感情；和谐美好的关系。

16、为老师跟自己一起领略春光而会意的笑

17、略

（二）上帝没有给它鱼鳔（13%）

18、鱼鳍；鱼鳔。2%

19、威猛强壮、神气飞扬

20、3%没有鱼鳔，我们就无时无刻不面对压力，一刻也不能停止游动，否则就会沉入海底，死无葬身之地。所以，亿万年来，我们从未停止过游动，因此，我们自然练就了最强壮的躯体。

21、围绕化压力为动力这一中心来谈

22、作文

《水浒传》

一填空

1<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2<水浒传>XX有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人3<水浒传>是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________4<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______5<水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位他们是_____、______,_________6<水浒传>中坚决反对招安的将领:______,_____主张招安的将领:_____,_____7“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____8．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________9．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。10．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________11．朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。12．梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________13．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______写的__________诗。14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀_____，为兄报仇。在快活林里醉打_____。15．《水浒传》号称黑旋风的是____，他所使的武器是_____，该人力大如牛，但险些被冒充他的_____所害。16．绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。17．《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：____（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_______________18．《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。19．鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____，在野猪林救_____。20．《水浒传》中吴用绰号_____，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。

二写出与下列情节相关的主要人物

⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜__________⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________

三补全回目

⒈史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山;⒊_____倒拔垂杨柳,______误入白虎堂⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀⒌_____押送金银担,_____智取生辰纲⒍_____剪径劫单人,_____沂岭杀四虎⒎_____斗法破高廉,_____探穴救柴进⒏_____教使钩镰枪,_____大破连环马⒐宋公明夜打曾头市,_____活捉史文恭⒑_____浙江坐化,_____衣锦还乡:⒒_____神聚蓼儿洼,_____梦游梁山泊⒓放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼

四．下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：

a、浪里白跳_________b、____________吴用c、赤发鬼___________d、插翅虎___________e、____________杨林f、小李广___________g、玉麒麟___________h、____________时迁I、____________史进j、_____________李俊k、神行太保________l、病大虫___________

五简答

⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁他的绰号是什么

⒉<水浒传>中三位女将是谁他的绰号是什么

⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁他的绰号是什么

⒋请写出<水浒传>中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技

⒌请用简练的语言说出<水浒传>中英雄好汉们性格上的共同特征

⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）

⒎“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？

⒏“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？

⒐智取生辰纲的好汉有哪几位？

⒑对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。

⒒《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？J

⒓宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？

⒔“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？

⒕“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？

⒖这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？

⒗在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？

⒘“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？

⒙“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？

《水浒》参考答案：一．填空。1．施耐庵元末明初章回体长篇白话2．一百单八三十六七十二3描写农民战争官逼民反统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神4李鬼5三王伦、晁盖、宋江6．李逵，武松。宋江，吴用7．宋江8．杀人者，打虎武松也。9．阮小七10．武松11．呼延灼徐宁12．宋江，卢俊义，吴用，公孙胜13．宋江浔阳楼反14、武松 潘金莲西门庆蒋门神15、李逵两把板斧李鬼16、林冲高俅白虎节堂梁山17(1)智取生辰纲(2)鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗18施耐庵宋江19花和尚镇关西倒拔垂杨柳林冲20智多星生辰纲

二．写出与下列情节相关的主要人物。A1．鲁智深2林冲3林冲4鲁智深5武松6宋江7花荣8李逵9吴用，晁盖，公孙胜10李逵11宋江12武松

三．补全回目。⑴鲁提辖⑵鲁智深⑶花和尚豹子头⑷林冲杨志⑸杨志吴用⑹假李逵黑旋风⑺入云龙黑旋风⑻徐宁宋江⑼卢俊义⑽鲁智深宋公明⑾宋公明徽宗帝⑿燕青石秀

四．答案 略

五．简答。1．史进，九纹龙2．A．扈三娘一丈青B．孙二娘 母夜叉C．顾大嫂母大虫3．燕青，浪子4．①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术`5．爱打抱不平，重友情，讲义气6．吴用，沉着、冷静、足智多谋智取生辰纲智取大明府智取文安县排九宫八卦阵7．李逵 粗鲁耿直纯朴鲁莽8．鲁智深粗犷豪放行侠仗义嫉恶如仇粗中有细9．吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜10略11略⒓被高俅等奸臣毒死。李逵 怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声⒔宋江 仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想⒕武松一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平⒖大闹野猪林鲁智深林冲⒗林教头风雪山神庙 林冲陆谦⒘智取生辰纲吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜⒙黑旋风斗浪里白条李逵张顺

在加几题

13《水浒传》中谁飞檐走壁轻松自如？日行千里，夜行八百的梁山好汉又是谁？（写出名字及绰号）____,_____

14书中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓？__________________

16花和尚和林教头的名字分别是：____,______

17《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了”打开危险路“”杀尽不平人“，他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规，更把个人安危置之度外，他就是（写出名字和绰号）：_______

19某剧院前贴出一张海报，上写”豹子头刊金印后，野猪林伏酒家前“。据此，可猜测这场戏与《水浒传》中_________和___________两位英雄有关？（写出人名）

21《水浒传》中宋江的队伍后来又去镇压了江南谁领导的起义军？他是哪位梁山英雄活捉的？

22宋江率军战胜方腊以后，在回师途中_______坐化，_____、_____、_____病死，_____、_____、____、______全身隐退。由___带头，在太湖小结义。

23我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说，《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈，全书的高潮部分是_______________；全是的低潮部分是___________。

24(1)请你从《水浒传》中推荐一位令自己敬佩的英雄人物↓

人物姓名:_________ 作品名称:《________》

（2）写一段话介绍这位另你敬佩的英雄人物。要求像”颁奖词“一样见解流畅：（最好不少于150字）

25读完《水浒传》这部名著，相信你一定受益匪浅、爱不释手，请你把它推荐给你的朋友，写出推荐理由。（可以从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法、语言特点等方面入手，任选一个角度进行阐述，不少于150字）

《简爱》

给你推荐一本书吧,上面名著题可多啦!

<名著阅读与课外积累>

2她小时候最爱读的一本书？你读过吗？

3、舅妈经常把简爱关在哪里？她为什么那么害怕关在这里？

4、再盖茨海德府唯一让简爱温暖的是谁？为什么？

5、当洛布赫斯特先生为简爱怎样做才能避免进地狱时，简爱是怎么巧妙回答的？表现了简爱怎样的性格？

6、简爱从小就富有反抗精神，你能至少举一例吗？

7、简爱怎么向舅妈反驳自己不是“骗子”的？

8、作者怎么描写简爱向舅妈复仇后的心理？你怎么看待这时的简爱？

9、在伍洛德给简爱带来温暖友爱的是谁？最可恶的人是谁？为什么？

10 、你怎样看待简爱跟罗切斯特的爱情？

11、你认为书中写得最精彩你最喜爱的片段是哪里？请摘抄并为我们作简要分析，与大家

分享吧。

12、假如你是简爱，会怎样？尽情抒发感想吧。

13、当简•爱就要答应表兄的求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的她似乎听到了一个声音在叫唤着-------“（ 填空 ）！”

14、当简爱就要答应表兄圣约翰求婚的时候，内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤——“______！”于是简爱飞也似的走到门边，冲进花园，挣脱了圣约翰。她意识到自己该处于支配地位了。