感恩老师的演讲稿

　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会，演讲稿对我们的作用越来越大，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是我为大家整理的感恩老师的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩老师的演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　大家好！

　三年，我们要毕业了，高中的学习生涯也是要结束了，真的非常的感谢我们的老师，带领我们进入到知识的一个海洋，去教育我们，让我们成长，让我们收获知识，而今也是要毕业了，我也是在这里非常的感谢我们的老师，感谢他们的一个付出。

　刚进入到高中的时候，其实我们还是非常的迷茫的，对于高考的感觉并不深刻，也是不觉得高中是该如何紧张起来，该如何的去学好知识的，但是老师却告诉我们，该如何的去学，如何的去做好高中的学习计划，对于高考，也是给我们讲解了很多，让我们更加的清楚我们高中的目标是什么，要如何的去实现，三年的时间并不是会很长，我想同学们也是回想了起来，会发觉入学的军训还仿佛就在昨天一般，但是我们经历了那么多，也是老师的教学让我们收获很大，有很多的同学取得了很大的进步，养成了好的学习习惯，而这些的收获也是非常的感谢我们的老师。

　还记得我们的老师，即使是生病了，嗓子哑了，依旧是来到课堂，给我们上课，就是不希望耽搁了我们学习的进度，不希望我们学不到知识，老师在这三年之中付出了很多，才有了我们而今的成绩，而今要毕业了，我们也是要感恩我们的老师，可能我们还小，没有什么可以予以报答，但是我们可以用我们的成绩，用我们优秀的表现来报答老师，在今后的人生道路上，去认真的听从老师曾经的教导，教给我们做人的道理，做事情的道理，都是值得我们去谨记，去认真执行的。老师的付出，我想我们是不会辜负的，也是会在接下来的高考之中，用优秀的成绩来回报我们的老师。

　每一次我们成绩的进步，老师都会让我们不要骄傲，每一次成绩的退步，老师都是会来关心我们是什么原因，是考试发挥不好，还是前面的知识没有学好，老师的每一次关心，都是让我们能更好的去成长，高中的这三年，我想很多同学都是可以感受到老师的一个关怀，而今也是要毕业了，以后也是大家会去到不同的地方，或者继续求学，或者进入社会工作，但是我们所学，都是老师给予的，也是真的感谢老师，希望老师今后的工作顺利，我们也是会好好的去做一个优秀的人，去回报老师的，感谢老师的。谢谢！

感恩老师的演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

　大家好！

　即将高中毕业的日子里难以忘怀的还是老师的教导之恩，从读书识字到学习知识都是老师在带领着我们这些学生一步步去做，虽然在成长的过程中老师并非是固定的却给我们留下了无数难忘的记忆，正因为有着这样一位学习上的领路人才让我通过知识的积累成长到如今的地步，因此我也希望同学们能铭记这份教导之恩并尊重自己的老师。

　无论是否即将踏出这所校园都无法否认是老师的教导让我们得以成长，在我刚刚成为高中生的时候便在老师的教导下意识到学习的重要性，也许我在读初中的时候成绩还算不错却在升学过后逐渐变得泯然众人，然而老师对每个学生都是一视同仁自然会在这种关键时刻拉自己一把，无论是放缓教学的节奏还是鼓励下课后前去办公室请教都是老师对我的关心之处，再加上我并不甘心成为后进生自然希望能够在老师的教导下获得成绩的提升，正因为老师在教学工作中从未放弃过对差生的辅导从而让我逐渐跟上了其他同学的进度。

　老师在教学工作中付出这么多心血自然是希望学生能够获得较好的成长，无论是对教育事业的热爱还是对学生的负责都是让老师认真对待教学工作的原因，所以老师往往能够分析出学生成绩不好的原因并通过相应的教导进行纠正，然而对于那些本身无心学习的学生来说即便老师再怎么着急也是无济于事的，所以当老师伸出帮助我们的手之时也要奋力挣扎从而逃脱泥潭才行，毕竟有希望才能够唤醒对学习的积极性从而认真听取老师讲课的知识点。

　难以忘怀的还是老师对复习工作的重视以及付出的诸多努力，无论是对往年高考试卷的分析还是进行大量的测验都是希望学生能够重视高考，尤其是得要扛住高考带来的压力从而令自身较好地发挥原有的水平，也许我们也曾抱怨过作业太多以及学习压力大的问题却不曾考虑过老师的感受，无论是作业的批改还是整理新的试卷都是希望我们能够适应考试带来的压力，也是希望通过这种题海战术从而避免考试期间出现粗心大意的状况。

　得益于老师在学业上的关心导致我们在考前都能够较好地调整自身的'状态，无论是知识的积累还是临场的发挥都通过不断的磨砺得以体现，相对于优秀成绩的获得者来说老师在背后的付出与关心才是值得我们铭记的，在毕业以后我会牢记老师的教导之恩并用以指导今后的人生轨迹。

　谢谢大家！

感恩老师的演讲稿3

　每一个老师都是普通人，却无私如春蚕。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。大家都知道这句话是对老师的褒奖，但是很少有人真正知道它的真正含义。老师是美丽伟大的蜡烛。当他们去了那里，就会有知识的光芒。

　我们班，有一只“蜡烛”一直默默无闻，却被同学们奉为“母亲”。她长着张媛媛人的脸和披肩长发。水汪汪的大眼睛外面有一副方形眼镜。她是我们班的班主任——杨雯老师。杨老师永远像“一朵微笑的花”。每个人看到她都会觉得很亲切。

　杨老师在别人眼里是个普通人，在我眼里却不是。我永远不会忘记她无微不至的照顾。通常你根本看不到她对你的爱。但是当你受伤难过的时候，你会发现这份不平凡的爱。杨老师教了我们三年了。记得有一次她让我们讨论每个人的特点。王浩突然站起来说：“我们班孙浩同学的特点就是大白兔牙！”突然我们全班都笑了。孙觉得很难过。杨老师轻声说：“注意！我觉得孙的两颗牙很可爱！”杨先生的这句话，治愈了孙同学的创伤。这句话，让大家明白了很多道理。

　今年六一儿童节，全校上午表演工艺美术，下午各班表演工艺美术。主持人是我、王、杨宗勇、我用了一个中午的时间写了几个主持词。在班级文艺活动开始时，我向老师炫耀：“老师，这些字都是我写的。怎么样？”杨老师笑着说：“这整个城市都是你写的吗？还不错。”听到这个消息我很高兴。但是，直到我把我们班的节目表演完，我才知道，我写的字基本上都比别人写的好。当时我就明白了老师的用意——不是沾沾自喜的时候马上泼冷水，而是用表扬安抚，让我发现自己的不足。老师真是用心良苦！

　杨老师给我们上课的时候，心情不好的时候也笑，让我们觉得我们是好朋友。杨先生，你是我心中进步的榜样。等我长大了，学到了更多的知识，我一定要写一本书来赞美你，让你天天开心！

感恩老师的演讲稿4

　老师是蜡烛，牺牲自己让别人变少；老师是一棵大树，遮挡我们的阳光；老师是园丁，修剪我们的小树；老师是雨伞，为我们遮风挡雨。

　记得有一次，期末考没考好，感觉很难受。我真的很想再考一次，但是这个刚刚超过80分的分数已经成为了现实，留在我的脑海里。

　这时，老师没有责备我，而是耐心的安慰我：“这次考不好也没关系。每个人都有失败的时候。人生是大海中的一只小船，随时面临着被大浪吞噬的危险。这次失败并不意味着下一次失败。只要你努力，下次一定会成功。”

　听了老师的话，一缕阳光射进我悲伤的心里，让我温暖。

　从那以后，我努力学习，终于在一学期后的另一次期末考试中取得了优异的成绩。这个成功主要是因为老师对我的教导，否则我无法快速从悲伤中清醒过来，更加努力，更好的面对自己，更好的面对未来。

　老师，你就像春天的花朵，为我们制造芬芳；你就像夏天的蒲扇，带给我们凉爽；你就像秋天的风，让我们感到舒适；你就像冬天的阳光，为我们照亮了一个全新的世界！

　老师，我谢谢你，谢谢你说的“不要怕失败，尽快扬起风帆，继续努力”。让我体会到“失败是成功之母”的真谛。

　让我们带着美好的希望一起迎接未来！

感恩老师的演讲稿5

　五年过去了，我们从懵懂的年代，走到了花季。其中，你，宋先生——，令我难忘。

　你是微笑的女神。那是一年级。当我们走进教室，对一切都不熟悉的时候，是你的微笑让我感到温暖和熟悉。你走上讲台，冲我们微笑，笑得如此灿烂。“同学你好……”你的声音像黄鹂一样清脆悦耳，在教室的空气中蔓延，激荡着我的心。从这一刻起，我爱上了你，你的笑容深深的刻在我的心里。

　你是一个勤奋的园丁。春天来了，你播下六十六颗种子。如果你好好培养它们，你会在秋天结出巨大的果实。你永远不会放弃每一颗种子。当一个种子遇到“路障”时，你会毫不犹豫地花时间和精力去帮助他。我永远记得你对我的鼓励，这是我从萌芽成长为果实最好的肥料！我没有什么可以报答你的，我只是想用我的优异成绩让你骄傲！

　你是我的好朋友。你可能已经忘记了，但我会永远记得。那时候的课太受欢迎了，你都觉得痒痒的，忍不住来了。你就像一只轻盈的蝴蝶，我们不仅欣赏它。跳完之后，你的脸上出现了美丽的笑容。在我眼里，你是一个永远不会变老的朋友，给我们的校园生活增添了一抹亮色。

　宋先生，你像春风一样给我们带来了新的思想和活力；你给了我们知识和理智，就像夏天的暖风；你像凉爽的秋风一样审视我们的错误和缺点；你像冬天的寒风一样吹走了我们的污点和坏习惯。我永远不会让你失望，老师，我永远不会让你失望，老师！最后，我想真诚地对你说：“我爱你！”

感恩老师的演讲稿6

　谁教会我们感恩？谁叫我们知识丰富？谁为了批改我们的作业，从来不关心自己的身体？她是我敬爱的高老师。

　老师，您是帮助我们打开智慧之门的金钥匙。老师，您是一艘帆船，在知识的海洋中为我们航行；老师，您是领袖，带我们走进智慧的殿堂；老师，你是蜡烛，照亮别人，牺牲自己；老师，你是指路明灯，指引着我们前进的方向；老师，您是园丁，培育了无数的珍珠苗。老师，您从事的是太阳底下最辉煌的事业！

　白云感激蓝天，因为蓝天使它优雅；狮子感激森林，因为森林允许它生存；花感激露水，因为露水滋润了它的生长；我感谢高老师，因为她教会了我丰富的知识，教会了我做人的道理

　我和高老师虽然只愿共度一年，但我永远忘不了她的恩情，山高海深！

　无数个日日夜夜，老师在默默无闻中为我们付出。作业本上的红字就像可爱的小精灵，告诉我们老师的辛苦。每一个圆圈和勾号，每一个认真改正的记号，都充满了老师对我们的爱。

　当我们克服困难，取得进步的时候，你的脸上就会有幸福的笑容。老师！你的鼓励，你的赞同，会让我受益终生。你为我们付出了所有的努力，却忘记了自己。你的事业心和无私的爱在我们心中播下了爱的种子…

　啊！老师，千言万语都无法表达我对您的感激之情。我会努力学习，永远不辜负你对我的厚望。我想爬上珠穆朗玛峰，大喊“老师，我爱你！”

感恩老师的演讲稿7

亲爱的老师们，同学们：

　大家好！

　青春岁月如歌，深深的刻进了我们的心中。各位，三年的高中生活过去了，我们跨过了书山渡过了题海。如今，我们已经战胜了当初遥不可及的高考，即将正式的离开xx区，离开xx中学，离开这个，我们已经熟悉如家的地方。

　同学们，回忆这三年来的岁月，你还记得我们的旅途是怎样的吗？这书山，若不是毕业的整理，我真的不知道自己已经有了这么多的书，从资料到课本，从词典到指导书……看着这堆起来有几个我这么高的书本，我着实被吓了一跳。原来，我们已经看了这么多的书了吗？再回头，我整合了自己这三年来的题目、试卷、练习册……这还不包括哪些已经遗弃的小练习。这比起书本来，只多不少！这些书卷是多么的高，多么的沉重。如果让现在已经走过一遍的我再来一次，我感觉不行！“这么多的书，岂是三年就能读完的？！”这是我的第一想法。但是，我们做到了，我们过来了。并且我们不仅读完了，还学会了！还将这些知识当做“利刃和盔甲”完成了高考最后的考验！为什么？为什么我们能成功？为什么我们能过来！是因为我们的意志吗？当然！但也不尽然。因为我们的前面，一直有一些比我们走的更早的“引路人”——我们的老师们！

　他们是引路人，为我们从书山中开辟道路，为我们斩断拦路的题目，为我们准备起航的帆船……我们是走在老师的身后，踏着老师们的脚印，才能走到如今的地方！当我们成功度过难关的时候，我们也不能忘了为我们引路的人，不能忘了，为我们照亮无知的“蜡烛”！老师们，谢谢你们！感谢你们为我们所做的一切！感谢你们的引导和帮助，让我们度过了这三年的难管！谢谢！

　同学们，我们的一生只有一次高中的生活。仅仅是这一次的艰难，都让我们精疲力竭。但是，当我们离开后，老师们又会回到最初的起点，再次拿起她的粉笔，为接下来的学弟们画出前进的道路！这样的精神，让我感到钦佩，刚我为之震撼！我感谢老师，感谢我能有这样出色的老师！因为有了你们的坚持，有了你们的付出我们才能看到知识的蓝天！再见了，我们的恩师！

　我的演讲结束，祝老师们身体健康，幸福如意！

感恩老师的演讲稿8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　大家好!

　很高兴能站在讲台上，给老师和同学们演讲。今天我演讲的题目是——感恩老师。大家都与我有共同的心声。

　老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师;当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心;一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

　有一位老师曾说过：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字……”这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　感恩老师，并不需要我们做什么惊天动地的大事。他表现在生活中的点点滴滴：

　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一次精彩的回答，证明了你的全身心投入，你在专注的听课。这便是感恩老师。我们也曾用这种方法感恩过老师。那在五年级上学期，我们刚刚换了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同学们自信的举起手时，老师的嘴角上露出了丝丝抹不掉的笑。

　而在下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀!这也是感恩。

　同学们，在我们身边处处充满着感恩。让我们懂的感恩，一起感恩老师。

感恩老师的演讲稿9

　每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每个人都有恩师的陪伴。

　老师是修枝剪叶，为祖国培育花朵的辛勤园丁，一个拥有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始感”、“落花不是无情物，化作春泥更护花”的伟人。是你曾经指导我的梦想启航。多少个日日夜夜是您给与我信念，与我与我月光相伴;又有多少日日夜夜是您给我勇气，让我一次又一次的告诫自己要坚持不懈。因为我知道，您一直陪着我。所以我不在迷茫，奋斗在自己的梦之路上。努力在自己美好的未来上。

　梅花经过风雪的洗礼，才能傲立于枝头。飘荡宜人的清香，那一刻迸发出了多少个春秋孕育的付出。因为那是他的梦想，他为自己的梦想不断的努力着。雄鹰只有经历失败的痛苦才能搏击长空，成为苍穹之精魂。那一刻洒脱了他一触即发的情感，谱写了双翅的雄浑与强健。

　是谁，给我们带来了知识;是谁，给我们带来了快乐;是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您——老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

　老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。

　当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的老师献上一杯茶啊!是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊!

　让我们感谢老吧!老师，您是我生命中永不熄灭的光环，永不消失的温暖，是我心中永不落的太阳!

感恩老师的演讲稿10

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　大家好!

　沐浴着夏日的晨风，走过校园里的亭台楼阁，青石小径，看着几株满天星正搔首弄姿，有着淡扫蛾眉的妩媚，空气中溢满草木的清香，令人心旷神怡，古栏扉窗之下是清雅的风韵。如此素雅的风景，又使我想起素雅的她，在这片灵秀的土地上，她轻轻到来，让我读懂新的感触。

　她饱读诗书，满腹经纶，她带我看到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟，带我感受“无意苦争春，一任群芳妒”的凄惨，带我领略“会当凌绝顶，一览众山小”的壮丽，带我品味“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的愁绪，带我陶冶“采菊东篱下，悠然见南山”的超然物外，带我遨游“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心怀天下。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是她孜孜不倦为我们传授语文知识的写照。是她让我读懂博大精深的语文。

　她可爱而童真，贪吃而讲究，她带我走过星棋罗列的小吃店，带我品味廉价却美味的小吃，薄如蝉翼的牛肉和清汤寡面琴瑟相和，再配上她津津乐道的的话语，简直恰到好处。她爱与学生交谈，愿与学生嬉闹，细小碧绿的香菜和粉砖玉砌的馒头见证了她教师后更平易近人的一面。是她让我读懂魅力四射的人际交往。

　她公正严明，对待所有学生都一视同仁。刚刚成为我们班的老师时，面对良莠不齐的我们，她恩威并施，用自己的热忱和关爱来走进每位学生的内心。也让我们进军了“好班”的行列。三尺讲台上的她，心有学生，用爱融化我们心中的冰原。是她让我读懂桃李芬芳的真谛。

　她就像一本干净又不失本色的书，带我读懂诗词歌赋，带我读懂世间百态，带我读懂人情冷暖，感恩老师。我努力读懂她，读懂难溟于 心得师恩。

感恩老师的演讲稿11

大家好！

　老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是一只蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；老师是一位舵手，带领我们在知识的海洋里扬帆远航。

　几年来，老师对我们就像对待自己的孩子一样，爱生如子。记得一次，李小艺不小心被钉子扎了，您急切地问道：”疼吗？“然后二话不说就把他送到医院里。如果有人上课不听讲，您就会用那柔中带刚的眼神告诉他：不要溜号！有的同学课下题不会了，您不但不会说他，而且还耐心指导他。四年级下学期时，我数学不是很好，您就让我每天中午做数学题，数学果然进步了。妈妈说：你们老师真是个负责任的好老师！还有，您为了减轻我们的学习压力，每天都留很少的作业。可是，您为了给我们上好课、评改作业、批卷子，却昼夜不停地工作。有时，您生病了，依然坚持给我们讲课！

　老师，今天我把心里话写成文字，就想对您说——谢谢您这几年来的辛勤付出，谢谢您无微不至的谆谆教导！谢谢您在我们哭泣时，轻轻拭去泪水！谢谢您用微笑伴我们成长！

　谢谢大家！

感恩老师的演讲稿12

尊敬的董老师：

　您好！

　时光飞逝，日月如梭。突然，我成了四年级的学生。在过去的四年里，我从你的鼓励中受益匪浅。

　记得下学期初一举行的“纪念改革开放”讲故事大赛，有幸被老师选中代表我们班参加大赛。当时我既高兴又害怕。我很开心，因为老师选择了我，给了我锻炼自己的机会。我很害怕，因为我从来没有参加过这样的比赛，心里很不确定。

　一想到和大哥哥大姐姐比赛，我就很紧张，一点信心都没有。你似乎理解我的心思，鼓励我说：“贾子南，比赛的结果不重要，只要你尽力，‘有志者事竟成’。”！相信自己，你能行的！“你的话就像一股暖流流进我的心里，大大增加了我的信心。

　为了训练我，让我打得更好，你让我在办公室练习了很多次，让我在课堂上告诉同学。正是因为你的鼓励和指导，我最终在那次比赛中获得了三等奖。

　从此以后，每当我遇到困难的时候，你鼓励的话语就会在我耳边回响，让我克服了无数次的困难。

　我想对你说：“老师，你辛苦了。谢谢你培养我的好意。我一定好好学习，以优异的成绩回报你。”

感恩老师的演讲稿13

　在霍金举办的新闻发布会上，一位年轻记者问霍金：“你全身瘫痪了。你是因为上帝的不公而生气吗？”霍金说：“不是，因为我有一颗感恩的心。”这是一种感觉。

　就像我们现在的新班主任崔秀村，也许在外人眼里，她很窝火，什么都顾到了，看起来像是“我会向世界上的一切低头”。但我不这么认为，因为我也有一颗感恩的心。

　就拿预订校奶这件事来说吧。她给了我们钱，但她让我们做志愿者。遗憾的是，46人没有回应。她很尴尬，但从不为难我们，因为她理解我们，理解我们的不情愿。

　我背负着双重生活。太多的期待和打击让我越来越难过，道路越来越泥泞，越来越失去信心。是她，像天使一样，给我带来了自信，让我可以把负担丢在肩上，轻装上阵。她就像一缕阳光，驱散了天空中的云，照进了我的心里。我非常感谢她。

　我相信有了这份阳光，泥巴会逐渐消失，取而代之的是一条艰难而厚实的路。

　怀着一颗感恩的心，继续走自己的人生之路，好好实现自己的梦想。找回我在“他”身上失去的信用，履行我们的约定。

　教师节到了，祝崔秀村老师健康快乐，事业有成。祝所有爱我们的老师成功，万事如意。

感恩老师的演讲稿14

　老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的出色教师，犹如一家人一样!

　语文老师——张老师

　张老师即是我们的语文老师，也是我们的班主任。她的脾气向老天一样，一会儿日丽风和，一会儿倾盆大雨。她对我们很严厉，但一句广告词说得好：“越严厉，越美丽。”有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 写好写坏不都是一样吗干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

　英语老师——Grace 史老师

　Grace是一位和蔼可亲、温柔大方的英语老师。在我的心目中，她可是一位好老师。她高高的个儿，一双炯炯有神的大眼睛，雪白的皮肤，黑黑的直发，看上去非常美丽。有一次她上课，提问了我一个问题，我把答案说错了，当时，我的脸一下子红了，心里很害怕，生怕老师会大发雷霆，更怕老师会不依不饶的批评我。没想到老师和蔼的告诉了我正确的答案，并让我重述了两遍，叫我牢牢地记住它。下课后Grace还经常会跟我们说说笑笑呢!

　“因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人。”我一定会牢记老师们的教诲，做一个能为祖国做贡献的人!

感恩老师的演讲稿15

　记得四月的一天，广州突然下起了大雨。虽然所有的学生都带了伞，但都湿透了。

　他一回到教室，曾老师就一个接一个地给父母打电话，让他们给我们带干净的衣服来换，父母们一个接一个地来了。

　在众多父母中，我们经常能看到一位父母——杨百会的母亲。起初，她只是想给她的孩子带来温暖，但当曾老师让她给其他孩子带些衣服时，她毫不犹豫地一次又一次回家，把杨百惠的衣服给男孩穿。她甚至带回家拖鞋和不能给女生穿的小衣服，尽量让全班都在温暖中上课。

　我没有受到她的宠爱，但看到她的动作，我的身体仿佛被阳光包裹了一瞬间。我想对她说：“谢谢。”这是由衷的感谢，真诚的感谢。

新学期开学之际，滑县新区中心校召集新区全体教师老师，汇聚在英民中学报告厅，一起聆听来自郑州十九中学杨卫平老师的讲座分享——《付出就是获得》。杨老师的讲座，没有高深的理论，却有一个个说不完道不尽的故事，其实，每个故事都充满着爱的教育，是一篇篇爱的诗章。随着杨老师的娓娓道来，因为能够感同身受，曾几度哽咽，眼眶噙满泪水。

第一篇章：她的故事（饭碗——职业——事业）

刚毕业时，作为一个村小教师，因为没有较好的教育教学方法，她的教学，唯有机械性的“严厉”，甚至可以说是简单的“粗暴”教育，尽管她这样做是为了学生好。谈起自己早期的教学案例，杨老师毫不避讳自己过往的错失。因为如今的她，已经拿得起放得下所有的过往，已经有个更高的境界，更大的胸怀，更丰盈的教育教学智慧，更好的方法，实施于自己的教育教学中去。我想，杨老师这样做的目的，是想通过自我剖析的方式，让更多的青年教师引以为戒，少犯错误，少走弯路。比如，当她谈起因为学生犯了错误，自己失手导致学生鼻子里流血块的时候，当她在众目睽睽之下，用教鞭抽打学生的时候，冷静之后，她的恐惧、无助，不知所措，都是我们应该引以为戒的反面教材。（更何况在20、30年前这些司空见惯的教育方法，今日的你我，是想都不能想的戒律。）正是这些内心的挣扎和同事的帮助，激励她去探寻好的解决方法。让终日浑浑噩噩、失去自我的杨老师在黑暗中找到了自己教育教学路上的曙光。从而有了“野菊花”的故事——孩子们从田野里自发采摘野菊花，献给迷茫中的老师。正是这种纯净的爱，让杨老师重整旗鼓，踏上了更智慧的教学之路。没有好的教学资源，她就开始抄写学生的优秀作文，边抄边改，边抄边整理，最后抄成了一本小册子《野菊花的故事》，一直抄到了教研室，借助教研室的力量，让孩子们的作品展翅飞翔，“老杨”的名字也一起散放光芒！

接下来调到县城小学，5年期间，穿梭于各种优质课的评比中，累却成长着，渐渐地，她的课堂教学，已经轻车熟路，事业成功亦有雏形！然后是抓住机遇，勇挑重担，不计眼前得失，着眼未来，她又一次“升级”——任教于信阳七中，在那里，她成就了一批又一批的孩子，也成就了自己！后来，闻其芳名，一个个慧眼校长召唤着她，最后她受聘于郑州市十九中学，杨老师收获了更多的荣誉，也让自己的教学生活达到了他人羡慕的境地：全国优质课一等奖，特级教师，全国优秀语文教师，全国著名班主任，河南省最具影响力班主任，河南省年度新闻人物数不完的荣誉，排得爆满的档期，让那个当年对教学一筹莫展，懵懵懂懂的18岁女孩儿经历了道道关卡，积淀自我，成长为如今全国知名教育人物，体验到了最高的职业幸福感。

通过杨老师破茧成蝶的励志故事，让我们体验到她成长中的点点滴滴和不易，教育教学工作也在她的人生里扮演者不同的角色：饭碗——职业——事业！

第二篇章：学生的故事

讲起学生的故事，杨老师如数家珍，尽管刚刚打完吊针，脸上却难掩幸福和自豪。她能够捕捉学习和生活细节，抓住教育契机，变成一个个教育平台。比如，她建议学生保存因借读费而开的发票，感恩父母，替父母做家务，长大之后报答父母！一张小小的发票，却能绽放诗意情怀，让家长们感受到老师的良苦用心，认识到老师是他们孩子教育的同路人。"偷爱"的故事、"春天的故事"、 "我的手心有粒糖"、"网吧拉出的优秀生"、"他举起右手，举起庄严"，一个个生动的故事，一个个有血有肉的孩童，尽管有千般不是，万般过错，通过老师无私、智慧的教育托举之下，改变了自己，成就了自己最好的人生，为祖国的建设，培养了合格的人才。杨老师说，教育不是万能的，但是教育却能够让我们帮助身边的孩子成为最好的自己！找教育借点智慧，让我们偷偷地，静静地施爱给学生，抚平他们心灵的伤痛，或是忘记身体上的残损和缺憾。作为一名教师，应该走进孩子的内心，帮助他们解决问题，看到阳光和美好。

第三篇章：她和学生的故事（文字入心易沟通，教育有痛常感动。）

师生飞鸿心融通。杨老师和我们分享了两封信，一封是学生写给她的信——感谢有你，一个理科成绩不理想，没有自信，生活在父母压力下，父母面临分离的孤独无助的孩子，把老师作为一个知心倾诉对象，信件里的字里行间，是对老师满满的期待。第二封是杨老师的回信——当你孤单时，请你想起我。老师的信，没有告诉孩子如何去做的详细方法，句句是真情，让孩子的心有一个家，让孩子明白生活中有白天也有黑夜，有阳光也有阴影，做好自己的角色，努力学习和生活。并且鼓励孩子发挥优点，经常给杂志投稿，在老师的关爱鼓励下，在自己的努力坚持下，这个孩子现在已经成为了一个著名的网路作家。

微言博语传真情。杨老师注册了博客"笑着做老师"，博客里全部是她和孩子的故事，杨老师讲着她与孩子斗智斗勇，用爱征服熊孩子的经历，爱吃手指甲的"小马"、找同学代替父母签字的"小张"、躺在地上撒泼辱骂老师的心灵扭曲小女孩……一个个故事形象栩栩如生，从杨老师温柔的话语中，看得出她对他们的无比关爱和期待。因为自己好几年不当班主任了，听了这些案例，突然有一种急迫想做班主任的冲动，有人说，没有做过班主任的教师不是真正的老师，无法真正走到学生内心深处，大抵真的就是这样的吧！

教育轮回真情在，爱心回报远超值。当年的杨老师，因为不记回报，全身心的付出，如今的她，才理应享受至高的荣誉，更重要的是，因为记得老师当年的关爱，她的那么多学生，成年即回馈，桃李芬芳，相映成福，有了弟子的鼎力相助，她的家庭也更加繁荣幸福！其实杨老师开篇就讲到去香港游学时三个学生对她无微不至的照顾，三个学习上不同层次的学生，都有了美好的人生，成就更好的自己，这应该是我们教育的真谛吧！

听着杨老师讲着故事，她的故事，她学生的故事，她和学生的故事，心想：教师，我们都要尽力做教育，做有意义的教育，做有故事的教育，做实实在在的事，做一个有故事的幸福老师！

说到当代舞蹈的权威，金星和杨丽萍都深具影响力。在某比赛节目中，一对舞者的表演引起了金星和杨丽萍的分歧，二人竟然现场开撕，场面一度失控。

对于参赛者的表现，金星做为评委很果断地表示不给票，理由也让人心服口服：比赛到现在，所有的演员都是好演员，他们的技术，他们的表现力都足够，但现在出的题目是爵士舞，作品编好编好，观众看懂看不懂没关系，但我要看爵士舞。你们两个好演员对爵士舞的演绎，我没看到，所以我不给。

杨丽萍鼓励新人要坚强，做最好的自己。

杨丽萍很欣赏两位参考者，但二人的当天的情绪很低落，导致表演不尽人意，杨丽萍的点评很委婉：你们两个今天是怎么了，其实大家都知道你们两位是很优秀的舞者，你们自己要坚强，我们在座的几位是决定不了，不能决定你们是否是好的舞者。

听到杨丽萍的点评，金星立马反驳道：杨老师，我们坐在这个位置上必须得评判，要不然我们白拿这个工资了，我们就是来做导师来评判的。这段舞他们跳得就是不好。做为导师，金星给出的评价很中肯，但独树一帜的杨丽萍始终坚持自己的观点，在现场仍支持两位舞者：但我自己觉得这段舞非常好。金星眼看无法沟通，直接甩了一句：那您给票不就完了。

金星老师和杨丽萍老师各抒己见。

金星说完“那您给票不就完事儿了”这句话后，语气明显有些不耐烦，并且把脸转向另一边，二人现场开撕的情景十分尴尬，火药味儿十足，杨丽萍气得直接拍了桌子，并朝着金星大喊：我喜欢这段舞怎么了？金星其实开始也没有否认两位参赛者的能力，但在这场比赛中，两个人的爵士舞功底没有表现出来，所以金星没给投票。

在娱乐圈这个名人众多的地方，没有一点特长还真是不能久待，很快就会被取代。而我们的杨丽萍老师却以孔雀舞出名，至今都称霸舞林！而金星老师更是后来者居上，将舞蹈也是跳的出神入化！而且她受关注还因为她变性以及毒舌这两件事，因此她在杨丽萍面前，也是非常能说上话的！

杨丽萍老师说做到自己就是非常好的。

随后杨丽萍老师说：你不能这样来说她们不是一个好的舞者呢？但是他跳的是非常的好，她们舞者的独特性，做到自己就是非常好的，你不能否定啊。后来主持人说：说实话她们两个争论的很激烈，但是还是爱她们的，她们都是可爱的女人！

只是两人都太有个性，对生活的理念也不同，很难成为朋友，但这并不妨碍两人彼此尊重、欣赏并共事。马东也认同这种“敬而远之”的关系其实是圈内的常态。除了再次“手撕”各路冤家，金星在狼人游戏中的表现也是可圈可点，敏锐直觉获全场称赞，沉南则大飙演技，马东能否hold住这两位脱缰来宾

杨丽萍回应与金星“吵架”风波：当评委让我感觉恐惧

“人与人之间最麻烦最复杂了，会让你防不胜防。”前天，杨丽萍在接受记者采访时说，自己其实不太喜欢和人接触，以前也很少参加商业活动或娱乐节目，要不是总导演徐向东和导师方俊三番五次“骚扰”，自己怎么也不会和“争霸”这么有对抗性的字眼联系到一块。

因为性格的原因，来到“舞林”第一天，杨丽萍就觉得很不适应：“我对当评委感到恐惧。”为了适应漫长的赛期，她给自己的新身份赋予了全新的定义：“我认为选手的艺术个性非常重要，我不能教他们怎么跳舞，也不能简单评判他们的造诣，所以我只和选手沟通，就像长辈与晚辈之间的交流和体验。”

结语

对于沉寂已久的中国舞蹈界，杨丽萍肯定了《舞林争霸》出现的积极意义。“舞者们沉默太久，是时候让他们发出自己的声音了。”但另一方面，她也担心节目的娱乐性会干扰舞者的发展：“这里不可能完全真实、真诚、严肃，我担心舞者的纯粹会被打破，让他们认为舞蹈只能在这里。其实不是的，我跳舞就没有经历过这种比赛。”

另外，对自己的本行民族舞，她的忧虑也多于欣喜金星杨丽萍之间的恩怨起源于节目选秀，这次的吵架风波虽然波及到金星与杨丽萍的关系，但并没有改变两人互相欣赏和共事。这种做事风格很是应该让人学习，一就是一，二就是二，互不影响。