旅游300字小故事作文

一 写一篇神话小故事，300字要自己写！

黄帝在位时，听说华胥国是个仙国，对那个国家十分向往，一直希望能有机会去看看。一天白天，黄帝吃过饭后犯困，就打算睡一觉。恍惚之中，一阵大风吹来，黄帝只觉得耳朵边呼呼作响，身体轻飘飘的，像蝴蝶一样随风而起，飘到了天上去，像闪电一般快。不知飞了多久，黄帝看到了一块大石碑，上面写着“华胥”二字，双脚着地时，黄帝看到一位鹤发童颜的老人走来，他问老人这是哪里，对方答：“华胥国。”

黄帝大喜，作揖道：“我乃中原的黄帝。”

“哦……”老人家似曾相识地说，“听说过大名，欢迎您到华胥国来。”

华胥国的仙民们听说他是黄帝，热情地款待了他。黄帝发现，华胥国没有首领，仙民之间没有尊卑和爱憎，人生下来没有什么快乐，死去没什么悲伤，相互不亲近或疏远，也没有忠诚与叛逆，这里的一切都是平淡而顺其自然的。

而且，让黄帝奇怪的是，这里的仙民在水中不会溺死，在火中不会被烧死，用石头或斧头砍砸没有伤痛，用手抓没有刺痛瘙痒的感觉。他们能在空中行走，山谷挡不住他们的脚步，云雾遮挡不了他们的视线，雷声也影响不到他们的听觉，简直是太神奇了。

黄帝在仙国快乐地畅游着，突然间掉进一个坑里，黄帝睁开眼睛，才发现原来是自己刚才睡着了，做了一个梦，但梦中的情景仍清楚地记得。黄帝感慨万千，大彻大悟：“真正的道是不可以凭愿望强求的。”

二 一篇童话故事作文，300字左右。

有一天，一个教室的学生都出去上体育课了。于是教室里的橡皮都出来开会了。专

有一个粉红色属的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。”“你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”

“太可恶了！我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。

橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子

三 作文我们街道的小故事300字

从前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年龄比较小，所以没人原意让它打工。

小山羊没有放弃，它找呀找。从衣服店走到鞋店。从鞋店又走到玩具店，又从玩具店走到餐厅，终于，餐厅可以打工了。可是餐厅离家太远了，没有办法。小山羊正在为难的时侯，有一个服务员说："小山羊我给你找个房间你先住着，等放假了你在回你的家，''小山羊说："可以呀！不过我到那住呀。我又没钱付房租费。要不等我挣了钱在付给你行吗？''服务员友好的说："可以。''就这样小山羊总算安定下来打工了。

时间过的很快，一晃就一个月，可是第一个月的工资并不高，除了房租也没剩多少。

半年过去了，由于小山羊工作出努力，非常认真。工资不断的上升，年底该放假了。小山羊积攒了不少钱，小山羊用勤劳得到了回报。心里高兴极了。

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累，用自己的勤奋来赢得财富。

四 校园里的小故事作文300字

学校里的故事是有很多件的，我就拿一件事出来说一说吧！

“叮————”中午的休内息容铃打响了，做完作业的男生趁生活老师不注意，一溜烟都跑到篮球场上打篮球去了，当然，我也不例外。刚下来，练了几手，不过全部没进，我在心里为自己打气，还有机会的，可是以外发生了。当时，我们班的同学筱靓拿球，我和他抢球时，左手无名指不知怎么了，突然剧烈疼痛，我只好捂着手指回到楼上，在走廊上同学们问我：“你不是下去打球了吗？”“上来喝口水。”我忍着剧痛回答道，我回到座位上拿出毛巾把头上的汗先揩了一下，然后把左手包住，找别人下棋，好分散注意力不至于很疼，想《三国演义》里关公还刮骨疗伤呢！

想着，我就开始下棋了，连胜两盘之后，我又输了一盘，总体战绩还是不错的，不过能连赢对手两盘也是非常不容易的了，对手可不是好对付的。

放学时，已经不是很痛了，这件事到底是怎么回事呢？真不明白。

五 童话故事作文300字左右

有一天，老乌鸦带着小乌鸦外出旅游，它了老乌鸦原来喝水的地方。只见那瓶子仍然端端正正地立在草坪上，瓶口还是那么小，水比以前更少了，石子也都没有了。老乌鸦看到这里，急得像热锅上的蚂蚁，边想边说：“我可以不喝水，但我不能眼睁睁地看着儿子被渴死啊！”小乌鸦看到爸爸着急的样子，笑着说：“爸爸，咱们想一想，不光可以把石子扔进水里，还有其它好办法吗？”

小乌鸦在周围的草地上仔细搜索着，它突然发现树底下有一丛丛的空心草，欣喜若狂的它，叼着空心草就像离弦的箭一样飞了过去，它把空心草插入瓶口中，老乌鸦很奇怪，它问：“这几根破草有什么用？”“咱们一吸，就可以喝到水了。”小乌鸦回答到。父子俩都喝倒了水。

我们生活，创新独特的思维方法很重要，只要想别人没想到得，就会有意外的大发现。

乌鸦口渴的时候，找到了一罐水，但是无论怎样喝，也喝不着。它急中生智，用石头填进去让水位上升喝到了水。自从那次发生的事情以后，乌鸦总是以为自己非常的聪明。

有一次，乌鸦很渴很渴，来到了一口井旁。乌鸦看了一下，水井非常深，而井水只有一点儿。它实在忍不住了，就开始用自己的老办法，把石子儿一粒一粒地往水井里投。一只猴子看到了，劝乌鸦先生说：“聪明的乌鸦先生，

，你把石子儿向罐子里投，喝到了水，我很佩服你。可是这次，这是一口深不见底的井，我劝你马上停下你这愚蠢的行为！还是让我帮你打水吧！”可是乌鸦的自尊心很强，它并不想让乌鸦破了它的自尊心，狡辩说：“怎么了？我上次能喝着水，这次就不能了吗？我不需要你的帮助！”

乌鸦把小猴子赶跑了，继续把石子儿往井里投。

六 旅游故事小报的作文300字。

假期全家一起自驾游，在成都的高速服务区遇见一个要求搭便车的男孩。男孩自我介绍说叫宋晓松，是一名大三学生，他还主动给我们看了他的身份证和学生证。宋晓松讲话很有礼貌，给我们留下了不错的印象，于是，我们答应了他的请求。

一路上，我和家人跟这个刚认识的小伙子聊了许多。抵达西安后，不得不跟晓松分道扬镳。分别之前，晓松忽然主动提出要请我们吃顿饭。他有些不好意思地解释说，请客是为了感谢我们一路上对他的照顾，不过因经费有限，他只能从网上找家口碑不错的小饭馆。

我们非常感动，欣然赴约。吃完简单的一餐后，我们便告别了。别离前，我悄悄在晓松的背包里塞了500元钱和一张名片，之后我便淡忘了这件事。

不久前，忽然有陌生人加我为微信好友，通过验证后，对方忽然发了微信红包给我，并留言说：“祝嘉嘉生日快乐!”嘉嘉是我儿子的小名，那天刚好是他的阳历生日。我诧异地打开红包，金额是500元整，点开对方的头像细看，原来是晓松!晓松说，那天请我们吃完饭他只剩不到200元了，本来计划在西安停留一两天就回学校。没想到得到了我的慷慨馈赠，他不仅顺利游了西安，还去了趟咸阳。回学校后，他一直在勤工俭学，不仅攒足了下次旅行的经费，还有余钱给嘉嘉发一个生日红包(两人聊天时嘉嘉透露过自己的生日)。

我忍不住问他，既然当时已经经费不足，为什么还要坚持请我们吃饭呢他给我讲了一个故事。

刚进大学不久，晓松就加入了学校的驴友社团，从此迷上了旅行。因为是学生，家里也不富裕，只能选择穷游的方式。时间久了，便总结出了不少省钱攻略，比如在景点逃票、搭顺风车、去村民家里借宿……

有一次在郑州的高速服务区，晓松遇到了一位热情的胡大哥，对方开着一辆路虎，全身上下都是顶级运动装备，于是晓松走过去搭讪，希望对方载自己一程，胡大哥爽快地答应了。一路上，两人聊得分外投机，胡大哥还请晓松吃了两顿饭。到了分别的时候，胡大哥认真地对晓松说：“小伙子，你应当请我吃顿饭。”

晓松以为自己听错了。然而胡大哥依然坚持，晓松无奈地答应了。胡大哥就近选了家火锅店，点了牛肚、鱼丸、牛羊肉和各色蔬菜，然后埋头大吃，晓松也带着满腹心事在一旁陪吃。用餐完毕，晓松硬着头皮从贴身口袋里掏出钱包结了账，内心觉得委屈又怨愤。胡大哥似乎读懂了他的情绪，拍拍他的肩膀说：“小伙子，旅行是件好事，可是蹭吃蹭喝蹭玩蹭行却不一定是好事。这一路我总听你说别人给了你什么，却不知道你为别人做了什么。如果你蹭得这么心安理得却毫无感恩之心，那么就算你游遍了世界又能怎样”说完，胡大哥便开车离开了，而晓松，则提前结束了那次旅行，用仅有的几十元钱买了一张返程的车票。

晓松说：“自那以后，我一直提醒自己要有尊严地穷游，我不再逃票，也不再把省钱当作唯一的目的。而且我还养成了一个习惯，那就是请每一位帮助过我的人吃顿饭，哪怕只是10元钱的路边摊。”

七 游山记作文300字(注:每个地方都有一个小故事)

娇阳似火的夏天悄然离去，秋高气爽的秋天轻盈的来了！

我们穿行在蜿蜒盘旋的山路上，云雾缭绕中的蒙山若隐若现，山路两旁的树叶已经变得枯黄了，在秋风中无精打采的颤栗着。

转眼间，我们来到了蒙山的脚下。眼前的果园却又是另一番生机勃勃的景象：果园就像一个彩衣仙女，把颜色分给了各种水果。瞧，黄澄澄的梨，它们像一个个小灯笼；瞧！红彤彤的是苹果，像一个个害羞的小姑娘；五颜六色的石榴笑着向您问好；金**的桔子你争我挤，都想第一个让农民伯伯摘下来；桃子也笑红了脸蛋。水果们都把最好的一面展现给我们，整个果园都弥漫着浓浓的果香味。

我们开始爬山了，凉爽的秋风吹过来，非常惬意，秋天正是游玩的季节，不冷也不热。我们爬着爬着，我看到了一座门，我以为到了山顶了，心里想：蒙山也太矮了，这么快就到山顶了？可听导游说这只是爬山前的一个热身运动。啊！原来蒙山一点也不矮啊！于是，休息片刻后，便开始了征服蒙山之旅，我一边向上爬着，一边欣赏两边的风景：路两旁许多不知名的、五颜六色的小野花争相开放，有白的、黄的、绿的、红的、紫的、蓝的。傲然挺立在路两旁的只有松树：松树是一年四季常青的，它的叶子像绣花针一样，锐利极了！不知不觉我们爬到了蒙山着名景点——中国瀑布，它之所以叫这个名字，是因为瀑布流经的地形很像我们中国的地图。飞流直下的瀑布不说有三千尺，也该有两千尺吧！

下山时，我们坐的是“蒙山森林漂流”，太 、太过瘾了！有一个地方现在让我想起来还毛骨悚然呢！这段漂流的外面是用干草封了起来，里面很黑，伸手不见五指，在你不注意时，突然来一个急转，再来一个急速下坡，让你防不胜防，心惊肉跳！就这样，漂流船顺势而下，一会就把我们送到了蒙山脚下。

有人喜欢春暖花开的春天；有人喜欢酷暑炎炎的夏天；有人喜欢冰天雪地的冬天。而我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节，是果实累累的季节，是快乐的季节！我爱他的天高云淡，爱它的五谷丰登，爱它的香飘四野，更爱它那五彩斑斓的景色！

八 故事乐园的作文300字

故事乐抄园

我最爱去玩的地方，就是我们小区最大的园区——誉园，那里是我的乐园。誉园非常热闹，也很大，有许多好玩的东西。

我最喜欢的是誉园的池塘。池塘有我们学校操场那么大，里面有许多小动物：青蛙、蝌蚪、金鱼、乌龟、小鸭……还有水草、荷叶等植物。

池塘的边沿是用一块块小石头做成的，岸边有许多奇异的花草。花草透着清香，辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜，花草丛中还有许多蝴蝶和蜻蜓飞来飞去…。池边的水很浅，只能淹到小朋友的膝盖，但中间很深，所以在池塘里戏水是很危险的，小区的保安总是不让我们到水里面去玩。

我们经常在池塘边的草地上玩耍、做游戏、野餐、打滚。还有的小朋友在看鱼、喂鱼、看水里的鱼戏虾游，可开心啦！

我喜欢我们小区，喜欢誉园，喜欢誉园的池塘，那里是我的乐园。

九 童话故事300字作文

童话故事

从前，森林里有只依赖性强的小白兔和爱做运动的黑熊，还有一只假慈悲的鳄鱼。

有一天，在河岸边玩的小白兔，突然遇见了鳄鱼。鳄鱼看见了食物就在眼前，它当然不会打草惊蛇。它故意制造了一个旋涡，让小白兔掉下水中。这时，小白兔就拼命地挣扎着，鳄鱼又故意把头的一部分出现在水面上，那小部分的头远看很像尖石，小白兔看见了那里有一块“石头”，就很快地向那块“石头”挣扎游去。可是，它并不知道那也是一条死路，它等小白兔完全把尾巴上鳄鱼头上了，坐下来想舒口气时，鳄鱼就整个头地出现在水面上。小白兔看见了鳄鱼的眼睛，吓得魂不附体，大声呼叫：“救命啊！救命啊！”

正在锻炼的黑熊听见了有人在叫“救命啊”就急忙赶来， 看见鳄鱼正要吃小白兔，就急忙想办法，黑熊想啊想，终于想到了一个办法。可是，黑熊晚了一步，小白兔已经被鳄鱼吃掉了。

黑熊看到自己没能救小白兔，就难过得哭了。他抑制悲伤的心情转过身去，冷冷地对鳄鱼说：“你吃了小白兔，我以后定要为民除害！”鳄鱼轻蔑地笑了一笑说：“我等着你！”黑熊听鳄鱼说完就跑回家了，它跑到家打开电视来解恨，正好这时，正在播出一部《功夫熊猫》，黑熊看见是播武术的，就连忙学了起来，黑熊每天每夜地学……

已经过了三年，黑熊的武功到了随心所欲的地步，它就跑到河边向三年前吃小白兔的鳄鱼发出了挑战，鳄鱼毫不犹豫地答应了它。……没一会，黑熊把鳄鱼打死了，鳄鱼临终前说：“不，这不可能。”就这样，鳄鱼含恨而终，黑熊把鳄鱼打死了，为小白兔报了仇。

小狗的小房子

孙幼军

下了一场雨，它把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了！

“汪汪！”

小狗快活地叫了一声，立刻又停住了。他自言自语地说：

“哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！”

躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说：

“不要怕，她不骂的。她多好、多和气呀！”

小狗说：“她对我不怎么和气。我一叫，她就喊：‘讨厌！瞎叫唤什么？’她不喜欢听我叫。”

小猫说：“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有，真害怕。要是大狼悄悄来了，怎么办？”

小狗觉得很奇怪：“你睡在屋子里，怎么还害怕呢？”

小猫说：“她没睡着的时候，我不害怕。她搂着我。可是她睡着了，就松开手，那就剩我一个人了，我就害怕。你一叫，我就想：啊，还有小狗哪！小狗跟我在一起！我就一点儿也不害怕了！”

小狗听了，觉得非常高兴。他像发疯一样，蹦蹦跳跳地从院子这一头跑到那一头，又从那一头跑回来，一边跑，一边——

“汪汪！汪汪！汪汪汪！”

“汪汪！汪汪！汪汪汪！”

正叫得起劲儿，房门打开了。女主人站在台阶上，怒气冲冲地喊：

“讨厌死啦！你瞎叫唤什么？又没有人来！再叫，看我抽你不！”

喊完，她走进去，还把门摔得“砰”地一响。

小狗站住，吐吐舌头，小声说：

“看，骂了吧？”

小猫说：“要是也骂我，多好！”

小狗又奇怪了：“你喜欢人家骂？”

小猫说：“哎呀，你不知道！她老是抱着我，老是抱着！还亲我，还说：‘啊，我的小猫咪！啊，我的小猫咪！’——真烦！”

小狗没说话，心想：小猫可真是奇怪的东西！

小猫又对小狗说：“咱们到门口去玩儿吧！”

小狗说：“门口没意思，咱们到小河边去吧，小河边可好玩儿啦！”

小猫问：“小河边远吗？”

小狗说：“不太远，穿过树林就是。”

小猫说：“我不！碰见大狼怎么办？”

小狗说：“大狼怕什么！我可有劲儿啦！我咬他，把他咬流血！”

小猫看看小狗，说：“去你的吧！你那么小，根本打不过大狼！”

小狗说：“我用枪打他！‘砰’！打死啦！”

小猫问：“你有枪吗？”

小狗说：“有！怎么没有！”

他们就决定到小河边去玩儿。

刚要走，小猫又说：

“我不去啦！要是下雨怎么办？”

小狗说：“不会下的！”

小猫说：“要是下了呢？”

“那咱们就躲在树林里。树林里的树叶可密啦，小雨根本落不到树林里来！”

“要是下大雨呢？”

真的，要是下大雨怎么办？小狗没主意了。

小猫说：“咦，我想出一个好办法！咱们抬着你的木头房子去。——哎呀，我想出的这个办法可真好！要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关起来。要是下雨，咱们就在里边避雨。要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩过家家儿，你当爸爸，我当妈妈！”

这个办法真不错，就可惜房子大了点儿。虽然是薄木板钉成的，可是，一个那么小的小猫，一个那么小的小狗，能把它抬到河边去？还要穿过树林哪！

小狗说：“咱们不要小房子，好吗？太沉啦！咱们带着雨伞，好吗？”

小猫不高兴地说：“那我不去啦！”

小狗连忙说：“好！好！咱们抬着小房子！”

小猫又高兴了。她说：“咱们还带着小椅子！”

小狗说：“不用带了。累了，坐在地上就行。”

小猫说：“那多脏啊，你真不讲卫生！”

小狗说：“怎么拿呀？”

小猫说：“你真笨！放在小房子里嘛！”

可不，小狗怎么就没想到呢？

他们俩把小椅子放好，就“加——油！加——油！”把小房子抬起来。可是他们刚走出栅栏门，小猫就“砰”一下，把小房子放下了。小猫叫着说：

“哎哟——好沉哪！我不去啦！”

小狗挺挺胸说：“没事儿！你别管啦，我一个人扛着！”

小狗搬一下，钻到小房子底下，使劲儿往起顶。小房子动了一动，接着，摇摇晃晃离开了地面。小狗真的把小房子扛起来了！

小猫高兴极了：“哈，小狗，你真有力气！”

小狗听小猫夸他，简直比小猫还要高兴。他就一步一步往前走。

他们走进树林，小狗找到了那条小路。他让小猫在前边走，他在后头慢慢跟着。小房子老是摇晃，两把小椅子很不高兴。它们就在小房子里打滚儿，“咕哩咚！”“咕哩咚！”

春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵**的、红色的小花儿的味儿。树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。走着走着，小狗听见小猫喊：

“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”

小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。他说：

“真的，可真好看！”

小猫说：“她怎么不落下来呀？”

小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”

小猫忽然生气地说：

“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”

小狗觉得很抱歉。他想让两个小椅子别再打滚儿了。可是它们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”

小猫停下来问：“小狗，你累了吧？”

小狗说：“不累！累什么呀？一点儿都不累！”

他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长，怎么老也走不到啊？是不是走错路了？

没走错路。又走了一会儿，小狗忽然听见“哗啦哗啦”水响。他们到小河边啦！

小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟嗽嗽地叫。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有！河水哗啦啦流，那水是透明的，像玻璃，里边的小鱼游来游去，看得清清楚楚。

小狗把小房子放下，就躺在草地上。小猫去追蝴蝶，在柔软的草地上跳来跳去。小狗躺在那儿看，心里想：“我要帮小猫抓……可是我得先去喝水！小河的水真好喝，又甜又凉，我要喝好多好多！”过了一会儿，小狗又想：“对啦，我要去喝水！我喝呀喝呀，把小河的水都喝光，把肚子喝得鼓鼓的！”

小狗想啊想，想了好半天，可就是躺在那儿，一动也没动。

小猫抓不到蝴蝶，跑到小河边去抓小石头。小石头真好抓，一扑，就抓到一颗。小猫抓着抓着，忽然看见水里的小鱼。她快活得叫起来，顺着河岸跑来跑去，不知怎样才能抓上来。小猫跑到小狗那儿说：

“小狗，赶快！河里有小鱼，快帮我抓！”

小狗不理她。小猫仔细一看，哈，小狗闭着眼睛，“呼儿呼儿”地睡着了！小猫把小狗摇醒，对他说：

“你真懒！怎么不玩儿，光睡大觉？”

小狗睁开眼睛，觉得太阳很亮，他就打了一个喷嚏。打完喷嚏，小狗问：

“这是什么地方啊？”

小猫说：“哎呀，傻瓜！河边儿呗！告诉你，河里有好多鱼，你快去给我抓，我顶喜欢吃鱼啦！”

小狗说：“鱼得用网捞，再不，就用鱼竿钓。抓不住的！”

小猫说：“我听过一个故事，有一个小狗，他馋了，想吃鱼，他就把尾巴放到水里。小鱼一看，啊，有一条虫子！小鱼喜欢吃虫子，就来咬。根本不是虫子，是小狗的尾巴！一咬，小狗把尾巴一甩，就把鱼钓上来啦！”

小狗说：“不对，你讲错啦！我也听过这个故事，根本不是小狗，是小猫！这个故事就叫‘小猫钓鱼’！”

小猫说：“小狗钓鱼！”

小狗说：“小猫钓鱼！”

小猫说：“就是小狗钓鱼！小狗钓鱼！小狗钓鱼！”

小狗说：“让我想一想……啊，对啦，我想起来啦！有一个故事，叫‘小猫钓鱼’，可是还有一个故事，就叫‘小狗钓鱼’，就是你讲的那个。”

小猫说：“不对！没有两个故事，只有一个，叫‘小狗钓鱼’！”

小狗说：“嗯——对啦，我想起来了，没有两个故事。就有一个，叫‘小狗钓鱼’，那——那个会钓鱼的小狗是什么颜色的？”

小猫说：“故事里没说。什么颜色的小狗都会钓鱼。好小狗，你去给我钓吧，啊？”

小狗没有办法，只好爬起来，跟小猫到小河边去。小狗先喝水。小河里的水真甜、真凉！这是山上流下来的泉水，好喝极了。喝完了，小狗就把尾巴尖儿放进水里，等小鱼来咬。小猫在旁边等着吃鱼。小狗心里想：“我的尾巴，怎么会像虫子呢？我觉得不太像……”小狗又想：“那个小房子，好沉！我天天在里头睡觉，一点儿都不知道它那么沉！真沉！”小狗一边想，一边躺下来。他的尾巴尖儿还是放在水里当虫子，等小鱼来咬。小猫说：

“不能躺着钓鱼。故事里的小狗，不是躺着钓鱼的！”

小狗又爬起来，站着等。过了一会儿，小猫问小狗：

“小鱼咬你的尾巴了吗？”

小狗摇摇头说：“没有。”

又过了一会儿，小猫又问小狗：

“小鱼咬你的尾巴了吗？”

小狗摇摇头说：“没有。”

他们等了好半天，小鱼也不来咬小狗的尾巴。小猫不耐烦了，说：“谁叫你喝水呀，把小鱼都吓跑啦！我不想钓鱼了，咱们去玩过家家儿吧！”

小狗听说不钓鱼了，高兴得要命。

他们跑进小房子，玩“过家家儿”。小猫当妈妈，小狗当爸爸。小猫说：“妈妈应该做饭，爸爸应该坐在小椅子上等着！”小狗一听，更高兴了。他很愿意在小椅子上多坐一会儿。可是没想到饭做得那么快，一下子就做好了。这还不算，小猫刚一坐下来，就叫：

“这小椅子真讨厌，一坐，就‘唧’一声，好像耗子叫！”

小狗，坐着不动。小猫又叫：

“小狗你看哪！我一动，小椅子就‘唧唧’响，这声音真不好听！”

小狗说：“好，我看一看。”小狗走过去，看看，说：“椅子腿儿有点儿活动。啊，这儿有一条小缝儿。你去找来一个小木片，钉进去就好啦。”

小猫说：“到哪儿去找呀！”

小狗说：“树林边上，有一大堆一段一段的小树，地上有好多碎木片。”

小猫说：“多远哪，我不去！”

小狗说：“我去吧！”

小狗找来好多碎木片，有大的，也有小的。小狗说：“你到小河边，检一块石头来。我挑一块不大不小的木片；钉进去。”

小猫说：“我不想坐小椅子了，不用修啦。咱们玩儿别的，好吗？”

小狗说：“修好了小椅子，再玩儿别的。”

小狗就自己到河边捡来一块石头，又挑了一个合适的木片，把小椅子钉好。小猫坐到小椅子上，晃一晃，小椅子一点儿也不叫了。小猫高兴地说：

“小狗，你真行！”

小狗也很高兴。他们又跑到草地上玩儿。小猫看见草上有一只绿色的大蚂蚱，就往上一扑。没想到大蚂蚌会飞，一下子“扑啦啦啦”飞出去好远。小猫追过去，大蚂蚱又飞起来。小猫追来追去，追到树林边上。大蚂蚱飞累了，就落在一棵树上，一动也不动。小猫喊：

“小狗，快来呀！小狗，快来呀！”

小狗听见小猫大喊大叫，还当是她遇见大狼了，就拼命往这边跑；跑来一看，小猫正仰着脖儿，往一棵大树顶上看呢！

“在那上头，就在那儿！瞧见没有？”

“什么东西呀？”小狗一边往上看，一边问。

“大蚂蚱呗！那不，就在那儿！哎哟，你真笨！”

看了好半天，小狗才看见那只蚂蚱。真高！

小猫对小狗说：“它翅膀坏了，不会飞啦！快帮我拿下来！”

小狗有点儿发愁。他说：“我们小狗，不会上树的……”

小猫说：“会嘛！你们小狗，会上树的嘛！”

小狗说：“小猫才会上树。”

小猫说：“我刚才追蚂蚱，累死啦！好小狗，你给我拿下来吧，啊？”

小狗挠挠头，说：“好吧……我试试！”

小狗就爬树。他在这一边爬，上不去。他又绕到大树那一边爬，还是上不去。小猫说：

“哎呀，不是那样子爬的！你把爪子伸出来，抓住树皮！”

小狗喘着气说：“我抓了呀，就是抓不住！”

小猫说：“你离开大树远一点儿，先跑，再往上一蹿，抱住树往上爬，就到那个树杈上啦！”

小狗就照小猫说的，从老远的地方往大树那儿飞跑，跑到树下，使劲往上一蹿。小狗抓住大树，往上冲。小猫在树底下喊：

“对啦，对啦，就这样！快抓住树权，快抓呀！”

可是小狗没抓住树杈。他扑了一个空，接着，在空中翻了一个身，就像一块石头一样，头朝下一直掉下来。小狗的脑袋“砰”一下，撞在地上。

小猫让小狗逗得嘻嘻笑起来，她说：“哎呀，你可真笨！”又跑上去问，“摔疼了吧？”

小狗没回答，也没动。

小猫不笑了，她喊：

“小狗！你怎么不说话？”

小狗还是没声音。小猫蹲下看，见小狗闭着眼睛，一动也不动。

小猫慌了，抱住小狗，使劲儿摇晃。摇晃也没有用。小猫急得哭起来：

“呜……小狗死了！呜……小狗死了！”

小猫哭累了，就停住，呆呆地发愣。愣了一会儿，又哭起来，还拍打小狗的耳朵：

“呜……不许你死！呜……不许你死！”

小狗没死，他摔晕了。小猫一拍他的耳朵，他醒过来了，迷迷糊糊地听见小猫喊不许他死，他就哼哼着说：

“好！……好！……我不死……”

小猫一看小狗没死，高兴极了。她把小狗扶起来。可是小狗立不住，“啪”，又倒下了，又闭上眼睛。小猫又慌起来，问小狗：

“你怎么了？”

小狗说．“疼……疼……”

小猫仔细看，呀，小狗的一只脚上划了个大口子，正流血呢！小猫赶紧把自己脖子上的白缎带解下来，把小狗的脚包上。小猫包得很用心，血一点儿也不流了。

可是小狗还是站不起来。小狗老是躺在那儿，闭着眼睛喘气。

怎么办呢？

小猫想啊想，到底想出了办法：“对啦，我赶快跑回家，让她来，把小狗抱回去！”

可是小猫又站住了：“要是我走了，大狼来了，‘啊呜’！把小狗吃了怎么办！”

小猫决定把小房子弄过来，把小狗放到里边去。

小猫跑到小房子那儿，学小狗的样子，钻到小房子底下，想把小房子顶起来。小猫顶呀顶，使劲儿顶。小房子动了一下，可就是离不开地。小猫擦着汗，心里想：

“啊，可怜的小狗！他是怎么把这个大房子扛到这儿来的呀！”

小猫顶不动，就钻出来，用力推。小房子在草上滑了几步，就怎么也不肯动了。

要是小房子的下边有轮子，那就好了！

轮子？啊！对啦！

小猫想起来树林边上，锯成一段一段的小树。她跑去拖来一段，塞到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜噜！咕噜噜！”，往前走了。

可就是“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。“轮子”一滚出来，小房子就歪向前边，再塞进去，还得搬起房子。小猫想了想，又跑去拖来一段木头。这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。

小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。小猫轻轻对小狗说：

“好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！”

推小房子真费劲儿啊！推几步，就有一段木头滚出来，就得停下来，把这段木头移到前边去。再推几步，又有一段木头滚出来……推进树林里以后，更麻烦了，还得东看西看，别撞在大树上，别挂在树枝上。

小猫越推越没有力气了。她真想休息一会儿。可是一想：小狗还要洗洗伤口，还要上药……小猫就不肯休息了，她就不停地忙：推呀，搬木头啊，看路啊……

小猫把小房子推到家的时候，太阳已经下山了。小猫从远处看到他们家的栅栏门，高兴得哭起来，她冲着小房子喊：

“小狗，你看，咱们到家啦！快看哪，小狗！”

小狗什么也没看见。他躺在小房子里觉得很舒服，早就“呼儿呼儿”地睡着啦！

过了几天，小狗又在院子里蹦蹦跳跳了。为了让小猫高兴，他有时候还小声儿地“汪汪”叫几下。小猫笑眯眯地在窗台上看着小狗，问他说：

“小狗，还去小河边玩儿不？”

小狗说：“当然去啦！这回呀，咱们给小房子安上四个轮子——四个真正的轮子！咱们坐在里边开着跑，就跟开大汽车一样！”

　《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。以下是我收集整理的骑鹅旅行记的童话故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　（一）

　在瑞典最南部的西门荷格教区，到处洋溢着春天的气息。树木虽然还没有绿，但已经抽出嫩芽，散发着清香的气味，小灌木也都油光光透出了紫红色，远山上树林越来越茂密，高高的天空，显得格外蓝。

　在这里住着一个小男孩，他叫尼尔斯，十四岁左右，淡**头发，他贪吃贪睡，并且非常淘气。

　一天，父母去教堂了，临走时要尼尔斯读十几页书，并说要回来检查，但他才念了一会儿便不知不觉睡着了。

　突然，尼尔斯被一阵轻微的响声惊醒，他发现母亲临走时关上的箱子被打开了，令他害怕的是箱子边上竟坐着个小人，他的个子还没有手掌的宽度长，小人身穿黑长袍，齐膝短裤，头戴宽边黑帽，鞋上的纽带和袜带都打着蝴蝶结。尼尔斯明白了，这就是小狐仙。

　小狐仙聚精会神地看他的东西，没发现尼尔斯。尼尔斯便找来一个旧纱罩把小狐仙扣在里面，小狐仙恳求释放他，并说，如果放了他，就给尼尔斯一个古银元，一把小银勺和一枚金币。

　尼尔斯答应了，然而小孤仙快要爬出来时，他想应该再加一个条件，让小狐仙把十几页书变进他的脑子里，于是便又开始摇动纱罩，让小狐仙再掉进去。

　忽然，他挨了一记重重的耳光，身子飞了起来，撞到墙上后摔在地上，失去了知觉。

　当他醒来时，小狐仙影也不见了，箱子盖得好好的，纱罩仍挂在原来地方。他的目光落在镜子上，立刻发觉镜中有个和小狐仙一样大的小人。他吓得浑身发抖，因为他明白，小狐仙在他身上施了妖术，镜中的小人就是他自己。

　他连忙去找小狐仙讲和，一边寻找一边哭喊着，说自己再也不对任何人失信，再也不捣蛋了，但在屋中再也不见小狐仙的面了，他只得出院子寻找。

　天很蓝，有几群大雁飞过去，他听到他们的叫声：“现在飞向高山，跟我们来吧，现在飞向高山。”尼尔斯想：一定是我变成了狐仙的缘故，我才听懂了大雁的话语。

　大雁的呼叫使院子里的一只年青的雄鹅茅帧动了心，他试图飞上天去，却因为没有飞行的习惯而又落下地来。“等一等！”雄鹅茅帧一面叫一面进行新的尝试。

　尼尔斯想：父母从教堂回来，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。这时他忘记了自己已变得多么弱小无力。他一下子跑进鹅群，抱住雄鹅的脖子，“你可千万不能飞走啊！”他喊道。

　恰恰在这一瞬间，雄鹅茅帧懂得了怎样腾空而起，他来不及抖掉尼尔斯就飞向了天空。为了不至于从空中掉下来，尼尔斯连忙爬到茅帧光滑的背上，两手死死抓住它的羽毛。

　很长一段时间，尼尔斯晕得厉害，等他清醒点时，勉强朝地上看了一眼，他觉得平坦的土地变成了无数大大小小的方格，后来，他认出来了：碧绿的方格是去年秋天播种的黑麦田、那些灰**的方块是去年夏天收过庄稼的土地、褐色的是老苜蓿地，黑色的则是还没有长草的牧场或犁过的休耕地。

　尼尔斯这时觉得大地上升起一股土壤和树脂的清香，眼前是那么开阔，简直使他抛开了一切忧郁、悲伤和烦恼。

　飞到下午，雄鹅茅帧疲倦了，落在了后面。飞在队伍最后的大雁向头雁喊：“阿卡，阿卡，白鹅落后了。”

　“告诉他，快飞比慢飞省力。”头雁照样前进。雄鹅却怎么也飞不快，直向地下坠。

　“阿卡，白鹅掉下去了。”飞在队伍最后的雁又叫道。

　“告诉他高飞比低飞省力。”阿卡照样前进。

　茅帧对大雁的无情很生气，他奋力飞起来，几乎飞得和他们一样好了。

　太阳落山了，雁群急忙落在一个大湖的岸上。

　茅帧累得快断气了，尼尔斯很怕失去这唯一的依靠，便用尽力气把茅帧推到水边。进水后，雄鹅一会儿就精神起来了，还捉了只小鲈鱼送给尼尔斯，作为帮助他下水的感谢。

　因为变成了狐仙，尼尔斯吃生鱼觉得也挺香。

　“我想，光我自己是不能完成这次旅行的，你能否助我一臂之力？”茅帧问尼尔斯，“到秋天我一定把你送回家门口。”

　尼尔斯想，自己变成了这个样子，这段时间不让父母看到也好，就同意了。然而，阿卡却命令雄鹅明天一早就把男孩送回家，因为雁对人类是有恐惧心的。

　夜里，一只叫斯密尔的狐狸叼住了一只正在熟睡的大雁，撒腿跑走了。

　尼尔斯醒了，立刻去追。他捉住了孤狸的尾巴，但却没有力气拽住狐狸。斯密尔放心大胆地把雁放在地上，用爪抓住，张开嘴去咬雁的咽喉。正在这一刹那，尼尔斯又抓住狐狸尾巴，拚命一拽，斯密尔一疼，就松开了大雁，大雁立刻飞跑了。

　尼尔斯也连忙爬到旁边的一棵大树上，狐狸就一直守在树下。

　天亮了，雁群故意围绕着狐狸慢飞，引他跳来跳去地抓。

　当然，斯密尔只是徒劳无功，一只雁也抓不到，直到搞得精疲力尽，瘫倒在地上。

　（二）

　大雁们又起飞了，他们没有把尼尔斯赶回去。

　大雁们飞到庄园东面一片辽阔的耕地上找草吃。尼尔斯也找到了几个蔷薇果，高兴地吃掉了。

　吃完饭，雁群在湖上游戏到正午，大雁向雄鹅挑战，比赛各种运动：游泳、跑步，飞行。茅帧尽了最大努力还是被击败了，尼尔斯一直在他背上为他鼓劲儿，他们玩得很开心。

　又一个早晨，尼尔斯正在到处找吃的，阿卡为他找来一些小果子，还警告他不要乱跑。因为像他这样的小人儿要提防许多敌人：狐狸、紫貂、水獭、鼬鼠、猫头鹰……

　“你只有尽量同森林里的小动物松鼠、兔子、燕雀、啄木鸟结为好友，他们才会在危险时警告你、帮助你，你才可能保住性命。”阿卡说。

　回想起自己以前经常捣毁燕子窝，打破椋鸟蛋，把小乌鸦扔进泥灰石坑里，还把松鼠关进笼子，尼尔斯感到很羞愧。现在，他决心按阿卡的话去做。

　当他听说松鼠西尔莱的妻子被人捉走、孩子们快要饿死时，便决定前去帮助。

　那天，母松鼠被关在一个笼子里，她想念她的孩子们，又伤心又生气。人们认为她是因为不习惯，不再去管她。入夜，农庄院子里除了一位老妈妈以外，都去睡觉了。

　尼尔斯找到这里，见笼子挂得很高，就找来一根棍子竖在底下爬上去，小笼子门上有锁打不开，他便跟松鼠商量了一会儿，然后顺着木棍滑到地下，从院子大门里跑了出去。

　不久他又回来，手里拿着两个东西，分两次送进笼子里去，又急忙走了。

　老妈妈看见这个高度不及手掌宽度长的小家伙，很奇怪，便走到鼠笼旁边，有只猫也跟了过来。尼尔斯又回来时，老妈妈这回看清了，他两手里各拿着一个小松鼠。看来，尼尔斯想把一只放在地上，把另一只先送上去，但看到了猫，便不敢放了。

　这时他看见了老妈妈，便把一只小松鼠递给老妈妈，把另一只先送上去，又从老妈妈手里接过另一只，送进了笼子里。

　第二天，老妈妈讲她看见了小狐仙，大家说她是做了个梦，但见到松鼠笼里的小松鼠时，便相信了，大家一致决定不再伤害动物，把松鼠放回去，让他们重新得到自由。

　星期天又来到了，尼尔斯正在吹自己用芦苇做的口笛，大雁排着队飞到他跟前。

　阿卡说：“你从狐狸那里救出了我的同伴，我却没有说什么感激的话，我宁愿用行动而不愿用言语。我派了许多使音去告诉对你施了妖术的小狐仙，你的表现很好，他说，你一回家，就可以变成人。”

　但尼尔斯听了，却显得很伤心，他叫道：

　“我不愿意变成人，我要跟你们一起旅行。”阿卡终于同意了他的要求，尼尔斯兴奋得流下了眼泪。

　（三）

　在斯戈耐东南，离海不远有个古城堡，那里空无一人，却住了几百只黑家鼠。但是，褐家鼠却要夺取这个城堡，现在，他们已经占领了城堡以外的所有地方，只因为城堡墙壁结实，上面打通的鼠道极少，所以黑家鼠才成功地守住了它。

　阿卡和她的雁群一飞到这里，白鹳埃尔满里奇便来拜访，他告诉阿卡，今天夜里，黑家鼠都去克拉山参加一年一度的动物大会去了，因为他们相信所有的动物都赶到那里。但褐家鼠却没有去，准备偷袭黑家鼠的家，白鹳不希望残暴的褐家鼠统治城堡。

　阿卡决心援救黑家鼠。她把雁群安顿好，便带尼尔斯去了城堡。

　果然，褐家鼠入夜便发动了进攻，他们没有遇到抵抗，很容易就占领了城堡，然后就兴高采烈地跑到各个谷堆上去吃战利品。

　忽然，院子里传来一阵尖锐的哨音。奇怪的是，褐家鼠们一听到哨音便纷纷丢下谷物慌张地奔跑。院子里，尼尔斯正站在中央吹着一只小哨，哨音把老鼠全部引到院子中，然后它们就乖乖地随着尼尔斯朝大路走去。原来阿卡知道草鸮佛拉玛有只魔哨，便借来让尼尔斯帮助黑家鼠。

　尼尔斯引着褐家鼠们走了很远，直到他们不可能在黑家鼠赶回城堡之前再到那儿去了。这时，白鹳飞来，把尼尔斯驮到了克拉山。

　动物大会已经在进行了。乌鸦表演了对飞，兔子表演了翻筋斗，黑琴鸡和红嘴松鸡比赛歌唱，马鹿表演角斗技巧，最后是灰鹤群表演飞行舞蹈。克拉山上热闹非凡，所有的动物都欣喜若狂。

　两天后，雁群飞到了风景美丽的罗耐毕河上，在绝壁下找到了一条安身的沙滩。

　一直追踪雁群的狐狸斯密尔也来到这里，他正趴在崖上，眼巴巴地看着下面的大雁，却无法下去。后来，他看见一只紫貂正在捉松鼠，便撺掇他去抓大雁。

　紫貂顺着绝壁跑了下去，不料快到大雁跟前时，却从一根树枝上掉进了水里，大雁们立刻飞走了。

　原来是尼尔斯跑过来用石头去打紫貂，这才救了大雁。

　大雁们沿小河找到一个瀑布，在它与山崖之间宿营。斯密尔也找到了这里，他见一只水獭正在捉鱼，便耻笑他没有穿过河捉大雁的本领，水獭不服气，便从陡峭的岸上跳入河里游了过去。眼看就要靠近大雁了，突然跑来一个小人，用刀子在他脚上砍了一下，水獭便又仰面朝天落入河中，大雁们又飞上天空，重新去寻找宿营地。这小人当然又是尼尔斯。

　晚上，大雁终于在卡尔斯克鲁纳市钟楼上住下了。尼尔斯睡不着，便跑下来去广场上玩。广场上只有一个铜像，长着大鹰钩鼻子，面部表情严肃，拿着拐杖，挺可怕的样子。

　“这个长嘴唇的人站在这里干什么？”尼尔斯不在意地说了句便向前走，但马上他就听到后面铜人追过来的沉重脚步声，吓得他赶紧跑起来。

　正当他向前跑时，忽然看见有个人向他招手。到跟前一看是个募捐的木头人，木头人弯下腰，叫尼尔斯跳到手上，举起来把他塞到帽子下。

　铜人过来问木头人看到小人儿没有。木头人对他说：

　“陛下，他跑过去了，一定是到造船厂去了。”

　尼尔斯这才知道铜人就是卡尔一世——城市的奠基人。

　铜人命令木头人跟他去船厂。船厂里有各式各样的船只，有古老的战列舰，供国王巡礼用的船只模型，还有宽大沉重的装甲舰和瘦长的鱼雷艇。铜人忘记了找小人儿，开始从头到尾地看这些船。

　原来木头人当过水兵，他便把自己知道的情况一一介绍给铜人听，还讲到工人们如何劳动，士兵们如何作战。

　铜人命令：“为这里流血流汗的人脱下帽子。”

　木头人未加思考就照办了，铜人立刻发现了尼尔斯。这时，尼尔斯已不感到害怕了，他举起自己白色的尖顶帽子喊：“长嘴唇陛下万岁！”这时太阳徐徐升起，转眼间铜人和木头人都消失了。大雁从钟楼上飞起来，在城市上空盘旋，他们立即看见了尼尔斯便派雄鹅下来把他接走了。

　（四）

　几天后，雁群来到一个小岛上觅食。雄鹅茅帧在一堆石头里发现了一只受伤的小灰雁，便精心照顾她。尼尔斯检查她的伤处，见只是翅膀的关节有毛病，便捏住管状骨推回了原位。小灰雁伤好了，加入了阿卡的放行队伍，小雁叫美羽，她长着美丽的小脑袋，羽毛像缎子一般，尼尔斯觉得她像一个公主。

　雁群在海上飞行了几天后，开始转向内陆飞行，这时，海而上起了大风暴。

　精疲力尽的阿卡带大家来到悬崖前，找到一个洞口，黑暗中，尼尔斯看到洞里有几只羊。

　一只公羊告诉他们，这是一所不吉利的房子，去年冬天来了三只狐狸，夜里趁他们睡觉时，害死了许多羊，只剩他们了，昨夜他们又偷走一只小羊，今夜还要来。他伤心地说：“看来我们就要断子绝孙了。”

　阿卡问尼尔斯愿不愿意帮助他们，为大家把守洞口。尼尔斯答应了。

　夜里，三只狐狸悄悄爬上来，尼尔斯连忙推醒公羊，骑在它身上指挥，公羊对准狐狸顶去，把几只狐狸赶跑了。天亮了，尼尔斯望见岛上有许多裂缝，最大的一条叫地狱洞，他立刻想出一个计策。

　尼尔斯让雄鹅茅帧驮着自己在地狱洞附近走动，茅帧不时啄食一根青草，连向周围看也不看。三只狐狸靠近了他们，雄鹅装作不会飞，只是向前跑去，眼看就被追上了，突然雄鹅搧起翅膀飞上了天空，狐狸却停不住，掉到了前面的“地狱洞”里。消灭了这几只残忍追捕和杀戮小动物的家伙，大家都很高兴，雁群决定在这儿休息一下。

　这天晚上，月色格外明朗，尼尔斯躺在那里思念家乡。他离开父母已有三个星期了。忽然，他看见一只大鸟从月亮前面飞过来，原来是白鹳埃尔满里奇。他问尼尔斯有没有兴趣骑在他身上出去玩一会儿。尼尔斯很乐意，于是，他们就飞到了一片荒凉的海岸上，白鹳说尼尔斯可以在海岸上散散步。尼尔斯没走多远，木鞋尖就碰到一块硬东西。原来是一个锈铜钱。他觉得铜钱太破，没有拣起来，用脚把它踢到一边去了。可是他抬头时，简直惊呆了——就在刚才还是海藻浅滩的地方，出现了一座高大的城门，他不由得走进去，想看个究竟。

　里面是个大广场，地上铺着整齐的大石板，四周是高大而华丽的建筑，又窄又长的街道通向四面八方。广场上人群熙攘，人们个个穿得跟贵族一样华丽。

　忽然一个卖货人发现了他，便立即拿出最好的货物摆在他面前，其他商人也两手抓满金银首饰向他兜售，所有人都表示，他们的东西只想卖一个铜钱，看得出他们很焦急，有的甚至涌出了泪水。尼尔斯为他们所感动，但他身上确实一个铜钱也没有，忽然他想起在海滩上看到的那个锈铜钱，便连忙跑回去找。然而当他拾起铜钱回转身时，眼前除了大海什么也没有了。

　白鹳走过来给他讲了这样一个故事：这片海岸曾经有一个很富有的城市，但不幸的是那里的人陷入了骄奢*逸之中。作为一种惩罚，城市在一次海啸中沉入了海底。但市民不会死，城市也不会破坏，只是每隔一百年的一个夜晚，它以原貌在地面上停留整整一小时，但如果一小时过去，城里没有一个商人能把什么东西卖给一个活人，它就会再沉下去，只要你把很小的一枚铜钱付给商人，城市就会留在海岸上。

　尼尔斯抱头痛哭起来，他为自己错过了挽救城市的机会伤心极了。

　（五）

　第二天黎明前，尼尔斯就起床朝海边走去。

　他站在海岸上，以便让大雁们看见他那高大的身躯。

　一群大雁飞了过来，它们放慢了速度，沿着海岸飞来飞去。尼尔斯认出是阿卡的雁群，但他不明白，大雁们为什么不在他身边落下。实际上，当他变成人以后，就听不懂他们的叫声了。

　尼尔斯挥动着自己的帽子，顺海岸跑着呼喊着雁群，雁群却被吓得高飞了。但是不久，他们又飞了回来，阿卡终于认出了尼尔斯。

　尼尔斯高兴地抱住了阿卡，其他大雁都伸出嘴壳去抚摩他，在他周围挤着、叫着。他们互相祝贺着、感谢着。

　突然大雁们渐渐平静下来，纷纷向后退去。他们知道尼尔斯再也不可能与他们同行了。

　尼尔斯站了起来，他想趁大雁们还在为失去他而悲伤时离开他们。他从海岸朝陆地走去。

　等他回头再看时，只见大雁们排着严整的队形，默默地向前飞去。尼尔斯对大雁无比留恋，他似乎盼望再次变成小人儿，能够跟随大雁飞越陆地和海洋。

有人说，旅行是给孩子最好的礼物，也有人说旅行会让孩子更加勇敢独立，培养小孩的认知能力 ，锻炼小孩的语言能力，所有的说法其实都是对的，旅行会让孩子更快的了解大自然，受到祖国山河壮美的熏陶。所以，有机会一定要带孩子去外面走一走。

最适合带孩子去旅行的景点，争取每年去一个!好的教育买不来在自然环境中吸收耳濡目染的教育，好的老师也比不上让孩子在大自然中深刻体会、汲取知识。

关键词:刺激 勇敢 挑战 独立

这是世界上最大的马场，山丹军马场位于河西走廊中部，祁连山冷龙岭北麓的大马营草原，总面积329 54万亩。亚洲最大，世界第二大军马场，在原苏联顿河马场解体后，占据了世界第一的位置。

山丹军马场不单是最好的亲子体验景点，更是每个人向往的骑马驰骋的最佳场所。和马接触的孩子总是内心细腻和勇敢的，从一开始的小害怕，到最后骑马驰骋在大草原中，孩子们克服的不仅是害怕，更是学会了和动物交换信任。

这里有西北壮观的祁连山脉，头顶就是蓝天，脚下就是祖国广袤的草原，天低云涌，这样的环境是大自然给予我们最好的恩赐。

不仅是孩子，我们每个人都有一个骑马的梦，骑在马背上驰骋在草原上。最好的自由就是心情开阔，向往自然，所以怎能错过

关键词:挑战 坚持 团队

在沙漠里，永远没人敢掉队;在沙漠里，你能选择的只有勇敢面对。沙漠不属于懦弱的人。

在很多人印象里，沙漠都是充满了危险。巴丹吉林沙漠就是这样的一个地方，但是更多还是壮阔的美丽的让人流连忘返。

你可以和孩子一起爬上沙山，再激情慢慢的滑下来。可以和孩子一起发现沙漠中的绿色生命，去呵护，去感恩。

在漫天黄沙里更是亲子互动的好地方，一起摆各种造型，带足了漂亮衣服，来一组沙漠写真吧，给孩子，给自己，一组最好的写真。

关键词:壮美 挑战

黄河石林所有的人对它都不会陌生，《爸爸去哪儿》的西北站采风点，张亮和天天住在西北农家院中完美的互动，这就是黄河石林的魅力。

黄河石林民居最为朴实，住在瓦房下，坐在院落里，从菜园里摘上最新鲜的食材，和孩子们一起分享这份难得的生活。

黄河石林的美其实很简单，黄河、石林还有住在那里的人们。落差两三百米的石林是大自然的鬼斧神工，乘着羊皮筏子在黄河上漂流这是千百年来我们中国人的智慧结晶，坐着毛驴车感受一路的浓浓民俗。

当你站在石林的顶部，孩子们一定会大叫，所有的美似乎只有通过声音表达了，而你可以举起相机给孩子留下最美的瞬间。

关键词:天空之境 壮观 唯美

茶卡盐湖被旅行者们称为中国“天空之镜”，与塔尔寺、青海湖、孟达天池并称为“青海四大景”，被国家 旅游 地理杂志评为“人一生必去的55个地方”之一。

茶卡盐湖作为亲子体验的上榜景点当然还有一个更重要的原因，生活永远都离不开自然，带着孩子了解我们的食用盐原来取之于大地，是不是应该心怀感恩呢，保护我们赖以生存的地球。

茶卡盐湖与其它盐湖不同的是，茶卡盐湖是固液并存的卤水湖，镶嵌在雪山草地间而非戈壁沙漠上。盐湖水域宽广，银波粼粼。天空白云悠悠，远处苍山峥嵘，蓝天白云、雪山映入湖中，如诗如画。四周牧草如茵，羊群似珍珠洒落。漫步湖上，犹如进入盐的世界。

关键词:浪漫 放松 欢快

即使后来你做了父母，你心中还是有一个关于厦门的清新文艺梦。就好像你的青春缺了一个角，非要在这里找到那块碎片来弥补。没在鼓浪屿逗过猫，没在这里住过客栈，没在这里陪自己的孩子看一个完整的日落日出，就永远感觉亏欠自己。

鼓浪屿真的四季如春，瑰丽迷人，没有城市的喧闹，却有那么多鸟语花香，更是对得起她那“海上花园”的美誉。

你错过的童年、辜负的青春，一定可以通过孩子们来弥补。在任一一家浪漫童真的咖啡馆，童真的青涩，幸福的安静。

关键词:温柔 细腻 浪漫

和鼓浪屿一样，平潭岛和鼓浪屿都是福建省的 旅游 胜地。平潭岛和鼓浪屿又不一样，她没有鼓浪屿那么多的浪漫和文艺，但是她却有更多的自然写真。蓝眼泪就是她最好的自然写真，平潭岛的自然美让她获得了福建的“马尔代夫”的美誉。

它也许不是那么为人所知，也许不是人人都觉得值得去，也许不是海边度假的首选目的地，但它保留着大片闽南海岛古厝群，它的沙滩细软温柔过初吻，它的风车田好像新海诚笔下的动漫世界 。

喜欢海的人也不一定了解，夜幕下竟然还藏着一场安静的荧光派对。海滩上泛着点点蓝光，就像不小心跌落在海上的流星，这就是蓝眼泪了。平潭岛盛夏的夜晚经常会有哦，但是也很看人品的。

关键词:童话 绚烂

作为必须上榜的景点，九寨沟毫无疑问，因为它太火了，全国人民都知道。九寨沟给所有大孩子和小孩子一个新的童话梦境。

九寨沟国家级自然保护区主要保护对象是以大熊猫、金丝猴等珍稀动物及其自然生态环境。有74种国家保护珍稀植物，有18种国家保护动物，还有丰富的古生物化石、古冰川地貌。

九寨沟适合夏天去，高海拔的凉爽刚好避开夏天的炎热。九寨沟也适合所有人去，所以作为亲子 旅游 景点当之无愧。

关键词:阳光 温暖 沙滩

三亚上榜也是理所应当的，三亚应该是被上帝宠坏了。

上帝给了三亚最宜人的气候、最新鲜的空气、最温暖和煦的阳光、最湛蓝心醉的海水、最柔软细腻的沙滩还有触及人类味蕾深处的海鲜。

亲子 旅游 景点，三亚一定是一个必选方案。在三亚没有任何压力，跟着孩子一起嬉戏一定是最简单的快乐。和孩子一起与神奇的海洋世界亲密接触、静静的躺在沙滩上享受阳光的滋润、倾听海洋的声音。

关键词:安逸 浪漫 温馨

走进丽江，走进奇妙的旅途。漫步“艳遇之都”丽江古城;享受束河古镇的古朴、宁静，体验纳西风情;观张艺谋导演作品《印象•丽江》;与金沙江零距离接触，感受虎跳峡的惊险刺激;长江第一湾欣赏“三江并流”奇观。

丽江确实是一条值得带孩子一起旅行的景点，泸沽湖、丽江古城、玉龙雪山、虎跳峡，在丽江不用很远就可以玩到很多景点。春季鲜花盛开，酷夏乘凉避暑，秋季秋高气爽，冬季阳光充足，都不失为好选择。

放慢脚步感受泸沽湖的静谧神圣、烟波缥缈、碧水蓝天，如同镶嵌在神秘之巅的“高原明珠”。漫步丽江古城，爱与奇遇交织，承载着满满的情意与感性。

关键词:秀丽 壮观

青海湖，青色的海，湖畔山清水秀，景色秀丽，碧波蓝天。

夏季和秋季是亲子 旅游 的热点景区，每年都有大批的游客，天高气爽，水天一色，是亲子 旅游 的热点景区。

青海湖畔有大片的农田，整齐如花，色彩缤纷交织，麦浪随风翻滚时起伏千里。油菜花盛开之际更是浪漫芬芳。

带上你的宝贝与家人，走起吧！

课文

五年级上册 江苏教育版

第24课 望月

作者：赵丽宏

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。

2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想——为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪，对祖国的未来充满希望；激发学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情。

教学过程：

一、复习导入。

1、这篇课文写的是什么？(板书：“我”小外甥)

2、在夜深人静的时候，“我”独自一个在江轮甲板上赏月，看到的月光照耀下江上景色是怎样的呢？（板书：赏月）

3、出示“月夜江上美景图”。学生看图后，出示第2自然段文字。有感情地朗读课文。

二、讲读课文第二段。

过渡：正当“我”尽情地欣赏着“月夜江上美景”的时候，小外甥也来赏月了。仔细阅读课文的第二段，想一想，“我”与小外甥在赏月的过程中交谈了什么呢？（板书：交谈）

1、默读，思考。

2、检查、交流，小结，板书：颂月、论月。

3、讲读5—12自然段。

过渡：“我”和小外甥是怎么“我一句你一句”地对背诵颂月古诗的？

（1）同桌分角色朗读。并想一想，他们对背了几次，每一次对背的诗句是什么意思，有什么联系呢？

（2）分角色对背古诗。讨论交流上述问题。（三次，每一组诗的作者教师都是明知故问，第二组都是表达思乡之情的，第三组都是写在江上看月亮。）

（3）小结。

（4）多媒体出示情景，学生背诵。

（5）想一想，读了“我”和小外甥对背古诗的情景，你们体会到了什么？（对背诗不是随随便便的，你背的诗还得跟我背的诗有一定的联系呢！小外甥自信、聪明、机灵，“我”真不愧是一位大作家。）

（6）指名表演背诵。

6、讲读14—20自然段。

过渡：小外甥不仅向“我”挑战，对背诵月的古诗，而且问“我”“月亮像什么？”

（1）指名朗读。思考：“我”有没有直接回答小外甥的问题？为什么？

（2）检查交流。

（3）自读，思考：小外甥把月亮比作什么？划出有关的句子。

（4）出示句子，指名朗读，要求“绘声绘色”地叙述。

（5）小结。[教学要求]

1．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。听写课文的第二自然段。

2．学会本课3个生字，两条绿线中的3个字只识不写，理解由生字组成的词语生词。

3．凭借课文语言文字，感受望月的乐趣。理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。通过朗读训练，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。

[教学重难点]

阅读课文感受小外甥的聪明好学和爱幻想。

感受文章的意境美，体会人们追求美好事物的感情。

[教学课时]

二课时

第一课时

[教学要求]

1．能正确、流利地朗读课文。

2．学会本课3个生字，两条绿线中的3个字只识不写，理解由生字组成的词语生词。

3．初读课文，初步了解课文内容，理清课文脉络。

[教学准备]

小黑板

[教学过程]

一、背诗导入

1．月色是柔和迷人的，在月光下阿炳创作了名曲《二泉映月》，面对皎洁的月光，有多少诗人为之陶醉，所以留下了许许多多描写月亮的诗句，你会背哪些呢？

2． 今天我们就随赵丽宏以及他的小外甥一道来《望月》。

3．板书课题《望月》，指名学生读题。

二、初读课文，读通课文

1．自由读课文，要求：读准字音，读顺句子。读通课文，读好诗句。边读边画出不理解的生字或句子，联系上下文理解生词。

2．检查

（1）出示词语，指名读词语，相互正音

晶莹闪烁 光斑 剪影 镀上 旅行 外甥 挑战 清幽旷远 繁星 沉醉 瞳仁 不假思索 比喻 绘声绘色 封锁 舱里

注意：“甥”是翘舌音后鼻音。

注意：“挑”是多音字。

（2）说说自己理解的词语或不懂得词语，商讨解决

绘声绘色：形容叙述和描写生动逼真。

（3）选择自己喜欢的自然段读一读，说说主要内容。同学相互正音。

三、再读课文，理清课文脉络

1．再读课文，想想课文中赏月人物有什么变化，尝试给课文分段。

2．交流分段情况

第一段（第1—2自然段）“我”在江轮甲板上欣赏月夜美景。

第二段（第3—20自然段）讲小外甥和“我”背咏月诗说对月亮的幻想。

第三段（第21自然段）写“我”凝视月亮消失的地方，展开幻想，留下美好回忆。

3．说说课文的主要内容。

4．谈谈读文后的初步感受。

四、学习生字

1．自主学习，记忆字形，看书写注意点。

2．提示：注意“喻”右边一横不要漏写。

3．学生描红，教师巡视。

五、作业

1． 抄写生词。

2． 抄写文中诗句。

3． 摘录课外写月的诗句

4． 听写课文第二自然段。

第二课时

[教学要求]

1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．能联系课文内容，理解文中描写月光诗句的意思，积累诗句。

3．朗读课文，感受小外甥的聪明可爱和爱幻想，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。

[教学准备]

收集写月的诗句。

课件

[教学过程]

一、导入新课。

1．这节课我们将继续学习24课《望月》。

2．通过上节课学习，说说课文主要讲了什么？

3．过渡：夜深人静，让我们和作者一起走上江轮的甲板，去欣赏月夜的美景。

二、学习第一段。

1．自由朗读第1、2自然段，边读边想象这幅画面，你仿佛看到了什么？

2．你好象看到了什么？指名说。（月光、江水、光斑、芦荡、树林、山峰的剪影）

3．这些景物在月夜是怎样的呢？

4．读了课文，你感受到了什么？能把你的感受读出来吗？

清幽旷远 柔美 充满诗情画意

过渡：我欣赏着这月色美景，突然，我的小外甥来到了我的身边，我和小外甥说了些什么？请同学们看第二段。

三、学习第二段。

1．快速阅读课文，想想小外甥和“我”交流了什么？

2．交流

3．让我们来充当作者和小外甥，来背背诗。（分角色读课文）

4．你了解这些诗句的意思吗？谁来说说。

5．谁想和文中的人物来赛赛，说说你积累的写月的诗句。

6．从背诗这个环节中你感受到小外甥怎么样？从哪里感受到的？

（聪明好学）

7．小结：诗句是美妙的，月光是美妙的，这两种美妙的东西一起沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。理解：沉醉

8．突然小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮像什么？” 在小外甥看来月亮是什么样的？边读边画出句子，读读句子，你从中感受到什么？

9．指名交流，相机指导朗读。

（1）“像眼睛，天上的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。

理解“不假思索”。

感受小外甥的聪明天真

联系前文，感受小外甥的机灵，事先已经想好了。

读好句子

（2）小外甥想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆地睁大一次……”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。

体会小外甥想象的合理，想象的出人意料……理解作者惊讶的原因。

指导读好句子

（3）“月亮困了，睁不开眼睛了。”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃走回舱里去了。

你体会到了什么？指导读。

10．小结：小外甥活泼可爱，天真好奇，爱幻想，头脑里装满了奇妙有趣的东西。

四、学习第四段拓展

1．引读课文，你说月亮像什么？

2．作者在美丽的月夜和小外甥愉快的交谈，对月产生了幻想，多美啊！再读题！

三、讲读第三段。

过渡：“我”和小外甥在月光下进行交谈，交谈了多长的时间，是在什么样的情况下结束的？

1、范读。

2、交流。

3、指名朗读。

四、总结深究课文。

1、作者写小外甥主动向“我”挑战，对背颂月古诗，问“我”“月亮像什么”。想向我们说明什么呢？

2、质疑赏析。你读了这篇课文后，认为还有什么问题值得研究的？

3、提示总结。

古诗是我国优秀民族文化中的瑰宝！多读、多背、多想，不仅能陶冶人的性情，更能启迪人的智慧，开发人的想象力。想象力是创新思维能力一种。二十一世纪的中国期盼更多富有创新力的人才呀！

“我”独自一人站在甲板上也展开了幻想的翅膀。“我”会幻想些什么？（从小外甥的身上，他看到了祖国的未来，是充满希望的。）

这篇课文写的景很美，写的小外甥很可爱，告诉我们的道理是深远的。整篇课文的语言是那么优美的。

五、作业。

1、背诵课文。

2、搜集并背诵写有关山（或水）的古诗，看谁背得多。

附板书：

“我” 小外甥

赏月

望月 颂月 聪明好学

交谈

论月 爱幻想

简评：

著名的文学家、语言学家夏沔尊先生在二十年代就提出，要多读高级文艺作品，尤其是青少年学生。他说，高级文艺作品宛如“贞娴的淑女”，低级文艺作品就像“媚惑的娼妇”。高级的文艺作品，给读者留有很大的想象空间，会“智者见智，仁者见仁”。

《望月》是著名的作家赵丽宏的散文。文章中描写的“月下江景”是非常美丽的，介绍的他的小外甥是十分可爱的。文章所表达的思想是深远的，语言是隽永的。应该说，这篇文章是一篇高级的文艺作品，在苏教版小学语文课本中是一篇比较好的课文。我反对把“短、浅、白”的文章，作为课文。

散文、小说等文学作品，在小学语文课本中，都当作记叙文来教。在教学中，如何引导学在弄清楚记叙文的“六要素”，理解课文内容的同时，激发他们热爱文学的兴趣，萌生探求文学殿堂的欲望。这是小学语文教学中需要研究的一个课题。每个语文老师都要有战略的眼光，认真思考这个问题。

蔡小玉老师选择《望月》，上了一堂研究课。她是有胆量的，上课也是成功的。我揣摩她教学的指导思想，概括为六个字：低起点，巧引导。也就是放低教学的要求，采取有效的方法进行引导。能引则引，逐步提高学习的要求。我认为，她确定的指导思想是正确的。在具体的教学中，她采取了三条措施：

1、合理地安排教学过程。教学过程安排是否合理，是取得教学成功的关键。她安排教学过程：一是遵循作者的思路。引导学生弄清事情的情节——“我”在江轮的甲板上望月，与小外甥交谈（对背颂月古诗、讨论月亮像什么）、“我”一人在甲板上展开了幻想的翅膀。二是遵循学生阅读的规律。引导他们先理解内容，再理解内在的意思。如第二段，先找出文中“我”与小外甥“交谈”什么，再思考：可看出小外甥是一个怎样的孩子。三是遵循学生认识事物的规律，由易到难，先理解一般内容，再提出更较高的学习要求。

2、努力地创设课文情境。什么是情境？指作者在文中所描写的人、景、物和当时当场的气氛。叶圣陶先生曾经说过，“入境始觉亲”。只有亲临其“境”，才能真正体会作者的思想感情，与作者产生共鸣。“我”在甲板上赏月时的情境，是恬静的，他的心情是愉悦的。小外甥与“我”“我一句你一句”地对背颂月古诗的情境，是紧张而生动的。小外甥是自信的，“我”是沉着而自豪的。小外甥叙述“月亮像什么”时的情境，是生动有趣的。“我”的心情由自豪变为“佩服”了。“我”一人幻想的情境，是清幽的，心情是深远的。她正确地把握了课文中的一个个情境，并运用现代化的教学媒体、分角色朗读、想象和语言描绘等手段，生动地再现了这几个情境，有效地帮助学生体会了作者的思想感情。

3、耐心地引导品读体会。文学作品的内含是很丰富的，是通过描写境界、塑造形象来陶冶、感染读者的。阅读文学作品，一定要细细品读语言，领悟准确、鲜明、生动的特点，同时要感悟作品所塑像的形象。读者对形象的感悟越深，作品的价值就越大。因此，她在教学中耐心地引导学生品读小外甥与“我”对的诗句时，辨析每次对背诗句的“同”、“异”，理解小外甥出“对”的角度，感悟小外甥的“机灵”。在诵读小外甥想象月亮的句段时，感悟他的胆识——把天空当作人，把月亮当作他的眼睛。在品读我“展开幻想的翅膀……”时，启发学生想象、讨论。这里的引导还不到位，如学生能想到：他希望祖国的下一代，都能像小外甥那样：聪明好学、爱幻想。那么，“我”的形象就高大了，文章的含义也就更大了。

课堂教学是一门艺术，是一门遗憾的艺术。在这堂课中，也有一些值得讨论的问题，但瑕不掩瑜。这是我听到的最满意的一堂课。就教学而言，我希望大家多上课，多思考。这样才能在课堂教学中，运用教学机智，生成新的教学目标，减少失误。

① 带一个故事去旅行作文八百字

带一本书去旅行

1

古人有云：读万卷书,行万里路

行李箱旁、火车上,在驶入目的地的过程中,拿起一本书,认真地品读,喝上一口香茶;窗外凉爽的风袭来,茶香与书香完美地融入空气中这一切是否美好

人生就如同一场旅行,永远不会知道下一站会停在哪里,但如果你改变不了火车的方向,不如放下自己的重担,换个心情,看看窗外的景色,读几句优美的小诗,

再品一口清香的绿茶,阵阵凉风拂过你的耳际,混着茶和花淡淡的香味,翻翻手中还遗留着墨香的书本,尽管旅途是乏味的,但从书中却可以寻觅到一丝温暖与趣味

来,一路上一边跟着火车颠簸,一边被书中几个有趣的字眼逗得捧腹大笑,你会发现生活就是如此,不在乎最终的归所,而要留心的是一路一点一滴的美好……

恍惚中,我已经找到了我的座位,挺好的,是个靠窗的座位从身旁的背包中摸出了一本书封面上一个用水彩画的小人咧着大大的嘴巴,朝我傻笑着我不住也

微微挑起了嘴角回应着它,这本书的名字叫做《十三海盗》没有多余的修饰,光只是这四个字就足以让我沉浸其中从小学到初中,从牙牙学语到行云流水,我的一点

一滴这本书都为我见证着我深呼吸了一口气,慢慢打开了这本书,泛黄的纸张早已破碎不堪,我小心的将它一点点拼凑起来,一个字一个字的读着,生怕错过了什

么情节,仿佛我也置身于书中那个只有四人的小岛,跟着在淌满着河流的山上奔跑着,在纵横交错的车轨上追逐着,在国王的城堡中大闹着,我疯够了,便躺在卢斯

卡的上坡上,看看天,感受大自然对我的恩泽……

颠簸的火车上,我尽情的笑着,尽情的享受童话中的美好,原本生活中的疲倦与忧虑一扫而光,剩下

的只是那片温暖的午后以及手中捧着的书哐当一声,火车到站了,不察觉中时间已经差不多了,我意犹未尽的合上书本,拖着行李箱朝外走去,放开脚步,大步朝

前,尽管我不知道这一站通向哪里,但是有着手中的书就足够了,我咧开了嘴巴,对着书上那个油墨涂抹的小人笑着,阳光洒了进来,一颗心,一本书,人生便就是

如此吧……

2

人生犹如展开的长卷,旅行是梦想之路的又一种延续,不同的境地,不同的牵引,不同的依托,不同的痕迹在旅行之路,带上一

本书,踏过万水千山,缱绻时光,于是此前浅陋的炫耀也成了心头可堪玩味的语言不管怎么说,旅行之于某些人而言是无法触摸的美,就像布拉格之于卡夫卡,天

时地利被安排在不恰当的时候,有一点不问世事的骄傲,而他却以微小而不容撼动的方式凝视生活的荒谬,骨子里冷静决绝,表面上幽默地付之一笑

每个人都有关于旅行的不同记忆还有向往,我假设没有人反对在旅行的时候带上一本心仪的书,睁大眼睛,在绵延的山岭间寻求心灵的净土；踮起脚尖,痴恋往来穿

梭的人,从此不知道归途也许吧,生活付出了很多很多,不知道路途还有什么,偶尔骑着脚踏车沿着街道一路走下去,然后发现,其实不是这样想的,只是有时

候,即便知道错了,我们也懒得回头

带上一本书去旅行,涉猎眼中的景致也会沾染上某种莫名的情调,就像雨巷,就像沉香屑,就像歧路佳人,就像春风沉醉的晚上我常常环顾自己的左右,看着那些

穿行于人海的女子,飘飞的裙裾,轻扬的嘴角,搜寻那些自信或者黯然落泪的神色,可是到最后,我在一直努力寻找的身影却终未得见

不同的旅途带上不同的书,相似的故事打动相似的人,带上老舍去北京,带上雨果去巴黎生命原本也是一场大的遇合吧,异路众生在遥远的路途虔诚相遇,或许我

们永远无法理解掩藏在彼此心底深处的纠结,但那一刻在璀璨的阳光下,在类似的故事情节中,我们邂逅了生命中最美丽的感动

带上一本书去旅行,放在手心,放在床头,放在随时可以翻阅到的地方这个世界总是日新月异的,可是时间对于旅行而言,却飞逝得如同白驹过隙；没有白天的

白,没有黑夜的黑,我们轻而易举就将时间遗忘旅行,看书也看天,多久以来未曾亲近的天空,在向着更高处撤离,明亮的湖泊映照着纤尘不染的云朵,在远方等

待着降临；树林里四散着悠闲的旋律,一朵花的眼神,也会让深锁的眉头不经意间透露心事,倘若忧伤的文字看破了红尘,也许有什么东西就在不远处

带上一本书去旅行,海风吹醒奥斯陆的清晨,枫红点缀着京都秋意盎然的古名寺；带上一本书去旅行,布拉格浪漫的风韵从历史深处吹来,海德堡在阳光下散发着蓝梅般的阵阵香甜

带上一本书去旅行,生命大开大阖所带来的启迪在蓦然间惊觉,历史的旖旎映像倒影在风华绝代的江山上于是说行千里路,读万卷书,于是说喁喁细语,知行天

下带上一本书去旅行,熙熙囔囔的人间泛着来来往往的味道,回到原地才发现世界上没有永恒不变的自我,但我们依然决定了要走

带着一本书去旅行,那么的惬意那么的美好,你会不会如我般捧着一本书,也许是画册、也许是漫画、也许只是一本字典,却陶醉在时光的缝隙里

3

书架上,那本硬壳的《钢铁是怎样炼成的》静静的躺在那儿,封面上,熟悉的保尔的面庞冲我扬起了和煦的微笑他是我人生旅途中的挚友,是他,陪伴我度过了14个春秋

失意时,我总喜欢捧着它,一个人,默默的坐在寂静的公园里,手指滑过冰凉的封面,随手翻开,心神浸到书中,细细的感悟着保尔的坚强与刚毅,恍惚中,保尔

仿佛就坐在我的身边,亲切的与我交谈:“没事的,小同志,人生是场漫长的旅途,在这场没有硝烟的斗争中,我们所能做的,便是坚强的面对一切事物……”听着

保尔语重心长的话语,看着他那帽檐上熠熠发光的红星,思索着,倾听着,一切不快、焦虑、烦恼随着合上书本带来的那阵风,去了

成功时,我总喜

欢捧着它,一个人,站在高处,抬头,是漫天星河；俯首,是浩淼大地,每每这时,总会升起一股“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情与壮志,肩上一重,一只厚重

的手掌轻轻搭上我的肩,回头一看---是保尔他那粗糙的大手抚过我的脸颊,嘴唇翁动着,似是有许多想说的却又不知从何说起,他那深邃的眼睛闪烁着期待与

欣喜,“好样的!小伙子!这才是你们青少年们特有的气质,努力吧,向着旅途的终点奋斗去吧!”他那嘶哑的嗓音中蕴含着激动,“不过,别骄傲啊!这段路,还

有的走呢!”我笑了,重重的点了点头

平时,我总喜欢捧着它,一个人,随便在何处,躺着也好坐着也罢,只要一打开书,那个熟悉的保尔便会从纸

上跳出来,落在我的身边,慢慢的与我交谈,保尔的叙述不如小说那般跌宕起伏,不似散文那样优雅华丽,不像诗歌那样诗情画意,只是多了几分沧桑,多了几分哲

思,少了几分浮夸与世俗我时而被保尔不幸的命运所感染着,时而被保尔顽强的意志所激励着,时而被保尔 的呼告所欢呼着……当到了 时,我总是紧紧的

与保尔拥抱着,感受着他那颗火热的心,一颗燃烧着的心!

保尔就像一座灯塔,为迷茫的我照亮了前行的路,保尔就像一位良师,为无知的我指点人生的迷津,保尔就像一把钥匙,为窘迫的我打开新生的大门……

行走在人生的旅途中,手捧一卷《钢铁是怎样炼成的》,嗅着温馨的油墨香,我的脚步行走得越发从容与坚定!

② 中老年旅游故事作文

旅行~那我的目的地是哪里呢？是那飘渺的仙境，还是那险恶的世俗……

对了，我们用不着去在意目的地是哪里，只要看沿途的风景就可以把到达目的地的喜悦、悲伤全都抛在一边。可是真的可以那样吗？我们真的可以不去在意目的地吗？

当然不可能了。不管我们中途经历了什么，我们总还是要到达我所必须到达的地方，那个地方就叫做“目的地”。

中途的过程固然重要。你在旅行中看到了无数的美好，受到别人的热烈追捧……在你到达目的地的时候，发现你原本向往的目的地是那么地一纹不值、那么容易侵害人心人性。就这样，你被它感染了，你也变的和它一样的丑恶了。原来追捧你的人还会那么地一如既往？不会的，他们只会唾弃你，贬低你……

这样看来有怎么值得呢？虽然过程是那么地风光，但到头来还是留下了千古骂名。不过我们也曾经风光……不后悔……

我在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。

我们为何不放弃那一纹不值的目的，只需要漫天地飘荡。走到哪里，欣赏沿途的风光。时而赞美、时而贬低；时而高兴、时而悲伤……

这样不是比有目的的旅行更有意义吗？不如我们哪里也不去，站在桥上看着过往的人群，看着他们的喜怒哀乐，看着世间百态不也是没有意义的吗？

可是那样没有了亲身体会的感触，没有那么深刻的记忆。那些感想也会一瞬即逝。

我看啊。我们还是继续旅行吧……不要去管那可恶的目的地；偶尔站在桥上看风景，为自己将要遇到的困难做好准备……

告别那可恶的目的地，为了自己，为了精彩，管它的。让可恶的目的地去死吧！我们只需要沿途的可爱的风景……

③ 《……的故事》作文600初二

猫的故事 在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚,一阵阵哭声从远方传来……哦,原来是一只猫,一只被主人抛弃的猫,它孤独地趴在沙滩上,旁边空无一人

猫的身体非常虚弱,它已经好几天没吃东西了,觉得肚子非常饿,在受不了的时候,它会吃些别人丢下的食物

第二天清早,雨渐渐停了下来,太阳从云里探出头来猫正在寻找食物,忽然一个巨大的东西出现在它的面前,猫抬头一看,原来是大树姑姑它主动地向大树姑姑问好,见到猫这么懂事又这么虚弱,大树姑姑告诉它：“在很远的地方,有一个池塘,那里有你要吃的东西”并指着去池塘的路线

……很快,夜幕降临,猫爬进森林里,到处黑乎乎的,它感到非常害怕,身上直打哆嗦……猫爬到了森林中央,它想：什么时候我才能走出去呀我太饿了,难道走不出去了吗“猫开始对自己失去了信心,便躺在了森林里

因为猫喜欢吃鱼,在它饿得受不了的情况下,还是要找鱼,于是猫又爬了起来,为了自己,它决定继续爬下去又过了一天,经过猫的努力,它终于爬出了森林,看到前方不远处有一片池塘,猫十分高兴,爬了过去哇!里面有成百上千条鱼,它吃了好多鱼,这可把猫的肚子填饱了

这个地方名叫比加尼小村,不仅风景优美,而且空气非常新鲜,猫喜欢这个地方,它想在这里生活下去,可又想起了大树姑姑大树姑姑已经和它在一起几年了,它不愿意离开大树姑姑,可那边没鱼吃,猫想来想去,不知道该不该回去……过了二天,猫决定回去,它要跟大树姑姑在一起,它要和比加尼村永别了

猫回去了,又返回了沙滩,在那儿它发现有许多小朋友在玩耍突然,猫看见了它的主人,主人跑了过去,抱起了猫,抚摸着它的头说：“对不起,我的朋友,我很想念你,我不应该抛弃你,你能原谅我吗”猫点着头,“喵,喵”地快活地叫着,它感到无比幸福……

④ 我的旅行故事作文600字开头

我的快乐之旅是暑假时，我们去了江浙，上海，印象最深刻的是上海，上海可是个大城市，听老人们说上海以前是战场可是我想去看看到底是什么样子，现在都不一样了，上海夜市是非常着名的有些人不远万里来到外滩，外滩前是一大片的黄浦江在桥上可以看到大大小小的游艇，游艇里有大大小小的人还有一个大游艇四面八方都是霓虹灯非常漂亮，对面的东方明珠在夜晚的朦胧下也闪闪放亮，黄浦江面上波涛汹涌，我们去的时候正好是夏天的尾声所以，晚上在黄浦江的岸上感觉到阵阵微风拂面而来感觉非常的舒服。

我们在那里呆了四天，每天晚上都可以看到黄浦江上的浪花，东方明珠的探照灯的灯光直插云霄，天上的云在探照灯的照亮下显得格外迷茫朦胧，游艇里有歌舞厅，有豪华餐厅，原来兵荒马乱的地方如今却这样的美丽漂亮，我们在黄浦江岸边的旅馆里可以清楚的看到黄浦江的变化，如今我才知道为什么上海的夜市着名原来，有这么一个宝地外滩。这只是上海夜的景色。

在上海呆了四天以后又连夜赶到浙江，大家应该知道浙江是个水乡，我们一般很少走路，都是坐船，因为它那里就和威尼斯差不了太多，许多的河水，河里有小鱼，河里的小鱼大大小小的满是的，我听爸爸说李白曾经来过江南，江南水乡是一个古朴的水乡，可以常常看到农民在船上捕鱼，撒下网去过上很久才去把鱼网捞上来，我亲自尝试了一下好像没有看起来那么容易，农民是经常捕鱼，而我却是第一次用大鱼网捕鱼，到点了却一直没网到，非常沮丧，我觉得渔民好辛苦啊，所以我们不能浪费。

苏州的夜晚更是美丽，月亮虽然不是很圆但是，非常的弯，岸边的茶馆上沿的牌子写这三个大字：大碗茶，我们进去一阵茶叶的香，把我迷得神魂颠倒我爸爸也不例外，我们进了茶馆我看着和古代的茶馆是一样一样的，有小二还有老板娘还有老板，都是穿着得体的和古代的衣服差不了多少，我们在岸边摆了一张桌子，我们一家人在桌子周围喝着大碗茶，赏着月，享受着江南水乡夜晚的气息。

这就是我的快乐之旅，我们去了上海的外滩，乌镇的水乡，每一个地方我都恋恋不舍的离去，每一个地方的景色都把我迷惑的神魂颠倒，这个暑假我还要去我梦开始的地方！

⑤ 初二作文:暑假故事(500字)

孩子，暑假都过去了。

过去就过去了。

⑥ 带一个故事去旅行作文八百字

带一本书去旅行，在乎的不是目的地，而是沿途欣赏风景的心情。

——题记

带一本书去旅行，伴着书香，走遍美丽的地方。那些地方，有温暖的阳光，有柔软的沙滩，有蔚蓝的大海。那些地方，有高峻的山峰，有飞湍的瀑流，有怡人的风景……都给自己的旅行增添了无比的乐趣。

书，是人类的好朋友。读一本好书，亦如交到了一个倾诉情感的知己，读一本坏书，是对自己的不尊重，一个不懂得尊重自己的人，我想大概也是行尸走肉般吧！一本好书，可以带着我们遨游太空，在那里，我们可以与鸟儿对话，与太阳公公月亮婆婆交朋友，可以带着我们领略中华五千年历史文明，在那里，我们可以与秦始皇一览天下风采，与汉武帝沟通儒学经典。我爱读书，更爱读好书，读书使人修身养性，读书可以陶冶情操。每当看到一本好书，我都要狼吞虎咽般地咀嚼里面的精美句子，读完后，都要意犹未尽的回忆一下，那样，以后几天里，我便觉得充实起来。在书的世界里，充满了阳光，在那里，我看到有人捡起别人扔下的空瓶子，我看到有人扶着老爷爷、老奶奶过马路，我仿佛有看见六岁的女孩细心照料者躺在病床上的父亲，我仿佛还看见了一位头发斑白的老师在耐心的给学生讲题。在那里，我看到人性善良的一面，回过头想想，他们也是我们学习的榜样吧！

在书的伴领下，我来到寂静的夜空，那里有一个中年男子，脸上此时满是哀伤之情，手里拿着斟满酒的杯子，对着明月吟道：“举头望明月，低头思故乡。”啊！是他吗？诗仙李白？下巴有着顺滑的胡须，一身白色的衣服，此时在明月的照耀下显得格外晃眼，半开的胸襟显出他微醉之态。此时的他，伤感里透着潇洒，我那为之骄傲的诗仙李白，此刻把我压的喘不过气来。我走了，那样的他，不是我想看到的。我又来到一个院落里，此时天空正在下着雨，我看到一个头发散乱且憔悴的女子，此时的她，皱着好看的眉头，从窗户往外看，我想这大概就是着名的女诗人李清照吧！那个可怜的女子，我微微叹息着，动荡的社会把一个美丽的女子蜕变成这副样子，实在让我感到痛心！我翻走那几页，也翻走了我的伤感之情。

书里书外，都是一个深思的我，一个热爱读书和热爱生活的我。荡漾在书的海洋里，此生足矣。

⑦ 旅游,说不完的故事 作文600字左右

旅行~那我的目的地是哪里呢？是那飘渺的仙境，还是那险恶的世俗…… 对了，我们用不着去在意目的地是哪里，只要看沿途的风景就可以把到达目的地的喜悦、悲伤全都抛在一边。可是真的可以那样吗？我们真的可以不去在意目的地吗？ 当然不可能了。不管我们中途经历了什么，我们总还是要到达我所必须到达的地方，那个地方就叫做“目的地”。 中途的过程固然重要。你在旅行中看到了无数的美好，受到别人的热烈追捧……在你到达目的地的时候，发现你原本向往的目的地是那么地一纹不值、那么容易侵害人心人性。就这样，你被它感染了，你也变的和它一样的丑恶了。原来追捧你的人还会那么地一如既往？不会的，他们只会唾弃你，贬低你…… 这样看来有怎么值得呢？虽然过程是那么地风光，但到头来还是留下了千古骂名。不过我们也曾经风光……不后悔…… 我在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。 我们为何不放弃那一纹不值的目的，只需要漫天地飘荡。走到哪里，欣赏沿途的风光。时而赞美、时而贬低；时而高兴、时而悲伤…… 这样不是比有目的的旅行更有意义吗？不如我们哪里也不去，站在桥上看着过往的人群，看着他们的喜怒哀乐，看着世间百态不也是没有意义的吗？ 可是那样没有了亲身体会的感触，没有那么深刻的记忆。那些感想也会一瞬即逝。 我看啊。我们还是继续旅行吧……不要去管那可恶的目的地；偶尔站在桥上看风景，为自己将要遇到的困难做好准备…… 告别那可恶的目的地，为了自己，为了精彩，管它的。让可恶的目的地去死吧！我们只需要沿途的可爱的风景……

⑧ 跪求一篇《初二的故事》的作文 600字左右 谢谢大家了

感悟初二

初二的生活，洒泼着张扬个性；初二的生活，讲述着忧愁哀思；初二的生活，演绎着欢乐感动。

时间如过往烟云，稍纵即逝，眨眼便是初二，曾经的我们，挣扎于无知的泥潭，走不出鲁莽的黑夜，逃离不了叛逆的沼泽。幸好有这些青涩的体验，我们才能蜕变为乖学生,不再埋怨学习烦琐、生活单调。恰似蝴蝶成功破茧而出。

如果说，初二是决战中考的过渡期，那么我们就是其中最靓丽的风景线，甜蜜的笑容是我们对遇到挫折的不屑。我们为罕见的一次假期而欢笑，为老师偶然的一抹微笑而开心，为朋友的一句俏皮话而狂笑……

初二，洋溢着青春与热情；初二，弥漫着挑战与拼搏；初二，孕育着向往与追求

⑨ 三年级作文两篇《旅游的故事》500

每到暑假，我都会想起两年前那次难忘的旅行。那年刚放暑假，妈妈就去东北姥爷家了，只有我和爸爸留在家里。爸爸说咱们也到哪儿玩玩吧，可我们一时还没拿定主意。后来我想起电视上说有一个江西少年和他爸爸骑车去西藏的事，我心里好羡慕呀，于是提出了一个大胆的想法——徒步去天津。开始爸爸还不同意，可经不住我软磨硬泡，爸爸终于答应了。于是我们开始了紧张的准备工作：帐篷，防潮垫，衣物，食品，饮料，手电筒，照相机，防暑药等等都备齐了。

那天一大早，晴空万里，阳光灿烂，我们就从亦庄出发了。我和爸爸背着一小一大两个背包，快步地走在马路上。我还不时小跑着，大声地喊着，唱着。爸爸问我：“感觉怎么样？”我兴奋地说：“棒极了。”不知不觉，两了小时过去了，我们走到了“马驹桥”。这时我的肚子开始咕咕作响了，我们发现前面有一个采摘园，于是决定摘些果子添添肚子。我们走进采摘园，哇，景色太美了！一片望不到边的枣林，绿荫荫的，树上的枣子星星点点，像一块很大很大的绿底红点的锦缎。看着树下那满筐满筐的大枣，我的口水都快流下来了。采摘了一下午，我的肚子也撑得饱饱的。晚上，我们和大家一起庆祝丰收。我们有的放花炮有的烤肉串。点燃的花炮有的像朵朵彩花，有的还满地打滚，有的还带着哨音飞得高高的……吃着喷香的烤串，欣赏着五彩缤纷的烟火，我们一天的疲劳都烟消云散了。这一晚，我和爸爸是在帐篷里度过的。躺在帐篷里，凉风习习，万赖俱寂。虽然心里有点害怕，可是不一会儿，我就进入了梦乡。

第二天一大早，我们就起来赶路了。走了一会儿，有点找不着北了，于是我们向一位卖玉米的老人问路，他热情地告诉了我们。下午两点左右，我们到了“采玉”。好客的老农送给我们一串又大又甜的葡萄，真好吃呀。一路上，我们走累了，就停下来休息一下，补充点能量再接着赶路。可是走了大半天我和爸爸都非常累了，我们的脚都起了水泡，背包压得肩上露出了两条红印，皮肤也被晒得发红发痛了，我们的脚步渐渐慢了下来。幸运的是后来我们发现了一条小河，我们洗了把脸后，顿时觉得精神百倍，一口气走到了廊坊。

第三天，我们便到了天津。我们参观了化生寺，去了公园游玩，还吃了狗不理包子。

这就是我的第一次徒步旅行。这次经历，使我明白了徒步旅行的快乐和艰苦，也明白了坚持就是胜利的道理。旅途中还会碰到很多好玩的人和事，真想再来一次呢！

今天下午，天气晴朗，微风拂面，给人一种轻松的感觉，我在爸爸妈妈的陪伴下到公园游玩。 到了公园，哇塞，公园里人山人海，有老人，有小孩，有大人等等。公园里好玩的项目也有很多；套圈、钓鱼、摩天轮、开小车、骑马、打地鼠每个游乐项目前都挤满了人。他们喊着叫着，玩的特别开心。忽然一阵欢呼声把我的视线吸引了过去，我急忙拉着爸爸妈妈的手过去看，原来是很多人在套圈。一个小孩套着了一只关在笼子里的小鸟。人们在为他欢呼。看到地上摆着的千奇百怪的玩具，我的心里直痒痒。套圈必须全套上才可以拿走。我行吗？试试看，妈妈鼓励我说。我接过三十个圈，心里有点紧张。旁边的人们为我加油，教给我一些方法。嗖的一声，第一个圈飞出去了，没套着。接连几个都碰到边缘，那也不算。三十个圈套完了一个也没套上，有点灰心。 接着我又和爸爸坐摩天轮。我们坐好以后阿姨按开按扭，摩天轮就慢慢地转起来，摩天轮越转越高，我的心也越提越高，像要蹦出来一样。慢慢地摩天轮又转下来了，我的心才回到他原来的地方。然后我们又玩了开小车，看了他们钓金鱼，不知不觉太阳就要落山了，我依依不舍的离开了公圆

⑩ 作文：初二的故事

秋天的故事

秋天又来了,

又是绵绵细雨遮盖了整个天空,

我一伸手,

雨滴滴答答落在了我手上,

是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事¨¨¨

那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样耐心地等待。一分钟、两分钟、三分钟¨¨¨雨好像在跟我开玩笑似的下着。终于，我熬不住了，正要拿起书包“冲”时，她出现了，递给了我一把花雨伞。我抬头一看，是她，便对她说：“你把雨伞借给了我你怎么办？”“没事，我家离学校近。”她说着。当时，我也没多想就撑起伞回家了。

第二天，我拿着那把花雨伞正要还给她时。她却不在。老师上课时对我们说：“有一个同学今天生病了，不能来学校，请住在洋沙山的同学把她的作业带去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，这个地方乘车要乘半个小时呀！再说她家又要走很远的路，不生病才怪呢！当时，我十分懊悔，因为当初如果我没拿她的伞，她就不会生病，不生病，她今天就可以开开心心地来学校。叹，这都是我的错，我真不该拿这顶伞呀！下午，她来到了班级，我马上拿起那顶花雨伞还给她，她拿着那顶花雨伞对我说：“怎么样，没淋湿吧？”我红着脸说：“没有，我对不起你。”“没事，不就是生了一场病嘛，何足挂齿呢？”说完，我们俩开心地笑了。

幼儿园结束了，大家快要分别了，在那一天我送给了她一个铅笔盒，她送给了我一把雨伞，那顶花雨伞，那顶架起我们之间友谊的花雨伞。

我摸着那顶花雨伞，那个同学的音容笑貌又浮现在了我面前。啊，那顶令我喜爱的花雨伞，不知何时才能与你主人相间呢？

人一定要有责任心，有爱心，勇敢的去帮助有困难的人，要真诚对待朋友，这样朋友永远都会在身边。

《尼尔斯骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人，他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。

通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人，他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

扩展资料

创作背景

1887年，一位名叫达林的师范学院院长请长期担任地理、历史教师的塞尔玛，写作一本以小学儿童为对象的通俗读物，向瑞典儿童介绍历史和地理。她创作时，心中有一个明确的意图：“为了教育瑞典儿童热爱自己的祖国。”从教育学观点出发，她认为“只有孩子们了解自己的国家，熟悉祖国的历史，才能使他们真正热爱和尊重自己的祖国”。这部长篇童话事实上是被当作教科书的变异品种出版的。

作者为了写好这部作品，历时几年访遍瑞典大江南北，认真搜集境内各种动、植物的详细资料，细心观察飞鸟走禽的生活习性和规律，并且在收集资料的途中也不忘对当地风俗、民间传说等故事的搜集，这样就极大的丰富了作品的真实性。

作者很多作品都是以家乡为故事背景，构想这部童话作品也是她从一次散步经历中找到的灵感：一次在花园散步时，作者被急声传来的“救命”惊呆，一个小男孩正在奋力抵挡朝他猛啄过来的猫头鹰。而这一幕给作者留下深刻印象，后来这个画面就是她童话中小主人公尼尔斯经常欺负家里鸡鸭猫狗遭到动物反击的场景。