有关参加校园艺术节之后的感想与改变的作文

艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

——题记

在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。

细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量，

整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！

校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，

我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础

举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，

这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！

让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！

愿艺术之花香满校园！

我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……

那是一年暑假，我由于钢琴考级，只能闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……

忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。

后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着，吹笛子的是个孤独的老人，在诉说着心事

有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹着笛子。忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子。不是亲眼所见，我无论

如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。

我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我觉得，我找到了这首曲子的真谛，是这位工人朋友帮我找到的。是的，我的感情得到了升华……

考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了六级！

不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！

　　我与艺术的故事

　　音乐,是一种艺术我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来

　　现在的人们,常常背负着各种问题和压力他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药

　　不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐

　　音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活

　　音乐是一位好老师它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴

　　音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动!

绘画 我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿, 再画画我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断 至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。

在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。

绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。 书法 暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，

比他们写的字还好。

可是因为他家离我家太远了，而且，我们家的楼下就有一位伯伯也喜欢练书法，所以，我就跟着楼下的伯伯一起写毛笔字。

一开始，伯伯先教我写“一”，我想：这还不简单，于是，我就写了一个“一”。然后，伯伯说：“应该先往外写一道小横，再往右下方顿笔，然后写一道长横，往上一翘再往下顿，再往里一折。”没想到写个“一”字这么复杂，还是先练练吧。我一笔一划的练着，一开始，我的字写的一点儿也不好，我就反复的练，不知不觉就写满了一本大仿本，直到伯伯满意为止，伯伯说我后边的字比前面的好看多了。我听了伯伯的夸奖，心里就像吃了蜜一样甜。我渐渐喜欢上了写毛笔字。我决定每天都来练毛笔字

第二天下午，我又来学毛笔字。这一天，伯伯教我写“二”，伯伯说：“写二和写一一样，就是上面的横短一些，下面的短一些。三也是一样，今天就来练一、二、三吧” 。后来，经过伯伯的指导，我的字写的越来越好。后来，伯伯的女儿看到我的字比她的字要好，所以她也想写毛笔字，我想终于有人帮我磨墨了，可是，她连怎样磨墨都不会，我和她爸爸一起耐下性子来教他磨墨。写字学会以后，我们就一起比赛，看谁写的好。

我们互相关心，我不会的问她，她不会的问我，就这样，我们两个人的字写的都非常好，伯伯还经常夸我们呢。

我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？ 事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。 在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。 我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声 一直以来都有一个解不开,悟不透的困惑何为艺术艺术博大而精深,艺术虚无而飘渺,艺术简约而明了,艺术抽象而疏远何为艺术生活中充满了艺术艺术蒙蔽了眼睛我的艺术情缘在哪里我的细胞里是否也蕴藏着艺术的基因只是没有被适合的外因给激活而已我从小就认为自己没有艺术的天赋,因为艺术被赋予了歌舞戏剧,书画琴棋的高尚意味,因为它无形的被从生活中剥离出另一层更深远的境意了,所以在普通人看来艺术是高不可攀的,艺术是只属于所谓的艺术家的代名词人们误解了艺术,艺术蒙蔽了人们我就是在这种错误思想禁锢下顽固的唾弃了艺术十几年的人之一,用异样的眼光看待艺术,用不屑的态度对待艺术和专属它的人,直到现在,直到一部优秀的艺术作品的诞生,直到我从中感受到了它的形象化和给我的启发意义,我终于明白了艺术的真谛,艺术的情操,艺术的伟大,我如同拨开云雾见天日般的重获了新生,困惑了十几年的问题”何为艺术”,如今我用我的理解来诠释这一答案一个人会因为读一本好书,看一部好**,听一翻好话而改变放假后的这段时间里,我把<<恰同学少年>>一口气连贯的看完了,细细体味毛主席当年的风华正茂和豪情壮志,确有指点江山,慷慨激昂之情,也有中流砥柱,浪遏飞舟之景这部电视剧确实是一部优秀的艺术作品,把一代伟人青春年少时的意气风发细腻深刻的表现了出来,我从中感受到了个性张扬,不拘旧理,敢于创新,敢作敢为,也感受到了心系国家,志存高远,沉稳凝练,冲动奔放主席年轻时也是那么的激情,豪爽,所以这也决定了他能为中国的未来新生而敢为天下先,最终成就辉煌伟业,成为世代伟人主席从小酷爱社会学科和军事学科,什么国文,哲学,历史,伦理等都是他很着迷的,所以这就培养了他严密的逻辑思维和对问题,对时事的独到而深刻的理解的文章论证,剖析能力不仅如此,他在报考长沙第一师范学校之前就有过农,工,商,兵的社会经历,这些也磨炼了他惊人的毅力和胆识,所以一代伟人就是在这样的点点滴滴的岁月痕迹中积淀成长起来的我想杨昌济老师能慧眼识才子也正是因为从主席的那篇入学作文”论小学教育”中读到了救国救民的理想和抱负,从此,伟人的恩师和他开始了不解的情缘试问,杨老师何以凭一篇文章便知”不言救国则已;若言之,必重此人”的信心我觉得这正是艺术的真谛所在,是艺术的内涵所散发的气质让杨老师感受到了他的决心主席之过人处在于他的文采锋芒外敛,论证充实有理,让人读摆有激情燃烧的动力,因而多少人愿意为这个新中国的理想抛头颅,洒热血,视死如归,这不正是艺术的魅力所在吗艺术在主席的文笔里不再幻化,艺术体现在主席的文采里,表现在书写的每一个字里现在终于明白了,艺术的曲高和寡是我们无知的人没有把它实例化到具体的事物上去,所以我们感到陌生而疏远它其实艺术只不过是一个概括的名词而已,它本身并不特指任何的形式,古往今来的歌舞戏剧,书画琴棋都是文人墨客的一方观点而已,然后它却禁锢了好多人的思想我想说的是艺术源于生活,生活就是艺术,我们需要把自己的艺术观具体化来曾经因为我这样的误区,我对文学非常讨厌,甚至可以说有憎恨的意味,我不喜欢阅读,不喜欢写作,不喜欢一切和语文有关的事物对语文老师也莫名的有了疏远的感觉也许正因如此我对艺术也有着同样的感觉,视之如不屑但是,这个学期,直到接触到了艺术鉴赏这门课程,我以一种试试的心态去对待它的时候,我发现了实际上它不是我想像中的是属于另一个阶层的人的事物,我从中了解到了千变万化的艺术形式,被中国古代辉煌的艺术结晶折服特别是老师,也许我可以亲切的称老师为师姐,因为正是通过和她这样的年龄相仿的老师的接触才耳濡目染了我对艺术重新的认识,所以这学期的艺术鉴赏课都是让我觉得最轻松快乐的,我可以以一种游历山水景色,品艺术风采的心态去学习,其实去旅游不也正是去了解那个地方的历史文化的吗,那换言之也就是历史艺术了 惭愧的是对艺术的理解还很浅显,确有相识恨晚的遗憾,所以一篇”我和艺术的故事”也令我犯愁十几年来艺术感的空缺,没有任何的积淀,我去哪里写出包涵真情的文章正如主席说的”文章的思想是人的灵魂”,没有艺术灵魂注定我写不出这样真情实感的文章如今一部<<恰同学少年>>,我从中找到了艺术的灵感,那就是文学,我倾佩主席的谈古论今,羡慕萧子升的飘洒灵力,欣赏蔡和森的含蓄内敛他们这些覃湘名人用自己的文笔展现了艺术在文学方面的高雅如今我切身体会到了何为艺术的真谛想到主席当年顶袁老,驱张校,犹有年轻时的冲动和盲目而错误,不过他是敢于为自己的错误承认和改正的,足见他的胸襟和气度,所以以后我们不论做错了什么都要敢于承认自己的错误,勇敢的面对它,改正它才对希望大家都能在生活中找到自己的那份艺术情缘,生活将因此而不再空虚和乏味