劳动班会主题活动方案

劳动班会主题活动方案（通用6篇）

　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是我帮大家整理的劳动班会主题活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

劳动班会主题活动方案 篇1

　活动目的：

　1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

　2、减轻父母的负担，增强劳动观念。

　活动过程：

　主持人：(x)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

　主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚回》。

　主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。

　主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》。

　主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

　主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

　主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

　主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中、追述着劳动者的浪漫。

　主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》。

　主持人。劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

　主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》。

　主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

　主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的创造最光荣!”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜蜜的生活!

　主题班会到此结束!

劳动班会主题活动方案 篇2

　活动目的：

　1通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。

　2使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。

　3在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。

　活动准备：

　活动一、在家庭中寻找

　目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

　活动二、在校园中寻找

　布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。

　活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报

　目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

　活动过程：

　一、开幕

　主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。

　A；整理房间。B：刷马桶。C:介绍炒菜

　主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布：《我劳动，我快乐》主题班会现在开始！

　二、中场

　第一板块：

　主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧！

　C：我学会了洗碗。D：我学会了煎鸡蛋。E：我学会了擦玻璃。

　第二板块：

　主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

　同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。

　主持人：请同学继续发言（学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说）

　同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好？回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

　第三板块：

　主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？ 主持人：请同学们发言。

　主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀！就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧！

　三、闭幕

　主持人：我们班委会决定代表我班同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做个爱劳动的好孩子！（班委会代表宣读倡议书）

　主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。（欣赏制作的课件）

　主持人：请同学谈谈感受。

　主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。

　班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀！

　全体同学：我劳动，我快乐！

　主持人：我宣布《我劳动，我快乐》主题班会到此结束！

劳动班会主题活动方案 篇3

　一、活动目的

　1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

　2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。

　3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。

　二、活动过程

　（一）导言

　师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

　（二）质疑

　1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

　2、能够做哪些力所能及的家务劳动？

　请举例说明。

　（三）讲故事

　故事一：

　星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

　讨论：

　1、小华和妈妈的做法对吗？

　2、不对的地方应怎么做？

　故事二：

　奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

　讨论：

　小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

　（四）判断

　1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ）

　2、妈妈不在家，小红自己做饭。（ ）

　3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ）

　4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ）

　通过刚才的学习，你有什么感受？

　（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件）

　（六）班长要求全班同学要做到：

　1、会穿衣服和系鞋带；

　2、自己会系红领巾和洗红领巾；

　3、会自己整理床铺和书包；

　4、会自己洗脚、梳头；

　5、会叠衣服和摘菜；

　6、坚持每天做一件家务。

　（七）竞赛

　整理书包比赛

　三句半《我们爱劳动》

　独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！

　我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

　自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！

　自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错！

　爱劳动《拍手歌》

　你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。

　你拍二，我拍二，自己的事儿自己做。

　你拍三，我拍三，不会的事学着它。

　你拍四，我拍四，服务他人牢牢记。

　你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

　你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。

劳动班会主题活动方案 篇4

　活动目的：

　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　活动准备：

　小品表演、文具书包等。

　活动过程：

　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。

　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

　(三)、宣布活动开始。

　(四)、具体活动。

　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日就是怎么来的么下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

　1、 介绍“五一”劳动节的由来

　支持人：就是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节就是他们的节日，也就是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都就是从事什么工作的

　2、 请同学介绍父母的工作和辛劳情况

　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真就是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢请看两个小品，看看哪个小朋友做得对

　3、小品表演

　支持人：请同学说说哪个做得对为什么下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事

　4、 学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)

　支持人：同学们真能干!为家里做事，就是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

　支持人：我们就是不就是家里的“小公主”、“小太阳”(不就是)对!热爱劳动就是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

　6、 小合唱《劳动最光荣》

　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

　(六)呼号(全体立正 师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

　(七)、退旗，敬礼

　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

劳动班会主题活动方案 篇5

　教学目标：

　1使学生懂得学习要靠勤奋，要有正确的学习态度。

　2使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

　3使学生初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

　教学重点：

　明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

　教学准备：

　1准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、。

　2指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

　3收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

　活动过程

　一、导入

　中队长：今天，我们召开“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会。

　二、爱学习

　1学生讲述古代名人读书的故事。

　2师：这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗

　3学生讲述现代名人读书的故事。

　三、爱劳动

　1讨论劳动的好处。

　2如何做到爱劳动。

　3齐唱：《劳动最光荣》。

　四、爱祖国(国旗国徽)

　1我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗

　它代表的意义是什么国旗上的红色和**有什么象征意义

　新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起

　什么地方应升挂国旗中小学生多长时间举行一次升旗仪式(看谁说得多)

　2师：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做

　生答。

　四、总结

　1同学们在这节课中有什么收获

　2学生畅所欲言。

　3通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

劳动班会主题活动方案 篇6

　活动目标：

　使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

　活动要点：

　1认真值日是爱劳动的表现。

　2要认真负责地当好值日生。

　3争取早日戴上劳动章。

　教具准备：

　、劳动章

　活动过程：

　一、听故事《打扫》

　1同学们，你们都喜欢听故事吗今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听老师有个要求，听清楚故事中有谁他们在干什么

　2听故事：

　3你喜欢哪个小动物为什么

　4小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

　5揭示班队主题——劳动最光荣

　二、情感教育(出示照片)

　图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

　图②桌子排得很乱、黑板没擦;

　图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起;

　同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)

　三、怎样当好值日生

　1出示让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……)

　2怎样才能做好值日呢

　a每人都有自己的职责，互相帮助。

　b全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。

　3为什么要每天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)

　四、学做小蜜蜂，认真做值日

　出示照片，学生看，如果你觉得中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子;如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。

　①下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室;

　②一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘;

　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　五、夸夸这些值日生

　1各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　2给优秀值日生发劳动章。

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主题班会课民俗节

　在日常过程学习中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是我收集整理的主题班会课民俗节，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题班会课民俗节1

　一、班会主题弘扬中国传统文化

　二、活动背景

　大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。

　三、活动目的

　1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。3、全面发展中国传统文化与校园文化。四、活动形式

　主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动内容

　1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化知识竞答3、诵读传统文化经典六、活动过程

　(一)、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生

　乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。(二)、你好，传统文化

　1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有：正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。2、我是传统文化的代言：出示，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。

　3、小品：《如此节日》认识传统文化受到冲击，受到冷落的现状，引发思考，通过小组讨论，寻找传承、拯救传统文化的途径。(三)你好，魅力华夏。

　1、学生传统文化才艺展示：在古典音乐《春江花月夜》的背景衬托下，几名学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸;有学生在书法，有学生自创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示作品，并做简洁说明。

　2、观看班会的那几名场外同学对话交流，刚才学生乙大吃一惊，表达感悟，重新练习武术，那三名学生，让他看看，星光中学课间操练习武术操的阵容和气势，让他真正懂得了练武的意义。3、配乐武术表演(四)、你好!心灵盛宴拍手齐诵：弟子规曹红莹：我是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在一千七百余年的历史传承过程中，我的形式日益多样，春联，婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹，今天我还带来了一幅对联作为礼物送给大家。上联是春节清明端午中秋显民族特色下联是：笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。

　黄硕：“大梦谁先觉平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。”吟诵一首经典，品尝一杯香茗，这是何等的惬意呀。各位同学，我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典，我的家族可谓庞大，唐诗、宋词、元曲、歌赋，源远流长。

　乔吉昊：我也是中华传统文化的一个组成部分，在我们这个多民族的大家庭中，各民族都有自己的文化习俗，一年365天，喜庆不断，有正月初一过春节，正月十五元宵节，四月五日清明节，五月五日端午节，七月七日七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节，腊月初八腊八节，怎么样，丰富多彩吧。

　主题班会流程

　一、情境短片《我来学武术》

　二、开场白《您好，传统文化》

　三、说说我眼中的传统文化。(曹红莹、黄硕、乔吉昊)

　过渡词：感谢三位同学的精彩介绍，原来传统文化就在我们的生活中，

　但是传统文化的内涵实在是太丰富了，戏剧、曲艺、书法、灯谜等等不胜枚举。我听说我们班同学中还有特别热爱传统艺术的，他们想为传统文化作代言人，就让大家做评委，看看谁是最佳形象代言人。有请：翟悦：奥运会徽代言人张琪：中国结代言人徐静宜：世博会中国馆代言人

　过渡词：不愧是形象代言人，各出奇着，我相信有了你们的大力宣传，

　将会有更多的人加入到你们的团队中，不过，在如今的生活中，随着中西方文化交流的日益

　频繁，传统节日正一点一点在人们的心中淡化，面对洋节日的犀利进攻，传统节日不得不向洋节退让，不信，你看，这个小品《如此过节》一定会给你些警示。演小品：《如此过节》

　过渡词：讨论面对传统节日受到冲击，受到冷落的现状，你有哪些好的

　建议。(学生讨论的时间2分钟后各抒己见)四、您好，魅力文化

　过渡词：每一个炎黄子孙都有传承民族文化，发扬民族文化的使命和责任，我们不仅要宣传，更要拿起传统文化的接力棒，用实际行动肩负起复兴传统文化的重任，请同学们行动起来，用我们的智慧展现华夏文化的魅力。我知道咱班的剪纸小组，书法小组，诗歌创作组，诵读小组都进行了精心的准备，正等着大显身手呢。咱们快去看看。(播放轻音乐，各小组进行准备3——5分钟，展示)剪纸作品中、书法作品、诗歌作品，诵读《春江花月夜》

　四、场外对话：学生乙：今天我可是大开眼界了，文化，文化的确有

　味道，另一个学生说：你今天可是品尝了一顿精神大餐，现在练武为了什么学生乙：看来练武除了强身健体外，更是传承祖先的留下的文化，培养自强不息的精神。另一个学生说，你总算是开窍了，现在中小学校都在开展传统文化系列活动，咱们校的课间操不正练习武术操吗，那阵容那气势，咱们看看去。(播一段学生表演)学生乙说：你们不也在为艺术节紧张排练吗，今天就演给我们大家看看。欣赏：配乐武术表演《中国龙》

　过渡词：正像歌中唱得那样：上山是虎，下海是龙，在人间我是堂堂的大英雄。习武是武德呀，立德才能行走天下，寡德之人必定寸步难行。同学们让我们在古训的金玉良言中，做讲诚信，崇尚道德的真君子。拍手齐诵：弟子规。

主题班会课民俗节2

　活动目的：

　1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

　2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　活动过程

　活动导入

　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗

　2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗今天就让我们走进中秋节去了解一下。

　3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始!

　活动一中秋节由来

　(一)中秋节简介

　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　活动二中秋话习俗

　1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

　赏月

　在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面， 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

　2、月饼欣赏

　(多媒体课件：月饼)

　3、主持人小结。

　活动三中秋讨论会

　讨论：对于现在的高价月饼现象怎么看

　3、主持人小结：

　活动四谈感受，激发情感

　1、今年中秋节与往年有什么不同你是怎么过的

　(学生交流自己的感受。)

　2、品尝月饼。

主题班会课民俗节3

　一、班会目标：

　1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。

　2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

　二、班会准备：

　调查收集有关资料。

　三、班会过程：

　主持人上场：

　男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。

　女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧!

　男1、六年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)现在开始!

　女1、请班长宣布班会目的：

　班会目的：大家都知道，中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古发展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面，但是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今天，人们忙着工作，几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算知道今天是这个节日，却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢为了帮助同学们了解更多的传统节日，我们召开这次班会!主题是了解传统节日,弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后，班里一定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮!

　男1：同学们，我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，那就是——

　女1：合(中秋节)。

　女1：是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢

　生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。

　男1：按照时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最隆重的是农历正月初一——春节，(一个同学走上台挂上春节的灯笼)

　女1：接着是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。(挂灯笼)

　男1：春风春雨迎来——清明节。

　女1：纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。

　男1：牛郎织女银河鹊桥会，古老的乞巧节如今已与时尚接轨，演变成了浪漫的七夕情人节。

　女1：团团圆圆，农历八月十五——中秋节。

　男1：秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九——重阳节。

　女1：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八——腊八节。

　男1：一年的最后一天，腊月三十儿——除夕，辞去旧岁，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳节。

　女1：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日蕴含了丰富的传统文化，滋润着世世代代中华儿女的心田。

　男1：请第一小组来介绍春节的习俗。

　①春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。

　那么“年”究竟是怎么来的呢请听关于“年”的古老传说。

主题班会课民俗节4

　一、指导思想：

　了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

　二、活动目标：

　1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

　2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

　3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

　三、活动准备：

　1、歌曲：《但愿人长久》。

　2、学生事先收集有关中秋节的资料。

　3、学生进行才艺准备。

　4、学生带好月饼。

　四、活动过程：

　1、中秋习俗交流。

　2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。

　3、表演节目

　4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》

　5、同学分享自己带来的月饼。

　五、活动小结

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我的未来不是梦主题班会5篇

我的未来不是梦主题班会1

　 一、活动目的：

　1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。

　2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

　3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。

　 二、活动准备：

　1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。

　2、道具、课件。

　3、主持人准备串联词。

　 三、活动过程：

　一、时间：10月21日

　二、主题：我的未来不是梦

　三、形式：主题班会

　 四、主持：

　姚美伊高用昶

　 五、指导思想：

　八年级学生中开始出现两极分化的现象，同学们在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀的学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。在这样一个时期，学生的人生观，世界观正处于不稳定时期，容易受外界环境的影响，对于自己的前途和将来产生困惑。信息传媒的高度发展，社会不良现象的误导，都会使学生产生迷惑。内心的挣扎，家长的不理解，学习的压力，这些都使孩子对于人生，对于未来感到迷茫。未来的路如何走，如何面对生活中出现的困难，如何面对家长老师的误解，怎样争取处理与同学之间的关系？这一系列的问题，使得孩子们的生活出现了烦恼。引导孩子健康茁壮地成长成为一个不容忽视的问题。这节班会课志在引导孩子对于青春中出现的问题进行解释。

　 六、活动目的：

　1、帮助学生树立远大理想，明确人生奋斗目标，培养良好的行为习惯。

　2、使同学们对自己的未来有了更深刻的认识，对未来的发展有了更明确的目标，使同学们树立了一个正确的人生观和价值观。

　3、让学生学会朝着自己的目标而努力，为自己的美好未来奋斗。

　 七、活动准备：

　1、音乐《相信未来》《阳光总在风雨后》《我的未来不是梦》。

　2、道具、课件

　3、主持人准备串联词。

　4、活动准备：小品，合唱、诗歌朗诵。

　 活动过程：

　播放歌曲《我的未来不是梦》

　同学们，这首歌好听吗？那你们知道它的歌名吗？是的。每个人的未来都不是梦。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。

　今天我们就来探讨这个问题，有请本次班会的主持人：

　（合）人类的伟大不在于我们在做什么，而在于我们想做什么。这就是理想的价值和魅力。八年级六班：“我的未来不是梦”-主题班会现在开始。

　男：理想是石，敲出星星之火理想是火，点燃熄灭的灯。

　女：理想是灯，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。

　男：那么理想对于人生究竟有什么影响呢？我知道我们班的同学个个知识渊博，能言善辩，很想在班队上一显身手，所以我们马上要进行一个关于理想名言的大pk。大家一定要踊跃积极，获胜组还会有神秘礼物哦！姚美伊，说一下规则吧！

　女：下面请双方各派一名代表前来抓阄，抓到带有红苹果的一方可以先开始。但在比赛过程中，如果某一方停顿超过3秒，或是重复别人所说的，那么我们就非常sorry了，gameover！另外一方获得胜利。

　1、名人名言大PK

　关于理想的名人名言：

　毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

　青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！——马克思

　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦

　如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能达到至善至美的境地。——居里夫人

　要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔

　男：激烈的知识竞赛让我们精神紧绷，现在让我们放松一下，多少人因有了理想而不断地奋斗，最终成了一代名人。下面请听三个名人成才的小故事。

　2、名人成才的小故事：

　（许艳芳、张兵、刘环）

　比尔·盖茨的故事——世界巨富比尔。盖茨从小就有远大的理想。一次他忽然对他四年级的同学卡尔说：与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。他很早就感悟到人的生命来之不易，要十分珍惜这来到人世的宝贵机会。他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的智慧所提出的至高无上的诺言……那么诺言是什么呢？就是要干一番惊天动地的大事。

　乔丹的故事——乔丹在高中的时候，乔丹的教练告诉他说：“迈克尔·乔丹，你身高不够高，没有超过180。所以即使你球打得再好，以后也不可能进入NBA，我们决定不要你这个球员。”迈克尔·乔丹就跟他教练讲：“教练，我不上场打球，可是我愿意帮所有的球员拎行李。当他们下场的时候，我愿意帮他们擦汗。请你让我在这个球队，跟这些球员一起练球，这是我要成功的企图心。”迈克尔·乔丹想要成功的企图心，让他长到198公分，长高了20公分。所以各位，假如你有梦想，假如你的梦想还没有实现，可能是你的努力还不够。后来迈克尔·乔丹果然如愿以偿进入北卡罗来纳州大学。成功第一个条件就是拥有强烈的企图心，即理想！

　张朝阳的故事——张朝阳，搜狐公司创办人。张朝阳的成长经历中，1986年是一个分水岭，他考上李政道奖学金，赴美国麻省理工大学学习。张朝阳从小就不安分，爱幻想，不甘落后，对很多东西感兴趣。他学过画画，做过飞机航模、拉过二胡，尤其喜欢看《水浒》。他喜欢看那些自学成材的故事，读《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念书，将来出人头地。中学时代，张的理想是当物理学家，认为只有获得诺贝尔奖，才能成就一番大事业。这是他考取清华大学的直接动力，也是他考取李政道奖学金的直接动力。张朝阳是一代青年人的楷模，是个英雄。

　男：故事中的主人公在理想的指引下成为一代天骄。我们伟大的周总理也曾“为中华之崛起”这一理想而发奋读书。理想有职业理想，人生理想等等，同学们，你们心中有什么理想呢？下面请欣赏诗歌朗诵《我有一个梦想》。

　3、诗歌朗诵：

　《我有一个梦想》，（配乐《相信未来》，表演者：姚美伊）

　4、交流讨论：

　女：现在，让我们每一个同学闭上眼睛，畅想未来，想一下，十年以后的你是怎样的？

　（学生回答，4、5个同学。）

　女；现在让我们把各自的理想贴到许愿树上。

　男：俗话说，千里之行、始于足下，人们追求的理想不管有多高远，总离不开一步一步的攀登。理想离不开平时持之以恒的努力和艰苦的奋斗。刘翔为100米跨栏付出了艰辛的汗水，最后才站到了最高领奖台上。一群聋哑姑娘用自己的毅力演绎了一段精彩的舞蹈《千手观音》。

　女：其实在我们身边也有这样的同学，面对生活中和学习上的挫折时勇敢面对，永不言弃。因为心中有梦想，仿佛生活中的每一天都充满阳光。下面请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。

　5、女声合唱：

　《阳光总在风雨后》（表演者：姚美伊、许艳芳、李茜、李琳等）

　男：生活中的风雨算什么？擦干眼泪，我们还有梦。有梦想，有理想就会有未来。看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！

　6、小品表演：（5分钟）

　A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。闲话少说，先马上学习英语。

　B：（敲门）A在家吗？

　A：（开门）是你啊？有事吗？

　B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？

　A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。

　B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！

　A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！

　一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……

　A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）

　（女）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。（学生回答，4、5个同学。）

　生1：珍惜时间，把握机会，一旦错过，不会再来。

　生2：态度决定一切。学会主动学习，自主学习，变“要我学”为“我要学”。

　生3：自信是成功的基石，树立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。

　生4：单丝不成线，独木不成林，同学之间要互相帮助，互相学习，共同提高。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”取人之长补己之短，不失为一种明智的选择。

　生五：珍惜时间、把握机遇、互相帮助、刻苦学习，我相信，在不久的将来，我和同学们一定能达到成功的彼岸，到那时我们举杯共祝。愿同学们都能心想事成！

　男：成功无捷径，学习当奋斗。八年级的学习是辛苦，紧张而又充实的。我们应如何努力呢？请大家欣赏《我们的生活》

　女：我们要不断要求自己努力，努力，再努力。我们不相信奇迹，但我们相信自信与汗水。我们拼搏，我们收获，把握今天，创造明天。不言放弃的青春，是最美的！我们拼搏，我们精采！因为我们知道我们的未来不是梦！

　7、全班合唱：

　男：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《我的未来不是梦》。（播放歌曲视频）

　女：现在让我们一起听一听班主任对大家的期望。

　男：听了老师对我们的期待，同学们是否感到激动，是否有阵阵的感动溢于胸间？若是这样，就让我们对师长，对自己，对未来做个庄重的承诺吧！接下来，请大家起立，一齐宣誓！

　8、宣誓、女：起立！请大家举起右拳。跟我念：我们用青春的名义宣誓——我要用智慧培育理想！/我要用汗水浇灌希望！/我要踏过书山坎坷！/我要渡过学海茫茫！/我没有失败的理由，/我走过的每一步都是成功的保障！/我不负父母的期盼；/我不负恩师的厚望；/我不负天赐的智慧；/我不负青春的理想！/不做怯懦的退缩，/不做无益的彷徨！/我将带着顽强的微笑，/去赢得志在必得的辉煌！/相信自我，不断超越！/挑战自我，追求卓越！

　9、班主任总结。

　孔子曾站在河边感叹：“逝者如斯夫！”，是啊！花有再开时，人无再少年，时光如流水，一去不复返，美好的青春年华不能在我们的手中白白溜走，一定要让青春的脚步走得铿锵有力，走得踏踏实实。同学们，心动不如行动，千里之行始于足下，行动起来吧！纵有千言万语，如何信誓旦旦，都不及脚踏实地的干一件事情！

　梦想是一个人最美的境界，为了心中的最美，我们要辛勤的耕耘，努力的付出，让每个人的青春因拼搏而美丽，因执着而精彩！我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！

我的未来不是梦主题班会2

　 一、 班会目的

　1、 帮助同学们规划个人未来。

　2、 使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力。

　3、 鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取中考的胜利。

　 二、 班会形式

　调查汇报，方法介绍，文艺表演，交流体验。

　三、 主持人

　邢xx 王x

　四、 电脑制作

　康xx 张x

　五、 道具准备

　场景布置 赵x 孙xx 杜xx 朱xx

　 六、 班会地点

　班级教室，多媒体辅助。

　七、 班会流程

　班长讲话：点明召开主题班会的目的

　（一）我的未来

　1组 提出问题

　组长：孙x

　组员：韩xx等

　主要任务：

　对中学生理想的调查，寻找中学生对个人未来设计中普遍存在的问题

　2组 解决问题

　组长：冯x

　组员：刘xx等

　主要任务：

　在一组发现问题的基础上，引导大家解决问题

　下面是给同学们的几个建议：

　1、 明确目标

　2、 脚踏实地

　3、 树立信心

　4、 克服困难

　5、 持之以恒

　B朗诵《理想》 高闫

　3组 我的未来

　组长：杜xx

　组员：邢xx，王x等等

　主要任务

　以娱乐的方式，展示中学生对未来梦想的理解

　A歌曲隐形的翅膀

　B小品梦

　（二）梦的翅膀

　请同学们写下你的梦想吧，大胆展示给同学们。

　（三）迎接挑战

　呈现集体力量，迎接中考

　在此，我们九年三班全体同学向各位老师表明决心：

　我们要以坚韧强健的意志，

　以勇夺桂冠的信心，

　以团结拼搏的精神，

　以追求卓越的豪迈，

　以挑战人生的信念，

　乘着理想的翅膀，

　追求未来的梦想，

　我相信我的未来不是梦。

　最后我们以合唱《阳光总在风雨后》结束今天的主题班会。

　八、 老师结束语

我的未来不是梦主题班会3

　1、开场白阳春三月，风和日暖，看着身边这些可爱的人，身心不由地清爽而浪漫，回头看看我们一起走过了这么多日子，深深浅浅的脚印里，些许的欢笑，些许的泪水，阳光依旧那么美，我看见同学们一个个忙碌的身影，一个个都在为了各自的未来努力拼搏着，最是春天里的衣服妙曼的画面，有时候也厌倦这种匆忙的生活，毕竟真的很苦，但最终都是快乐的，因为我们收获了很多，巴尔蒙特有诗日“为了看看阳关，我来到世上”，值得说的是，没个人的身边都有阳光包围着。阳光下，我们欢笑，我们奋斗，我们看未来。有关未来，一直都是个未知数，我们的未来，完全是由我们自己决定的，我希望大家告诉我，你们的未来是怎么样的五彩缤纷。

　2、同学们讨论自己的未来甲同学：我喜欢周游世界，我希望先有个很稳定的工作，待有一定的收入后，买个相机去记录我所到过的每个角落，记录我的生活。乙同学：我的未来，是唯美和浪漫的，我要开个影楼。丙同学：我喜欢安静，希望过自己的生活，我爱舞蹈，我要当个顶级的舞蹈家。

　3、假如有一个时光穿越器，可以带你去未来，想象一下自己会在未来做什么？甲同学：我要去参加一长精彩，刺激的赛车。乙同学：我要当公司总裁。丙同学：我要去太空旅行。其实，显示与未来是触手可及的，显示很认真的告诉我们，马上要高三了，随即而来的就是高考，它问我们准备好了没有，准备好抗战了没有，我希望我们的抗战一年就可以取得胜利，只有短短一年的时间了，是该我们站在舞台的时候了。这年，必定不同凡响。

　4、我们来一起做个小游戏，每个人找出一小块只，用嘴简短的话，写下这一年自己该做什么。我希望这不是骗小孩子的虚晃子，因为这是写给自己的。

　5、总结有些话，我想读给大家听：一定有鞋什么，是我们所做不了的，不然，为什么枯了的枝会重淀出绿芽，荒了的草可以汹涌的驴起来，谢了的花海能吐出新蕾，飞走的候鸟仍会飞回，花草年年重生，却无一枝一芽一朵一瓣。是呀，我们都是不同的，有各自独特的特点，但我们都迎着同样的阳光奔向未来，曾经的伤痛，曾经的不如意，又能几何，如今，我们依旧笑的灿烂。

　6、最后同学们唱着《我的`未来不是梦》。

我的未来不是梦主题班会4

　尊敬的领导，老师们你们好！理想像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力。我们正是树立理想，明确人生目标的重要时期。在这个关键时期，我们应该找准自己的位置，为自己的理想而奋斗。

　男：学习是山，努力是油，要想山高，必须加油。我们已经是六年级的学生了，我们需要认真复习。这期间可能有同学会喊累，可能有同学想停下来休息。当你听了下面的故事后，你还觉得自己累吗？

　下面请听康新茹同学给我们带来的---《断臂钢琴师》的故事。

　女：命运和生活一样，是一个很简单的事情，看你怎样去看待它。

　你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活 请听歌曲《我的未来不是梦》

　男：既然我们的未来不是梦，那么我们都应该有自己的理想。到底理想是什么？请听张旭阳和马永丽的相声《谈理想》

　女：现在大家都知道什么是理想了吧？现在我们一起玩儿一个游戏。

　主持人介绍游戏规则：

　1接力传球，音乐停球停止传。球在谁的手里，这位同学上台说出自己的理想。

　2全班分成三个小组，每组唱一句歌（或派代表唱也行）；歌词要有梦或想字，或者说出带“梦”或“想”的四字词语。哪个组5秒后接不上，就从该组第1个同学传球，传球过程播放音乐《我相信》、《我的未来不是梦》《我的舞台》，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家分享自己的理想和对未来的憧憬。（4——8个学生）

　男：看来大家都有着远大的理想，那么想实现理想是需要我们付出努力的。下面请欣赏小品《20年后的我们》

　女：看来今天我们虽然同坐在一个教室，但如果我们每个人付出的努力不一样，我们的未来可能就大不一样。那么为了实现我们的理想，我们该怎么做？

　生齐答-------好好学习

　男：知道了这么多学习的好方法，下面我们就自我检测一下，找找我们的差距。

　师：同学们，有梦才会有精彩的人生，希望用我们勤奋的双手，用我们智慧的头脑去追寻我们的梦想。

　相信我们的未来不是梦，如果是梦，那一定是美梦，而且是美梦成真

　男女合：同学们，无论你的理想是什么，只要我们为自己的理想插上翅膀，它就会带着我们在广阔的天空自由飞翔。同学们，让我们扬起理想的风帆，在知识的海洋里乘风破浪，为实现我们的理想积聚力量吧！

　六年级《我的未来不是梦》主题班会到此结束

我的未来不是梦主题班会5

　 一、主题班会名称：

　青春飞扬、我的未来不是梦。

　 二、策划主办单位：

　10级物理与电子工程学院5班班委会

　 三、活动对象：

　10级物理与电子工程学院5班全体同学。

　 四、活动形式：

　班会。

　 五、活动目的：

　1作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。

　2认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

　3提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。

　4增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

　 六、主要内容：

　第一环节：

　活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

　第二环节：

　活动高潮：同学们的才艺展示。

　第三环节：

　活动最后：请班主任做出最后的总结。

　 七、具体安排：

　第一环节：

　1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

　2、由班主任宣布主题班会正式开始。

　由文艺委员指挥

　现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）

　3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

　主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！

　主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）

　相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”

　第二环节：

　主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演

　①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》

　②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

　③、主持人甲、乙：

　（甲）辩论赛真的是很激烈啊！

　（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。

　（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》

　第三环节：

　班主任做出最后的总结。

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