幼儿园大班文化活动方案五篇

幼儿园 教育 的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按 其它 方式作不同的划分。以下是我整理的幼儿园大班 文化 活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

幼儿园大班文化活动方案1

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传 标语 “追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编 故事 教育活动，使幼儿获得续编故事的 经验 。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书 ，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日：“二幼之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一” 儿童 节“结 对子 ”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一” 儿童节 的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法 ：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

幼儿园大班文化活动方案2

一、活动主题：

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三、活动内容：

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

五、活动准备：

1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。

2、学校准备：

制作会员卡。1、2年级**，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级准备：

各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。

各班制作一个促销 广告 海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。

教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

六：活动注意事项：

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有 社会实践 能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比：

活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。

幼儿园大班文化活动方案3

活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间：6月30日晚6：30——8：00

活动地点：幼儿园操场

活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师

活动准备：存钱罐、荧光棒、幼儿手册

活动流程：

1、主持人讲话(教师：AA)(幼儿：BBCC)

AA：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。

CC：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。

BB：快 毕业 了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

AA：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。

希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。

2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花(表演者：大一班小朋友)

CC：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎!

3、家长寄语：大一班DD妈妈

CC：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!

掌声有请：大一班DD妈妈

4、游戏：击鼓传花

5、节目表演： 武术 ——男儿当自强(表演者：大二班GG小朋友)

BB：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班GG小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”!

6、小朋友寄语：大二班TT

CC：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，GG表演得棒吗那我们再给他一点掌声鼓励吧!

刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班TT朋友想说些什么吧!

7、游戏：抢板凳

8、节目表演：合唱——老师，再见了(表演者：大二班小朋友)

BB：老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我 唱歌 和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了!

9、家长寄语：大二班ZZ妈妈

CC：接下来有请我们大二班ZZ妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢

10、游戏：抢板凳

11、节目表演：英语歌曲独唱——DoReMi

BB：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——DoReMi

12、小朋友代表：大一班__

CC：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧!

13、游戏：抢板凳

14、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗

AA：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。

15、园长寄语

AA：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的黄园长!

16、毕业颁奖

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊

17、毕业典礼结束

AA：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!

大班毕业典礼活动到此结束。

幼儿园大班文化活动方案4

活动时间：

活动地点：幼儿园前操场

人员：幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。

活动准备：

1、__担任毕业典礼的主持人。

2、邀请个别家长参加并发言。

3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。

4、准备毕业表演的节目。

5、布置毕业会场。

活动目标：

1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。

2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐

3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。

活动流程：

一、园长致辞

二、家长代表致辞

三、教师代表致辞

四、幼儿代表发言

五、幼儿朗诵毕业诗

六、表演及游戏

才艺一： 爵士舞

游戏一：临危不乱

玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。

规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。

在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩罚。

惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。

才艺二：英语律动《let's go to the kindergarden》

游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。

道具：放满水的脸盆、箩筐、 乒乓球 玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。

才艺三：我的梦想

游戏三：指手画脚

一个大人和一个小孩面对面间隔15米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

才艺四：上学堂

游戏四：举高高

一个大人和一个小孩面对面间隔15米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。

七、家长寄语

请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。

幼儿园大班文化活动方案5

一、活动介绍

我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。

活动目标：

1体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。

2享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

3欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

二、活动主题——“在灿烂阳光下”

三、活动总策划：

四、接待组：

1家长来宾的接待、引导。

2邀请书的制定、发放。

3体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。

五、后勤组：

1物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。

2现场资料的整理：照片、报道。

3毕业证书。

4车辆的停放、秩序维护。

5场地的整理。

六、场地环境布置：

1舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。

2画展布置：展板的制作

3幼儿在园的生活PPT制作、展示：

4教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：

5活动当天展板的维护：

七、活动安排

1活动时间：

2活动地点：小学体育馆

3活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。

4节目流程表及人员安排

(1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备

(2)节目排练时间：4月23日——6月14日(大约7周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。

(3)演出幼儿安排：

(4)催场：

(5)拉幕：

(6)上下场指引：

(7)音响：

(8)摄像：拍照：

(9)医务应急：

(10)节目具体流程和人员安排。

1教师开场舞：

《爵士舞》

2园长致辞话筒一只

3大班打击乐：大中国、拔根芦柴花三只立式话筒

4大班歌伴舞：

在灿烂阳光下扣式话筒一只

5领导致辞话筒一只

6小班舞蹈：

有爱就有天堂

7大班 成语 ：

亡羊补牢徐逸负责道具

8中班舞蹈：

我可喜欢你

9大班歌伴舞：

荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。

10毕业班家长和幼儿发言

11大班诗朗诵：

毕业献词三只立式话筒、准备台阶

12大合唱：

毕业歌三只立式话筒

13颁发毕业证书领取4个班级的量

备注：活动当天班级看护安排：

八、活动注意事项

1演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。

2所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下)，后勤着白色工作服。

3各组老师负责清洗、整理服装。

4通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。

5各班可以邀请1—2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。

6活动结束后请家长先回教室等待。

7准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。

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校庆活动策划 篇1

　校庆筹委会从现在起开始着手做以下几方面工作：

　一、建立北京市八一中学校友会。

　二、在八一中学校园网上开辟校庆、校友专栏，介绍校庆筹备工作，让更多的校友知晓并参与校庆的筹备工作。

　三、 在老教师和老校友中征文，撰写学校师生当年的趣闻、轶事，追忆师生之间、同学之间的往事。欢迎校友本人撰写文章，介绍自己在工作中所取得的成绩，为社会所做的贡献。

　四、组织在校学生对老教师、老校友采访、座谈，追忆不同时期学校的教育、教学生活，为学校留下一批影像资料。

　五、邀请老校友返校与在校生座谈。

　六、搜集整理各届毕业生名单、毕业照，建立校友资源库。

　七、在老教师、老校友中征集校史馆文物。

　学校希望老教职员工、老校友积极参与校庆的筹备工作，撰写回忆文章，提供老照片，提供所教班级毕业生名单，推荐优秀毕业生。

　****：校庆办公室设在学校办公楼一层，电话58839695。

　文字资料可以用电子邮箱电传到学校，学校的邮箱是XXXX，也可以邮至学校，学校的地址是：北京市海淀区苏州街29号，邮编是100080，照片也可直接送到校庆办公室扫描。校庆办公室每周一、周四全天有人值班。

校庆活动策划 篇2

　一、通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、科研成果、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，塑造良好的社会形象，提升社会的认知度与美誉度

　二、通过此次庆典活动，营造出学校特有的丰富的文化氛围和学术风采，加强学生对母校的认识和了解，同时，激发老师和学生的集体荣誉感和自豪感。

　三、通过本次校庆征集校史资料，学院的辉煌历史是由我们每一位清职院人的闪光足迹组成的，这些闪光的足迹是我们永远最为心动的话题。我们竭诚欢迎并衷心感谢广大师生员工、校友、社会同仁积极参与校史资料征集活动，学院将向捐赠校史资料的师生员工、校友、社会同仁颁发捐赠证书，以作永志，并致谢忱。

　1、成立筹备 领导机构和工作机构

　2、研究确定校庆期间在校内外营造迎校庆氛围具体活动

　(1)“我与清职”十年校庆征文活动，让学生忆起校园生活与趣事，抒发师生情谊、同窗友谊的感怀。为他们在工作和学习、生活的难忘经历和深切回忆。

　(2)以“我在清职”为主题的校庆书画、摄影作品征集开展多样的绘画、摄影、书法展回顾学生在清职的生活实录。

　(3)针对“清远职业技术学 院成立10周年”，面向校园、以及校友开展校歌征集活动目的是提升学生对校园文化认同感。

　(4)清远职业技术学院“十年校庆杰出校友”评选活动，目的为了弘扬清职 精神，展示十年母校的办学成就。

　4、启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和今后校园建设

　5、研究确定校庆相关项目

　6、完成校庆筹备 领导小组的其它任务

　（二）筹备阶段（20xx年03月）

　1、在各地建立校友联络服务中心，编辑《校友通讯录》在学校 网站开设校友交流 网站。

　2、编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作视频（学校历经的十载栉风沐雨、十年春华秋实专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史资料

　3、在新图书馆设立学院校史陈列室

　4、美化校园环境，校道整修

　5、组织校庆文艺活动排练（准备校庆文艺表演）

　6、制定蟠龙园论坛活动 方案，组织蟠龙园论坛前期工作

　7、继续筹集校庆活动相关经费，设立校庆专项基金

　8、落实 领导题词，确定重要 领导、来宾和重要校友名单

　9、制订校庆活动具体实施 方案

　10、完成学校校庆 领导小组确定的其它任务

　（三）庆典阶段（20xx年04月——校庆日）

　1、邀请 领导、来宾、校友

　2、起草校庆文稿，印制文字资料

　3、在各种媒体上加大校庆宣传力度，邀请知名新闻媒体参加、报道校庆

　4、登记接收校庆捐赠财物

　5、在校庆日举行校庆开幕仪式及相关庆祝活动

　(1)出席的 领导、来宾和重要校友参加校庆开幕仪式、庆祝大会；给各方来宾展现学校的特色与学校的文化形象

　(2)随后举行蟠龙园论坛，探讨蟠龙模式

　(3)组织来宾参观文艺表演

　(4)举办嘉宾招待宴会

　经费预算

　清远职业技 术学院10周年校庆活动公关费用预算：

　前期活动费用3元

　校庆日费用15元

　 领导小组费2元

　校庆宣传费5元

　后续：

　本次校庆以继承优良传统，展示办学成就，振奋师生 精神，谋划未来发展，汇集各级力量为学校改革发展再续新 篇。

　面对我国高职教育发展千帆竞发、百舸争流之势，清远职业技术学院正抢抓历史机遇，站在新的高度，深化教育教学改革，加强内涵建设，以更加昂扬奋发的`姿态，努力创建有区域影响力的特色高职院校。

　在此谨向长期关心，支持清远职业技术学院改革、建设与发展的各级 领导、海内外校友、社会各界人士和朋友致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意。

校庆活动策划 篇3

　一、活动目的

　学院自20xx年成立以来走过了近10年，在这10年中，一直在不断的成长，不断的自我塑造。而20xx年是 学院的十周年校庆之际，借10周年这一契机，将 学院以一个崭新的形象宣传出去，是本次校庆的最终目的。通过前期的有关 学院知名度和美誉度的调查，了解了 学院现有的优点以及不足，并有针对性的展开一系列活动，增强 学院的知名度和美誉度。使 学院以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的学府形象屹立在东方。

　二、活动主题

　十年如一日，我们正年轻;十年如百年，我们在成长。

　三、活动时间、地点

　(一)时间

　20xx年9月27 30日

　(二)地点

　主会场： 学院临江校区

　分会场： 学院金山校区

　四、活动人员

　(一)参加人员

　学院全校师生、 学院毕业校友、 学院学生家长、相关社会认识和媒体代表。。

　(二)面向人员

　学院十周年校庆活动面向全体公众，主要面向辽宁省省内公众。

　五、活动内容、流程

　(一)、活动前期策划筹备

　120xx年6月末7月初，跟校领导了解校友，请学校方面出面请回知名校友。

　220xx年8月联系媒体，在媒体造势。调动丹东地区所有媒体，辽宁的省级媒体，以及网络媒体。

　320xx年起建立 学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。

　420xx年5月拍摄 学院十周年主题记录宣传片。

　520xx年8月物料准备、条幅制作。

　620xx年5月下达，各二级学院依据通知准备。

　7提前一个月向相关人员发送请柬。

　(二)活动流程

　1前期活动

　(1)9月开通 学院学生信息收集邮箱，设有专人整理，叫送给相关人员，一周进行一次回复。

　(2)9月举办 学院师生交流座谈会，就教学态度和教学方式与学生交流意见。

　2启动仪式 20xx年9月27号

　6:30前操场会场布置完毕;校园内布置完毕;

　7：30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、记者入场，入座完毕。

　8:00 学院十周年校庆启动仪式开始。

　(1) 学院院长讲话。

　(2) 学院校友讲话

　(3) 学院学生代表讲话

　(4) 学院学生家长代表讲话

　(5)社会人士代表讲话

　(6)校庆办主任宣布 学院校庆开始

　(7)操场同时放飞和平鸽、气球

　10:00 国际厅 学院校友交流会

　11:30 学院校友大型宴会 锦江园食堂3楼

　14:00 17:00外来人员参观 学院校史馆

　18:00 21:00 学院十周年校庆大型文艺演出

　320xx年9月28号 经济管理类

　9月27日为经济管理日，主要学院有经济学院、工商学院、韩朝学院、学院与学院。

　(1)全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

　(2)晚5:30 8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　(3)早9:00 晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

　420xx年9月29号 艺术类

　9月28日为文学艺术日，主要学院有服装学院、艺术学院、形健学院、外语学院与师范学院。

　(1)全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

　(2)晚5:30 8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　(3)早9:00 晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

　520xx年9月30号 科技创新类

　9月29日为科技创新日，主要学院有医学院、农学院、机电学院、化工学院学院、信息学院与城建学院。

　(1)全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

　(2)晚5:30 8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　(3)早9:00 晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

　6分会场活动

　科技创新类与文学艺术类在29、30两天，在各自学院实验室等地进行学生风采展示，内容基本可与主会场体育馆展览相同。

　(三)后期工作

　1督促记者报道，监督报道内容，约定集中报道时间。

　2依据校庆中、调查出现的问题进行进一步改革。

　五、传播渠道

　(一)外部媒体选择

　自20xx年8月初起，公关部负责联系媒体。主要媒体有丹东本地所有媒体，省级的媒体，以及部分大型门户网站。

　1媒体选择原则为

　(1)宁可缺少一类，不能缺少一家;

　(2)结合当地形式，量力而行;

　(3)依据活动目的，适当选择范围。

　2可选择媒体

　(1)市级媒体

　丹东日报、鸭绿江晚报;丹东电视台;丹东广播电视台;

　(2)省级媒体

　辽沈晚报、辽宁日报;辽宁电视台

　(3)网络媒体

　腾讯网、172校园活动网、大学生精英论坛、人人网、新浪网、优酷土豆、酷六

　3传播方式

　(1)纸媒，可以以软文的方式进行宣传

　(2)电视媒体，拍摄广告宣传片

　(3)网络媒体， 学院十周年校庆宣传片上传、转载、分享

　(二)内部传播

　1博客传播

　开设 学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。

　2海报宣传

　9月开学起在校内张贴 学院十周年校庆海报，在校园内部造势。

　六、会场布置

　(一)启动仪式会场布置

　布置内容以喜庆大气为主，充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。

　(二)场外布置

　1校外

　临校两条路均设高空彩虹门。

　2校内

　校内银杏路上所有银杏上系上红丝带。

　七、经费预算

　(一)物料表及

　(二)其他费用

　1舞台搭建：40000

　2媒体费用：50000

　3交通费用：50000

　4餐饮费用：10000

　5纪念品费用：20000

　共计：1700000

　(三)费用合计

　物料费用+其他费用=197100

　八、效果评估

　通过本次 学院十周年校庆活动，宣扬了 学院学生积极向上的精神， 人明德笃学，践履维新的意识。可极大改善 学院的形象，使之重新塑造。后期媒体统一造势，能够是 学院在省内一炮打响。

　九、人员分工

　(一)媒介组

　主要负责媒体的联系与接待工作，后期负责督促稿件、新闻的发布工作。

　设有负责人一名，组员5名。

　(二)资料组

　主要负责校庆资料的编辑整理、宣传片的拍摄、海报的绘画、的编写纪念品的设计等。

　设有负责人一名，组员5人。

　(三)后勤组

　主要负责物料的准备，会场的布置，道具的准备等。

　设有负责人2名，组员20人，另外可随时抽调二级学院学生。

　(四)组

　主要负责4天内来宾的接待引领工作，以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。

　设有负责人2名，组员由各二级学院学生组成。

校庆活动策划 篇4

　 一、活动主题：

　展望未来，喜迎校庆

　 二、活动目的 ：

　为迎接母校七十周年校庆，组织部分同学为母校生日献上祝福语，增进同学对党员服务站的了解

　 三、活动宗旨：

　在活动过程中，我们坚持以志愿为原则;表达同学内心对母校真切的祝福。

　 四、活动时间：

　20xx年3月底

　 五、活动地点：

　方舟文化广场

　 六、活动形式：

　在方舟文化广场设点，让同学们在气球上写下对母校生日的祝福语，

　 七、工作安排：

　1:活动需要六名人员

　2：两名学干提前购买若干气球(不少于100个)，记号笔若干只，三卷玻璃绳，全开卡纸一张

　3：另两名学干准备好桌子两张

　4：两名学干提前画好以迎校庆为主题活动海报

　5:活动当天将绳子系在广场的两根灯柱上，将吹好的气球系在绳子上，呈垂帘状，张贴好活动海报

　6：向路过的同学宣传活动的主题和目的，并邀请同学用准备好的记号笔在气球上写上对母校七十校庆的祝福语,

　7:活动时间长两个小时，活动后将气球挂在原处,作为我们对母校生日的一份礼物

　 八、活动注意事项：

　1，活动中不能固步自封，要勇于创新，打造党员服务站的特色，在宣传方面找到更好的方法。

　2，各个人分清责任区定时把工作做好，需帮助及时提出，大家合力解决。

　3，要加党员服务站与同学们的沟通交流,达到让同学们深入了解我们党员服务站的目的

校庆活动策划 篇5

　在“五一”国际劳动节到来之际，“传承文明青春xx”活动的构思也应运而生。

　 一、指导思想：

　发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于x月xx日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

　 二、活动口号：

　用我们的方式庆祝五一！

　用我们的热情庆祝五一！

　用我们的行动迎接五一！

　 三、活动形式

　活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

　 四、文体活动组委会

　组委会主任：xx（xx乡中心小学校长）

　组委会副主任：xx（xx乡中心小学副校长）

　组委会成员：xx（xx乡中心小学教导主任）

　xx（xx乡中心小学总务主任）

　xx（xx乡中心小学少先大队辅导员）

　组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

　筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

　组长：xx

　组员：xx、xx

　技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

　组长：xx

　组员：xx、xx

　后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

　组长：xx

　组员：xx、xx、xx、xx、xx

　 五、文艺节目

　1、舞蹈：《开门红》

　编排：xx

　表演：六年级（1）班xx等。

　2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx

　编排：xx

　表演：三年级xx等

　3、鼓舞《踏浪》

　编排：xx

　表演：二年级xx等

　4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

　编排：xx、xx

　5、舞蹈《浪漫樱花》

　编排：xx

　表演：五年级（1）班xx等。

　6、舞蹈：《娃哈哈》

　舞蹈编排：xx

　表演：一年级xx等

　7、口风琴演奏：《马兰花开》

　编排：xxxx

　表演：音乐兴趣组xx等

　8、舞蹈：《老鼠爱大米》

　编排：xx

　表演：五年级（2）xx等。

　9、舞蹈《欢庆》

　编排：xx、xx

　表演：四年级xx、xx等。

　10、舞蹈《快乐摇摆》

　编排：xx

　表演：六（2）班xx等。

　11、舞蹈《春晓》

　编排：：xx、xx

　表演音乐兴趣组xx等。

　 六、学生体育活动及教师活动。

校庆活动策划 篇6

　 一、活动背景

　新一代XX学子朝气熠熠，活力四射，展现了当代大学生的青春风采。学院为了给同学们营造一个自由展现的空间,促使你、我、他在大学生活里尽情地绽放风采。在学院团委的指导下，院学生会社团部组织我院各社团，举办一场庆中秋迎新生游园活动。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解，融入到我院校园文化氛围中：XX欢迎你！

　 二、 活动主旨（目的与意义）

　活动为13级新生精彩纷呈的大学校园文化生活拉开彩色的帷幕，让新生在感受我院浓厚的校园文化氛围和中秋喜庆氛围，体验的过程收获快乐的同时，提高参与意识、合作意识、规则意识、品德意识，培养实践能力、团结协作能力和创新精神。

　 三、 活动简介

　1、活动主题：庆中秋、迎新生——XX年XX迎新游园活动

　2、活动时间：XX年9月19日上午9：00~11：30 20号上午10:00~12:00

　3、活动地点：篮球场/实训楼楼下通道

　4、活动对象：XX13级新生

　5、主办单位：院团委学生会社团部

　6、承办单位：学院社团

　 活动内容（或介绍、说明）

　1、活动形式：在学院实训楼（篮球场）以游戏形式开展一系列迎新活动

　2、活动具体内容：

　part1：

　（1）主持人(高原)宣读游园活动的开场暨活动的目的、意义

　（2）开场秀：

　节目一：歌咏队 演唱歌曲 《weare ready》

　节目二：话剧团 表演话剧 《应聘》

　节目三：动漫社 动漫舞蹈 萌舞《虽然不是公主》

　节目四：吉他协会 吉他表演 《你知道我在等你吗》 柯载满 刘彬彬

　（3）主持人宣布游园活动开始，介绍活动兑奖规则

　part2：

　同学们自由参加各社团的特色活动，赢取奖券，领取礼品，直到奖品领完为止。

　 四、 具体活动方案

　 （一）、活动的宣传工作

　（1）活动筹划工作

　1、可行性分析

　1、宣传阶段(时间：9月16日—9月18日)。 1 、活动宣传工作：

　在高明校区饭堂门口放一个大展板挂上大海报宣传，在社团公告栏上面贴上活动通知，借广播站这一平台进行宣传。

　场地布置工作：（人员：社团部、各社团）

　人员安排：由社团部统一安排各项工作

　 2 、场地布置安排

　（1）在实训楼（篮球场）用红线分隔出各社团的游戏活动区域；

　（2）各社团按场地规划图上的位置摆放好桌椅，画板，画板架以及游戏所需物品。

　画板（内容写游戏的名称和规则、兑奖的具体规定）

　红线（分隔出各社团的区域）

　 (二) 、活动前期准备工作

　1、活动时间XX年9月19日上午9：00~11：3020号上午10:00~12:00

　 （三）、活动的开展

　2、XX年9月14日中午12：30召集社团部全体干事开会，安排其有关的申请工作。（地点：社团部办公室）

　3、XX年9月16日中午12：30召集参加游园活动的各社团开会，说明游园活动开展的相关问题。

　5、XX年9月18日晚上7:30召集参加游园活动的有关工作人员开会，体排其具体的工作内容。

　6、XX年9月19、20日早上7:00正式进行游园活动布场，完成最后的活动现场布置。

　 注意：

　 1 、工作人员必须要在9月18号当天晚上7:30到达办公室，给他们强调工作所需的注意要点；

　 2 、9月19、20号当天全部工作人员必须在早上7:00分到达新校区布置本区域的场地与活动总的场地布置;

　 3 、9月18日前各社团必须把游戏所用到的所有工具准备好。

　 （五）、游园活动的奖品领取方式

　参与者经参与活动，赢得游戏可获得奖券，用奖券兑换奖品。根据奖品来安排用奖券来换取奖品。不同张数的奖券可以换取分量不同的奖品具体如下：

　兑奖方式：每个社团都是有自己的logo，新生玩游戏过关了就发给他一个logo，集齐不同的社团logo就可以去兑奖点兑奖。

　经费来源：向学院申请、拉赞助

　 六、 申请的物品

　学院各社团游戏名称与规则（下表）

　活动负责人院团委社团部 ： XX/XX

1准备各色卡纸、丝带。想好书签的图案和形状

2准备卡纸，剪成自己想要书签的形状，例如：叶子、长方形、卡通人物或动物形状

3用其他彩色卡纸剪成樱花、四叶草、水滴、卡通动物外形等一次贴上（也可以直接画上图案）

4在书签上方用打孔器打孔，绑上丝带即可。

参考可以百度一下，很多哦

书签是一种非常实用的小物件，它可以帮助我们标记书籍的页面，方便我们下次阅读时能够快速找到上一次停下的地方。小学生们可以利用手工制作书签，不仅可以提高他们的动手能力和创造力，还可以让他们在制作过程中体验到快乐和成就感。

制作书签的材料可以有很多种，比如彩纸、丝带、毛线、珠子等等。小学生们可以根据自己的喜好和创意，选择适合自己的材料来制作书签。下面分享一些小学生制作书签的内容和步骤：

彩纸书签：准备一张彩纸，将其剪成长方形，然后将其对折，用剪刀将对折处剪开，形成一个小口。在书签的两侧用彩笔或彩色胶带进行装饰，可以画上自己喜欢的图案或写上自己的名字。

珠子书签：准备一根细绳和一些小珠子，将细绳穿过珠子，然后将珠子穿成一个小环，最后将两端系成一个结，形成一个小的珠子链，可以将其挂在书籍的边角处。

布艺书签：准备一些布料和一些棉花，将布料剪成长方形，然后将其对折，用针线将两侧缝合，留下一个小口，将棉花塞进去，最后将小口缝合即可。可以在书签上贴上一些小绣花或装饰物。

小学生们可以根据自己的喜好和创意来制作书签，不仅可以提高他们的动手能力和创造力，还可以让他们在制作过程中体验到快乐和成就感。希望小学生们可以在制作书签的过程中，享受到手工制作的乐趣，同时也能更好地爱护自己的书籍。