家教经典书籍有哪些

第一阶梯

●《好父母教出好孩子》(新书),赵雪峰著，万荣出版，2009年10月，推荐指数：★★★★★★

推荐理由：一位二十多年都奋斗在教育前线的工作者，呕心沥血十余年打造出这本让天下父母受益无穷的奇作。打破了中国传统的教育理念，努力探求新世纪解决问题孩子的新方法。这本书与其他同类书籍有很大的不同，并没有一味的阐述理论而是用上千条实例加自己的实际进行论证。读了这本书给人以巨大启示，一些被父母忽略的微小细节恰恰是问题的关键，作者以教育事业为己任，认为教育孩子是父母的责任，中国时代的命运不是掌握在孩子手中而是掌握在父母手里，父母都应该认识到教育孩子的重要性。你可以给孩子创造除一切，但你能给孩子一个美好的人生吗，想要有个好孩子必须要有个有着教育理念的好父母。

延伸阅读：《傅雷家书》、《曾国藩家训》等。

●《早期教育和天才》[日]木村久一 著，河北人民出版社，1997年8月，推荐指数：★★★★★

推荐理由：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！(爱尔维修语）作者木村久一，一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成功提升了一代日本国民的素质。作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育“圣经”，虽然出版已时隔近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。在中国图书市场超过“百万”的三本家教图书《卡尔威特的教育》、《发现母亲》、《哈佛女孩刘亦婷》无一不受《早期教育与天才》这本书的影响。本书可读性强，可操作性强，适合所有家长阅读。

延伸阅读：《卡尔威特的教育》（德 卡尔威特）、《早期教育与能力培养》（日 铃木镇一）、《斯特娜的自然教育》（美 斯特娜）、《俗物与天才》（美 塞德兹）等。

●《教育漫话》[英]约翰·洛克 著，教育科学出版社，2005年5月，推荐指数：★★★★

推荐理由：这是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人、深刻影响后世、不朽的教育经典，它们深刻地影响了后世的学者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。在西方公认的三大家教经典《教育漫话》、《爱弥儿》、《童年的秘密》三本书中，洛克的《教育漫话》发表的时间最早，也最清晰明了：他明确提出对儿童进行身体、德行和智力训练，并把身体训练放在首位。洛克在此书的开篇写道：“健康的精神寓于健康的身体。”与“磨练身体”相似，洛克建议家长以“严格管教”的方式训练儿童的德行。

●《斯波克育儿经》[美]斯波克 著；南海出版社，2007年9月，推荐指数：★★★★★

推荐理由：此书被公认为20世纪最可信的育儿手册。自20世纪40年代问世以来，译成39种文字，全球销量高达5千万册。在《斯波克育儿经》这本中，被誉为“育儿之父”的斯波克医生为0～18岁孩子的父母提供了全面、专业、细致的育儿技巧，强调父母应该将培养孩子的创造力贯穿在养育孩子的全过程中。本书与弗洛伊德的《精神分析论》等被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的10本书之一。

●《赏识你的孩子》周弘著，广东科技出版社，2004年1月 推荐指数：★★★★

推荐理由：一个普通的工厂工人，老三届初中毕业生，用其20年的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美硕士，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运！周弘教我们，以真诚的心爱孩子，以不带一丝功利的心爱孩子，让孩子在爱的阳光中幸福地成长，做一个正常的人，收获该收获的。书中内容催人泪下，让人觉醒，发人深思，引人顿悟。但由于此书太单方面强调赏识的重要性，反而遮蔽了教育的真相和本质，对于缺乏教育专业知识的家长极易造成误导，走进“好孩子是夸出来”的片面的教育理念的误区，这也应该引起家长的警惕。

●《我的事业是父亲》蔡笑晚著，接力出版社，2007年5月，推荐指数：★★★★

本书是一部以讲故事的形式传达生动教育方法的长篇纪实作品，也是一部写给天下父母的励志书，更是一部以“父亲”的名义发出的棒喝：那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！本书作者蔡笑晚是一位平凡的父亲，他有六个小孩，孩子中学以前一直生活在乡村。十多年后，六个孩子个个长大成才，功名赫赫。这位平凡父亲的理念朴素而异样：父亲，就是一生的事业！为完成本书写作，作者历经六年殚精竭虑，不断增删修改。它使得本书既是一部感人至深的教子书，也是一部难得的贮满诸多教子实践、教育理念、可操作、可模拟、可仿照的家庭教育实践读本。本书不艰深，不虚妄。在一个个温暖、细腻的父爱故事中，孩子们点点滴滴的成长令人惊讶也令人欣慰，清晰的教育意识、先进的教育理念以及一则则可以立竿见影的教育细节使得本书成为天下父母的样板。一个合格的父母应该像蔡笑晚那样，把父母这个“事业”兢兢业业做好。正如蔡笑晚所言：把孩子培养成才是天下每位父母最要紧的人生事业，它在所有日常事务中永远排在第一位！苦难或清寂在把“父亲”当“事业”做的理念面前变成了力量，变成了坚持不懈的努力和永远朝向成功的自信。

延伸阅读：《好妈妈胜过好老师》（尹建莉著）、《谁拿走了孩子的幸福》（李跃儿著）等。

第二阶梯

●《童年的秘密》[意]蒙台梭利 著，人民教育出版社，2005年1月，推荐指数：★★★★

推荐理由：在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长，想了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵，此书不可不读！

作者蒙台梭利是意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。英国教育家赞誉她为“20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一”；美国教育家赞誉道：“当代讨论学前教育问题，如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算万全”；德国教育家这样评论：“在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见”。在日益重视素质教育的中国，以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。在西方公认的三大家教经典《教育漫话》（洛克）、《爱弥儿》（卢梭）、《童年的秘密》（蒙台梭利）三本书中，洛克的观点比较“理性”，卢梭的观点比较“浪漫”，蒙台梭利则承接了卢梭的“浪漫”却又比较“理性”的为儿童的自主活动提供“有准备的环境”。

延伸阅读：《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等。

●《孩子，把你的手给我》[美] 海姆·G·吉诺特 著，张雪兰译，京华出版社，2004年9月，推荐指数：★★★★★

推荐理由：畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。在这个领域，它真的可以称得上一本革命性的家教著作。对中国的家长非常有借鉴和指导意义。父母光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

作者海姆·G·吉诺特，心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。他将自己短短的一生献给了儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。

延伸阅读：《家庭教育》（陈鹤琴著）(影响了几代中国人的家教经典）。

●《儿童的人格教育》[奥]阿德勒 著，彭莉莉/彭正梅译，上海人民出版社，2006年6月，推荐指数：★★★★★

推荐理由：阿德勒非常准确而又清晰地介绍了儿童人格发展的基本动力和问题儿童诞生的原因，他关于儿童人格结构的基本框架，可以视为理解儿童问题的一把钥匙。对这本书的反复阅读，能够帮助家长建立起理解儿童人格的基本结构。因为阿德勒的这本书，确实揭示了儿童发展过程中最重要的程序之一，可以解释许多难以管教的问题儿童的根源。

延伸阅读：若对阿德勒个体心理学感兴趣的家长，还可阅读他的另一本代表作《自卑与超越》一书。

第三阶梯

●《爱的艺术》〔美]弗洛姆 著，萨茹菲 译，光明日报出版社， 2006年06月，推荐指数：★★★★

推荐理由：爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么？我们真的理解爱，甚至真的在爱吗？爱只是一种姿态，还是一门需要加以学习的能力或者说艺术？弗洛姆的《爱的艺术》，便是从心理学、伦理学角度对这些问题最通俗但又最深刻精辟的解答。这本书的阅读，不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、性爱、上帝之爱等等，更能帮我们理解自己的生活。《爱的艺术》是非常重要的一本书，弗洛姆的许多精辟论述都是理解教育的很好的工具，比如父性之爱与母性之爱的阐述，就揭示了儿童成长的重要秘密，是我们理解儿童以及解决儿童问题的基本武器之一。对这本书的反复阅读，不但可以用来真正理解爱，也可以用来理解教育，理解自我，洞悉幸福完整背后的秘密。

●《教育的目的》〔英〕怀特海著，徐汝舟 译，三联书店，2002年1月，推荐指数：★★★

推荐理由：当我们埋头许许多多的细枝末节的教育技术时，很少有人抬着望一望教育的星空，认真想一想我们究竟要往何处去，教育的目的究竟是为什么。这本书最大的价值在于，作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏，即“浪漫－精确－综合”以及“自由－纪律”。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的思想，但是要真正理解怀特海的思想，仍然有一个过程，不过一旦真正理解和掌握，这些思想便为成为非常有用的力量，成为我们家长思考教育问题的基石之一。

●《爱弥儿 论教育》[法]卢梭 著，李平沤 译，人民教育出版社，2005年6月，推荐指数：★★★★

推荐理由：法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。《爱弥儿》是第一本小说体教育名著，是世界三大教育著作之一（另两本是柏拉图的《理想国》和杜威的《民主主义与教育》）。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧国家，影响巨大。它所论述的教育理论，在教育史上引起了一场伟大的革命，被歌德称颂为“教育的自然福音”。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对旧教育制度，阐述他的“自然教育”思想。卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，尊循人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，及早地养成支配自己的自由和体力的能力，保持自然的习惯。

延伸阅读：《爱的教育》( [意] 亚米契斯著)、《窗边的小豆豆》（[日]黑柳彻子著）等。

秦始皇麾下大将主要有五人：蒙恬、蒙武、王翦、王贲、章邯。

1、章邯（？－前205年）

秦末名将。在陈胜、吴广发动大泽之变之后，章邯率秦军击灭周章、田儋、魏咎、邓说、伍逢、蔡赐、陈胜、项梁（项羽的叔父）等。

在前207年的钜鹿之战中，苏角、王离被楚将项羽诸侯联军击败后，章邯率秦军主力向项羽投降，归顺西楚。秦国灭亡之后，项羽把关中封给章邯及其部将司马欣、董翳（史称三秦），章邯为雍王，定都废丘。

楚汉相争时，汉王刘邦在关中展开三秦战役，章邯被汉军水淹废丘击败，被俘后不屈，自刎而死。

2、蒙恬（约前250年－前210年）

中国秦朝名将，祖居齐国，祖父蒙骜和父亲蒙武皆为秦国名将。蒙恬北防匈奴多年，威震北方。秦始皇驾崩后，因为支持太子扶苏，被赵高设计处决。

蒙恬在后世有各种评价，司马迁在《史记》中认为：蒙恬在当时位高权重，而秦朝刚刚建立，人民刚刚脱离战乱，需要休养生息，不去劝阻秦始皇滥用民力，反而积极的修筑长城是有罪的。

传说蒙恬发明了毛笔，《史记》“恬取中山兔毛造笔”。据说蒙恬在镇守北方时，见匈奴以兽毛沾颜料绘图，又同时前方战况告急，才改篆刻竹简由丝卷书写军情。这才声名大噪，并由史官记于史册内。

考古发现在蒙恬之前中国已有毛笔，蒙恬应该是毛笔的改进者，1954年湖南长沙发现第一枝战国毛笔。

3、蒙武（生卒年月不详）

中国战国时秦国名将。祖居齐国，父蒙骜、子蒙恬及蒙毅皆为秦名将。

公元前224年王翦、蒙武带兵攻击楚国，击破楚军，俘虏楚王负刍，占领了从陈到平舆的广大地区，短暂灭楚。秦始皇到郢、陈一带视察。

项燕立昌平君（昌平君原是楚国的王族，据记载公元前238年前后担任秦国的相国，前227年来被迁到郢地。）为楚王，在淮南（淮北已被秦军占领）起兵反秦，宣布楚国复国。

公元前223年王翦、蒙武再次击破楚军，昌平君被杀，项燕自杀，楚国彻底灭亡。

4、王翦（生卒年月不详）

战国时期秦国名将，关中频阳东乡（今陕西富平东北）人，主要战绩：破赵国都城邯郸，消灭燕和赵；以秦国绝大部分兵力消灭楚国后，接着率领平楚大军南下平定百越。与白起、廉颇、李牧并称战国四大名将。其曾孙是琅琊王氏和太原王氏的始祖。

西汉司马迁认为王翦作为秦国将领，平定六国，功绩卓著，秦始皇尊其为师，可是他不能辅佐秦始皇建立德政，以巩固国家根基，和白起比较可谓是“尺有所短，寸有所长”。

5、王贲（“贲”音同“奔”，生卒年不详）

频阳东乡（今陕西省富平县东北）人，秦代将领王翦之子。

秦王政二十二年（前225年）王贲攻魏，引黄河、大沟水灌魏都大梁（开封），大梁城坏，尽取其地，魏王假降，魏灭亡。秦王政二十五年（前223年）王贲攻辽东，虏燕王喜，燕国灭亡。秦王政二十六年（前221年）王贲攻齐，一路势如破竹，直抵齐都临淄，齐王建降，齐灭亡。

齐人讽刺说“松耶柏耶？住建共者客耶？”史称秦灭齐之战。至此秦国一统六国，王贲功封通武侯。曾随秦始皇东巡琅邪，其子王离也是秦代大将。

扩展资料：

秦始皇与王翦

战国末年，秦国经过多年的发展，已成为当时最为强大的国家，秦始皇就采取了“远交近攻”的策略，先后横扫六国，建立了短暂但影响深远的大秦帝国。

在灭六国的过程中，有一个国家最让秦始皇费心，它就是当时的楚国。为消灭楚国，秦国几乎倾全国之力，简直是破釜沉舟，最终攻陷了楚国之都城，俘获楚王。

在灭了韩、赵、魏之后，秦始皇就对楚国展开了进攻。虽然楚国曾经很强大，但在秦始皇的眼中，如今的楚国外强中干，听信了年少壮勇的将军李信的豪言壮语，并让他带领20万秦军攻打楚国。

当时老将王翦说道：“若要灭楚，非60万大军不可”，但秦始皇认为王翦已经老了，没有当年之魄力，就任命李信为统帅。王翦非常伤心，就，谢病告老，归还频阳。

因李信年轻气盛，小看了楚国将领项燕的作战能力，就孤军深入。结果被项燕吊打，并损失了7个都尉一级将领，李信本人差点就被干掉，在蒙家军的掩护下才得以逃回秦国。

此战对秦国造成了极大的打击，秦始皇认识到了自己的错误，就亲自到王翦老家致歉，请王翦出山，任命他为秦军统帅，带领60万大军再次伐楚。姜还是老的辣，王翦不负众望，平定楚国各地，并斩杀楚将项燕，灭了强大的楚国。

项燕被杀，楚国被灭，但楚国人仍旧不甘心，一直在想着复国，并有“楚虽三户，亡秦必楚 ”的预言。项燕去世时，他有一个10岁的孙子，也就是之后的西楚霸王项羽。

秦朝末年，项羽跟随叔父项伯和项梁起兵反秦，在项羽的带领下，起义军破釜沉舟，消灭了秦军的主力军，并推翻了秦朝统治。尽管在与刘邦争天下的过程中，西楚霸王项羽兵败自刎，但他依旧名留青史，是公认的中国历史上最强的武将之一，并有“羽之神勇，千古无二”的美誉。

-王贲（秦朝著名将领）

-章邯（秦朝末年名将）

-王翦（战国末期秦国名将、军事家）

-蒙武（战国时期秦国将领）

-蒙恬（秦始皇时期的著名将领）

什么是蒙氏早教

在19世纪末20世纪初，意大利的第一位女医学博士玛丽亚·蒙特梭利建立起蒙氏早教体系。

她所提倡的一些早教观点，比如尊重孩子的天性，现在看起来好像十分的普通，但在100年前的社会中，这样的观点可以说是十分大胆的。因为在当时的社会观念中，儿童跟小动物的智力是没有什么区别的，可以随便给大人取乐，甚至穷人家的孩子连生存环境都得不到什么保障，更别提教育了。

当时蒙特梭利在一所医院工作，所以蒙氏早教最开始的起源就是从医学角度研究儿童，后来蒙氏学校招收了一些孤儿、社会底层完全得不到教育的孩子，从这些教育当中，她发现了儿童认知和心智发展的基本规律。

蒙氏早教有什么特点

1、丰富的教具和有特定的空间

蒙氏非常强调“玩耍中学习”，让孩子通过“玩耍中学习”，从有趣的玩耍中自主学习，培养专注力和耐心。而各种蒙氏的专业教具就是孩子为了“玩耍中学习”而准备的材料。

现在有很多早教中心打出“蒙氏数学”的旗号，也是因为蒙氏理论在数学教学方面可以很好地利用教具，比如乘法板，分式嵌板。但相应的，蒙氏早教在艺术教学领域就比较薄弱。

同时还需要一个良好安全的玩耍空间，因为蒙氏倡导尊重儿童，孩子要有一个独立的自我空间。成年人只需要保证该空间的足够安全，适宜儿童的身体特点，可以保证孩子自由探索。

2、自由与规律

蒙特梭利倡导让孩子自由发展，但同时也非常强调纪律性。蒙氏的自由是一定规则内的自由，而不是一些人片面理解的放任自流。

比如蒙氏的特点之一“无声教育”，要求在儿童使用教具学习时，教师不要任意打扰，其根源就是对孩子的尊重。但同时，教师又必须要维护秩序感，比如使用完教具以后要收拾归位，别人使用时要等待。

3、禁止“过分幻想”

蒙氏主张削弱孩子的过度幻想，不提倡讲神话故事，不鼓励幻想类的角色扮演游戏，目的是让孩子区别“现实”和“童话”。比如选择绘本，不能出现动物和人交谈的内容，但是动物之间可以交谈。

国内的部分教育实践者，由此指出孩子的“幻想状态”是不正常的。实际上，这种幼儿生活体验不叫过分幻想，在心理学上称为“假装游戏”，是孩子在游戏中学习和体验真实世界的规则。这种状态跟成年人的逃避现实是完全不一样的。禁止“过分幻想”也是蒙氏落后于现代科学的一种教育观点。

4、敏感期

现在很多人常说的“敏感期”理论就来源自蒙氏。蒙特梭利认为，每个敏感期对应一种特殊的敏感性，而敏感性是儿童在发育中的暂时性特征，一旦他们获得了某种特定品质之后，这种敏感性就会消失。所以，一种特定的品质是借助于敏感期的短暂刺激和帮助而获得的。而一旦孩子的内在需求受到约束，就会出现各种负面反应，比如“发脾气”。

说的简单一点，就是，某一个时期，发展某项能力是最佳的，比如动作发展，语言能力，社会交往。如果错过了也是可以弥补的，但是要慢一点。

但现在有些人过于片面夸大敏感期作用，这也是一种误区。

5、混龄教育

混龄也是蒙氏的一个重要特点，让不同年龄的孩子有机会互相模仿，学习。

同时更能让孩子提前感受到不同年龄之间的差别，对日后的社会人际关系理解起来比较容易，尤其是在中国这样的人情国家，这种教育反而是非常有用的。

蒙氏教育适合你的孩子吗

蒙氏教育最开始脱胎于对儿童的医学研究，因而整个教学体系存在机械主义的一面，有一定的规则和模式，强调“玩耍中学习”，并且主张“无声教育”，安静游戏，让孩子自己主导。所以，蒙氏体系更适合对物体很专注，喜欢自己研究和琢磨的孩子。

对于害羞的内向的孩子，尤其是女孩子，可能会从蒙氏教育中得益更多。如果是性格外向、活泼好动、或者是有些艺术天份、天性浪漫爱幻想的孩子，就不一定适合蒙氏的方法。并不能说后一种孩子完全不能接受蒙氏教育，而是说纯粹的蒙氏教育可能不利于发挥这些孩子的优势。

      幼儿数学学习包括学习品质、数学过程能力和数学知识。数学知识又可以分为数与量，图形与空间。本学期我们重点进行了数学大教研和共读学习，有关数与量的数学游戏。通常来说，幼儿从1数到10非常容易，但会背数字不等于会“数数”，不等于理解了数字代表的实物意义。孩子大概3~4岁时，才慢慢开始理解数的意义。数字是抽象符号，我们要把抽象数字转化成具体形象的生活场景或游戏，通过互动让孩子感受数学。

本周我带领孩子学习了数学感知游戏——“数字比大小”

这个活动的目的是：

1、认识“<”“>”，理解符号的含义。

2、会比较10 以内数字的大小。

活动一：感知、认识比大小的符号

老师出示数量为 5和3的实物图

老师：你发现了什么

岚伊：有两个盘子，第一个盘子里面有5个苹果，第二个盘子里面有 3 个苹果。

老师：那谁来说哪边的苹果多

硕启：第一个盘子里的苹果比第二个盘子里面的苹果多。

老师：怎样知道这些物品谁多谁少？

韵兮说：可以排队

老师总结：可以用一一对应的方法进行摆放，这样就能看出那个多那个少了

老师：如果井宝有四块橡皮，艺轩有六块橡皮那么谁的橡皮多？

锦一：六多

老师引导完整说出：六块橡皮比四块橡皮多。

当当说：六个比三个多三个

美辰纠正说：六个多，因为六个比三个多三个

老师：我们小朋友都能很快分出那个多那个少，那中间我们可以用什么符号来表示这两边苹果的关系呢

幼儿：不知道

老师示范：把>放在5和3的中间

师：这是大于号，谁来说说这个大于号长什么样子

之硕：大于号长得像一个张着的大嘴巴。

老师：观察得真仔细，那大于号的嘴巴是朝着谁的为什么呢

睿泽：是朝着5的，因为5比3大。

老师：你说得对，!嘴巴朝前的是大于号，我们一起来把他们念出来5大于 3。

接着我们又认识小于号：

老师出示数量为3 和5的实物图

师：这次你有什么发现

森森：苹果换了换位置，这一次前面的苹果比后面的苹果数量少了。

老师：那你会用什么符号来表示他们之间的关系呢(老师示范把小于号放在 3和5的中间)

老师：这是小于号，谁来说说它和大于号有什么相同和不同的地方

多数幼儿：它也像一个张大的嘴巴，可是它的嘴巴是朝后面的。

老师对了，小于号尖尖的地方是对着小数的。我们一起来把它们念出来3小于5。

教师小结：嘴巴朝前大于号，嘴巴向后小于号，都爱朝着大数看。

最后带领孩子们认识等于号：

老师出示数量为5和5的实物图

老师：如果两边的苹果一样多，那怎么办呢

禹良：他们相等

怡霖：他们的数量一样多

妍妍：对，都是一样的5个

老师：那我们用什么符号表示他们时间的关系呢？我们可以用等于号来表示两个相等的数字。

接着就是游戏巩固，让孩子们在玩游戏中真正的理解并会运用，这个也是孩子们最喜欢的活动，因为游戏更能激发孩子学习的欲望，那么理解的也会更加深刻。

游戏一：大鳄鱼吃数字

跟着游戏口令一起转圈圈，当老师说到鳄鱼来了，孩子们迅速跳到圈圈里，然后找个孩子当鳄鱼，看那个圈圈里的人数多，就张大嘴吧朝向哪边，孩子们玩的不亦乐乎。

活动二：蒙氏工作投放——掷骰子比大小

这个的活动主要是引导孩子认识“>”和“<”，能准确区分“>”符号和“<”符号。整个活动的层次比较清晰，孩子通过观察、比较认识了“>”和“<”，通过老师的引导以及操作的过程，大部分孩子能正确区分符号，并能准确的在两个数字中选择符号，虽然孩子能进行区分，但在表达上有些孩子会出现读错现象，主要是对符号的认识还不够，我和蓓蓓老师将在区域活动中进行个别辅导及帮助，让孩子在正确区分的基础上并能掌握正确的读法。

活动三：我俩比一比

活动四：通过掷骰子根据数字取出相应的数量在进行比较

活动在这样有趣的探索中结束了，同时也发现孩子们对数学的感知和理解有更深一步，接下来我们会在孩子们理解的基础上从实物操作过渡到符号的运用，也就是孩子们对题式的理解，有了前期的浪漫阶段的深入感知，相信对于精确的式子来说更不是问题。

数学来源于生活，生活中处处有数学！幼儿并不是通过成人的解释来理解数学知识的，而是在自己经验基础上进行主动建构。而且幼儿有好奇心，学习是一种主动的活动，离不开实物操作，这个阶段多激发孩子对于数学世界的好奇心，结合实际操作设计相关的学习活动及解决问题更有效果。

每周的数学游戏我们都和孩子一直在进行中，期待下周的美妙的游戏分享吧！

一、尹建莉的《好妈妈胜过好老师》

推荐理由：

第一：本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。

第二：书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。

第三：本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

二、王金战的《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》、《学习哪有那么难》

中国教育界****、实战派教育专家王金战揭秘英才成长全攻略。无论是金光闪闪的成功人士，还是勤扒苦做的工薪阶层；无论孩子品学兼优，或者各项平平，或 者困难重重，甚至昨晚刚跟您大吵一架，摔门而去…只要孩子3-18岁，智力正常，您都能在这本书里，找到为他量身打造的英才成长方案。

他是一个行走在应试教育和素质教育中间的能人，他的教育案例读起来让人落泪。

三、李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》

她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交流建立了一个合乎 人性和理性的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与教育者配合。阅读本书的经历，将是教育者学习爱的智慧的过程，不仅对教育孩子有用，对于提高教育者自身的修 养也有深刻的意义。

需要细品，越品越有味道。幼儿父母必读书目。

四、王东华的《发现母亲》

推荐理由：

当代中国最具影响的原创家教力作之一。为解决中国空前的"母亲危机"，作者殚精竭虑砺炼十年而成的一本母教专著。作者从母亲的角度对人类社会的一些核质问 题进行了严肃而深入地思考，提出了"推动世界的手是摇摇篮的手"等一系列关乎整个人类命运的重大命题。你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。为人父母 者不可不读！

五、蒙台梭利的《童年的秘密》

推荐理由：

在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。作为家长，想了解孩子成长的秘密，走进孩子的心灵，此书不可不读！

作者蒙台梭利是意大利第一位女医学博士。第一所"儿童之家"的创办者。以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位"帮助世界的 人们"传记丛书之一。英国教育家赞誉她为"20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一"；美国教育家赞誉道："当代讨论学前教育问题， 如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算万全"；德国教育家这样评论："在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见"。在日益重视素质教育的中 国，以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。

在西方公认的三大家教经典《教育漫话》(洛克)、《爱弥儿》(卢梭)、《童年的秘密》(蒙台梭利)三本书中，洛克的观点比较"理性"，卢梭的观点比较"浪漫"，蒙台梭利则承接了卢梭的"浪漫"却又比较"理性"的为儿童的自主活动提供"有准备的环境"。

延伸阅读：《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等。

六、[日]木村久一的《早期教育与天才》

推荐理由：

即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人！作者木村久一，一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成 功提升了一代日本国民的素质。作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育"圣经"，虽然出版已时隔 近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。在中国图书市场超过"百万"的三本家教图书《卡尔威特的教育》、《发现母亲》、《哈佛女孩刘亦婷》 无一不受《早期教育与天才》这本书的影响。本书可读性强，可操作性强，适合所有家长阅读。

延伸阅读：《卡尔威特的教育》(德卡尔威特)、《早期教育与能力培养》(日铃木镇一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物与天才》(美塞德兹)等。

七、[法]卢梭的《爱弥儿论教育》

推荐理由：

法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。《爱弥儿》是第一本小说体教育名著，是世界三大教育著作之一(另两本是柏拉图的《理想国》和杜威的《民主主义与教 育》)。1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版，轰动了整个法国和西欧国家，影响巨大。它所论述的教育理论，在教育史上引起了一场伟大的革命，被歌德称 颂为"教育的自然福音"。在此书中，卢梭通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对旧教育制度，阐述他的"自然教育"思想。卢梭的所谓自然教育，就是 要服从自然的永恒法则，尊循人的身心的自由发展，其手段就是生活和实践，主张采用实物教学和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的 感受去获得他所需要的知识。与自然教育密切相联的，卢梭还主张对儿童进行劳动教育和自由、平等、博爱的教育，使之学会谋生的手段，及早地养成支配自己的自 由和体力的能力，保持自然的习惯。

延伸阅读：《爱的教育》([意]亚米契斯著)、《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子)

八、[英]约翰洛克的《教育漫话》

推荐理由：

这是一本饱含哲理而又深入浅出、生动感人、深刻影响后世、不朽的教育经典，它们深刻地影响了后世的学者，塑造了一代又一代普通人的思想，至今仍然是欧美乃至世界各国教育工作者和父母必读之书。

在西方公认的三大家教经典《教育漫话》、《爱弥儿》、《童年的秘密》三本书中，洛克的《教育漫话》发表的时间最早，也最清晰明了：他明确提出对儿童进行身 体、德行和智力训练，并把身体训练放在首位。洛克在此书的开篇写道："健康的精神寓于健康的身体。"与"磨练身体"相似，洛克建议家长以"严格管教"的方 式训练儿童的德行。

九、[美]斯波克的《斯波克育儿经》

推荐理由：

此书被公认为20世纪最可信的育儿手册。自20世纪40年代问世以来，译成39种文字，全球销量高达5千万册。在《斯波克育儿经》这本中，被誉为"育儿之 父"的斯波克医生为0~12岁孩子的父母提供了全面、专业、细致的育儿技巧，强调父母应该将培养孩子的创造力贯穿在养育孩子的全过程中。本书与弗洛伊德的 《精神分析论》等被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的10本书之一。

十、[美]海姆G吉诺特的《孩子,把你的手给我》

推荐理由：

畅销美国500多万册的教子经典，以31种语言畅销全世界，彻底改变父母与孩子沟通方式的巨著。在这个领域，它真的可以称得上一本革命性的家教著作。对中 国的家长非常有借鉴和指导意义。父母光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。

作者海姆·G·吉诺特,心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。他将自己短短的一生献给 了儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通 的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。

延伸阅读：《家庭教育》陈鹤琴著(影响了几代中国人的家教经典)

十一、[美]弗洛姆的《爱的艺术》

推荐理由：

爱是一切教育的前提和核心，但是，爱是什么我们真的理解爱，甚至真的在爱吗爱只是一种姿态，还是一门需要加以学习的能力或者说艺术弗洛姆的《爱的艺 术》，便是从心理学、伦理学角度对这些问题最通俗但又最深刻精辟的解答。这本书的阅读，不但有助于我们理解博爱、自爱、父母之爱、性爱、上帝之爱等等，更 能帮我们理解自己的生活。《爱的艺术》是非常重要的一本书，弗洛姆的许多精辟论述都是理解教育的很好的工具，比如父性之爱与母性之爱的阐述，就揭示了儿童 成长的重要秘密，是我们理解儿童以及解决儿童问题的基本武器之一。对这本书的反复阅读，不但可以用来真正理解爱，也可以用来理解教育，理解自我，洞悉幸福 完整背后的秘密。

十二、[奥]阿德勒的《儿童的人格教育》

推荐理由：

阿德勒非常准确而又清晰地介绍了儿童人格发展的基本动力和问题儿童诞生的原因，他关于儿童人格结构的基本框架，可以视为理解儿童问题的一把钥匙。对这本书 的反复阅读，能够帮助家长建立起理解儿童人格的基本结构。因为阿德勒的这本书，确实揭示了儿童发展过程中最重要的程序之一，可以解释许多难以管教的问题儿 童的根源。

延伸阅读：若对阿德勒个体心理学感兴趣的家长，还可阅读他的另一本代表作《自卑与超越》一书。

十三、[英]怀特海的《教育的目的》

推荐理由：

当我们埋头许许多多的细枝末节的教育技术时，很少有人抬着望一望教育的星空，认真想一想我们究竟要往何处去，教育的目的究竟是为什么。这本书最大的价值在 于，作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏，即"浪漫-精确-综合"以及"自由-纪律"。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的 思想，但是要真正理解怀特海的思想，仍然有一个过程，不过一旦真正理解和掌握，这些思想便为成为非常有用的力量，成为我们家长思考教育问题的基石之一。

十四、英国约翰·杜威的《天才儿童的思维训练》

推荐理由：

这是一本教育史上的奇书。它改变了美国人的素质，改写了美国历史，为美国定下了实用主义基调，为美国的每一位儿童设计了成长的蓝图。从问世至今，本书的影响力长盛不衰，凡是梦想把儿童训练成天才的父母们，都从本书吸取实用思想，训练出极其优秀的孩子。

十五、MS斯特娜的《MS斯特娜的自然教育》

推荐理由：

详细地记述了她的女儿维尼夫雷特的成长过程，并极力阐明作者的教育思想和方法。作者以生动的事实来说明问题，而不愿用枯燥无味的理论

推荐新生儿可以吹空调？佳禾小编带你了解导读

刚刚从温暖安全的母亲肚子中出来的宝宝，对于外界的很多事物还不适应，需要慢慢的接受、习惯、新生儿宝宝是可以吹空调的，只要把空调的温度调在二十六摄氏度或者更高一点。在空调环境中，宝宝将会睡得更香。但是空调开放时间不可以太久，应经常换气，否则室内空气质量不好，不适合新生宝宝。空调环境比较干燥，可以适当的增加新生儿的饮水量，倘若条件允许，不妨使用空气加湿器，来平衡环境湿度！

新生儿夏天能吹空调吗

可以。气温很高时，需要给宝宝用恰当的方式降暑，否则易出汗脱水甚至中暑生病。不过要注意，室内环境过冷的话宝宝会承受不住的。新生儿的皮肤很薄，皮下脂肪很少，体表面积远远小于成年人，身体里的热量散失得快而产生得少，且宝宝的身体还不能很好地应对温度变化，很容易着凉，如果情况危机的话，还会发生皮下脂肪凝固、发硬的情况，即硬肿症，非常危险。

1降暑也要注意保暖

不管如何降暑，宝宝的腋下温度都应该保持在36℃至37℃之间，肛门温度应该在365℃至375℃之间。空调的风不能直对着新生儿。建议给新生儿穿棉制的宽松服饰，不要穿太多，不活动时不会热得出汗即可。对于体质弱的早产宝宝，保暖十分重要，如果情况严重，请让早产宝宝住院，用暖箱护理。

2长时间吹空调危害健康

吹空调要有度，不能长时间不停地吹，新生宝宝在空气污浊不流通且细菌密集的环境中易头昏、胸闷、恶心，甚至患上呼吸道感染引发的感冒。新生儿免疫力和抵抗力都很弱，极易感冒发烧，或者扁桃体肿大发炎，还可能会拉肚子、不停地咳嗽、流清鼻涕。

3室内温度湿度应平衡

为了避免新生宝宝感冒，请把空调温度调在26℃以上；如果条件允许，用加湿器调节湿度，若家里无加湿器，可以在临睡前放一盆水；时常开窗通风。如果新生儿有轻微的发烧症状，请加强室内通风，保证宝宝的保暖，必要时吃药治疗。也不要立马就关掉空调和电扇，而任凭温度升高，这对于宝宝的康复有害无益。

新生儿吹空调的最佳时间

吹空调的最佳时间，要视情况而定。夏天的早晚温度较低，可以不开空调，通常情况下中午到下午3点时最热，可以开空调降温。晚上如果热得睡不着，还是要开空调调节温度的，尽量不要连续开空调10个小时以上。因为半夜过后气温会降低，可以把窗户打开，让自然的风吹进来，所以睡觉时把空调运行时间定到半夜就行了。有些宝宝出生在夏天，借助空调来解暑既方便又有效，但要记住，不能长时间吹空调，否则会得空调病。

新生儿吹空调的最佳温度

新生儿和成年人对温度承受的能力是不同的。新生儿最适宜的空调温度是27℃-28℃，一般比室外温度相差三到五度。

专家建议，当室外温度超过35℃高温或室内温度在28℃至30℃以上时，新生儿会不舒服，应该开空调，空调温度在27℃至28℃左右比较好，如果新生儿还是很热、不舒服，则适当地降低温度。新生宝宝的身体发育还很不成熟，不能很好很快地应对温度变化，要有一个逐渐适应的过程。将空调在孩子睡醒前60分钟停止运作，可减少室内外温差。

宝宝得了空调病怎么办

长时间待在封闭不洁空调环境里，自身抵抗力低的新生儿很容易出现种种不适，这就是得了空调病。那么，家长该怎么应对空调病呢？

1尽快控制病情。当新生儿出现流鼻涕、鼻子不通、咳嗽、发热等症状后，妈妈要及时给他吃药，争取把病情控制住。

2让新生儿出汗。着凉了，一个很有用的方法是排汗，多给孩子喝点水，淡盐水也很好，有利于新生儿排汗。

3车里开空调注意事项。很多家长夏天开车的时候会把空调温度打得很低，还会在车里抽烟，这对于宝宝的健康危害很大。如果宝宝在车里睡觉，请关掉空调至少别让冷风对着他吹，最好给孩子盖一个空调毯子。准备驾驶一辆之前暴晒在烈日下的汽车时，要先打开车门，把里面潮热的气排出来，温度降下来之后再开空调制冷，空调温度最好与外界相差七摄氏度。

新生儿吹空调注意事项

1空调的温度适宜：最好在26℃以上，与屋外的温差不要超过5℃。晚上温度降低后，要关掉空调，开窗通风，防止新生儿着凉。

2时刻保湿：可以使用加湿器或放一盆水在屋里。开一段时间空调后要定时通风，疏散室内密集的细菌，也平衡室内湿度。

3给宝宝穿合适的衣服：新生宝宝肤质娇嫩，易出汗，适合穿全棉的、宽松的、洗起来方面的衣服。不要把宝宝裹得太严实，不活动时不出汗即可。但新生儿不如大人耐寒，可以给他多添一件衣服。有一种专门为新生儿设计的连体衣，可以盖住他的小肚脐，让宝宝的肚子暖暖的，避免受凉。而且这种衣服的下摆有扣子，妈妈能很方便地给孩子把尿。

4注意通风换气：最好是每7个小时左右就通风一次，时间最长也不能大于12小时，每次通风30分钟。

5定期清洁空调：想要让家中的空气更加洁净，就务必保证空调中的过滤网的清洁度，建议每15天洗1次，此外冷却盘也应该定时清理。

6测量体温：每天给新生儿量一到两次体温，警惕着凉发烧。

7经常补水：多喝水，温度不可过高也不要过低。暖暖的白开水可以解渴也能让宝宝的身体暖和起来。水太冷的话，新生儿容易肚子着凉而生病。如果月龄已超过12个月，不妨给孩子熬一些加了冰糖的花茶，比如金银花茶、菊花茶，有清热解毒的功效。

8准备小毛毯：空调房温度一般都比较低，新生儿免疫力低下，睡觉的时候一定要盖一个空调毯。宝宝的肚脐关系着他的脾胃，要盖牢，别让他受凉生病。

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服务项目：

金牌月嫂 高级育婴师 家务助理（保姆）

家庭早教师 家庭厨师 高级管家

培训项目：

母婴护理 高级催乳 科学月子餐 产后康复

高级育婴师 精英育婴师 蒙氏早教师 小儿推拿

家庭厨师 高级管家 西点烘焙 营养辅食

家政上岗证 其他等

佳禾国际家政

这本书的作者是灵希

我认为这本《恋之蔓千寻》很好看，女主角叫凌未希，男主角叫贺千洵，他们的故事很美，也很曲折，你可以查一查简介，我知道的简介：儿时的一场车祸使凌未希唯一的亲人—哥哥凌亚希成了一个植物人，九岁的未希被医院院长收养。上了高中之后的凌未希在一次打工回家的时候救了一名醉倒在雪地里的少年贺千洵。 

    总是被噩梦纠缠的贺千洵只有未希在他身边才会觉得很安心。就在两人终于慢慢走到一起之后，未希得知了当年害了哥哥的人就是贺千洵，两人的感情瞬间崩溃。 

    贺千洵伤心欲绝，自杀未遂之后跪在了未希和她昏迷的哥哥面前决定赎罪。他协助未希的哥哥转院，在途中救护车与卡车相撞，贺千洵将未希的哥哥从车内拖出来时，救护车爆炸了。 

    若干年后，已经在护士学校毕业的未希再度来到这个医院，遇到一个全身器官衰竭的病人。未希一直体贴入微的照顾他。某个清晨，病人让未希离开，而自己也死去。

故事就是这样，其实那个全身器官衰竭的病人就是未希日夜寻找的贺千洵。

#意大利移民# 导语随着意大利留学优惠政策向中国的开放，所以现在也有很多人申请移民意大利，那 考 网也为各位整理了意大利移民常见问题，一起来看看都是哪些吧!

1意大利移民常见问题介绍

　1意大利买房移民有移民监吗

　获得意大利的临时居留卡，没有移民监，不需要在意大利居住，只需每年登陆意大利一次即可。

　2如何获得永居身份

　若要申请获得意大利的永居权，需要满足在5年时间里居住满4年零2个月。持意大利居留卡满10年且住满8年零4个月可申请入籍。

　3持居留卡可以享受什么样的福利待遇

　购房移民意大利取得首期居留卡以后就可以享受与意大利公民同等的福利。

　4申请人需要对资金来源做解释吗

　无需解释资金来源。

　5购房地点有限制吗

　没有，可以在在意大利境内任何城市购买房产。

　6房产可以出售吗

　房产不与身份终身绑定。获得身份后，房产即可出售。

　7拥有意大利永久居留卡可以自由出入其他国家吗

　可自由出入全部申根国家，可自由选择欧盟国家工作、学习和生活。

　8 在意大利购房可获取什么身份享受哪些福利

　通过购房可向意大利驻华大使馆申请1年期的选择性居住签证或者5年期的长期旅游签证。获得选择性居住签证后可在一年内登陆意大利，随后可向意大利政府申请临时居留身份，持临时居留卡满5年后可申请永久居留卡。获取首期居留卡即可享受意大利公民福利，包括免费公立医院医疗、免费公立学校教育等，转永居后可领取养老金。

　9除购房外，申请居留卡还需要具备哪些条件

　办理意大利购房移民除了需要在意大利境内购置一套符合条件的房产(35万欧元以上)，还需要证明申请人每年有31万欧元的非工资收入，配偶若申请，在31万欧元的基础上增加20%，小孩申请增加5%/

　位。证明非工资收入的途径有很多，包括房租收入、股东分红收入、理财产品等。

　10相比于其他欧洲投资移民项目，意大利购房移民有哪些优势

　意大利购房移民项目有五大优势：首先是申请条件简单，无语言、学历要求，无需解释资金来源，一人申请全家移民;第二，“移民监”十分宽松，持一年期居留卡时每半年入境一次，持两年期居留卡时每年入境一次即可，五年后便可申请转为永久居留;第三，房产可出租，获得永居后即可出售房产;第四，办理速度快，2~4个月即可获得首期居留卡;第五，取得首期居留卡即可享受意大利社会福利，自由通行26个申根国家。

　11 随行子女有没有年龄限制在意大利出生的孩子可获得什么身份

　未成年子女可随父母一起申请，22岁以下的在读子女也可随父母一起申请，意大利项目不涉及续签或永居超龄无法申请，一切以首次申请居留身份为主。意大利没有落地籍，新生儿随父母有利一方，父母是永居，孩子也是永居，父母已入籍，孩子也可入籍。

2移民意大利有哪些福利？

　1 居于世界前列的社会福利保障

　意大利相关政策规定，通过置业方式获发“选择居住居留”身份的外国公民，在获得首期选择居住居留卡的同时，即可享受与意大利公民相同的社会福利保障，包括免费医疗和教育。

　终身免费医疗

　意大利实行被称为“国家卫生体系”的全民免费医疗制度，其医疗体系位居全球第二。意大利公立医院大多为天主教医院，不仅具有良好的医疗水平，同时具有令人信赖和赞叹的医德，意大利公民就医十分具有保障。

　置业移民意大利，移民者在获得居留卡后，在“国家卫生系统”注册并获得医疗卡，同样可享有与当地居民同等的终身公立免费医疗服务。

　公立学校免费教育

　意大利拥有世界顶尖艺术、时尚、设计以及商业经济学院，共有88所大学，其中公立大学55所，拥有而古老的高等学府，世界第一所大学博洛尼亚大学就是在意大利建立的，教育水平堪称世界一流；此外，意大利提倡发展幼儿教育，其中蒙氏教育法蒙氏教育是享誉全球的独特幼儿教育法，它风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。

　给子女创造更好的教育条件，无疑是移民的终极目的之一。当拥有意大利居留权的那一刻，意味着您已经与意大利公民一样可以享受意大利的教育资源和教育福利制度。意大利实行公立学校免学费的教育制度，从小学到大学，就读公立学校均免除学费。

　2 申根和欧盟优势

　相对于美加澳等国家的居留权，申根和欧盟国家畅行是欧洲绿卡的吸引力之一。获得意大利选择居住居留权，移民即可以在26个申根国家自由出入。而获得意大利永久居留权，即欧盟永居），则可以无限期居留欧盟国家。

　3 健康高质量的生活

　意大利全年有122天的法定节假日、而且作为全球第一旅游目的国以及拥有最多世界文化遗产的国度，使得意大利人热情洋溢、颇具创意，这里诞生了无数的奢侈品牌，弥漫着浪漫和艺术的气息。除此之外典型的亚 热带地中海型气候，以及大自然的厚爱，使得意大利常年气候温和、阳光充足，空气清新，在这样一片蓝天白云下的惬意生活，又怎会不令人向往。

　4 全球最保值的房产投资

　意大利人热衷购买房产，另外俄罗斯、巴西、英国等外来买家对于意大利房产市场也无限看好，意大利作为旅游强国，房产的刚性需求旺盛，而且房产具有品质好，建筑格局设计合理、用料精良等特点，其房产市场堪称全球最保值的房产市场之一。如今欧洲经济的回暖，也迅速推动了意大利房产价格的增势，良性上升通道的展现，以及增值空间都使得意大利成为全球房产投资的热点。