描写一段场景,运用比喻和排比.（50字左右） 现实场景，能亲眼看到的

生活就像爬大山,要 一步一个脚印；生活就像淌大河,要把握好前进的方向；生活就像过沙漠,要准备好面对一个个挫折

生活就像一片海洋,生活中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花;生活就像一片孤舟,在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单;生活就像一个五味瓶,装满了酸甜苦辣咸;生活就像一只风筝,在蓝天上自由翱翔!

夏天悄悄地来到了人们的身边。整个城市都渗透出一种清新与自然，人们都在吮吸着这夏天带来的清爽！公园里，公路边，大街上，无处看不到夏天的踪迹！夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。

绿叶赞

有人称赞牡丹华贵艳丽，有人倾慕百合幽香高雅，更有人喜爱莲花玉洁冰清。（排比句写花的多姿，为映衬后面绿叶的无奇作了铺垫。）历代多少文人墨客对花视如珍宝，以花为题写下了多少名传千古的优秀篇章。然而衬托这些秀丽妩媚、鲜艳夺目的花儿的，正是那些不为世人所注意的绿叶。

春天，当你走进一片花海之中时，你会想到鲜花怒放，靠的是一片片平凡无奇的绿叶吗？正是这些绿叶，用无数次的劳动--光合作用，制造了大量的养料供花朵成长，使花儿一朵比一朵妖艳。而绿叶自己呢？她从不摆出骄傲的样子，尽自己所能做的一切，努力使鲜花开放，同时又以她的翠绿衬托着鲜花。

盛夏，绿叶们手挽手撑起一把绿伞，为人们送来凉爽。

金秋，绿叶在秋风的吹拂下纷纷枯黄、脱落，她并不为自己短暂的一生而悲伤，也不为自己没有得到人们的赞赏而难过。她勇敢地拥抱芳香的泥土，甘愿化作土中的养料，为大树所吸收，使它长得茁壮……

借景抒情

诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。

寓情于景(或物)，情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，写景之中包含着对春雨的喜悦之情；柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，场景描写之中，寄寓着诗人的离愁别恨。

直接抒情。也称直抒胸臆。古代诗歌中绝大多数是间接抒情。

200字排比写作手法作文如下，供参考：

范文1：

春天是一个季节，一个充满活力的季节。在这个季节里，大地复苏，万物萌芽，生机盎然，它让人们充满了希望和期待。春天是一个季节，一个色彩斑斓的季节。在这个季节里，桃花、杏花、樱花、栀子花等美丽的花朵绽放，只要与它们相伴，心情就随之和睦温馨。

春天是一个季节，一个冬眠后的季节。在这个季节里，大自然万物翻身起来，小草芽、树枝腾挪，春雨润物，阳光暖心，世界像打开了新的一页。在春天里，积雪融化，河流畅通，空气清新，阳光明媚，绿色的植物耀眼得像钻石一样美丽。

范文2：

科技进步，改变生活。互联网让世界变得紧密相连，信息传播更加快捷方便；智能手机让我们与他人随时保持联系，社交媒体为我们提供了无尽的交流和分享机会；电子支付、在线购物等让我们的消费更加便捷高效。

科技的进步让我们的学习更加自由灵活，通过网络学习可以随时随地获取知识；虚拟现实技术为我们创造了身临其境的学习环境。科技也给我们带来了丰富多样的娱乐方式，高清晰度的电视和音频设备让我们在家中享受影院级别的观影体验。

虚拟游戏、电子竞技等让我们沉浸在虚拟世界中，尽情享受游戏的乐趣。科技的进步，为我们的生活带来了便利和娱乐，让我们的世界更加美好！

范文3：

早晨，太阳升起了。鸟儿唧唧喳喳地歌唱，花儿绽放出五彩斑斓的花朵，大地被阳光照耀得明亮温暖。一天的开始，充满了希望和活力。上午，我们坐在教室里，认真听讲，专心学习。老师讲解知识，同学们积极思考，课堂变成了一个智慧的海洋。

下午，我们步入运动场，迎接体育课的挑战。奔跑、跳跃、投掷，我们尽情释放自己的活力和能量。晚上，回到家中，我们与家人团聚，共进晚餐，快乐地分享一天的所见所闻。夜晚来临，我们躺在床上，闭上眼睛，沉入美梦之中。这是一个充实而美好的一天！

范文4：

我家乡是一个美丽、繁荣、和谐的地方，这里的山水、人文、历史是如此的互相交融、相得益彰。在这片土地上，人们相互扶持，和睦相处，共同创造了美好的家园。我爱我的家乡，因为这里有着如此鲜明的特色和品质。 

这里山清水秀，空气清新，天高云淡，是人们心灵净化的好去处；这里的人文底蕴深厚，历史悠久，文化璀璨，是人们心灵栖息的好地方；这里的经济发展迅速，技术创新不断，城市建设现代化，是人们生活繁荣的好实现。

下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏,瞧他们有多开心哪!

一张张可爱的笑脸，一声声热情的呐喊，一阵阵沸腾的锣鼓全都淹没在了汹涌的人潮之中

夏天的脸，说变就变，刚刚是晴空万里，骄阳似火，转眼间，乌云翻滚，铺天盖地，整个天空像锅底一样。一会儿，狂风大作，电闪雷鸣，黄豆般的雨点从天幕上掉下来，雨点打在树叶上，发出沙沙的声响。雨点打在泥沙上，泥沙上留下一个个小窝，雨点打在铁皮屋顶上，噼哩啪啦，好像敲起爵士鼓一样，雨点打在路面上，一个个“小精灵”跳起了欢快的舞蹈。雨越下越大，天地间顿时迷蒙一片，像一张巨大的网罩住大地。大约下了二十分钟，雨停了，云散了，太阳公公又露出了笑脸，天边架起了一道彩虹，美极了！；地上的水汇成了一条小溪，“溪水”哗啦啦唱着歌儿向前奔去。这是一场及时雨啊！

描写景物的排比句如下：

1家乡的河真清！清得可以看见河里的沙石；家乡的河真绿！绿得就像青青的草原；家乡的河真静！静得只有看到远处的山才知道船在行走。

2我的家乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但是，我的家乡却有古色古韵的亭台楼阁，有湍湍奔流的小溪，有青山绿水环绕的农家小院，有美得能排解你所有忧愁的百花洲。

3如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；如果我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞美家乡；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌声赞颂家乡！朋友，耳听为虚，眼见为实，请来我家乡看看她的景色吧！

4家乡的春天来了，小花穿上了鲜艳的裙子，小草被大地妈妈紧紧的拥抱着，在微风中摇摆着身子，跳着那优美的舞蹈。柳树开始发芽了，柳条上钻出一个个小嫩芽，小嫩芽顽皮的在柳条上玩耍。

5小公园里开满了颜色各异的鲜花。看，那边是火红火红的；瞧，那边是湛蓝湛蓝的；瞅，那边是碧绿碧绿的！

6深秋的果园十分绚丽，红艳艳的苹果羞红了脸，黄澄澄的鸭梨挂在枝头，顽皮的石榴姑娘咧开嘴笑着迎接秋风。

7月光，淡得像茉莉的花香，淡得像北疆的谷雨，淡得像赤道周边的云雾。