儿童朗读童话故事

1 怎样朗读好寓言、童话、故事

寓言的朗读要领 寓言的特点是语言含蓄，生动活泼，篇幅短小，情节紧凑，富于浪漫夸张，人或物的个性形象鲜明；感情外露明显，是非特点突出，说理具体深刻。有的寓言讽刺意义很浓。朗读寓言，必须仔细分析寓言中每个字词的含义，人物的个性心理，故事的情节及其蕴含的哲理。人物的个性心理是通过故事中人物的言行表现出来的，寓言的哲理是通过故事中角色的愚行窘态表现出来的，要想使听者从寓言中得到正确的观点，悟出深刻的道理，就必须在朗读中把握住寓言情感色彩的前提下，对表现故事中角色的愚行窘态的内容通过恰当的语调、否定的语气，做淋漓尽致地表现，此种表现展示不好，故事的哲理外现就会含糊不清。例如第六册《南辕北辙》中坐在车上的那个人所说的话：“没关系，我的马跑得筷子。”“没关系，我的车夫是好把式！”“没关系，我带的盘缠多。”这些话是车夫自以为是、刚愎任性的语言表现，要读得既形象又夸张，但要力忌夸张过分，达到既形象生动、又恰到好处即可。具体来说，文中的三个“没关系”要用降语调读，其中的“没”字要重读，以表现车夫的愚昧自信的神态，三个“没关系”后边的内容要用弱力度、低语音、快读，以形象车夫不听别人指教、自信十足的神态，并且，句尾都要使用重拖音，以表达对这些内容否定的情感。需要指出的是，尽管这是在表现车夫肯定的语气，但是作者的情感是对车夫的肯定语言持否定的态度，所以，在朗读时绝对不能用强力度去读，如果用强力度读的话，将违背寓意的情感，产生对车夫所说的话的赞同效果，失去了否定的作用。文章末尾：“楚国在南边，他硬要往北走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，离楚国也就越远了。”这是阐明道理、肯定结论，要用高语音，慢语速读，以使郑重强调的语气影响更深刻。 童话的朗读要领 童话的朗读，要体现儿童口吻，唤起儿童新奇的情趣，以便使儿童的思维和情感顺利地进入到童话故事之中去，在新奇的兴趣中长知识受教育。为此，要从以下三个方面做好努力： 一、要努力适合儿童幼稚好奇的心理状态 例：第四册《小蝌蚪找妈妈》中“池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，灰黑色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。”这一段对小蝌蚪群体娇态的描述，迎合着儿童对小蝌蚪新奇、好玩的情趣。朗读时要语音亲切丰厚，语气新奇谐趣。具体地说，“大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴”三个短语的朗读速度要逐个加快。这样，不仅可以使儿童听者对小蝌蚪有一个完整系统的形象，还可以使他们感受到小蝌蚪妩媚多姿、新奇有意思。自然地沉浸到喜闻乐听的情趣之中去。 二、要体现不同角色说话的音色特点 例：“妈妈，给我吃，给我吃！”（第四册《黄鹂和山雀》）此段内容中小黄鹂对老黄鹂所说的话，读音要细而高，以形象小黄鹂的小；读的速度要快，以形象小黄鹂急切要食的神态。对于小黄鹂与山雀所说的话：“山雀阿姨，您怎么吃树皮呀？”要用细而高的语音读，以表现小黄鹂幼稚、短见、多奇的特点。对于老黄鹂所说的话：“这是卷叶虫。这种害虫真狡猾。它吐出比，把嫩叶卷起来，自己躲在里面吃叶肉。”和山雀所说的：“孩子，你们不知道。这不是树皮，是梨椿象。它们专门偷吃果汗，坏透了！”读音要低而混厚，速度要慢一点儿，以形象“长辈人”坦诚稳重，识多见广，和声善气。这种灵活恰当的语音变换，可以使文章中角色的个性明朗，给儿童的感受真切、新奇、深刻，使之越听越爱听。 三、要确定好褒贬对象，恰当地表现立场情感 不管是故事童话，还是寓言童话，在内容中都有是非、爱憎的对立情感，要想把这些对立的情感表达清楚，朗读时必须首先把握住褒贬的对象，然后再针对褒贬对象确立褒贬语气。褒贬语气的种种表现，是立场情感表达的主要依托。 例1、孔雀很美丽，可是很骄傲。只要看到谁长得漂亮，他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽。 有一天，孔雀昂着头，挺着胸脯，拖着美丽的长尾巴，沿着湖边散步。树上的花喜鹊很有礼貌地向他点头问好，他理也不理。（第四册《骄傲的孔雀》）。 例中作者对孔雀的骄傲是鄙视唾弃的，所以，对其要使用贬斥的语气：文中“很骄傲”是对孔雀品行不佳的强调，要用重读慢语速表现：“他就抖动羽毛，展开尾巴，炫耀自己的美丽”要用低语音弱力度较快语速读出贬意语气。“很有礼貌”要用高音重读，以示花喜鹊礼貌的坦诚和郑重：“理都不理”要用低音快读，以表现孔雀的淡漠无礼。如果用高音重读的话，将会产生赞美的口气，情感立场就颠倒了。 例2、狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？” 小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那么去的”（第四册《狼和小羊》） 这段内容充满着对对狼的蛮横无理的憎恨和对小羊温柔可爱的同情。朗读时，对狼蛮横无理的话不能绘声绘色地读，必须用带有否定色彩的佯音读。即，力度要弱，语音要低。如果用强力度、高语音读的话，就会在客观上起着宣传赞扬“狼气势汹汹”的效果。那样的话，憎恶的语气就一点也不会有了。但，语气又能落重，并且用升语调，否则的话，狼指问的口吻、强横的情态就表现不出来；对于小羊的语言，要用平力度慢语速读，以形象小羊的据理力争、弱不畏强。只有这样调配，狼“ 蛮横”的嘴脸，小羊“弱小理辩”的形象才能鲜明地表现出来。 故事的朗读要领 故事朗读要注意以下四点： 第一，要把叙述事情发展的内容（叙述）与记载人物语言的内容（记言）使用不同的音高表现。一般来说，叙述的内容，读音宜低，记言的内容读音宜高。例：楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门，只有访问狗国，才从洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王，楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。（第九册《晏子使楚》）。例中画“——”线的内容从读音上应该高于未画线的内容，并且力度要强，借以展现晏子维护个人和国家尊严的轩昂气质。 第二，不同人物的语言，朗读时，要根据具体情况，恰当地用高低音将它们区分开来，以便于让人清楚地意识到哪是甲说，哪是乙说的，或者谁是正面人物，谁是反面人物。例：晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地说“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片去；大伙都甩一把汗，就能够下一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚肩碰着脚跟。大王怎么说齐国没人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装作很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手说：“弊国有个规矩：访问在上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”说着，他故意笑了笑。楚王也只好陪着笑（第九册《晏子使楚》）。 这段内容的读音高低配置要有两方面考虑：一方面要使楚王的语言与晏子的语言让人听起来泾渭分明，另一方面，要让人听了以后，感情到褒贬对象各是谁。这节内容的读音高低配置办法是不言而喻的。我们知道，晏子是作者褒扬的正面人物，楚王是作者贬斥的反面人物。为此，必须从读音气势上令晏子占据上风。这就决定了对晏子的语言必须使用锋利的高语音朗读，楚王的话只能用低钝的佯音朗读。 第三，要根据故事情节，灵活调变朗读的语速。平静、平铺直叙的内容要用中语速读；情节紧张的内容要快读；沉缓情节的内容要慢读。例：董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪呢？他两次把炸药包放在桥沿上，两次都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着折烟、闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 例中未标线的内容，是对董存瑞炸碉堡的环境形势和战斗形势的平静叙述，所以，宜用中语速读；文中标“——”的内容，是董存瑞在紧要关头炸碉堡紧张情节的描写。这部分内容的每一句话，必须都读得紧凑、快捷。只有这样，才能烘托出董存瑞炸碉堡的果敢、坚决。文中标“~~~~”的内容，既反映了董存瑞随着时间的推移踏入英雄行列紧张而又庄严的气氛，又反映了作者对将要不幸离去的英雄拘留不成、痛苦难耐的心情。这部分内容，情节是沉缓的，所以，宜用慢语速配读。 第四，要调配好各种朗读的语气因素，使内容读得恰如其分，情切意轩。例：一天，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得很高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过去。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，他们以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色，他站起来说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不服吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起贼来了，也许是两国的水土不同吧。”…… 上边这段故事中，作者的情感意图在于褒扬晏子大智大勇、能言善辩。故事中的楚王仅是为突出晏子“天才外交才能”的一个反面陪衬，是被贬斥的对象。所以，从整体上要始终表现出对褒扬和对楚王贬斥的情感调式。这种情感调式是由恰当调解语气的有关因素来实现的。具体来说，文中楚王的语言“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”宜用慢语速和伴音表现，这样可以表现对楚王的语言持否定的口气；文中的过渡语言“他们以为这一下晏子可丢了脸了”从情感作用看是为下一句做服务、衬托的伏笔，宜用慢语速、弱力度、降语调读。以此来披露群臣奉承、得意的心理状态；“哪知晏子面不改色”句，要在“哪知”后边停顿一下，这样能引起听者对“晏子面不改色”的注意，对“面不改色”要用高语音重读。这就从语气上同上句相照应，醒目地突出了“晏子的精神”与楚国群臣得意预料相反；另外，对晏子听说的“大王怎么不知道哇？”使用慢语速反语调，以展现其既含蓄又警示的口气。“淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳”。要读得紧凑、迅捷、利落。这样，可以烘托晏子理由充沛，灵牙利齿，毫不妥协的豪迈形象：“还不是因为水土不同吗？”要用慢语速、升语调读，这样可以增加反问的气势，造成“此观点正确无疑”的口气。另外，对文中的“安居、好好”与“盗贼”要照应着分别重读。重读“安居、好好”以突出齐国人“本质是好的”肯定口气。重读“盗贼”，以突出齐国人“到坏国（楚国）才变坏”的肯定口气。“是两国的水土不同吧。”宜用降语调、弱力度、慢语速。这样，不仅可以展示晏子推理确凿、力逼楚王闭口认输的气势，而且可以展示晏子对楚王的鄙视，使晏子对楚王“尖刻嘲讽”的色彩更鲜明。 附：（一）寓言童话的朗读练习 狐假虎威（第四册第25课） 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。（用平语音、平语调、中语速读） 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对考老虎说：“你敢吃我？” （读出强横威吓口气） “为什么不敢”老虎一愣。 （问话要快读） “老天爷派我来管理你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子。”要用佯音读，语音不要太高，力度不要太强，语速要慢，语气要重，带“”句子要重读。达到既表现狐狸装腔作势、不可一世的样子，又流露出对狐狸奸诈的否定态度） 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带着你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”（语速要快，带“”的词要重读，以显示狐狸假腥腥、神气十足的样子。） 狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。狐狸|神气活现，摇头摆尾；老虎|半信半疑，东张西望。 （即狐狸和老虎各异心态以及各异的神态要对应用相反的语调读） 森林里的野猪啦， 小鹿啦， 斑马啦， 兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀！一只大老虎。大大小小的野兽吓得撒腿就跑。（带“＿＿”的词要快读，以衬托百兽的心慌情态。 “凶恶的老虎受骗了， （要慢读，带“。”的词要轻读，以表现遗憾的口气。）狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 （带点的词重读，以强化突出中心） （二）故事童话的朗读练习 寒号鸟（第六册） 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，大杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。 有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去东寻西找，衔回来一些枯枝，就忙着垒巢准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了回来睡觉。 以上这些内容都是平铺直叙，朗读宜用平语音、中语速，中力度读，带点儿的词是突出寒号鸟与喜鹊比邻而居，但是在行为上却迥然不同的词，要用重读来表现。 喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉，大好晴天，赶快垒巢。”（带点的词要重读，速度要慢一点儿，表现出亲切、关心口吻。） 寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳暖和，正好睡觉。”（要用佯音读，带点的词要重读，以显示寒号鸟“不耐烦”、“自以为是”的神态。） 冬天说到就到，刺骨的寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。崖缝里冷得厉害，寒号鸟冻得直打哆嗦，悲哀地说： “哆罗罗，哆罗罗， 寒风冻死我，明天就垒窝。”（寒号鸟说的话要用颤音读，以显现其酷寒情况下的可怜丑态。） 第二天清早，风停了，太阳暖烘烘的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟说： “趁天晴，快垒巢， 现在懒惰，将来糟糕。” （喜鹊的话要快语速，高语音，升语调读，以示喜鹊心情的急切中肯，同时衬托形势刻不容缓）。 寒号鸟还是不听劝告。伸伸懒腰，回答说：“傻喜鹊，真罗嗦， 太阳暖和，得过且过。”（“傻喜鹊，真罗嗦”要用佯音，较弱的力度快读，以表现寒号鸟心不耐烦申斥别人的口气。“太阳暖和，得过且过”要读得慢一点儿，力度弱一点，以表现寒号鸟无忧无虑、洋洋自得的样子。） 寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。 北风像狮子那样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。（这段景象描写要读得慢一点儿，以渲染寒号鸟处境的严酷。）就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的哀号： “哆罗罗，哆罗罗， 寒风冻死我，明天就垒窝。”（用颤音读。） 天亮了，太阳普照大地。 （用平力度读）喜鹊在枝头呼唤邻居寒号鸟，（中音快读）但是寒号鸟没有应声。 （用低语音，弱力度，慢语速读，以造成悲惨的气氛。）可怜的寒号鸟在半夜里冻死了。 （要用高语音，强力度，快语速读，以给人一种咎由自取，不足叹息的感受）

2 有哪些童话故事书值得儿童阅读

《一百条裙子》这本书的作者是美国著名儿童文学作家埃莉诺埃斯特斯，书中描写了一个叫旺达的小女孩，穿着旧裙子，名字又古怪，但她说她有一百条裙子，因此受到同学嘲笑，学期结束时，通过画画比赛，大家才知道她画了一百条裙子，发奖的时候，女孩已经转学了，再也不会回来了。这本书对人物细腻的心理描述，特别耐人寻味。同时，也告诉我们，家庭的贫穷并不应成为朋友之间的障碍，要真诚待人，每个人都有自己的长处。

3 儿童读童话故事的利弊分析

你说的对，童话故事会丰富孩子的想象力，不过如果孩子一直幻想成为童话中的主人公或者非常想得到童话故事中的某些东西的话，会有一些不利影响。

我是幼教工作者，我一般建议孩子的家长到 惠天儿童有声故事网 给孩子下载好听的智力故事、启蒙读物、名人故事、智慧故事……有助于启发孩子的智力、培养宝宝的好习惯，让孩子拥有美德

4 求一篇适合朗诵的童话故事

这是找到比较短的，希望能够帮助你！！ 祝你好运！ 十二个懒汉 从前有十二个小厮，他们白天什么事都不干，晚上也不肯努力，只是往草地上一躺，各自吹嘘起自己的懒劲来。第一个说：“你们的懒惰和我怎能相比，我有我的懒法。我首先要注意保护身体。我吃得不少，喝得更多。我每天吃顿饭就稍稍停一会儿。等我又饿了，吃起来就更香了。早起可不是我的事，可一到中午，我早就找到了午休的地方了。东家叫我我只装着没听见，他再叫，我还要等一等再站起来，然后慢吞吞地走过去。这种日子还凑合。” 第二个说：“我要照看一头马，可我老把马嚼子塞在它口里，不高兴就根本不放食。如果东家问，我就说喂过了。我自己则躺在燕麦里睡大觉，一睡就是四个小时。醒来后，就伸腿在马身上蹬几脚，算是给马刷洗了。多一事不如省一事，这活干起来我还嫌累呢！” 第三个说：“为什么要拿活儿来苦自己？一点也没什么好处。 脆躺在阳光下睡大觉，天开始下雨点了，我也懒得起身。以上帝的名义你尽情地下吧！最后下得噼噼啪啪响，大雨竟拔掉我的头发把它们漂走了，我的头上还弄了个大口子，我在上面贴上块膏药，也就好了。这种伤口我已有好几处了。” 第四个说：“要 活，我先游荡一小时，养足精力。然后慢条斯理地问，是否还有帮手。如果别人帮着干，就让他把主要活儿干完，我只在旁边看。但这活儿还是太多了。” 第五个说：“那有什么！请想想，要我从马厩里出粪，再装上马车。慢慢地来，如果耙上叉着啥，我就向上半举着，先休息一刻钟，然后才把粪叉上车。就算我一天装一车那已够多了，我才不想 干活呢！” 第六个说：“真不要脸！我才不怕干活呢。我睡了三周可没脱过衣。系什么鞋？脚下的鞋要掉就掉吧，有什么要紧？上楼梯时我是一抬腿跟一步，慢慢地数着余下的级数，好教自己知道该在哪里坐下。” 第七个说：“那有什么了不起的？我的东家盯着 活，只是他老不在家。我的速度不会有虫子快，要想让我往前走就得有四个壮汉来推我。我到一张床上睡觉，等我一倒下，他们再也叫不醒我。他想让我回去，只得抬着我走。” 第八个说：“我看，只有我是个活泼的汉子。如果我面前有块石头，我决不会费神抬腿跨过去，我索性躺在地上。如果我的衣服湿了或沾上了烂泥，我总是躺在地上，直到太阳把它晒干。中间我顶多翻个身儿，让太阳能照得到。” 第九个说：“那办法挺不错！今天我面前有块面包，但我懒得动手去拿，差点儿没饿死。身旁也有个罐，但它样子那样大而且重，我压根儿不想举起它，宁愿忍受饥渴的煎熬，就连翻翻身我也觉太累，成天像根棍子似地躺着。” 第十个说：“懒惰可害苦了我，我断了条腿，另一条小腿还肿着。我一个人躺在了大路上，我把腿儿尽量伸直。一辆马车过来了，从我的双腿上压过，我本可以把腿缩回来，但我没有听到马车来；一些蚊子正在我耳朵里嗡嗡叫，从我的鼻孔钻进去，又从我嘴里爬出来，谁会费神去赶走它们呢！” 第十一个说：“昨天我已辞职不干了。我可没有兴趣为东家去搬那些厚厚的书，整天干都干不完。但说句老实话，是他辞退了我，不再用我了，主要是因为我把他的衣服放在灰尘里，全被虫子蛀坏了。事情就是这样。” 第十二个说：“今天我驾着车儿去趟乡下，我为自己在车上做了张床，美美地睡了一觉。等我醒来，缰绳已从我手中滑掉，马儿差点儿脱了辕，马套全丢了，项圈、 、马嚼子通通不见踪影。而且车子又掉进了泥坑里。我可不管这一套，又继续躺下，最后东家来了，把马车推了出来。要是他不来，眼下我还躺在车上，舒舒服服地睡大觉呢！”

5 哪些童话适合亲子朗读

朗读是抄亲子阅读中的一个方式，有助袭于培养孩子倾听的能力，而且我发现睡前朗读比睡前看图画书更有助于孩子入睡。

适合亲子朗读童话故事有：《霍莉和艾薇的故事》、《精灵鼠小弟》和《噢，原来如此》。这是诺贝尔文学奖获得者吉卜林专门给孩子写的童话，虽然作品写得较早，但是语言非常活泼有趣，故事的长度也非常适合读给孩子。

6 有哪些童话故事是适合幼儿读的

·幼儿园小班故事：好饿的小蛇 (含课件)

·幼儿园小班故事：狐狸和仙鹤

·幼儿园小班故事：“咕 咚”

·幼儿园小班故事：地鼠种萝卜

·幼儿园小班故事：奇怪的镜子

·幼儿园小班故事：猪八戒吃西瓜

·幼儿园小班故事：小象一家

·幼儿园小班故事：农夫和蛇

·幼儿园小班故事：小猴穿鞋

·幼儿园小班故事：运西瓜

·幼儿园小班故事：美丽的尾巴

·幼儿园小班故事：最好吃的蛋糕

·幼儿园小班故事：大欺小的狗熊

·幼儿园小班故事：甜甜的小嘴巴

·幼儿园小班故事：不肯洗澡的小猪

·幼儿园小班故事：唱歌比赛

·幼儿园小班故事：怪东西

·幼儿园小班故事：鸡妈妈和她的宝宝

·幼儿园小班故事：孤独的小熊

·幼儿园小班故事：雨天里的多多

·幼儿园小班故事：小乌龟找朋友

·幼儿园小班故事：小猴请客

·幼儿园小班故事：老鼠报恩

·幼儿园小班故事：小芽芽

·幼儿园小班故事：孔融让梨

·幼儿园小班故事：小猫钓鱼

·幼儿园小班故事：三只小猪

·幼儿园小班故事：小红帽

·幼儿园小班故事：猴子捞月

·幼儿园小班童话：生日快乐

·幼儿园小班儿童绘本故事：我爱妈妈

7 适合儿童阅读的童话故事

其实要说儿童阅读的通话故事，其实就是一些神话故事，一些给小孩子心灵创造美好环境的故事，其他都没有什么的!

8 朗读童话故事

其实我们也无能为力啦，而且悬赏分还只有10分

#儿童故事# 导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 考 网整理分享的幼儿园中班讲的童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

篇一幼儿园中班讲的童话故事：雪姑娘的爱情

　在美丽的天空中，有一座大宫殿，它躲在云层的深处，这座宫殿属于冰雪女神，她是寒冷的代言人，可她的心却是晶莹剔透的，她经常鼓励她的孩子雪姑娘说：“我的孩子你长大了，去吧!到人间去，去寻找你的爱情，这个世界上没有什么比爱情更美好的东西了。”

　雪姑娘带着希望来到了人间，她首先爱上了风，和风在一起她觉得很美，因为风能带着她漫天飞舞，给她浪漫，给她疯狂，于是雪姑娘向风儿告白，她说：“我亲爱的风!你能娶我做你的新娘吗我太爱你了，你就像我的灵魂，给我无限的活力，如果我们结合一定是最幸福的一对。”

　风听了低下头，轻轻地说：“雪姑娘对不起，我不能娶你，因为我是位浪子，我的生活漂泊不定，我也不想被束缚，也不想束缚你。所以我们必须分开了，这样才能让你忘记我，从新去寻找你的爱情。”

　风走了。

　雪姑娘哭了，她伤心的落在了大树的怀抱里，在这个宽阔的'怀抱中，雪姑娘感觉到了一丝丝温暖，她想也许这才是爱情，于是雪姑娘又对大树说：“大树呀!大树，我觉得我爱上了你，爱上了你宽阔的怀抱，你能娶我吗我们在一起一定会幸福的。”

　大树的回话很慢，因为他已经被雪姑娘的冰冷冻僵了，它颤抖着说：“不!不!我们绝不合适，你太冷了，快把我冻死了，我不能和你在一起。”

　雪姑娘再一次被伤了心，她闭上眼睛，大树趁机把她抖落在地上。她痛哭流涕，她说：“为什么要让我落在最脏的大地上，他既不会动，又没有一点浪漫，黑乎乎的难看死了。”

　大地听了并没生气，只用他包容的胸怀，容忍着雪姑娘的寒冷和任性。过了很久雪姑娘忍不住问：“我的身体已经完全覆盖了你，你不觉得冷吗”

　大地摇着头，他指着自己的胸膛说：“放心，我胸怀很大，能包容你的寒冷和你的全部。”

　雪姑娘很感动，她重新审视着大地，原来他并非想象中的那么差，而且他的胸怀确实很大，不但能包容她，还能包容世间万物，风和大树根本不能和他相比，爱情在欣赏中慢慢滋生。

　雪姑娘终于爱上了大地，大地也深深地爱上了雪姑娘，他们紧紧地拥抱在一起，溶为了一体。

　

篇二幼儿园中班讲的童话故事：花猫灰灰坐牢

　最近，企鹅村粮仓里的粮食夜夜被盗，村长请侦探来一查，原来偷粮食的主谋是老鼠，于是，村长便托人在外地买了一批猫来捉老鼠。

　连续三天，十几只猫全部出动，老鼠们没偷到一粒粮食，饿得叽叽叫。第四天，一只猫对猫兄弟们说：“这样吧，天气很冷，一人看守一个晚上，反正老鼠看到我们已经够怕了。”猫兄弟一致同意。

　第四天晚上，派出了一只贪吃的花猫，名叫灰灰的去看守粮仓。这天夜晚，老鼠们实在饿得不行了。于是，鼠王便派出了一位狡诈阴险的鼠将军去为大家解决粮食问题。

　鼠将军先从卖鱼摊里偷了两条鱼，再到酒店去偷了一瓶酒。它拿着“礼品”嘻皮笑脸地走到灰灰面前，对灰灰说：“猫大哥，您真是尽心尽职，这么寒冷的冬天，他们在房屋里睡大觉，你却在这里辛辛苦苦地看守粮食。今天晚上，我给您带来了一瓶葡萄酒和两条鱼，来慰劳你，请笑纳。”花猫灰灰听了，想了想觉得自己在这里守粮仓，多辛苦，不吃白不吃。于是就“咕噜咕噜”地喝起了酒。喝了一会儿，花猫灰灰就醉了。说时迟，那时快，老鼠将军便率领一大群老鼠背着袋子到仓库，把粮食偷走了。

篇三幼儿园中班讲的童话故事：火柴杆

　从前，有一个小女孩，她长得非常纤细，非常瘦小，大家都管她叫“火柴杆”。

　火柴杆一粒一粒地吃饭，就像小鸡啄米粒那样。在幼儿园里，她总是把她的点心让给其他小朋友吃，她甚至连下午的小点心都不喜欢吃！

　就因为只吃这么点东西，她长得又瘦又小，瘦得就像一根火柴杆。为了这，她妈妈非常烦恼。

　“火柴杆，”她说，“你就让妈妈高兴一下，来尝尝这道菜上面烘得金黄的焦皮吧，这味道好极了！还有这甜甜的奶油水果馅饼，这些又松又脆的油炸土豆片。”

　根本没用，火柴杆什么也不想吃，即使是涂了巧克力的复活节蛋。

　“等她肚子饿了，她自然会吃的，”爸爸严肃地说，“还从来没见过一个想让自己饿死的孩子。”说完，他又继续读他的报纸。

　有一天，跟平时一样，火柴杆用三滴牛奶、一小口甜脆饼干填饱了肚子，上幼儿园去了。走到门口时，妈妈递给她一个巧克力面包。

　“拿着，火柴杆，在上学的路上啃掉它，要听话。”但小女孩头也不回地跑掉了。她妈妈深深地叹了口气。

　这是一个美丽的'早晨，气温有点凉，但阳光明媚。心地善良的风先生路过这里，火柴杆妈妈忧伤的神情使他很难过。

　“得给这个小女孩一个教训；而且，要是我不去管她的事，她会生病的。”

　于是，风先生开始温和地笑起来，接着，越笑声音越响亮，风先生的笑声掀起了一股调皮的强气流，它撩起了小女孩的玫瑰色裙子，把它鼓得像一个漂亮的花冠一样。接着，奇妙的事情发生了，小女孩被风吹得飞到空中，在开了花的树枝间飘荡起来，这个景象让风先生哈哈大笑起来。

　火柴杆气极了，在空中又蹬又踢，但这并没能使她回到地面上。她的脚踢到了那些日本樱花的树枝，于是下起了好大一阵玫瑰色的花瓣雨。这些花瓣引来了好多鸟，它们好奇地看着这个飞在空中的小姑娘。

　因为笑得太厉害，风先生的肋骨都痛了，他咳嗽起来……于是，火柴杆被卷进了一阵旋风中，这旋风把她更高地抛了起来，抛到了房子的屋顶上。

　“救命！救命！我要下来。”

　“唉！我比一片树叶还轻。”她在心里想，“问题就出在这里。”

　这时，风先生也安静了下来。他的心地并不坏，他慢慢也停止了吹气，并轻轻地把火柴杆放在屋脊上，然后，“呼”，他轻轻一吹，使她滑下来。

　哎哟，她掉到一棵苹果树上。

　“啊，”火柴杆想，“这下我可以下去了，但我得先啃一个苹果！”

　风先生一直盯看她，那个苹果一吃完，风就轻轻一吹，使她掉到了那些草莓上。

　“啊！”她心想，“我终于着地了。”她开始用草莓塞饱肚子。

　“真好吃，我就把它们当作午饭后的甜食吧！”

　尽管火柴杆从不告诉别人她的这次冒险经历，但从此以后，她再也不错过任何一顿饭了。

　

篇四幼儿园中班讲的童话故事：小狗格琳霓

　从前有一只名叫格琳霓的小狗，它觉得自己比所有的狗都聪明。它想呀想的，对着太阳想心事。它每天看太阳，成年之后，还是每天看太阳，对着太阳想心事，直到忘乎所以，想入非非。

　别的狗觉得它很奇怪。它们问它：“你为什么总是看着太阳”

　“我要当太阳。”格琳霓回答，“为什么我不能代替它当太阳，让它来当小狗”

　有一条老狗说：“太阳对我们都很好。它又正直又仁慈，它的阳光普照大地。你怎能当太阳呢你连发光都不会。”

　“我会发光，而且比它发得好，”格琳霓说，“我要当太阳。”它抬起头对太阳说，“太阳，你听见吗你下来当小狗，让我来当太阳。”

　这时已经接近黄昏，太阳慢慢从天上下来。它浑身金红，他的金光普照着大地万物。它说：“格琳霓，你要什么就说吧，我听得见。”

　“我要你代替我当小狗。”

　“不过总得有一个太阳来照亮大地呀。”

　“你不要以为你又好又有本事！”格琳霓生气地回答，“你是我见到的最最愚蠢的太阳。”

　“格琳霓，好朋友，请听我说，”太阳说道，“我们都得尽我们自己的责任。我的责任是照亮大地。我是太阳，你是小狗，你的责任是做好你的工作。如果我们全都尽到职责，我们就都会感到愉快和幸福。”

　“这些我都懂。”小狗说，“当然要有人照亮大地，但我干这个最合适，所以我要当太阳。”

　太阳默默不语地沉思了一会儿，最后它说：“好吧，从现在起，你可以当太阳。我来代替你当小狗。”

　于是格琳霓当了太阳。它干劲十足，整天发出耀眼的光芒。它还决定要给大地带来正义。它向那些它认为必须毁灭的人和生物发出无情的、强烈的阳光。许多人晒死了，但它却很高兴，因为它在消灭大地上一切罪恶、疾病和细菌。

　但人们不明白这是怎么一回事。小狗不停地发出强烈的阳光，不久之后，每个人都觉得太热了。不论是人是兽，都得深挖地洞，住在洞里，躲避可怕的阳光。有些人跑去向国王说：“我们现在苦死啦!自从小狗当了太阳，大地就太热了，我们不能再过正常的生活，只好像蚂蚁那样住在洞里。”

　“我也是这样，”国王说，说完就赶快缩进洞里，因为他怕那当太阳的小狗。人和别的动物跑去找原来照亮大地的太阳。他们生气地大声说：“这可是你的过错，你放弃了你的'责任，让小狗来代替你。现在阳光这样凶猛，晒死了我们许多人。没有死的也得像蚂蚁那样生活。”

　“不过一切看起来还过得去，不是吗”太阳问。

　“也许你看起来还过得去。”一条老狗说，“不过事实并非如此，一切都很沉静，但并不安宁。我们一天到晚提心吊胆，我们现在的生活太严厉、太残酷了。我们怕那只小狗，只好藏在洞里。现在再也看不见人们欢笑了。”

　“要耐心一些，”太阳说，“一个人是不是幸福，要看他对幸福怎么个看法。大自然有它自己的规律。请相信我，朋友们，一切都会很完满的。如果你们对生活真的有信心，你们就会高兴起来。看，请看天空起了什么变化”

　他们抬起头，看见天空上出现了一块前所未有的、最厚的乌云。乌云横在太阳和地球之间，小狗无法再施展他的威力。

　小狗气得不得了，大声朝着大地叫喊：“太阳，你在哪儿回来吧，你可以再当你的太阳了，我要去当云彩。”

　“好吧，”太阳一边说，一边像从前每天做的那样发着光升上天空。“你可以去当云彩。”

　小狗变成一块又大、又厚的乌云，呆在太阳与地球之间。太阳光不能照到地上，一切都在黑暗之中。人人都很苦恼，于是向太阳大声抱怨：“这可是你的过错!”

　突然之间，刮过来一阵大风，风势十分猛烈，把乌云吹得四分五裂。

　“我不愿意当云彩了，”小狗大声嚷嚷，“我要当大风。”

　“好吧，”太阳说，“你可以去当大风。”

　小狗用尽全身的气力去兴风作浪。风势是这般猛烈，没有东西可以挡得住它。一切挡在它面前的东西统统被它摧毁。许多天以来，它一直非常高兴地在那里不停地刮风。

　但有一天，小狗看见不管它怎样用力，有一样东西始终在那里巍然屹立，那是一个蚁垤。于是它大声要求：“我要当蚁垤！”

　小狗变成了蚁垤，觉得自己非常牢固。但有一天，一头水牛跑过那儿，在它的蹄子践踏下，蚁垤倒塌了，化为一堆尘土。

　尘土飞到太阳那里，提出这样的要求：“我要当水牛，我想当什么，就让我当什么!”

　“好吧，”太阳说，“你可以当水牛。”

　于是，这头水牛到处乱跑，看见蚁蛭就把它毁掉，心里着实得意。但有一天，一个农夫的儿子看见水牛，用绳圈套住它的角，把它捉住，拴在大树上。

　“太阳，”小狗喊道：“我要当一条结实的绳子。”

　“好吧，”太阳朝着小狗微笑说，“你想当什么都可以。”

　于是小狗变成了绳子。过了不久，突然跑过来一条棕色的小狗。它是一条很顽皮的小狗，它用锋利的牙齿把绳子乱咬、乱甩、乱拽一阵，把绳子咬的七零八落，这才高高兴兴地跑了。

　格琳霓再一次大声向太阳喊道：“我要做回我的小狗!”

　于是绳子又变成一条名叫格琳霓的小狗，它快快乐乐地跑来跑去。微风吹过，像和大地上的花草细细交谈。

　温暖的太阳每天都把它的光辉倾洒在人间。

1幼儿园小朋友喜欢听的童话故事：青蛙和小鱼儿

　小鱼儿欢快的在水里游荡着。时不时的衔着芦苇秆儿吹泡泡儿玩儿。咕噜咕噜，一串泡泡儿飘起来;咕噜咕噜，又一串泡泡儿飘起来，小鱼儿很快乐。

　这时，路过的青蛙看见了小鱼儿。对小鱼儿说：“吹泡泡好玩么”

　“嗯，好玩，我就很开心啊!要不你也来试试吧!”小鱼儿邀请青蛙一起吹泡泡。

　"可是我不会吹泡泡。但是我会别的，我做给你看啊!"

　说完青蛙用腮帮子鼓起两个大包来。咕儿呱，咕儿呱，青蛙一边鼓包儿，一边唱歌儿，青蛙很快乐。小鱼儿看了之后也拍手叫好。

　从此小鱼儿和青蛙便成为了好朋友。

　但是，青蛙唱的歌儿太单调，大伙儿都不喜欢听。偏偏青蛙是个唱歌迷，老是追着别人唱歌儿。唱完了一首歌儿，还老是追着别人问：“我唱的歌儿好不好听你愿不愿意当我的追星族”

　大家都躲着青蛙大歌星，只有小鱼儿愿意当青蛙的听众。

　小鱼儿听得好入迷哦!你看，她都忘记吹泡泡儿了。

　青蛙唱完了一首歌，小鱼儿赶紧鼓掌。在水下鼓掌，青蛙根本听不见，小鱼儿就跳舞给青蛙看，她扭着身子，摇着尾巴，表达自己的快乐。

　有这么忠实的歌迷，青蛙好感动。

　当小鱼儿重新吹起泡泡儿时，青蛙从荷叶上一跃而下，他要拥抱亲爱的小鱼儿。没想到，青蛙把小鱼儿吹的泡泡儿全打破了，小鱼儿的芦苇秆儿，也不知甩到哪里去了。

　小鱼儿哭起来。小鱼儿一哭，青蛙就有点手忙脚乱了，因为他不知道该怎么安慰小鱼儿。“我鼓包儿给你看好不好”青蛙的脸上，立即鼓起了两个大包。

　好大好大的包噢!青蛙看起来都不像青蛙了。

　看到青蛙变出“超级大鬼脸”，小鱼儿笑了。小鱼儿一笑，青蛙好开心，他知道该怎么做了，只见青蛙两腿一蹬，向岸上跳去。

　“青蛙，你别走，我已经原谅你了。”小鱼儿大声喊。

　青蛙像跳水运动员似的，以优美的曲线，再次跃入水中，小鱼儿真想吹出一长串泡泡儿，像燃放礼花一样，迎接青蛙的到来。可惜，芦苇秆儿不见了，小鱼儿用嘴巴吹出的泡泡儿太小了，一点儿也不好看。

　青蛙带来了的礼物，那是一只泡泡瓶，瓶上还有一支吹管。青蛙说：“送给你，小鱼儿。”小鱼儿太高兴了，她用泡泡瓶吹出了五颜六色的泡泡。

　多么漂亮的彩泡泡呀!

　最神奇的是，小鱼儿吹出一个大泡泡儿，青蛙一闪身，竟然钻进了泡泡里，泡泡儿带着青蛙在水里飞。

　更多的小鱼儿、小虾儿、小螃蟹游过来，纷纷钻进小鱼儿吹出来的彩泡泡里，在美丽的池塘里飘过来，飘过去。

　不知什么时候，青蛙跳回绿色的荷叶上，唱起了嘹亮的歌。

　大伙儿惊讶地发现，青蛙唱的歌，原来这么好听!

　

2幼儿园小朋友喜欢听的童话故事：小灰兔的智慧

　森林里住着一只快乐的小灰兔。他不像别的兔子一天到晚怨天尤人。他非常乐观。他知道森林里有很多比他们厉害的动物，比如，老虎，狮子。但是小灰兔从来都不惧怕他们。

　这天，灰兔像往常一样，嘴里哼着小调，蹦蹦跳跳的去小溪边喝水。

　这时，沙滩上坐着一只白兔。好像很不开心，有很多烦恼似的!于是走过去就关心地问：“你是身体不舒服，还是有什么不顺心的事吗”

　白兔摇了摇头，说：“我身体没有什么不舒服，就是感叹命运太不公平。你难道不觉得在所有动物中我们兔子是最不幸的吗”

　灰兔笑着说：“我生活得很快乐，没有你所说的想法啊!我们怎么会最不幸呢”

　白兔说：“大象有象牙和有力的长鼻子，谁都不敢欺负他;刺猬浑身有尖刺，老虎也拿他没有办法……这森林中大大小小动物都有各自的防卫武器，我们兔子却什么都没有，要生存多么艰难啊!”

　灰兔说：“是的，他们都有对付别人的利器，虽然我们没有利器，但是我们有智慧啊!你不用羡慕别人的能干，或许别人也在羡慕我们呢!”

　说着说着，突然，一只大灰狼从树丛后跳了出来，张牙舞爪向白兔和灰兔扑过去。白兔见大灰狼就在眼前，吓得浑身发抖。

　灰兔见大灰狼气势汹汹地扑过来，一点不惊慌。他迅速转身，用臀部对着大灰狼，镇定地趴伏在沙滩上一动不动。

　大灰狼想，灰兔一定是被吓晕了，冷笑一声，张开大嘴就去咬灰兔。

　灰兔见时机已到，两只有力的脚快速地拨动沙子。沙子像子弹一样向大灰狼射去，霎时，大灰狼的眼睛里、嘴里满是沙子。

　大灰狼没有想到灰兔有这一招，揉着眼睛跌跌撞撞逃走了。

　白兔见灰兔打败了大灰狼，十分佩服，说：“你真了不起，打败了凶恶的大灰狼。你为什么见了强敌毫不畏惧，能够以弱胜强呢”

　灰兔说：“我觉得生活在这个充满竞争、危机四伏的世界上，不能整天怨天尤人，只能坦然面对。有勇气和智慧，才能够战胜强敌。缺乏自信和勇气，没有和敌人交手就失败了。”

　白兔说：“我缺乏自信和勇气，是因为觉得自己没有实力啊!”

　灰兔指着自己有力的双腿说：“有了自信和勇气，就可以在不断的锻炼中积累起实力。”

3幼儿园小朋友喜欢听的童话故事：小兔子摘蘑菇

　从前有一个大森林，那里树木郁郁葱葱，非常高大。那里的鲜花五颜六色，争奇斗艳。在这个大森林里，有许多蘑菇房子。每天早上都能在欢快的鸟鸣声中醒来。

　有一天，兔妈妈带小白兔去森林里潮湿的地方采蘑菇。兔妈妈穿上裙子，系上围裙，挎上篮子，准备走。小白兔早已迫不及待了，立即冲去蘑菇房子。

　到了那片潮湿的森林里，兔妈妈开始采蘑菇了。突然，不知从哪里飞来了一只色彩鲜艳的大蝴蝶。小白兔看见了，便跑去捉。不知不觉间，小白兔看见好几棵树下都有五颜六色的蘑菇。小白兔又往前走了几步，发现那些树底下全都是五颜六色的蘑菇。就在这时，兔妈妈发现小白兔不见了。兔妈妈找了半天，这才看见小白兔手里拿着一个彩色的蘑菇正准备放进嘴里，兔妈妈看见了，急忙跑过去抓住小白兔的手。

　小白兔看见了兔妈妈，问道：“怎么不让我吃这个蘑菇，妈妈”

　兔妈妈对小白兔说：“孩子，你有所不知，颜色越鲜艳的蘑菇，就越有毒，难道你没有听说吗”

　小白兔很奇怪，便问：“听说什么事情呀，妈妈”

　兔妈妈意味深长地说：“昨天邻居家的小兔白白出来采蘑菇，全都采的这样的蘑菇。结果，一家人吃了，脸色发青，中毒被送到了医院里。”

　小白兔听了，连忙把手上的彩色蘑菇给扔了。兔妈妈拉着小白兔的手，说：“走，回家妈妈给你炖蘑菇汤喝。”小白兔又开心地活蹦乱跳……

　

4幼儿园小朋友喜欢听的童话故事：害怕打针的小瓜

　小瓜从小体质就不是很好，隔三差五就会感冒。每次感冒了，小瓜的妈妈就会带小瓜到医院里面打针。所以，小瓜最害怕的就是打针，每次感冒，总是哭着闹着不肯去医院。

　最近小瓜又感冒了，妈妈摸着小瓜的额头说道：“瓜瓜，要不我们去医院打一针吧，这样好得比较快。”小瓜把头摇得像拨浪鼓似的：“打针好痛我宁愿咳嗽流鼻涕也不去!”

　这时，小瓜的爸爸指着报纸上的一张说：“你要是去打针，爸爸就买这个送给你。”小瓜一看，上正是他日思夜想的玩具恐龙。

　“好!说话算话!”小瓜把报纸抢到手里。

　到了医院，小瓜还是不敢走进去。“瓜瓜，你不想买玩具恐龙了”妈妈故意说。

　小瓜咬了咬牙，说道：“买!”

　于是，两人来到了打针室。妈妈褪下了小瓜的裤子，小瓜感觉两条腿不由自主地微微发颤。在他眼里，那一支小小的针筒仿佛变成了一只巨大的“针筒怪兽”正在狞笑中盯着他可怜的臀部，张开了血盆大口。

　“我不打了!”小瓜大叫一声，猛地—扭臀部，双手紧紧搂着妈妈。“小瓜，你不想买玩具恐龙了”妈妈有点生气地问道。

　“不买了!不买了!妈妈，我们回家吧”小瓜哭丧着脸，两行小泪珠从他双眼里涌了出来。

　突然，打针室外响起了一个小女孩的哭声。紧接着，一位中年妇女的声音也传了过来：“小玉，别哭。”小瓜和妈妈都吃了一惊。是小玉和她妈妈。小玉是小瓜的同班同学，只听小玉问道：“妈妈，可不可以不要打针”“你感冒了，不打针不行阿!”她妈妈劝道。

　不知道为什么，小瓜停止了闹腾，“我打”小瓜咬着牙说道。

　这一次，小瓜的脑海里不再出现“针筒怪兽”，取而代之的是另一个和针筒有关的形象。很快，医生就打完了针，他拍了拍小瓜的脑袋：“男子汉，好样的!”

　于是，妈妈高兴地带着小瓜走出了打针室，看到了小玉和她妈妈。

　“小玉!”小瓜冲了上去，对着她的耳朵小声说道，“告诉你一个秘密。”“什么秘密”小玉停止了哭泣，好奇地问道。

　“等一下打针的时候，你会感觉到有一个‘针筒小人’在给你挠痒痒，那样你就不会害怕了。”

#儿童故事# 导语小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是 整理分享的幼儿园三分钟睡前童话故事，欢迎阅读与借鉴。

篇一幼儿园三分钟睡前童话故事：小猫穿越记

　从前有一个地方叫龙虎镇，这里有一只猫，它非常顽皮，根本不听爸爸妈妈的话。

　一天，它又跑出去玩了，结果碰到了一个机关，回到了一百年前。

　它看到了眼前那美丽的景色，不禁说道;“哇，太美丽了!”这时候一只金猫过来看见了它说：“你是哪的”我从龙虎镇来的”,小猫说道，心想，它问我这干什么

　突然一只特大型蜘蛛来了，小猫喊道：“我的妈呀，我死定了!”那一只金猫说出了一句咒语把小猫和它都卷到了另一个地方。

　这个地方有高大无比金色的门，足足有一百米高，六十米厚!金猫说：“你也是我们猫的一员，加入我们吧!”这时候一只白色的猫走了过来，对小猫说：“从现在开始，我开始教你我们的咒语。”小猫对白猫说：“我该怎么学呀”白猫说：“首先，蜘蛛是我们的天敌，一定要将蜘蛛给杀光!”

　小猫开始和白猫开始学咒语，两年过去了，小猫已精通咒语。小猫告诉白猫，我要先去杀了蜘蛛，为我们猫族争光!白猫答应了。小猫飞到了蜘蛛王国，用了降龙十八掌，六脉神剑，凌波微步……把蜘蛛杀了个精光。

　从此猫当上了猫族的国王，它又娶了一个美丽无比的，猫美女做王后。生了十三个儿子，个个生龙活虎，它突然想到了自己的爸爸妈妈，于是就命令自己的儿子们全部回到了它的地方，从此小猫和它的子民们过上了幸福的生活。

　

篇二幼儿园三分钟睡前童话故事：灰小狼的风筝

　今天天气真好，艳阳高照，清风习习。嗥嗥狼的心情却不好。昨天他去参加演讲比赛，本来发挥得很好，结果只获得第三名，而比他差得多的笨笨狗却获得了第二名……

　嗥嗥狼真是越想越郁闷，心情也自然好不了。

　就在这时，窗外忽然传来一阵“咔嚓”声。这谁呀怎么这样讨厌嗥嗥狼向窗外望去，咦，是灰小狼，他面前堆着竹子、白纸之类的东西，似乎在做风筝。

　嗥嗥狼生气地走了过去。不过看见灰小狼笨笨的样子，嗥嗥狼却笑了，“喂，小狼，风筝不是这样做的，我帮你吧。”

　说着，他拿起地上的小刀和线团，帮着做起风筝来。

　嗥嗥狼的手艺真不错!没过多久，风筝的骨架便做好了。只要再粘上纸，系上线，就可以飞了。

　“嗥嗥狼叔叔，这风筝好大呀，可不可以做得小一些呀”灰小狼忽然撅着嘴巴说道。

　“大一些才好呀，这样才能飞得更高。”

　“不，我不喜欢大的，我只喜欢小的。”

　嗥嗥狼当然有些不高兴，但他还是把风筝改小了。可是，灰小狼的要求却越来越多。他不喜欢风筝上画的龙，他要嗥嗥狼画一只蝴蝶;他不喜欢风筝上的长尾巴，他要嗥嗥狼把风筝的尾巴留得短短的……

　“好啦，我受够了，你小子的要求怎么这样多!”说完，嗥嗥狼将手里的风筝扯得稀烂，扔到地上，然后气呼呼地回家了。

　喝了三大杯凉水之后，嗥嗥狼心中的怒气才渐渐平息。然后他上床睡午觉去了。

　睡醒已经到下午两点了。外面传来一阵阵欢叫声。走出来一看，呀，灰小狼正在外面的草地上放风筝呢。

　他的风筝不仅又小又丑，还飞得低低的，比那些小树还低。嗥嗥狼不禁边看边笑。

　可看了一会儿，嗥嗥狼不笑了，他反而用一种敬佩的目光看着眼前的灰小狼。是呀，灰小狼的风筝虽然又小又丑，飞得不高，但他却无比的开心。这是因为，这个风筝是他自己做的，是他自己的。无论别人怎么看，他的这个风筝都是的、最棒的，任何的风筝都比不上。

篇三幼儿园三分钟睡前童话故事：爱转头的小猫头鹰

　一天，小猫头鹰(yīnɡ)惊奇地发现自己的头可以向后旋转，于是它有事没事总爱把头向后转。

　体育课上，鹰老师带着小朋友们做体操。小猫头鹰趁(chèn)鹰老师不注意，把头转呀转地吸引大家的注意。小鸟们只顾看猫头鹰转头，都忘记做体操了。

　“小猫头鹰，别捣(dǎo)乱!”鹰老师见状，赶紧制止小猫头鹰。小猫头鹰朝鹰老师扮了一个鬼脸。

　语文课上，信天翁老师正在摇头晃脑地教大家念古诗。于是，小鸟们也跟着摇头晃脑地念古诗。

　小猫头鹰看着大家摇头晃脑的样子，觉得很好笑。它趁信天翁老师不注意，在座位上转起头来，惹得其他小鸟哈哈大笑。

　“小猫头鹰，别捣乱!”信天翁老师气坏了，它朝小猫头鹰大吼道。小猫头鹰朝信天翁老师吐吐舌头，装模作样地念起古诗来。

　数学课上，鹦鹉老师让大家拿出小棒练习加法运算。它在黑板上出了一大堆算数题让大家做。小鸟们又是数小棒，又是做加法，手忙脚乱……小猫头鹰想偷懒，不想数小棒，它转头看后面同学的得数。

　“小猫头鹰，不准抄作业!”鹦鹉老师大吼道。

　放学后，小猫头鹰飞回家，迫不及待地把它的新发现告诉了妈妈。

　“孩子，虽然我们猫头鹰的颈椎结构特殊，可以灵活转动，但你也不能乱转头呀……”原来，老师在小猫头鹰回家前就把它的表现告诉了猫头鹰妈妈。

　小猫头鹰惭愧地低下了头。

　突然，小猫头鹰身后传来一阵窸窸窣窣的声响。小猫头鹰把头向后一转，发现一只田鼠正在偷玉米。它腾(ténɡ)空而起，一把抓住小田鼠，制止了它的偷盗行为。

　“这就对啦!”猫头鹰妈妈表扬了小猫头鹰。

　听了猫头鹰妈妈的话，小猫头鹰心里美美的。它在想，明天上课的时候一定认真听课，不乱转头啦!

　

篇四幼儿园三分钟睡前童话故事：花婆婆

　有一个小女孩，跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。

　小女孩对爷爷说：我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行;我老的时候，也要像你一样，住在海边。

　爷爷说：很好，但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事。

　小女孩长大后，真的去很远的地方旅行。

　有一年，她骑骆驼时，不小心摔伤了，她就到海边住下来，每天看着日升日落，她觉得这个世界已经够美了，还能做什么让世界变得更美丽的事呢有一天，她撒在花园里的鲁冰花开了，这种紫色、蓝色、粉红色的穗状花朵，非常漂亮，她想，等身体比好些的时候，她要再多种一些。

　一天早上，她走到山坡上，发现那里也开满一大片的鲁冰花，她心里想：一定是蜜蜂、蝴蝶从我的花园里散播来这边的。

　这时候，她突然想到了一个好点子，她买了很多鲁冰花的种子，每天出门就到处去撒种子，邻居的小孩子常常跟在她后面，叫她“怪婆婆”。

　第二年春天，整个小镇的教堂边、教室边、小路、海边，都开满了美丽的鲁冰花，大家才知道，原来她是在撒花种子，从此以后,，大家就改口叫她“花婆婆”。

　后来，有很多小朋友常去听她讲故事，她讲的是很远的地方所发生的故事。

幼儿园孩子听的童话故事1

　鸭先生的小屋前有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。

　兔**慢慢地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀！”

　鹿先生轻轻地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀！”

　朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路，他们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，美丽的小路不见了。一堆堆的垃圾堆在小路上，苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。这里发生了什么事呢？原来是鸭先生把吃剩下的饭菜，随手往小路上一扔；把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。

　兔**馒慢走来，说：“呀，美丽的小路不见了！”

　鹿先生也轻轻走来，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”

　“天哪！我的美丽的小路哪儿去了？”鸭先生也叫起来。他看着看着，忽然一拍脑袋说：“我一定要把美丽的小路找回来，”

　这天，鸭先生早早起来了，他推着一辆小车，拿着一把扫帚，用力地扫着小路上的垃圾。兔**和鹿先生看见了，也赶来帮忙，他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。

　不一会儿，啊，一条干干净净的小路又出现了，兔**说：“嗯，美丽的小路好香啊！”鹿先生也说：“嗨，美丽的小路好亮啊！”

　鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”

幼儿园孩子听的童话故事2

　小猪的脸总是很脏。

　小猪过生日那天，他的朋友小兔送给他一面镜子，要他每天出门前照一照，“这样你就能知道脸上哪儿有脏，就可以把脏擦掉。”

　第二天一早，为了不让镜子照出脏来，小猪把脸洗得于干净净的。

　但当他正要照镜子时，飞来一只苍蝇，扔炸弹一样，把一点苍蝇屎掉到镜子上。这样，镜子里的小猪就成了一只脏小猪。

　小猪赶紧拿毛巾来擦脸。擦一次，照一次镜子……怎么老是擦不掉？

　“小猪！”小兔来叫小猪去玩。

　小猪说：“等一等，我不把脸擦干净是不能出门的。”

　“对。”小兔就在门外等。可是等了好久还不见小猪出米。

　小兔进去一看，这才弄明白是怎么回事。

　“小猪呀，你搞错了，”小兔把镜子上的苍蝇屎给小猪看，“脏的是镜子，你的脸已经擦得很干净很干净了。”

　从这以后，每当小猪照镜子，看到镜子里的小猪脸上脏了，他就想：“这是镜子脏了，我的脸其实是很于净的。”

　所以，尽管小猪天天照镜子，他还是一只脏小猪。

幼儿园孩子听的童话故事3

　三个吹牛大王在一起谈飞机。

　一个说：“我家有一棵大树。我给树浇水，树就往上长。有一天，我浇的水多，大树一直长上天。第二天早上，我起来一看，啊呀!树上挂着一架飞机。我费了好大劲儿，才搭着梯子爬上去，把吓得半死的乘客一个个接下来。”

　第二个说：“有一次，我驾着飞机和敌人在天上打仗，子弹和汽油都用光了。我连忙到敌人飞机上面，轻轻往下一跳，正好骑在敌人飞机背上。我拔出手 枪，对准敌人飞行员的后脑勺。

　他吓坏了。乖乖地听我指挥，连人带飞机都做了我的俘虏。

　第三个说：“这算什么稀奇!有一天，我在山上放马，一架飞机飞来。我把套马索往上一抛，就套住它的尾巴，把它从天上拉了下来。”

　三个吹牛大王说完了，比谁的本领，谁也对谁不服气。这时正好天上飞来一架飞机。

　第二个对第一个说：“你家的大树能把它挂住吗”

　第一个说：“它不敢飞到我家去呀!要去，准会挂在树枝上。我家的树已经挂了许多飞机，象一棵圣诞树。”

　第三个对第二个说：“你快飞上天，把这架飞机抓住呀”

　第二个说：“瞧，它怕我，已经夹着尾巴逃了。我抓的飞行员太多，家里已经关不下了，就饶了他吧!”

　第一个对第三个说：“你用套马索，把它拉下来呀!”

　第三个搔着后脑勺说：“嗨，我的忘性真大，今天忘记把套马索带出来了。”

　天上的飞机听不到他们谈话，越飞越远了。

幼儿园孩子听的童话故事4

　熊妈妈有两个儿子，哥哥叫大胖，弟弟叫二胖。哥俩胖墩墩，虎 头虎脑的，熊妈妈很喜欢，就是他们都很懒，令熊妈妈头痛。

　夏天到了，天气越来越热。

　二胖央求说：“妈妈，这么热的天，买个西瓜吃，那该多美呀。”

　大胖也帮腔说：“对!西瓜又甜又解渴，好妈妈，去给我们买一个吧。”

　熊妈妈说：“妈妈有事，要吃你们自己去买。”

　二胖既想吃又不想去买，忙说：“哥哥比我大，应该他去!”

　大胖说：“你比我跑得快，应该你去!”

　熊妈妈有点生气了：“别吵啦!你俩一起去买，谁偷懒，不许吃!”

　大胖、二胖只好拿上钱，一起买西瓜去了。

　他俩走过森林，走过草地，走过小桥，来到了河滩边鹿阿姨的瓜园。

　大胖说：“鹿阿姨，给我们挑个最甜的!”

　二胖说：“鹿阿姨，给我们挑个的!”

　鹿阿姨用蹄子轻轻踢踢这个，嫌没熟;看看那个，嫌太小。最后说：“这个正好，准是个顶甜顶甜的大西瓜!”

　大胖、二胖付了钱，大胖抱起西瓜往家走。没走几步，就把大西瓜往地上一放，说：“这西瓜太沉了，我抱累了。弟弟该你抱一会儿啦!”

　二胖不好意思不抱，皱着眉头，抱起西瓜往前走了几步，也把西瓜往地上一放，喘着粗气说：“这瓜这么重，我这么小，能抱几步哥哥，还是你抱吧!”

　两只小懒熊，你推我，我推你，谁也不愿抱。正在推托之间，大胖不小心碰了西瓜一下，西瓜咕噜噜滚了几圈。

　二胖猛拍脑袋说：“嘿，有了!西瓜会滚，咱们让它自个跑回家吧!”

　大胖一听，也高兴了，兄弟俩也不再吵了，争着滚大西瓜。二胖用力一推，大西瓜滚两滚;大胖踢一脚，大西瓜滚三滚。滚过河滩，滚过小桥，滚过草地，滚过森林，直滚到两只小懒熊的家门口。

　熊妈妈看见了，抱起大西瓜，用水洗干净放到桌子上。两只小懒熊早就坐好，搓着两手，眼睛瞪得溜溜圆，心里想着大西瓜的味道，不觉流出了口水。

　妈妈伸手拍了拍，轻轻晃了晃头，一刀切下去，红红的瓜瓤全都变成了水，哗啦啦流了满桌子。

　大胖、二胖你看我，我看你，皱起了眉头。

幼儿园孩子听的童话故事5

　画眉就要做妈妈了，她衔来树枝和泥土筑了一个又暖和、又结实的巢。

　杜鹃也要做妈妈了，可她什么准备也不做，整天飞到西来飞到东，看谁的巢筑得好。

　“森林里数画眉的巢筑得好，就让她替我孵蛋好啦！”杜鹃心里打定了主意，便向画眉的巢飞去。

　“你好啊，画眉！”杜鹃做出十分亲热的'样子，“我听说你正在孵小画眉，就来看看你。”

　“谢谢你！”画眉一心一意地孵蛋，这时候真不愿意有谁来打扰她。

　“你筑的巢真是漂亮极了，我能进去看看吗？”

　听到杜鹃赞美自己筑的巢，画眉的心里喜滋滋的。她不由自主地走出巢来。请杜鹃进去了。

　杜鹃学着画眉孵蛋的样子，蹲下身子：“多么舒服啊！让我多呆一会儿。”

　过了好一会儿，杜鹃才从巢里走出来。

　她并不和画眉告别，心满意足地飞走了。

　画眉接着孵蛋，她没有发现，在她翅膀下面多了一个杜鹃蛋。

　孵蛋的日子过得真慢哪：好不容易等到这一天，画眉听到翅膀底下有啄蛋壳的声音。

　“啊，小宝宝终于出世了！”画眉把那只破壳的蛋移到面前，小鸟的脑袋伸了出来，他睁着好奇的眼睛，东瞧瞧，西望望，使劲地向上挣着身子。画眉妈妈帮助他出了蛋壳，“瞧，小家伙长得多棒！”她慈爱地看着她的第一个孩子，用嘴梳理着他又湿又乱的羽毛。

　这只小鸟的个儿比一般刚出壳的小鸟要大得多。画眉妈妈哪里知道，她的第一个孩子竟是小杜鹃。

　过了几天，另外三只蛋也破壳了。画眉妈妈非常辛苦，每天早出晚归，为她的四个孩子找吃的，小杜鹃的胃口特别好，他总是吃不饱。为了独占他弟弟妹妹的食物，有一天，他趁画眉妈妈出去觅食的时候，狠心地将三只小画眉推出巢外。

　失去了三个孩子的画眉妈妈，把爱全给了小杜鹃。她宁愿自己挨饿，也要把食物省给小杜鹃吃。

　小杜鹃一天天成长起来，画眉妈妈却一天天地衰老下去，当她再也飞不动的时候，小杜鹃却展开长硬的翅膀，永远地离开了她。

　画眉妈妈伤心极了，她不愿相信，自己千辛万苦抚养大的孩子，不过是一只忘恩负义的无情鸟。

幼儿园孩子听的童话故事6

　森林里贴出一张通知：订于月亮很圆很圆的晚上，举办快乐晚会，欢迎大家参加。

　大象看见了：“噢，开快乐晚会，唱歌很快乐，跳舞很快乐。唱歌跳舞是小动物的事，我可不参加。这样吧，我去帮他们布置会场吧。”大象想到这里，就去为晚会做准备了。

　大象把河边的草地打扫得干干净净，拔去杂草，搭起架子，挂上彩纸，还在四周种上了鲜花。他整整忙了两天，看看布置一新的草地，很满意，同时也感到很疲劳，便打了一个呵欠，躺下来睡着了。

　晚上，月亮出来了，很圆很圆。噢！快乐晚会要在今夜举行。小动物们穿着漂亮的服装，纷纷来到小河边。

　呀！他们发现大象睡着了。“得让他醒来，否则就不能参加晚会了。”小白兔着急地说。

　“大象还没换衣服，他身上多脏。”松鼠说。

　小动物们急坏了，现在到哪儿去为大象找一件特别大的服装呢。

　“动动脑筋，我们会有办法的。”小狐狸边说边用他那毛茸茸的大尾巴，掸去大象身上的泥土。大象呼噜噜地睡得正香。

　“我们为大象准备帽子。”小鸭们嘎嘎叫着，下河摘荷叶，扎一扎，把它戴在大象头上，大象还是睡得很香。

　“我们为大象准备衣服。”小鸟飞进森林，衔来一片片绿叶，把它贴在大象身上，大象仍然没有醒。

　小动物们商量得喊醒他了，就齐声大喊：“大象大象快醒来，晚会就要开始啦1”

　大象扇扇大耳朵，醒了。看看四周，是一群小动物；瞧瞧天上，圆圆的月亮正挂在当空。噢，今晚要开快乐晚会的呀。

　“大象，你穿得这么漂亮，一定准备了很精彩的节目。”小动物们调皮地问。

　大象看看自己身上，果然穿戴得很漂亮。啊，一定是小动物们帮他准备的。

　“我不会演节目。”大象不安地说。

　“没关系，和我们一起跳舞吧。”小动物们说，“只要你跳得开心，感到快乐就行，谁也不会笑话你的。”

　大象真的和小动物们跳起来了，他扭着粗笨的身子，感到很别扭，可心里却很快乐。

幼儿园孩子听的童话故事7

　野花丛中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住着美丽的露珠姑娘。

　露珠姑娘特别怕晒太阳，可是她的房子是玻璃的，一点儿也挡不住太阳光。

　露珠姑娘只好请求车前草，她说：“车前草哥哥，你的叶子大，请你把叶子举起来，帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗？”

　车前草转动着眼珠，他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏，那些叶片，全都是他的巴掌，玩起游戏来，他的巴掌可没空，车前草把叶片胡乱举了举说：“唉，瞧，我的个子太矮，没法儿遮住你的玻璃房子，这样吧，你找狗尾巴草哥哥，他个子高，准行。”

　露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥，她说：“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗？”

　狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中，雏菊娇滴滴地说：“哎，天真热。”狗尾巴草赶快弯下腰说：“来，我给你扇扇，我给你扇扇。”他卖力地挥动叶片给雏菊扇风。听见露珠姑娘的请求，狗尾巴草头也不抬地说：“哎，真对不起，这几天我腰痛，没法儿站起来帮你遮太阳，你找鸢尾姐姐帮忙吧。”

　露珠姑娘又去找鸢尾草，鸢尾草姐姐正在化妆，等会儿蝴蝶**要来拜访她，蝴蝶**是尊贵的客人，迎接蝴蝶**来访可是件大事情，她没有工夫来帮助露珠姑娘。

　太阳光越来越强烈，露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫，哎呀，不好啦，露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来，她脸儿烧得通红，浑身抽搐。

　紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样，她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光，可是紫花地丁的叶子太纤细，遮挡不了太阳，她只好对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来：“别光顾你们自己呀，伸出你们的叶片吧，不要多了，只要每人伸出一片叶子帮露珠姑娘遮遮太阳，这不会影响你们干各自的事，快伸出一片绿叶吧！”

　花儿草儿们听见喊声，猛然醒悟过来，纷纷伸出一片绿叶――哇，不得了，虽然只是一片叶子，一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上，一片浓密的绿阴遮住了骄阳！

　露珠姑娘得救了，她缓过气来，感激地说：“谢谢，谢谢你们大家！”

　从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴，它由野花丛中不同的绿叶组成。

　为了感谢大家，露珠姑娘每天清晨都将千千万万颗露珠分送给每一棵花草，别以为露珠只是一滴水，仔细看看，这每一滴水里都放进了露珠姑娘面赠大家的亮晶晶的心。

幼儿园孩子听的童话故事8

　野猪家离长颈鹿家挺远的。但为了见到好朋友，野猪不怕路远。

　到了。咚咚咚！野猪去敲长颈鹿的门。

　敲了好一会儿，没人来开门。

　野猪大声问：“长颈鹿大哥不在家吗？”

　“在家呢。”长颈鹿在里面答应。

　“咦，在家为什么不开门？”

　“野猪兄弟，你往上瞧，我新装了一个门铃。有谁来找我，要先按门铃。我听见铃响以后，就会来开门。”

　野猪抬起头来，看见了那个门铃。“长颈鹿大哥，我很愿意按铃的，但你把它装得太高，我够不着。所以我还是像以前那样敲门吧。”――咚咚咚1

　可是长颈鹿仍然不开门。“对不起，野猪兄弟，我知道你真的够不着。但你就不能想想办法吗？要是大家都像你这样，图省事，敲敲门算了，那我的门铃不是白装了吗？，

　野猪没话说了，但又怎么也想不出能按到门铃的办法，只好嘟嘟囔囔回家去了。

　过了一些日子，野猪又来看长颈鹿。这回他“哼哧哼哧”地扛来了一架梯子。

　野猪把梯子架在长颈鹿门外，爬上去，一伸手，够着了那个门铃。

　可是，怎么按也不响。急得野猪哇哇叫。

　“对不起，野猪兄弟，”长颈鹿在里面解释说，“门铃坏了。只好麻烦你敲几下门了。”

　“这怎么行！”野猪叫起来，“只敲几下门？那我这梯子下是白扛来了！”

幼儿园孩子听的童话故事9

　小猫皮克的舅舅从外星球回来了，给皮克带回许多好玩的东西。有吃一颗香三天的巧克力豆；有鞋底下安着微型发动机的飞毛腿鞋；有梳一次头能把头发变黑的返老还童牌梳子；还有一台大彩电。

　小猫皮克说：“大老远的，带彩电干吗？我家已经有一台了。”舅舅笑了笑，没吭声儿。

　这时，电视里正在播放大草原的美丽景色。蓝天由云下，一群雪白的羊儿在山坡上吃草，草丛中盛开着五颜六色的鲜花。舅舅拿起遥控器，对准电视机按了一下遥控器上红色的键。顿时奇妙的事情发生了：一阵阵花香从电视机里散发出来，弄得屋里香喷喷的。

　舅舅笑着问小猫皮克：“怎么样？好玩儿不？”

　“好玩儿！好玩儿！”皮克赶紧从舅舅手中抢过遥控器。

　“我来试试！”说着，对准电视机也按了一下红色键。

　真不巧，电视里正播放屎壳郎滚粪球的镜头，立刻，一股股牛粪味儿从电视机里散发出来，弄得屋里臭烘烘的。

　舅舅告诉小猫皮克，这台外星人的电视机，不光能随着画面的变化散发出各种不同的味道，还能把看电视的人吸到电视机里去。

　“什么？还能把人吸进去：”皮克吓了一跳。

　“是这样的。”舅舅指着遥控器说，“瞧，这上面有一个白色键和一个绿色键，想进去，就按白色键，想出来，就按绿色键。”

　这时，电视里开始播放餐馆的广告了，美味食品摆了满满一桌子。舅舅说：“我给你表演一下。”

　舅舅按了一下白色键。屋里的舅舅不见了，电视里出现了一个舅舅。他正坐在桌子前，一边有滋有味儿地吃喝，一边冲着电视机外面的小猫皮克说：“味道好极了，啧啧！”

　看着鸡鸭鱼肉，闻着扑鼻的香味儿，小猫皮克馋得口水都流出来了。他冲着电视机大叫大嚷，“舅舅快出来，让我进去吃点儿！”舅舅出来了。他对皮克说：“快点儿，一会儿广告播完就吃不上了！”

　小猫皮克轻轻按了一下白色键，立刻，他飞了起来，像颗炮弹似的朝电视机射去……真不妙，这时突然停电了。刚刚钻进半个身子的小猫被卡在了荧屏上。他的脑袋钻进了电视机里面，臀部和尾巴则留在了电视机外面。

　那位从外星球回来的舅舅，看着荧屏上一行一摆的猫尾巴，一时没了主意，连声说：“这可咋办？这可咋办？”

幼儿园孩子听的童话故事10

　卡咪是只胆子很小的猫。他的伙伴们都开始学捕老鼠了，可他晚上还不敢自己出门呢！

　“妈妈，你陪陪我，我怕！”小卡咪常这样喊着。

　“这么胆小怎么行呢？”猫妈妈和小伙伴们都很着急。

　猫哥哥想出一个好办法，悄悄地告诉了大家。晚上，风儿轻轻吹着，小卡咪靠着妈妈身边听她讲故事。

　“小卡咪，快！快！”伙伴们冲进来，大声喊道，“山那边正开联欢会呢，我们都去！”说完，便结伴走了。

　小卡咪急了，“等等我呀！”可伙伴们都走远了。

　“你自己去吧，小卡咪，”妈妈亲切地说，“别害怕，也许路上会碰到伙伴们的。”

　小卡咪太想去参加联欢会了，他终于自己出门了。

　“呀，那是什么？”小卡咪被一只萤火虫的亮光吓了一跳，“噢，一定是我的伙伴们。”他想：那一闪一闪的是他们的眼睛。

　小卡咪不怕了，又向前走。他不停地向四周望去，希望再碰到伙伴们。

　“嘻，那儿有闪闪的亮光，一定是谁躲在树上呢！”小卡咪笑着说。其实，那是被月亮映亮的树叶上的小露珠。

　小卡咪想，我的伙伴到处都有，一个人出门没什么可怕的。他走呀走，到了山那边。可那儿冷冷清清的，“一定是来晚了，”小卡咪很遗憾，他只好转身往家里走去。

　他回到了家，发现家里挤满了小伙伴。

　“哈，联欢会在家里开呀！”小卡咪高兴地喊着。猫哥哥把一束鲜花送给他，祝贺他变成一只勇敢的小猫。

幼儿园孩子听的童话故事11

　自从横行霸道的大老虎吃了老母鸡的蛋，在肚子里孵出了一只会打鸣儿的小公鸡，又被动物们抬进了动物园，这下可热闹了。在为大家都想听一听老虎“喔喔喔，”打鸣儿嘛。

　可是大老虎的好朋友小老鼠一脸的不高兴。

　小老鼠听产老母鸡还有个微型遥控器，一按，老虎的肚子就可以不叫，就想向老母鸡要来，送给大老虎。

　小老鼠来到老母鸡家，还提了一袋精白玉米，他说：“母鸡大婶，您好啊！”

　老母鸡特别讨厌小老鼠，待答不理地说：“小老鼠，你有什么事吗？”

　“啊，其实，也算不上什么事，就是我家的电视机有了毛病，听说您有个什么遥控器，想借用一下，很快就还您。”

　老母鸡一听，电视机坏了，哪有用遥控器修的，她知道小老鼠没安好心，就说：“好吧，我去给你拿，你先吃点儿花生米。”说着，把盛着5粒花生米的一个小碟放在小老鼠的面前。

　小老鼠一见花生米，口水都流出来了，等老母鸡一转身，便把5粒花生米都扔进了嘴里。

　“喵呜！”怎么有猫叫，小老鼠吓得一下子从椅子上跌了下来。

　“喵呜！”小老鼠赶快藏到门后，想看看猫在哪里？

　“喵呜！”怎么这只猫老追着我，小老鼠吓得快晕过去了。

　“喵呜！”这回小老鼠听清了，是自己肚子里在叫。该死的，怎么猫钻进了我的肚子。

　这时，老母鸡出来了，看见小老鼠吓得直哆嗦，哈哈一笑说：“出来吧，没安好心的老鼠，我那花生米里，有一个微型蜂鸣器、里边录的是猫叫，你没安好心，想把遥控器送给大老虎。你看，这就是遥控器，能管大老虎肚子里的‘鸡’，也能管你肚子里的‘猫’。可是你永远也别想得到它。滚，拿着你这袋偷来的玉米，快滚！”

　小老鼠没有拿到遥控器，肚子里却多了一只“猫”，虽然说，那猫是假的，可那叫声，听着就让他骨头发酥，腿发颤。

　整日里，小老鼠吓得没了魂儿似的东躲西藏。后来呢，有的说他得了神经病，有的说他饿死了。反正，从那以后，谁都没有再见到过那只小老鼠。

幼儿园孩子听的童话故事12

　一天，小白兔蹦蹦跳跳地来到森林里采花。咦，大树下有个特别大特别大的蘑菇，就像一张小圆桌，真好看。

　采好花，我就在这蘑菇桌上吃午饭。这样想着，小白兔走了。

　小白兔刚走，小松鼠来了。他也看见了这个像小桌子的大蘑菇。“嘻嘻！”小松鼠高兴地想：在这蘑菇桌上吃饭，一定很有意思！小松鼠也去采花了。

　后来呀，小狐狸，小猴子，小刺猬都发现了这张蘑菇桌，也都想采了花在这儿吃午饭。

　到了吃午饭的时候，五个小伙伴都来了，都说是自己最早发现这张蘑菇桌的，谁也不让谁。

　“哼，你们去争吧！”小白兔抢先在蘑菇桌前坐了下来。

　小松鼠、小狐狸、小猴子也拥到蘑菇桌前，气呼呼地坐下了。

　小刺猬一看，没他的份儿，火了，“啪”，跳上蘑菇桌，狠狠地踩几脚，把蘑菇桌踩了个稀巴烂。

　现在谁也别想在蘑菇桌上吃午饭了。

　“你们哪，你们！”咦，谁在说话，五个小伙伴抬头一望，原来是大树公公，小白兔明白，大树公公在批评他们呢。

　“其实，我们挤一挤，就有小刺猬的位子了。”小白兔想了想说。

　“是我不好，”小刺猬不好意思，“今天是我太霸道了。”

　“我们也不好！”小松鼠他们几个也赶紧认错。

　五个小伙伴刚说完，呀，奇怪的事发生了，被踩得稀巴烂的大蘑菇竟一点一点动起来了，最后又拼成了一个特别大特别大，像小圆桌一样的大蘑菇。

　五个小伙伴高兴极了。“这蘑菇桌真美！”小猴子说。

　“我想，把它打扮起来一定更美。”小狐狸说着，把采来的几朵最美的花插在蘑菇桌上。

　啼，真的很漂亮。别的小伙伴也学小狐狸的样儿，用采来的花儿把蘑菇桌打扮得漂亮极了。

　“你们呀，你们！”大树公公又开口了。这回呀，大家都听出来了，大树公公在表扬他们呢！

1、老爷爷的帽子

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

2、小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。

一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。"说完，小鱼就游走了。

一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天渐渐黑了，小荷花很伤心。

月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢？"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。"月亮说："那我和你做朋友吧。"

小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。

3、小猪和靴子

清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？

小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"

树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！"

"噢，不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"

狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"

"嗯，这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

"谁丢了瓶子？"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。

这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"

小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。

4、胆小先生

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。

一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。

"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。"

胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。

"不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。"

"换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。

"你应该搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？"

"什么？"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。

"哦，原来我是很有力量的！"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

5、鸡毛鸭

一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

"乱扔废纸是要罚钱的！"那人说。

鸡毛鸭急了："我没乱扔，是风吹的。"

"有谁证明？"

真倒霉，没人证明，只好认罚："我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。"

可是大脚不要棒冰："没钱，我就罚鸡毛吧！"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。

鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么　用，就悄悄地跟在那个大脚后面。

才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住："好！我总算等　到一个随地吐痰的啦！罚钱吧！"

但大脚也拿不出钱来，他对大头说："我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧！"

三根鸡毛被大头插在帽子上。

大头走了。可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。

大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去："哈，这回你可被我抓到啦！吸烟会污染空气，也是受罚的。"说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说："自己在干脏事，怎么还好罚别人？"

大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。

扩展资料:

给孩子讲故事的技巧:

发掘教育性 

美国故事家吉姆？科认为，听故事能够打开那些直接教育无法触及的区域，无论是成人还是儿童，都可以从故事中找到解决自己问题的稳妥办法。

这表明，故事的内涵不仅反映生活，揭示世界，而且故事对人的塑造施加着积极影响，有教育性。据此，给孩子讲故事，要充分发掘故事的教育性。 

加强针对性

孩子生理、心理发展不成熟，情绪波动大，给孩子讲故事应敏锐地捕捉孩子的兴奋点，以增强双边同步效应。

尤其针对孩子可塑性的特点，发现某些毛病和不足，可选有利于矫治的故事，通过故事形象来启发诱导，达到自我鼓励和克服不足。

创设情境讲故事过程实际是一个还原生活的过程，孩子年龄小，社会生活经验贫乏，往往对故事的内涵领悟较困难。

设置悬念

有人说故事是人类灵感的桥梁，悬念就是灵感集成的火花。悬念的引入，就是打破故事完整的格局，在关键处置疑，让孩子按故事的脉络去思考，索探余韵。

故事悬念，通常有开篇悬念，情节悬念和结果悬念等，应视具体的故事内容和听故事对象择用或兼用。

悬念的设置和运用，需要家长讲故事前认真钻研故事，精心设计讲法，悬念分布既可从故事内容的教育性入手，分解为情感悬念、问题悬念、事件悬念等；也可从故事的结构上设置，如层次悬念、连锁悬念等。