1 小学生应怎样才能写好作文
河北省南和县第一小学 徐向永 对于不少学生来说，一提起写作文就会觉得头晕目眩，提起笔来不知从何写起。
而写作能力又是小学教学的一部重头戏，每个学生都不可避免的要涉及它。要解决好这个问题，首先要帮学生克服心理困难，增强学生写作的自信心，让他们不以写作为负担，而成为一种乐趣。
这样就会大幅度地提高学生的写作水平。在多年的作文教学中，进行了一些有益的尝试，在此浅谈几点做法： 1 让学生从心理上不要怕 作文的本质特点就是通过语言文字再现生活，反映生活，它是作者心灵的流露，是对生活的思考，而不是矫揉造作。
而有的教师过分强调作文的意境，过分强调华丽的词句，这个要求对小学生来说太高了。正因为教师这种过高的要求，学生感到作文太难了、思想压力增大了，未写先怵。
久而久之，就形成了畏惧作文的心理障碍。因此，教师在帮助学生对作文概念的理解上必须讲清作文的本质特点，使学生觉得作文原来并不神秘，并不难于上青天，而只是把自己在生活中的所见所闻所想通过一定的方法记录下来。
有一次，学校组织参观梨园，我就以“参观梨园”为题写一篇作文。开始，学生觉得无从下笔，很难写。
我耐心地加以引导，首先让大家把自己看到的以及最感兴趣的说出来，然后要求大家只要直观地、有重点地写出自己所见到的梨园春天花开时的奇与美就可以了。效果果然不错，同学们不再觉得难了，都按时完成了作文。
2 夯实基础，逐渐提高 作文训练，是学生语文综合能力的训练，不但要懂得遣词造句，而且要懂得分段、布局、谋篇、确定中心思想，所以，作文需要有一定的基本功。有的学生语文基础差，基本功不扎实，因此，写起作文来难度很大。
根据这一情况，作文要从打牢学生的基本功入手：一是扎实抓好口头表达基本功，由讲导写。口头表达训练从组词、造句，到要求学生看图说几句话或一段话，再把说的写下来，这样由易到难，学生容易接受，也容易做到。
二是指导学生写好短文。如写日记，看图写短文，把一件事按顺序写下来等，其中应以写日记作为常练之内容。
3 从实际出发，因材施教 小学生作文属于起步范畴，属于习作、练笔性质。新大纲也强调：从一年级开始对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来，直到六年级能写简单的记实作文和想象作文。
教师在指导学生作文时要从学生的实际出发，不可拔高要求，否则，会挫伤学生作文的积极性，有揠苗助长之嫌，学生对作文也会产生高不可攀的感觉。怎样从学生的实际出发呢？一是选择作文题时，从实际出发。
作文题要直接、明了、通俗易懂，并且有新意，不老套，让学生一看就喜欢。二是讲评作文时从实际出发。
讲评作文眼光不可过高，把目光集中在少数几篇好作文上。要多讲评中下水平的作文，甚至要多鼓励那些虽题材不新颖、寓意不深刻，但语句还算通顺、进步幅度大的作文。
这样能让学生看到希望，让学生感觉到自己也能写作文，也会写作文。 4 放宽眼界，多积累 既然作文是生活的再现，那么作文中就需要学生有一定的生活阅历。
而小学生由于年龄小，对社会的认识肤浅，生活的接触面也窄，作文的题材自然也有限。一部分学生感到作文难，并不是他（她）不会写，而是难于没有东西可写，好不容易写出来的作文也是无病 。
由此可见，要引导学生克服作文的畏难情绪，解决学生的生活源也是必需的条件之一。首先要引导学生善于观察事物、认识生活、积累素材。
生活处处皆有美，就看你能不能引导学生发现美、挖掘美。其次是鼓励学生多参加课外活动。
多让学生参加有意义的活动，有利于积累习作素材。再次是在假期内有计划地布置学生参加一些社会活动，让学生把自己的所见、所闻写出来；用心去体验，写自己的所思、所想、所感、所悟，把自己内心的想法和真实的情感写出来。
5 创设情境，兴趣勃发 当你去完成一件你很不乐意做的事时，你会觉得这件事很难。小学生完成作文也是同样的道理，当学生在毫无热情的情况下去完成“任务式的作文”时，作文的难度相对就加大了。
因此，要帮助学生克服畏难的心理障碍，激发学生的习作热情是十分有效的。 在强调素质教育的今天，为教师激发学生的习作热情提供了广阔天地。
可以从以下几个方面入手：一是要强化兴趣教学。小学生的好奇心强，能适时地利用小学生这一心理特性，往往能收到好的效果。
二是在命题上做文章。题目是文章的眼睛，好的命题能大大激发学生的热情，使他们有一种写作的冲动。
反之，一个平淡无奇、老套呆板的题目会令学生热情骤减。三是开展多种形式，培养竞争意识。
以竞争促热情，如开展作文竞赛、设置习作园地、进行优秀作文讲评、注意写好评语等都可以用来激发学生习作热情。要注意的是使用这些方法时要推陈出新，富有创意，不落俗套。
学生作文的热情高了，难关也就不难了。
2 小学作文该怎么写指导学生作文，我有以下一些观点：
一、作文是综合训练，即使小学生习作也然。因而有效的指导，必须促进学生各方面的同步展，孤立地、只局限于写作知识、方法的灌输，效是不大的。为此，本书中专门写了一些“作文外需多方训练”的章节，以使学生能多方面获得相关的知识，并能学会综合运用。
二、作文是一项能动的训练。写作固然有法则、有规律，但用以体现的方法是多种多样的。在给予学生知识和方法的同时，不但要引导他们学会运用，而且还要启发他们学会“因需而变”，切不能规定他们生硬地模仿课文，完全“如法炮制”，框限了他们的思维发展。小学生初写作文也应一开始就能思维活跃，为此，本书处处力求体现“导而不限”的原则，提倡学生充分发挥能动性。
三、作文是有难度的，指导学生作文，当然不能使他们产生畏难情绪，但也绝不是一味解释作文并不困难，而是应该如实地讲清楚有哪些困难。在训练中，甚至还可以适当提出一些稍高的要求，诱发学生“跳一跳，把果子摘下来”。重要的是要创造条件，有效地帮助学生克服困难。
本书中的有些项目，如：思辨、思维之类，看来要求高些，但这些即使是初学作文的小学生也是不可避免的。其实，这倒正可为学生学写作文创造条件。 根据上述观点，本书编写共分两个部分：一部分是“作文漫话”，通过深入浅出的漫谈形式和举例，较有系统地介绍写作文的诸种条件和必要的知识及方法等。另一部分是“示范训练”，根据“写人记事”和“状物绘景”的需要，选列了众多的课题，分别提示各项作文的特定要求，有计划地教授相应的写作知识，并举例文作有重点的阐释。此外，还设计相应的练习并作出提示，既辅导训练，又引导学生进一步拓展和深化认识。
我长期在市教育学院从事汉语、写作和教材教法的教学工作，上述一些观点也是我四十年来教学工作的经验积累和实践心得。我十分钟情于写这本书，这不仅是因为我已届晚年，珍惜这离休后用“余热”写下的著作，更系于我长久以来确有一份心意：想奉献给孩子们和老师们一本对写作文有启示作用的书。愿这本书能有作用于提高学生的写作能力，并有助于开拓作文教学的局面。
我愿奉献我对孩子们、对语文教学的一片爱心！
目录：
第一部分 作文漫话
一 作文中可寻求乐趣
（一）体验“参与”的欢快
（二）追求成功的喜悦
（三）感受成长的快慰
二 作文外需多方训练
（一）勤观察
（二）细思辨
（三）巧思维
（四）深立意
三 作文前应审察要求
（一）判识题型，分别对待
（二）把握题意，通盘酝酿
四 作文时要发挥能量
（一）有效地运用知识
（二）恰当地参照作品
（三）灵活地移用题材
（四）局部地变更计划
五 作文后应重视修改
（一）拓展和变换
（二）修正和强化
（三）交流和提高
（四）判识和评述
第二部分 示范训练
一 写人、记事
1要使人可信
2一组镜头，启人深思
3捕捉“闪光点”
4经过体验才能写得具体
5怎样把“心情”表达出来
6写得有点儿曲折，有点儿情趣
7在片断中显现人物特点
8前后要照应
9畅想明天
10要让事实来说话
11也来“移植”一下
12读得正确、想得清楚、写得合理
13从最后三分钟写起
14双胞胎也有差异
二 状物、绘景
1难以直接描述怎么办
2写好作文的一项“本钱”——知识
3气势 动态 声音 色彩
4一幅图画，两种写法
5像孙悟空耍金箍棒那样
6戏法人人会变，各有巧妙不同
7千姿百态 有声有色
8主人公，换一个角色
9写出更多的意义来
10不要下笔太远
11要会得抒情
12开头结尾要多样化
3 三年级的小学生怎样写好作文对于刚刚会写字，学会看图写话的孩子，怎样才能写出比较流畅的作文呢？通过这次国培以及自己的教育经验，还有其他老师的意见，我把如何写好小学三年级作文的几点建议总结一下： 一、注重兴趣写作“兴趣是最好的老师”要变“要我写”为“我要写”这个可以通过老师给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性 二、重视积累写作小学生语言的积累主要来源于阅读教学 ，在阅读教学中渗透作文指导养成让孩子在阅读时采用脑记和笔记的方式把优秀的句子记下来的习惯，读和写相结和也就是我们在作文时一定要有话可说，常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神 ”所以我们一定要大量阅读课外书，最好每天读30分钟的课外书，比如《安徒生童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等 三、要真实写作写作文时一定要说真话，不能说大话，假话为人真诚，才能说真话，吐真情，这既是作文的问题也是做人的问题小学生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以一定要善于观察生活中的人和事 四、勤练习写作作文是一种技能，技能的形成靠的是训练要写好作文一定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段马上记下来，然后整理成篇俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯 总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念。
4 小学生如何写作文对于小学生如何写作文，个人感觉写作文，写得好与不好，个人感觉没什么捷径、理论性的东西讲多了也没多大作用，在写时，你要思考写作路程，再下笔。
关键在于平时的积 累和灵活运用，论文性的写出自己的想法，文学性的含蓄文雅表达，写出思想，写出个性，写出特点，写出自我，可效仿不照搬，可评判不偏激，会有人欣赏的！个人认为，好文 章是心血来潮写出来，然后再千锤百炼修改出来的！一气呵成应属少数。另外，写作文要注意一下三步：一）语言方面要建立“语汇库”。
二）要加强材料方面的积累。三）要加强思想方面的积累对于小学生如何写作文，我建议你去百度搜索：“辉少作文网”，肯定能够解答你的困惑。
5 小学二年级如何写好作文题目写的好，也可以得高分比如老师出的作文题目是观察流星的作文，题目写星空浪漫最好不过了写个好题目，就是成功写出好文章的一半了还有，至今，写作文一直以来就是一个难点，小学作文是基础，中学的是比较关键的，到了高中就是更关键了，因为作文在语文成绩中占了绝大部分的分数所以必须要从小抓起！作文三步法是作文教学领域里程碑式的成就，其意义重大而深远：第一，从根本上解决了作文教学无章可循、无法可依的局面，使作文教学在哲学、心理学上都找到了理论依据第二，从根本上解除学生对作文的恐惧，全面提高作文能力，解放了师生的思维，大大拓展了师生作文思路，还学生一个自由的灵魂第三，重塑健全人格，还孩子一颗真实的心灵，从此让孩子远离假话空话和套话，从本质意义上实现素质教育忘了提醒你，问学堂产品如果想优惠，必须要用优惠码的，我是在问学堂消费了近两万元的产品才得到一个优惠码：r4545，可以省很多钱，你可以用这个优惠码购买问学堂的所有产品都能得到优惠这个在我收藏的址上就有，建议你也收藏起来，将来对孩子也有很大的帮助，他们出产的产品还是不错加油哦如果您认为我的回答对于你有帮助的话，使用过程中有许多心得愿与您分享为了孩子，我们一起加油！成功就在眼前，为成功好好努力。
6 小学生怎样写好作文如何写好作文？以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。
好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。
但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料：
小学生的语言积累还处于初级阶段，如何写作文，如何写好作文成为他们很大的一个障碍，所以如何提高质量成了他们很关注的问题。
读就是要养成爱读书的好习惯。这里所说的书，应该是你感兴趣的书，只要是健康有益的书报刊，建议你都能有所涉及。
所谓“开卷有益”，说的就是这个道理。读书不要仅局限于课本或与课本有关的。
读书的时间不一定要非常固定，可以利用睡前、课间、周日等时间。读书也不一定是作文或是写作方面的，天文、地理、历史、科技，可以广泛阅读。
通过一段时间的阅读，你会觉得写作时要说的话多了，写出的东西也有血有肉了。养成良好的读书习惯后，建议你再有计划地读一些对你来说急需要的书，就拿写作来说，小学可以多看些《小学生阅读报》、故事大王、语文报等，中学阶段，可以多读一些如少年文艺、读者以及一些名人经典文章。
有条件的话，建议你可以办一张图书馆借书证或经常到书店去。走就是要走出去。
常言说：读万卷书，行万里路。要想写好作文，仅仅是多读书还不够。
建议你在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，你可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村多去走一走，可以和同学，也可以和家长一起去。
要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，你就会有话可说，你的作文水平也会与日俱增。
想就是要多动脑筋。写好作文是有技巧的，因此，需要你养成爱动脑筋的习惯。
对于课本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者为什么写的好，好在什么地方，我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西，因此在写作之前要构思，要把你对一些人或事的体会和感想写出来。
这里顺便说一下，一些优秀的作文集，也可以适当地参考一下，帮助自己形成自己的写作思路。练就是要多动笔。
要提高写作能力，最关键地还是要多练。要养成爱动笔的好习惯。
“读书破万卷，下笔如有神”。可能你开始时写的不够好，但这不要紧，只要你肯动手，你的写作水平就会在与日俱增。
这里还要强调一下积累的重要。建议你要养成记日记的好习惯，同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来，一些名家大作还可以背下来。
8 小学生如何写好作文作文是我们认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程，也是我们应用语言文字进行表述和交流的重要方式，更是我们认识水平和语言文字表达能力的综合体现。
我们写作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用比较恰当的文字表达出来，就是要用“我手写我口，我手写我心，我手抒我情。”然而，有些同学提到写作文就害怕，要么三言两语草草地了事，要么拖拖拉拉敷衍了事。
首先要克服畏难情绪，让自己慢慢喜欢上作文，有了写作文的兴趣，就会想写、愿写、敢写、会写，在写作中获得乐趣然。要想写好作文，可以从以下几个方面入手： 第一、勤观察，养成仔细观察的习惯。
要写好作文，首先要有写作的材料，这就要求有丰富的生活，有更多的实践。除校内生活外，还应参加更多的社会活动，参观、访问、出游、看电视、劳动等等，都是积累作文材料的原始来源。
活动中，要仔细观察，抓住事物特征观察，做生活的有心人。这样写作文才有内容，才能做到具体生动。
养成认真观察的习惯，是写好作文的基本条件之一。 第二、重积累。
小学生不仅要学好语文课本，还必须在课外进行大量阅读，阅读书刊杂志。阅读不但能拓展视野，提高认识，陶冶情操，丰富作文的内容，更重要的是能提高写作的技巧。
阅读时，要学习作者怎样选择材料，怎样用词造句，怎样安排材料，怎样表达自己的思想感情等等。通过阅读不断积累语言，积累写作方法，积累写作内容，积累范文，作文就能逐步提高。
古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”讲得就是这个道理。
第三、善思考。在生活或活动中观察时要多思考这些现象说明了什么，有什么意义。
这就要求我们用自己的眼睛去细心洞察周边的事物，不但要看到事物的表面现象，还要认识事物的本质。这样在写人记事的时候，就会有一定的深度。
另一方面是作文之前要多想一想，理清写作的思路再动笔。作文时，不仅要让人知道所写的事的具体内容，还要让人了解你的表达的意图和思想感情。
这就要求我们想好文章要选好哪些材料，这些材料怎样安排，怎样谴词造句，这些在动笔之前都要想好。 第四、多练习。
多练是写好作文的基础。要把平时观察、积累的素材，用自己的语言、按一定的思路把它写下来。
要勤动笔，充分利用一切机会进行写作训练，如记日记、写片断、小作文等。 第五、会修改。
好文章是改出来的，当你写完一篇作文后，只意味着完成写作的任务，中心是否明确，选材是否得当，用词是否精炼，句子是否通顺等方面还需要反复修改，这样才能达到要求。养成反复修改的好习惯在写好作文中显得很重要。
如能在平时的写作中注意以上几个方面，写作水平一定会有长进的。
9 小学五年级怎样才能写好作文作文并不难，要看自己平时的积累和观察写好作文关键1：多看书，特别是作文书看书的时候要心无杂念，一心一意，斟酌每个字眼，学习人家写得好的地方，也可以用本子抄下来，空闲的时候拿出来念一念，背一背，到写作文的时候就用得上了写好作文关键2：多观察，观察生活中的小细节平时观察得多，写作文的材料就多写好作文关键3：多检查写好作文以后要检查，要是缺了几个字，漏了几个标点，再好的作文也读不下去写好作文关键4：多推敲写好作文后要仔细读几遍作文，在确认句子不矛盾、没有毛病后再一篇作文才算是写好，否则别人会觉得这篇作文很空洞，毛病一堆写好作文关键5：多练习多练习就是写日记在有思路的时候可以写日记，建议每天都写一篇，写多了，写作水平也会有所提高。
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的以爱为话题作文600字8篇，希望能够帮助到大家。
以爱为话题作文600字 篇1“静静的深夜，灯光在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我走过您的窗前，您总是含泪深情凝望……”儿时，这首歌带给我的仅仅是感动，而在时间的脚步中，它却让我慢慢产生了敬畏。我越来越觉得
这不只是一首儿歌，而是歌颂老师您对我们的爱的旋律。
当一缕阳光穿过寂静的黑夜时，大地迎来您的足迹；烈日当头之际，您正在属于您的地方辛勤劳作，挥汗如雨；当鸟儿归巢之时，您却沉浸在工作的快乐之中；当灯光辉煌夜深入静的时候，您依旧活力四射。因为：
您爱我们！
抛弃时间的距离，抹掉心灵的皱纹，放下社会的包袱，我们生活在同一年代，同一战线，为我们初考，为我们未来，为我们人生，您放弃了自己的梦想，与我们共同战斗，只为了我们……
您像是指南针，指引我们在茫茫学海中的正确航向。
您像是演说家，给了我们攀登的勇气和跋涉的执著。
您甘愿做一个摆渡者，把我们摆渡到成功的彼岸。
您甘愿做最普通的基石，托起摩天大楼在您肩上高高耸立。
欢笑幸福，您让我们自己享受。
困苦磨难，您与我们共同度过。
有了您，我不再畏惧黑暗，我可以张开双臂，向远处大声喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这就是真正的爱，让我们为无私的老师，唱响爱的旋律吧！
啊！我的老师，您的爱如此浪漫，让青春如此痴情，把生活点缀得如此灿烂。
老师，您是我的恩人。俗话说：“一日为师，终身为父。”
您就好像是我们的父母一样，我们作为孩子，作为学生，绝对不能对不起父母的血汗！我要听从您的教导！
老师，我尊敬您，感谢您！我爱您！作文
以爱为话题作文600字 篇2世间什么最珍贵有人认为是金钱，有人认为是尊严，有人认为是友情，有人认为是时间……而我认为是母爱。
母爱是严冬里的一缕阳光，照耀着我;母爱是沙漠里的一泓清泉，滋润着我;母爱是夏天里的一阵凉风，抚摸着我;母爱是黑暗中的一盏明灯，指引着我。
丰盛的菜肴是妈妈的爱。每一次我回到家里，都会闻到一阵菜香，饭桌上，排骨汤，红烧鱼，番茄炒鸡蛋……五颜六色的菜散发出诱人的香味。这时妈妈总会解下围裙，笑着对我说：“儿子，饿了吧，快来吃。”妈妈总是把好吃的往我碗里夹，自己舍不得吃。我知道，每一顿饭都倾注了妈妈的爱。
唠叨的话语是妈妈的爱。“放学不要乱跑，在校门口等我。”“上课要认真听讲，积极发言，不懂的要问老师，不要装懂。”“课间不要和同学打闹，要遵守纪律……”这些话，妈妈每天周而复始，我的耳朵都要听出老茧了。我知道，每一次唠叨都包含了妈妈的爱。
严格的要求是妈妈的爱。有一次月考，我的语文没有考到90分，妈妈非常生气，晚上到家狠狠地批评了我，并叫我明天中午放学自己跑回家，以此来惩罚我。第二天中午，妈妈真的没有来接我，我只好自己跑回家了。走在回家的路上，我真的好后悔，我怎么那么让妈妈操心妈妈挺辛苦的。妈妈见我11：40还没到家，心里忐忑不安，打电话咨询班主任。(这是下午班主任老师告诉我的)吃过饭，妈妈又跟我分析错的原因，让我好好反思。我知道，每一次批评都包含了妈妈的爱。
母爱是无私的，母爱是伟大的!母爱是如此的珍贵，我想大声地说：“妈妈，我永远爱你!”
以爱为话题作文600字 篇3在一天的一个午后。阳光透过玻璃暖暖的射进来。我打开作文本在上面轻轻的写上两个字——父亲。作文本发下来以后随手扔在家里。
同样的一个午后，父亲翻开我的作文本，他快速的浏览着，突然，父亲的目光定格在那篇名为《父亲》的文章上。他坐了下来，拿着本子仔细的看着。秋日的阳光毫无保留的洒在他的身上。猛然发现父亲的黑发里乏着几丝银光。心里很难受。尽管父亲的腰依然挺的很直，但额上深深的皱纹暴露了时光的流逝，黑发里的银光显示了父亲的辛勤。
正欲说点什么，突然父亲的眼里闪过一种奇妙的光。尔后，他起身说：我读完了。他一惯严肃的脸上浮现出难以抑制的笑意。他走出书房，走到客厅。几缕阳光射过来，给他勾出了一个金色的剪影。他又拿起我的作文本，看了起来。父亲的眼睛里再度发出一种金色的光比阳光还要明亮。
伟大的爸爸妈妈！你们辛苦了！我爱你们！谢谢你们！（爸妈世界上最伟大的人）_300字
世界上有一种爱，她是无私的，这就是：母爱！有一“种”人是伟大的，这就是我们的父母亲。他们为我们所付出的一切一切，从没想过要我们回报。他们耐心的引导着我们前进的方向，让我们走向正确的道路，开阔一片属于自己的新天地；他们一直照顾着我们，让我们快乐的成长，生活的有滋有味，也是为了这样，他们为了我们而奋斗了多年，他们从没想过自己；都是为自己的儿女。我的爸爸妈妈，他们也是如此，自从有了儿女，他们就背负着一种重任，无论做什么，他们所必备的一个观点就是：为儿女着想。好的留给儿女，他们却……他们为了我们的生活比他们更好，他们真的是竭尽了全力也为我们而付出了许多许多！爸妈的爱，高于山、深如海……爸爸妈妈我很想对你们说：为了我，你们辛苦了！谢谢你们！我爱你----我亲爱的爸爸妈妈！
以爱为话题作文600字 篇4母爱就像是一本厚重的书，里面写满的是无尽的关怀和呵护。每一页都是不同的，读着这本书，仿佛走进了充满无限温馨、幸福的世界。
翻开第一页，里面蕴藏着深深的爱。有一天，妈妈骑电瓶车带我去小姨家。半路上忽然下起了大雨，妈妈急忙停下车从后备箱里拿出雨伞。她一边对我说：“宝贝，你打伞，我骑车，可要小心呀！”一边给我撑开。妈妈戴着头盔，我小心翼翼地坐在后面打着伞。到了小姨家，妈妈身上湿了一大半，那是雨伞“漏”的水；而我毫发未损。
翻开第二页，里面蕴藏着许多的知识。我不会写的字她都可以帮助我。有一次写家庭作业的时候，“沥青”这个词把我难住了，我连忙找妈妈请教。妈妈绘声绘色地说：“‘沥青’的‘沥’三点水加一个‘日历’的‘历’，‘青’就是‘青草’的‘青’。你小子把我当《字典》了？”听完妈妈话，我恍然大悟，禁不住大笑起来。妈妈最后耐心地补充说：“‘沥’字还可以组成词语‘淅沥’、‘淅淅沥沥’、‘沥沥小雨’。”
翻开第三页，里面写满了生活的阅历。小时候妈妈给我讲真善美，假丑恶的故事，也一直用她的实际行动来为我做榜样。妈妈在单位组织的业务考试中一直名列前茅；在工作之余，妈妈还考上了成人大学，不断地学习新知识。妈妈用她的一言一行教我爱学习、讲卫生、懂礼貌，崇文明，做一个有责任心的好孩子，要做一个真正的男子汉，做一个对社会有贡献的人。这一切一切，都饱含了一个字，那就是“爱”。
啊！，书本里有一把小雨伞；，书本里记录着许多我还没有弄明白的知识；，书本里有我学习的榜样，永远给我无穷无尽的力量。我要认真地亲近她，阅读她，珍藏她。
以爱为话题作文600字 篇5一说到母爱，那可是人人都必须有的，要是谁没有母爱，那他就是一个孤儿。当然我也不例外。
在我刚读五六年级的时候，发生了一个例外，正因为这个例外，让我后悔了一辈子。我现在吃饭的时候要注意，笑的时候要注意，反正做什么事都要注意。
事情是这样的，“叮铃铃，叮铃铃”下课了。我和我的好朋友正在玩手扣手的游戏。不知是怎么回事，她把手放开了。就在这一瞬间，我的牙齿和大地好像交了一个非常要好的朋友似的，碰到了一起。我的一根连根拔起的牙齿，好像是它们的见面礼物似的，其它的四颗牙齿，不知咋的给不翼而松了。我当时不知道是哪里来的勇气，居然没有哭。可是后来，实在是疼得不行了，就开始哭了起来。
老师知道后，就急忙打电话让妈妈过来。妈妈过来后，看着我哭得这么凶，就问我是怎么回事。我当时不敢给妈妈说，我现在这样是因为玩儿而成的。后来，老师帮我给妈妈说了。
妈妈知道后，就急忙带着我去医院，去医院的同时，我们转了好几次医院，才转到了冉家坝医院，那时候正是中午，医生们都休息了。妈妈看着我大口大口的吐着鲜血，就着急的问保安：“医生们什么时候才来上班啊？”保安说：“1点钟。”保安看见我哭得那么凶，就说：“那么跟我来吃。”随后，我们就到了急诊室，把血给止住了，一点钟到了。我们先去了挂号，又去拍了照片的。在我治疗的期间，我看见妈妈多次想进来看我治疗的怎么样了。可是每一次都被医生给拦住了。
回到家，妈妈什么都不让我做，我吃的饭，都是妈妈亲手做出来独一无二的。我吃饭时，都是妈妈一口一口喂我吃的，喂我时，妈妈总要先吹一吹，再喂给我吃。即使我在学校，妈妈上班上到中午，妈妈也要回到家给我做饭，然后在送到学校来，一口一口喂我吃。
人们总说“母爱的力量是最伟大的”，生活中的一件件小事体现的是这血浓于水的母爱啊！
以爱为话题作文600字 篇6家，温暖我的心窝，是我心里最有安全感的地方。
我有一个快乐而又温馨的家：家里有慈爱的爸爸；严厉的妈妈，他们给予了我无微不至的关怀和爱。
在我心中，妈妈一直都是非常勤劳的，每当我睁开朦胧的双眼时，妈妈早已把营养丰富的早餐摆放在餐桌上；每当我放学时，妈妈早已把家里打扫的干干净净；每当我在快入睡时，妈妈却还在洗我换下来的衣服……
记得有一次，我放学了并没有立马回家，而来学校接我的妈妈并没有看见我的影子，急的都要跳起来了，她一边四处寻找我，一边不停地打电话问同学，问老师，问保安，但是都问不到结果，只差没有报警了！那天，妈妈骑车整整围绕着学校整条街来回跑了三圈，才发现了刚从同学家出来的我。一回到家，妈妈结结实实地教训了我一顿，当时我特别地惭愧，深深地领悟到：世上只有妈妈才会有如此焦急、如此担心，那种对我的爱是常人无法理解的！
“叮铃铃”，随着一声门铃响，还有那熟悉的咳嗽声知道爸爸回来了，特别兴奋的我，大声的叫了一声：“爸爸，你回来啦！”。“下次放学记得直接回家，别让父母太操心了！你看，因为你，我提前就下班了！”。我心里顿时被内疚塞满了，因为我的过错，让爸爸妈妈都着急担心，暗暗地对自己说：下次再不犯这种错误了，并对爸爸说：“对不起，下次我不会在外面逗留了，让你们担心了！”我知道爸爸是非常的辛苦，也是非常的累，每天早出晚归，不辞辛劳，撑起了我们的家，爸爸对我的爱，深似大海，我忽然间懂得了“无言的父爱”！
我爱这个充满父爱母爱的家！它是我幸福的港湾！
以爱为话题作文600字 篇7天空一片漆黑……忽然一道光照亮大地，噢！原来是爱之神来了。
ˉˉˉ题记
我的天空漆黑
从呱呱坠地到如今，我经历了无数风雨的洗涤，心灵依然如此脆弱。
上次考试，又失利了。我是如此不堪一击，简直心就快要碎了。当看到试卷上一个个红叉，犹如钢叉叉在心中，我的心滴血了。那总是因马虎而做错的题是如此的刺眼！难道我笨吗？为什么总是那么马虎？何时能改？我反复地责问自己，真恨不得猛打自己一耳光，牢牢记住这个教训，然而却又没有勇气……
回到家，躲在房间里失声痛哭，怨恨自己为什么总是如此，次次马虎，次次失利，次次都……赿哭赿伤心，心如玻璃般已破碎了，散落了，仿佛灵魂一下跌进入了没有一点光亮、没有一丝希望的万丈深渊，想逃却又逃不出……我的天空好漆黑，我好无助！
爱照亮了我的天空
“咚咚咚，”正哭得伤心，突然听到一阵急促的敲门声，我已无力，无脸开门。“怎么了？怎么在哭？”传来妈妈熟悉而温暖的声音，我更伤心，更觉得无颜面对父母。“快、快开门！有啥事儿好好说，别哭了！”妈妈急切地问，我轻轻地打开了门，“妈！”我伤心极了，“我这次又考差了。”泪水如断线的珍珠不时往下掉，“原来考差了，没什么，别哭，咱们下会考好就是了。”“可我次次都考差。”“没什么，加把劲好好赶上，在哪儿跌倒在哪爬起来，下回一定能考好。快！把眼泪擦干，喝杯牛奶暖暖身子，别感冒了。”妈妈一边说着一边为我擦干眼泪。我的心一颤，一股暖流油然而生！不，是一股强劲的动力在驱使着我，我要加把劲，努努力好好赶上，光伤心有什么用？努力追赶！胜者不相信眼泪，从现在开始奋力追赶！
喝着牛奶，好甜！原来爱的调料融了进去，喝进肚子，心里豁然开朗，点燃了希望的火把……
尾声
爱之神来了，照亮了沉封的胸堂。我心的天空亮了，亮了！我有股无穷的力量向前，向前！噢！原来，这就是爱的魅力！爱的神奇！
以爱为话题作文600字 篇8有人这样评价她：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属任何一个派别；她不以学问见长，也不以看前卫的语言标榜；她不是江南的涛山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把从都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点“平淡而高水深”的境界。
作为作家，她的预期平淡、朴实、真诚；作为心理学家，她的文字是对人生的感悟，即浪漫，又理性。毕淑敏的散文就是那样朴实，诉说了对世界的惊奇，对生命刻骨铭心的感悟，对生活始终不变的热爱。
爱是什么？爱是父母为孩子提上被褥，爱是老师为学生答疑解惑，爱是画家为线条抹上缤纷。是哭泣，是欢笑，是孕育希望的草原。爱，怕什么？
爱怕撒谎，爱需要用心，心是生命的启动器，生命只有一次，撒谎可以博得同情，撒谎可以骗取金钱。或许，撒谎也可以骗到一个人的真心，但若谎言被戳穿，那颗被骗过的心，定如万箭刺过般疼痛。撒谎者，若有一丝良知，也会整日受尽心灵深处的绞杀。
爱怕沉默，有人说，行动胜过语言，要做行动的巨人，语言的矮子，爱需要行动。但也需要与心的交流，爱开始变得平淡无味，失去美丽的色彩。
爱怕忧郁，爱怕模棱两可，爱是顷刻间碰撞擦出的火花，流星般转瞬即逝。是的，爱一个人，就要斩钉截铁地追求，爱一桩事业，就奋不顾身地投入；爱一个民族，就挫骨扬灰地献身；爱一种信仰，就至死不后悔。模棱两可的爱，是不专注，是对自己，对他人的不负责任，爱需要果断。
爱怕远。距离在某种程度上的确可以产生美感，但距离也会漂淡彼此相思的颜色。因为距离不能面对面地交谈，彼此在不同的世界里，心会逐渐疏远。
爱是孕育万物的草原，在这里，会生长出友谊，智慧，勇气……爱怕什么？又要用真心去爱，认真欣赏，认真聆听，认真交谈，爱什么都不怕。
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的初一语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一语文作文1初一的语文，好像和小学不太一样了呢。初一，当我们的视野被打开后，我才惊愕的发现，生活中处处皆语文。
我发现语文藏在散步里。在一天的什么时候散步，听着皮靴在青石板上落下好听的“嗒”“嗒”声，抬头看看天空，不论什么时候，郊外的天空总是蓝的。一阵风吹来，树叶响着，摇摆着手。不知是谁家的衣服，在空中轻盈地飞扬，像一只只展翅欲飞的花蝴蝶。散步中的语文是诗意的。
我发现语文藏在食物里。各种各样的美食汇聚而来:陕西的肉夹馍北京的烤鸭的葡萄海南的椰子等等等等。品味着那些人间的美味，享受着舌尖上的旅行，回忆着那些食物中的风土人情，文化气质……食物中的语文是古典的。
我发现语文藏在音乐里。轻音乐给人的是飘逸，纯音乐蕴含的是优雅，摇滚乐里有着无限的激情……听着音乐，去想象那种意境，琢磨那些词句，在音乐中释放情感与压力。音乐，是现代的语文，更是现代人的精神食粮。
我发现语文藏在**里。每一次的身临其境，是无限的感慨，是无限的深思；每一次的情感积蓄，是无限的遐思，是无限的旅行；每一次的回忆，是无限的满足，也是无限的财富。**中的语文是无价的。
我发现语文藏在我们生活的角角落落：每一次读书，是思想与思想的碰撞；每一次旅行，是在品味生活，发现美好；每一次与人交谈，都是一种人类的艺术；每一次感慨后的沉思，更是一种成长的印记。语文真正在我们生活中而不仅仅在书上，真正学语文也要从生活中去发现它。
那么，在这个初一，去领略语文，发现语文吧。毕竟，生活中的语文是如此的绚烂多姿。
初一语文作文2秋高气爽的午后，这堂语文课仿佛与往常没有什么不同。但这堂语文课却是我的第一次——第一次举手发言。
因为语文的魅力，语文的浪漫，语文的感染力，语文的神秘美丽……所以让我这个不爱或者说从不举手发言的孩子战胜了自己。我也非常乐意将这美好的第一次献给这堂美好的语文课。
当时已经快下课了，我一次次的说服自己，我想要个机会。
“我必须要战胜自己！”我心中默念到。霎时间，我的脑子一片空白，我趁着脑子卡机的这个瞬间，毅然决然的高高的举起了手。
老师在那些“发言控”中寻找了很久，我能看得出老师很想找一个不常举手的同学来发言。当老师用失望的眼神看到我的那一刹那，老师欣欣然的笑了，老师笑着真好看：“好，杜娅源！”我和老师的眼神互相交流着。
在我站起来的那个瞬间，我真正感触到了语文的美丽，语文的神奇，语文给予我的那股力量。
发言后的我似乎都已经不是杜娅源了，霎时间对语文充满了激情，对语文、语文课热血沸腾。
我最喜欢的一堂语文课——那堂让我突破我自己的语文课——拥有我“第一次”的那堂语文课。
语文，是你让我热血，是你让我沸腾，是你让我战胜自己，是你让我重新找到自己，是你让我感受这世间最美好的东西——语文。
很爱这堂语文课。
初一语文作文3在我的学习生涯中，出现在我生活中的老师有很多，但是我最难忘的是我的语文老师。
我的语文老师是一位年轻的大姐姐，我仍然记得我第一次见到我的语文老师时，语文老师脸上带着的微笑。浅浅的微笑特别温柔，看到语文老师的第一眼，我就觉得我的语文老师肯定是一个很温柔的人。
每次上语文课时，语文老师都会提前来到教室，语文老师也是我们的朋友呢。在上课前的几分钟时间里，语文老师会坐在同学的座位上，然后想听老师讲故事的同学就团团将老师围住。我期待着每一个语文老师讲出来的故事，因为总能让我发出不少的感慨。
语文老师很博学，给我们讲起故事来也很幽默风趣，以至于我们都非常欢迎语文老师。等到上课铃声一响，语文老师走上讲台，教室里的同学们也都坐回了自己的座位上。老师的语文课也充满着知识的气息，引经据典的语文老师常能让我们惊叹。
我的语文老师很喜欢古诗，那些优美的古诗词顺口就来。当我们上古诗文鉴赏课时，也是语文老师最兴奋、也最激动的时候。语文老师对古诗的独特赏析和见解，以及对古诗的背景，还有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同学们也就在老师的带领之下，对古诗也产生了不少的兴趣。
我班的语文成绩在年级里是数一数二的，每一次校园里的大考过后，我班的语文平均成绩就摇摇领先其他的班级。这之中的功劳，一大半都是因为语文老师教导有方。而我们在语文老师的影响之下，也渐渐被语文这一学科之中的知识所吸引。
我和班上的同学一样，也很喜欢语文老师，也希望将来也做和语文老师一样博学的人。
初一语文作文4今天晚自习，我上了一节作文评讲课，上课时，我首先让同学们把自己写的作文再看一遍，特别是看老师修改的地方。看完之后，我在黑板上写下这样几条：
1、书写是否规范，卷面是否清洁：
2、标点是否规范
3、开头结尾是否·简洁、点题、点中心；
4、段落是否分明，过渡是否自然；
5、选材是否新颖；
6、叙述是否围绕中心，详略是否得当；
7、文章有没有真情实感。
接下来我让学生对照以上几条再读自己的作文，看看自己作文哪几条符合要求，那些需要改进的。通过这样一个教学环节，大部分学生明白今后作文该注意哪些事项了。之后我又把这次同学们作文中好的开头、好的结尾的句子在班上范读，让同学们说说这个开头或结尾好在哪里。这样下来，被念作文·的同学就有一种莫大的自豪感，同学们也隐隐知道了作文要开好头结好尾了。最后，我把这次作文写得相对较好的找了三在班上朗读，学生们不自觉得报以热烈的掌声。我告诉同学们，作文哪怕一次或只有一个段落能被老师在班上范读，你就会感到无限的自豪，你就盼望上作文课，你就想把作文写好，最终，你的作文一定能写好的。这一节作文课下来，同学们很兴奋的样子，第二节课写作文，同学们变得安静多了，好像都有想把作文写好的样子。相对而言，这节作文课还是取得了一定的效果，但或许第一个板块讲的内容太多，花时间太长，致使第二节作文课时间得不到保证。今后作文评讲课若能用大半节课评讲，一节课只讲一两点，留足50分钟让同学们写作文，效果可能会更好些。
初一语文作文5我，是一个性格比较活泼开朗的男生，名叫卞仁彤，脾气在一般情况下都是不错的。但如果我在看书或写作业的情况下，有人忽然拍我一下，那我就会不客气的。这是我最讨厌的事，因为这会打乱我的思路，然而第二次去思考同样的问题，就再也想不起来了，就算有点想起来，但还是没有原来的答案完整。
爱好阅读写作的我时常会从书店里捧回我的书籍，一个人躲在房间里，只有自己的房间才是我最宁静的，这是我阅读的必选之地。只有那样，我才能用心去读，用心去感受，用心去体会书中的情节，用心去了解主人翁的心态。就像培根说的一句话一样：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，是书让我的写作水平提高了，喜欢写作，爱好写作。成功让我体会了写作带给我的快乐，我认为只有在写作中才能抒发自己的心情，才能发泄心中的不满，才能写出自己心中真实的感受。
在学习上，以前总是班上的佼佼者，是教师的得力助手，是同学的榜样，是父母的骄傲，我从小学一年级时就开始担任班上的小干部，使我有着丰富的工作经验。那一张张金灿灿的奖状，代表着我的实力，象征着我的努力，如果你们不信，可以让你瞧瞧！但我认为那都是过去的，现在更要努力。把过去的风采展现给我现在的同学与老师，证明我的实力。
这就是我，如果你们愿意我很希望成为你们的朋友。
初一语文作文6友谊，读起来很容易，可做起来却不是那么容易了。我记得在小时候，我和潘馨、王妍妍、王若尧是一个幼儿园。我们那时侯很快乐。
一次午饭时间，我提议不吃馒头，散步时在吃，我的提议潘馨她们都同意了。我们散步偷吃馒头被老师发现了，老师问我们谁先说的，潘馨说是她，结果老师不让她睡觉了，让她去小班门口站着（那时我们是大班）。我中午睡不着，一心想着潘馨怎么样了，下午潘馨回来了，我问她怎么了，她笑着说没事。我心里一阵暖融融的，感觉潘馨的心地真好。
又一个下午，我们刚睡醒，大家都去喝水，可我发现我的水杯不见了，我又刚睡醒，口渴的难受。大家都口渴，大家自然自顾自，谁也不会看到我没水杯。这时，王若尧走过来说：“我好象看见你没水杯，来，用我的吧。”我喝完水后还给她，她去接水时，却没水了，我说：“没水了怎么办？”王若尧说：“可我现在不渴了，因为我觉得帮助别人很快乐。”
早晨，我们班去锻炼，可我忘了带跳绳，王妍妍说：“我带你一起跳，这样老师就不会说你了呀！”“那老师不就会说你了嘛！”“，没事，我为朋友“两肋插刀””。
现在，潘馨、王妍妍、王若尧和我仍然是“两肋插刀”的“往年只交，彼此都很团结，互助。
虽然大家只剩下四个月左右就分道扬镳，但是，我们相信，我们肯定会再见的。
初一语文作文7离开尘土喧嚣的城市，我流连于大自然之间。我放缓前行的脚步，静静地听，听到小草破土的生机；默默地看，看到大树扎根的艰辛；轻轻地嗅，闻到梅花雪中的暗香。这些，都是我所欣赏的大自然的美。
我欣赏小草，它钻出坚硬的泥土只为给大地带来一抹新绿。寒风，呼啸着把大地冰封，好不容易盼来了春光灿烂，可大地仍旧被极寒笼罩，突然棕褐色的土地上冒出了一片嫩绿，那是顽强的小草，用它柔嫩的小脑袋在坚硬的石棱中开辟出的道路，它不怕虫子的咬噬，石子的阻拦，泥土的束缚，冲出土块的枷锁，用生命的绿色装点了春天！我欣赏小草奋勇前进的毅力。
我欣赏大树，它扎根十载只为奉献一片荫凉。公园里，矗立着一棵高大的榕树。在这棵树脚下的土壤里，埋藏着一个属于它的世界——一个根系的世界。粗壮的根系在地底下埋藏了数十载，他们将互交织，织出的是地面上的榕树的梦想：它要努力扎根，以吸收养分，越长越粗壮，才能把自己的树荫投向人间。但它不求回报，只愿在炎炎夏日给人们带来一片荫凉。我欣赏大树默默奉献的品质。
我欣赏梅花，它坚守在风雪中，只为给雪白的世界装点一片粉红。极寒的腊月，当百花都昏昏睡去，它才刚在枝头上展开笑颜，它无意争春，只是作为春的使者，到达后又匆匆离去。它不争不抢，只是尽全力用自己单薄的粉红装点这个白雪皑皑的冬天。也许只有这样的高洁，才会再落下枝丫，零落成泥是也还仍有暗香萦绕在世间吧。欣赏梅花傲立寒枝的高洁。
我投身于自然，与小草、大树、梅花为友，学习他们奋进、奉献、高洁的美好品质，欣赏最美的自然。
初一语文作文8狼，一种残忍而贪婪的动物，一个深邃而机智的生灵，狼用狼的血肉乃至生命筑起了最坚固的城墙，一堵尊严的城墙，一堵永不倒下的城墙，谱写着生命华章。有人说狼是残忍的，我想说那是因为狼的强大。狼是强悍的，狼那深邃的目光中透露出的不仅是深沉，还有一种让任何生物都为之恐惧的凶悍。那狼牙，洁白而锋利，仿佛可以撕碎所有东西，任何被他咬住的生命，都无法逃脱，只能乖乖成为狼的美餐。这就是狼的强大，因为狼强大，狼才有残忍的资本。优胜劣汰是自然界的法则，落后就要挨打是历史血淋淋的教训。
有人说狼是冷血的，我想说那是因为狼很冷静。狼是从不会放走到手的猎物的，因为狼知道自己要靠猎物来填充自己，知道弱肉强食的道理，知道即使自己不去吃掉狼，狼也活不了多久。所以他选择了冷血，选择了去享受自己的美餐。人们不会因为你的弱小而怜悯你，只会因为你的强大而敬畏你。所以你只有像狼一样冷酷、冷静，你才能变得更强。
还有人说狼是阴险狡猾的，那是因为狼聪明，狼懂得吸取经验，同样的错误狼不会犯第二次，同一个地方他不会跌倒两回，这不正是我们人类所缺少的吗？而且狼从不会推卸责任，都是自己扛着，而我们人却只知道说是别人的错。我们口口声声说是高等动物，可我们在这方面为什么连低等的动物都不如呢？
我与狼共勉，勉励自己变得强大，变得冷静，变得聪明！
初一语文作文9每当我看到书桌前满满一叠卷子时，里面总有一张卷子最令我难忘。我在星桥艺校学习快一年了，这一张卷子，让我回忆起了一个人……
记得补习语文班换了一位老师继续教我们，一上来讲文言文的时候，就在黑板上写了几个大字：“学习文言文就要‘字字落实，文理通顺’!”，这似乎勾起了我对这节陌生老师课的兴趣。这位老师一边手持卷子，一边风趣幽默地为我们讲一个个奥秘，这节课讲得娓娓生动，仿佛让我身临其境似的，带我走进古人的天堂，作者的幻境。当时我带着疑惑地心理来面对这位善意的老师，但是到了后来，我完全被这位老师的讲学方法给“融化”了，真让人赞不绝口呀!
突然，一个庞大的身影向我走来，“这道题你来回答。”老师一下子点到了我的名字，我一下子没反应过来，怔住了。几秒钟后，我拿起卷子，颤颤抖抖地回答道：“是……”我立刻一屁股地坐了下来，面对这恐惧的一次回答问题，真让我心惊胆战。老师的满意微笑，使我缓缓舒出一口气，我的目光又重新回到了讲译上。老师她教我们怎么样学好一篇文言文，又生动地举了许多例子，这可不，我一头雾水地陷入这片沼泽地里。我其实打心底的讨厌语文，因为这位老师，改变了我的想法，语文这漫漫金山，让我享受了无穷乐趣，有句话说：书中必有黄金屋呀。“我记得我以前……”我最喜欢老师上课时讲一些故事，特别是这位老师讲的，真让我恋恋不舍地离开这故事天地。
“下课!”这一声响亮的话语传入我耳边。虽然就这一张薄薄的讲译，却让我对这位老师记忆犹深啊……
初一语文作文10“春雨贵如油。”可不是嘛，小草盼着，桃花盼着，人儿盼着……
天空阴沉沉的，云压得低低的。我想：这是要下雨了吗？风把树叶吹得“沙沙"直响，一片片碧绿的树叶随风摇动，好似一只只绿色的蝴蝶在空中翩翩起舞。大树在风中伸着懒腰，河水在风中皱起眉头，只有屋檐最淡定，在那里一动不动地站着，装作一切都不在乎的样子。
慢慢的，一丝丝的小雨从天空中飘落下来，就像蚕丝一样细，一样轻，一样软，在天空中编织着一幅春天的画。小雨轻轻地落在屋檐上，慢慢聚在一起，串成一串串的珍珠项链。雨珠儿越聚越多，“啪嗒、啪嗒”落下，地面上溅起了一朵朵小水花。一朵、两朵、三朵……它们就像音乐精灵，演奏着动听的春之歌。
雨渐渐的大了，不知不觉间，地面上已经积起了一个一个的小水洼。我把鞋袜脱下，走入雨中，伸脚朝水洼踩了上去，一股冰凉的感觉，瞬间传遍了全身。我在水洼间跳了起来，水溅得到处都是。伸脚在水洼里搅和，水和泥土混在一起，从我的脚趾缝里穿过，就像一只只调皮的鱼儿，灵活的在我脚边穿梭。我不禁笑了起来，小声引来了别的小朋友，他们也学着我，脱了鞋子开始踩水，在雨中嬉笑打闹。我们的笑声，在雨中传了好远好远。
雨渐渐小了，银丝般的细雨，轻轻洒在我早已湿透的衣服上，仿佛给我披上了一层银色的纱衣。
雨越来越小，最后竟然停了。我遗憾的收起玩闹的心，往家走。路边的草叶上，托着许多亮晶晶的“小珍珠”，轻轻一碰，它就消失了，仿佛在跟我玩捉迷藏。屋檐上的雨滴，蓄满了，就一滴滴的落下来。那些挂在檐角迟迟不肯落下的，多像一滴滴被忍住的眼泪。是不舍吗？
我也舍不得这场雨，它落在屋檐上，落在草坪里，也落在了我的心里。
初一语文作文11期盼一词，一提出就与我们与父母密切相关，我的家庭并不富裕，父母也是尝遍了人生的酸甜苦辣，他们总是对我给予了太多的期望，他们希望我不想他们一样过苦日子。
儿时，父母就将我送入了“儿童乐园”，他们希望我能够在一个良好的环境下学习，能够出人头地，父亲就是因为没有好好上完学，而抱恨终生，但那时的我太过于淘气，无论我提出怎样的要求，父亲都会无条件答应，风雨里，有父母陪我一同走过……
因为有了期盼……
小学时，我顺利进入了实验小学，爸爸妈妈总是太忙，每次放学，我总是班里最后一个回家的，我一心要自己骑自行车上学，但父母总是担心我的安全，而雇佣别人接我，那时的我已经慢慢懂事，我知道他们爱我，我便努力学习，以一张张优异的成绩，换来父母的微笑……
因为有了期盼，他们无悔……
现在，我已经步入了初中生活，尽管现如今已经即将步入高中生活，但，我还清楚的记得，刚上初一时，晚上十一二点，妈妈来看我的情形，那一夜，我哭了，妈妈也哭了，顿然间，我感觉我是世间最幸福的人，我好幸福……
期盼，是人生的指路明灯，是奋勇向前的动力，正是有了父母、亲人的期盼，我才会在这条人生之路上坚持不懈的走下去，或许，父母、亲人的微笑就是我最大的动力，如今，我正位于人生的关键时期，我会更加努力地，每天看到父母那疲惫的身躯，我不忍心让他们吃苦……
因为有了期盼，无数学子奋勇向前，只求回眸一笑，得到一丝满足，只因为——期盼。
初一语文作文12母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱是伟大的，它不要任何报酬，尽管在它的温暖的阳光之后换来的是一阵无情狂风暴雨。
一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。
五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时，因为心情不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。
现在，我几乎每天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时，被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。于是对妈妈大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自己实在不应该。但妈妈好像什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，照样给我做饭
有时候，在和妈妈撒谎时，妈妈的语气是那么的温柔那么的和气，我知道妈妈是那么的信任我，而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她，我心里感到酸酸的，感到非常难过，非常懊悔。
懊悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪!把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说“再见”。
妈妈的爱最无私，虽然我给她的常常是狂风暴雨，但她给我的永远都是温暖的阳光。
初一语文作文13我们在平时的生活，经常用到软件来聊天。而这种与人交流的方法也能让我们学到许多有关语文的知识。在我们聊天的时候，我们经常会用到：东东、菜鸟、大虾、BT、GG、MM……这些词的意思都很特别。有的用了谐音的方法，如：大虾就是大侠的意思……有的用了词语中两个字的首写字母，如：BT就是变态，B是变的首写字母，而T就是态的首写字母;MM就是美媚的意思，第一个M是美的意思，第二个M是媚的意思……还有的就更加有意思了，如：VIP就是贵宾的意思;菜鸟就是新手的意思…… 在这些词语中，它们都各有自己的长处和短处，比如：BT有两个不同的意思，一个是变态的意思，另一个就是鼻涕的意思。这两个词虽然都很生动，但它们很容易会被人们误解;又例如：东东，如果是新手，就有可能不知道是什么意思了!
我认为：这一种语言的表达方法是有两面的，分别是好的一面和坏的一面。好的一面是：可以让我们玩一下猜字。坏的一面是：如果我们用这些语言用得多了，就很容易用到平时的作业里的了。由于这些语言不是统一的，所以老师们都会当你写错别字。而且这种语言的用法还会越来越多样化，可能我们自己有的时候还会记不住它们的意思呢!
所以，我还是劝告大家千万别沉迷于这重种语言。
初一语文作文1410月11日，一个令我们华夏儿女激动和喜悦的日子，这一天，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖，莫言得知这个消息后，直言“惊喜而惶恐”。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。
我想大部分人都有这种顾虑吧，就说我们学生。学生在学校比的是成绩，我相信许多人一定会认为那些所谓的“优生”在学习或考试中肯定没有任何烦恼，其实他们错了，有时候“优生”也会变成“忧生”。如果那些“优生”在这次考试中取得了好成绩，那么带给她的喜悦只是暂时的，更多的是惶恐，她们会担心下次考试自己还能否稳站前三，能否摘得“优生”这个头衔，因为她们害怕成绩下降的话，同学会瞧不起她，老师也不再表扬她，关注她。
所以说有时成功带给人们的不仅仅只是惊喜，也有惶恐，但是成功却能激励我们，让我们更加倍的去努力。
莫言与一些所谓的名人不同，他低调，平和。而一些所谓名人则高高在上、颐指气使，相比之下，优劣分明。或许这一点正是他能够获得大奖的前提，具备此种平和心态的人才有希望成为“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心态，甚至要比以前更谦虚，让我们懂得“惊喜与惶恐”背后的含义，正确面对成功。
初一语文作文15在一座不大不小的小镇里，有一条寂寞而热闹的长街。
那是一条宽阔的长街，是一条每天都要走过的道。镇子上的人们每天都在这里穿梭，来来回回。街道成为了生命旅途的半径，成为贮藏生命时空的容器。
每天清晨，太阳刚睁眼，街道就已经热火朝天，在太阳照射下，一个屠夫拿着把刀，像劈柴一样，对着猪肉一顿猛砍，鲜红的血液溅在街道上，血腥味越发难闻，屠夫切好肉，将刀放下，扬起头颅，大喊：“卖猪肉，卖猪肉。”声音犹如平地一声雷，气壮山河。不一会儿，猪肉摊便排起了一条长龙似的队伍。
每到中午，骄阳似火烘烤着大地，人群越来越少，只剩下几个年迈的老人在街道游走时的吆喝声，他们扁担上的蔬菜，绿得清翠，绿得发亮，犹如一块碧绿的翡翠。天色渐晚，街道越来越冷清，只有零星几个行人骑车经过的身影。
到了晚上，街道像是炸开了锅，每家店铺都放出了震耳欲聋的音乐，那些五颜六色的霓虹灯，照耀在街道上，将街道装扮得绚丽多姿。路边摊的小贩们拼尽全力吆喝，吸引顾客。而烧烤摊的老板并不担心这个问题，因为只要到了晚上，顾客就会蜂拥而至，搞点小串，来几瓶啤酒，开始谈天说地，一会儿谈谈国家大事，一会儿聊聊家庭琐事。说者高谈阔论，听者偶尔流露出会心的微笑。到了激动处，你敲桌子，我拍椅子，你不认可我，我不认同你，直到其中一个偃旗息鼓为止，不一会儿双方又开始说说笑笑。
这样悠闲的时光总是短暂的，时间像飞鸟一去不复返，直到深夜，街道才卸下自己的浓妆艳抹，用一脸素颜去迎接下一个日出。
1 作文怎么拟题吸引人 作文拟题的好方法
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”作文也要靠题装那么怎样才能拟好一个文章的标题呢？我想，可以从以下几个方面思考 一、明白作文拟题的要求： 1标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制 2 标题不能过长，标题过长则显得松散 3 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会 二、知晓作文拟题的原则： 1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然所谓“题好一半文”即是此意比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的 “世界，答案怎么是一个呢？既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间 2、俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”题目新颖别致，会产生一股强劲的吸引力 如，1995年全国高考作文有一考生这样拟题：《你指责他+他指责我+我指责你=不能正确对待别人》 三、把握作文拟题的思路 1、标新立异 好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行所以标新立异，应当作为拟定文章标题的一个思路 有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报，内容是她到水笼头那去接水，等着接水的人很多，她就把自己的水桶放到前边去了一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提出了批评，见她难为情，那小女孩就说：“大姐姐，你要有急事你就先接水吧，我排在你原来的地方去”本来很有趣味的文章，她却用了“一件小事”作标题，编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少 2、拙中见巧 有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意这种标题把巧蕴涵在拙里边，拙中见巧，那的确比巧中之巧更见功夫 有位同学作文时写她一位同桌，也没什么新鲜事，一件事是本组做值日时，因为明天开运动会，别的同学都到操场看热闹去了，她的同桌就一个人把教室打扫干净；再一件事是考英语时她的同桌有一道题不会作，她把答案写在条子上递过去，她的同桌却不看这点小事本没有什么，可是她在标题上动了脑筋，她避开了《我佩服的一个人》等一般化的标题，选择了一个貌似笨拙的标题——《傻同桌》，这个“傻”字用得真好，不但表现出同桌的好品德，也表现出自己对同桌的挚爱 3、平中见奇 就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样，在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼 有一位同学参加作文竞赛，写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事，重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况她给自己的文章拟了一个平实的标题——《婶儿们》，在比赛中获奖除了文章内容之外，不能不说和标题有一定的关系 4、引起悬念 有些时候标题把文章内容全部揭示出来，读者反而不再有阅读的兴趣读者一看标题，知道某问题已成定论，知道了某人的命运，知道了某事的结局，就不愿意再看正文了在这种情况下，就用到了另一种拟定标题的方法——引起悬念 标题中只提出论题而不写出结论；标题中只写出所记人物而事迹不详；标题中只露某事端倪而成败利钝未卜，这样就会引起读者的悬念，迫切希望知道下文 5、运用修辞法 运用比喻：《诚信，交往的桥梁》、《机遇是一条鱼》 运用反问：《诚信过时了吗》、《“卖狗肉”何必“挂羊头”》 运用拟人：《粉笔的自述》、《星期天的面孔） 运用夸张：《花瓶能装下春天》 运用对比：《“小人物”与“大道理”》 6、套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等运用成语加谐音：以“棋”为话题的《乐在“棋” 中》 改造成语：《“雾”里逃生》、《前“腐”后继》 改造歇后语：以“清白”为话题的《小葱拌豆腐—一清二白》 化用诗句：以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可抛》等； 化用歌词的以诚信为话题的《我诚信，我美丽》 俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”作文也要靠题装那么怎样才能拟好一个文章的标题呢？我想，可以从以下几个方面思考 一、明白作文拟题的要求： 1标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制 2 标题不能过长，标题过长则显得松散 3 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会 二、知晓作文拟题的原则： 1、巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然所谓“题好一半文”即是此意比如2000年高考作文题，有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的 “世界，答案怎么是一个呢？既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空。
2 初中话题作文怎样拟题话题作文拟题技巧：如何让阅卷者心动神怡 话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。
拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。
所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。
这恰恰是犯了话题作文的大忌。 有人把作文的题目比做人的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。 标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。
这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。 一、引用化用法 此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。
这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如 1“诚信”话题——《众里寻它千百度》 2“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》 3“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 4“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 5“理解”话题——《对面的老师看过来》 6“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 7“读书”话题——《爱你没商量》 8“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》 标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒 彩，又蕴含深刻的双关含义。
标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别致。
标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。
二、中外结合法 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。
如 1“爱心”话题——《我的感觉，I am fine》 2“科技”话题——《How are you, E-mail》 3“电脑”话题——《Inter,my love》 4“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》 5“幸福”话题——《Come on，给我感觉》 6“亲情”话题——《Modern，老妈》 7“青春”话题——《Crazy BABY（疯狂三人组）》 8“校园”话题——《女孩，Sorry》 标题1，付出爱心，即为永恒。标题2，面对科技，我心从容。
标题3，网上风情，神奇无限。标题4，花样年华，花样心情。
标题5，幸福感觉，越多越好。标题6，网上老妈，返老还童。
标题7， 飞跃，我心飞扬。标题8，青春花季，演绎浪漫。
总之，以上这些题目形式活泼，散发出一股青春气息。 三、巧用算式法 这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。
这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如 1“诚信”话题——《7-1=0》 2“教育”话题——《1+1=？》 3“学习”话题——《8-1﹥8》 4“团结”话题——《1+1﹥2 》 5“品德”话题——《忍让≠懦弱》 6“诚信”话题——《诚实+信用=财富》 7“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 8“知识”话题——《人 知识= ∞ 》 标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。
标题2，表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题3，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。
标题4，表明“团结”的力量是无穷的。标题5，否定了一种根深蒂固的偏见。
标题6，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7，表明成功需要三个因素。
标题8，显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。
（冠华作文网） 四、设置悬念法 这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如 1“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》 2“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》 3“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》 4“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》 5“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》 6“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》 7“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》 8“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》 十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试”还有“定律”？并且“魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情”？老鼠还有“手记”？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？在“网络年代”，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有趣！折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈？还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？……哎呀，乱了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。
五、形象修辞法 。
3 语文作文开头怎样写才能让老师一见钟情作文的开头非常重要，可以给老师一个好的印象。同时也会吸引老师更认真地看下去，给老师以期待。
开头可以是开门见山。比如写《春天》。春姑娘又悄悄地来到我身边，我又可以在她的怀抱里撒娇了。这里把春天比喻成姑娘，在春姑娘怀抱里撒娇，就是尽情地享受春天美丽和温暖。一下子就把老师的心紧紧抓住，老师就要看你发现春天哪些地方美，怎么样享受春天的。
开头还可以用悬念来吸引老师的心。比如写《姑娘与书》，可以这么开头：一个丑姑娘喜欢看书，一个美丽的姑娘不喜欢看书，你知道我吗？
作者喜不喜欢看书，是个悬念，老师自然就被吸引了。
总之你要有自己的特色来开头，甚至是作文本身。
祝你写出优秀的作文来！
4 语文作文开头怎样写才能让老师一见钟情作文的开头非常重要，可以给老师一个好的印象。
同时也会吸引老师更认真地看下去，给老师以期待。开头可以是开门见山。
比如写《春天》。春姑娘又悄悄地来到我身边，我又可以在她的怀抱里撒娇了。
这里把春天比喻成姑娘，在春姑娘怀抱里撒娇，就是尽情地享受春天美丽和温暖。一下子就把老师的心紧紧抓住，老师就要看你发现春天哪些地方美，怎么样享受春天的。
开头还可以用悬念来吸引老师的心。比如写《姑娘与书》，可以这么开头：一个丑姑娘喜欢看书，一个美丽的姑娘不喜欢看书，你知道我吗？作者喜不喜欢看书，是个悬念，老师自然就被吸引了。
总之你要有自己的特色来开头，甚至是作文本身。祝你写出优秀的作文来。
5 那个帮我写个一见钟情的文章啊````谢谢见信如面》！
《你在他乡还好吗》？《亲爱的你会想我吗》？去年，《大约在冬季》，你《选择》《去远方》《流浪》，我问你《留下来好吗》？而你却《非走不可》。《你走了之后》，我《零度寂寞》，《相思成灾》
《再回首》曾经《心酸的浪漫》，《忍不住的心》。流下《第一滴泪》，我陷入《没有依靠的世界》。
你离开《太久》，《飞向自己的天空》，这《是不是因为我不够温柔》。《你这这样走》了，《好久好久》不回来。只留给我《一千个伤心的理由》，让我《伤心太平洋》，成为《没有恋爱的孩子》。
没有你，《我是一只鱼》。陷在《冰河》里，回不到有《海浪》的《自由港》，心也被放逐到《天涯》，《我真的受伤了》。
在这《拥挤城市》，我的《爱情鸟》飞走了。心被关进《铁窗》里，只能让记忆沿着《伤感铁轨》，走进《白桦林》《寻》找《无边际的梦》。
《寂寞的冬》里，我是一只《流浪的红舞鞋》，白天唱着《流浪歌》，晚上却总是《孤枕难眠》《痛哭的人》我拿起《爱情白皮书》，重读我俩《爱情的故事》，我又想起那次《约定》去看《流星雨》。那晚《城里的月光》很美，四周《一片沉默》。我看着《你的眼神》，轻轻地《靠近你》，想《要知道你的感觉》。那时《风往北吹》，拂动我的《风铃》，我们心《贴心》，互相《依靠》在一起，没有《猜测》。我对你说：《我只想陪在你身旁》，直到《永远》。因为你《给我的真心》让我《刻骨铭心》。然后说好《第三天》《不见不散》，可你却《一去不回》。《痛》在《蔓延》，我《心如刀割》，《伤心泪》如《雨一直下》。《为什么受伤的总是我》？
没有你，我《很受伤》。我对你是《真爱》，除了你，我《谁都不爱》。也许《天地有缘》，《注定》让我们《相遇》。《当我遇上你》时，便《一见钟情》了。《为了你》，我能跋涉《281公里》，浇灌我们的《爱情苹果》树。在此《我不想说》得很多，《让我轻轻的告诉你》，我《真的爱你》，《真的好想你》，你是我的《最美》。曾经《我不够爱你》，在此我《为爱说抱歉》，请你《不要离开我》。让我们开着《幸福快车》《向快乐出发》。我会遵守《爱情条约》，《为爱守候》到《明天的明天的明天》。即使是《忘情水》，也不能让我《忘记你》，因为你是我《最特别的存在》。
《归来吧爱人》，让我把《特别的爱给特别的你》。我是你的《避风港》，请你《不要离开我》。我决《不再让你伤心》。《我不想失去你》，我会《只爱你一个人》，和你《今生共相伴》。虽然《爱一个人好难》，但是我《不再犹豫》，因为《我是真的真的很爱你》。别《心太软》和《冷酷到底》了，请相信《我心永恒》。
最后，我《希望》在《春天花会开》时，《你快回来》。因为《我不能没有你》。
《再见我的爱人》《Good Bye》！
祝：《好人一生平安》、《美梦成真》、《万事如意
三个字作文八篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的三个字作文8篇，欢迎阅读与收藏。
三个字作文 篇1
“叮铃铃——叮铃铃”优雅的铃声传进整个教室，躺在桌子上的我迷迷糊糊得抬起头来，这无聊的课总算完了，拿起小钱包和一串钥匙就徜徉而去了。
也不知怎的，从小就有超能睡的细胞把，也不知道是床的问题还是自身的问题，只要躺下去就瞬间入睡，超神奇的。
吃完婆婆用八个小蝶做的菜肴，然后喝一杯附有冰块的橙汁，不时赞叹着，然后趴在婆婆那硬度刚合适的床上瞬间入睡了。
天知道我为什么老喜欢做白日梦。睡梦中的我思想比现实中更复杂，曾经遭遇的故事和某些见过的场面交错在一起，变成了一个又一个的梦，最使我吃惊的时，每次梦到的都是一个又一个美好的回忆……
好像棉花糖的云，好似牛奶的小河，这不就是那晚看过的那个美好的糖果小说么，我站在糖果小屋的二楼里，看“女猪脚”和王子相遇的那条牛奶河，因为房子离得太远，所以听不到他们的对话，想象那完美的台词，然后顺手拿了一块房子的砖头一咬下去，哇！是薄荷糖。可是谁知，拿了一块砖头，整个糖果屋都倒塌了。这正好是剧情的紧要关头，就我这一巨响，引起了他俩的注意。呜呜！多么华丽的镜头竟然被我破坏了，我尴尬的向他们点点头。
忽然，我看见他们俩个张大嘴巴、瞪大眼镜吃惊道，我如同机器人一样的返回头。唔！好大个旋涡啊！我还没来的及看他们一眼就被吸进里面去了，仿佛回到了现实世界。
睁开眼睛，望望手表，唔！十五分了！哇！迟到了，婆婆怎么没叫我起床啊！不管那么多夺门而出，奔往学校……
三个字作文 篇2女人是在上山下乡的时候认识男人的。女人家里的成分不好，在那个讲究成分的年代，找个男人那样的根红苗正的人是一件很光彩也很无奈的事。女人从小在城市里长大，读过很多书，也喜欢书中描写的那些纯情浪漫的爱情，而男人只上过几天扫盲班，认不了几个字。然而，他们却结合了，在众多知青羡慕的眼光中，他们将铺盖搬到了一起。
刚结婚的女人，很娇气也很柔情，常常幻想自己的丈夫是书中体贴而又善解人意的英雄，然而男人却很木讷，也很本分。撒娇的时候，女人对男人说，你说我爱你呀！男人笑，说，我说不出来。女人便假装生气了，说，你不说我不理你了。男人憋红了脸，到底没说出那三个字。
后来，有了孩子，女人在哄完孩子睡觉后，对男人说，你说我爱你呀！男人笑笑，说吃都吃不饱，还有空说那个，等到粮食多得能当枕头睡时，我就说我爱你。女人便笑，回头看看空空的粮袋，脸上也默默地浮些阴云出来。然而，一直想对女人说我爱你，却成了男人的一块心病。有些事情，愈久便愈舍不得去做，愈想便愈不出结果。
孩子们都长大了，男人和女人也老了。女人早就习惯了自己的生活，只是偶尔教孙子认字或是给孙子讲故事的时候，才会想起自己年轻时读的那些书，会想起自己年轻时的那些梦想，想起和男人不离不弃的这些年的生活。男人依旧抽旱烟袋，女人却已经有好多年轻时的事想不起来了。有时，她对自己说，生活，原来就是这样的。
孙子们也长大了，老两口便更没了事情，常常坐在院子里的树下想事情，想过去的时光。老男人帮老女人回忆，那时，你两条长长的大辫子，常常在知青点儿一个人看书；女人便帮男人回忆，那时，你光着膀子，在知青点儿的门前举起大大的石锁。两个人都笑，男人笑起来的时候，女人才发现，男人的牙不知不觉间已经少了许多颗。隐隐地，女人总觉得男人有什么甜蜜的事还没有做，隐隐地有种希望种在心里。想一想，孙子已经送去上学了，儿子来的信也回了，男人刚刚将她的簪子修好，没什么呀，只是女人放心不下，依旧觉得还有什么。
男人病了，很重，发现得很晚，医生说或许只有一个星期的活头了。孩子们都来了 ，围在床头。男人还能说笑，说没什么事，养几天就回家了。女人背过脸去，悄悄地抹去满脸的泪水。
男人病得更重了。孩子们更是寸步不离地守在床前。男人在梦里，开始说胡话，说粮食粮食什么的。在地里忙活了一辈子，孩子们当然知道老人最喜欢的就是粮食，因为打小就看到父亲在粮囤里一把把地抚着，欣喜着。小儿子忙到家里，装了一小口袋粮食过来，放在老人的床头。男人醒来，看到粮食，眼里也有神采了，他嗫嚅着，让孩子们扶起他，枕在上面。女人蓦地想起了许多年前，男人说过的话。她微笑着看着男人，眼睛里噙着泪水。
男人抓起女人的手，喉结上下动着，混浊的眼睛里也满是泪水。女人泪流满面。男人微笑着，呼出一口气，依稀便是那三个字，脸上露出似笑非笑的难为情。女人紧紧地抓住男人的手。直到男人的手渐渐地无力，渐渐地无力。
办后事时，按照当地的风俗，老人若有什么放不下的事，可以写下来烧掉，这样灵魂就可以安息。孩子们忽然想起了父亲临去时给母亲说的话，忙问母亲，母亲说没什么事 ，真的没有。
因为女人完完整整地将那句话记在了心里。
有些话是一辈子也不用说的，有些感觉，也是用一生也体验不完的。
三个字作文 篇3每当走过楼道时，我都会去注意一下那不太醒目的三个字--我一定！当我灰心丧气时，只要看见它就会信心十足。而那三个字，就是我写的。
记得那一次，我考试考了84分，一路上，我慢慢悠悠地走回家去，心里充满了沮丧感，就在走到了家门口时，一个想法窜到了我的脑袋里，于是，我马上跑下楼，摘了几片树叶，写道；“我一定！”写完以后，我看了看，那三个字好象有魔法一般，不知为什么，我一下子自信心十足，心里在也没有心灰意冷。于是，我一鼓作气地跑回家里，回到房间里，我开始思考，思考失败的关键，思考失败的原因。想好了，我便开始复习，认真的复习，仔细的复习。就在这努力之后，就在这付出了辛勤的汗水之后，终于，终于，传来了好消息，我考了97分！放学了，我飞奔回家，在楼道里，我又去看了那三个字，这时，我瞧见那三个字仿佛也在为我取得胜利而开心呢！我开心地笑了，这一笑，所有的烦恼都没了，这一笑，所有的忧郁的事都抛到九霄云外了，这一笑，让我重新找回了自我，这一笑，使我又向成功迈了一大步！我好久没有这样笑过了，现在，在你面前的是一个重生的我。那个满脸忧愁的我已经不存在了，现在的我，是一个活泼，开朗的小女孩！
我还真得好好谢谢那三个字，是它，让我重新拥有了力量，是它，让我重新拥有了勇气，是它，让我重新拥有了信心！在这里，我郑重地说一声：“谢谢！”
……
三个字作文 篇4“剪刀石头布，你来抓，记得要数十个数噢”。没错，这就是著名的抓人游戏——三个字。
今天，游戏继续，很不幸，因为手气不好，我变成了抓捕者，要去抓我的四个伙伴。倒计时后我出发了。刚到达游戏地点小广场，我就发现了蹲在草丛后的小曹，我心里暗喜：嘻嘻，找到他了。接着我假装什么也没发现的样子慢慢向这边靠近，只见小曹还在那儿低头看蚂蚁呢，漫不经心地说：“他怎么还没来？”我心中的窃喜，伸手便抓，他好像注意到了什么，微微一颤，猛地一回头，发现了我，便一下子喊出了三个字。哎！无尽的遗憾，我心想怎么回事，他怎么察觉到我的？肯定有别人在附近，给他报信了。在我简单分析过后，决定再看看四周，这一看，一下子发现了冉冉那头浓密的头发。于是我果断地迈着大步跑了过去，并逼他说出了三个字，冉冉惊呆了，脸憋的红红的，不停的跺脚，拳头紧握，“哎呀，大意了，小曹，我是在给你比划手势呢，这下好了，你我都定住了！”他恼怒的说。同样定住的小曹无奈的捂着脸“唉，是我不对”。
一会儿过去了，不见有人来救他们，但就在我以为可以离开时，我突然瞟见了一个红色的肩膀，是为为！我边想边冲过去，伸出胳膊，没等他发话，一把将他抓住，可怜的为为只好和我抓最后的人---明明。因为二对一，对明明不利，他选择双手举过头顶，原地不动，投降了，最终我大获全胜，心里乐开了花。
如今随着年级升高，学业增多，相聚的时刻变少了，但因为有这些美好的记忆，生活增添了很多的乐趣，所以我想说，请珍惜你的童年吧。
三个字作文 篇5今天，我、钱博琛、李瑞杰一起玩“三个字”游戏。
游戏开始了，规则是这样确定的：如果你是逃的，捉的人来捉你，你必须逃，当你马上被捉住，你就说：“三个字”，就捉不住了，可你不能动，因为“三个字”就像你的定身术，把你给定住了，逃捉由石头剪子布定的。
首先，钱博琛当捉的，我与李瑞杰是逃的。钱博琛先来捉我，我飞快地逃，钱博琛飞快地追，快追住了，我说了声“三字经”就不动了，我看李瑞杰离我很近，我给钱博琛使了圈套，我对钱博琛说：“我们来玩石头剪子布吧？”钱博琛犹豫了一会儿，想：罗江铤反正不能动了，李瑞杰又不敢靠近，我可以跟罗江铤玩一会儿。说：“好啊！”就跟我玩起来，李瑞杰蹑手蹑脚地跑过来，猛地碰了一下我，我飞快地逃出了钱博琛的“魔爪”，李瑞杰刚想逃，就被钱博琛一把抓住了。后来，二对一，当然是输定喽！
这次游戏虽然输了，但又充满了欢乐和欢笑。
三个字作文 篇6在一个阳光明媚的早晨,“叮铃铃——”下课铃响了,同学们从教室里蜂拥而出,到处都是喧闹声。
我找来了小红、小丽、小美、大力等，我的一些好朋友。我开心地对我的朋友说:“我们一起来玩‘三个字’吧!”朋友们大声叫到:“大好了”。
我首先介绍游戏规则:“我们要先石头剪刀布,最终输了的人来
抓,抓的人先要在原地转三圈,然后再摸地,其他同学就赶紧跑,如果
快要被抓住了,就大声说三个字,如果被抓住了,那就是他或她抓的。”
游戏开始了,小红在原地转了三圈,摸了一下地就赶紧站了起来,
奔向小东。因为小红知道,小东最胖，跑得肯定很慢。可是就在小红即将抓住小东的时候,小东大叫一声:“三个字。”小红只能再去抓别人了。
小红忽然发现,小刚正蹲在地上玩树叶,小红大步流星跑过去,小刚猛然发现。小红正朝他跑过来，吓的急忙起身就跑,当小红快要抓住小刚的时候,只听见小刚又一声大叫:“三个字。”小红只好再去物色别的猎物了。
就这样跑了五分钟左右,小红累地大叫一声:“我好累呀!”同学们就都放慢了速度,小红灵机一变就跑向了小丽,双手一伸，没有任何防备的小丽就被小红给抓住了。
小丽一脸懵地说了一声：“小红,你可真聪明,运用这种方法来抓住我们,不愧是我们班的学霸呀!”小红不好意思摸了摸头说：“也没什么呀!”
“叮铛铛……”上课铃响了,同学们都开开心心地回到了教室。
我和我的朋友们开心极了!这是我最快乐的一天!
三个字作文 篇7当一份情感结束后，恋爱的情绪又要回返原地踏步，需要重新寻觅、碰遇新的一个情感始源。说什么都是过去了，所以还是会再爱上的……我深信只要有生命的一天，就会继续去寻觅爱的始源……
有个男人对我说：“没有爱情的女人更容易衰老。”
是的，爱情会改变一个人的所有包括她的容貌会容光焕发。反之她的面色大多黯然憔悴，无精打彩。
他忽然问我：“你愿意为爱而死吗？”
我呆了呆，就答：“愿意，但是我不会这样做。我活着不是为了自己。而且我怕死不了，会很痛，我最怕疼痛。”所以我是懦弱的。
是的，爱情对某些女人来说，那是她灵魂，生活的全部，少了它，她的生命从此黯淡无光。所以经常会有女人为爱而死的人生悲剧。
曾经的恋爱已变成如一堆颓废的荒草，情绪会渐渐在时间交错后，在杂乱无章的情感堆积中开复，自我舔舌伤口、痊愈。慢慢淡去的情感已是在流芳岁月中，让人蓦然回首，醒悟：“错过的，原来是最珍贵的！”
张爱玲说了一句话：“爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你、我恨你，便是算了吧、你好吗、对不起。”
细想一下，是啊，爱情本身就是在这样的字眼中经历，反反复复的不是我爱你，就是我恨你，然后原谅，又或是分手后的温馨问候你好吗？从爱变成恨，从原谅后的问候，都是两个当事人在反复着情感来去倒算，情感折磨。
其实，爱与不爱就像是在黑暗中的一片白雾，一吹就散；一张白纸，一捅就破。只是你的眼中看到的和想到的有时会自欺欺人的不愿意提早为心中的不舍的情感道破真相。
爱情来来去去就这么三个字，三个字的情缘会让你的人生起到变幻莫端的变化。爱情是怎么的一回事，是甜，是苦，是伤，是痛，是恨，是爱有什么感觉只有你自己最清楚，最透彻感受。
过去，今天，明日我依然：淡淡的日子，如水一样轻轻流淌，应庆幸自己拥有了太多，所以不知从何说起。此刻除了对你们的感恩，所有的事在我眼中都是温馨暖和。好的朋友不需要经常的联络，但一声轻轻的问候希望温暖如初。朋友们，你们好吗？谢谢你们还记得我。
三个字作文 篇8"嗨~!怎么不进去"阿水问我
"我在等人呢!"我说
"哦!呵呵!是在等李翔宇吧!"她坏坏的说
"是啊!"我说
"他不会放你鸽子吧"她问
"不会,因该不会的"我说的时候有些颤,是担心吗
阿水进去了
小雨还在下着,我的眼皮还在跳,怪事呢!看一下表,天!舞会快开始了,他不会真的放我鸽子吧不,不会,不会的,恩,他说过的
咦!前面怎么围了那么多人
是撞车!我不自觉的往前走,为什么呢
"是!XX中学的学生!"一路人说
我一听,加紧步伐快走了几步,一个人躺在血泊中,我蹲下扳过他的脸,惊呆了,是李翔宇!
"快叫车啊!快!"我大声的叫着
"车来了!车来了!"路人说
"把他抬上去!"我大声叫着
几个叔叔把他抬上去,我也跟着坐上去车开的好慢啊!这条路不会这么长
终于到了
他被推进了抢救室,我焦急的等着,时间过的真慢,"滴滴",唉!烦死了!
医生走出来了我忙赶上去,问:"他怎么样怎么样"
他摇摇头,说:"我们尽力了,他要见一个叫韩小雨的人,是你吗"
我不理他,跑进了抢救室
他躺在那里,脸色苍白
"对不起,原谅我,我答应你不不在放你的鸽鸽子,可可是我没有做到,对不起,对不起!"他断断续续的说
"不,不会的,你不会放我的鸽子,不是吗"我哭着说
"恩,我我是是说过但是我做做不到了,对不起,对不起啊!"他无力的说
"不会的,不会的!我们是好朋友,从小的好朋友!你说过不会丢下我的!"我说
"对不起,我真的做不到了"他越来越没力了
"不会的!"我大声的喊
"对不起!我没有守约,放了你以后永远的鸽子"他没声了
"医生!医生!"我叫着
"没用了,他,走了"医生说
我哭出了声,是的,他不守约,放了我以后永远的鸽子
……
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的关于感情的作文，希望能够帮助到大家。
感情的作文 篇1雪不懂雨的寂寞雨不懂雪的落寞，而你真的是否真的懂我？如果爱请深爱！
有一种爱叫无法重来
有一种爱叫水滴石穿，在你我默默相守的岁月里不曾更改，有一种爱叫深爱，在你我相识的岁月里一直不曾离开，有一种爱叫深情相待，在你我的生活里慢慢散开，有一种爱叫许你个未来，在未来的岁月里春暖花开。
曾经因为青春年少幼稚无知喜欢上江南烟雨的美，直到学业结束初恋告终伤痕累累，曾经因为相信爱情的真，才恋上他给的美，直到自己输到无路可退，曾经烟雨江南中的美，最终幻化成了心底最冷的冰雨，让我无处藏身无处可退，曾经盛开在江南烟雨中的娇艳玫瑰，最终成了无法挽回的伤悲。
鲜血染红了洁白，生命中最真最纯的色彩，鲜血染红了洁白，也染红了青春的颜色，直到最后初恋以残酷的代价惨败。犹记那时那刻江南中一夜冷冷的雨水，浇灭了曾经我对爱情所有的期待。
有一种爱叫水滴石穿
冬天的夜寒心却无比的温暖，因为有你就在我的身边，爱如空气情如氧，多年的相伴你的爱已经在我的世界里我的生活里水滴石穿，冬天的夜寒心却无比的温暖，在家静养的日子听听音乐码码字也算是静中的另一种休闲。
开机上网登入空间看朋友的留言，打开博客看曾经的文字在岁月的变迁下变成过眼云烟，曾经的文字里有对过去的留恋也有心有不甘，留恋初恋的美好，不甘青春的色彩里留下了那样一段不堪回首的经历抱怨。
那日我把曾经的文字一一的私密删减，那日你帮我把家里的三部电脑都一一清理格盘，知我者你也，知我懂我的伴侣，有你在身边的日子就有我的心安，不在乎这份专一留不留余地，心里清楚为了坚守这份感情爱人为我付出的岂止是全部的感情而已。
还记得曾经我不止一次的在自己的博文里这样写道“你的爱早已经深深的融入了我的血液我的呼吸，融入在我生活里的每一个缝隙！”爱无声无息的处处存在于你我携手相伴的岁月里。
有一种爱叫永远的相伴
昨晚你有事加班，我在家闲的无聊在晚上与大家聊天，收到你句句关心的留言，收到你事无巨细的真心惦念，昨晚你有事加班，我在家闲的无聊在网上与大家聊天，收到你发来的视频要求我明白你是想在视频里看我把你上班之前做的——阿胶粥，喝完，好好照顾自己按时吃饭，你的爱你的心我岂能不甚明白，
爱上生活里你带给的点滴，你的温柔你的细腻，相守的岁月里为了照顾我的身体你几乎看遍了所有的补血补气的食谱，自己也快变成了半个“中医”，其实我懂这是你给我的最深爱恋和怜惜，爱蔓延在我生活里的每一个缝隙，不离不弃！
感情的作文 篇2全世界都都在寂寞，每一分每一秒都是平静的呼吸声，指尖敲击着跳跃的键盘，一片片寂寞由然而生。在破碎的寂寞中擦度那布满尘埃的伤痕，曾经是那么的不可一世，眼神总是昂着骄傲，无法垂下，看着镜子中的那双黑色眼眸，竟还带着一丝倔强。傻傻的在时光的旅途中等待着时间的变换，一个人慢慢的寻找着终点。
六月本是个多情的季节，雨安静的打在清冷的街上，然而却没有留下一丝一毫的回忆。在时间剥落的墙面上画成一个大大的圆圈，然后用思念把它埋满，或许可以找回些许的回忆。威胁的笑，总是很喜欢一个人的孤单，我把咖啡杯凑成一对然后静静的看着它们发呆，手指指引着心的方向，很平静的接受了这份孤单。不喜欢用笔写字，因为那些尘封的日记就是用那笔一画一画勾绘出来，那些迷茫的文字，有一种叫作过去的芬芳。或许这样才可以借机的去忘怀那些锐利的世事，不留笔记，不留回忆。写过的文字就那样丢弃在那个角落。痛在手心肆无忌惮的蔓延着，记叙着故事的开端也记录着故事的结尾。我只是一个乏味的人，所有的东西翻来覆去也只是一昧的悲伤。自己原来所谓的自尊都会在残酷的世事下被打败。
一个人的十字路口，看着这些熟悉的一切，总以为可以再次看见某个身影的离开。靠着墙，点燃一根白色的香烟，思忖着那夜的心事，原来只是自欺欺人的幻想，有些事物离开后就不会回头，就像她，还会转身和你说，再见。用些什么样的文字来表达现在心中的感情呢！说什么都怕言不由衷，其实都只是自己在欺骗自己，像十字路口，我是红灯，你是绿灯。红灯亮时绿灯灭，绿灯亮起红灯逝。永远的相错，如果可以相会，那就是错误，可以说美丽的错误么？错了就是错了。我们背对着背离开，所谓一切都只是借口，一戳即破。凌晨破晓的悲伤在时空中一直重复着，播送着泛滥的祝福的听歌台没有自己想要的，那些黯然的沉默被冷却的幸福不断的重写着，附和着的甜蜜却不如深刻的苦涩，就如纯咖啡那般的深刻。在电脑前下写着心情，却听见灵魂的叹气声。一切的开头都太过于美好，美好的让人眼花缭乱，沉溺于此忘记了美好的一切都是虚伪的面具，在受伤后才开始后悔，开始一个人疯狂的堕落。我不叹息了，时间肯停止吗？
自己在屏幕面前勾勒出悲伤的模样，用一种不屑的口吻告诉自己，你有怎样的悲伤，不过是这样，所以有人能够明白你的痛，这是一种妄想的奢求。于是我独自穿越在寂寞中，脚下是一片华丽的无奈，残缺的记忆总是被人们无情的遗弃。有人问我喜欢什么季节，我回答，我喜欢冬天，因为四周的寒冷才能让我觉得心跳的温暖，一个没有幸福的人对生的渴望不过一丝仅剩的温暖而已。冬天，我习惯看着口中哈出的白气暖暖的扑向四周，不大，真的让我感到了一丝丝温暖。有些灰白的天空，真的像那记忆中的从前，熟悉而又陌生。
感情的作文 篇3大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是？高雅。
我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”
我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我。我藏什。什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学？高雅，我的好朋友！
感情的作文 篇4窗外的雨越下越大。打开窗子，任凭冰凉的雨点随风扑啸而过。恨自己不争气的泪水又夺眶而出。刚才又看见她了。放不下，割不舍的女孩。一个背影，足够让我原地停留。
我们没有恋爱过。准确的说，辛苦追了一年，有半年她不理我；正式表白两次，只换来“祝愿”。时至今日，爱的太累，心已疲倦。虽然说好的不去打扰，但过往点滴，早已刻骨铭心。
以前，我从未在感情上动心。修身齐家治国平天下，这才是一个男人的志向与修养。感情用事，花前柳下，有怎是拼搏的人生。现在我知道，那是还没有人触动我的内心。但自从遇到了她，我知道那是一种前所未有的心动。是的，只有抛弃了一个人所有外在的一切，外貌身材，家庭背景，金钱地位。剩下的美好的感情，就是爱。很明显，我爱上了这个随城来的女孩。我希望这场在盛京象牙塔的相遇能够开出美丽的花朵，希望心灵的沟通可以奠定爱情的基石。
但是，一切并没有那么美好。连日的毫无消息，我只能给她留言：如果实在不愿意跟我说话，把我好友删了吧，我看到后，会明白的。于是，我拨通了最后一个电话。已经无法继续这场暂时无果的爱情追逐，我的心真的已经伤痕累累。也许我们已经无法回到谈天说地的朋友阶段；也许，只有相对无言才是最好的距离。
如今，我似乎都准备好了下次不经意间的遇到应当如何化解尴尬，这种心酸的可笑让我害怕。
雨停了，风止了。突然想起孟子的那句话：相濡以沫，不如相忘于江湖。我可能做不到相忘于江湖，因为感情已刻骨铭心。我选择默默相守，等一个转身。也许，会有的。
感情的作文 篇5日光如流水，安静而又潇洒的从身旁悄然而过。我的左手掌心，紧紧握住你曾给予过的温度，摊开后才发现，冰凉一片。
爱到无言，是尽头，再美的故事，也会有结束的一天，走过了却留下了痕迹；伤过了，却是一种无奈。人生只不过是一种擦肩而过的过程。男人就好比洋葱，想要看到男人的心就需要一层一层去剥！但在剥的过程中你会不断流泪，剥到最后你才知道洋葱是没心的。
有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。有些伤痕，划在心上，那怕划得很轻，也会留驻于心。生命中，似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那。
时光流走后，才明白，那些一起天荒地老的人，早已在时间的长河里，被卷进了漫漫无期的现尘埃，失去了色彩，丢弃了高傲，退出记忆的大门。曾经，究竟和谁说好要一起天荒地老的呢？
爱是一场长久的拉锯战，从我们相识到相知，然后是相恋的一路上，就摆下一场战线很长的拉锯战。纠缠的5年中甚至更长时间毫无交集的人在一起，难免会争吵，会有分歧。我们本不是一体，只是因为爱而在一起，然后爱其实并不能就解决了所有的问题。因为我们的个性都太强了，都是只顾自己心情的人，所以，总是争执个不停，总是在和对方吵闹之后，发现自己的任性，却又免不了下一次的任性。
如果这个世界上有卖后悔药的，我相信每个人都希望拥有，就可以在每次吵架、冷战之后吃上一颗药，就全部忘掉，重新开始了。真可惜，没有这种药，而且就算有，总吃后悔药也会产生抗药性，每一次的争吵留下一点伤害，积少成多，就会成为你的负担和他的烦恼。谁都不会把一次小小的争吵记在心上，但是两次三次呢？很多次呢？所有的争吵到最后都化为委屈，总有一日，会爆发。
这个世界上最残忍的一句话，不是对不起，也不是我恨你，而是，我们再也回不去初识。就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离。没有经历过的人，永远都不会明白，那是怎样的一种切肤之痛？
清风不解风情，明月难寄相思。有时，风吹起的不是温柔，而是彻骨的寒冷，是心底潜藏的伤。有时，月儿朗朗并非黑暗中的照亮，而是一种对悲悯现状的嘲讽，幸福只是别人的美丽，与我无关。
一个人可以带走很多东西，快乐、幸福、爱、依恋。直至剩下的只有幻想，曾经拥有过的、梦中闪现过的、未来期待过的。说是“哀莫大于心死”，真正心死又何易？情难绝，爱难逝，心亦不死。最苦都是甘愿，最痛都是美，为了爱。
想要忘记，仍会禁不住一遍遍细数曾经，也重温着那些绵延的伤，辗转反侧，挥之不去。离人已远，情份犹在。时常对着天空发呆，对着星月祈祷，愿心情快乐，愿文字不再忧伤，歌声不再凄婉，心不再无依的牵挂，灵魂不再漂泊在他哪里。
明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起你给与温暖和宽容。每次又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了。如此反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。
我想给你幸福和安静，但却走不进你的世界。我想用我的心来换取一张通往你的心的入场券，不过，那只不过是我的一厢情愿而已。我的世界，你不在乎。你的世界，我被驱逐。我曾经是如此的喜欢你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。男人对女人的伤害，不一定是他爱上了别人，而是他在她有所期待的时候让她失望，在她脆弱和心烦的时候没有给她应有的安慰。反而和你吵吵闹闹。
也许你不清楚有人缠着，有人惦着，自己的分量和重要性才能显现出来吧。纠缠的含义就是和你在一起。用这纠缠，让你知道我存在，让你知道我在你的生活里，自己是个惯于纠缠的女人。每个蛛丝马迹，都能被自己纠缠得膨胀蔓延，变成一团让你解不开的乱麻。自己的纠缠令你厌烦，甚至崩溃。你知道女人都是爱纠缠的，但不知道女人的纠缠会如此的疯狂。一切都是为了爱。一开始，你还是尽量保持足够的耐心，面对我的纠缠一遍遍解释，回答那些刁钻的、毫无意义的问题。时间长了，你不再解析，而是迁怒。
窗外洒满慵懒阳光，这样的空气让人心收不下，风吹的树叶轻轻沙沙的响。我们彼此在攻击伤害，你和我却都还有一点挣扎，要怎么说服自己坦然面对一切放不下。能不能告诉我你和我一样。心，倦了。累了。请你说吧说你想我和分手吧。说你太自由的心从来就没有牵挂。说吧说你不再爱我吧。
暖芳随日薄，残片逐风回。多么痛心的词句，温暖的容颜在寂寞流年里渐渐苍白，只剩片片残留的美丽在风里无章地飘飞，不知将去向何方，也不知将有什么样的境遇。情缘随风而逝，心也随风无根飘荡，不问归期。一直希望自己的文字是温暖的，能让读它的人不再心疼和纠结。也一直想要抒写那些激情荡漾的文字，让读它的人心灵不再沉重与婉叹。只是，那些薄凉情不自禁跳跃指尖，忧伤如影随形，幽冷的心无法拼凑快乐的诗行。
心，忽地痛了。眼，莫名地潮湿。仰望着窗外的风景想要释放孤单。风，轻如纱，时而出现，时而隐匿。云，薄如棉，时而驻足，时而游走。阳光，烈如火，时而安静，时而跳跃。心，在这流火的季节飘渺，有些淡暖，有些薄凉。
这一季，心念如初，爱心淡暖。如若你不再爱，请你放手，请你对我说分手吧。
感情的作文 篇6中国的汉字，有上亿，但唯独一个情字是我最喜欢的。
感情有许多种，亲情，友情，爱情，暧昧。下面就让我来介绍一下亲情，友情和爱情。亲情，是世界上最温暖的情感，父母，是我们最亲近的人，是最疼我们的人，在你迷茫时，她总能为你指引方向，在背后对你指指点点的永远都不可能是他，不管你做出的觉得多么的荒谬，他也会永远支持你。亲情在你眼里，永远是那么微不足道，但在别人眼里。却是满满的爱与羡慕。不要认为他们对你的爱是理所当然的，也许别人会倍感欣慰呢。她唠叨你，你觉得烦，但都是出自内心深处最真诚的，最无私地爱。
友情，使我们必不可少的情，朋友。是我们如影随形的玩伴，是生病时的一杯热水，是沮丧时的一句鼓励，是孤独时的一阵陪伴，总而言之，言而总之，朋友是不可丢弃的”亲人“也是不可丢弃的一层保护伞，她永远都不会帮着外人去指责你，去对你说三道四，不然他就是叛徒，友情，或重或轻，由你自己去选择。
爱情，是最神圣的感情，爱人，是你倾诉烦恼的一个说客，是你无助时的一双手，是你迷茫时的一盏明灯，也是你身后永远默默支持你的一个”朋友"。爱情是生活中的一种营养剂，也是一杯果汁，少喝心甜，喝多了对牙不好，有利也有弊，要把握好分量。
不论那种情，都要好好珍惜，不要等到失去了才知道什么叫做后悔。
感情的作文 篇7晚饭后，爸爸妈妈外公外婆再加上舅妈，聚在一起打麻将。我和表弟在房间里看电视，弟弟在外面玩儿。过来一会儿，弟弟拿着一张纸进来，他指着纸上的几个字，大声读起来：“大家爱翁健洋！”那几个字是他自己写的，歪歪扭扭，不过已经很不错了，他才6岁！“不是啦，那个字不是‘爱’，是‘的’！”表弟指着那张纸，高傲地说。那的确是一个“的”字，但弟弟非要说那是“爱”，他两便吵起来，我劝开他们，弟弟很快又出去了，过来一会儿，他又拿着那张纸进来，读到：“翁健洋爱姐姐！”我的心有些许颤动。表弟还是像刚才那样，大声的告诉弟弟字写错了，弟弟一点儿也不服气，“是你妈妈告诉我的啦，这是爱！”“那你再去问问她！”弟弟出去了。“舅妈，这是什么字？”“这是‘的’。”“那你刚才干嘛骗我！”“哦，我刚才可能看错了！”接着，传来弟弟的哭声，还有妈妈的斥责声。
我的心在痛，我痛的是大人们总是不知道孩子在想什么，痛的是弟弟最小，却总是受委屈，痛的是弟弟的有苦难言。当初，弟弟是听了舅妈的话，认为那就是个“爱”字，所以，他在反驳表弟时，那么有自信，现在，突然知道自己错了，也许他认为自己的面子都丢光了。纸上那几个字，也许倾注了弟弟的某种感情，除了他自己，别人无法明白，作为姐姐的我，感受到了这份感情，所以我和弟弟一样，心，正在痛。
感情的作文 篇8行走的太过匆忙，步履太过慌张，寻觅着爱的方向，不经意的回眸才发现这一路上爱的目光一直追随在身旁。——题记
又是一个琪花瑶草，暗香浮动的夏天，又是一个柳絮纷飞，莺啼蝶舞的夏日，陡然而起的长风吹至心底，终究忍不住想起了他们——父母，思绪也禁不住飘远，一想起父母，心里总有一股暖流贯彻全身，那种恬淡温润之感总是环于心，绕于耳，也很容易让人伤怀。
从一二三到哆来咪，他们一直在我们身旁，从最简单的吃饭穿衣到做人真知，他们一直在默默地奉献着自己的每一分力，他们教会了我们骑单车，教给我们诚实善良的做人道理，在我们每次出门前他们会叮嘱一句注意安全，在天气变化时他们会提醒我们增减衣物，他们会在下雨天为我们撑伞，他们会。终于在他们的细心照料下我们从小婴孩长成了坚强勇敢的少年，近二十年的风雨艰辛也只有他们自己才知道，他们快乐着我们的快乐，分担着我们的忧伤，为我们擦去眼角的泪珠，鼓励我们前行，无论喜悲，他们总会在我们的身旁，他们给了我们所有却从未开口索取，哪怕只一个电话一条短信，他们居然也能开心好久。光阴荏苒，岁月的刻刀终究还是在他们的脸上留下了时光的痕迹，青丝中夹杂着白发，皱纹也越来越清晰，每一道都在诉说着这些年来他们所遇的种种艰辛苦涩。终于我的眼角也开始变得湿润，眼中也开始泛着晶莹。
总有一些记忆深埋心底，即使时光飞逝，它们也不会消了颜色，反而会愈加明艳，曾经抱怨父母的唠叨让他们情绪沉闷，曾经嫌弃父母的斥责让他们难过，现在真的很抱歉也很感激他们，是他们的唠叨让我们少走了许多的坎坷路，是他们的斥责让我们增长了智慧，是他们一次次的鞭策鼓励为我们消除了前行的障碍，感谢他们默默的付出，不求回报却情意绵长，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护！
总想用一种色彩来临摹这份温馨幸福，却怎么也拿捏不准；总想用一种旋律来歌唱这片赤诚深爱，却怎么也无力唱响；总想用一种文字来描述这种刻骨情意，却怎么也无从下笔，只是因为这份爱太深沉太凝重太热烈，父爱如山，母爱似海，深沉挚厚，无尽绵延。
这份爱如春雨，滋润我们干涸的心田，这份爱如明灯照亮我们前行的路途，这份爱如暖阳，在孤独时温润我们冰冷的心房，这份爱可以阻挡苦难的侵扰，这份爱能拭去辛酸的泪滴，这份爱能够点亮生命的舞台！
感叹于自己走过的近二十载春秋岁月，感恩于父母无时无刻不在的牵挂，你们的爱比高山更深沉凝重，你们的爱比流水更加温婉柔和，在我的人生中，是你们带领我走过沼泽，越过高山，踏过草地，不畏艰险，勇往直前，因为你们，我不孤单，因为你们，我对生活充满期待。
微风拂面，思绪如悟，感恩父母，让这份爱驻我心间，浓情雅望，恩意绵长。
感情的作文 篇9有些事情，真的无法用嘴说清楚，就像爱情。有人为之而生，亦有人为之而死。就像白蛇和许仙，梁山伯与祝英台。我没有经历过爱情，我不能体会失去心爱的人的痛苦，但我知道，心爱的人就如同亲人一样，看到心爱的人离去的背影，我们的心如刀绞，我们总是想把最美好的、最浪漫的东西留给他（她），总是在他（她）面前微笑，即使心里流着血。爱是一种感觉，它来时汹涌澎湃，走时无声无息。它不是一件死的物品，它被心爱的人赋予了生命，我们不能控制它，更不能拿它交换什么。一旦遭遇爱情，我们就会变的感性起来，所以我们很容易被它控制，保持一颗纯洁的心是我们防御的的最好武器。快乐时与你分享，痛苦时与你承担，身处逆境时向你伸出援助的手。一个篱笆三个桩，一个好汉三个邦，你总会找到朋友，总会拥有友情，但友情也须要维护，需要经营，就像种花一样，要想看到美丽的花朵，你就得修枝、施肥、浇水。它又是一种投资，我们需要花费很多的资本——真挚的感情，才收获到一点点。因此这种投资起先是亏本的，但日积月累总有一天你回得到纯正友情。
有一种情感一直牵连着我们，无论你走的多远。它从我们成为一个胚胎时就被根植在了我们的血液里了，无论你身处何地，梦里时常出现父母的身影。梦里的父亲总是说：小子，不要怕，坚强点，站起来。母亲总是说：儿啊，累了吧，回来歇歇吧！父母无私奉献着他们的爱，我们有什么理由不去努力的干一番事业回报他们。我们可以失去一切，却不能失去对父母的爱。
感情的作文 篇10前年，我去了日本旅游，那时家里正养着一只狸花猫，我出发时，它在我的脚边绕来绕去，一副依依不舍的模样。我把它抱上我的大腿，但还是安抚不了它焦虑的心情。
妈妈看见了，把我拉到一边，悄悄对我说：“要不就送走pork吧！毕竟，它只是我们领养的猫。”“不。”我反对道：“领养了它，就要对它负责。”我给pork准备了两大袋猫粮和一些水，就跟着妈妈出发了。
无论是在飞机上，酒店里，还是游乐园里，我的心情都忐忑不安。不知pork有没有吃好、睡好，不知pork有没有在等待着我，还是把我遗忘了呢？会不会有事情？这种牵挂持续了两个星期。
在我回家的那一天，是特别不安，而是一直在想：pork，你还好吗？踏进家门的那一刻，我的心情很复杂。“pork。”我轻轻地叫了一声，只见pork像颗炮弹一样从猫窝冲了出来，它围着我的脚边打转，时不时伸出舌头来舔舔我的手，热情得像是我是它的妈妈一样，泪珠在我们彼此的眼中打转，我轻轻的嘀咕了一句，“你真棒！”
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