烟雨行舟舞蹈串词

烟雨行舟舞蹈串词如下：

1、“捧一盏乡酒陪伴着你，无论我身在他乡与远方。”听到这样的歌词，你是否也怀念家乡的小河泛舟。下面请欣赏舞蹈《烟雨行舟》。 

2、时光荏苒，岁月如梭，成长的季节里，我们在宁静中失去了太多不舍和浪漫，已逝的随风飘散，我们还要在爱的温暖中勇往直前。下面请欣赏舞蹈《烟雨行舟》。

3、为什么我的眼里满含泪水？因为我对这片土地爱得深沉。下面请欣赏舞蹈《烟雨行舟》。 4、看苍茫大地，谁主沉浮？寥廓江天万里霜。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。下面请欣赏舞蹈《烟雨行舟》。

5、岁月荏苒，青灯孤影月为伴，各位来宾，大家下午好！古典民族舞蹈“烟雨行舟”，是东方歌舞团根据同名歌曲排练！舞美时尚新颖，艺术表现前卫！请欣赏精彩演出！

6、有一种激情荡漾在心底，有一种旋律萦绕在脑海，有一种歌盘桓在耳边，有一种激情荡漾在心底，那是青春在燃烧，那是热情在流淌，那是梦想，在翱翔。下面请欣赏九年级四班朱玉玲同学的朗诵《烟雨行舟》。

7、因为春天，我们踏歌而行，勾勒季；因为春天，我们滋生梦想，开创未来。只要前面有春，就会拥有希望；只有前面有春，就会伴爱同行。接下来让八三班的舞者带领我们一起去一歌咏春天，歌咏我们美好的青春。下面让我们一起欣赏舞蹈《烟雨行舟》。

8、古人有"国破山河在，城春草木深"的伤感怀春；有"好雨知时节，当春乃发生"的喜悦怀春。的确，春雨贵如油，尤其是江南雨的柔情更让万物生辉。下面，让我们共同欣赏舞蹈《烟雨行舟》。

9、岁月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，爱情就是那盛开的花朵，许多时候，只在与你擦肩而过的瞬间绽放，下面请欣赏歌曲《烟雨行舟》。

10、江南雨巷间、溪流行舟畔展露春意风光。女子持伞起舞，娉婷婀娜。伞时而抗肩回眸，时而握伞漫步，时而转身藏身，让我们共同欣赏《烟雨行舟》

活动目标：

1、尝试探索不同的材料，发现搅动水后的变化。

2、能大胆的表达，并用身体动作来表现。

3、体验尝试、探索、操作活动带来的快乐。

活动准备：记录图一张、几盆水、吸管、石子、小棒、空瓶子等若干

活动过程：

一、引出主题

1、教师：这里装着什么？（水）

水宝宝在干什么？（睡觉）

谁有办法让水宝宝跳起舞来呢？

幼儿：搅，用手指伸进去，动一动。

二、第一次操作

1、介绍材料

依次出示瓶子、石子、吸管、筷子。

提问：这是什么？

2、请幼儿四人一组，用这些材料玩一玩，让水宝宝跳舞。（第一次操作）

3、请幼儿讲述自己操作

提问：你刚才用的是什么工具？

你是怎样让水宝宝跳舞的？

幼儿：吸管

请幼儿演示一遍。

提问：水宝宝跳了什么舞？（泡泡舞）

出示记录表。

教师边说边记录：吸管让水宝宝跳泡泡舞。

筷子让水宝宝跳转转舞。

小瓶子让水宝宝跳扭扭舞。

小石子让水宝宝跳跳跳舞。

三、第二次操作

请幼儿找一个刚才没有玩过的工具，看一看水宝宝跳起了什么舞，还要用自己的身体学一学水宝宝跳舞的样子。

提问：刚才你是用什么工具和水宝宝玩的？水宝宝跳的是什么舞？

幼儿：石子。老师：怎么跳？幼儿跳一跳，大家一起跳一跳

谁用吸管让水宝宝跳舞的？怎么跳？学一学吹泡泡的样子

四、教师：怎样和水宝宝做好朋友？（洗手时节约用水）

五、听音乐和水宝宝跳舞

(1)舞剧《丝路花雨》在改革开放之初的中国文艺界刮起了一股强劲的艺术旋风，很快轰动了大江南北，继而在世界范围内引起强烈的反响，被誉为中国芭蕾舞剧的里程碑。1982年，《丝路花雨》荣登世界第一大剧院——米兰斯卡拉大剧院，成为亚洲第一个进入世界最高艺术殿堂的演出团体，并由此拉开了中国艺术表演团体出访各国、开展文化交流的序幕。多年来，《丝路花雨》在法国、意大利、日本等几十个国家演出深得好评，被誉为“中国民族舞剧的典范”。《丝路花雨》以中国大唐盛世为历史背景，以蔚为壮观的敦煌艺术为文化底蕴，编织了一首古丝绸之路上的友谊之歌。

(2)剧情是说在浩瀚的大漠里，在古丝绸之路上，中国的画匠神笔张为了搭救波斯商人伊奴斯，却致使自己的女儿英娘被强盗掳走，虽然几年以后被神笔张找到，但英娘已沦落为歌舞伎，伊奴斯为答谢救命恩人，仗义疏财替英娘赎身，使父女得以团聚。神笔张从英娘的舞姿中得到启发画出了敦煌壁画中的不朽名作——《反弹琵琶伎乐天》。

(3)《丝路花雨》是一首礼赞中国人民与世界各国人民友谊的诗篇，也是一幅劳动人民创造中华民族灿烂文化的历史画卷，同时也使得一千多年以前的舞蹈艺术形象再现在今天的舞台之上，特别是“反弹琵琶伎乐天”的造型，更是拓宽了中国民族舞剧创作的路子，并创造了“敦煌舞，，的舞种，从而丰富了中国的艺术宝库。《丝路花雨》曾荣获文化部庆祝中华人民共和国成立三十周年创作和演出一等奖。

幼儿舞蹈喜雨的串词如下：

他跟诗歌里面的喜雨，也就是春夜喜雨是一样的，都是通过诗歌或者是通过舞蹈来描绘了春夜雨景这样子的一个场面，以及这样子的一个状态。在这个舞蹈作品里面主要就是表达了这些，并且这个舞蹈作品也是相对比较好的一个作品，然后在作品里面表达的感情就是对于春雨的喜爱。

以下是一些适合幼儿园中华美少年舞蹈串词：

1、风起云涌，中华美少年在舞台上展现风采。

2、青春洋溢，舞蹈中展现我们的热情和活力。

3、如鱼得水，中华美少年在舞蹈中尽情嬉戏。

4、微笑如花，我们的表情展现了自信和美好心情。

5、灵动舞姿，中华美少年的动作充满力量和韵律感。

6、音乐与舞蹈相互融合，在欢快的旋律中跳动着我们的心。

7、祖国山河，中华美少年在舞蹈中表达着对祖国的热爱和美好祝愿。

8、向前飞跃，让我们一起在中华美少年的舞蹈中追逐梦想。

9、快乐舞动，蝴蝶飞舞、花儿绽放，演绎童年的美好时光。

10、热情洋溢，我们在欢快的音乐中跳跃、旋转、舞动，向世界展示中华文化的魅力。

11、气势磅礴，我们用舞蹈表达对祖国的祝福，追求更加美好的未来。

12、活力四射，我们跳起欢乐的舞蹈，彰显年轻人的朝气和活力。

13、春风轻拂，我们在轻松欢快的音乐中荡漾，展现舞者的优美身姿和独特魅力。

14、快乐传递，我们通过舞蹈传递快乐和爱，扬起中华文化的风帆。

15、穿梭于梦幻的舞台，中华美少年舞动着蝴蝶的翅膀，飞向童话的天空。

描写雨的情、境的诗词有好多，描写雨“跳舞”的很少了，提供两句不一定恰当，仅供参考：黑云翻墨未遮天，白雨跳珠乱入船。/大雨落幽燕/清明时节雨纷纷/雨狂风正恶，勿厌草堂低。/

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。