作文：严谨与认真

高跃老师待人热情，和蔼可亲，深受学生的喜爱。　　她具有很好的朗诵水平，讲课时富有激情和感染力，能够调动学生学习的积极性，启发学生的独立思考。高跃老师教学语言通俗易懂，不仅善于运用多种教学手段传授知识，使课堂丰富、活跃，更重要的是，她关注学生的个体成长，注重方法的传授。　　高跃老师在教学过程中，注重将教学知识点和生活有机结合，易于学生接受和掌握。对小学语文阅读教学有较深的理解，对知识点的把握到位，具有很好的阅读技巧。对课堂的驾驭能力强，教学灵活，并且善于与学生沟通，了解学生现阶段的学习和发展水平，注意因材施教，以学生乐于、善于接受的方式传授知识和技巧，激发学生学习语文的兴趣！　　如果你期待语文阅读能力的提高，如果你想掌握阅读方法和技巧，那么高跃老师一定是您不错的选择！

今天下午，我到学校电话亭打电话给妈妈，到了那儿才发现忘记带卡了。

我摸遍了衣服口袋，一分钱都没有，正在我急得不知怎么办才好时，后面一个**姐关切的问我：“小妹妹，你怎么了？忘记电话号码了？“我说：我把电话卡忘在家里了。“她笑了，说：“这是小事，用我的吧。”我接过**姐递来的电话卡，我心理充满了感激。打完电话，还没等我说声谢谢，**姐收回卡就走了。

看着**姐远去的背影，我对自己说：“一定要向她学习，向她一样帮助别人。”

浪漫初一作文500字6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是我为大家整理的关于浪漫初一作文500字6篇，希望对您有所帮助!

浪漫初一作文500字1

“你在南方的艳阳里，大雪纷飞;我在北方的寒夜里四季如春。”沙哑的嗓音里诉说着一份对于家乡的淡淡思念。一首民谣，一杯茶，一个小小的蛋糕，闭上眼，细细聆听那浪漫的事。

不同于其他人，我所喜欢的，是那份在我这个年纪无法体会到的深情，在繁忙的学业中，总要给自己一点平静。这时候，放下成绩，放下学习，放下一切，将门关上，把窗拉上，闭上眼睛，去直视黑暗，用适当的音量，优美迷人的曲调来调节自己，用心去细细品味。

世界不再聒噪，不再有繁重的事，此刻，我是自由的，如一个小鸟在自由的心灵世界里飞翔，只属于我。

“南山南，北秋悲，南山南，北秋悲……”风景依旧，只是人早已远去，这是民谣的美丽之处，置身于民谣，理解吟唱者的情感，喝上一口甘甜的茶，你会发现世界原来如此美妙。

听着民谣，你会感觉自己变得如此浪漫，只因你做着如此浪漫的事，要是窗处正好下着淅淅沥沥的小雨，对于感性的人来说，不亦是最浪漫的事吗这不知算不算我个人的爱好，我也不觉现在的我能真正明白它，听懂它，只是它是如此浪漫。

任何语言都无法形容民谣的浪漫。而听民谣，不也是意见令人身心享受的事吗不也是一件令人直得回味的事吗不也是意见最为浪漫的事吗

民谣，最为浪漫的事。

浪漫初一作文500字2

我的童年似浩瀚的星空，星星点点，其中一颗小星星散发着粉色的光芒，那就是我樱花浪漫的童年。

那天，风车转动，樱花散落在清新的泥土上，欢乐的笑声灌溉田野，让人怦然心动。

樱花正开得浪漫，而我们正处花样年华：骑着自行车在田野间穿梭;戴着墨镜在太阳的照射下熟睡;拿着书本在树荫下静心学习;可能我们还会在翠绿的草地上打滚玩耍。

悠然自得的我正坐在樱花树下，听鸟儿们歌唱。无忧无虑，自由自在，让人流连忘返。砰谁!快给我出来!出来!樱花树上的小鸟似受到猎人来了是的惊恐、害怕。

只见一团黑影向我走来，怎么是你我纳闷极了，百思不得其解。哈哈，被我打喽!黄钰涵叫道，脸上的笑容似吃了蜜一般的甜。

我像火山喷发般的凶猛，拿起一团掉落的樱花，从她头上放开。哗，她被花淋成了一位花汤鸡。

我在一旁傻笑，她气呼呼地从我后方走来。哗，我也成了美丽、可爱的花汤鸡。之后的我们开心的像两三岁的小孩子，互相泼樱花。樱花在空中飘扬;在空中舞蹈;在空中歌唱。

一年又一年，一天又一天从天真烂漫的小孩，到聪眀勇敢的好少年……但要是再次见到浪漫的樱花，我可能也不会如此开心了，因为我已长大。但这可小星星一直永挂在我心中的那片浩瀚的星海里!

浪漫初一作文500字3

爷爷奶奶结婚四十多年了，感情一直如初。

爷爷很早腿就患了脉管炎，血栓堵塞，脚部的血经常得不到流动，到了半夜，脚就会疼得厉害，整宿整宿睡不着。奶奶照顾着爷爷，照顾了整宿，也没睡。就这样，奶奶照顾爷爷了几十年，没有分开过。

有时，爷爷脚好些。奶奶就披着花巾，提着小跨包。让爷爷坐在小轮椅上，推着爷爷出来到处走走。有时去市场买个菜，有时到附近的海口吹吹风。街上的人们看到奶奶，总会打招呼说声：又推老头子出来走走啊。奶奶笑着答：天气挺好，出来走走。阳光洒在他们的眉宇间，他们似乎年轻了十几岁。这样的生活，似乎有些惬意。

今年夏天，爷爷的病情严重了许多，全家人都知道爷爷时间不多了，包括奶奶。每天，都有不同的亲戚来看望爷爷，那间房间似乎也有一丝生机。夜里，人们都回去了。我吃完饭，下楼准备去看看。走到，只见门虚掩着，房间里只有爷爷和奶奶。爷爷躺在床上，奶奶坐在床边，一只手紧紧地握着爷爷枯瘦的手。房间里出奇的安静。

我轻轻推门而进。奶奶突然地开口，不知是对我说，还是在自言自语：我跟你爷爷结婚四十多年，这是你爷爷第一次离开我，也是最后一次奶奶的眼里噬满了泪，闪着金光，我清晰地看见。

爷爷走了。奶奶常盯着那把轮椅发愣。

我想，没人有资格坐那把轮椅了。

浪漫初一作文500字4

在冬天里，也许你会隔着玻璃，思念春天的温暖，夏日的狂热，秋日的惬意。可是，站在窗前的你，可曾注意到自己正站在冬日暖暖的屋子里享受那份温馨目光穿过茫茫的飞雪和那若隐若现的树梢，你可曾发现冬日的浪漫已在你的身边滋长

飘雪的日子才最像冬天。我们有火热的青春，严冬也成为我们的好朋友。我们的心和雪花一同飞舞。我们是好动的一群，冬日大战是少不了的节目，投射的每一个雪球，都是我们奔放的心情、热烈的生活!我们又是好静的，一炉火，一杯茶，三两个好友，静静地坐对着一炉火，一份冬日的热烈，一份冬日的静逸。

没有雪，冬天变得干冷。我们一同走出温暖的屋子，去感受冬日的情怀。放眼看去：满是厚厚的大衣，高高的帽子，长长的围巾。冬日的严寒冻住了小河的歌声，却关不住所有的声音，顺着一声声热情的吆喝，我看见了热气腾腾的水饺，刚出笼的包子，火辣辣的羊肉汤……

不要说冬天不浪漫，其实浪漫就在你身边：看到课间操后，在操场上活跃的一群吗那就是冬日的浪漫;听到一个因路滑摔倒的人在笑吗这也是冬日的浪漫……

浪漫是一份心情，如果你不是那么吝啬，就请施舍一下你的浪漫吧!为这个美丽的冬天再去精心打扮一下。别再期待“冬天来了，春天还会远吗”，因为，冬日的浪漫已握在你的手中。

浪漫初一作文500字5

在“51”放假期间，爸爸为了给家里制造一些浪漫、温馨、和谐的气氛，就在花鸟市场买了一束玫瑰花。

5月2日早晨，爸爸出去买菜，没过多久，爸爸回来了，我也起床来吃早饭了。走到餐厅往桌子上一瞧，我傻眼了：一大束玫瑰花在桌子上静静地躺着。我一开始还以为是刚醒来的幻觉，我急忙用手指擦擦眼睛，又看了看，桌子上的玫瑰花还躺着呢。这下子我可高兴了，连忙把脸凑到花儿的面前，仔细瞧了瞧。只见这几束玫瑰花的花瓣的颜色鲜红鲜红的，里三层外三层，把花朵的花蕊给包了起来，花蕊仿佛像一个小孩子，被妈妈的双手包围着、护呵着。爸爸开始把玫瑰的枝叶修剪起来，把一些有点儿枯萎的、发黑的花瓣剪去，又把多余的叶枝剪掉。玫瑰花一听要剪去她的花瓣和枝叶，可急坏了，连忙伸出她那尖得像针头似的刺，去刺爸爸，结果爸爸被刺得哇哇乱叫。玫瑰花可高兴了，心想：嘻嘻!你拨不走我的叶，你拨不走我的花瓣。太棒了!说时迟，那时快，她乐极生悲，突然觉得一股钻心的疼痛向她袭来，她只好败下阵来。接着，一枝枝玫瑰花都被我们征服了。一束漂亮的玫瑰花插在花瓶中，另有一番姿色：鲜艳的花瓣更红了，带刺的枝条更直了，碧绿的叶子更翠了，仿佛在说：“看，我被人们当做点缀了……”

爸爸把一束花放在我的房间里,让花陪我入睡,从此,我每天都能分享那醉人的芳香了

浪漫初一作文500字6

今天傍晚，爸爸妈妈带我和小伙伴一起去西太湖游玩，我高兴极了。汽车在马路上奔驰着，不一会儿，我们就来到了西太湖。

刚下车，我们就可以看到正门入口处有两个半月形的雕塑，那就是揽月雕塑。走过揽月雕塑，有一个巨大的音乐广场，那里可以容纳几百个人倾听美妙的音乐。音乐广场的旁边是一个造型奇特的水立方。水立方前面围着一群人，我走过去一看，原来他们是在玩脚踏泉和喊泉。

我们边走边看。突然，爸爸指着前方对我说那就是西太湖。他还告诉我，西太湖拥有丰富的自然资源，是苏南地区第二大湖，占地168平方公里，是吴越文化的发源地之一，也是当地居民的“母亲湖”。而且它已经成为武进乃至整个长三角一颗璀璨的明珠。

不知不觉中，我们已经来到了湖边。只见落日的余辉照在湖面上，像一面硕大的铜镜。这时一阵微风吹过，湖面泛起一阵阵涟漪，湖水闪着金光，仿佛自己来到了人间仙境。你瞧，湖中心还有一个小塔，原来那是一个农家菜馆，你可以乘着湖边的快艇到那里去品尝美味的鱼虾。咦，哪里传来一阵阵欢快的笑声我走过去一看，原来有一群游客在湖边戏水。我和小伙伴也迫不急待的加入了他们的游戏，直到远处亮起了点点灯光，我们才依依不舍地离开了西太湖。

一路上，我们还意犹未尽的说着西太湖的美景，我觉得武进拥有“花都水城”这个美称是当之无愧的。

找寻一份豁达

“春来草自青”,这是佛家的一句禅语春天自然会来,草儿自然会青,一切都是那么顺其自然,那么豁达

古语说,“女思春,士悲秋”倘若如杜甫陆游心念社稷,忧国忧民倒还罢了,可现实中却有许多人,并没有忧愁事,却生了忧人忧己的毛病他们的忧是为功名、为利禄、为香车、为娇娃心绪混沌繁杂,难得片刻宁静他们不明白“春来草自青”,在滚滚红尘中追名逐利,“得之我幸,不得我命”关键的是要有那一份豁达

有这种豁达不易,这要有一种胸怀古人云：海纳百川,有容乃大也许将整个世界都装进胸膛,把心当天地,一切欲望对你而言都渺如蝼蚁；而待在墙角里孤芳自赏,一切欲望对你而言都硕大如天

就如同那个 “奋厉有当世志”的苏东坡；他科场得意,天子赏识,一时间几乎仕途似锦；可在历经官场磨难之后,为什么没有被摧毁得轰然到地,烟消云散正是有一种博大的胸襟,也正因为这种胸襟,让他面对现实生活中种种不如意和个人的悲愁,从个人的情感上升到了理性的旷达,

在苏轼的思想里,有儒、有道,有禅禅,与其说是宗教,不如说是一种生活的智慧,与其说是信仰,不如说是一种独特的思维方式

“欲仕则仕,不以仕为高；欲隐则隐,不以隐为高”这是苏轼评价陶公时说的做官时,陶公没有把自己当成是稀世的珍珠,归隐时,自然泥土的清香扑鼻而来我喜欢陶公的泰然、坦然、陶然、怡然他就像南山脚下的泥土,为自己创造出一份宁静他把自己当成泥土,但这泥土却盛开出菊花,散发出几千年不断的幽香……

封建时代的文人,几人能如陶翁他们或如孟浩然郁郁寡欢,抱憾终身；或如阮籍、嵇康,终日“嗜酒”,佯狂煎熬都不像陶渊明的归隐,保持着平和的心态,执着于田园生活,平静地拒绝着朝廷对他的再次起用

又如周国平先生,他在文革期间被“囚禁”在一个偏僻荒凉的小县接受改造,这意味着其才华有被埋没的危险然而他抛弃身边“积极分子”的冷嘲热讽,用那颗放大了的心去思索生命并努力学习和写作,最后以“哲学家”著称于世

“宠辱不惊,看庭前花开花落；去留无意,望天空云卷云舒”人们应该学会对人生中的挫折和不如意产生一点儿超越,因为也许人的生命本质上就是一粒土,一粒沙一粒土的命运既然不能落到工匠的手中变成一件坚硬的陶器,那么就平静地钻进蚌壳,等待它发出耀出夺目的光华

美国戴尔卡耐基曾对人生做过这样的评说：“只要不把自己看得太重,一个人就会很快乐”一个人有一个人的生活方式,你可以活成珍珠一样的人,但你不能把自己看得跟珍珠一样把自己看成泥土吧,让众人把你踩成一条道路,泥土何不清香,道路才是永久

一个人的课堂

我在大学二年级读书时，一个周末的下午，有一堂选修辅导课，教师是从另一所大学请来的。周末下午学生活动多，都没心思上课，我去教室换鞋，准备参加足球赛，这位老师以为我来上课，便一字一句地说：“一个人，我这课也要上，不能辜负你。”此时，我只好坐下来听课，整个教室只我一个学生，他板书一丝不苟，讲课声音沉着而洪亮。下课了，他拍拍身上的粉笔灰，向我点点头，夹起教案走了。

合格的助手

一位年轻的女护士，第一次给一位赫赫有名的外科专家当助手，复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家，她说：“大夫，我们用了十二块纱布，你只取出十一块。”“我已经取出来了。”专家命令道，“手术已经一整天，立即开始缝合伤口。”

“不，不行！”女护士高声，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。”

外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！”女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“你是医生，你不能这样做！”直到这时，外科专家冷漠的脸上才浮起一丝欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手！”

都是“还”字惹的祸

两年前，巢湖的张先生向朋友高某借了14000元。今年3月，张先生因资金短缺只还了其中1万元。为避免今后出现纠纷，张先生又给高某写了一张欠条：张某借高某人民币14000元，今还欠款4000元。后来，高某因催款吃了几次闭门羹后，一纸诉状将张某告到法院，诉称张某尚欠其余款1万元，请求返还。接到起诉书后，张先生感到疑惑不解。司法所工作人员发现欠条存在重大歧义。“今还欠款4000元”，既可以解释为“今还 (h á i) 欠款4000元”，又可以解释为“今还 (hu á n) 欠款4000元”。

根据《合同法》规定，如果一方提供的用词可合理地得出两种理解时，应选择不利于用语提供人的解释。张先生为此输掉了官司。　

严师

我从小喜欢言谈，即使在课堂上也絮叨不止，这点恰好是乔丹**所深恶痛绝的。

乔丹**是我 10 年级的语文老师，为人认真严厉，身高 5 郾 5 英尺，十分瘦削，一绺头发，绾到背后，看起来非常像一匹马，戴着一副半圆形眼镜。当她感到气恼时，常低下头，从眼镜顶部逼视别人。

有一天，在她的课上，我忙于与邻座同学闲扯，没有注意到她已停止讲课，怒视着我：“下课到我这里来 ! ”

那次训斥，乔丹**虽然声音很低，却十分严肃，告诫我以后要静心听课。“作为惩罚，让你写一篇千字作文，题目是《教育及其对经济的影响》，下星期三交稿。”

我如期交卷，颇为自负，满以为完成了一篇佳作，期望能得到她的嘉奖。然而，次日课上，她从眼镜框上看着我，咄咄逼人，把作文掷了回来。“重写，”她说，“记住 ! 每段开头或结尾都应该是主题句。”第二次掷还给我时，为我改正了语法；第三次，拼法；第四次，标点符号；第五次，说我不整洁。我真懊丧极了。

第六次，我工整地誊清了文章，纸边还留出很多空余地方。这次，她摘掉了眼镜，莞尔一笑，终于收下了这篇作文。自那以后，我把这事忘得一干二净。

才两三个月，我又故态复萌，再一次在她的课上嚷嚷，同学们直向我使眼色，我向上一看，正好与乔丹**的目光相遇。“玛丽，我在讲什么 ”“很抱歉，没听清楚。”我嗫嚅着，期待有同学悄然告诉我，可没有人敢。这次，乔丹**没有责备我，继续说：“我讲的是市里举行的作文比赛，已经揭晓。”她停顿一下，接着说道，“同学们，我很高兴告诉大家，玛丽在这次竞赛中取得第三名。”

我始而困惑，继而惊喜，那是我有生以来第一次得奖。几年后，我把当时的感受告诉一位记者，事后竟被长篇大段地登出来，甚至连我对乔丹**其貌不扬的描述也在其内。不知道她看了没有，真有点内疚。不过，乔丹**终于来信，信上说她的外表无关紧要，重要的是我得到了教训，当我一再重写作文时，我学会了严格要求自己。老师的信感动了我，除了妈妈以外，她是世上我最喜欢的人。

乔丹**的话一直记在我心头，它像座灯塔那样指引我——只有严格要求自己，才会取得成功。

失之毫厘 摇谬以千里

某工程设计中，有关人员把小数点开方弄错，少算了一位小数，致使整个设计全部返工。一个机床厂的某设计员，在机械制图时，不严格要求线型、字体，由于错画了一段粗实线，使 600 台电动机底座毁于一旦，全车间所有工人的汗水付诸东流。

思维严谨的学生

某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只 ”

他反问：“是无声手枪或别的无声的枪吗 ”

“不是。”

“枪声有多大 ”

“ 80 ～ 100 分贝。”

“那就是说会震得耳朵疼 ”

“是。”

“在这个城市里打鸟犯不犯法 ”

“不犯。”

“您确定那只鸟真的被打死啦 ”

“确定。”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了， OK 。”

“ OK ，树上的鸟里有没有聋子 ”

“没有。”

“有没有关在笼子里的 ”

“没有。”

“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟 ”

“没有。”

“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟 ”

“没有。”

“算不算怀孕肚子里的小鸟 ”

“不算。”

“打鸟的人眼有没有花 保证是十只 ”

“没有花，就十只。”老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问。

“有没有傻的不怕死的 ”

“都怕死。”

“会不会一枪打死两只 ”

“不会。”

“所有的鸟都可以自由活动吗 ”

“完全可以。”“如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”

老师当即晕倒。

　　包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。　

　　（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。　

　　1、记叙文的分类　

　　（1）从内容及表达方式分：　

　　①简单记叙文。　

　　②复杂记叙文。　

　　（2）从写作对象的不同分：　

　　①以写人为主的记叙文。　

　　②以叙事为主的记叙文。　

　　③以写景为主的记叙文。　

　　④以状物为主的记叙文。　

　　（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。　

　　1、说明文的分类　

　　从说明对象（内容)分：　

　　①实体事物说明文。　

　　②事理说明文。　

　　③科学小品文。　

　　从语言表达方式分：　

　　①平实说明文。　

　　②文艺性说明文。　

　　2、说明文的特点：　

　　（1）内容上具有高度的科学性。　

　　（2）结构上具有清晰的条理性。　

　　（3）语言上具有严密的准确性。　

严谨：

1强调准确性和精度，注重事实和证据，避免主观臆断和误解。

2追求逻辑清晰，推理严密，强调因果关系和客观规律。

3着眼于具体情况，关注细节，注重细致分析和细节处理。

4通常应用于科研、法律、技术等领域，要求精益求精和严格要求。

浪漫：

1注重感性体验和主观情感，强调想象力和创造力。

2追求美学审美和艺术性，讲究意境和氛围。

3关注人类情感和价值观，渲染浪漫主义色彩，追求心灵共鸣和情感交流。

4通常应用于文学、艺术、音乐、**等领域，讲究情感表达和艺术效果。

拓展：

写好议论文需要遵循以下步骤：

1确定主题和立场：选择一个有趣的话题，并决定你的立场，然后准备支持这个立场的证据和例子。

2进行调查和研究：通过阅读书籍、文章、报纸等获取更多信息和证据来支持你的论点。确保你收集到的信息是可靠和权威的。

3制定大纲：将你想要表达的论点写在一张纸上，然后根据逻辑次序组织它们，形成一个大纲。

4写作草稿：根据大纲，开始写第一版草稿。不必担心语法或拼写错误，只需专注于表达你的想法。

5修订和编辑：在完成草稿后，根据逻辑顺序和文章流畅性进行修订和编辑。确保你的观点清晰明确，并使用恰当的转换词和句子结构使文章更加连贯。

6最后审查：最后检查拼写、语法和标点符号错误，以及格式是否符合要求。

总之，写好议论文需要耐心和努力，同时也要关注观点的清晰性和文章的逻辑性，以便让读者更容易理解你的观点。