关于爱护鸟类的宣传语

　关于保护鸟类的宣传语

　　1、 爱鸟护鸟是人类的美德。

　　2、 同在蓝天下 人鸟共家园。

　　3、 关注候鸟 保护环境。

　　4、 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

　　5、 保护鸟类，保护生物多样性。

　　6、 护鸟光荣，打鸟可耻。

　　7、 爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。

　　8、 请保护鸟类，为了明朝悦耳的鸣声。

　　9、 关爱生灵，保护鸟类。

　　10、 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

　　11、 莫让鸟语成为奢侈品!

　　12、 鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

　　13、 让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。

　　14、 蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机，别让天空变的孤独。

　　15、 让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声

　　16、 鸟也是我们的朋友，我们要爱护它!

　　17、 倾听森林上的旋律，爱护天空下的音符——爱鸟从心开始。

　　18、 还鸟儿一片自由翱翔的天空，不要让那孤独的笙箫吹遍寂寞的丛林。

　　19、 爱鸟护鸟不分你我他，良德善举益大家。

　　20、 草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。”

　　21、 鸟是人类的朋友，假如让你去伤害自己的朋友你会怎样

　　22、 小鸟让湛蓝的天空更加美丽，为了自己视觉的享受请保护一下人类共同的朋友——鸟。

鸟的拼音是niǎo，笔顺是撇、横折钩、点、竖折折钩、横。

鸟是脊椎动物的一纲，温血卵生，有坚硬的喙，全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，一般能飞。现存今鸟亚纲鸟类可归为3个总目，即：一、平胸总目：为现存体型最大的鸟类（体重大者达135千克，体高25米），适于奔走生活。

具有一系列原始特征：翼退化、胸骨不具龙骨突起，不具尾综骨及尾脂腺，羽毛均匀分布（无羽区及裸区之分）、羽枝不具羽小钩（因而不形成羽片），雄鸟具发达的交配器官，足趾适应奔走生活而趋于减少（2～3趾）。

意象：

凤凰与鸱鹗：在中国古代文学中，凤凰与鸱鹗常常被组合在同一个语言情境中，而其寓意却一正一反，完全相左凤凰象征着神圣、高洁、美善、君子、祥瑞，鸱鹗象征着凡俗、卑污、丑恶、小人、凶灾这对矛盾意象，充分体现了古人尊凤贬鹗、好凤恶鹗的民俗心态，也体现了一种二元对立的普遍心理模式。

在外国文学中，以哈代作品为例：哈代的作品中，鸟的意象在揭示主题、塑造形象方面，时常起着画龙点睛的神奇作用。哈代作品中的鸟的意象反映了该作者悲观主义的自然观，他善于通过鸟的意象，表现对大自然的双重的感受力，鸟不仅具有浪漫主义的希冀，而且是大自然苦难的承受者。

吴紫妮名字的含义和寓意

紫妮名字的寓意是什么

名字寓指安康、魅力、个性、独立、大气、博学多才之意。

紫妮的意思：

紫妮名字的含义为高贵典雅、仪态不凡、浪漫优雅、小鸟依人、婷婷玉立、花容月貌之义。

1第一周与电脑度”蜜周”

放假了,之前为了忙复习,太对不起交了的网费,刚好算了一下,

还剩一周差不多就断网,反正又没钱出去玩,

于是把平时用来上课的时间都用来上网,

当然还加上了晚自修时间

在pplive上追完了4季的美国电视剧sexcity,感觉更成熟了一点,

行为更放了一点,学的口语又多了一点之余,

还在博客屋里恶补了几篇文字,

好让过于朴素的屋子浏览量增加得快一点

在每季重复播放时,

沉下心来,

把桌子边边上积了差不多一个学期盖了厚厚尘埃的便条整理了

上面记下的都是平时突然想到的一些想弄明白的常识问题

上google搜,

可惜这些常识比较冷门吧,

又或者冷门到有点奇怪 2第二周睡过来的

由于之前忙于考试，上网，一直用咖啡虐待自己，睡眠一直不足。

回到姐那，天浩瀚的热，不难想象家里那些没汗腺的狗拼命伸舌头的那副可笑德性。

由于熟悉得人白天都要上班，所以多在晚上才有活动。

白天干吗呢？去玩？没钱。看书？还沉不下心来。

于是开怀的睡，睡到自然醒，保证每天的睡眠时间在十个小时以上。

可能是由于从学校回家奔波了一天，再加上那天晚上跟同学玩到一点多，身心疲累，正气亏虚。再加上平时在学校睡觉时没有吹风扇的习惯，相对来说，当天晚上比较猛的吹了一宿。一大早就冻醒了。

果然不出所料，第二天就感冒了，还咳。本来还可以乐观的想趁此机会拿自己当实践对象，练练针灸。出乎所料的是，大姨妈居然会来趁热闹，扎不了了。

痛经不说了，还拉肚子。于是狠很的睡，睡不着也躺着。睡不着也就算了，还巅顶头痛，阳明头痛，偏头痛在我辗转反侧间一个接一个的折磨着我。

虽然，有时我乐于自虐，但此情此景，却让我倍感脆弱，脆弱到奢望身边能有个乐于给我依靠的胸膛。

结果，我在奢望中，痛苦的睡过来。 3

我的异类“军训”

虽然内容与传统概念上的军训边儿都搭不上，但两者的原则是大同小异的。

象以往初中，高中，大学我所经历过的军训那样历时一周，下雨再补。不象以往的军训，都是学校下的任务，这次是我自己给自己下的。

主指挥官：妈妈（声控）

副主指挥官：爸爸（实操）

一般训练项目：扫地，拖地，洗爸妈的衣服，做午饭，晚饭。

特殊训练项目：煲汤，煲粥，下田挖花生，割禾，晒谷。

当然间中会插入很多乱七八糟的家务事。

原则：自觉，自强，投其所好。（）

目标：顺利完成受训内容外，尽量让主指挥官没话说。

感想？？很多，下次再说

4萦绕在手指间的芳香

“也许牵了手的手，前生不一定好走；……所以牵了手的手，来生还要一起走；所以有了伴的路，没有岁月可回头……”一曲《牵手》，唱出爱的永恒和人性的芬芳，在神州大地久久回旋。

依稀记得，那次公共汽车上，一位老奶奶上车，不小心，一脚踩空。庆幸的是，没有跌倒。原来她的手紧紧牵着一位老爷爷！他们相视一笑，不约而同地道一声：“小心点！”他们手牵着手，一路走来，又一路走去。

我的心弦不由得倏地一动。生命相依，两个老人淡淡一笑，紧紧相牵。风风雨雨、相濡以沫的深情，好似经受了时光考验的冬梅和秋菊，在人生的旅途上，飘散着幽幽余香。恬淡，芳醇，在相牵相握的的手指间萦绕。

下车了，我沿着街道前行。同样一个动作吸引了我的目光——两个年轻人迈着同样节奏的步履，紧紧地挨着，手牵着手。我清楚，这是一对情侣，他们的手指间传递着爱的信息和幸福的芳香。好一道青春的风景，好一幅优美的画面！

牵手，是青春年华里不可或缺的精彩。年轻情侣的爱传递在指间，如同夏荷般柔和温馨，却又蕴藏着生命的热烈与奔放。

我来到十字路口，车水马龙。在一条人行道上，我的目光又一次像被磁铁吸引似的，定格于一个特写的镜头上：人来人往的潮流中，一位母亲紧紧握着孩子的小手，爱的力量牵拉着，幸福的表情写满了母亲的笑靥。孩子边走，边蹦蹦跳跳，稚嫩的脸上充满了对世界的好奇和蓓蕾般的芬芳。

画面匆匆，我心潮澎湃，母亲用手传递着她对孩子的呵护，这手指萦回着母子之情、人伦之爱，犹如春杏般甜美，真挚。

人生征途漫漫，只有倾注爱，我们才会品到其中的芬芳。正如只有耐心地浇灌，才能够品味到到春杏、夏荷、秋菊、冬梅的芳姿。

牵起手，传递爱的信息，传递人间真情，传递亘古不变的旋律“因为爱着你的爱，所以痛着你的痛……”

朋友呵朋友，伸出你的手，伸出我的手，用手指间的芳香牵起美好的生活！

5还记得吗？当那次在数学竞赛中名落孙山，面对我最失落时老师您说的话吗：“人生就像初雪过后的田野，所走的每一步都将留下深深的印迹。但当太阳升起，一切又都融化了。所以，人生没有永远的成功，只有永远的奋斗！”是您的谆谆教诲帮我重新扬起了生活的风帆。终于，在那刚刚结束的物理竞赛中，我如愿以偿地获得省一等奖！感谢您，老师！在您传道、授业、解惑的道路上，我真正读懂了为师为表的内涵。

一切都是瞬息，一切都会过去，而过去的一切都将成为最珍贵的回忆。再见了，敬爱的老师，再见了，亲爱的同学们，谢谢你们用人性的光华绽放出温情万种的花朵，散发出阵阵诱人的芳香。我的生活因为你们的精彩而精彩，我的生命因为你们的芬芳而芬芳。过去如此，今后依然。

6学校的守门人是一个六十岁上下的老汉，每天早晨五点整，他就准时打开大门。一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，在校门口打扫。清楚地记得那晚放学回家，若有所思地推着自行车，突然一个熟悉的声音叫住我：“孩子，车胎没气了。”低头一看，果然车胎软软地瘫在地上。刚抬起头，已看见他拿着打气筒走来了。没等我把车停好，他便套上气嘴，开始打气了。我站在一旁，不知所措。那种气体压进车胎的声音，一阵一阵激荡在我的心里，像一首奏鸣曲。等我回过神来，他又招呼一声：“孩子，慢走！”提着打气筒径自走开了。我跨上自行车，鼓鼓的车胎走得十分有力，耳边不时传来气体跳动的声音，轻轻地触动我的心灵，为守门人的助人为乐而心动不已…… 快要进考场时，匆匆地检查文具，突然发现铅笔没有削好，不由得在身上乱翻起来。我的慌乱被老师察觉了，她走过来，轻轻地问明情况，便接过小刀和铅笔，帮我削起来。铅笔在老师手中轻快地转动着，我的心里一阵感动。老师将铅笔笔头削扁了，递给我让我试着画画看。我将笔斜着，发现太粗，老师又反复地削、画，手指上被铅笔的棱角压得红红的。终于削好了，我在纸上拉出一长串线条。那道美丽的印迹，仿佛深深地刻进我的心里，有一种心动的感觉。为老师对我的关心而感动良久……

母亲出差了，家里只有父亲和我。早晨醒来时，父亲已经不在身边了，桌上却有一杯牛奶，那是我最爱喝的口味，只是有点烫，心中有些责备父亲——大热天还热牛奶。看过桌上的纸条才明白，父亲是怕我嗓子不好，喝冷牛奶会疼。手捧着热热的牛奶杯，心中不由得怦然一动，为父爱的细腻而感动……

风住了，太阳上来了！心中却仍然无法平静，脑海里一幕幕，一件件，不停地闪现，不时地触动自己的心弦。考试终止的铃声快响了，也许在那时，眼望校园外的老师与父母，心中依然会有怦然心动的感觉吧！ 7

倾听雨的声音

春有小草绿之美，夏有树木繁密之美，秋有落叶之静美，冬有雪花纯洁之美。惟有那雨是春夏秋冬共有之美。

春悄悄来临，窗外下起了晰淅沥沥的雨，我坐在窗台前，静静地倾听着雨打窗台的声音。每一滴雨珠都仿佛是一个快活的音符精灵，在窗台上尽情地编排着一首首欢乐的雨之赞歌。我几欲推开窗户，尽情享受春雨的柔情，但又怕惊扰了精灵们欢歌。我轻轻地走出家门，走到雨中，又投入她的怀抱，我的脸颊不时被她亲吻着，头发被她抚摸着，我听见她在说：“孩子，我们共舞吧！”

很快夏雨送走了柔情的春雨，她仿佛是一位严厉的父亲，不时地拍打着他的孩子——丛生的树木。窗外不时地传来“哗啦啦，哗啦啦”的声音，我知道那是夏雨在呼唤我，我静静地倾听着她的话语：“我的孩子啊！让我洗净你的脆弱与胆怯吧！让我教会你在逆境中寻找成功吧！”在夏雨的呼唤中我似乎拥有了些什么，却十分莫名。

最终迎来了秋雨，她没有春雨的那份柔情，也没有夏雨的那份粗犷。但她却多了几分成熟。细腻的秋雨落在我的**的毛衣上，此刻多了几分凉爽，伴随着落叶的静美，秋雨轻抚着我的脸庞，耳边传来声响：“孩子，我会轻轻拭去你的稚气，慢慢成长吧！”

秋雨过后的我似乎真的长大了许多。当冬雨伴随着雨花顺着我的发丝流下时，我的心似乎比从前更洁，更静。一个清亮的声音在心灵深处升起：“孩子，当你对着冬天的时候，你已经长大了！”

忽然间，我感到自己真的长大了好多。一年四季，我都在倾听着雨要对我说的话。春雨教给我柔情，夏雨教给我坚强，秋雨教给我成熟，冬雨则让我彻底感悟。

哦！我亲爱的雨，我感谢你们给我这么多，让我倾听到这么多美妙的言语，感悟到一生的四季！

倾听三部曲

倾听自然，感受它的浑然天成；倾听师长，感受他们对我们深切的爱；倾听真情，感受他那无比伟大的感化力量。倾听，让你的生活充满爱的芬芳！ ----题记

倾听自然

忙碌一周后的周末，来到乡间田野上。夏日的田野上，一切都是那么浪漫：小鸟在耳边高歌，草丛中的昆虫们组成了一支大型音乐队，演奏着扣人心弦的生命激流曲。跑累了，躺在草丛中，仰望蓝天的深邃，白云的缥缈，雄鹰的矫健，云雀的轻盈，任凭凉风像仙女的面纱般抚摸，倾听激动人心的“交响乐”，感受到大自然无限的爱。

Happy,倾听大自然的爱！

倾听师爱

回到学校，我们物理老师的“对不对”则是试探虚实的弓箭。每天上物理课时，他讲课的同时总要伴随着“对不对”。面对他的提问，我们都很惭愧，他只是试探我们有没有预习。可面对他的提问，我不知所措。于是在一声声“对不对”的激励下，我暗下决心，每天坚持预习，此后我的成绩进步非常快。这源于老师，他将对学生的爱发而言语，不断的注入我的心里，这种爱像催人上进的铁鞭一样鞭策着我。使我倍感温暖……

倾听真情

提起真情，我便想起我的爷爷，爷爷在世的时候，我非常的调皮。几个伙伴邀我放风筝，在爷爷病重的日子里，我叫爷爷帮我扎风筝，竹条、彩纸、细绳、刀剪……几经周折，终于做好了。可是后来看到其他孩子买来的漂亮风筝，我生气的跑回家，央求爷爷买，爷爷说：“孩子，我们不要追求别人华贵的东西，亲手做的比那些更有价值……”没等话说完，我就将呼号的风筝撕得粉碎，现在想起来，当时撕的不是一只风筝，而是爷爷的心呀。如今爷爷已经去世，我不禁流下了泪水，放心吧，爷爷，我会深深珍藏你的那一份爱！

朋友，仔细倾听身边每一句爱的言语吧！

生活是一首歌

芸芸众生，对生活都有着不同的诠释，而我认为，生活是一首歌，倾听生活的歌声，那是一种美的享受，性情的陶冶。

年幼之时，生活是一首儿歌。稚嫩的词曲勾勒出了我们对未来的遐思。那时的歌声有糖果，有星星，还有那永不破灭的七彩肥皂泡。我们可以在歌声中与大灰狼交朋友，可以飞上天去摘月亮，我们无不幼稚地认为未来的生活就是如此。

8青年之时，生活是一首摇滚乐，总是轰轰烈烈地奏起，轰轰烈烈地停。我们在近似发泄的歌声中完成自我。总认为自己是身处喜马拉雅山上或大西洋的真空杯中，我们用完善的目光打量着这个世界，用偏激的话语评论这个时代，却在疯狂的歌声中忘了自己也是这个社会的一分子。无论怎样，我们在试图改造、追求与探索，理想与现实，身处其中依旧潇洒。

中年之时，生活是一首交响乐，没有摇滚乐那般迷乱，没有单弦乐那般静谧，有的只是整齐的吹奏。一切都源于那支小小的指挥棒。的确，那支小小的指挥棒便是不惑之年的责任感，责任使得他们必须整齐化一，稳步前进，家庭与事业摆在天平两侧显得是那样的平稳。虽然乐曲有高昂亦有平缓，但无不投射出那一丝不苟的章法和稳健的吹奏。

老年之时，生活是一首古乐。古乐声起，才有了“枯藤老树昏鸦”之景，才有了“断肠人在天涯”的绝唱；又一次踏上了童年的青青石板路，又一次挥戈而上，铁马渡冰河，老人们将记忆慢慢沉淀，最美好的记忆便是古乐中最缠绵的音调。这时，才品味到人生是酒，越陈越香；人生是茶，越品越淳。

生活是一首歌，一首倾尽生命演唱的歌，一首记载历史记载人生的歌，一首展望未来，超越未来的歌。

而这一切，需要你用“心”去倾听，去品位，去领悟……

倾听自然

大自然无私地孕育了人类，人类却辜负了大自然。 ——题记

我坐在窗前，呆呆地望着混浊不堪的天空，耳边不时传来大自然的倾诉，心被撕裂地痛，血液澎湃着，身上每一块肌肉都猛烈地抽搐着……

我倾听着天空的细诉——

“我真怀念过去我那湛蓝如镜的肌肤，可惜，现在却……”天空忍不住呜咽起来，“自从人类肆无忌惮地乱排放有毒气体，我便开始整天咳嗽，特别是我身上的那片臭氧层，已经破了好几个窟窿。难道人类真的不顾我的死活，甚至连人类也不顾吗？”

我倾听着森林的哭诉——

“从前，我拥有强健的手臂和硕大的身躯。夏天，我为人类挡风遮雨；冬天，我又用臂膀挡住凛冽的寒风。可是人类却无半点感激之意，为了私利，一次又一次砍掉我的臂膀，同时也击碎了我为人类服务的心愿。我变得狼狈不堪，甚至经不住狂风骤雨！”此时森林已经泪如雨下……

我倾听着鸟儿的哀鸣——

“长期以来，我总认为自己是幸福的，因为森林妈妈给予我温暖的家，天空给予我游乐翱翔的场所。但现在，我的家被毁了。每当隆隆声响起，我只能眼巴巴地望着大树妈妈们一个个倒下，却无能为力；我该怎么办？”鸟儿盲目地飞着，为了找寻那昔日的家。“啪”一声刺目的枪响应和着切割机阴险的吼声，它终于坠落了，滴下一颗晶莹的泪洒在了那片生养它的荒芜地……

我倾听着小溪的呻吟——

“我从前是个快乐的歌手，鱼儿、虾儿、草儿、花儿都跟着我舞蹈，大家无忧无虑地生活。可是，当难闻的液体不断注入我的躯体，当成滩的垃圾压着我稚嫩的双肩时，我快窒息，快崩溃了，鱼儿死了，大伙儿病恹恹的，我再也没有歌唱分得情趣了……”

我倾听着风儿的叹息——

我倾听着大地的哭泣——

我默默地倾听着，心中似乎翻江倒海，但愤慨的同时，我又记起一句古言“人性本善”。人类不会忘记了大自然的恩情。在不久的将来，人类一定回觉悟……

隐隐约约地，我看到了鸟语花香，山清水秀，人与自然和衷共济，共创着美好未来！

倾听四季

春华秋实，夏炎冬寒。四季都拥有它独特的韵味。我闭上眼睛，打算用耳朵去捕捉四季的内涵。

繁华似锦的春天，我倾听着——

冬去春来，万物复苏。和风吹草木，树叶沙沙；细雨敲河面，水声潺潺。自负的黄莺卖弄着清脆的歌喉，在树梢上唧唧喳喳叫个没完；勤劳的蜜蜂一边工作一边哼着小曲，在花丛中嘤嘤嗡嗡忙个不停。追蝴蝶的小孩欢快地跑者，发出爽朗的笑声，多么欢畅。春天是富有朝气的。倾听春天，让人懂得生命的美好。

骄阳如火的夏日，我倾听着—— 9

毒辣的烈日驱散了往日的喧嚣，除了树上烦躁的鸣蝉时不时地叫几声“知了”外，耳畔隐约传来远处工地上工人们的呐喊声。那声音是雄浑有力的，虽然其响度远不如赶集时小贩子的叫卖声，但那声音却能让“地球抖三抖”。倾听夏季，体会工人们的艰辛，让人懂得如何奋斗。

秋高气爽的金秋，我倾听着——

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。不错的，农民伯伯笑呵呵地称赞自己的收成好，和着一片蛙声，编织成一曲悠扬的“欢乐颂”。倾听秋天，让人知道成果的甜美。

银装素裹的严冬，我倾听着——

凛冽的寒风吓跑了爱唱歌的昆虫，大自然一片宁谧。也许只有这时候的环境才是真正的大自然。倾听冬季，让人知道“无声胜有声”。

斑斓的世界让人们过分地看重视觉。其实听觉也是妙不可言的。倾听四季，你会发现很多很多。

生命无言

生命无言，在尘埃飞舞的今天，我们或许看不见无言的生命，但事实上只要去倾听一下自然界的言语，就会知道这无言的背后有多么灿烂的辞藻灵动着，如樱桃花，如牵牛花。

画面一：

樱桃花瓣托着希望悠悠地飘落，花雨一阵滂沱，这一刻与世界对峙，没有声音，只静静地把所有的所有都带进了泥土，飞向了那空灵的另一世界。

画外音：

面对如此静谧的画面，我却听到了欢声笑语，如此爽朗，如此坦然。那是樱桃花的私语——一种欢快的语言。它们说：“我们的释然，意味着丰收的到来，当果满枝头时，我们在另一个世界为他们祝福。”

樱桃花飞落，无所羁绊，无所顾忌，坦坦荡荡，他们的语言如此圣洁，在人类的上空传响。我静静地倾听着、感慨着这无言的生命。

画面二：牵牛花昂着头，攀附着白杨一点点地向上爬，一点点地，没有声音。它忍受着“懦弱”这一代名词，没有声音，只是默默地向上爬，爬过岁月的额头，爬过风雨如晦的昨天。

画外音：

我看到的是纤弱的牵牛花沉默的艰辛，听到的却是石破天惊的豪言壮语。那牵牛花的信念，坚如磐石，它说：“我不是懦夫，我有我的骄傲，我在装扮别人的时候，总有一天会找到我自己的位置。”

牵牛花攀援，曲曲折折，时有跌落在地的危险，然而他们的誓言竟如此执着坚定，在人类的上空传响。我静静地倾听着、感慨着这无言的生命。

……

这些无言的生命太容易为人们所忽视与误解了，我们人类啊，要收起浮躁的心，去倾听一下大自然中无言生命的窃窃私语，感悟生命的真谛吧！

谁在为我的生活伴奏

听，那唧唧喳喳的小鸟在为春天伴奏；听，那树阴里的蝉儿在为夏天伴奏；那收获带来的欢声笑语在为秋天伴奏，那呼呼的风声和着瑞雪在为冬天伴奏。而一年四季中，又是谁在我的生活伴奏呢？你听——

父母

快要中考了，一股硝烟味笼罩着我。每逢放学回家，父母早已等候在家门前的大路旁，翘首以待。回到家，母亲拿出拖鞋，递上温热的毛巾让我擦汗解乏，父亲则忙着把烧好的菜一一摆在桌子上，五颜六色，香味扑鼻，诱惑无比，那都是我最喜欢吃的。“吃这个，这个有营养。”“吃这个，这个能补充维生素”……饭毕，走进书房，书桌上的“黄金搭档”印入眼帘。母亲已下岗，这样的好菜已是难得，还买这么贵的补品，钱从哪里来？面对如此关爱，我还能说什么呢？好好努力，别辜负了他们的一片希望。

老师

临近中考，老师也忙得不可开交。我又不时地给老师添麻烦，这不，模考砸了，老师们一个个给我会诊，提建议，想办法，出主意……甚至利用休息时间为我点津指导，可我这个“顽固弟子”老是不开化，记了这，忘了那，可老师始终不灰心。看看老师慈祥的面孔，听听老师沙哑的声音，我怎能不感动？他（她）也有家庭，也有孩子呀！好好努力吧，不然怎么面对老师那双期待的眼睛！

同学

16岁，充满活力的年龄。中考迫在眉睫，同学们忙里偷闲，下课十分不容错过，小A见我一副倦态，走过来，拍拍我的肩膀，大叫：“亲爱的蜘蛛侠、蝙蝠侠、超人，我给你们烧香，快赐予我力量吧，拯救我的同胞，我的兄弟！”一句话，逗得我和其他同学开怀大笑，眼泪横流。

你听见了吗？是他们在为我的生活伴奏着，我也在他们的伴奏声中不断成长。