花园花描写作文三年级

1 三年级写花的作文300字

完作业，我到门前去玩，不经意间看见门前的两棵桂花树已经长得很高了，可是我看见树底下杂草很多了，很长了，正好我现在没事干，我想把它清理一下，想到这里我从家里拿出小锄头和镰刀。

来到树下，我发现草可长了；足足有我半人高了，我先用脚把它踩倒，然后用手把草拿住，另一只手拿住镰刀用力的割去，那些草还真硬，费了我不少力气，不一会儿长的草就被我割完了，剩下的小草用手拔，再用小锄头来帮忙，用了我好长时间，终于把草清理干净了；我一看自己的双手都沾满了泥土，还有一层青青的东西，但我看着树下很干净，我一点都不觉得很脏，很累。

因为不久它就会开出淡**的小花，一团团的，一簇簇的，散发处一阵阵清香来，沁人心脾。一阵微风吹过，那两棵桂花树摇摆着枝叶；仿佛对我说小主人，谢谢你，在你细心地呵护下我一定茁壮成长。

还有。

在春晓花园里，绿树成荫，花红柳绿，一派生机勃勃、万物复苏的景象。

我在中心喷泉漫步，忽然，一颗美丽的桃树展现在了我的眼前。这桃树很大，如同一个高大的卫士保卫着我们。这桃树上面还有桃花哩！这桃花花瓣是粉红色的，每片大小不均，摸起来非常舒服，开的非常旺盛，惹人喜爱。我可以用课文中的一句话来表达：这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。在阳光下，就像一座喷花的飞泉。这花中间还有花蕊，花蕊非常的长，和花瓣差不多高。这花蕊头上是**的，底下的身子却是红色的，就像一个红色的小人带着一个**的小帽子。在桃花下面还有花托，这花托是棕色加上红色的。它像一个杯子，往四面八方伸开了五只手臂，死死抓牢上面的花儿。

桃花的树枝细长细长的，纵横交错，往四面八方舒展开来，如同好客的主人伸出长长的手臂，热情的欢迎贵客的到来。

看到这美景，我忽然想起一首诗：

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

桃花开了，春姑娘迈着翩翩的舞步欢迎桃花加入春天的怀抱。桃花，你把自己的美丽，芳香毫无保留的奉献给了大自然。

2 小学生三年级作文美丽的花园

冬天的景色

春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，而冬天却是冷艳的。

冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。

但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。

冬天是一位风烛残年的老人，他步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对於自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。

冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。

一阵北风吹来，黄叶落了一地，它预示着：冬天又要来临了

在我的记忆中，我们这儿的冬天总是被严寒包围着前年的冬天刚刚来临，就纷纷扬扬地下了一场大雪，几乎一夜之间，大地就盖上了一层厚厚的雪被零下几度的气温一下子就把所有的河流封冻住了，潺潺的流水变成了僵冰一块；所有的树木再也不像春夏那样神气活现，勃勃生机了只有光秃秃的枝条在寒风中卧瑟颤栗

严寒给大自然的是一种冰冷和萧疏，但它怎能挡得住生命的活力？在那漫天大雪中，路边的几制大黄狗却高兴地追弄嬉戏；几个渔民竟然凿开河中的冰块用网捞鱼；乡办企业的机器照样轰鸣欢唱；我们学校的老师学生没有一个被严寒吓住，照样上课学习

我喜欢夏天在水中自由自在地游泳，但在严寒中活动起来似乎更有劲打球，跳绳，踢毽等等，都是我天天要进行的活动别看外面天寒地冻，只要你肯活动，就会有热气腾腾的感觉，一点不会惧怕严冬的寒风和冰霜即使你身处逆境，只要你不怕困难，迎着暴风雨前进，你终究会成功因为风雨过后就会有彩虹

3 小学三年级关于玫瑰花的作文

今年，妈妈过生日的时候，爸爸给妈妈送了九朵玫瑰花。妈妈开心极了，妈妈还用花瓶养起来，我常常去看那九朵玫瑰花。

玫瑰花茎又长又细，上面长着许许多多的小刺。这些刺又尖又硬，好像在时刻提醒人类，只能远观，不能乱摸。

玫瑰花的叶子绿绿的，椭圆形的。边缘上还长了许多的锯齿。叶子都是一对生的，末端只有一片，就像三叶草呢。

花的颜色有许多如：红的似火、白的像雪、粉的如霞、黄的赛金……一朵朵美丽极了。这九朵玫瑰花各有各的姿态，它们有的仰天向上，似乎在炫耀自己的美丽；有的低头朝下，好像在沉思；也有的干脆斜着脸，不知在想什么。玫瑰花不时的发出一股淡淡的清香。给人一种心旷神怡的感觉。

玫瑰花又香又好看，真的让人喜欢呢。

4 小学三年级描写迎春花的作文

这不是几天前在雪地里的红色小东西吗？它竟然是迎春花？淡淡的鹅**，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下宽，花身是桶状，上宽下窄，还略微带一点儿红色，小巧玲珑，若人喜爱。

花瓣如丝绸一般的柔软而光滑，让人忍不住想去抚摸一番。仔细看那花蕊，黄中略带一丝橘色，比花瓣的颜色要深一些，花蕊如细针一般有七八根，中间的花心比花蕊要粗，真可称得上是巧夺天工。

枝上也不是光秃秃的了，已经长出了嫩绿的小叶子。我抬头，这才发现，已经不是几朵迎春花，现在早已是三四十朵了，有的含羞待放，有的只开放了一点，有的已经是怒放了。

一阵风吹来，迎春花随风摇摆，一阵阵淡淡的清香进入我的鼻腔。周围光秃秃的，就只有迎春花，它给院子点上了生机。

5 关于小学三年级写花的作文

凤仙花

在这个学期，科学老师发给我们三颗种子，让我们自己去种凤仙花。回到家，我先把一个花盆拿出来，把泥土放进去，再把种子放进泥土里，最后再浇点水，就完工啦！

过了两个星期，我又给凤仙花浇水时，看见凤仙花已经发芽，长出茎来了。我发现凤仙花纤细的茎上有一些细 丝，叶子两端是尖的，叶尖朝下。

再过了几天，我往阳台上一看，发现凤仙花竟然开花了！凤仙花开着五颜六色的小花。我蹲下来仔仔细细地看起这些心爱的小花来。原来凤仙花是围绕主茎呈十字状一层层向上生长着，扁圆形的子叶边缘有许多锯齿。凤仙花的后面有一个“管子”，只要摘下凤仙花，对着那个“管子”用力一吸，就会吸到凤仙花的花粉。凤仙花又名指甲花，要是把凤仙花的花瓣摘下来，抹在指甲上，再用胶带纸把指甲包住，到了第二天早上，指甲就会变成花瓣的颜色了。

不知过了多少天，凤仙花长出了绿色的果实，剥开果实，就会看见一粒粒比芝麻颗粒稍大一点的黑褐色的种子。啊！我爱我的凤仙花。

6 三年级描写花园300个字

校园的北侧有一个小花园，不过很多同学都说它是后花园，后花园有三个来入口，一个在废品小屋旁，一个在架空层前面，还有一个在自大操场旁，其中有一个最难发现就是废品小屋旁的那个入口进去了还要知道后花园在哪里往前走是单车棚，往左走是垃圾场，往右走才是后花园。

后花园被我们班的同学成为3、bai4、5、6、7叶草王国，因为在我们学校的后花园很容易找到3、4、5、6、7叶草，在网上说：1000根三叶草才有du1根四叶草，所以我校的后花园被称为3、4、5、6、7叶草王国，说完了草，还要写花因zhi为是讲花园，所以不能少了花，我们学校有很多花如：牡丹花，木棉花等。不过我觉得木棉花有点用因为可泡茶喝，学校的花园美极了欢迎dao你来参观。

7 描写春天花开的作文三年级55个字

1、春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。

2、春天，各种花朵散发出清香，让我感到进入了另一个世界，是美妙的。小草也冲破泥土，长得无比茂盛。春天把冬天的寒冷带走了，带来了温暖，让小溪叮当，让万物复苏。我爱春天的百花齐放，爱春天的无边的绿色。在花园里，我仿佛看（到）花儿的笑脸，我走过，细细地闻到那种不同的味道。

3、迎春花起得早，吹起了鹅黄的小喇叭，向人们宣告，“春天来了！”；如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，脸颊绯红，又像朝霞染红了天空；田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉红的牡丹、芍药，你挨着我，我挤着你，层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹；一棵棵紫色的玉兰花，像一个个高贵的妇人亭亭玉立；娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。春天来了，风中透着香，雨里裹着蜜，好一个万紫千红的世界！

4、一走进校们一阵阵香味扑鼻而来，那是我们学校的花坛了。那儿有许许多多的花儿，每个人来到这里时第一句话都是赞我们这个美丽的花坛。一朵朵五颜六色的玫瑰争相怒放，有的才展开两三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都开了。一阵风吹来，花儿们都摇摇晃晃，从远处看就好像是许许多多的花儿在争奇斗艳的，把校园的春色显得更加清楚了，让旁边的校园的楼房显出更美了。

校园里的小花园1

　我们学校的小花园四季如画。秋天，更是盛满了盈盈可掬的秋色。

　当一声声知了，知了的声音从树上消失，当一棵棵翠绿的树木换上**的睡衣时，那凉习习的秋风也匆匆地赶到了小花园。

　穿过矮矮的绿栏杆，我走进小花园。顿时，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我顶眼一看，原来是一朵朵秋菊借着人间美好的秋色尽站它的风华。再往里走，一排排冬青树在瑟瑟秋风下挺拔依旧，好象雄壮的三军仪仗队在接受贵宾检阅。冬青树左边的几棵梧桐，恰似那正在认真地观看表演的贵宾，不停拍打着手掌般的树叶，大声叫好。右边的几棵枫树，那夏天本来碧绿的叶子被凉爽的秋风妹妹一吹，变红了。花园的右墙上爬满了爬山虎，它们像挑剔的小姑娘，有的穿着绿色的衬衫，有的穿着美丽的红裙子，有的已经换上了**的外衣。一阵秋风吹来，地上落满了红的、黄的、半黄半绿的叶子，好似给花园的小径铺上了一层花地毯。

　坐在小花园的长椅上，我仰望晴朗的天空。那千姿百态的白云令我浮起联翩。天是那么的高，那么的蓝，让我不禁想起秋高气爽的词语。在阳关的照耀下，一朵朵白云变得绚丽多彩。它们轻轻地漂浮着，有时像织女手中的织线只有一痕，有时像少女脸上的面纱一样轻柔，有时又像团团棉花一样柔软。此时，我的思绪常常随着白员飘到很远很远

　我爱秋天，更爱秋天学校里的小花园。因为秋天使小花园更加美丽、芳香；因为秋天的小花园里浓缩了深深的秋色。

　啊！我爱你，秋天学校里的小花园！

校园里的小花园2

　我的学校里有一个小花园。那里，一年四季的景色都不同，让我们一起去游览吧！

　一进入花园，满园春色顿时映入眼帘。小草争先恐后地探出尖尖的小脑袋，小草的颜色是嫩绿色的，看起来十分新鲜活力，仿佛在对身旁的朋友们说：“春天来了，春天来了！”小花们也争相开放，有的红，有的黄，有的白，有的紫……五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延；像天边的彩霞那么耀眼；像高空的彩虹那么绚烂。在无边无际的春色中，孩子们也欢乐异常。

　当你们游览过那五彩缤纷的小花和绿油油的小草后，就来到了花园中央。站在花园中央，最引人注目的就是早春的梅花了。梅花有六七棵，近看，坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，点缀着一朵朵粉红色的花。有的花瓣全展开了，像少女展开的笑脸；有的花儿半开半闭，像害羞的姑娘；有的还是花骨朵儿，好像一不小心就会绽放出来似的。一阵风吹来，花香扑鼻，那香味，仿佛站在千里之外都能闻到似的，使人陶醉。每当下课时，这一小片花园就成了孩子们的乐园。孩子们在梅树下闻花香，捉迷藏，玩得不亦乐乎。

　花园的尽头当然是董爷爷亲手做的手工艺品了。有栩栩如生的“小企鹅”，仿佛它置身于冰雪之中。有可爱的“小熊猫”，正大口大口、津津有味地吃着鲜嫩美味的竹子。最生动的就是正在抓“老鼠”的“小猫”了！只见“小猫”弓着背，竖起毛，尾巴高高悬着，两眼紧紧地盯着地上瑟瑟发抖的“老鼠”，好像发誓要把老鼠消灭光……

　我爱校园里的小花园，更爱我们的学校，它给了我们无穷的知识与快乐。

校园里的小花园3

　早晨，走进校园，微风吹过，柳树的枝叶随风飘动。花儿的香味在空中弥漫。在我眼里，最美丽的要数校园里的小花园了。

　春天，花儿都开了。红的、黄的、粉的、白的花儿，像粗心的小弟弟打翻了颜料。有的红，红得像鲜嫩的瓜瓤，透着清甜；有的黄，黄得像刚出炉的面包，泛着浓香；有的粉，粉的像华丽的公主裙，结着梦幻；有的白，白的像在牛奶中浸泡过。

　夏天，花儿开的更艳了。各种各样的小虫子都出来了，蝴蝶、蜜蜂……。蝴蝶在花丛中飞来飞去传播花粉。蜜蜂在花朵上“嗡嗡”得叫着采集蜂蜜。老师们还在里面种了蔬菜，现在蔬菜的颜色变成了翠绿色。

　秋天，花儿显得无精打采，树叶也黄了，风一吹，花瓣和叶子在空中自由自在的飘舞，就像一群群彩色的蝴蝶，在空中展示自己的舞姿。

　冬天雪姑娘给大地铺上了一个厚厚的、雪白的大棉被，雪花落在树枝上，像一簇簇的梨花。雪花落在枯萎的花枝上，像一朵朵的棉花。下课了，这里成了同学们的乐园。打雪仗、堆雪人同学们玩儿得都可高兴了。同学们的笑声，久久的荡漾在这小花园里。

　我喜欢我的校园，更喜欢我们一年四季美丽的小花园。

校园里的小花园4

　在我的校园里，有高大雄伟的教学楼，有绿草如茵的足球场，有宽阔的篮球场，但我最喜欢的是美丽的小花园。

　在小花园的西边，有一条白色长廊。这条有六十米长，两米多宽。长廊上方是白色横梁，横梁上有绿色藤蔓。春天，藤蔓发了芽，长出了嫩嫩的叶子。夏天，藤蔓的叶子长得非常稠密，我们在长廊里做游戏、看书、背单词，非常惬意。

　在小花园的南边，有几盏转轴灯，在转轴灯的表面，印有《三字经》《弟子规》、古诗，把小花园装点得古色古香。我每天从转轴灯旁经过，把转轴灯上的每个字都熟记在心。

　在小花园的一侧，种着一排高大的白玉兰树。这些白玉兰树，四季常青。春天，走在树下，阵阵芳香扑鼻而来。仰望上方，洁白的白玉兰花在浓密的绿叶丛中若隐若现，像一个害羞的白玉仙子。

　在白玉兰树的里边，有几棵苍翠挺拔的塔松。无论是夏天的狂风暴雨，还是冬日的鹅毛大雪，塔松仍然像坚强的士兵一样保护着园里的小花。挨着苍翠挺拔的塔松，就是几棵低矮的看桃树，那粉色的花瓣像天边的云霞。

　走在花园的石子路上，仿佛徜徉在花海中。在这里种的一种神奇的花朵-太阳花，中午开花，傍晚凋谢。这种粉紫色的小花，站在远处看，就像铺了一层地毯。

　在小花园的中间，有一个大喷泉，大喷泉的周围有许多小喷泉；在水底，有许多条金鱼，很是漂亮。

　当我因为学习而疲劳时；当我因为什么事而感到伤心时；当我因为什么困惑而闷闷不乐时；我都会到花园里散步，吸着带有花香味的空气，欣赏着美丽的花朵，让我觉得一切都变得美好了。

　小花园，我爱你；你就是我心中的天堂!

校园里的小花园5

　校园里的小花园，一年四季各有美丽之处：春天，万物复苏、生机勃勃；夏天，枝叶茂盛、绿树红花；秋天，秋风红叶、落叶飘零；冬天，冰封雪盖、银装素裹。

　春天，小花园里的树贪婪地吮吸着甘甜的雨露，洗掉身上所有的寒气，迎接春天的温暖。同学们也纷纷脱掉棉衣，来这生机勃勃的小花园里嬉戏。小草偷偷钻出地面，树枝冒出了一片片油晃晃的小嫩叶，十分耀眼。草丛中的花含苞待放，美丽无比。

　伴着一声声清脆的鸟鸣，夏天到了，小花园翠绿一片。有的树像个大蘑菇，同学们争相跑到树下去乘凉。花园里的花也开了，一朵朵、一簇簇争妍斗艳，时而有蜜蜂、蝴蝶到访。花园里香气迷人，同学们闻一闻就会被那香气迷醉。

　大雁南飞时，小花园迎来了硕果累累的秋天。一片片树叶黄里透红，有的像一盏盏小红灯笼，有的似一块块五彩的小手帕，有的则从树上飘落下来，似蝴蝶飞舞，十分美丽。同学们捡起那火红的树叶，放在书里，做成了一枚枚书签。在这凉爽的秋天，冬青还是那么绿，为秋天画上一抹生机。

　北风呼啸，小花园迎来了寒冷的冬天。那冰冷的白雪覆盖着光秃秃的树木，大地也穿上了白色的棉衣。花园的小路上也结满了滑滑的、透亮的冰。从远处看，一片白茫茫的，分外漂亮。同学们在这里堆雪人、打雪仗，到处充满了欢笑声。

　校园里的小花园是多么美妙啊，一年四季各有各的风景，咱们可千万不要视而不见呀！

校园里的小花园6

　一进我们学校的大门，在教学楼的前面，有一个椭圆形的小花园。

　花园最引人注目的，要数正中的那株冬青树了。它深褐色的主干，矮矮的，向四周伸出许多枝干，枝干上又向四面八方伸出许多枝条，枝条上长满了叶子。下面的叶子重重叠叠，密得几乎没有一点儿缝隙。肥厚的椭圆形的叶片，刚被早晨的雨水洗过，绿得发亮。整株冬青树就像一把撑开的绿色大伞，十分美丽。

　冬青树的东西两边，是用三叶草组成的两个圆形图案。碧绿碧绿的，像是铺在地上的绿色小绒地毯。微风一吹，三叶草一摇一摆地在花园里翩翩起舞。三叶草生命力和繁殖能力极强，使整个花园充满了蓬蓬勃勃的绿意。

　冬青树的南北两边，各有一株月季花，它们差不多和我一样高，花枝笨笨拙拙，显得丰满粗壮，一瞧就知道它们生活得多么幸福。南边的一株月季花正开着许多深红的花儿，像是一把把漂亮的火炬;北边的一株开满了淡**的花儿，像是一只只美丽的黄蝴蝶停落在枝头。两株月季花上都有许多含苞欲放的花骨朵，好像在比赛，看谁开得早，开得艳。

　花园四周摆了几十盆菊花，有红的，有黄的，有绿的，有白的。有的像绣球，有的像龙爪，有的像天上的星星，有的像节日的礼花，还有一种吊菊，它的花茎吊在花盆外，开出一串串的花朵，真是五彩缤纷，千姿百态。这一盆盆盛开的秋菊，把花园装扮得分外美丽。

校园里的小花园7

　我的学校里有三个小花园，散落在教学楼和操场之间，花园都很美，每个花园又美得各不一样，但我从未认真的欣赏过它们的美。

　直到有一天，我像往常一样，走进办公室，推开窗户，刹那间，一阵猛烈的香气扑鼻而来，从我的鼻腔迅速蔓延至整个身体，立马感觉沁人心脾，神清气爽，我情不自禁地深呼吸，再深呼吸，真想把这香气都存进我的鼻腔啊！“真香啊！”我忍不住喃喃自语，眼睛往下搜索，急切寻找着香气的来源。楼下，八棵高大茂盛的桂花树映入我的眼帘，这些桂花树一棵挨着一棵，围成一个圈，就像八个卫士守护着这个小花园，每一棵树冠都是完美的蘑菇形，在层层叠叠的叶子间，散落着无数黄黄的小花朵。一阵风吹过，黄黄的小花随着树枝轻轻的摆动。空中不断飘来让人欲罢不能的香气，那种感觉美妙极了。

　我静静的停在那里，欣赏眼前的美景。小花园的中间，有一颗高大的银杏树。它的树干直直的，树叶开始变黄，一片片黄黄的树叶长得像一把把小扇子，它们一簇簇的围在枝干上。偶尔，有一两片树叶随风飘荡，它们在空中旋转、飞舞，就像一只只**的蝴蝶。树下，还有两个大花坛，花坛里种满了我最喜欢的栀子花。现在，花儿没有开放，但栀子花的叶子长得非常茂盛，从上往下看，就像是给花坛铺上了一层绿色的地毯。

　下课了，小花园顿时成了一片欢乐的海洋。小孩子跑到花园里打闹，嬉戏，还有许多小孩子跑到花坛里找蜗牛。我一直认为学校的`蜗牛繁殖能力是最强的，因为每天抓蜗牛的孩子都能满载而归，他们喜欢这样，乐此不疲。

　学校的小花园真美！我喜欢在不同的季节，不同的时间，站在窗前，静静的欣赏它的美。

校园里的小花园8

　春天的校园是美丽的。在学校操场的北边的围墙处，有个小花园，那里风景迷人，我可喜欢了。

　小花园里种了一排香樟树，那么高大，那么粗壮，那么茂盛，就像一个个士兵挺拔地站在那里。从近处看，就像一个大手掌，只不过它的颜色是棕色的。香樟树的脚下缀满了五颜六色的小，花红的、黄的、白的……多么鲜艳啊！花里夹杂着几株小草，那嫩绿的颜色，是那么的新鲜。树下缀着花儿，花儿里夹杂着草，组成了一副多么美丽动人的画卷啊！

　花园中间有个洗手池，后面种着好几颗鸡爪槭，虽然树干不粗，也不高，可仍然显得虎虎生威。那红色的叶子，就像是切了片的杨桃。远远望去，鸡爪槭好似马上燃烧起来的火焰，看这气势，就知道很猛烈。多么美丽的鸡爪槭呀！

　花园的东边，种着几棵棕榈树。说它高，肯定的。感觉都快有三米高了，瘦瘦高高的，远远看去，就像是一把大伞，一只只弯弯的枝干犹如一把把长扇子。多么高大雄伟的棕榈树啊！

　一排排整齐的、黑灰色的铁围栏像卫士一样守护着这个小花园。在围栏上，一株株蔷薇靠在它的上面。虽然此时的蔷薇还没完全盛开展示它的全貌，但是我想：在即将到来的四、五月份时，蔷薇一定会绽放出最美的花朵，展示给全校的老师和学生看。那个场面一定会很壮观！

　春天的花园真美啊！有高大的树，美丽的花，嫩绿的草。多么美丽的画面，我爱我的校园。

校园里的小花园9

　我们实验小学最美的地方就是位于八角教学楼旁的小花园了，花园虽然不大，但却格外的别致美丽。

　五月正是个赏花怡情的好季节，今天我就做个小导游带大家去我们学校的花园一游吧。花园里四季青松环绕，一进入口处，一片绿色的海洋展现在眼前。小草从泥土里探出可爱的小脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露；橘红色的石榴花在春风的的吹拂下绽开了笑脸；一些不知名的小花上也缀满了晶莹的露珠，像一颗颗闪闪发光的钻石。春风吹过，小草小花尽情地展现着婀娜多姿。

　最吸引眼球的还是右边那一株株的桃花树了，桃花开的是那么的鲜艳，粉红的，红的，红的像火一样的……最让我喜欢的还是花园里的一个小小鱼塘，里面慵懒的游着几十只小金鱼，绿的水和金色的鱼，此刻搭配在一起是那么的和谐，充满了诗意。

　我们的花园不大，但很紧凑，花色品种繁多。夏天粉红的荷花，秋天流光溢彩的菊花，冬天傲雪的梅花，春天更是一个形态万千，繁花似锦的花的海洋。

　我喜欢这个美丽的小花园，它给我们带来了美丽，带来了欢乐，它是我们课余时间休息玩耍的最好去处。我爱我们学校的小花园，我更爱护我们小学的小花园。我要和我的同学们一道，精心的呵护它，装扮它，欣赏它。

　今天我带大家游览了美丽的学校小花园，大家是不是有了种马上想去亲身流连置身于这个美丽花园的冲动呢？花园给我们的学习和生活带来了美丽，带来了快乐。

　我爱我们学校的小花园!

校园里的小花园10

　校园的东北角，是个美丽又使人难忘的地方，可算是我们游乐的天堂了。每天，小孩子的笑声从西南边笑到东北边，我们都喜欢这个地方。

　校园的东北角是个有树有水的地方，首先进入视线的是一片树林，油亮的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，那翠绿叶子就像一块块碧玉垂下来；搭起了一个凉快的“帐蓬”。“帐蓬”有许多“味道”。一棵棵倔强的青松穿过乳白色的薄雾，在微风中婆娑起舞，好像有意向人们炫耀它那妩媚多娇的英姿。枫树掉下来枫叶，铺成了一片湛红的地毯，红通通的。旁边有各色小花，有红的、白的、紫的、蓝的、黄的……都在微风中招手，美丽极了。

　再往前走，还有几个蘑菇亭，是专门设计给儿童乘凉和玩耍的地方。蘑菇亭下面设计好乘坐的地方，上面再用一个大圆柱架起，真像一个巨大的兔子蘑菇房，有红的、有黑的、有白的……真漂亮！

　蘑菇亭旁边还有一个碧绿的小潭，小潭里有一座假山，虽是一座假山，可仔细一看，上面一座座小山连绵起伏，一山还比一山高，假山上还有“瀑布”，“瀑布”从山顶流下来，涓涓细流，帘帘飞瀑。假山上有几户人家，还有几座小桥，做得小巧玲珑，维妙维肖，让人有一种身临其境的感觉。假山下面还有小鱼和小蝌蚪在游玩着。小潭上还有荷花，荷花有的像一把小伞，有的像一名站岗的哨兵，有的像倒扣的草帽……忽然，一只蜻蜓飞停在还没有张开的荷叶上，我立刻想起两句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　我爱我们的学校，更爱学校的小花园。

校园里的小花园11

　我们搬进这座新学校已经半年多了。学校里仍有许多我怎么也玩不腻的地方：有宽阔的操场，有呼呼旋转的风车，有盛满细沙的大沙坑。但我最爱艺术楼前的小花园。

　从校门开始，往右走，不一会儿就来到小花园前。左边是一个大石盘——日晷。日晷上有一根立着的铁棒，太阳照下来，投下的影子告诉我们时间。我曾在三个时间段去看日晷——真的与北京时间很符合呢。我真佩服古人的智慧啊！

　站在石板路旁，往前望，草地绿油油的，踩上去软绵绵的，犹如一块绿莹莹的大毛毯，让你忍不住想跳上去，翻几个跟头，再打一会盹儿。

　沿着石板路往里走，来到一个丫字路口。左边这条石板路笔直，通往网球场；右边这条石板路弯弯曲曲，通往乒乓球馆。走在石板路上，越远处的草看上去感觉越绿越密。昨晚刚下了小雨，石板间的缝隙也长出了一簇又一簇的青草，毛茸茸的。这就是我为什么总想踩着石板路缝隙走的原因。

　大约走过七八块石板吧，就到了供我们休息的亭子。中午，总能看见几个女生在亭子里乘凉、聊天。这是一个朴素的亭子，不像山上的景观亭闪闪发光，还有各种雕刻的龙、鸟。这座小亭的屋顶和柱子都是棕**的。天气好的时候，太阳洒下一个个光圈，一束束光线照在小亭上，使这可爱的小亭显得金碧辉煌。站在亭子里抬头望，隐隐约约看见两个虫茧挂在梁上。看来，这亭子是用无毒无异味的木头建的呢！

　通过亭子，走在石板上，蹲下来一看：呀！花开了！一朵一朵的，有星星点点的小白花，有黄灿灿的小黄花，拨开草，更多的是隐藏着的小蓝花。它们默默开着，并不引人注意。再往前面就是路的尽头了。我跳着，离开了这生机勃勃的小花园。

　多美丽的小花园！每个季节都有不同的景色。我爱我的校园。

校园里的小花园12

　在我们的校园里，有一个美丽的小花园。它一年四季都不断地把校园打扮得美丽迷人。

　和煦的春风吹到了小花园，那金灿灿的迎春花争相开放，它们一朵朵傲首挺胸，向我们展示着它们婀娜多姿的优美身材。我爱报春的迎春花，迎春花烂漫，满眼都是一簇簇，一颗颗，仿佛一片片柔柔灿灿的云霞。盛开的朵朵黄花，和校园里的朝气的身影相映成一种温柔而和谐的美。

　盛夏时节，火热的太阳炙烤着大地，可小花园里的荷叶像一张张大蒲扇舒舒服服地铺在水面上。我惊喜地发现池塘里的鱼儿一打挺，溅起来的水珠落到荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，像晶莹的宝石愉悦地跳动、滑落，呼唤同学们来欣赏这个美丽的礼物。女生们轻轻浅浅地笑着，那笑容仿佛也是粉红色的荷花。

　小花园的秋天是菊花的天地，竞相开放。最引人注目的红菊花，是墨绿的，笔挺，一丝一丝的花瓣，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子；整个花朵像个火红的绒球；从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。坐在树下看书的同学可以轻易地享受一阵阵菊花的清香，随风飘散的花香在校园里织成一道网，罩在网的人满足而慵懒地合上书，眯起眼，不想离去。

　冬天，杨树，柳树，梧桐树的叶子不见了，但是小花园里梅花姑娘为校园添上生机，在白雪皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，一朵朵腊梅花白里透红，花瓣润滑透明，像一颗颗价值不菲的水晶，精神、秀气。古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。或许梅花非常乐于悠然无声地赠给人们那一页美好的记忆。

　小花园的四季给我带来了无穷的乐趣。我爱校园迷人的小花园，更爱我们的校园。

校园里的小花园13

　校园里处处都是美丽的景色：高大的教学楼，健壮的黄桷树，宽阔的操场，还有主席台上那随风飘扬的五星红旗。但我认为，最美丽的要数校园里的小花园。

　走进小花园，首先映入眼帘的是三颗枝叶茂盛的黄桷树。它们的枝干长得很笔直，就好像小花园的三位士兵在站岗。大树的叶子非常碧绿，绿得仿佛被绿染料染过似的；大树的叶子又像调皮的小孩子，把湛蓝湛蓝的天空遮住了，阳光只能透过叶子之间的缝隙漏下来，这让小花园显得十分优雅恬静！

　再往里走，爬山虎就是主角了，墙上满是爬山虎灰色的小脚，从远处看，就像许许多多的小蝌蚪。我用手抓住它的茎，费了九牛二虎之力，才把它扯下来，看来叶圣陶老先生说得对，“不费一点儿劲，休想扯掉它的一根茎。”

　来到小花园深处，我们就看见了另一种绿色植物——“滴水观音”，我正想伸手去摸，徐老师告诉我们：“滴水观音有毒，千万别碰！”我一听心头一紧，赶紧缩回伸在半空的手，好可怕呀！

　看完了“滴水观音”，我和同学们一起找四叶草，终于寻到了2片，真让人高兴。

　而小花园里要数小花们最害羞，我们看完整个小花园，只找到了星星点点的两朵小花对着我们微笑。

　这就是校园里的小花园，它有一种让人觉得神秘的感觉，是我爱去的地方！

校园里的小花园14

　在我们班的旁边，有一座特别美丽的小花园。

　小花园绿草如茵，花团锦簇，还有很多树。站在远处看小花园，像是一个欢乐的游乐场，在下课的时侯，有许多小朋友跑进去玩。进入花园里，周围的树好像都在朝你慢慢逼近，我们在里面玩，就像坐在母亲的怀抱里，靠着母亲宽大的臂弯。

　我们花园里最有特色的树木就是在花园中心的大榕树。它时刻都保持着一副大王的姿态。它树杆粗大，枝繁叶茂，它伸展的枝叶差不多占了半个小花园。这棵大榕树的叶子特别绿，特别茂盛！在树下往上望，大榕树很像一把撑开的大伞，几乎看不见一点儿天空。我们喜欢在树下玩耍、嬉戏······希望在大榕树的保护下，我们能茁壮成长，更愿我们的欢声笑语使大榕树长命百岁，返老顽童，四季如春。

　在小花园里，还有软绵绵的小草呢!当春天来临时，小草悄悄地探出头来，好像再看看周围的环境如何；当下雨的是，小草显得很有精神，那股劲头像喝果汁一样，特别的甘甜，真是可爱！

　当夏天来了，这个花园就成了孩子们的乐园。同学们一下课，就飞速地跑到花园里乘凉。有一些人不想坐着就沿着花园里的小路散散步，小路弯弯曲曲，像是在走迷宫一样有意思！偶而，一阵阵微风吹来，好像在花园里开了一个巨大的风扇，凉爽极了。

　啊！我爱我学校里的小花园，我爱花园里的一切一切。

校园里的小花园15

　我喜欢高大坚强的雪松，我也喜欢婀娜多姿的柳树，但我特别喜欢校园里的小花园。在我们学校的两侧有一座美丽的小花园，那里种满了花花草草。

　春天的小花园，是五彩缤纷的。小花园里那一朵朵喇叭花，像一个个“小喇叭”。这些“小喇叭”像是在和大地爷爷通话呢！小草冒出了嫩芽，有长的、有短的、有深色的、也有浅色的。小草虽然渺小，却像雪松一样顽强，在经过暴风雨后仍是那么笔直。

　夏天的小花园，是鸟语花香的。月季开出了鲜艳的花朵，红的像火，粉的像霞，让人目不暇接。一阵风吹过，月季花摇摇摆摆地晃动着身体，真像一位美若天仙的公主翩翩起舞。花丛中小蜜蜂为她伴奏，蝴蝶为她伴舞。玫瑰花也开了，像一位穿着粉色衣裙的少女，可爱中又带着羞涩，美丽极了！

　秋天的小花园，是硕果累累的。山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果，又像一个个小灯笼，更像一个个红色的笑脸。雏菊的形状各不相同，颜色各异，白的像雪、黄的似金、粉的若霞，又像是小姑娘的卷发，楚楚动人。

　冬天的小花园，是晶莹透亮的。其它的树在雪中瑟瑟发抖，而雪松仍像坚强的战士，雪一层层的压在树杈上，但雪松还是那样笔直，远远望去，像一个圣诞树。

　小花园很美，我喜欢校园里花草树木，我更要好好的保护它们！

1 写一处美景的作文要求：小学仿照《祖父的院子》描写一处你看到的景

我家的小院（一）我家的小院就像一个小小的植物园。

春天，迈着轻盈的脚步来了，我家的小院里充满了一派勃勃生机。小院的东墙边，有八株郁郁葱葱的竹子。

那竹子挺着身躯，指向蓝天，默默地向上努力长着。风儿，轻悠悠地吹拂着竹子，竹叶微微地颤抖着，发出“沙沙”的响声，好像在奏乐。

竹子的旁边有一颗高大的棕榈树，棕色的，抖开又长又宽的绿色手臂，向四面伸展开去。它多像一位身穿铠甲，昂首挺胸的钢铁战士啊！棕榈树的叶子又像芭蕉扇呀！每一片叶子都好像充满着生命。

小院的南墙上，爬满了绿绿的密密层层的植物，看上去多像一堵绿色的“墙”，“墙”上缀满了小而洁白的金银花，散发出淡雅的清香，非常美丽。 听说，金银花可以泡茶，治痒，消肿，解毒等等，作用大得很哦！小院的北墙下，种着一畦葱郁的辣椒地。

一朵朵小白花开着正旺呢！一个个小辣椒细细的，长长的，红红的，挂满枝头，挺惹人喜爱。辣椒地旁边有一个不大的水池，池水清清，鱼儿嬉戏，给这个不大的小院增添了几份生趣。

水池旁的石榴树上繁花满树，枝繁叶茂，树上的花，似火，似云，似霞……美丽极了！院子里最吸引人的是阳台上摆着各式各样的花。美女花绽开了它那粉红色的笑脸。

月季花，你不让我，我不让你，竞相开放，开的是那么的鲜艳，那么热闹，那么的招人眼。 三角枝的三角梅舒展花瓣，迎风轻摇曳。

犹如红蝶在枝头上翩翩起舞一般……真是五颜六色，色彩夺目，芳香扑鼻，沁人心脾，令人心旷神怡。那晶莹剔透的露水珠儿也不甘示弱，在花瓣上顽皮地跳跃着，滚动着，真让你舍不得去惊动它，拭去它。

我家的小院，多么像一幅美丽的春光图，多么富有诗情画意啊！是那么的令人陶醉啊！我爱我家小院中的一草一木，我也爱我家的小院。 你爱我家的小院吗？我家的小院（二）我家的屋后，有一个四季如春的小庭院。

记得小时候，我常常在那里玩耍。春天到了，小院里开满了各种各样的鲜花，远远望去，一片生机昂然的景象。

五颜六色的花儿争奇斗艳，像是一场特殊的选美大赛，月季花、桃花、迎春花，把平淡无奇的小院装饰得色彩斑斓。 绿叶儿衬托着美丽的花朵，好像娃娃温顺地依偎在母亲的怀里。

五彩缤纷的花蝴蝶也赶来玩捉迷藏。静静地，春天慢慢走过，夏天又渐渐来临了。

“热死了，热死了！”知了也禁不住夏姐姐的诱惑叫个不停。可小院又变成了另一副景象。

瞧！水缸里的荷花开了；石榴花挺着又高又大的身子，石榴宝宝高高挂在枝头，似乎在向人们炫耀它那又红又大的果实，好像在骄傲地说：“瞧我多漂亮啊！”在赤日炎炎的日子中，小院就成了最好的天然避暑处。 当我们还沉浸在夏天的气味中时，是否发现秋天这个丰收的季节已近在眼前呢？秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，来到了久违的大地。

她看到小院，往桂花树上轻轻一指，呦！桂花开了，小院霎时香气宜人、万里飘香。她又往菊花台一点，菊花也开了。

枫树红艳艳一片，霜叶如花，犹如满天的朝霞，火红火红的，远远望去，真想拥抱这个绚丽的深秋。绿叶点点映着黄叶，黄叶淡淡衬着红叶。

这一切都勾起了人们无限的秋思。冬天迈着沉重的步伐，为小院披上了一件洁白的婚纱。

秋去冬来，小院是银色世界，小院是茫茫宇宙，那花儿凋谢了，叶儿枯黄了，却有水仙、腊梅亭亭玉立。 雪花纷飞着，来到它们身边，白茫茫、灰沉沉的一片。

第二天睡觉醒来，几缕阳光透过纱窗，艰难地照射进来，轻盈温顺地把积雪融化，树上到处开满了梨花。冰天雪地之中，小院等待着新的一年，盼望着大雁再次回到它的怀抱。

小院啊，你是生命的摇篮，我在你的怀里成长，我的童年因你而精彩、充实！四、佳作欣赏太阳下山了为了看日落时的景象，放学后，我让爸爸妈妈带我来到了景山最高的一个亭子，观赏日落。 这时，太阳已经西斜到天边，收敛起刺眼的光芒，只是在自己的周围留下了一圈金灿灿柔和的光晕。

那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在也渐渐加重了色彩，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深。描画在天际的峰峦，山色青翠，在夕阳的映照下，涂上了一层闪闪的金色，显得格外的壮丽。

我情不自禁地跳了起来，大声说：“太美了！太美了！”爸爸告诉我：“这就是要日落了。”我们便目不转睛地望着西方。

果然，过了一会儿，太阳涨红了圆圆的脸颊，向天空、向峰峦、向大地喷出红艳艳的光芒。那晚霞不断扩大着它的范围，转眼间笼罩了一切，像铺展了一幅瑰丽的织锦。

再看那太阳在显露了自己的美丽容颜以后，正得意地走向了西山的背后，只把冲天的红光留在了远处的天空和峰顶。然后它快活地一跳，消失在山后了。

随着，暮色逐渐地扩散过来，于是山峦的轮廓模糊了，消失了。我们仍然凝视着天际，彼此没有说话，过了好长时间，我才轻轻地吐了一口气，兴奋地说：“美呀美――”声控喷泉在社区活动中心的庭院里，有一座“声控喷泉”。

顾名思义，那就是受声音控制的喷泉。这种喷泉，可以喷出十组美丽的图案，真是一个新颖、奇异的建筑。

当我走近喷泉时，广播里传来了《我的中国心》这支歌曲。这首歌，亲切动人，节奏。

2 我的家乡作文400字关于有院子的风景

我的家乡风景如画，绿树如茵、是一个有山、有河、有田、有果园的美丽地方。

春天，春姑娘给我家后院穿上绿衣裳，后院百花齐放，光彩夺目。微风轻轻地吹把花香送到家门前，柳树姐姐在风中扭动着细细的腰枝跳着舞，一根根浅绿色的长发随风飘扬。

夏天，家乡一片深绿。绿油油的禾苗长出禾花来，长长的一串串像黄狗的毛尾巴。

深绿的大山上长满很高草柴，村里的大人拿着镰刀刮下草柴挑回家晒干做柴火煮饭。中午村里的姐姐，阿姨们都在清清的河水洗衣服。

知了躲在树上乘凉，还不停地叫着“知了、知了”，嫌热呢！ 秋天，家乡一片金黄。金黄的稻谷笑弯了腰，果园里的果子成熟了。

看！黄黄的大芒果，像灯笼一样的梨子，还有酸甜的桔子。大人们收获了所有的希望。

冬天，家乡特别宁静，小鸟不在飞到你的窗户叫，北风爷爷总是很勤快地跑来报到，太阳公公好像不喜欢北风爷爷，只要有机会就跑出来和它对抗。雪姐姐看到我们太无聊，就送来朵朵雪花让我们玩耍。

你说，我的家乡美吗？。

3 院子里景色描写5句话

第1句这个小院真美，水晶珠帘逶迤倾泻，帘后，有人披纱抚琴，指尖起落间琴音流淌，或虚或实，变化无常，似幽涧滴泉清冽空灵、玲珑剔透，而后水聚成淙淙潺潺的强流，以顽强的生命力穿过层峦叠嶂、暗礁险滩，汇入波涛翻滚的江海，最终趋于平静，只余悠悠泛音，似鱼跃水面偶然溅起的浪花。

第2句偏院是这样幽静。地上是春草、落下来的榆钱和风吹来的柳絮。

榆树、椿树和楸树的枝头，可爱的小鸟在歌唱。一只公斑鸠飞来了，叫唤了几声，母斑鸠接着也从东边飞来了。

一忽之后，两只斑鸠一齐飞走了。刚套磨子的时候，母马思念驹子，咴咴地叫着，现在也不叫了，很安心地曳着磨子。

一切都是这样令人满意，连这个偏院都是非常崇高的去处。柳青第3句门外院墙边，风信花大多结籽了。

那是母亲很多年前种下的，红的花，白的花，亦或粉红的，刚开始只有几棵、几朵，尔后几年，便绕满院墙，砖缝里，墙角间，瓦砾中，随处生根，外露的根须狠狠地抓牢一切可以抓住的东西，我想这也许是它们能够生生不息繁衍至今的缘故了。第4句冯家大院，是一座古老的宅院……经过几百年风雨的淋洒，门窗糟—朽了，砖石却还结实。

院子里青砖铺地，有瓦房，有过厅，有木厦。飞檐倾塌了，檐瓦也脱落了，墙山很厚，门窗很笨，墙面上长出一片片青色的莓苔。

青苔经过腐蚀，贴在墙上，象一块块的黑斑。一进冯家大院，就会闻到腐木和青苔的气息。

据说冯家大院里有象猫一样大的老鼠，有一扁担长的花蛇，把那座古老的房舍，钻成一个洞一个洞的……老藤的叶子又密又浓，遮得满院子荫暗的不行。大瓦房的窗格棂又窄又密，屋子里黑古隆冬的。

梁斌第5句院子里的风信花是乡下姑娘们喜欢的花儿，盛夏时节，当花儿开得正旺的时候，她们会相约去采摘下来，用小酒盅盛了，掺上几片叶子，配上一丁点明矾，将花和叶在酒盅里捣成花泥，再摘些黄豆叶做布，便可用来包指甲了。一夜过后，花泥的汁液便会深深地侵入指甲内，像涂了一层指甲油，一两个月也不会退去。

姑娘们聪明又爱美，总爱比谁包的指甲好看。

4 院子里的美景为题写一篇不少于四百字作文

”离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹又生”这首诗写得多好啊！小草那顽强不屈坚忍不拔的精神使人钦佩！是的可能在大多数人们的眼中小草是一个渺小`不值一提的事物，否则为什么怎么会有那么多人去践踏它呢？其实小草还在默默无闻的为我们人类造福！风雪交加的冬天已随着那凛冽的寒风呼啸着飘向了远方，从南方飞来的大雁唤来了光彩夺目的春天春天来了，万物复苏，大地脱下了白色的棉袄，穿上了嫩绿色的新衣小草也从湿润的土地中伸出了小脑袋，顽皮的张望着这新奇的世界好像在说：”哇！好漂亮的地方啊！”于是就对这个世界更加充满了好奇，它东望望，西瞧瞧，好像要把整个大地尽收眼底过了一会儿，它瞧累了，便老老实实的合上了双眼，进入了甜美的梦乡。

小草不仅为大地增添了色彩，还为我们整个城市作出了巨大的贡献！小草，是我们常见的一种植物，它无处不在在花坛里，在辽阔的草原上，在那黄土片片的高山峻岭都有它那”瘦小”的身影可它无论是生长在哪，都在尽职尽责的做着自己的工作----将空气中的灰尘往自己身上”揽”但它奉献出来的却是万物之根本-----氧气它给我们的是人类生命组成的主要材料，而我们回馈它的却是那一个个肮脏的脚印，甚至狠心的夺去了它那幼小的生命可它从不怨恨我们这些无知的人类，也从不向我们索取报酬，而是任劳任怨默默无闻的继续完成它那壮丽的”事业”百花盛开的春天和骄阳四火的夏天也被美丽的四季女神唤走了，身穿橘**连衣裙的秋女孩带来了林寒涧肃`金风飒飒的秋天秋天是一个象征着丰收`繁荣的金色季节，可小草却在渐渐的枯萎突然，一阵刺骨的寒风出来，急迫的想结束小草那奄奄一息的生命，小草奋力反抗，可小草是没有能力去和那呼啸着的寒风抗衡的最终在**的秋风中悄然逝去。

小草固然没有玫瑰那样阿罗多姿，也没有茉莉那样的纯白无暇，更没有腊梅那样香气扑鼻，可它却是那么的纯朴，将自己的一生都献给了世界它的生命虽短暂，可就是因为它这短暂的生命才使它的一生变得更加的有意义，更加辉煌灿烂。

5 院子里景色描写5句话

第1句这个小院真美，水晶珠帘逶迤倾泻，帘后，有人披纱抚琴，指尖起落间琴音流淌，或虚或实，变化无常，似幽涧滴泉清冽空灵、玲珑剔透，而后水聚成淙淙潺潺的强流，以顽强的生命力穿过层峦叠嶂、暗礁险滩，汇入波涛翻滚的江海，最终趋于平静，只余悠悠泛音，似鱼跃水面偶然溅起的浪花。

第2句偏院是这样幽静。地上是春草、落下来的榆钱和风吹来的柳絮。榆树、椿树和楸树的枝头，可爱的小鸟在歌唱。一只公斑鸠飞来了，叫唤了几声，母斑鸠接着也从东边飞来了。一忽之后，两只斑鸠一齐飞走了。刚套磨子的时候，母马思念驹子，咴咴地叫着，现在也不叫了，很安心地曳着磨子。一切都是这样令人满意，连这个偏院都是非常崇高的去处。柳青

第3句门外院墙边，风信花大多结籽了。那是母亲很多年前种下的，红的花，白的花，亦或粉红的，刚开始只有几棵、几朵，尔后几年，便绕满院墙，砖缝里，墙角间，瓦砾中，随处生根，外露的根须狠狠地抓牢一切可以抓住的东西，我想这也许是它们能够生生不息繁衍至今的缘故了。

第4句冯家大院，是一座古老的宅院……经过几百年风雨的淋洒，门窗糟—朽了，砖石却还结实。院子里青砖铺地，有瓦房，有过厅，有木厦。飞檐倾塌了，檐瓦也脱落了，墙山很厚，门窗很笨，墙面上长出一片片青色的莓苔。青苔经过腐蚀，贴在墙上，象一块块的黑斑。一进冯家大院，就会闻到腐木和青苔的气息。据说冯家大院里有象猫一样大的老鼠，有一扁担长的花蛇，把那座古老的房舍，钻成一个洞一个洞的……老藤的叶子又密又浓，遮得满院子荫暗的不行。大瓦房的窗格棂又窄又密，屋子里黑古隆冬的。梁斌

第5句院子里的风信花是乡下姑娘们喜欢的花儿，盛夏时节，当花儿开得正旺的时候，她们会相约去采摘下来，用小酒盅盛了，掺上几片叶子，配上一丁点明矾，将花和叶在酒盅里捣成花泥，再摘些黄豆叶做布，便可用来包指甲了。一夜过后，花泥的汁液便会深深地侵入指甲内，像涂了一层指甲油，一两个月也不会退去。姑娘们聪明又爱美，总爱比谁包的指甲好看。

6 小学450字五年级作文：我家院里的小花园（写景）

[我家的小花园] 我家有一个小花园，无论在哪一角看，它都是那么的美丽，我家的小花园。

清晨，我推开门，只见一只只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，我家养的两只小鹦鹉正在笼子里欢快地跳着、唱着，好像在说：“新的一天又开始了，你可要好好学习噢！” 在花园的右边，有一个莲花池，莲花池里还有几座假山，可爱的小鲤鱼们正在莲花池里欢快地嬉戏着，小乌龟们也在水里游着，一条条小小的尾巴摇来摇去，可爱极了。在莲花池的旁边，有一棵柳树，微风吹来，柳条摇摆着，照在池里，像在梳理她长长的秀发。

在莲花池的右边，栽着一排竹子，竹叶掉下来时，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。 在莲花池的左边，是一片嫩绿的草地，小草们正摇摆着它的身体，好奇地看着这个美丽的世界，我家的小花园（）。

我躺在草地上，觉得软绵绵的，像躺在床上一样。草地的中间有一条卵石小路，走在这条小路上，你可以看见许多花草树木，有桂花树、长青树、八仙花…… 在小花园的中间，有一个半圆型的花坛，花坛中间种了玫瑰，那些玫瑰争奇斗艳，十分好看。

在玫瑰的两旁，种着一棵松树和铁树。 小花园的左边，是葡萄架。

一颗颗晶莹剔透的葡萄在微风中摇摆，摘下一颗，放进嘴里，酸酸甜甜的好吃极了。在葡萄架下摆着一张木头桌和木头椅。

这是我学习玩耍的好地方。清晨，我和弟弟在下面下棋、写作业、游戏，非常快乐。

在我家的小花园里还有许多水果树，有石榴、柚子、橘子。我家的阳台不仅是一个花园，还是一个果园呢！ 你喜欢我家的小花园吗？。

7 家乡的院子一处美景作文360字

小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。

由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。

因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。

一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。

二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。

学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。

那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。

如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。

如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。

如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。

一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。

要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。

形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。

总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

8 描写校园美景的作文400百个字'左右

校园里的风景

“校园”是一个多么富有书香气息的词语，可就在这书香的包围下，它里面的景色一点也不比山水景色差。

清晨，漫步校园。一股股清新的气息围绕着校园，让人身心轻悦。太阳从东边缓缓升起，一缕缕早阳的光打破了清晨的校园。阳光笼罩了整个校园，校园里的事物都像镀上了一层金沙，这时校园渐渐热闹起来了！

早晨悄悄降临，走在宽敞的走廊上，聆听着教室里传出的朗朗书声，这声音是多么青春，空气里回荡着一股股年轻的气息。这声音忆起无数人童年时那美好的场景，这些记忆随着书声与淡淡油墨味化作人们心中那最美的校园风景，最美的童年回忆。

很快正午走进了校园，原本平静的篮球场出现了运动员们的身影，他们在球场上挥洒着汗水、释放着 ，球场上还不时传来阵阵呼声，真叫人热血沸腾、 澎湃。喧闹的球场后是一条绿意盎然的林荫道，此刻环境变得宁静安详，还有鹅卵石铺成的小路，更增添了一份惬意。小路两旁是两排郁郁葱葱的树木，阳光从叶子的隙缝中穿过，一道道光柱给人一种梦幻的感觉。树下的草丛中开满了不知名的野花十分可爱，微风吹过树影婆娑、枝叶摇曳，小花摇摆这美丽的花冠，一切都是那么生机勃勃。

随着时间的流逝傍晚渐渐来临，仙女们将天空染成了红橙色。霞光抱着整个校园，教学楼在霞光下拉长了影子，白色的墙壁也变成了红橙色。植物们在霞光的沐浴下好似有了感情，树木变成了一朵朵幸福的红云，草地变成了一张看起来十分暖和的大地毯，花朵们在这温暖的霞光中幸福的羞红了脸。此刻的世界都沉浸在了霞光中，这霞光温暖了整世界。

饱览这不同时光的校园风景，是多么惬意、有韵味的一件事呀！我爱校园里的风景，因为它给我带来了无限的快乐！我真想用画笔画下这一道道美丽的校园风景，将它永远的珍藏下去。

写景色作文的方法

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2、感受美景的细微不同。来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境