「导读」 讲故事是哄宝宝的最好方法,引导宝宝对阅读的兴趣,可以丰富情感,增加对世界的认知。对于不太识字的宝宝来说,图画可以让他们更轻松地理解故事,还有发挥更多的想象。儿童绘本是作为儿童文学的一环,获得了很多儿童的喜爱。关于儿童绘本的知识,妈网百科为大家解答。 什么是儿童绘本
绘本十七世纪诞生于欧洲,是图画故事书,但不等同于“有画的故事书”。如果说传统插画书的模式是“文+图”,图画只是文字的补充说明,那么绘本则是“文×图”,就是说绘本里的图画完全不依赖文字,它是一种独立的图书形式,尤其强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图,而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系,相互衬托,营造出整个绘本的感觉出来。绘本中的图画一般是手绘作品,细腻,形象。图画在整个作品中承担着叙事抒情、表情达意的作用。
儿童绘本指的是以儿童市场为目标的绘本图书。儿童绘本是儿童文学的一环,它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。 图像是幼儿重要的阅读工具,也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界,也必须重视美感呈现。好的绘本,每张图像都会说话,图与图之间呈现独特的叙事关系,儿童得以由直觉进入绘本的世界,自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多,不能独立阅读,所以绘本的文字,便须要大人代为阅读,再说给小读者听。
儿童绘本对孩子的作用儿童心理学研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。绘本的图像和文字韵含默契,不但可以让孩子轻松愉快地阅读,而且在与大人共读绘本时,他们不仅是在听一则他人的故事,他们会与故事中的角色合而为一,亲历其境地体验这段故事。有的绘本,文字部分的创作比较诗歌化。经常为宝宝读富有诗意与想象力的语言,可以帮助宝宝学习母语。不同的绘本展示着不同艺术家的风格及艺术追求,通过与宝宝分享绘本,也可以促进多元化智能的开发。和宝宝分享绘本,还能帮助他建立健全的人格。从丰富生动的故事中,宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己,学会用幽默的态度面对生活,在享受温暖的亲情和友情中学习团队合作与分享的精神。总之一个好的儿童绘本将对孩子的成长产生潜移默化的影响。
怎样引导孩子阅读儿童绘本不同年龄的儿童其心理及身体的发育是有区别的,要想引起宝宝阅读绘本的兴趣首先要选择适合其年龄段的绘本,尽量符合宝宝的实际阅读水平、阅读习惯和阅读爱好。如果可以带上宝宝一起选书,尊重宝宝的选择,会让宝宝更快乐、更满意,更能促进宝宝阅读水平的提高,自我意识的增强。每一次聆听故事,对小孩而言都是新的感受经验。因此,大人与小孩一起阅读绘本时,不要先读文字,要让他们先看图画。预留空间,让孩子的想象驰骋,掌握绘本的整体意境。在诵读文字的时候,要忠于原味,既不偷工减料,也不加油添醋。这样,小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美,掌握绘本的整体意境。绘本为小孩提供丰富的体验,体验到的感受经过时间沉淀,便会慢慢化为知识和智能。在阅读之后,大人应避免说教,急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子,给他们足够的时间和空间反刍绘本。年幼的孩子具有重复心理,遇到喜欢的故事就想听很多遍。重复是孩子的一种学习方式。因此,对于孩子喜欢的绘本,父母要耐心为孩子一遍又一遍地讲,在重复的讲读中,孩子的理解一次比一次深刻。因此,每一次的阅读不会是无意义的,这种意义就在于孩子享受的快乐,从而建立起良好的阅读习惯。
畅销儿童绘本推荐优秀、畅销的儿童绘本都有一个独特的主题,故事精彩、图画精美,是小读者的最爱。这里推荐一些受宝宝欢迎的绘本。
《小熊宝宝绘本系列》
小熊宝宝绘本系列特色着力于培养宝宝的行为习惯,生动传神的动物形象和简单重复的语言文字有助于宝宝识记,让宝宝在愉快阅读中健康成长。
《大脚丫跳芭蕾》
这本书被选入2007年top10大好书。讲述了贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈、舞台之外,但是她勇敢坚强,坚持不懈,等到机会到来的时候终于如愿以偿并受观众热烈欢迎的故事。
《三只小猪的真实故事》
“三只小猪”的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详,但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本,却另辟新意,从“当事人”大灰狼的视角,向人们迫切地解释事情“真实”的情况。题材新颖,别具匠心。
《比尔·皮特绘本系列》
本书特色以清新优雅的彩铅插画、活泼跳跃的独特语言,讲述孩子最喜欢的动物、车辆的故事。每个故事都貌似平淡,却有着出人意料的结局,让每个孩子轻松地会心一笑。
《我爸爸》
对爸爸的描述,孩子很有共鸣。这本书的图大而夸张,文字很少,关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致,孩子会觉得说的是自己的爸爸。很多宝宝觉得很有趣。
《穿靴子的猫》
穿靴子的猫很酷很聪明,想了各种妙招让矮矬穷的主人翻身,这是非常经典的故事,如果大
人小时候没接触过的,可能会觉得书里有各种诈骗的招数,可是对小孩来说,这些所谓的恶
都是大人多虑了,用这种眼光,童话里成天讲些王子公主谈恋爱也不怎么对嘛。
《青蛙弗洛格的成长故事》
教给孩子爱、敬畏和珍贵。
儿童绘本和图画书哪个好绘本指的是文字与图画相辅相成的图画故事书,通过绘画和文字两种媒介,在不同向度上交织,互动来说故事的一门艺术。而图画书中的图画只是文字的补充,不具备图画语言功能。为宝宝购书时到底要选择儿童绘本还是图画书,要以宝宝的年龄、阅读兴趣为依据。
绘本符合孩子的思维特点,更能激发孩子的阅读兴趣。对于年龄在0-6岁的宝宝,图画语言比文字符号更加直观,更加符合儿童形象性思维的特点,更能激发孩子的阅读兴趣。目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品,不仅绘画精美,而且内涵丰富。绘本阅读使孩子的情感受到陶冶,艺术审美能力不断发展,而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。而且绘本故事横跨国界,穿越各种文化背景,透过文字与画面,孩子得以进入不同的世界,使孩子对故事情节展开丰富的联想,让创造力和想象力无限扩大。
在图画书中,图画是主体,具有讲述故事的功能,它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。而一般故事书中的插图只是使故事更形象直观的辅助手段。
无论是儿童绘本或是图画书,都不能立竿见影地实现我们对孩子的所有期望,但图画书中高质量的图与文,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。家长购书时,尽量符合宝宝的实际阅读水平、阅读习惯和阅读爱好,尊重宝宝的选择,才能促进宝宝阅读水平的提高,自我意识的增强。
画儿童插画绘本需要注意什么儿童插画在造型上不注重外表形象的模拟,而重视内在情感的表达,因此应该画的生动活泼点,让物体不是那么逼真,神似而又新颖,可以认出来不要太死板桌子就是桌子,椅子就是椅子,要富有童真童趣。同时作为插画要贴近文本内容,能完整表达作者意图,简单易懂。儿童书籍好看的插图简笔画
插图在儿童书籍中作为一种绘画的形式,是对书籍文本内容的提炼,并通过图案化的艺术造型形表达的结果,下面是我整理的儿童书籍好看的插图简笔画和儿童书籍插图的分类及发展趋势。
儿童书籍好看的插图简笔画儿童书籍插图的分类1文艺性质类的插图,作者把书中的中心思想用图文结合的绘画形形式现出来,以此提高读者的兴趣并加深读者对著作的理解,给予读者视觉上的享受。
小说类插图:小说类插图也分为许多种,例如古代小说、现代小说,其中又可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说,其次还分为历史小说、科幻小说、言情小说、恐怖小说、悬疑小说等。插图一般都是围绕着小说章节故事的的中心情节,场景,气氛来进行创作的,表现重要的场景最注重情节的描绘,反应主人公的心理变化,要非常细致的对人物心理和面部表情变化进行描绘。
散文诗歌插图:散文一般篇幅较短,有抒情散文、叙事散文,还有议论散文,它是文学中的一种自由形式。诗歌一般分为现代诗歌和古典诗歌,讲究用字,押韵和节奏感,用简短的文字表达了独特的意境。
民间文学类:民间文学有神话传说,民间故事,歌谣,谚语,口头禅,戏曲等由民间老百姓创作,并通过口头流传的文学,带有强烈的民族性和地域性,神话传说故事的插图是一种比较充满传奇色彩的作品,需要发挥插画师神奇的想象力,通过夸张的手法大胆的用色表现出来。
儿童文学插图:顾名思义,儿童文学插图的阅读群体是适龄儿童,在创作儿童文学时,要主题明确思路清晰结构单纯完整,想象力丰富,语言通俗易懂,生动活泼。例如《新动画大世界》是一套童话故事总汇,是典型的少儿读物,它的插图以半页插图为主。
2科技,历史地理类的书籍。像我们从小学到高中的历史课本,这类插图可以帮助读者加深理解书本中的知识内容,一般用单幅实物图来描绘我们看到的客观结构、形状、颜色和质感,而多幅图能够呈现出一个实物的变化过程。
插图在儿童书籍装帧中的发展趋势插图是在书籍文本的基础上对文字进行解释和再创作的视影像艺术,随着时代的发展,插画师对文本解释的过程中需要具备丰富的想象力和敏锐的观察力,这样才能对当今社会生活和现实进行深入的理解、阐释,才可以用视觉方式表达文本内在的意思,在拓展读者视野的过程中给予无限的遐想空间。
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读书笔记插画简笔画1首先画出花盆的上半部分。2然后画出花盆的底部。3然后勾勒出植物的轮廓。4最后涂上颜色就可以了。读书笔记的小插图怎么画?求方法分为5个步骤,具体如下:
1、读书笔记的小插画可以用动物形象,首先画出头的轮廓。
2、再给它画上眼见与鼻子部分,可以画的简约一些。
3、然后再给它画出身体,四肢与尾巴都要画出来。
4、画好后再给小熊的身下画一个枕头,前面画一只蝴蝶。
5、最后一部给小熊涂上相应的颜色,小插画就完成了。
其实绘本也是一些绘画,通过绘画的方式让幼儿去感知故事里面的一些内容和情景。其实绘本最重要的就是要讲求真实性,还有一些也是比较夸张的,所以它里面的一些设计,包括它里面的一些角色都是会通过美术的方式进行展现,所以一般都是可以画出一些比较细微的,比如动作或者一些细节,这些都是要体现出来的。
适合幼儿园的绘本,主要有:《生活的样子》、《冰雪男孩》、《弗朗西斯森林奇遇记》和《阿罗有只彩色笔》等。
1、《生活的样子》
这是一本充满诗意和优雅的绘本。书籍讲述了一位父亲和他的女儿,以及一只兔子,在他们理想的生活中体验各种美好的事物,如种植、绘画、演奏、阅读、雨中漫步等,充满生活的温馨和幸福感。此书能够让孩子们感受到生活的真谛和美好。
2、《冰雪男孩》
这是一本英国经典童话,在这本书中,一个被魔法森林里的动物们所哺育的小男孩拥有着特殊的能力:凝冻一切为冰块。此书勇敢地呈现了孩子面对困难时该有的智慧和勇气,并且教育孩子们尊重自然与珍爱动物。
3、《弗朗西斯森林奇遇记》
这是一本法国经典绘本,描写了一个叫做弗朗西斯的小男孩在他爷爷附近的森林中邂逅到各种奇异的动物和植物:如会说话的树、会唱歌的鸟、能变色的蘑菇等。这本书能激发孩子们对大自然的好奇心和创造力,并启发孩子们追求探索与想象。
4、《阿罗有只彩色笔》
这是一本幼儿园推荐的绘本,讲述了一个名为阿罗的男孩拥有一支能画出他所想到的任何东西的神奇彩色笔。但是,在使用彩笔时,也带给了他很多麻烦和责任。此书教育孩子如何正确使用自己的才能和资源,并激励孩子们去分享和合作。
儿童读物简单插图简笔画
儿童读物插图一般都是低龄幼儿在成长阶段要接触到的有关游戏和习惯养成方面的故事,可以通过插图进行人物行为的对比,下面是我整理的儿童读物简单插图简笔画和儿童读物插图的特点。
儿童读物简单插图简笔画
儿童读物插图的特点:童趣
低龄幼儿读物,应是充满自身独特趣昧的,这种趣味是主观的,是由内而外产生的,许多低龄幼儿读物中选取的图像都凸显出这一特点DD即童趣。例如在读物中出现的人物,人本身就是有表情和动作的,那我们在用绘画语言表现的时候,就要进行适当的夸张使其有趣味,增强其识别性。同样,动物以及树木花草山石,在创作时也要把它们“人化”,使画面中出现的是活动的、有神的、有情感的形体,与幼儿产生互动关系。所以,在低龄幼儿读物中出现的自然界静止的物体,应该描绘成为活生生的、人格化了的形象。只有让读物有童趣,才能让幼儿走进不同角色的内心世界,从而达到视觉和认知的互动。
在表达此类童趣时,创作者要以幼儿的视角看世界,认识世界,避免用成人的、自以为的趣味替代幼儿的认知。要有把文字转化为趣味图像的能力,图像、画面要比文字更具体、更形象、更有个性,也更吸引幼儿。
创作过程中,要使低龄幼儿读物具有童趣,就要求准确地选取图像素材,明确读物中插图的表现形式,充分运用绘画的视觉艺术特点和形象语言。画面中每一个形象的塑造,要从其动作、形体乃至背景上的任何一样东西进行趣味刻画,如大树、小乌、一花一草都具备其角色定位,有肢体动作,或是能说话,且围绕主题有互动地活动。
儿童读物插图的特点:夸张
夸张是艺术创作的常用表现手法。通过对具体形象的夸大和变形,使形象角色更加鲜明,更具有特色,而且可以增加故事本身的趣昧性,使画中形象更符合低龄幼儿的认知习惯。在对形象夸张处理时,夸大的表情和肢体动作,还可渲染出幽默氛围,引发幼儿的阅读兴趣,增强互动的效果。同时,夸张的艺术处理,对于丰富低龄幼儿的情感,加深他们对客观事物表象的认识,促进他们感知能力的发展,启迪他们的想象,开发智力,培养美的情操等方面都有着特殊的意义和作用。
外形相似、色彩相近的东西,低龄幼儿很难分得清,但是经过夸张处理后的的形象,就能分辨清楚,如对狼和狗、鸭子和鹅、青蛙和蟾蜍等形象,进行概括、抽象、提炼,就可以直接地、一目了然地体现客观事物的主要特征。所以我们认为,夸张是在所描绘对象的真实形态的基础上进行变形,对主要特征、特点经过抽象概括并加以强化,使其更具直感性,这也有利于低龄幼儿对周围事物基本特征的认识。画家根据其主观意念对形体、表情、形态、服饰、自然环境、道具以及自然界的一切形态予以夸张变形,追求一种变形又不失真、夸张又传神、既热烈又有趣的新形象。
在进行夸张艺术处理时,首先要符合低龄幼儿的审美心理特点,了解这一阶段幼儿的认知和审美能力,使低龄幼儿读物作品成为低龄幼儿看得懂、有童趣,并能打动启迪幼儿心灵的好作品。其次,还要遵循一个原则:不要脱离生活而进行离奇的夸张。夸张变形要表现对象的真实形态,在突出和强调形象的特征、特点上下功夫。
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1、用弧线画出小老鼠的身体,
2、用直线画出桌子和椅子,
3、用直线画出桌子上的书本
4、用黑色笔勾边
5、给老鼠和书桌上色
6、在空白处写上英文
7、这样一个英语绘本的画就画好了插画团队融合中西方审美,从儿童视角出发,启发孩子对美的感知。将真实生活的情景故事通过孩子喜欢的绘本形式还原。
美术课开场白能够吸引儿童:可以选择欣赏法,兴趣激发法进行吸引儿童或者是家长的兴趣。
绘画材料玩具化,尽可能多的为幼儿提供多种美术材料,如各种质地、形状、颜色的画纸、颜料、绘画工具等。有的孩子正是在尝试新材料的同时,产生创作灵感。
绘画题材儿童化,像“快乐的自主餐”、“时装模特表演”、“种子宝宝长大了”、 “太阳十兄弟”等孩子们生活中有意义、有情节的事情,支持、鼓励幼儿大胆的表现。绘画活动的情景化——用情景引导幼儿把自己经历过的、想象的各种奇妙的事情表现出来。
扩展资料:
美术课开场白介绍如下:
绘画过程游戏化,幼儿在绘画过程中把自己想象成力大无比的蚂蚁、载着孩子的猫妈妈、乘着树叶去旅行的天使,画画是可以不断构建、发展情节的游戏活动。
绘画评价故事化——鼓励或帮助幼儿将作品编出有趣的故事,向同伴、老师、家长进行介绍。并在评价的过程中,引导幼儿发现每一位小朋友作品中好的表现方法,学着接纳和欣赏同伴。
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现在我有在看的是,阿狸的绘本,作者hans,他的永远站和梦之城堡风格比你这个唯美,也清新,推荐(这个真的去看看吧
)
国风一点的,夏达的绘本也不错。哥斯拉不说话之类的
小爱的绘本也很不错
建议可以看看约会,这本绘本杂志,
不过我所说的都是清新风的,可能也不是儿童类的,总之谢谢了
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