我和书的故事作文500字初三

我和书的故事作文500字初三6篇

书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数的智慧果；书是一艘船，载着我们驶向知识的海洋。下面是我为大家收集的我和书的故事作文500字初三例文，希望你喜欢。

我和书的故事作文500字初三精选篇1

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书是知识的泉源，每个人都要多读书，摘取文化的果实，提高我们的情操。而第一步就是与书为友，与书为伴。

我现在很爱读书，可我以前却不爱与书为伴，记得在我很小的时候，我是调皮的“孙悟空”。每当妈妈把书递到我面前，叫我安安静静的坐下时，我便火冒三丈。手里捧着书，眼里看着书，而心思却不在上面。我，左摇右晃，眼神飘忽，就像是屁股上有火烧一样。可我越是这样，妈妈就越不管我说：“你把这几页看完，我就让你出去玩。”

“好，这可是你说的哦，可不能反悔。”我高兴极了，一下子变得眉开眼笑。

“你也要诚实，我会考你的，看你读的认不认真。”话音刚落，我便飞快的捧起书本，一字一句认真的看，生怕漏了什么内容，不过一会儿我便被深深的吸引了，看完几页还想看，真是太精彩了，也就是从那时我爱上了书。从此遇到了好书，一定要借来和买来看看书，已经成为了我的合作伙伴，我的良师益友了。

我有一个梦想，就是长大后在山区开个书店，这样就可以让他们享受到读课外书的乐趣，也可以让他们像我一样，把书当做朋友看，从而受益一生。

我和书的故事作文500字初三精选篇2

记得九岁前，我对书一点儿兴趣也没有，妈妈再怎么劝我都不要看书，除了应付学校要求的必读书目外，看书就如同嚼蜡般索然无味。

直到三年级的秋假，曹文轩的一套书《我的儿子皮卡》改变了我对书的看法，书里面讲了作者儿子的经历，故事生动有趣，引人入胜，我在假期一口气看完了全套10册，欲罢不能。从此以后，我开始关注各种好看的书，后来又陆续读了四大名著、《小屁孩日记》，以前觉得无聊的书像被施了魔法，吸引着我。后来，妈妈把所有曹文轩的书都买给我，我照单全收，之前书架上零零散散的几本书，突然变得塞都塞不下，妈妈为此还添置了书架。

过了一段时间，我又迷上了《纳尼亚传奇》、《荒野求生》、《雾都孤儿》，这些都是作者呕心沥血的经典创作。我对书的渴望越来越多，经常放学冲到博库书城里看书，里面的书多得不可计数，而我却被沈石溪的动物小说深深吸引：《狼王梦》、《五只小狼》、《第七只猎犬》等等，生动描写了动物的艰辛生活和人一样的情感。

就这样，我爱上了看书，我和书的故事也将会继续越来越精彩！

我和书的故事作文500字初三精选篇3

书本，是给予我们知识的教师；书本，是陪伴我们成长的亲人；书本，是让我们懂得了做人的道理的母亲。在我们的生命之中，怎么能离得开书呢？

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。歌德说过：读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。颜之推说过：积财千万，无过读书。

记得我刚上小学的时候，我是不喜欢读书的，整天就知道玩电脑。有一次把妈妈彻底的惹毛了，她生气地大喊道：成绩这么差，你还敢玩电脑，从今天起，你必须要看书，看那些对你有益处的书本，如果你敢玩电脑，那么你懂的。就这样，我的好日子到头了。在妈妈的监督下，我在家中利用课余时间读了一本又一本的好书。天哪！这真的是我吗？真是没想到啊！每次回到家做完作业后，都会不由自主的去拿书看，而且我越看越感兴趣。因为原本写作文时，我是绞尽脑汁也写不出来，我想那一定就是读书少的危害吧。现在我可不怕，落笔就写，在写作文的过程中还经常用上平时在书中积累的妙词佳句。

就这样，我越来越喜欢读书，课内的、课外的，我读了好多本书，知识丰富了，能力提高了，读书真是其乐无穷啊！我喜欢我的挚友，我的良师，我愿意每天和它发生点故事。

我和书的故事作文500字初三精选篇4

暑假里，书架上多出了几本花花绿绿的小册子。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。

每天下午，我都会凑近书架看看，让心灵欢快地徜徉在简洁高雅的书架上，静静地去品味那一股股沁人心脾的墨香。我的指尖轻轻滑过一本本书的脊背，仿佛我与它们进行着心与心的交流。我抽出一本《中华上下五千年》，打开风扇，静静地躺下，听着风吹开书页美妙的声音，沉浸在奇妙的幻境中，忘记了炎热，忘记了饥饿，忘记了一切的不愉快……

蒙胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，听信小人谗言，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国主义者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来，说：“哎，都是我太相信马稷了，害得街亭失守，我惭愧呀！”这时刘备拍拍诸葛的肩膀，语重心长地叹息道：“寡人身边一身傲骨之臣无数，个个忠心报国，爱卿出类拔萃，不必自责。只怪自己生出一个无德无能之子，没有几分骨气，最终把一番帝业给葬送了。”秦王也来凑热闹，他大声说：“幸亏小内侍的提醒，否则我就要被荆轲杀掉了。”一时间，古人们议论纷纷，我也很幸运地在那里和他们谈天说地……

醒来时，书还躺在我旁边，风还在吹。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑着说：“你已经走进了书的世界。”

在这个金色的童年里，我要抓紧时间多读书，读好书。让我们一起每天学习一点点，每天进步一点点，这就是“智”慧。

我和书的故事作文500字初三精选篇5

我是一个十足的小书迷，有事没事就看书。而且不知怎么，我对书还挺“情有独钟”的。如果你不相信，那你听听下面的故事，就知道了。

记得我小时候，才刚刚学会说话。妈妈一喂我吃饭，我就哇哇大哭，拿什么玩具也哄不住我。可如果妈妈一对我说：“好了，乖啊，不哭，吃完饭我们去买书。”我马上就止住了哭，还咧开嘴笑呢。从此以后，我每次吃饭，都要边吃边“看”着书。

我特别爱看书。只要一有钱，就马上去买书。有一次，妈妈让我去买醋，可一看钱包，没有零钱了，只好给了我一张十元的。可我走到半路，看见有卖书的，我眼前一亮，想见了救命恩人一样。

于是，我连忙跑到卖书的那儿，我看呀看，差不多看了一个小时。最后，还是老板说：“小姑娘，该回家了吧”于是，我只好选了一本书，名叫《小学生必背古诗文》。我问老板：“这本书多少钱呀"老板说：“十元。"于是，我像模像样地把十元钱掏出来给了他。到了家，妈妈面如土色，担心地问：“你到哪里去了，可把我急死了"我高兴地把书亮了出来让妈妈看，看了书，再看看我空空的手，妈妈很奇怪，说：“醋呢”我这时才想起来，自己自顾买书，结果把醋的事忘到九霄云外了。我把事情的原委一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了哭笑不得，只好重新拿钱买醋。

听了上面的故事，你们知道我是何等地爱看书了吧？我一直把书当做我的朋友，当做我再生父母。因为是它，传授了我知识。

我和书的故事作文500字初三精选篇6

书是宝物，是引领我叩开知识大门的引导者，是知识的源泉。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千重穗。高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书完全称得上是食物，是财富，没了书等于没有吃米饭一样会被饿死，没有知识人类就不会进步。

我们家爱看书的人很多，家中常有一股浓浓的书香弥漫着，可能是这个原因吧，我也很爱看书，爱得死心塌地，爱到一天不看都难受。

在我上幼儿园的时候，我就爱看书。我会融入到书里去，和书中的人物一起经历风雨险阻，再看《白雪公主》时，我会帮助白雪公主找藏身之所，会帮助小矮人对付恶毒的王后……小时候这样，长大后更是如此。

我不但能融入到书里去，而且看书很入迷，甚至不管外界，好像我在另一个世界似的。

记得在三年级的时候，有一天我刚拿起一本书，妈妈说：“待会儿把煤气关了，我去超市了，别忘了。”“哦，知道了。”可后来我看得入迷，根本不记得了。幸好妈妈回来的早，一闻到气味，就冲进厨房，关了煤气。然后揪起在知识海洋里遨游的我，妈妈和我说了这事，我轻声说：“这不能怪我，要怪就怪书，它太好了。”

其实，我还是很感谢书的，因为从小有书陪伴，所以课外知识也就丰富了，课外知识丰富了写作水平就提高了那语文成绩也就“唰唰”往上涨。

因为书帮了我许多忙，所以我认为书是我最好，最亲近，最善良，最乐于助人的朋友，他胜过其他任何的伙伴！

我爱书！这是发自内心的爱！

生活的湖水时起时落,我寻觅着,飘荡着,我到底在寻找什么呢是人生的真谛还是精神的慰藉蓦的,这一幕幕让我释然——

一个端着热水盆的老人正静静地从小巷经过，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一脚，球急速向老人飞去。我霎时间绷紧了心弦。若这样下去，老人岂不是会被这滚烫的开水烫伤吗说时迟，那时快，之间一个“默默的身影”出来了，一头将球挡了回去。我欣然一笑，再看看老人家，依然安详地走着我忽然觉得那默默的身影是如此的高大我笑了笑，继续飘荡。将它储存在我脑海深处，当作春天般的记忆

童年像一个五彩斑斓的梦，逝去了，罢了。我静静地看着那活泼可爱的孩子们在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戏，是那般快乐！春天，是一个属于孩子们的季节，也是一个温暖快乐的季节。瞧，那些孩子们正快乐的放着风筝哩！好快乐，多么自由啊！不禁勾起了我心中对童年的思念

可是孩子们一不小心把那风筝与那树枝相缠在一起了，孩子们万般无奈，因为这树的确蛮高的。无论孩子们怎样蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起来我也不禁皱起了眉头。这时，一个正在跑步的人，伸出了他的一只细而长的手，纵身一跃，风筝，这匹脱缰的野马终于被制服了！风筝终于又回到了孩子们的手中，孩子们露出了那最无邪的笑容，那默默的“高大身影”又渐渐远去了，此时人们心中却无比舒畅我又释然了，笑了笑，在这里，我又拥有了最美丽的春天般的记忆。

藏在《人间词话》的至美与至理

——我与名著的美丽邂逅

诗词亦是江湖，名家们奇招百出，从“十年生死两茫茫”的深情，到“把酒祝东风”的从容。在这片“刀光剑影”中的“葵花宝典”却无疑是这本《人间词话》 。

我尤记得她的开篇名句，“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句。” 初读诗词时的迷茫一扫而空，我豁然开朗——原来诗词让我迷恋的，是意境；是春江上花月依稀；是鹊桥旁飞星划过；是寒山寺里钟声悠悠。意境，是情感与景物的相互融合，令人心醉神迷。

再品读下去，诗词、意境、人生三者交织在一起。“古今之成大事业、大学问者，必须过三种之境界。” “昨日西风凋碧树。独上高楼, 望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”， 此第三境也。这是国学大师王国维所认为的治学人生三境界。

仔细琢磨，你便会惊诧于其中哲理，成大事者首先要有清晰目标，然后执着追求，“独上高楼”，哪怕不为人所理解，也要坚持，这是第一重境界；为了成功，更要有对理想的痴迷与狂热，甚至到了“衣带渐宽”也义无反顾，在痛苦中超越，此乃第二重境界；挫折与磨砺将你打磨成最合适的模样，厚积薄发，“蓦然回首”，成功也就水到渠成了，这是第三重境界。从执着，到痴狂，到顿悟，王国维已修炼出了人生至理。

《人间词话》就像是一座桥梁，连接起了诗词与哲理。“客观之诗人，不可不多阅世。阅世愈深，则材料愈丰富,愈变化。”若李煜无亡国之恨、离乡之愁，又怎能写出《虞美人》这等泣血之词？若东坡无乌台之冤、黄州之贬，又怎能写出《江城子》这般凄婉绝句？甚至《人间词话》的作者王国维先生，生活在文化大变革的夹缝中，一生抑郁难舒，只能揣着他的信仰至穷途末路。

但文天祥虽有南岭之败，燕京之困，却依然锻造出《正气歌》这等浩然之言。明朝三大才子之首 — 杨慎虽被流放滇南，一生壮志难酬，却依然挥洒出“古今多少事，都付笑谈中” 此等豪迈之语。爱因斯坦说过：通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。由此看来，人格的伟大因磨难而更熠熠生辉。所以，正值意气风发的我们，又怎能因为人生旅途上的挫折而轻易言败呢？

“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。历史的洪流不可阻挡地向前奔去，席卷一切。但也有身影任由洪流冲刷，却屹立不倒。世间所有的相遇都是久别重逢，我幸运地邂逅了《人间词话》 ，发现了藏在史书中的至美，至理。

　　与书相伴的日子作文一：与书相伴的日子

　　总是很喜欢搬上把小椅子，捧上一本书，沏上一杯香茶，坐在树下静静地品茶，静静地读书。风静静的，树静静的，淡淡的茶香，浓浓的书韵，在树下氤氲……

　　《灰姑娘》——珍珠一样的幸运梦幻

　　小时候，最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻，忍受着继母虐待的女孩儿，竟然如此幸运，在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰，月亮一样温柔似水的眼眸，太阳一样绚烂的衣裙……一切都是那样梦幻而又不可思议，弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有，可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。

　　“宋词”——水晶一般的婉约大气

　　稍大之后，我不可收拾地爱上了中国古典文学。 “宋词”则一直以其丰润的光泽诱惑着我。她是一个奇女子，在战火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压得戚戚惨惨；在乱世中争渡，争渡，到头也失归路。双溪上的小舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。梧桐冷雨，成就了词苑中一株婉约的奇葩——李清照。

　　他，爱情的曲折，仕途的失意，政治漩涡的挣扎，使他注定了颠沛流离。他也曾想去推开他紧闭的仕途之门，怎奈官场容不下这生性豪放的他啊！于是他舍弃功名，与明月同饮，吟“把酒问青天”，与浪涛共舞，唱“大江东去浪淘尽”，成就了这“千古风流人物”——苏轼。无数宋词作品，让我体味了词学的韵味。

　　《红楼梦》——玻璃一样的易碎思绪

　　到了多愁善感的年纪，看什么都像抹上了一层灰色。黛玉，便成了我书中的知己。初读红楼，不满于她永远只会写些小女子的泪，整日“愁锁眉头”，叹“花水易逝”。可她是个让我爱而不能，舍却心碎的女子，于是我再读了红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪，这次，我好像才真切看到了那泪里的真。那泪，必是有一番凝结的过程；那泪中，是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问，曹雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感，这才是本书情感的温床，一个悲剧的完美体现，是红楼的一首短暂却又深情的悲歌。正是红楼，陪伴了我最盲目的岁月。以泪温拭愁绪；以悲柔掩苦情。

　　从晶莹浪漫到纷华柔美，书给予了我灵动的想像。

　　从活泼可爱的童话到经典浓重的小说，书给予了我飘逸的思考。

　　书，给予我的，是悠远漫长的，正如那杯品不尽的香茗……

　　二：与书相伴的日子

　　风雨飘摇，时光飞逝，与书相伴的日子，我最幸福！

　　“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”一曲《忆江南》，勾起多少人对江南的向往和渴望？“大漠孤烟直，长河落日圆”，牵起多少人对边塞风光的种种联想？至今，那李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的销魂和冷清仍难萦绕在我的心头。

　　诗词曲赋，不仅仅是那纸上的文字，他们流露的更是字里行间艺术的绝美，五千年的灿烂文化，被淋漓尽致的泼洒在仍散发着书香的宜纸上。

　　走上小女子般顺接而朴实的《诗经》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《关雎》中俊朗帅气的男孩，美若天仙的女孩，尽透着美的韵律。汨汨汇入历史的长河，智慧而朴素。《蒹葭》中君子对于心上人的追求也可谓是道路艰苦，曲折。书的精彩，是我从内心中体会到的，这种幸福，只可意会，不可言传，就像陶渊明的《归园田居》中所说的“此中有真意，欲辨已忘言”。

　　回首诗词的国度，带给我的全部都是经典，我转身，抬头竟然又看见了保尔，柯察金的疲惫的身影，虽然看起来无精打采，但却又显示出几丝倔强；贝多芬那挥动着的画笔在雪白的纸上又绘出了多彩的世界；鲁滨逊勤劳的身影也映入我的眼帘，忽然，哈里，波特也从我的头上飞过，向我招了招手，于是，在我的身旁就有许多美丽的蝴蝶，翩翩舞动于花间……

　　徜徉于书海，我体会了幸福的滋味。书中的故事就像那青色藤蔓上开出的白色的花纵然纠葛，却也清晰明了，让我回味无穷。与书相伴的日子，我受益匪浅。

　　三：与书相伴的日子

　　小时候，家贫与书无缘。回首往事，仿佛缺了点什么！

　　时光匆匆，似水流年，原以为点点滴滴的记忆，会因时间的流逝而淡远，而当我蓦然回首，翻阅着自己的心灵时，总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。

　　如今我已经到了不惑之年，一直很难忘记初为人师的那份心情！遥想当年那个20岁的自己站在讲台上，是那样激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措！那时就在心中深深地烙下一个信念：爱自己的职业，能尽最大的力量欣赏每一个孩子！在这二十五年里，我没有改变初衷，对每一个走进我教育生命中的孩子，都尽心的去珍惜他们、呵护他们，因为我知道，教育不仅仅只是知识的传授，它更是一种爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之一。

　　于是和书开始相伴，并与之有不解之缘！尽管好的文学作品能陶冶人、鼓舞人，但由于工作的需要，都似乎与它们擦肩而过，而我更多关注的是各种教育教学书籍，同时也开始了自费订阅大量语文教学杂志！

　　记得那是1990年，刚进入初中教学的我，在不经意间看到一本很薄，纸质也不是太好的《中学语文园地》就爱不释手，因为在那个年月能看到一本关于学科教育的书籍，就已经很满足了，书中介绍了有关语文如何教学，学生如何学习语文的文章，成为我教学中的老师和工作中的益友（因为我是民办教师，没有结识过过多高深的语文教学理论方面的训练）。《中学语文园地》和我相伴达20年之久，从杂志的雏形到改版后的发展，在杂志的成长中我也成长着，一直走到今天。

　　如果说《中学语文园地》让我对语文有所了解，开始喜欢上了语文教学，那么《语文教学通讯》则带着我走向了成熟。结识《语文教学与研究》是在1999年，刚踏入发繁华都市中的我，面对信息多样的时代，面对求知若渴的学生，我艰难的前行着，和学生们在行程中一同奔跑着，要想让学生得到知识上的满足，我必须自己的不懈努力、钻研、提升，方可在教育这片热土上立足，因此我从《语文教学与研究》中知道了语文教学的多样性，懂得了作文教学的多角度，于是创新思维教学走进了我的课堂，直到现在，作文课堂教学成为我的最爱，学生的最爱。

　　让我受益的杂志还有《语文教学通讯》、《语文教学之友》、《中学语文教学》等等，从这些书籍中，我知道了于漪、欧阳代娜、魏书生、余映潮、李镇西等名师，熟识了他们的教学理念和教学思想，特别是余映潮老师的“诗意教学法”，将语文教学带入神奇的境界，让我从中感受到语文教学的丰富多彩，语文价值的美丽所在！

　　与别人相比，我依然平凡如我；可与自己相比，我能感觉到自己的自信与成熟。我在书中寻找教育的灵感，又借别人的方法来帮我寻找教育的契机。我学会了什么是汲取而不生搬硬套，也在教学中不断记录下属于自己的感悟和快乐！在2015年度中国中学语文教学论文（设计）大赛中，我设计的《话题作文多角度立意》作文教学设计获得特等奖，已经在2015年5期的《语文教学通讯》上刊登；论文《如何激发学生学习语文的兴趣》获得一等奖，在2015年3期的《语文教学与研究》上发表；《让大自然鲜活语文课堂》在2015年7期的《语文教学与研究》上刊登，《诗意的语文》在语文学习报初中教师版第47期登载，同时我制作的教学课件《话题作文立意》在首届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖，《莲文化的魅力》第二届“语文报杯”原创多媒体课件大赛中获三等奖。

　　不知不觉，与书一起走过的日子已经久远，虽不能达到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的读书境界，但有书相伴的日子不会无聊，不会迷茫。我依然如年少时一样感慨：“有书真是一种幸福！”我依然爱读路遥、爱读张爱玲、爱读于丹……也更加景仰孔子，陶行知……这些伟大的教育家！当教学中感到棘手，心情觉得忧郁，读一读他们的文字，于是，一颗浮躁的心就平静下来，哪怕只是汲取书中一个小小的精华，也能改变我们每一个人的态度和方式。书伴着心静如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣！

　　与书相伴的日子是幸福的！

　　四：与书相伴的日子

　　与书相伴的日子是快乐、充实的，而能够在一个自由的空间里安静地读我喜欢的书，那感觉更是不言而喻。

　　平时上学的日子里，老师明令禁止课外书出现在课堂内，而一回家又有做不完的功课，没有太多的时间享受阅读，在被窝里看小说更成了一件奢侈的事。首先，那必须是在作业不多的情况下，若是刚好遇上大小测试，可绝对没有这样的闲情逸致。其次，最好是冬天，若是夏天，热不可耐，进被窝干吗？冬日里，北风呼啸着刮过窗户，手脚被动僵了，兴趣被冻没了，什么事都不想做，只听见床头的小说正召唤着我，赶快拿一本孵进去吧。在被窝里闻着书香，目抚一行行文字，翻过一页又一页，感受书中的喜怒哀乐，直到倦意来袭，一抬头，已是深夜。

　　如果是放长假，我准会抽出一上午来看书。

　　早晨起床，精神抖擞，吃完早餐，打开窗，阳光泻进来，在写字台边坐下，我就在一屋子的明亮里开始了阅读。翻开扉页，一行行静止的文字被目光飞快地扫过，键入脑海中，变化成一串串符号，一段段乐曲，一幅幅画卷。这时，如同走进了书中，身临其境。听不见楼下清洁工人正在清理垃圾的嘈杂声，听不见回收废品的小贩用扩音喇叭录下的高分贝叫卖声，也感觉不到太阳已经晒到了书桌，晒烫了手臂。一个上午在不知不觉中度过，而在这个时候，吃饭绝对是多余的。

　　有了书相伴，这日子才有意思，你说呢？

　　五：与书相伴的日子

　　说到书，我竟然有些不知所措，甚至不知道该说些什么。它早已成为了我生活的一部分，平淡无奇到就像一个人需要呼吸，需要空气那么自然、平凡。看过的书，早已数不清，但那些日子却是我永远也无法忘怀的……

　　一个偶然的机会看到一本郁雨君的书，我和包包彻底地迷上了。那清新的文字，一个个男孩女孩之间发生的虽不华美却那么令人感动的故事，如夏日塘边的阵阵幽香，缕缕弥漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那个月，我和包包近乎疯狂，疯狂地迷恋郁雨君，还有她的作品。我们沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本书里。世界仿佛与我们无关，能使我们忧伤、快乐的只有书中主人公的一颦一笑。每一个细节都会让我们喜怒无常，常常还在哈哈大笑之际，眼睛里又沁出晶莹的东西。别人用异样的眼光望着我们，那早已被填满的心哪里还会在意。

　　我不知道周围发生了什么，只记得自自己贪恋文字一遍遍抚摸书籍时心灵的颤抖，只记得还书时那恋恋不舍怅然若失，只记得看到郁雨君新书时心中如翻江倒海般的狂喜与那急速上升的眼镜度数。那时一切的一切看起来都很平常，现在回味起来仍会无比陶醉。感谢它，带给我一段美好、刻骨的记忆。

　　那些与书为伴的日子，也是与青春为伴的日子，成为我成长中最深刻的痕迹……

　　六：与书相伴的日子

　　有一种享受是阅读，有一种感动是收获，有一种境界是沉浸。

　　总想在夜深人静的时候，沏一壶暖茶，点一盏心灯，伴一窗明月，斜倚床头，静心持卷，与书相伴。在茶香的萦绕氛围中，怡心的在书海里痴迷的流览，虔诚的寻觅

　　与书相伴的日子，它会使你心胸豁亮明达。因为它是良师益友，是生命中的一盏神灯，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全无一点尘，阅读能开启你的心智，寄托你的精神，点化你的灵魂，使你拥有乐观豁达的心态，虚怀若谷的胸怀，洞察世界的头脑。使你能心纳百川而志向高远。拥有闲看花开花落，云卷云舒的淡然心境，能让你避开暗礁浅滩，披荆斩棘，所向披靡，为你的人生掌舵指航。

　　与书相伴的日子，它会赠你知识，赋你智慧。因为它是知识的源泉，智慧的扁舟，载你在书香的海洋里畅游，贪婪的吸食营养精华，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，无所不能，无所不及。跨越时空隧道，任你思绪驰骋飞扬，领略风骚。温文儒雅的柔弱书生，闲诗淡词的绝世佳句，旷世骇俗的雪月风花，都会让你荡起涟漪，魂牵梦绕。阅读的神圣使你如痴如醉，细品慢嚼，品出书香，嚼出韵味。使你得以修身，得以养性，得以资政，得以经世事风云。在风云变幻，纷繁复杂的大千世界里，让你游刃有余而立不败之地,

　　与书相伴的日子，生活会充盈快乐。一切的忧愁烦恼顿觉烟消云散，让你的身心远离喧闹争吵，抛开恩怨纠葛而得以歇息。“问渠那得清如许，谓有源头活水来”，让书籍给你的心溪汇入源源不断的圣洁之水，滋润你干枯而略显孤寂的心。你会沉浸其中，漫游于书山墨海里而孜孜不倦。你会忽然发现生活不再孤独，世界不再昏暗。书中亦有仙境佳地，会让你流连忘返，受益匪浅！

　　与书相伴的日子，默默的阅读，细细的品味，静静的感悟。独享这份书香，这份怡然，这份恬静。谁说不是一种高雅的享受呢？

　　夜深了，月淡了，我情愿在这书海里沉醉，和着书卷入眠。

　　七：与书相伴的日子

　　书，会带领我们驶向无限广阔的海洋，与其用华丽的外衣装饰自己，不如用书本武装自己。我爱书，在与书相伴的日子里，我把生活中的寂寞时光转化为巨大的享受。

　　书，是文化原野上的一朵奇葩，散发着独特的魅力，深深吸引着我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去细细品尝，反复回味。捧起《三国演义》，穿梭在中国古代，领略诸葛亮的神机妙算，领略刘备的仁慈之心，领略战场上的生死鏖战。捧起沈石溪的《狼王梦》，体会着母狼紫岚的良苦用心，为了自己的后代，不惜与金雕同归于尽，将自己的生死置之度外。伟大的爱，深深触动了我。读诗使人灵秀，有时，我会饶有兴致地吟诵诗歌，犹如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可谓茶韵悠长。

　　人生本是一张白纸，我们用知识把这张洁净朴素的纸描绘得五彩缤纷、色彩斑斓，给人生的旅程添了几分绚丽。书，如一坛鲜花，在绿叶衬托下，散发出浓郁的花香，而我们便是一只只辛勤的蜜蜂，在寻找花蜜，补充能量。

　　我喜欢书，在与书相伴的日子里，也从不会感到孤独。林中的绿叶，见证了我开拓的视野；家中的书房，陪伴我一路前行。书籍，是我所热爱的，书中的国度，是我向往的。法朗士说过：“读书是灵魂的旅游，随时可以发现名山大川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。”我喜欢这样的旅游！

　　八：与书相伴的日子

　　有这样一句话，“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”

　　在喧嚣的现代都市中，汽车代替了行走，电脑代替了交流，电话代替了书信。我们不否认进步，但我们知道有些东西却是永远不能代替的，如一缕沁人心脾的花香，如一丝凉爽的清风，如一本翻黄的旧书，如一首经典的老歌……即使我们已经有着e时代的时尚，但我们依然可以让自己的心开启另一番旅程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。

　　还记得小学五年级语文课本里有篇文章《走遍天下书为侣》吗？作者在开篇问道：“如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？”也许有的人会选择带一部电脑；也许有的人会选择带一些音乐；也许有的人会选择带上家人的照片……可我的选择却是带上最心爱的书！

　　悲痛时，书可以鼓励我要不畏挫折，勇敢地开拓创新，勇攀高峰；忧愁时，书可以教会我抛开烦恼，寻找快乐；孤独时，书可以陪伴我挣脱寂寞的禁锢，寻找快乐的源泉……

　　与书相伴的日子，我过得充实而幸福。记得还是小学二年级时，爸爸妈妈就给我订阅了《儿童画报》，这在全班同学当中，可是独有的令人羡慕的一个。五年级时，我就捧着爸爸的一本《金牛传奇》直看到夜幕降临，眼睛发涩，过早地戴上了眼睛。及至到了中学，更是贪婪地啃食书本，接触到大量的各种书籍……真正参加了工作，反而觉得没有时间来读书了，只是把读书学习作为提升素质的一种需要。当我看到了自己的工作成果，看到了同事们赞许的目光，看到了学生家长满意的笑容，我觉得，我应该把读书当做一种责任、一种追求、一种生活的常态……

　　人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。

　　朋友，您是否已经很久没有闻到过书香，没有听到过书页翻动的声响；是否曾在喧嚣的都市中感到生活的无趣，是否曾在某个寂静的夜晚感到心灵的空虚……那么，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在夜晚的枕边……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！

　　与书相伴的日子，我不孤单！

我与书的故事三年级作文800字5篇

书籍使无知的人出口成章、博学多才；也正是它充实了我们的生活，让我们的生活变得多姿多彩。谈谈你跟书的故事吧。下面是我为大家收集的我与书的故事三年级作文800字例文，希望你喜欢。

我与书的故事三年级作文800字精选篇1

书，是知识的源泉，也是我认识世界的窗口。一本好书可以成就一个人，看过更多的书就认识到自己的渺小。从小我就爱书，尤其是叙述性的，从书中了解不一样的世界，从书中学习为人处世的道理。

我与书的相遇相知相交过程中发生了很多故事，有一个是我到现在想起来仍觉得好笑。那是初二的一个平常的上学时光，同学借了一本《幻城》给我看，我想着到了晚上写完作业用它来打发时间正好。回到家我写完作业就迫不及待打开来看，一页一页有一页，我终于忍不住了，眼泪哗啦啦的流，鼻涕也止不住，但是故事情节一直吸引着我，一边抽着纸巾，一边迅速将它翻完，结果眼睛变得红彤彤的，格外的不舒服。直到睡觉前我还在想着，想了又想，又忍不住翻看起来，结果还是没有控制住情绪，稀里哗啦的哭。可能是擤鼻涕的声音引起了妈妈的注意，过来对我说：“你是感冒了吗？我去楼下弄点开水，你吃点感冒药睡一觉起来就好了。”我无法言语，总不能说是看书看哭了，这也太没面子了吧，但是我没病为什么要吃感冒药，只能含糊过去，我刚刚做了个噩梦，对做了个噩梦，给哭醒了，妈妈哭笑不得，说：“你好好睡吧。”

第二天和同学还书时说起这件事，还安慰我说她看时也一样哭了，没关系。这能一样吗，我从来没有想到过我的泪点居然这么低好吧，第一次就算了，看第二次的时候又哭了，简直掉面子。为了补偿我的“精神损失”，我想她又多借了几本书来看，是不是特别的机智。

我看书入迷，沉醉其中，同学都知道我爱看书了，不时还取笑我，但是我毫不在意，“不以为耻，反以为荣”，我就是一个“小书虫”。要知道看书还给我带来了朋友，一群志同道合的人一起讨论故事情节，揣摩作者的思想，分享书中的好词好句，共同进步，也提高了我的欣赏水平，写作水平。

我与书的故事三年级作文800字精选篇2

“轰隆隆”，一道闪电掠过天际，划破长空，在我头上响起一个炸雷。这时候，冷清的大街上只剩下我一个人快步流星地往家里赶。风把雨垂成一条斜线，打在我的脸上凉凉得。

我夹紧腋下，本来我带上了雨衣，但为了保护我心爱得《名人轶事》免受雨淋之苦，我用雨衣把书包了个严严实实，小心翼翼地夹在腋下。几经路转，我中与回到了熟悉的家里。

回到家，我的衣服早已湿透了，成了个“落汤鸡”。我脱下湿漉漉的外衣，换上了干爽的衣服，端坐在书桌旁，轻轻打开雨衣，取出书专心致志地看起来。我正在兴头上，不知不觉到了洗澡的时间，客厅里响起了妈妈的“大喇叭”：“快去洗澡，洗完了再看！”我漫不经心地应了声，还是接着看。这次，妈妈不耐烦了，气冲冲地冲进来，不由分说地扯着我进浴室。进了浴室，我的心思还在书里，我百无聊赖地放着水。等我神速洗完澡后，准备穿衣服时，才发现：衣服忘了拿！无奈这下，我只能求助于妈妈，妈妈边责骂边把衣服塞给我。我无心地听她没完没了的唠叨，穿了衣服就继续看书。

时间过得飞快，转眼又到了洗漱时间。这次，妈妈吸取上次的教训，不再喊我，直接冲击来不管三七二十一，就把我扯到卫生间。我心不在焉地刷着，新招飞到书里。刷了半天，我奇怪今天没有泡沫？一看，又是粗心大意惹的祸：忘了挤牙膏！没办法，我只好重刷。刷完后，我还是继续“啃”书。等我看到高潮部分，却到了睡觉时间。当我被妈妈七手八脚架上床时，我还在想故事的结尾。灯熄了，我坐卧不安，于是我偷偷地起床，拿了手电筒和书躺进被子里，大气不敢出，憋着气看完了结尾，卧心里的一块大石头也落地了。我熄了电筒，放好书，钻进暖暖的被窝里，甜甜地进了梦乡。

那夜，我睡得好熟、好甜……

我与书的故事三年级作文800字精选篇3

要说这世上最令我感到快乐的是什么，我会毫不犹豫地大声告诉你：唯有读书。

记得二三年级的时候我喜欢读各种故事，尤其是历史故事和伟人传记。在阅读中我明白了历史中的伟人之所以伟大，首先是他们都有自己远大的理想，明确的奋斗目标；更重要的是他们有坚强的意志，锲而不舍的毅力，纵然历尽千难万险也从不言弃。最终他们取得的丰功伟绩推动着人类文明的发展与进步。我也想让自己成为像他们一样的人，在时间的长河里留下自己的名字。

但自从我读完令人热血沸腾、浮想联翩的《哈利·波特》，便开始对国外的小说着迷起来。《基督山伯爵》中，主人公年轻水手唐戴斯的积极向上、热情、乐观曾深深感染着我。《安娜·卡列尼娜》中，安娜真诚善良、温柔美丽、勇于追求新生活的顽强形象跃然纸上，而她被丈夫抛弃、卧轨自杀的结局却令我倍感惋惜。《麦田里的守望者》中，刚开始我印象里霍尔顿就是一个愤世嫉俗、满口脏话、简直无恶不作的混账少年，读到最后当他说出守望纯真孩子的终身愿望时，我被他一直怀揣着一颗纯洁善良的心深深打动，不禁感动得泪流满面，这是一个内心充满挫败感的十六岁少年重获自我价值和快乐的心路历程。《小海蒂》中，海蒂不畏生活的艰辛，时刻用她的天真善良影响和鼓励着周围的人，就好像一个邻居家的小女孩那么真实地浮现在眼前……这些小说读起来十分过瘾，让我沉浸在作者跌宕起伏的故事情节中无法自拔，这或许就是在众多文学作品中我对小说情有独钟的原因吧。无论是长、中、短篇小说，尽管生活场面有大有小、故事情节有繁有简、塑造人物有多有少，但小说中栩栩如生的人物形象、耐人寻味的故事情节都深深吸引着我。

读书，让我穿越时空，走进历朝历代，遍足世界各国，无论是多么伟大的人，多么登峰造极的大家，只要我自己愿意，不用考虑他是否有时间，不用考虑他是否乐意，不用预约，只要我轻轻叩开他的著作之门便可以任意欣赏。哪怕我还读不懂他们的全部，哪怕只有那么一点点懂，我都觉得很有趣。

临近期末，妈妈督促我把精力多用在复习学科知识上，可我愈发感觉我有读不完的好书，有种“一日无书，百事荒芜”的饥荒感，深刻体会到莎士比亚的“书籍是全世界的营养品”是多么真实。

我与书的故事三年级作文800字精选篇4

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，是生活中必不可少的物品。古往今来，人们总是将书当作一种重要的、获取知识的途径，我也不例外。

为了读到更多的书，我便在暑假里顶着炎炎夏日，从市图书馆里借书。图书馆里，各种各样的书看得我眼花缭乱，我也从这些书受益匪浅。

我是个书虫，一拿起书本来就放不下手。一天傍晚，我上厕所时又将《三国演义》拿进去看，一下子看入了迷。我跟着曹操火烧乌巢，我跟着刘备三顾茅庐，我跟着诸葛亮巧借东风，我跟着周瑜火烧赤壁。

奶奶见我很长时间没出来，便问：“还没上完吗？”我正看到精彩处，哪里肯放下，便说：“马上。”我在厕所里又看得入迷起来。过了好一会儿，奶奶见我还不出来，急了，说：“马上马上，你的马怎么跑得那么慢！”

我不耐烦地答道：“再过五分钟就出来。”我心里嘀咕，当然慢，我又没有关羽的赤兔马！我只有诸葛亮的木牛流马！

就这样折腾了一会儿后，我觉得冷起来了，这才极不情愿地把书合上，准备出去。我站起来，却发现，因为长时间坐着，两腿都麻木了。我感觉腿无比沉重，两条腿仿佛被万能胶粘在地板上一样，我一下子险些摔倒。我心想坏了坏了，我不会像诸葛亮一样，永远都坐在轮椅上了吧。过了好一会儿，我的腿总算有了点知觉。我踉踉跄跄地出来后，又坐在凳子上，看起那本爱不释手的《三国演义》来。

还有一次，在学校里，有一节课，老师让我们看书。我捧起书来，班上吵吵闹闹的声音便消失了，我整个人也仿佛到书中去了。下课铃打响了，班里的人都快走光了，我还坐在教室里津津有味地看着书。直到一个同学喊我，我才回过神来，扭头左右一看，教室里空荡荡的，我心里还在纳闷，我不是在草原骑马吗？怎么在教室里，好一会儿，我才记起在草原骑马是书中的内容，我这才站起身，走出了教室。

这，就是我和书的故事，书总是以一种魔力吸引着我。冰心奶奶曾说过：“好读书，读好书，读书好。”我们应该多读书，这样才能提高我们的文化水平，扩大我们的知识面。

我与书的故事三年级作文800字精选篇5

说起我看书的故事，那可得从幼儿园开始。

幼儿园时，我就很喜欢看书。哪些书呀，都是好看的金装绘本。我拿到书后，坐在妈妈的腿上，靠着妈妈看书。《聪明豆绘本系列》教我爱分享。巧虎也教会我不少，文明做人，懂礼貌，珍惜友谊。《汤姆系列》中的《汤姆学骑自行车》给我的印象最深刻。

小汤姆想学自行车，可是他骑上去平稳力不足，就摔了下来。他艰苦勤学，五天内学会了。看完后，我也想学自行车，也学着汤姆的样子，给自己定好五天时间。接下来的五天，天天到操场上练习，摔倒了，自己爬起来，不哭不闹，像勇敢的小汤姆一样。五天后，我果然能独立骑行了。书中的汤姆，成了我的精神领袖，跟着他，我也成长了。

整个幼儿园阶段，都是在妈妈的陪伴下进行着亲子阅读。随着时间的流逝，很快我告别了幼儿园，进入小学。我的识字量与日俱增，能独立阅读了。

图文结合的绘本成了我的阅读小点心，厚厚的一本本的名家大作成了我的阅读主食。

我读过动物小说大王沈石溪写的《给大象拔刺》，读过著名作家曹文轩的《我的儿子皮卡》，读过小女孩蒂皮写的《我的野生动物朋友》，读过青少版的《三国演义》，读过《我和**姐克拉拉》……其中，《我和**姐克拉拉》这本书让我觉得自己班有人很像克拉拉，还有人很像“我”。我就来学着作者的样，来了个本班同学专辑，模仿书中的故事创编。没想到我的《两个人的战争》被《学语文之友》刊登了。其余的人物文章，成了曹老师写评语的素材。

读《打开诗的翅膀》这部书时，我俨然成了一位小诗人。写出了一首首了不起的诗作。《小河》小河像镜子/把大树照在身上/小河像蜘蛛/把花草网入肚中/小河像老虎/把大山吞入身子。很幸运的是，这首诗被刊登在《瑞安日报》上。

我看着书，学习着书中的写作方法。看书让我成了班级小作家，看书，使我的文章发表在报纸杂志上。看书，真正好！

如果你看书，你会显得更加聪明；

如果你看书，你的知识会越来越渊博；

如果你看书，你会给自己带来很多惊喜。

与书交朋友吧！