美丽的邂逅作文

　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的美丽的邂逅作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美丽的邂逅作文1

　商场旁有一条路，那儿乞讨的人甚多，当你走过时，你会听到假心假意的呻吟，你会看到邋遢头发下“混浊”的眼和跪着不说话，只在面前放个破碗的人，或缺胳膊少腿，或疑难杂症缠身……他们不过是一群群装可怜来骗取同情银两的主儿。当行人穿过那条路时，早就准备好的硬币便可助他们一程畅通无阻，否则，一些无赖会缠着他们要钱，十分讨厌。自然，我不喜欢这里。人们都称这条路为“乞丐路”。

　寒风大作，枯树刮得“哗哗”响，叶也被带走，一些人的叫骂声不时地传来。我手抓着口袋里的硬币，不让他们“当当”响。刚进入“乞丐路”，一阵令人窒息的臭味便钻入我的鼻孔，我不禁皱着眉。要不是这里离家近，我才不遭这份罪呢。我加快了脚步，没走多远，就被一个老妇人吸引住了，老妇人短短的、粗糙的、整齐的、花白的头发吸引住了我，她两手交叉放在胸前，全身瑟瑟发抖，旁边有一把撑开的黑布伞，伞下一破竹篮，仔细向里望，里面一个小孩。老妇人没有呻吟，也没有拦住我。这令我困惑，为什么不伸手向路人要钱呢？抱着小孩子要钱的骗子多了去了，手中的小孩大都是满脸乌黑，衣衫破旧不堪，而她身边的小孩，衣着严实，干净，不过看起来像穿的便宜地摊货，她是不是骗子呢？

　“老奶奶，您为什么在这里乞讨啊？”我摸出5元钱，老妇人摊了摊手，叹了口气，“唉，没办法啊，岁数大了，家里的地耕不动了，老伴两年前就去了，娃儿可怜，生下来就没爹娘。”“那你为什么不去救助站呢？”老妇人摇摇头，摆着手，又叹了口气，“救助站我们也去过，吃不饱的。”“那么，五元钱对你来说很重要喽？”我亮出五元钱，没想到她十分吃惊，好像不相信我有这么多钱似的，轻轻地念到：“十个馒头……”她眼睛直直地望着，但不伸手。

　风更烈了，吹开了黑布伞，小孩儿暴露在烈风之下，哭了。这立刻打断了老妇人的思绪，她蹒跚地爬着，把伞拿回，重新遮好小孩，一边安抚着，一边唱着我听不懂的歌曲，小孩渐渐不哭了。她肯定不是个骗子。我从另一口袋里摸出十元，小心翼翼地放在伞下，不等老妇人抬头，我已转身离开。

　小小的一个将伞拉回的动作，却盛满了贫穷的辛酸和温馨的伦常亲情。我们在无数被骗的经历中成长，为无数打动我们的事儿流泪。欺骗使我们谨慎，打动使我们感性。在那段自作聪明又冰冷的岁月里，冷酷的心因这冬日里“美丽”的邂逅而变得温暖无比。

　某日，我特意再走上那条路，呻吟声还在，而她，已不在……

美丽的邂逅作文2

　清夜，炉香四起，淡淡凝烟一缕缭绕。窗外，月色清浅，大雪飘飞，一切是那么的安详。望着如水的月光，眸上点点滴滴散碎着的是你的画面。

　——题记

　看日寻轻柔，花清暗香留。

　寂寞与我徘徊，晚上，在这大雪纷飞的雪夜中。北风呼呼，那声音在哀嚎，是那么的凄凉，又有点显得那么的孤单无助。而在这雪夜中，本该安详入睡的我，却想起了她。

　看不透红尘往事。

　暮然回首，人生的旅途中，我已错过了那扇窗，那窗外最美的风景最终与我擦肩而过。而在我记忆中，那许多和你一起的感动，微笑，泪水，也终于在你走后，跟不上我的步伐。

　她的背影随着时间的变化，也在我脑海中愈发的清晰。在梦中的她，有着仙一般的眼睛，蓝的透澈，灰的深邃，黑的'又是那么哀伤和孤单，那么的让人怜爱，樱桃似的小嘴真是为她添上了一尘色彩。一副干净的瓜子脸，白稚的皮肤，时常扎着一头马尾辫，穿着一身驼色毛衣，显得干净而利落，高挑大方。

　我和她从小玩到大，互相都在对方心里有着一定的位置。我们俩都有着相同的性子，在那个樱花开满的日子里，她却因为父亲在外地工作而转学了。

　每当落叶的星星缀满天空，月空洒满柳梢头，我又开始把我和她的往事回想着。这时才发现，她的欢笑容颜还不曾在脑海中模糊。

　那是个雪日，微微还留着残留的一丝丝阳光，透过云层射向大地，我一个人穿着深绿色大毛衣走在雪地中。戴着耳机，听着曾经我们听过的歌。走了一环又一环，仿佛路都没有尽头，飘落着的雪花中夹着一丝丝寒风，冷的我不禁瑟瑟发抖，走了不知有多久，终于在停止了无止境虚实的幻境中。回到了家中，晚上，一家人在饭桌旁，吃着饭，烤着火，不知时间过了多久，你忽然间来到了我身旁。并大叫了一声“surprise”。谁也不能理解我俩当时的心情。你穿着一件白色大毛衣，头发扎的高高的，眼神中夹着一丝丝伤心。我们坐在一张床上，眼眶忽的就湿润了。泪水无止境的流下来。遇见就注定会有分离，没过几天，你就回去了。

　这是一次美丽的邂逅。

　再次平静下来，望着窗外的雪花，北风呼呼，风吹起我杂乱的头发，我已经感觉不到有任何知觉了，因为我的心早已麻木了。一个人孤单的坐在床上，望着窗外，回想往事，泪水流过脸颊。

美丽的邂逅作文600字

美丽的邂逅作文600字

作者/王凯

那是一个和谐温馨的下午，满怀对杭州西湖的憧憬，我们一家人来到了素有“人间天堂”美称的杭州。那如诗如画般的景色，让我陶醉留恋其中。突然，一个陌生而又熟悉的身影跃入我的眼帘，我的记忆不断闪动着，心跳在加速，她！是她！我的闺蜜：含。

我愣了一会，随即反应过来箭一般跑过去，喊了一声“含”。此时，我是犹豫的，真的是含吗，也许只是背影像吧？她转过身的一刻，我确定她就是含。三年不见，含已经是一个温柔羞涩的小美人了，但是她那大大的眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴永远是她可爱的标志。只是一瞬间，我们两个紧紧地抱在一起，欢呼着，眼里盈满激动的泪水。久别重逢在迷人的西子湖畔，这是一种多么美好的情感啊！

细细聆听含的故事，轻轻诉说我的'经历，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。很高兴含的爸爸妈妈复婚了，他们一家搬到了妈妈工作的地方，重新过上了幸福美满的生活。这个假期也是来杭州旅游的，没想到竞与我不期而遇。说到这儿，我们笑了，感谢命运，让我们重逢！记忆中我与含是在六年级时分开的，她爸爸带她去了另一个城市，我们挥泪许下诺言……自此，我便没有了她的半点音信。

儿时想游玩杭州的共同梦想，使我们在美丽的西子湖畔邂逅相遇。虽然只有短短的一个多小时的时间，我们彼此吐露思念之情，诉说着心里话，淡起过去，感慨人生如戏，变化无常；说起未来，互相鼓励，充满希望。

王勃的千古名句“海内存知己，天涯若比邻”写的就是我们俩吧。一个平常的下午，在美丽的西子湖畔，一对久别重逢的好友，谈“古”论“未”。感谢上苍赐给我一个美丽的邂逅，让我重温了这句诗的深意：彼此知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。

山东省青岛第43中学2016级

指导教师：林诗红

　我们大自然就是一幅非常美丽的景象，那写景的作文开头和结尾怎么写呢？下面是我为你准备的写景的作文开头和结尾，希望对你有帮助！

写景的作文开头和结尾 篇1

　开头：外婆家门口有一条清澈见底的小河，它一年四季都有着不同的风景，每个季节也都能给我带来不同的乐趣。

　结尾：冬天的小河是寂寞的四周早已光秃秃的，却也无人问津，只剩下呼呼的北风呼啸而过，小河却耐不住严寒，结冰了，结了一层比纸还薄的冰。这个寂寞的地方——小河只能等待来年春天的到来。

　我永远忘不了你——小河！你给我的童年生活带来了无穷无尽的乐趣！

写景的作文开头和结尾 篇2

　开头：在大夫山森林公园里有一个美丽的樱花岛。它像一颗粉色的珍珠，点缀着风景优美的大夫山。

　结尾：每到春末，岛上都会下起“樱花雨”，花瓣在空中像一只只粉色的蝴蝶翩翩起舞。散落在地上的花瓣铺了一层又一层，像一块块色彩艳丽的地毯，把小岛打扮得更加迷人。看着看着，我仿佛成了花仙子，穿着粉红的衣裳，站在阳光里蹁跹飞舞。这时，一阵微风吹过，花香扑面而来，顿时让人神清气爽！

　这就是美丽如仙境般的樱花岛！

写景的作文开头和结尾 篇3

　开头：假期里，我们一家来到久负盛名的韩国釜山海浴圣地——海云台。海云台之所以出名，是因为它那广阔的沙滩和美丽的海岸线。那里有着金子般的细沙，沙净如玉，海水清浅。那广阔的弯月形海岸线长达两千米，吸引了数以万计的各国游人。

　结尾：海浪越来越大，像一个又一个的小山谷扑来，发出“哗哗哗”的巨响。有一些浪涛撞到岸边的礁石上，溅起好几米高的白浪。海浪一扑过来，我们就尖叫着向岸边跑。我们是多么享受这种被海浪追逐的乐趣啊！

　这就是奇丽的海云台，给我带来了快乐的滋味！

写景的作文开头和结尾 篇4

　开头：春天，一个充满生机，活力的季节。那柳绿花红的景色在我心中留下深深的烙印。

　结尾：春天，一个充满希望，景色盎然的季节。给我们带来了无尽的快乐。春天在我心中！

写景的作文开头和结尾 篇5

　开头：垂柳轻柔的挥着手，送走了依依不舍的夕阳，而大地却还是像被包在蒸笼里一样，知了也叫个不停；天空早已做好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生；最后一抹彩霞也在天空中悄然离去；轻风来回地在每个人的耳边喃喃低语，宣布着夏夜的来临。夜幕降临了，我搬着小板凳和爸爸、妈妈一齐到楼顶乘凉，但一点凉意也没有，虫鸣声谱出了一曲夏夜的赞歌。我一边扇扇子，一边欣赏起夏夜的美景来。

　结尾：我陶醉在这夏夜的美景中，不知不觉地睡着了，我梦见我飞到了天上，与星星玩捉迷藏，听月亮姐姐讲故事，天空中留下了我们欢快的笑声。

1 中学生景物描写的开头和结尾的,要求是有深度的,不要太普通不新

开头：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着……

结尾：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着，正如这带有些涩味的人生……

开头：山有千姿百态的山，水有清澈透明的水。

结尾：多么美的 呀！它让我知道了大自然的奇妙。

开头：当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放，春天悄然无声的来了，当第一声禅由远及近，夏天悄然无声的来了，当地一片枫叶缓缓落下，秋天悄然无声的来了，当地一个山村银装素裹，冬天悄然无声的来了。

结尾：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。只有患者一颗感恩的心，世间才会辉煌。

世上有一朵美丽的花，不是生长在土壤里，而是开放在人们心灵的旷野中；它像一朵火红的月季在月月绽放，天天流芳。。

世上有一股清泉，在天涯海角，年年岁岁地流淌着，流淌着。我们每一个行路者都在执著地追求着，仿佛是在酷热如火、口干舌燥的夏季渴望有一片凉爽的绿荫一样。于是，这股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深处的绿洲给我们以鼓舞和力量。

这便是友情。

友情是美丽的。它美得如同一坛千年陈酿，你一打开盖子就醉了。于是你会在沁人心脾的酒香中说，友情是杯酒饮也断肠，闻也断肠。

友情是纯洁的。它纯洁得不掺丝毫灰尘和污垢，星星般晶莹水晶般剔透，好象那清澈宁静的小水塘。

友情是永恒的。它永恒得让人看不到它的凋零，它无时无刻不在散发着馨香，陪伴人们走过一段又一段山路，趟过一条又一条春夏秋冬之河于是就有人说，友情是天上的月，泰山上的石。

友情是珍贵的。它的珍贵是世界上任何一件无价之宝都不能与之相比的。也许它仅仅是一杯水，一口饭，一句肺腑之言，或许只是一个真诚的微笑，一次善意的批评，但这都足以让你受益一生，幸福一生了。假如你把友情放在天平的一边，那么你实在很难找出一个与它平衡的砝码，除非你把全部的心放上。

友情无价！

秋实

开头： 秋天，成熟的果实低下了头。

不是在自我陶醉，

它是在想--我是怎样成熟的呢？

不是风，我怕早已霉烂枝头

不是雨，我伯早已枯落山沟

不是光，我怕早己暗淡灰黑

不是热，我怕早已憔悴丑陋

感谢风吹雨打给了我成熟的筋骨，

感谢光照日射给了我成熟的俊秀。

结尾： “生命诚可贵，感恩价更高”。学会感恩，是我们每一个青少年所必修的一课，让我们都怀有一颗感恩的心，都成为那低头沉思“我是怎样成熟的”秋实吧！

1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地

的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……

拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉

络中延伸……

2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把

家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院

中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。

3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创

痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……

5、开头要巧设悬念

《落棋有声》开头写道：“铸造车间主任的人选，通过民意测验、

调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众

关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住

了……”作者接下去紧扣“难住了”这个悬念，设计故事情节，深

深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。

2 初中景物作文开头结尾100字

各种球类的蹦蹦声，也有大哥哥大姐姐接力跑的呐喊声。

在操场上，五彩缤纷的花丛中，勤劳的小蜜蜂嗡嗡的飞来飞去，花朵的磬香在空气中飘荡。小朋友跑来跑去捉蝴蝶，窃窃的聊天声，还有写作业的沙沙声。

在教室里。花园里，狼的嗥叫和乌鸦发出的噪音。

在动物园，老师讲课的声音，五彩缤纷······ 生活中，非常美妙。 走进美丽的校园时。

在美丽的校园里，欢快地做着游戏，静中有动。 走进彩色的花园时，小虫子在草丛中啾啾地鸣叫，微风吹过，狮子吼叫的声音，有小学生读书的声音，树叶沙沙作响。

在树林里，声音悦耳动听。 走进操场时，有跑步的声音，乐趣无穷。

走进树林时，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，书声朗朗。 走进教室时，有同学讨论的声音，猴子跳上窜下的蹭蹭声，水鸟鸭子的嘎嘎声，是欢乐的海洋。

走进动物园时生活中的声音非常丰富，有许许多多的声音，如果用心去听。

3 开头和结尾有景物描写的作文初一500字

没日没夜落山不久，西方的天空，还燃烧着一个橙色的夕阳海，这也被染成了红色的光线，但以上的天空壮观的风景因为它是积极的，无论何时，当它的光芒充满了行波波峰发光，红灯，几乎像一块霍霍燃烧的火焰，闪烁，消失了后面一排，闪亮，滚动，涌了过来

天空辉光逐步脸色苍白，色暗红变得绯红，绯红，变得微红最后，当所有的红色都消失之后，当它突然显得高，远在天空中，则呈现出神情肃穆金星第一次出现在深蓝色的天空中闪烁它是那么大，那么亮，整个广阔的树冠，只有当它发出的令人印象深刻的亮度，像一盏明灯，在高空飞行

晚上加厚，深绿色空气“轻”越来越多真的序列城市周围的灯光也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡反射的光从屋顶在乌克兰蔚蓝的大海，与海浪，摇晃，闪烁，像一串串流动的珍珠，那一块云彩在天空中的明星互相辉映，煞是好看

在这个美丽的夜晚，我踏着柔软的沙滩沿岸，慢慢的向前走去水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，轻柔的刷声音问题晚来的海风，清新凉爽我的心里有说不出的兴奋和

漂浮在夜风吹过，空气中飘荡着一种大海和田玉的混合味道，柔软的沙滩上仍保持了温暖的阳光，白天和晒伤那些谁的工作在各种工作一天的人们，三三两两地来到了这个柔软的沙滩，沐浴凉爽的海风，看着镶嵌着星星的夜空，尽情地笑，尽情地休息快乐的笑声不时飞来飞去，像平静的海面上不断汹涌的海浪从这里和那里

（如对您有帮助，望您采纳！！！谢谢~~~）

4 初中成功的作文景物开头结尾

初中作文开头和结尾技法 （一）开头技巧 有人说，好的开头是作文成功的一半，由此可见文章开头的重要。

同样，好的开头，对于中考作文来讲，也具有重要的意义。因为作为阅卷老师来讲，首先见到的就是“它”。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下的开头方法。 1、开门见山 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法，这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。

它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义得揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明敌论，如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

最常见的“开门见山”有如下八种： 第一，线索式。多用于记叙文的开头。

作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感，往往用亲切的语气，自然而又直接地牵出文章的线索。 第二，要素式。

亦多用于记叙类文章的开头，起笔交代有关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解。 第三，情节式。

开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读趣味。 第四，简介式。

文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。这样的入题简捷明快，让人一目了然。

第五，首括式。在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于读者理解和把握文章意思。

第六，谈话式。以甲、乙或A、B对话的方式直接开头且开头直接入题。

对话法主要用语构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。由于形式的限制、此类文章很少采取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定的吸引力。

第七，论题式。这是论说文常见的开头方式，它们开宗明义，直接触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。

第八，树靶式。文章一开头摆出敌论，树立驳论的靶子。

这种开门见山的开头方式主要用于驳论，目的是为了单刀直入，有的放矢。 2、进行倒叙（巧设悬念法） 倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。

这种开头技法在中考作文中的频率很高。但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主，这样的形式出现得多了，就往往显得比较单一。

其实，倒叙开头的角度是很丰富的，如： （1）先摆出一个悬而未决的问题。 （2）先截取一个精彩的事件片段。

（3）先交代一个起线索作用的物件。 （4）先安排一个引发故事的场景。

（5）先介绍与故事情节紧密相关的人物。 （6）先显示故事或人物的结局。

3、引用材料 引用材料开头法，简称引用开头法。它是广泛运用于记叙文、说明文、议论文的一种取材丰富、形式多样、表达自由、运用灵活的开头方法，也是一种很雅致的开头方法，特别适用于考场记叙文和议论文的写作。

5 写景的文章开头和结尾

冬天田野上的风景开头：生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都是车水马龙但是在田野，或许有另一番收获也说不定哦寒假去乡下的奶奶家，看到的情景结尾：这就是冬天的田野，别样的风景校园冬色开头：春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天，枝繁叶茂，知了不停的在树上叫“热死了，热死了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片而冬天，白雪皑皑，大地被披上了一层银色的盛装……结尾：这冬天我知足了，在雪地里玩了这么多有意思的，无悔每一年都会有冬天，但像今年的冬天还会有几个呢？。

6 写景作文开头和结尾

世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。

人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？

一、紧密联系课文指导写作

第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。

海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。

二、读万卷书，过语句关。

“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。

三、细致观察，抓住特点。

经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。

这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。

通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！

7 初三描写夏天景色的作文,只要开头和结尾

开头用对比的手法突出夏季的特点和对它的喜爱 ：

春天太过素雅了 ，秋天却是一片萧瑟 ，冬日的寒风冷冽只能让我望而却步 ，那么夏呢 ？那奔放热情的季节 ，那个连景物都变得浓烈夺目的季节 ，确是我的最爱 。

结尾和开头相呼应再次强调喜爱之情 ：

看吧 ，这一季的希望 ，这一季的朝气 ，如此的令人难以忘怀 。也只有在这夏季里 ，才能欣赏的生命的灿烂 ，才能感受到生命的蓬勃 ，才能领悟到生命的短暂 ，才能让我们更加珍惜这每分每秒 。

8 初中作文好的开头和结尾

虚心开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。

结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！谦虚开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。

谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚集体力量开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。

这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。

集体的力量是伟大的！集体智慧开头：无结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！助人为乐开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。

结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！珍惜开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。

这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。

结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。

珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。心胸宽广开头：雨果说："比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。

结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。