家长群里面，有的学生的几个家长都要进群怎么办？

家长群就是给家长用的，经过班主任老师同意就可以进。

由于社交软件功能的不断完善和强大，人们的交流方式也逐渐从电话联系变成了如今的微信联系，例如现在很多公司的企业群或者学校的家长群都是在微信上建立的。其好处也十分明显，传递消息快且简洁。

但如果这些人员混杂的群聊里，大家都不遵守群秩序，那么就会十分紊乱，从而起不到好的传递效果的作用。

建群之时发群公告公示该群作用。

其实很多老师都存在这样的烦恼，有时候在群里家长甚至会因为各种话题而展开激烈的聊天，从而将老师所发布的学生的学习情况和布置的作业都刷了上去，这和刚开始建立微信群的初衷相违背。同时还有很多家长喜欢在线下领取一些免费小礼品，经常会向群里转发一些无用的广告链接。这也让许多平日里时间就非常紧张的家长越发不相信家长群从而渐渐放弃这个群聊。

因此老师在建群初始，就应该在群公告当中说明该群作用，并且明确群里禁止发广告和一系列无用信息，有问题可以咨询但平时无事不作为聊天群聊！

首先表明自己的身份，然后向家长解释进群的原因。跟家长打电话让家长进群的方法是：打电话时首先向家长表明自己的身份，然后向家长解释进群的原因。比如：我是孩子的班主任，叫什么什么名字，打电话过来是想让您进一下家长群，主要是为了以后方便在群里联系各位家长和通知班级里的事情。

最近看到了一位爸爸怼老师的视频，大体意思是，老师没有尽到该尽的责任，让他很恼火，所以要退出家长群。

“我就退出家长群怎么了？”

“你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那我要你们干什么？”

“我那么有时间接收群消息，我不会自己教吗？”

“整天不是让我去报补习班就是让我帮忙改作业，改完作业还要昧着良心说老师辛苦了。”

网上还有另外一位爸爸更是硬气，孩子学习成绩下降了，老师希望他去学校一趟，他直接怼老师说“去学校就不用了，你如果要道歉在这里就可以了！”

“国家出钱，纳税人出钱请你教孩子，考不好难道怪我？我客户下单给我，我没做好可不敢让客户来我这里。”

“再说你要找我了解什么？要是孩子思想品德有问题我可以负责，学习成绩要是我能搞得定，我还送他去学校干什么？”

看似说得都很有道理，但是却显得眼界有点儿窄了。

所谓的眼界，就是目力所及，一个人所能看到的范围，

这两位爸爸只看到了自己眼前老师的种种不负责，不作为，却完全没有看到这种 社会 现象的背后，是家庭教育和学校教育之间的沟通不畅。

孩子的教育不是像生产流水线那样这边加工完了直接送去下一个车间，最后直接组装就能出厂，而是要靠家庭、学校、 社会 多方共同努力才会有好的成果。

老师把部分责任推给家长，是老师不对，但是退群和拒绝沟通这种偏激的行为，对孩子的未来伤害更大。

高晓松曾说： 其实让你苟且的不只是因为经济能力，更多的来源于视野上的盲区，因为那些人觉得生活就应该只有一条路径。

父母的眼界，能让父母透过眼前的苟且看向未来的远方，引导孩子既能扎根现实人生又能让孩子朝着梦想飞翔。

1、父母的眼界影响着孩子的眼界

父母作为孩子的第一任老师，一言一行都会给孩子带来潜移默化的影响。

前些日子，有个家长在网上发帖质问当地教育部门，起因是孩子的考卷上出现了李子柒的素材。

众所周知，李子柒是一名网红，因为她发布的 美食 视频带有一种纯朴的田园风的同时还总是弘扬了很多传统文化。

也许是因为李子柒的人物形象比较特殊，所以某地出题组的老师就把李子柒作为一个阅读理解的材料编写进了试卷里。

结果却遭到了家长质疑：一名网红人物出现在小学生的试卷里是否影响了孩子的价值观。

先不说李子曾因为在文化输出方面为我国做了很大的贡献而多次得到央视新闻等国家媒体表扬，也不说李子柒大火的背后她付出了怎样的努力。

就说试卷中引用的李子柒的话：“不管结果怎样，我都会努力去做！或许会失败，但至少不会有遗憾。”

真的没有看出来，哪里价值观不好了，难道就因为是网红的身份？

相反，我觉得倒是这位家长，真的该好好了解一下这个世界了。

不管是网红、科学家还是普通人，只要能让孩子们从这个人物的事迹中，能够被正能量感染到，并能激发孩子们努力向上的精神，从教育意义的角度来看，他们都是一样的。

那位举报考卷出题组的家长，本心是很好的，但是视野一定要尽量放大，再放大，只有父母的眼界大了，孩子看到的世界也就大了。

坐井观天式的教育，养不出有广阔眼界的孩子。

2、父母的眼界开阔，才会有更好的教育方式

樊登在《陪孩子终身成长》一书中曾写到关于自己儿子嘟嘟玩儿电子 游戏 的事。

在樊登的家里，手机都是随便放在桌子上的，家人对手机和IPAD也从来不给孩子做任何硬性规定，更不会总是提醒孩子 游戏 时间该结束了。

但是嘟嘟从来都是自己给自己提要求，他规定自己每周二、四、六不看手机，每周一、三、五可以看半个小时手机，而且一旦自己违规，还要惩罚自己下一次就不能玩 游戏 了。

被问到为什么会这么规定，嘟嘟回答说：看手机太久会伤害视力。

很多人看了这个小故事一定会觉得嘟嘟是个“别人家的孩子”。可是仔细分析一下樊登的教育方式就会发现，高明之处在于他找到了问题的关键点。

手机没有原罪，孩子以后也不可能和电子产品完全隔离。

樊登认为，孩子的自尊水平很重要，一个自尊水平低的孩子，只要一玩儿起手机就停不下来，而自尊水平高的孩子，想玩儿就玩儿，想停下来就会停下来。

正是因为樊登的眼界足够开阔，眼界带动了思维，看问题才能一下子就抓住问题的根本，直接去培养孩子的自尊水平，而不是一味地跟手机和IPAD 较劲。

很多人都羡慕黄磊的女儿多多，可以染发，打耳洞，化妆，活得那么任性自由，却没有看到优秀的多多背后，站得是见多识广的黄磊夫妇。

正是因为父母的眼界开阔，不会被世俗的偏见所左右，才能充分的尊重多多的选择。

父母的思想高度，提供的资源，眼界格局，培养方式都在潜移默化的影响着孩子的成长。

如果父母的观念里藏着更宽广的见识，那么这种刻在骨子里的认知就会灌输给孩子，孩子未来的路就不会很窄。

只有眼界开阔的父母，才能给孩子带来更有深度的教育。

3、父母的眼界会引导孩子少走弯路

著名心理学教授李玫瑾曾经在一次讲座中分享过她自己女儿的成长故事。

女儿读中学的时候，数学成绩很差，其中有一次，满分150分的卷子，只得了15分。

女儿跟李玫瑾说，自己真的是很努力了，老师上课教的每个字都认真听了，就是学不会。

李玫瑾并没有因此而焦虑，更没有像别的父母那样，一看孩子数学不行赶紧报班加课开小灶，而是认同了女儿在数学这门学科上的能力有限。

李玫瑾教授就跟女儿说，以后找一个不学数学的专业。

女儿说对音乐感兴趣，她就带女儿去找钢琴老师，结果发现孩子真的在这方面有天赋。

于是李玫瑾的女儿靠着在音乐方面的优异成绩考取了首都师范大学，一所如果当初她坚持让女儿继续啃数学，以女儿的学习成绩多一半考不上的大学。

父母是孩子人生的指路人，有眼界的父母，会给孩子指一条通向成功之路的捷径。

《战国策》有言：“父母之爱子，则为之计深远。”

父母越是爱孩子，就越要为孩子把目光放得长远一些。

父母有什么样的眼界格局，就会给孩子规划什么样的人生。

文章开头提到的那两位眼界有些窄的爸爸，看问题的眼光总是没有超出眼前这几米的范围，根本意识不到自己的做法对孩子以后的影响有多大。

父母的眼界，决定了孩子受教育的质量和成长环境，它无时无刻不在影响着孩子，既是孩子的起点，也间接决定了孩子能走多远。

作为父母，我们要学会在终身成长的过程中，不断地开阔自己的眼界，扩大自己的格局，这样才能选择出最适合自己孩子的教育方法。

愿我们所有父母都做个眼界开阔的父母！

作者 淙淙

编辑 丄学号

来源 山伯教育-专注礼育养育教育资讯

由于社交软件功能的不断完善和强大，人们的交流方式也逐渐从电话联系变成了如今的微信联系，例如现在很多公司的企业群或者学校的家长群都是在微信上建立的。其好处也十分明显，传递消息快且简洁。

但如果这些人员混杂的群聊里，大家都不遵守群秩序，那么就会十分紊乱，从而起不到好的传递效果的作用。如果自己是一个家长群的群主，如何才能有序的维持群秩序？让家长群只作为一个有效信息传递的群聊？

建群之时发群公告公示该群作用。

其实很多老师都存在这样的烦恼，有时候在群里家长甚至会因为各种话题而展开激烈的聊天，从而将老师所发布的学生的学习情况和布置的作业都刷了上去，这和刚开始建立微信群的初衷相违背。同时还有很多家长喜欢在线下领取一些免费小礼品，经常会向群里转发一些无用的广告链接。这也让许多平日里时间就非常紧张的家长越发不相信家长群从而渐渐放弃这个群聊。

因此老师在建群初始，就应该在群公告当中说明该群作用，并且明确群里禁止发广告和一系列无用信息，有问题可以咨询但平时无事不作为聊天群聊！

老师发放信息应该简洁突出重点。

家长们平日里还是十分繁忙的，因此如果老师在群里发布有效信息的时候话术太过繁杂。也会导致家长抓不住重点，从而在群里胡乱发言，问问题。为了避免这种现象的发生，我认为老师应该简洁发言并突出重点。

遇到不守规矩的家长可以艾特并警告。

老师和家长的关系一直都有些微妙，许多老师拉不下脸来去批评家长，但是我认为应该学着去告诫和批评家长他们在群中不对的做法。这样引以为戒，对维护群聊秩序有帮助。

在家长群询问别人是否多拿书，可以采取以下步骤：

1 打开家长群，确保你的群消息是打开的。

2 找到一个合适的时间点，避免在家长们忙碌的时候发送消息。例如，可以在大部分家长已经接孩子回家，但还没开始做饭的时候询问。

3 发送一条礼貌的消息开始询问。例如：“大家好，我是XX的家长。我今天在学校发现我们的书不够用了，想知道有没有哪位家长多拿了一套可以借给我？谢谢！”

4 如果有家长表示他们有多余的，你可以进一步询问是否可以借给你。如果他们同意，表达感谢并商定如何归还。

5 如果所有家长都没有多余的书，你也不要感到失望。可以问问他们是否知道其他家长可能有多的，或者是否愿意一起购买一套。

6 最后，无论结果如何，都要表达感谢。

希望以上建议对你有所帮助。

家校沟通一直是教育工作中的重中之重，比较常见的家校沟通方式有开家长会、电话家访和微信或QQ群等等，通过这些家校沟通方式可以让老师和家长们互相沟通，互相掌握孩子在家或在校的情况。近几年来，家长群的沟通方式很流行，那么以下是我收集的插班生家长入群打招呼模板语句，大家可以参照一下。

模板一

1、首先，插班生家长们向群里的家长和老师们问好，如“各位老师和家长们，你们好”；

2、紧接着插班生家长简单介绍一下自己，例如“我是新学生XXX的家长，我叫XXX”；

3、最后简单说一些客套话，如“孩子的进步，离不开各位老师的督促，所以希望各位老师们能多多督促我家孩子的学习，谢谢各位老师了”。

模板二

1、首先，插班生家长可以向老师及其他家长们问好并介绍自己，“大家好，我是XXX学生的家长XXX，很高兴认识大家！”；

2、接着家长可以简单说明自己的意愿，“作为孩子的家长，我会积极的与各位老师们互相沟通、配合老师们布置的教学工作，同时也希望各位老师能细心的培育和关怀孩子，辛苦各位老师了”。

　　1、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

　　2、一朝离别后，两地人消瘦，三餐没胃口，四季少春秋，五体投地愁，六亲劝不住，七情无归宿，八分是孤独。

　　3、我珍惜人生中每一次相识，天地间每一分温暖，朋友间每一个知心的默契，就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。

　　4、一聚一离别，一喜一伤悲。离别被眼泪浸湿，溢出悲伤的色彩，而谁又能想到：离别也美丽。

　　5、来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。

　　6、山和山无法相会，我与你总会重逢。

　　7、高山重洋将我们分离，没奈何我只能在回忆中与你重逢，在梦境中与你相遇。

　　8、可以用一地利间爱上一小我私家，但却要用一辈子去遗忘一小我私家。

　　9、有些事情还没讲完那就算了吧。每个人都是一个国王，在自己的世界里纵横跋扈，你不要听我的，但你也不要让我听你的。

　　10、花开，记相惜；花落，若相惜。我们才能，真的邂逅前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过的缘分。记得，别总是错过，记得，花落，若相惜。

　　11、不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。

　　12、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐从心头滋生。

　　13、我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

　　14、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

　　15、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

　　16、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日最好的回忆。