格林童话故事之聪明的农夫女儿

格林童话故事之聪明的农夫女儿

　聪明的农夫女儿讲述了农夫的女儿虽然很贫穷，但是她遇事肯动脑筋，想问题有很周到，所以他解救了父亲，帮助了农民，还赢得了国王的尊重。以下是励志网分享的格林童话故事之聪明的农夫女儿，希望大家喜欢。

格林童话故事之聪明的农夫女儿

　从前有一个农夫，他穷的连块地都没有，和他的独生女住在他们唯一的一间小屋里，女儿提议说：“我们应该请求国王分给我们一块荒地。”

　国王知道他们很贫穷，于是把一块草地送给他们。女儿和农夫想在草地上种一些谷物，于是他们开始翻掘草地，忽然，他们发现在草地中有一只纯金的臼。父亲认为应该把金臼献给国王，因为是国王的仁慈才让他们拥有了土地。

　但女儿却反对，她说：“父亲，臼和杵应该是在一起的，我们只有臼没有杵，国王就会让我们把杵也找到，我们要去哪里找呢还是不要献了!”

　农夫不听女儿的劝说，把臼献给了国王，希望国王能把它当成一件礼物收下。国王收下了金臼，却说他应该把杵也一起献出来。农夫一再解释没有找到金杵，国王认为他在说谎，就把他关进了监狱。

　在监狱里农夫和囚犯(prisoner)吃的一样，只是少得可怜的面包和水，他很后悔没有听女儿的话，不停地哭喊着：“唉，我真应该听我女儿的话呀!”侍从们听到后，把这些话禀报给了国王。

　于是国王叫侍从把农夫带来，亲自询问他这样哭喊的原因：“你的女儿对你说了什么呢你为什么一直喊着应该听你女儿的话呢”

　“我的女儿不同意我把金臼献给您，她说如果我献出了金臼，您一定会要我把金杵也找到的。”农夫回答说。

　国王听完后对农夫说：“你的女儿真有这么聪明吗我不相信，你去把她找来，我要亲自见一见。”

　农夫的女儿只得来见国王，国王对她说：“我要看看你是不是像你父亲说的那样聪明，我给你出一个谜语，你要是能够猜中的话，我就娶你为妻。”“好的，我愿意一试。”农夫的女儿答应道。

　于是国王给她出了谜语：“你到王宫来，来时不可以穿衣服也不可以光着身子，不可以骑马也不可以坐车，不可以走在大路上也不可以走在大路外。如果你能按照要求来到我这里，我就娶你为妻。”

　女儿回到家里，脱掉了所有的衣服，再找来一个大鱼网把自己包住，然后她租来一头驴子，在驴的尾巴上系上渔网，让驴子拖着鱼网里的她来到王宫，一路上她只有两个大脚趾着地，这样她就符合了国王的所有要求。

　国王看她猜中了谜语，于是让人从监狱里放出了她的父亲，并且遵守诺言和她结了婚，还把所有王室财产全都交给她来管理，但国王却不允许她参与任何政事。

　几年之后，王宫里出了这样一件事：几个农民卖完了木材，把空车停在了宫前，这些车有的是用牛拉的，有的是用马拉的，其中一个农夫，他用了三匹马来拉车，有一匹马生了一头小马驹，小马驹跑到了拉另外一辆车的两头牛中间。几个农民为此发生了争执，又是吵闹，又是摔东西，牛的主人想把小马驹据为己有，就说小马驹是牛生的。马的主人当然不同意，认为小马驹应该归他所有，因为是他的马生下了小马驹。

　最后他们请来国王做判定，国王认为小马驹躺在牛的身旁，应该属于牛的主人。于是牛的主人兴高采烈的得到了小马驹，而马的主人则伤心痛哭，因为他才应该是小马驹真正的拥有者。

　他听说王后是贫穷农夫的女儿，聪明仁慈。于是找到王后，希望王后可以帮他找回属于自己的小马驹。

　“我可以给你出一个主意，但你不能说这是我的计谋。”王后说，“你明天一早，站到国王去检阅(inspect)士兵的必经之路上，在路的中间你拿着渔网就好像在不停的打鱼，然后再好像渔网里装满了鱼一样，不停地抖动渔网。”最后王后还告诉他该如何回答国王的询问。

　农夫按照王后所说的，第二天一早就站在了大路中间，拿着渔网做出打鱼的样子，国王看到以后很奇怪，就派侍从去农夫那，问问他在干什么。

　农夫说：“我正在打鱼。”

　侍从很奇怪：“这里没有水，怎么能打鱼呢”

　农夫说：“公牛都能够生出小马驹来，没有水的地方怎么就不能打鱼呢”

　国王听完了侍从的汇报，把农夫叫到跟前，对他说：“这些话是谁教给你的你自己是想不出来的，你马上把实话说出来!”农夫求上帝保佑并坚持说这些话都是自己想的，不肯出卖王后。但是国王不相信，他命人把农夫按在一捆麦草上痛打一顿，农夫被逼无奈，最后只好承认这一切都是王后教给他的。

　国王回宫后对王后说：“你欺骗了我，你不再是我的'妻子了，你马上回到你的小房子里去吧，不过，我送给你一件离别的礼物，你可以带走一件你认为最心爱最美好的东西。”

　王后听到后说：“好的，尊敬的丈夫，我完全听从你的吩咐。”然后她亲吻着国王，要和他做最后的告别。王后派人拿来了一杯水，里面放了烈性的安眠药，然后端到国王面前，和他告别，她只喝了一点点，国王却喝了很大一口。很快，国王昏睡了过去，王后叫侍从用一块漂亮的白麻布把国王起来，然后抬到门口的车上。并亲自赶着车把国王带到了她以前居住的小房子里，让他躺在一张小床上，没黑没白地熟睡着。

　国王醒来后，发现自己在一个陌生的地方，说道：“上帝啊，我这是在哪”他的仆人也一个都不在。

　最后王后来到他的床前，说：“尊敬的国王，你曾答应过我，让我把宫里最心爱最美好的东西带回来，而你就是我最心爱最美好的东西，所以我把你带到了这。”

　国王非常感动，流着泪说：“我的爱妻，我们永远属于对方!”然后他们一起回到王宫，再次举行了婚礼，大概一直活到今天吧!

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内容预览：

极其普通的偶然

三个人的交错

白色T恤

白色的我

白色衬衫

T恤怀着心事

急急地离开

我悠悠地还在留恋

衬衫在原处

刷着白色球鞋

谁也不曾留意

我们的过路

一阵百合的香气

路过后

是孤单在原处

淡淡的风景;

对于你

我只是你怀里转瞬的浪花

兴高采烈地起舞

落寞地收场

恋上你是我的错

错误的我只是

追逐你心里游鱼的海鸟

奋力地追逐

到头来

一场空

我宁愿是沙滩上的

一粒沙

离开你

原谅自己的渺小;

晨光越过茂密的枝叶到达了这里

刺激着我展开伞状的身躯

我寄生在那昆虫爬过的腐木上

我喜爱它的腐败潮湿瘟疫般的气息

讨厌阳光过于热情

它的盛情只会叫我浑身干燥色泽暗然

我尽情地陶醉于自己的美貌

即使人们把我的艳丽视作恶毒的标示

我明白我有点儿自私

我只想贪婪地向四周汲取养料以营造自己的美丽

在仅有十几小时的生命中尽情炫耀自己

我的存在并非是为了成为一道不错的野味

人们都说我很毒

对我的确毒辣

我欣赏我的天性

嘲笑那一张张蠢蠢欲动的嘴……

免费的，直接下载就行

作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班语言优秀教案《农夫救蛇》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1 初步了解故事情节，知道蛇是恶人的代表。

2 帮助幼儿形成初步的自我保护意识。

3 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4 能简单复述故事内容，并进行角色表演。

活动准备：

VCD教材，农夫和蛇的各一张。

活动过程：

一、引出课题

1小朋友，你们有没有听过《农夫救蛇》这个故事呢这个故事到底讲了些什么呢请小朋友们听仔细了。

2教师有感情的讲述整个故事，幼儿认真倾听。

教师提问：故事名字是什么故事里都有些谁呢

二、幼儿观看VCD，教师在某些片段适时的向幼儿提问。

1观看第一段内容(有一年冬天……放在怀里带回家去了)

提问：请你说说这个是谁

农夫看到篱笆旁边有谁在那儿蛇怎么了

农夫有没有救蛇他是怎样来救蛇的呢

2观看第二段(农夫一进家门…腿上咬了一口)

提问：蛇有没有得救

蛇醒来后，有没有感谢农夫

那它对农夫一家做了什么呢

3观看第三段(农夫看见了气愤地说…结束)

提问：蛇咬了农夫的小女儿后，农夫对蛇说了什么

蛇是怎么回答的

最后农夫是怎样对待蛇的

教师小结：蛇是个坏东西，虽然农夫救了它，但是它还是去咬了农夫的'小女儿。"屈,老师教案,网出,处!那小朋友们如果也碰到了蛇，你会怎么做呢(幼儿自由发言)那如果你遇到了一个象蛇一样的坏人，比如说在马路上遇到了骗子，那你会怎么做呢(让幼儿自由发言)对，我们小朋友遇到坏人，不应该去同情他们，如果自己对付不了呢，应该想到警察叔叔，或者是大人的帮忙。

三请幼儿再完整地欣赏一遍VCD故事。

活动延伸：

可以请幼儿在表演区域表演农夫与蛇的故事。

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

道理：

做什么事情都要动脑筋，只要动脑筋就没有解决不了的事情。要学习她的聪明才智在学习上更上一层楼，尽自己的努力去帮助需要帮助的人。

主要内容：

有一个农夫和他的女儿，他们在翻田的时候，发现了一个纯金做成的臼，父亲说想要吧这个臼送给国王，可是女儿不同意，说没有杵，只有臼是不行的，他不停，还是把臼送给了国王，可是国王不相信，说他贪图财产，就立刻把农夫送进了监牢，他在监牢里，天天说：“哎，我要是听我女儿的话臼好了。”国王派人把农夫带来以后，农夫向国王说明了一切。国王说：“你女儿既然那么聪明。那好，只要你女儿能解开一道谜以后，你就可以出去了。”最后，聪明的女儿凭借她的聪明才智揭开了谜底。国王娶了她做王后。以后，他们就过上了幸福快乐的日子。

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