让世界变得跟美丽的事作文300字

下午，我们全班一起看了一部绘本《花婆婆》。

花婆婆的名字叫爱丽丝，她要兑现她曾说过的三件事：一、坐船逛世界；二、在海边住下；三、做一件让世界更美丽的事。第三件事最难，可是爱丽丝在无意间做到了。

她完成前两件事后，在她家后面种上了一园鲁冰花，爱丽丝最喜欢这种花，想多种些，可她身上有伤，只好拖了一段时间。在病好之后，她定了一大包鲁冰花种子，为了使种的面积多些，就每天装一口袋，走到哪儿三到哪儿。终于，第二年春天，凡是爱丽丝走过的地方，都开满了鲁冰花。

让我们记住这几个字：做一件让世界变得更美丽的事。

似乎很难，其实不然，比如我们日常生活中的一些小事：不随地扔垃圾、随手捡起垃圾、少说不文明的话、热心帮助别人······

看吧，一点也不难，甚至简单到了弯一下腰，伸一下手的地步。

大家一定要记住：做一件让世界变得更美丽的事。只要大家都去做，我们的世界将多么美丽啊！

我最喜欢的一节课作文(通用15篇)

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的我最喜欢的一节课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我最喜欢的一节课作文1

　时光如水，岁月如梭，转眼，六年过去了。在这六年的小学生活中，我们上过无数堂语文课，学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是：在小学六年最后一学期时学习的一堂课——《三亚落日》。

　上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，只见，周老师哼着欢快的小曲儿走进教室，当我们向老师问完好后，这堂课便正式开始了。老实说：“同学们，这次我们将要学习有关于‘热带风情’的一篇课文，名叫《三亚落日》。”说着，大屏幕上便显现出了一幅很美，也非常令人陶醉的海边落日图，顿时，在做的同学们都产生了一种身临其境的感觉。紧接着，周老师又用那好听的声音津津有味地朗读起了课文，而且，老师再读课文是，那声音是时高时低的变化着，抑扬顿挫，她把自己对大自然的爱都给读了进去，从而使得每一位同学都听得十分认真。老师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓流进我的心田，此刻，我仿佛感觉自己真的到了三亚的海边，暖暖的海风“呼呼呼——”的向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树，树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔，一轮落日犹如一个快乐的孩童把点点金光点染在浪花上，又像动作优美的跳水运动员，悄然无声，水波不惊的落入水中，留下一道瑰丽的红。三亚落日，美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮的时候，下课铃，无情的敲响了。我只好从美好的幻想中，回到现实里，那是，我是多么地想插上翅膀，马上飞往三亚，去亲眼看一看这美妙绝伦的三亚落日啊！

　因为《三亚落日》这一课使我不仅学习到了知识，更使我感受到了那浓浓的热带风情，所以我最喜欢这堂课了。

我最喜欢的一节课作文2

　“哈哈哈……哈哈哈……！”教室里传来一阵又一阵的欢笑声。咦？这明明是一节作文课啊！到底怎么一回事？原来我们在做游戏呢！

　“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，她没有像往常那样发文稿纸让我们写作文，而是带来了一些小纸片，让我们做一个游戏，名字叫做“有趣的组合”。老师让我们每人先想一句比喻句，然后在不同的纸片上写上本体和喻体，同学们很快就写好了。

　开始玩游戏了。第一个同学抽完纸条之后，却笑而不语。同学们见他这副模样，觉得这句子一定很有趣，就催促道：“快读呀！快读呀！”他这才不紧不慢地读道：“蜿蜒曲折的长城像……一把锋利的宝剑。”话音刚落，全班哄堂大笑，调皮鬼小强捂着肚子说：“哈哈哈，长城像锋利的宝剑，谁还敢去爬呀！”这时，老师笑着说：“比喻句中本体和喻体必须有共同的特点，‘长城’和‘宝剑’之间没有共同之处，所以这样比喻不恰当。”

　第二个同学拿着抽到的纸条只看了一眼，就笑得上气不接下气，连话都不能说了，老师只好代他读：“满天的星星像一颗颗石子儿。”我听到先一惊，因为“本体”是我写的，可我写的喻体可不是这样的。我高高地把手举起，老师请我回答，我大声说：“满天的星星应该像闪烁的宝石，这样句子才优美。”老师赞许地点点头。

　最后，老师总结：“合理的使用比喻句能把句子写得更生动，但要是用得不恰当，反而会闹出大笑话。”同学们听了都恍然大悟。这真是一节有趣的作文课啊！

我最喜欢的一节课作文3

　这学期，我们的课堂发生了巨大的变化。座位从以前的一排排、一列列，变成了现在4个人一小组，8个人一大组;主讲由以前的老师变成了现在的同学们。

　以前，主讲是老师，枯燥无味，同学们有的在做小动作，有的和同学说话。有的身在教室心在外……同学们大都不愿意思考，回答问题的也只有那么几个。而现在，实行了小组竞赛，同学们为了给自己组挣分，脑筋都在飞快地转动，上课后，这个发言，那个质疑，还抢着补充。同学们在展示时也可以大胆地发表自己的见解。

　这样不仅仅增强了同学们的自信心，一些平时不爱发言的同学也变得大胆起来。以前大都是自己思考，然后举手发言;而现在，同学们都小组合作学习讨论，有的发言，有的反对，我们真正地成为了课堂的主人、学习的主人;真正地体会到学习给我们带来的乐趣，课堂气氛也活跃了不少。

　为了进一步推进我们学校的课堂教育改革，加强小组合作学习，充分发挥小组合作学习的作用，学校还开展了“优秀合作小组表彰”大会。提高了大家自主学习的积极性。 课改不仅改变了课堂，还改变了我的性格。以前，我总爱独立思考，现在，我学会了合作学习;以前，我不爱展示我自己，现在，我可以大胆、大声、大方的展示我自己了…… 在新的课堂模式下，经过了一学期的锻炼，同学们都做到了大胆、大声、大方，像一个个出口成章的小老师，在舞台上绽放出自己的精彩。我喜欢这样的课堂！

我最喜欢的一节课作文4

　星期一的第一节课，就是我最喜欢的语文课。我们的语文老师姓陈，大腹便便，非常幽默搞笑。

　这一堂课学习《天鹅的故事》。陈老师问：“课文读完了，读懂了，还有问题吗？”我们都说“没有”。老师说：“但是我有个问题百思不得其解，要请教大家。”我们一听就来精神了，跃跃欲试。

　老师悠悠地说：“这一篇课文的引号用法是不是有问题？”课堂一下子就静默了，开始听得见大家心跳的“怦怦”声，接着就听见翻书的“哗哗”声……我们发现引号真的有问题，第四自然段到第六自然段，每段的末尾都没有用后引号。我们百思不得其解，都赞同老师的看法：“引号有问题。”

　可是，此时老师还是说：“我想啊，语文书应该不会这么粗心，把引号用错，那到底什么原因呢？”我们又陷入思考。我又仔细读了一遍课文，突然有了一个猜想：会不会是因为这里是一个人讲了好多话，末尾不带后引号表示下面还是这个人的话？老师说过双引号的前引号表示开始说话，后引号表示说话结束。对！我连忙举手发表我的猜想。

　老师点点头：“徐超群，真是超群！你这样一说我明白了，原来这是‘连续分段语言的引号标注方法。”

　老师又说：“这是徐超群发现的，我建议大家把这个发现叫做‘超群引号用法！”全班一阵叫好声，我满脸发烫，不过还是用红笔重重地写下“超群引号用法”六个大字。

　第一堂课，开心的一课！开心的一天，璀璨的一天！回想起这一天，我就充满喜悦，充满力量！

我最喜欢的一节课作文5

　星期五，我们班到三楼上一堂作文修改课，有四十多个老师来听课。最令人不可思议的是，老师竟然说：“你们遇到不会的问题，可以找旁边的老师帮忙！”我们都很吃惊。

　上课之后，陈老师提的那些问题，我总是第一个举手，心情十分激动。老师先和我们玩了一个游戏：句子变变变。老师先给我们出示一张画，上面有一个句子“草地上有一只小白兔”，让我们把句子变长。老师第一个叫的我，我站起来说：“碧绿的草地上有一只可爱的小白兔，它好像正在寻找食物”。老师又叫了另外一个同学，他说：“绿油油的草地上有一只美丽的小白兔，它好像正在望远。”

　然后老师出示下一张，上面有一句话，和一个铅笔盒，老师提出了问题：“谁能把这一句话变成一百字乃至几百字的一段话？”老师叫了许多同学起来回答，说他们都回答的挺好。接着老师让我们打开电脑，修改自己的作文。我的作文要怎么修改，昨天晚上已经想好了，所以不费吹灰之力，就改完了。其中最有趣的地方是“这里面住着一位因为性格直爽反而负了伤的尺子先生”，你听，好玩吗？我的同桌李晓桐写的不行，所以坐在她旁边的老师一直在那儿帮她写。刚刚改完，老师就让我们互相评价同学的作文。我先评价了我们组的赵心琦，她写得文章十分生动，描写的图案非常仔细，让人一看就懂。

　这堂课，使我很兴奋，因为有四十多个老师来听我们讲课，而且我回答的问题还受到了表扬，希望以后再有这样的一堂课！

我最喜欢的一节课作文6

　我是一名五年级的小学生，上过许许多多的课，可最让我喜欢的是那节课……

　那是一节语文课，老师在讲台上神采飞扬和同学们的无精打采，完全是鲜明的对比。老师发现了毫无斗志的“士兵”，于是便想出一个绝妙的办法，只见他在黑板的左边写下了《早发白帝城》的题目与作者，右边写下了《独坐敬亭山》的题目与作者，先让同学们复习一下。老师转了一个圈，然后把我们分成四组一组出一个人，上黑板写诗，看哪组写的又快又对，经过激烈的战斗，我们好不容易拿下了第一，别的组都羡慕地看着我们，真开心。

　这下，我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛，听着老师舒缓地读：“众鸟高飞尽……”老师温和的声音仿佛一缕春风，吹开我们心中的不解，又仿佛是一眼泉水，给我们饥渴的心田送上知识，还仿佛是一朵花香袭人的花，给了我们疲倦的大脑适应和放松。真的，不是在说谎，“众鸟高飞尽……”我似乎穿越到了唐代，看着李白做诗，一群鸟都飞去了，只剩下孤独的云，慢慢地向远方飘去，只有那高高的敬亭山默默无语的与李白相对视，谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗，声音跌宕起伏，像一缕清风缓缓拂过耳边…我依然沉醉着，我又看见李白在早晨告别了彩云环绕的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到达，长江两岸的猿不停地啼叫，而轻快的小船早已穿过了重重高山……

　轻风悄悄的从窗户的缝隙里穿过拍在我的脸上，铃“叮铃铃”的响了，我才从幻想中醒。，这节课已经过去了，真希望每节课都这样，那么语文该多么简单！

　这就是我最喜欢的一节课，让我回味无穷。

我最喜欢的一节课作文7

　一个阳光明媚，万里无云的下午，我和妈妈、姐姐一起去儿童公园。儿童公园位于美丽的磁湖旁边。一进公园大门，映入眼帘的是两个用石头雕的小孩在跳舞。雕像的后面有一片森林，那里的树郁郁葱葱，草地像一片绿色的地毯，花儿绽开了笑脸。磁湖的水波光粼粼、清澈见底，太阳照在水面上金光闪闪，十分美丽。儿童公园里的人真多呀，有的在马背上自由地溜达，有的在空地上玩游戏，有的还坐在凳子上吃零食呢……，个个兴高采烈，人人笑容满。儿童公园比较大，好玩的，精彩的很多。例如：跟踪追击、体能乐园、欧洲蹦极、迪士尼城堡、最激动人心的还是摩天轮，像飞旋流星，与蓝天白云共舞，有如超越太空的感觉，恰似宇航员的空中旅行，十分惊险刺激。我和妈妈、姐姐一起边走边逛，惊喜地看见了旋转木马。木马有一人多高，是用木雕成的，高高鼻子，弯弯的眉毛的，大大的眼睛，长长的尾巴，看上去像真的一样。木马微笑着，像是在迎接游客。妈妈觉得很好玩，要我上去，我答应了。刚开始，我心里有点害怕，迟迟不敢上去。妈妈在旁边说：“别怕，别怕。”姐姐说：“不怕，不怕。”工作人员也说：“加油，加油。”在他们的鼓励下，我终于鼓起勇气，爬上了木马。我坐的是一匹白马，好象西游记里的白龙马。开关一开，木马就转了起来，一圈又一圈，一次又一次。我在木马上面，一会儿上，一会儿下，像在飞。我骑着木马，转着木马，时而跟妈妈打招呼，时而跟姐姐做鬼脸，一边转，一边笑，一会儿看天，一会儿看湖，玩得很开心。时间过得真快，转眼已到下午四点多了，我们恋恋不舍地离开了儿童公园，搭着12路车回家，可我还在想着那美丽儿童公园。

我最喜欢的一节课作文8

　在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。

　“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。

　“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小？。写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？

　“好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。

　“现在，我们再划去两个名字。”啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”

我最喜欢的一节课作文9

　当星期五来临，就是我最开心的日子，因为今天有我最喜欢的美术课。当老师拿出美术材料，要教我们创作的时候，我就会很兴奋，因为不知道老师今天又带来什么有趣好玩的课程，要让我们发挥创意，制作出美丽的作品。

　美术课中，我印象最深刻的一次是老师教我们做吸管相框。那一次上课，我觉得特别有趣，因为不知道用嘴巴吸东西的吸管，也可以拿来做作品。做吸管相框，必须先用白胶涂抹相框四周，我笨手笨脚的不太会黏，一直失败，老师发现了，就过来教我，我就会了，所以温柔的老师也是我喜欢美术课的一点。接着，涂完白胶，就可以用吸管黏出自己喜欢的图案，我觉得小鲸鱼很可爱，所以我就拼了一只鲸鱼，接下来就是黏边框，因为我喜欢蓝色，所以我用蓝色吸管，黏了一圈，这样就大功告成，美丽的小鲸鱼吸管相框就完成了。

　我喜欢美术课，更喜欢美术老师。老师很温柔，常常在我们遇到困难时，会帮助我们。像有一次，我不会折康乃馨花，请教老师，老师很有耐心的教导我，教到我会为止。而当我们表现好时，老师会称赞、鼓励我们。记得有一次，我们在画反霸凌绘图比赛的作品，老师经过我身旁，称赞我画得很棒！当下我听了，觉得我要更卖力的画，这样才不会辜负老师的期望。

　我丁xxx希望我长大以后，可以将美术课所学到的东西，发挥创意，做出很特别的东西。像可以利用回收再利用的物品做出美丽的艺术品，或是画出一幅很有想像力的绘画作品，可以展示给大家欣赏，像花婆婆一样，让世界更美丽。

我最喜欢的一节课作文10

　我们学校的课很多，有语文、数学、英语、体育……其中我最喜欢要数体育课了。

　这一天上体育课，老师让我们进行接力比赛。我们先拿一根棒子做接力棒，然后我们各自的第一棒站在起跑线上，等着老师的哨声。“吁”一声，老师一鸣哨，各组的第一棒都起跑了，我们第三组是支“强队”，那里有帮我们拿到体育节比赛冠军的万志轩和黄春骏。现在啊，我们的第一棒已经领先了，第四组的人紧随其后，落后的就是一、二两组了。当第一棒跑到终点的时候，第二棒急忙接过了棒子，不过第二、三棒跑得不是很快。第四棒就是我了，我用尽全力地跑，一边跑还一边喘着气。不过，我在心里对自己说：不可以泄气，我一定要赢得比赛！终于我跑到了终点，倒在地上，喘着粗气，听到有人对我说：“你刚才跑得真快，差点要比汽车快呢！”听到这些，我开心地笑了起来。

　第五棒的速度和我差不多，不过下面三组的人好象累了一样，跑不动了，我们组和他们的距离拉大了，可是我们后面速度开始慢了下来，与其他组的距离也越来越近了。最后一棒是我们的“王牌”万志轩。只见他快速地跑出了起跑线，然后用劲一蹬，这像三级跳似的“飞”过了终点，我们组得了冠军，而第四组是亚军，一、三组是并列季军。

　随着比赛结束，下课铃也悄悄地敲响了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。

我最喜欢的一节课作文11

　每个学生都有自己最最喜欢的一节课，有人喜欢语文课，有人喜欢英语课，有人喜欢数学课······我也不例外我最喜欢体育课。

　首先，我们先做准备运动，准备运动做完之后老师就会让我们一圈一圈地跑操场，我们像一辆辆五颜六色的小汽车一样百无聊赖地在“马路”上跑来跑去，终于，有的“汽车”忍不住了，加速了，“嗖”地一下超越了前面的“汽车”，这时，有汽车叫道：“嘿，超车啦，不可以超车，回去!回去!”在一片“汽车”的“喇叭声”中，那个“肇事汽车”终于回到了自己的“车位”。

　愉快的跑步结束了，老师开始让我们开始练习踢足球，我一开始和蔡稷璿一组，后来，我觉得他有点“坑队友”，正巧黄劭铭也觉得他的搭档有些“不靠谱”，于是我们就开心的换了搭档，于是，我的搭档变成了陈俊旭，黄劭铭的搭档变成了蔡稷璿，我们两个快快乐乐的踢了一会儿球，我把球踢过去，他把球踢过来，就这样循环了几个回合，他突然“砰”的一下把球踢飞了，“哇，好高啊!”“哇塞，更高了!”“哎，开始降落了。”完了，足球“砰”地一声撞上了体育器材室的大门，那声音可真是大，响彻云霄呢!老师闻声赶来，问明情况之后，把我和陈俊旭叫到旁边狠狠地批评了一顿。虽然我们被批评了，但是足球的乐趣还是很快让我忘记了被老师批评的事

　我喜欢运动，我喜欢跑步，我喜欢球类运动······所以我才喜欢多姿多彩的体育课。

我最喜欢的一节课作文12

　今天，大家是不是想知道这节有趣的课堂为什么有趣？让我来给你们说说这节有趣的课堂为什么有趣吧！

　第一，是因为老师说：“你们明天带一个棒棒糖。”

　第二，是因为老师让我们买了第二天没有老师说打开也不能打开。

　第三，老师让吃我们我们才要吃。

　我知道后，一路小跑，跑到了商店买了一个“双享棒”。第二天早上，我来到了学校，进了我们班，我看见了各式各样的棒棒糖。上课了，一个同学说的声音惊天动地。正在这时，老师来了。老师说：“孩子们你们都带棒棒糖没有，”我们异口同声地说：“带了。”老师说：“那你们看看你们的棒棒糖纸上，你们发现了什么？”把你们发现的写在本上，写完了举手回答。“

　听到这些，我们就开始看自己的棒棒糖了，我发现我的棒棒糖的形状很像一个葫芦，我的棒棒糖上面是葡萄味的，下面是芒果味的，我还发现这个棒棒糖包装纸上还有营养成分表。正当我要举手告诉老师的时候，我的同桌站起来说时和我要说的一样。这时，我火冒三丈。为了不影响上课，我没说他。这 时老师说：”有谁愿以上来？“一个女同学上去了老师问：”你的棒棒糖是什么形状的？“这个女生没说。老师说：”你们说是什么形状的？“这时班里很静，没有一人说话，仿佛每个人的心跳声都能听见。老师说：”是圆柱形。“老师说：”把你们的棒棒糖打开，尝一下是什么味的，只能尝一下，“我偷着尝了几下，也没尝出味儿来，老师说：”你们再尝一下“我尝出来了。是葡萄和芒果味，我高兴起来。我举起手站起来说：”我的棒棒糖是葡萄芒味的。“老师： ”你坐下吧！“正当老师让我们吃的时候，下课了。

　这件事是不是很有趣，如过还有有趣的事情，我还会给你们讲的。

我最喜欢的一节课作文13

　“零零零，零零零……”上课铃响了，一位年轻漂亮的女老师抱著录音机走进了教室。她有一头黄黄的卷卷头发，不用说，她就是我们的音乐老师，她叫张云。在我们张云老师的课堂里，总是充满欢声笑语。

　老师在黑板上画了一个五线谱，然后标上音符，我们要用最快最准确的答案抢答，答对了就在我们音乐书上画一颗星，答不对就要扣一颗星。音乐课当然要唱歌。张云老师的歌声非常甜美，我们一学就会。“好，同学们，我们来学第七课。请同学们听我唱一句，你们再跟着唱一句，听明白了吗？”老师用温和的口气对我们说。“听明白了”同学们异口同声地说。“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”……我们专心致志地唱着，不一会儿就学会了。

　“同学们，我们现在来做一个游戏，好吗？”“好”老师继续说：“游戏的规则是，我先对前一个人说一句话，或一句歌，然后前一个人再向后传，一只传到最后一个人的那里，让最后一个人说出来。哪一排说得最准确，哪一排就胜利了。”说完，老师就对每一个前排的同学说了一句话，传呀传，传呀传，最后传到了每一排的最后一个人那里。一个同学说：“太阳升，照天地……”还没等他说完，下课铃响了。张云老师拍拍讲桌说：“好了，这节课到此为止，下一节课继续做游戏，下课。”“起立！”“老师再见！”我们期待着下一节音乐课的到来。

　瞧，一节多么快乐的音乐课，我喜欢这样的课，它给了我们知识，给了我们欢乐。它就是我最向往的一节课。

我最喜欢的一节课作文14

　从小到大教过我的老师数不胜数上过的课自然也不计其数。周丕老师的课令我难忘吴卉卉老师的课令我刻骨铭心……在这么多的课程中如果你问我最喜欢哪节课？我肯定会毫不犹豫地回答：“我最喜欢涛涛老师给我上的最后一节课！”

　涛涛老师原名郭恒涛作业帮数学教师。他的课堂激情满满、风趣幽默让原本数学成绩不好的我在班里名列前茅。

　星期三放学后我迈着沉重的步伐回到家打开电脑涛涛老师已经在直播间等我们了：“今天是我们特训营的最后一节课请同学们拿出笔记本今天我们来学乘法的原理。”听了涛涛老师的话我取出了笔记本拿出笔。老师开始讲课了：“首先呢我们来看一下今天的思考题。”我盯着屏幕屏幕上出现了一道题：雪球、艾克、小依和小明分别竞选班长、卫生委员、学习委员每个人只能担任一种职位每个职位只能由一人担任问一共有几种可能？我一看到这题就想放弃涛涛老师说：“老师今天教你们大招以后见到这种题目直接秒杀。话说天气越来越热雪球想出门可出门得穿衣服他在家中找到了三件上衣、两条裤子一共有几种搭配？”我们回答：“6种。”涛涛老师说：“对了！但这道思考题不同它有附加条件班长首先有四种可能卫生委员有3种可能因为班长如果定下来了卫生委员就少了一种可能是3种可能。同样的以此类推班长和卫生委员定下来了学习委员就少了2种所以：4×3×2=24（种）。”听完涛涛老师的讲解我茅塞顿开。

　最后我要和涛涛老师告别了。我鼻子一酸在笔记本上写下这么一段话：涛涛老师我的人生旅途很长但我格外珍惜和您相处的这段时光。让我们好好说一声“再见”请相信未来可期！

我最喜欢的一节课作文15

　我很喜欢自然实验课，老师上课风趣生动，是那么有感染力，每一堂课老师都会带我们进入一个自然天堂。其中有一节课深深印在了我的脑海里。

　这一天，阳光明媚，风和日丽，太阳朝我微笑，花儿向我点头。欣赏这美丽的景色，我神清气爽。上课铃响了，自然中老师踏着轻快的脚步走进教室里。她清了清嗓子 ，神秘地说：“今天我要请大家去 外面摘两片叶子……”老师话音刚落，下面的同学就七嘴八舌议论起来，有人说：“采叶子有什么用呢？”有人说：“真不知道老师葫芦里卖的是什么药！”

　等大家都去外面摘好了叶子，老师又笑咪咪地问：“谁想上来和大家分享下他摘的叶子？”“我想！”大家争先恐后地举起了手，我也不甘落后，举起了手。老师请了位男同学，指着他摘的两片树叶问 大家：“它们有区别吗？”我伸长脖子，仔细观察树叶：它们都是绿色，大小一样，轮廓也差不多。简直像双胞胎。同学们异口同声地说：“没有区别。”老师甜甜地笑了，她和蔼地说：“不对。同学 们，大家仔细看。”老师拿起其中一片叶子：“这是杨树叶，深绿色，边缘摸上去十分光滑，条纹比较密。”她又拿起另一片；“这是桦树叶，颜色比杨树叶深，边缘摸上去不光滑。”我恍然大悟 ：看 似一样的两片树叶，其实是两种截然不同的树叶。

　这节自然课真有意思 ，不但开心，还学会了辨认树叶。我也懂得一个道理：做事不能轻易下结论，要经过再三思考，做一个细心的人。

今天聊两本老绘本和一个生命中充满森林气息的绘本作家。

她叫玛丽·荷·艾斯，Marie Hall Ets，著名的图画书作家。125年前的冬天，她出生在美国威斯康星州密尔沃基市附近的小镇，她有5个兄弟姐妹，一家8口生活在温馨的小镇，拥有一个充满爱的家庭。

幸福的人一般都拥有一个美好的童年，而玛丽的童年最愉快的，就是与森林结缘。小时候，一到夏天，玛丽全家就会到诺斯伍德的森林中生活。她独自一人在黑暗的森林里，一坐就是好几个小时。在那里，她倾听夏风吹过松树树梢的声音，期待森林中生灵的出现，比如，领着小鹿的鹿妈妈、豪猪、獾、乌龟、青蛙等等。

后来，她喜欢上了画画，并且去了劳伦斯学院和纽约美术学校学习，毕业后从事室内设计。1943年，玛丽在照顾病重的第二任丈夫时重拾画笔，才正式开始学习绘本创作。

从小与森林、自然的亲密接触，一直学习训练的绘画才能，让玛丽的作品中形成自然隽永的风格，流露出对小动物的热爱及与大自然的深刻交流与思考。

她一生共出版了二十一本图画书，虽然数量不多，但质量惊人，5次获得凯迪克大奖，在全球拥有无数的粉丝。其中《MrTW Anthony Woo，1951》获得1952年凯迪奖银奖，《和我玩好吗？》获得1956年凯迪克奖银奖，《彭尼先生的赛马》获得1957年凯迪克奖银奖，《就是我》获得1966年凯迪奖银奖，《还差九天圣诞节》获得1960年凯迪克奖金奖。

热闹的获奖经历后，是她一贯坚持的自然、安静的作品风格，森林与动物，人与自然，是她永恒的创作主题。用炭笔作画，黑白为主的色调，更使她的作品显得安宁、深刻、不急不躁、与世无争。

而孩子们，更是喜欢玛丽笔下那些神奇的故事，森林里动物们与闯入的小孩子一起玩耍、游行，而如果你要去摸他们，则要学会自己先安静下来，学会等待即使不讨论绘本本身独特的艺术性，仅仅是奇幻的故事，就让人爱不释手。

这是一本小书，而且是黑白色调，故事讲一个小男孩戴上一顶纸帽子，拿着他的新喇叭，到森林里去散步。他遇到了狮子、象宝宝、大棕熊、袋鼠一家、老鹳、猴子和小兔子，大家一起游行、野餐、 游戏 ……直到小男孩的爸爸来接他，森林又恢复了深邃的宁静。小男孩骑在爸爸的肩上对动物们大叫：“再见啦！别走远，过两天我会再来找你们。”

创作这本绘本时，玛丽已不再是那个在宁静森林中幻想的小女孩，而是一位年近五十、历经坎坷的妇人。她心爱的丈夫在正渐渐走向生命的尽头。这本作品，清淡悠远，仿佛将她的深情都留在了画笔之下。

孩子最快乐的是什么？当然是做 游戏 了，我们经常看到孩子们在一起，用泥巴、水、树枝或一些小玩意儿过家家的情景，那种投入正是儿童自我教育、成长的过程。

《在森林里》就是一本展现儿童所理解的 游戏 含义和本质的杰作，父母要先把阅读与教育意义之类的摆开，先学会去故事中体会 游戏 的本质——一切都是真的，别追究理由。有此准备，你会读到一个神奇的幻想故事，而且用第一人称“我”代入，更增奇幻感。阅读中，父母就简单地把自己当成闯入一个森林世界中的大人吧，一起去享受孩子眼中的奇幻森林。

有的父母对黑白色调的绘本阅读有些畏难，但读这本绘本时，我们会发现，阅读中将色彩彻底气摒弃，用想象可以使森林中的一切更显得丰富立体，千变万化。

同时，我们还可以通过文本中的描述，调动想象力，去充分感受深邃、神秘的森林里各种声音，我的喇叭声，狮子吼叫，象宝宝们用鼻子吹起号角，大熊咆哮，袋鼠打起鼓，鹳鸟用嘴打着节拍，猴子们拍手大叫着

在和孩子阅读的过程中，把每一种声音都体验一遍，表演一遍，这本安静的书，也能读得热热闹闹，让孩子和父母的交流开心无比，而读到最后，爸爸出现后，动物们都藏起来了，世界又变得安静了。你一定会拥抱着孩子，感叹：这真是一本让人意犹未尽的绘本啊。

绘本的阅读首先在于快乐，好玩，然后才能谈及其他。玛丽的绘本大部分是黑白画，但也有例外，《和我一起玩》就是彩色的，使用了淡淡的彩铅，安静淡雅的**、绿色并不抢眼，就像整个故事一样，娓娓道来，不着痕迹。

《和我一起玩》获得1956年凯迪克银奖和安徒生文学奖优秀作品奖，故事讲的是 一小女孩来到草地上，想邀请小动物们和她一起玩，可是她每伸手邀请一个小动物，动物们都会跑开。后来，她静静地坐在石头上，小动物们却都又跑回来，环绕在她身边。

这个故事之后，相信我们都能读到很明显的道理，它讲的是人与自然的关系，倡导着一种人与自然和谐共处的原则，并且从一则幻想的故事中，告诉我们和孩子们，要想享受世界的美，就要学会“静观聆听、和谐共处”。

通过这本绘本，让孩子学会用眼、用耳、用手、用心，去感受身边的世界，是给孩子最好的教育。用身心去感知身边的世界，去了解一草一木，可以欣赏到世界的美与丰富，更可以发现自己内心的喜乐和 情感 ，这是一个人不断完善内心，成长为更好的自己的必经之路，《和我一起玩》，就是这样一本从未过时，常读常新的书。

《花婆婆》新阅读：一个女人的史诗 再聊聊绘本中的作文启蒙

教育部推荐小学生阅读这110本书，4大类书目阅读要点全掌握

作文标题： 让世界变得更美丽

关键词： 更美丽 变得 小学六年级

本文适合： 小学六年级

作文来源： https://zWliuxue86com

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《让世界变得更美丽》，欢迎大家踊跃投稿。

让世界变得更美丽

——读《花婆婆》

献给让世界变得更美丽的每一个人！

——（美）芭芭拉·库尼

封面上的人物，站在长满了郁郁葱葱野草的山顶上，身穿海蓝色的裙子，外披草绿色的斗篷，褐红色的头发迎风飞扬，想必这就是花婆婆了。整个画面只有她一个人，且比例很小。“花婆婆”这个名字理应和“花”有关，可是，整个画面却没有一朵花。怀着好奇心，我们和孩子静静坐在沙发上，一起慢慢来读……

课本内容

这是一个倒叙的故事——当花婆婆还是一个名叫艾丽丝的小女孩时，小时候和爷爷一起住在海边的一座城市里。她的爷爷是个艺术家，会雕刻和绘画。当爷爷很忙的时候，艾丽丝就帮爷爷画画。到了晚上，艾莉丝常常坐在爷爷大腿上听他讲故事。每次爷爷讲完故事，艾莉丝就接着说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方去旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”爷爷笑着说很好，但是，又告诉她一定要记得做第三件事：那就是要做一件让世界变得更美丽的事。

渐渐地，艾莉丝长大了，她决定去做答应爷爷的三件事。她到处去旅行，爬过高山，走过沙漠，穿过丛林……结交了一些难忘的好朋友。有一次，她不小心摔伤了。为此，她做了第二件事：到海边找个房子住下来。并在房子的前面开辟了一座花园，撒下了花的种子。这时的她想起了答应爷爷的第三件事，也是最重要的一件事：做一件让世界变得更美丽的事。

冬去又春来，她爬上山顶，发现那里开满了一大片鲁冰花。于是她买来了一大包鲁冰花的种子，一路走一路撒，撒在了公路和乡间的小路边，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墙下面。第二年春天，这些种子几乎同时都开花了。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事。

就这样，她每年继续不停地、高兴地撒种子，鲁冰花也越开越多，后来大家开始尊敬地喊她“花婆婆”。

精美插图

阅读感悟

作者以一颗阳光的心灵，用干净而精细的图画和简单的文字描绘并传递了对于 “美丽”的热爱和追寻。整本书看起来安安静静，却一直荡漾着暖暖的情意……

我们和孩子感动着，花婆婆，一个自己快乐并给别人带去快乐的人。当别人不理解地喊她“又老又疯的怪婆婆”，而她却毫不在意，总是一个人高高地昂起头，任风吹乱头发。仍然每年不停地、高兴地撒种子……感动着，我在想，花婆婆用自己勤劳的双手种出美丽的鲁冰花，做了一件让世界变得更美丽的事。如果我们每个人都像花婆婆一样，那么，我们的这个世界该有多么美丽！

孩子看了这本书以后，除了欣赏精美的图画，听完故事以后，孩子应该会更加热爱大自然，热爱生命。或许她现在还不能真正领悟这本书带给她的启发，但总有一天她会懂的，花婆婆的故事将会在她幼小的心灵里埋下希望的种子。

《 花婆婆 》这本图画书，图美 、文美 、故事更美，值得细细回味……

　

随便说说

澜澜的话：妈妈，花婆婆头发都白了，可是她还是不停地撒种子，她真的是太好了！

妈妈的话：是啊！她每天不停地撒，并且还是高兴地去撒。

妈妈的话：你看了花婆婆这本书，你有什么想法？

澜澜的话：等我长大了也要去旅行，也要去海边住，也要去种许许多多的花……

妈妈的话：花婆婆选择种花，你想想你还愿意做什么事。

澜澜的话：我喜欢画画，我想画许多美丽的画，将来走到那，画到那。

爸爸的话：澜澜，无论什么时候，一定要做自己快乐并带给别人快乐的人！

　　让世界变得更美丽作文 篇1

　一天晚上，老师给我们讲了花婆婆的故事。花婆婆怀着一颗善良的心，用自己勤劳的双手，为世界的美丽献出了自己的一份力量。于是，我静静地想，我是不是也可以行动起来，凭借自己的勤劳和智慧，把这个世界装点得更美丽呢？

　有了，我长大以后可以当一名探险家，去探索这个世界上人类未知的区域，经过仔细的观察，把那些不为人知的美景描绘出来。这样代代相传，就能让大家都知道，这个世界究竟有多美丽。

　我在探险的时候还可以观察昆虫，与猛兽斗智斗勇，也可以大着胆子钻进山洞，去探索未知的世界，还可以带好装备，奔赴悬崖，去瞅一瞅底下的秘密……也许未来的征程充满了危险，但我愿勇往直前，去挖掘这个世界的诸多美好。

　为了更好地适应野外的生存环境，我每天埋头学习，一有空便锻炼自己的胆量，保持健康的体魄。我想，以后在没有食物的情况下，我要学会吃野草、虫子和野兽，就得具备各种各样的技能。

　妈妈见我如此热衷于探险，于是在我七岁的一天给我报名了徒步探险活动。我兴致勃勃地和队友们一起登山，一路上有说有笑。突然，我探险到了一个黑乎乎的山洞，在里面发现了竹笋，大家都高兴极了。中午的时候，我们把竹子削成天圆地方的小棍子，再制作成筷子，然后搭配着农民伯伯用竹筒给我们做的碗，就可以吃饭了。后来，我在山洞里发现了一个稀奇古怪的生物。同行的科学家表示，这是一个惊人的发现，因为早在五十年前，它就已经被判定灭绝了。我开心极了，更加期待自己成为一名真正的探险家了。

　我会更加用功地学习，锻炼体能，让梦想成真，成为大自然的王者——探险家。我还要努力地探寻更多新物种，获得更多新发现，让这个世界变得更美丽！

让世界变得更美丽作文 篇2

　今天，老师在课堂上讲了个“花婆婆”的故事，我深有感触。

　故事是这样的，从前有个小女孩叫艾莉丝，她跟爷爷说：“爷爷，我长大以后也要像你一样去遥远的地方旅行，当我老了也要住在海边。”爷爷和蔼可亲地说：“好啊，但是你得做到第三件事，那就是让世界变得更美丽。”艾莉丝一口答应了。

　艾莉丝长大了，她在距离海边很远的城市图书馆当管理员。后来，她又到处去旅行。她爬过雪山，到过沙漠，走过热带雨林……饱览了各种各样的风光。

　最后，她来到东方的一个小国度，在海边的房子住下来。她想：“我该做第三件事情了，可是怎么做呢？”这时，她看到房子旁边栽种的鲁冰花很漂亮。于是，她兴冲冲地订购了一箱鲁冰花种子，把种子撒落在大街小巷。第二年春天，整个小镇遍地花开，变得非常美丽。大家都亲切地叫她“花婆婆”。

　我想，我也要像花婆婆一样，努力地让这个世界变得更美好。首先，我要当个环保小卫士，从自己做起，不乱丢垃圾，做好垃圾分类，爱护花草树木。

　其次，我要保护野生动物。今年，我国发生了一场严重的疫情，很多人为此付出了生命。妈妈说，这次疫情是由一些人乱吃野生动物，不爱护大自然造成的。这就更加坚定了我保护野生动物的信念。我要收集一些资料，录个有关保护野生动物的视频，发布到网上去，让更多的人了解野生动物，爱护野生动物。

　最后，我希望全世界的人都能像花婆婆一样，伸出自己的双手，让世界变得更美丽。

让世界变得更美丽作文 篇3

　我有一个姨婆，大家都叫她花婆婆，这是怎么回事呢？我百思不得其解。

　这天，我找到姨婆，跟她说出了我的疑问。姨婆听完之后，就跟我说起了她小时候的故事。

　原来，姨婆小时候名叫艾莉丝。她的爷爷在国外开了一家店，是专门用来做艺术品的。每当爷爷回来的时候，就会高高兴兴地跟艾莉丝说起精彩的故事。听完故事之后，艾莉丝一脸羡慕地说：“爷爷，我长大以后也要和你一样，住在海边，到处旅行。”爷爷笑眯眯地说：“你还有第三件事要做。”“是什么？”艾莉丝有些疑惑。爷爷说：“是爱护环境。”“好哇！”艾莉丝爽快地答应了。

　艾莉丝长大后开了一间图书馆。大家要拿哪本书，艾莉丝就帮大家拿哪本书。之后，大家都叫她卢菲丝**。

　一天，卢菲丝**来到花店，闻了闻花香后又想到了渔村的花香，就兴致勃勃地去旅行了。那里的人非常热情，村长百瑞加给卢菲丝**端来了椰汁。临走时，百瑞加还送给她一枚漂亮的珍珠贝壳，上面刻着一行字：我会永远记得你。艾莉丝笑着说：“我也会永远记得你。”

　不久，卢菲丝又来到了沙漠。走了一会儿，她累得满头大汗，就骑上骆驼走了。但是，可怕的事情又发生了，卢菲丝从骆驼上重重地摔了下来，背部受伤了。

　接下来，她去完成了第二件事情——在一座岛上买了一栋房子。然后，她就在自己的房子里疗伤。背伤痊愈了之后，她走到大街上、公园里等地方，撒下了鲁冰花的花籽。春天来了，卢菲丝走在路上，看着美丽的鲁冰花，心里高兴极了。

　后来，卢菲丝把花种在各个地方，这个世界就变得越来越美丽了。大家都改称她花婆婆。

　等我长大以后，我要像花婆婆一样，努力地把这个世界变得更美丽。

让世界变得更美丽作文 篇4

　我的姨婆住在海边的一幢小房子里，房子的四周开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。有一天，姨婆闲来无事，告诉了我一些过去的事情。

　我的姨婆名叫艾莉丝，她小时候住在海边的城市。艾莉丝的爷爷在房子的一楼开了一家店，专门雕刻船头的人像，以及摆在烟草店门口的印第安人像。他也是个艺术家，偶尔会画一些帆船和沿海地区的风景。当他忙得不可开交的时候，艾莉丝就帮她在画布上画几朵白云。

　晚上，艾莉丝常常坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方所发生的事情。每次爷爷说完了故事，艾莉丝就接着说：“爷爷，我长大以后要像你一样，去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好！”爷爷和蔼地说，“但是你一定要记得做第三件事。”“什么事？”艾莉丝睁大了眼睛。“做一件让世界变得更美丽的事情。”“好哇！”艾莉丝不假思索地说。

　艾莉丝长大后，谨记爷爷说的三件事：一、坐船去旅行；二、在海边住下；三、做一件让世界变得更美的事。首先，她漂洋过海，来到了一个小渔村。村里的人都热情好客，艾莉丝玩得很开心。没过多久，她又徒步走进了沙漠地区。可是，她又累又渴，只好骑上了骆驼。不一会儿，她一不小心从骆驼身上摔了下去，摔成了重伤。她无可奈何，只好去海边买了一栋房子，并待在里面养伤。等她病好后，她每天都会拿出一大包鲁冰花种子，塞进自己的兜里，然后兴高采烈地出门了。无论她走到哪里，都会从兜里摸出一把种子，然后撒在草丛里。冬去春来，万物复苏，她走过的地方都开满了美丽的鲁冰花。因此，大家都叫她花婆婆。

　做一件让世界变得更美丽的事，这其实一点也不难。有时候，只要你伸一下手，这个世界就会变得缤纷多彩！

让世界变得更美丽作文 篇5

　今天，我在思考一件事情：怎么才能让世界变得更美丽？做一名厨师？做一名消防员？还是做一名警察？我觉得这些职业都不太适合我，我一定要做一种与众不同的职业。可我思来想去，还是没有想到怎么让世界变得更美丽。

　我的朋友爱丽丝笑眯眯地说：“你应该做一位环卫工人。你把地面打扫得一干二净，也算是为社会贡献了一份美丽！”我皱了皱眉头，说：“你的主意确实不错，但是我更想做一位发明家，发明什么好呢？真让人苦恼！”我的朋友小黑歪着脑袋沉思了一会儿，说：“我感觉做一个遥控的滑板车比较好。”“这个建议我感觉也很不好。因为，滑板车自己滑比较好玩，要是被人控制的话就没意思了。”就这样，我们讨论了许久，也没讨论出什么好办法来。

　后来，上科学课的时候，老师为我们播放了一段视频，讲的是国外的一位发明家发明的智能轮椅。这种轮椅可以帮助四肢瘫痪等高度残疾病人依靠自己的鼻息控制轮椅，甚至可以在电脑上写字。经过科学老师的引导，我灵光一闪，心想：哇！太厉害了！我现在要好好学习，长大后要设计出功能更强大的智能轮椅，为大家的生活带来便捷！

　我想象着以后能发明很多款自动行走的轮椅，供大家选择。小朋友去公园的时候，可以使用幼儿款，自动躲避障碍物，家长们就不必过于忧心了，小朋友们也可以无忧无虑地玩耍。我愿勤奋努力，添砖加瓦，让这个世界变得更加美丽！

让世界变得更美丽作文 篇6

　100年前，在罗马住着一个美丽的小女孩，她叫艾莉丝。有一天，爷爷开着快艇和艾莉丝一起到了美国。他们住在一个靠近大海的地方，日子过得有滋有味。

　过了些日子，爷爷在家附近开了一家画廊。每天，爷爷都会去画廊画画。在罗马，艾莉丝的爷爷可是个鼎鼎有名的大画家呢！一天晚上，凉风习习，艾莉丝坐在爷爷的大腿上，全神贯注地听他讲故事。爷爷生动地讲述着自己年轻时冒险的故事，艾莉丝双手托着下巴，睁着圆圆的眼睛，津津有味地听着故事。她觉得爷爷真是太酷了，渐渐地，艾莉丝进入了甜甜的`梦乡。

　第二天放学后，艾莉丝回到家。爷爷走了过来，一本正经地对艾莉丝说：“艾莉丝，你长大以后一定要完成爷爷说的这几件事。你要像爷爷一样去很远很远的地方旅游，住在大海边……”“还有吗？”艾莉丝着急地问道。爷爷微笑着说：“有！你要做一件让世界变得更美丽的事！”“嗯，好的！”艾莉丝认真地点了点头。

　时光飞逝，艾莉丝长大了，她要做爷爷说的第一件事了。她背着行囊，翻山越岭，穿过大海，最后来到了一个东部的小城市。在那里，她认识了一个朋友，朋友教艾莉丝骑马。可是，艾莉丝一不小心从马背上摔了下来，背部受伤了。艾莉丝只好在家修养。

　第二年春天到了，艾莉丝终于康复了。现在，她终于可以完成爷爷交代她做的第三件事了。“可是，我该怎么让世界变得更美丽呢？”艾莉丝抓耳挠腮。正在这时，艾莉丝看见一些五颜六色的花朵，花朵争相开放，散发出迷人的香气。“我想到了！我可以去种花，花可以美化环境！”艾莉丝高兴地尖叫起来。

　过了几天，邮递员送来了艾莉丝订的鲁冰花种子。艾莉丝立刻带上自己的宠物猫猫，兴致勃勃地出门种花了。她走到哪里，就把种子撒到哪里。别人都说这个女人可真古怪，她在干什么呀？但是艾莉丝仍然乐此不疲，因为她知道，这样可以让世界变得更美丽。

　冬去春来，万物复苏，艾莉丝走过的地方都开满了美丽的鲁冰花。因此，大家都喜欢叫她“花婆婆”。艾莉丝欣慰地笑了，她终于完成了爷爷交代的三件事。

　小朋友们，我们要像艾莉丝一样，聪明善良，乐于助人，用心让世界变得更美好哦！

让世界变得更美丽作文 篇7

　每天晚上，姨婆都会一脸慈爱地给我讲故事。有一次，她给我讲了很久很久以前发生的故事。

　姨婆小时候名叫艾莉丝，她住在美国。她的爷爷每天都待在楼下，因为他在楼下开了一家店。有时候，艾莉丝在店里画画，引来了很多客人观看。大家都笑着说：“这女孩画得可真漂亮！”到了夜深人静的时候，艾莉丝会坐在爷爷的腿上，认认真真地听爷爷讲故事。每次听完故事，艾莉丝都会一脸期待地对爷爷说：“爷爷，我长大了也要去旅行，老了也要住在海边。”“好，不过，你还要做第三件事。”爷爷面带微笑地说。“什么事？”“让世界变得更美丽的事。”爷爷回答道。“好！”艾莉丝的声音很洪亮。

　艾莉丝长大后，去图书馆当上了图书管理员。在帮助别人的同时，她自己也会看看书，增长自己的见识，因此大家都叫她卢菲丝。

　卢菲丝干了几年图书管理员，不但知识变得丰富了，年岁也增长了。于是，她准备去完成第一个任务——旅行。她回想起自己在图书馆时，透过窗户看到了一座美丽的海岛，就自言自语道：“那我就先去海岛吧。”

　卢菲丝很快地做好了木筏，然后兴高采烈地划去海岛。到了海岛，那里的人看到她来，马上把椰子递给她。其他人抢着把他们的小宝贝和小宠物给她看，还有一些人竟然想把这些东西送给她，让她受宠若惊。她离开小岛时，村长代表海岛人送她了一个珍珠贝壳。看得出来，海岛人都十分热情好客。

　此时的卢菲丝已经快30岁了，她又去了许多地方，有沙漠、热带雨林、雪山、草原……可是有一天，不幸的事情发生了。卢菲丝在骑骆驼时不小心摔了一跤，背上肿了个大包。因此，她只能提前到海边去生活了。

　卢菲丝找啊找，终于找到了一个合适的地方。接着，卢菲丝又托人帮助自己盖了一栋房子。因为她的背部伤势严重，所以大部分时间都在床上休息。同时，她也在思考第三个任务。

　过了几年，卢菲丝背部的伤好了许多，渐渐地可以走路了。于是，卢菲丝在家的旁边盖了一座小花园，里面种上她最爱的鲁冰花。

　每天早上，卢菲丝都会发现自己的花地里多了几朵美丽的花。她觉得这应该是风吹来的吧。这时，她灵光一闪，心想：没错，我要在其他地方也种上花！于是，她马上订了几箱种子。过了几天，种子到了，卢菲丝马上拿着两盒种子出门，一边散步，一边播撒种子。直到两手空空了，她才心满意足地回到了家。而且，卢菲丝走到哪儿就把种子撒到哪儿，就像做记号一样，所以大家都叫她又疯又老的婆婆。

　时间就像奔跑的骏马一般飞驰而过，经过卢菲丝的不懈努力，很快，几箱种子就被撒完了。过了几天，那些种子已经生根发芽了。又过了几天，它们已经长出叶子和花苞。再过几天，它们都已经开花了。

　现在，我的姨婆垂垂老矣，她鬓发花白，弓腰驼背。我对她说，我长大以后，也要去旅行，老了，也要住海边。“好好好！”姨婆用慈祥的声音对我说道，“但你一定要做第三件事。”“什么事？”我有些好奇。“一件让世界变得更美丽的事。”姨婆回答道。“好！”我的声音十分响亮。

　虽然我还不知道长大后要做哪件让世界更美丽的事，但我知道，我要先种一些树，大树可以净化空气，可以美化环境，可以当做风景，可以让小鸟搭个鸟窝……

让世界变得更美丽作文 篇8

　我是马步翀拳，我有一位姨婆，她叫艾莉丝。我经常坐在她腿上，听她讲以前发生的事情。

　每一次我听完姨婆讲故事后，我就会说：“以后我要和您一样，去很远的地方旅行，在海边买一套房子住下来。”她总是微笑着说：“你要做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。”“好的，我一定会的！”我拍了拍胸脯说道。

　“很久很久以前，我还是个小女孩的时候，我和爷爷住在一起，我们在海边的一座红房子里住下来。爷爷在楼底下开了一家店，是一家雕刻店，他每天在店里雕刻各种东西，每天都很忙，最忙的时候，我会给爷爷的画添几朵白云呢！我和正常的小朋友一样，每天上学、放学、写作业。只有到晚上的时候才有时间。爷爷总是提醒我，长大后一定要做那三件事啊！”

　“渐渐地，我长大了，做了图书馆的店员，我们每天在整理书的时候也看了很多书。冬天的时候，我来到温室，闻着花香，不由感叹道：人间四月芳飞尽，山寺桃花始盛开。这里可真有热带地区的味道呢！于是，我决定做爷爷说的第一件事，去远方旅游。”

　“我来到热带地区，那里的村长百瑞加迎接了我，还让我喝那边原汁原味的橙汁！我又来到沙漠，我在车里看到了狮子，还看见了一些高大的驼骆。可不幸的是，我在骑骆驼的时候，不小心摔了下来，后背受伤了。”

　“等我养好病后，我打算做爷爷说的第二件事，在海边住下来。最后，我来到了靠海的一个城市里，在海边的沙滩住了下来，还用石头把花园围了起来，我已经做完两件事了，这个世界已经够美好了，还要再做什么呢？我每天都在床上想着这问题。”

　“终于有一天，我想出来了。花不是很美丽吗，我只要种花就可以让世界更美丽了。夏天，我就买了一大包鲁冰花花籽，从家里撒到公园，又从公园撒到公路，又从公路撒到学校，从学校撒到山顶……我一直撒着花籽。第二年春天，这些鲁冰花都开了，美丽极了！我终于做完了第三件事，让世界变得更美丽，这也是最难的一件事。”

　每次听到这里，我心里总会告诉我自己，长大后，我也要像姨婆一样，让世界变得更美丽！

让世界变得更美丽作文 篇9

　从前，有一个小女孩，她叫艾莉丝，住在海边的一幢房子里。她，也是我的姨婆。

　艾莉丝的爷爷在家的一楼开了一家做雕刻的小店，她经常在爷爷的店里画大海和几朵白云。傍晚的时候，艾莉丝会坐在爷爷的腿上听爷爷讲他小时候的故事。小艾莉丝每一次听完，都会跟爷爷说：“爷爷，我长大以后要和你一样做两件事，第一件事是去很多很多的地方旅行，第二件事是在海边找一幢房子住下来。”爷爷摇摇头说：“不，你还有第三件事。”艾莉丝好奇地问：“第三件事是什么呀”爷爷笑着说：“是让这个世界变得更美丽。”艾莉丝并不知道这时什么意思，但她仍然大声地回答道：“好。”

　慢慢地，艾莉丝长了，她在小岛上的图书馆里上班。每一天她都要把图书馆里的书架上的灰清理干净，并且把每一本书都摆放得整整齐齐的，还要帮每一个小朋友找到他们想要看的书。从此，大家都叫她鲁菲斯**。

　有一天，鲁菲斯**来到小花园里。她闻着花香，闭上眼睛，想像着自己来到炎热的海边，但这不是真的，一切都是她的想象。于是，她想要去做第一件事了，去远方旅行。

　鲁菲斯离开了家乡，去了一个热带小岛。小岛上的人都是黑黑的，因为他们被太阳晒黑了，他们居然还把鹦鹉和猴子当成宠物养。有个叫百瑞加的是这个村的村长。当鲁菲斯走的时候，百瑞加送给她一个珍珠贝壳，上面刻着一只鸟和一行字。那行字写着：“我会永远记得你。”艾莉丝说：“我也会永远记得你。”说完，她就离开了。

　鲁菲斯又来到了沙漠，她非常受那里人们的欢迎。她在沙漠上学着骑骆驼，但是不小心从骆驼上摔下来了。她觉得现在的自己已经可以去做第二件事了，不能再旅行了。她找到了一座小岛，岛上有一座房子，她就把房子买了下来。她受的伤还没有好，每天就只能躺床上看日出、日落。

　有一天，鲁菲斯来到了院子里种鲁冰花。后来，她走到哪都要在那里撒下鲁冰花的种子。别人看到了都说她是个疯婆婆。

　到了第二年春天，鲁菲斯所到之处都开满了鲁冰花，美丽极了!这时她才明白爷爷曾经说的第三件事的含义。于是，她又买了很多鲁冰花的种子，她决定要让这个世界变得更加美丽。从此以后，被人都亲切地叫她花婆婆。

　我想等我长大了以后，也要像我的姨婆一样，让世界变得更加美丽!

让世界变得更美丽作文 篇10

　又一个春天回来了。春天让万物复苏，充满着勃勃生机。

　天空上，一群群小燕子穿着花衣，唱着欢快的歌儿，一会儿落在电线上一字排开，目视着远方，好象在期盼行人的检阅；一会儿又冲向蓝天，昵昵细语，好象在诉说春天的喜悦。喜鹊总闲不住嘴，吱吱喳喳地唱着春之歌，好像要让人们都知道春天又回来了。

　公园里，小草探出尖尖的小脑袋，探视着这清新的世界，并时不时点点头，好像在说“这世界真清爽呀”。粉红的桃花、雪白的梨花、**的迎春花争着撑开惺忪的睡眼扫视四周，好像在说“漫长的冬天终于过去了，我的地盘我可以做主了”。湖水边的柳条微微垂下，如同身披绿装的姑娘迎风站列着。

　马路旁，一棵棵粗壮的树木慢慢地长出了嫩叶，过不了几天，又将是满目青翠。一场春雨刚过，迎面吹来一阵凉爽的风，使人心旷神怡，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。

　校园中，两个小花坛又热闹开了。两排大王椰树象士兵一样日夜守护着，好象不许任何人侵犯。白玉兰、勒杜鹃、满山红争相怒放着，引来一对对艳丽的蝴蝶翩翩起舞。同学们也趁着春日的暖阳在花坛旁边嬉闹着，他们有的跳绳，有的打羽毛球，还有的玩游戏，快乐极了。两座假山上写着“书山有路”和“学海无涯”的警语，时刻提醒着我们学习要勤奋、勤奋、再勤奋，莫让青春辜负美好的春光。

　这么美丽的春天，谁不热爱呢！

我们班上有个小调皮，他在给西部孩子的一封信中写道：“我有个梦想，在自己生活的环境撒上各种花，做一件令世界更美丽的事。”看完他的作文，我心领神会。这句话，不就是我给孩子们讲《花婆婆》故事撒下的种子吗？无论种子是否发芽，毕竟在一个11岁孩子心间曾激起一朵浪花。

《花婆婆》是一本绘本书籍，很适合7岁前的孩子阅读。不过这个绘本故事，也被许多大龄朋友喜欢。我看到华德福学校里有以花婆婆故事为指引的宣传文，在淘宝卖花店里有一家很唯美滋养的店也取名叫花婆婆，当然也有许多与这本书有关系的职业。里面总有一个声音似乎在召唤着你”做一件让世界变得更美丽的事。“这样的初衷是善意的，代表人生价值所在。它可以是一些平凡卑微的职业，却因为有了这样的初衷，变得格外美好。

《花婆婆》的故事讲述的是主人公花婆婆追寻梦想的历程。 花婆婆的名字叫艾利斯，在她还是小女孩儿的时候，她与爷爷住在海边的城市。小艾利斯常常坐在爷爷腿上，听他说很远地方发生的故事。于是小小艾利斯受爷爷启发，渴望去远方旅行，并在老的时候住在海边的城市。

爷爷提醒艾利斯不要忘了做第三件事：做一件让世界变得更美丽的事。花婆婆早年在图书馆工作，阅读了许多远方地方发生的故事。之后开始践行答应爷爷的前两件事。她去了热带小岛，爬过皑皑雪山，走过沙漠，穿过丛林，最后在海边定居下来。这时候艾利斯已经两鬓斑白，意外中她发现窗外开着的各色鲁冰花，答应爷爷的第三件事开始有了眉目。

她将订购的一大包鲁冰花撒到了路上，撒到学校附近，教堂后面，让她的周围变得美好。花婆婆已经非常老，她还是不停地种花，向周围的孙子辈讲很远地方发生的故事。这颗“做一件让世界变得更美丽的事“的种子又在孩子们心间生根发芽。

《花婆婆》这本书是有关梦想的书，无论孩子大人都值得一读。 （2017228）

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1 亲子征文《做个快乐的小书虫》读后感

《做个快乐的小书虫》读后感

初读好书，如获良友；重读好书，如遇故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。

书是精神食粮，只有多阅读，多体会，才会感受到其中的妙处。唐宋八大家之一的王安石，为了写好一篇诗，将“春风又到江南岸”，先改为“春风又过江南岸”后，又觉得不满意，经过反复的思索与修改，最后改为“春风又绿江南岸”，一个绿字，全句生辉，成为千古诗句，唐代大诗人杜甫，他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读透不可。只要大家像这两位大诗人一样，写作文时就不用愁了。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”我们学习语文，读好文章时也应该这样，否则就很难学好语文。

书不但可以读，还可以从中获得很多知识。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，就是在告诉我们，读书时，要细细品味。

同学们，你们爱读书吗？书是我们的好伙伴，更是我们的好老师！好书无足走天下，那些诗人的作品都是从书中获取平修改的，让我们一起行动起来，做一个快乐的“小书虫”吧！

2 关于巜做个快乐的小书虫》的读后感怎么写

当我在滑板上驰骋时，内心充满了成功的喜悦；当我品尝大闸蟹时，心里甜滋滋的。假如你问我什么最快乐，我一定会毫不犹豫地告诉你：看书，我的最爱！

我是个不折不扣的小书虫，阅读对我而言，已是生命的一部分，少了它，就像少了水一样无法存活。

小时候我最喜欢听故事，只要一听故事，刚才还在爬沙发的我就会立马安静下来。上了学，我看了第一本拼音小说——郑渊洁的《舒克贝塔历险记》。那曲折的情节一下子把我吸引住了，我一连看了四遍，真是百读不厌啊！

如今，《西游记》《三国演义》《哈利波特》等，我都读过好几遍了。它们告诉我不能向困难低头，它们让我懂得友谊的珍贵，做人的道理。最近，我在读曹文轩的书，我看过《根鸟》《山羊不吃天堂草》等，其中《草房子》我最喜欢，因为它写出了人们对美好生活的渴望。

同学们，热爱书吧！书能为我们带来快乐！让我们一起畅游书海，做个快乐的小书虫！

3 写一篇小书虫的作文600字

我最喜欢的事就是看书，因为书是知识的海洋，它让我们知道了很多知识，明白了许多道理。我爱看的书有很多种，例如文学类的，天文类的，地理类的……样样都爱看，于是书成了我生活中不可缺少的“伙伴”。

就是因为我有爱看书的习惯，所以我经常看书看得废寝忘食。有一次，妈妈带我逛书店，徜徉在书的海洋里，我仿佛是一只饥饿的耗子看见了久违的粮食，拿起书就“啃”……过了好长一段时间，我耳边响起了熟悉的声音，这声音打断了我的思路，

买一本吧，我们该回家了！”我抬头一看，原来是妈妈。妈妈说：“你都看了快三个小时了。”我嘻嘻一笑，拿着挑好的书，拉着妈妈的手跑向收银台……

还有一次，晚上十点多的时候，妈妈走进房间，催我：“都十点钟了，可以睡觉了吧？”我还是有点舍不得把书放下，便赶紧应付道：“等我看完这篇讲解海王星的故事就睡。”过了半个小时，妈妈又来到了我的房间，见我还在看书，便生气地说：“还不去睡觉？”我只好准备去睡觉，走到床边的时候，我突然想到了一个好办法：拿着手电筒和书躲到被窝里去看。于是我就跑回房间里去，拿着书和手电筒迅速跳到被窝里去，打开手电筒在里面看书，我又看了将近半个小时，终于看完了一本书。

你看，这就是活泼、开朗，又爱看书的我。

评语；对书的痴迷开拓了你的视野，文章语言流畅，写出了真实的自己。

4 小书虫的苦与乐作文500

我是一只小书虫，因为我平时闲着没事的时候就爱看书，有时候能连续看几个小时呢！

每当我写完作业的时候，就会到书架上挑几本书看看，看一看书中的新知识。那时，我仿佛已经沉浸在书的海洋里，去吸取书中各种各样的知识。每当我看完一本书后，心里都像吃了蜜糖一样甜呢！因为我又从书中懂得了一份知识。

我记得有一次，我吃完饭就去看书了。那时，我的心已经完全沉浸在书的海洋中了，妈妈怎么喊我，我都不回答，只顾专心看书了。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”今天，我有些领悟到这句话的意思了，只要看的书多了，积累的知识就多了，就会对我现在的学习有很大的帮助，也会帮助我实现我的理想。

我爱读书，因为书是我成长的源泉，书是我积累文化知识的宝库；书是我的好朋友，我们会相互交流，形影不离；书里的知识可以和我们学习的课本知识相互取长补短；多读书还能使我写作文时候不发愁……我喜欢读书，愿意做一条快乐的“小书虫”！

5 作文《小书虫的苦与乐》

我是一只“小书虫”，住在开元街农贸市场口子对面。我的生活既轻松，又紧张。上课时，我紧张的吸收“营养”；做作业时，慢慢的消化营养；睡觉时是我这只“小书虫”最开心的时候，应为我终于可以吃上一顿“丰富的大餐”了。

平时的我，爱看一些：《西游记》、《意大利神话》、《爱的教育》……

我看书很会抓经时间，比如，去WC的时候拿一本书；去饭店的时候，在开饭前的空隙里又能看一会儿。

家里的饭我都吃腻了，爸爸妈妈就会带我上“食品店”——书城添置新的“佳肴”，“大餐”一买回家，无论有什么事，我总忍不住先偷偷的尝一尝。每当碰到好吃的、喜欢的，我就会拿出铅笔，在它的下边画上一条红红绿绿的波浪线，或者把它记录在我的积累本里。这些“佳肴”，为我的作文增色不少。

你们可别学我：在放和吃饭的时候看书，妈妈对我说：这样对身体可没好处。

6 我是小书虫怎么写作文

从我咿咿呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。那时候我“啃”的是一些小卡片和卡通书，这些书内容很简单，并且图文并茂，通俗易懂，我很喜欢“啃”。听妈妈说我常常拿着书，读着书，甚至还咬着书，真是名符其实的“啃”书。

再大点儿时，我就开始读儿歌了，《小香皂》《小花狗》《荡秋千》《上学歌》……甚至我还背过《三字经》《笠翁对韵》《百家姓》，这些我都记忆犹新，至今还能朗朗上口地背上几篇。

等我进了幼儿园，就开始读绘本了。我读过很多绘本，每个绘本都是一个精彩的故事，从这些故事中，我明白了许多道理。《爷爷一定有办法》告诉我要爱惜物品；《小步走路》让我知道遇到困难要克服它的道理；《花婆婆》却告诉我们做人要有一颗爱心……这些有益的书籍教会了我如何做人，使我终身受益。

迈入小学，我读的书就更多了，整天在故事书里遨游。当我接过妈妈买的《童话大王》时，就像手里捧着金子，两眼放光，欣喜若狂。我最快的速度是一天看完一本厚厚的《小故事大道理》，怎么样，厉害吧？之后，我又和列那狐成为好朋友，和尼尔斯骑鹅一起历险，和小木偶成为伙伴，我们一起在童话的世界里徜徉。

书越“啃”越多，我的“胃口”越来越大，一些“杂书”也进入了我的书库。《脑筋急弯》《挑战智商IQ》《地理未解之谜》《十万个为什么》《科学小游戏》等等，这些“食物”对我这个“小书虫”来说已经是“一日不吃饿得慌”。白天上课读书，晚上睡前看书，就连晚上做梦我都会和书中的主人公在一起。这些包罗万象的书丰富了我的生活，我整天在知识的海洋里遨游，在书的世界里快乐地成长，我愿意永远做一条快乐的“小书虫”！

7 关于书虫的作文

(1) 戴眼镜的书虫 我已经十一岁了，从呱呱落地起到现在认识了许许多多的人，有的人在时光的洗礼中慢慢淡忘了，然而，我想，有一个人我一定不会忘记，那就是我的同学——张云琪。

张云琪是我们的“班级元首”班长，他相貌平平，有些胖，两只浓浓的眼睛前架着一副不方不圆的眼镜，这样平常的五官凑在他 的皮肤上，再加上他多变的表情，显得异常活泼。 虽然张云琪的外表说不上帅，但他的心灵绝对是非常“帅”的。

书山漫游，学海泛舟，书中浓郁的墨香把张云琪滋养成了一条在知识的海洋中孜孜不倦遨游的书虫。就是他对书的痴迷，给我留下了深刻的印象。

一日，我正泛舟书海，听到下节课是体育课，停止了书海漫游，兴冲冲地奔向操场，体育课后的自由活动时间，想找张云琪玩，但又不见了张云琪的踪影，他常跟我们玩失踪，我不信就找不到他，我就一溜烟地跑向教室，说不定在玩什么新鲜的东西。走进明晃晃的教室，一眼就看见张云琪捧着一本关于古文。

诗词的古书，他揉了揉眼，在灯光下，一字一行的看着。只见张云琪深埋着头，眉头紧锁，双唇紧闭，双手托着下巴。

看他那专心致志的神态，他似乎已经忘记了时间的进行，忘记了所处的环境，忘记了他和我的存在，全部精神都沉浸在文章思想的深渊里。看着他，我不禁为他感叹，他完全是一只地地道道的书虫！ 课余，他看书的样子始终在我的脑海里挥之不去，我就走去问张云琪，想问问他为什么对书那么痴迷？书中的什么地方把他吸引了？我走近他身旁，他还在如痴如醉地在书山漫游。

我叫他，他耳背似的不回答我，我只有用手碰了碰他，他才抬起头来，抱歉的说：“啊！……哦，对不起，我不知道你叫我，什么事？”我微微一笑，说：“我还以为你看书就耳背呢！书中有宝藏么？另你这么痴迷。”他也笑了笑，爽快地说：“书至通古今，纵横万里。

书中所表现的万千气象，使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的‘老夫聊发少年狂。

左牵黄，右擎苍。’是何等的风流气魄！李白的‘安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜’又是何等傲岸，倔强！一本好书，能使我乐而忘忧，达到如痴如醉的地步，书中的精练语言，文言文有很深的哲理，使我一生受益……”他的侃侃而谈让我大开眼界，书中真有这样磁石般的吸引力？ 也许因为书，书中的精华，使张云琪的知识不断的积累丰富，加上他特有的钻研劲儿，成绩一而再再而三的上升，一直保持在前三名，真是厉害！张云琪是一个酷爱看书的书虫，从他的一举一动，都看得出他是一位嗜书如命，有情有义的翩翩公子。

当我离开他的座位时，他又继续捧起书聚精会神地埋头苦读，咬文嚼字。在此之后，他对书痴迷的样子，重复不断的在我脑海里闪现。

一只书虫，一个嗜书如命的同学……（2） 我是一个小书虫 我是一个地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。 小时候，爸爸总在睡前给我念故事。

可是，他常常到了自己觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我讲睡前故事。

可是妈妈经常干家务干到深夜，她还没讲故事，我已经呼呼地睡着了。 从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。

有一次，我觉得一个叫“玫瑰**”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“题目‘什么’‘鬼’**。从前……”我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。

我却丈二和尚摸不着头脑。 大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典。

一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。到了三四年级，我已经读了不少故事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。

我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上《笑猫日记》等文学类书籍，成了语文课上的活跃分子。 我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。

书，是我生活中必不可少的东西，没有了书，我的生活便枯燥无味，没有了书，就像没有了生活中的乐趣，让我再也开心不起来。书，是和我有不解之缘的良师益友。

读书使我增长知识。书是我的最爱，我永远与书为伴。

3岁那年，我在报亭看到了一本《米老鼠》，就嚷嚷着要买，回家我让妈妈读给我听。从此，我就爱上了书了。

后来我发现，文章也很有魅力，于是读了很多很多优美的散文。 记得有一次，妈妈带我到凤凰国际书城，我非常高兴，一路欢歌笑语。

可我们还是晚了一步，我梦寐以求的杨红樱阿姨新出的《淘气包马小跳》已经销售一空，我懊恼地回到了家，整天耷拉着脑袋。妈妈的一句亲切的问候，终于让我那忧伤的堤坝决口了，我放声大哭，眼泪喷涌而出：“《淘气包马小跳》卖完了，我没买到，好想要啊！呜呜！”妈妈则在一旁笑嘻嘻地说：“原来为这哭鼻子呢，别哭了，妈妈给你搞定！” 过了几天，妈妈下班回来了，手里多了一个大大的包裹，妈妈把包裹搁在我面前，一脸轻松地说：“打开看看。”

啊！竟然是《淘气包马小跳》全集！妈妈真是说话算话，立竿见影！我张开双臂和妈妈拥在一起。随即，我就捧起书本，甜甜地读了起来。

读书时甜的，。

8 我是小书虫怎么写作文

从我咿咿呀呀学语开始，我就与书结下了不解之缘。

那时候我“啃”的是一些小卡片和卡通书，这些书内容很简单，并且图文并茂，通俗易懂，我很喜欢“啃”。听妈妈说我常常拿着书，读着书，甚至还咬着书，真是名符其实的“啃”书。

再大点儿时，我就开始读儿歌了，《小香皂》《小花狗》《荡秋千》《上学歌》……甚至我还背过《三字经》《笠翁对韵》《百家姓》，这些我都记忆犹新，至今还能朗朗上口地背上几篇。等我进了幼儿园，就开始读绘本了。

我读过很多绘本，每个绘本都是一个精彩的故事，从这些故事中，我明白了许多道理。《爷爷一定有办法》告诉我要爱惜物品；《小步走路》让我知道遇到困难要克服它的道理；《花婆婆》却告诉我们做人要有一颗爱心……这些有益的书籍教会了我如何做人，使我终身受益。

迈入小学，我读的书就更多了，整天在故事书里遨游。当我接过妈妈买的《童话大王》时，就像手里捧着金子，两眼放光，欣喜若狂。

我最快的速度是一天看完一本厚厚的《小故事大道理》，怎么样，厉害吧？之后，我又和列那狐成为好朋友，和尼尔斯骑鹅一起历险，和小木偶成为伙伴，我们一起在童话的世界里徜徉。书越“啃”越多，我的“胃口”越来越大，一些“杂书”也进入了我的书库。

《脑筋急弯》《挑战智商IQ》《地理未解之谜》《十万个为什么》《科学小游戏》等等，这些“食物”对我这个“小书虫”来说已经是“一日不吃饿得慌”。白天上课读书，晚上睡前看书，就连晚上做梦我都会和书中的主人公在一起。

这些包罗万象的书丰富了我的生活，我整天在知识的海洋里遨游，在书的世界里快乐地成长，我愿意永远做一条快乐的“小书虫”。

9 作文我最敬佩的一个人小书虫

在我身边，有许许多多优秀的人：有语文成绩好的，有英语成绩好的。。。。。但我都不觉得他们是最优秀的。俗话说：成才先成人。意思说，想成为真正优秀的人，必须先成为一个有真才实学、心肠善良等品质的人。我觉得成绩一般的同学也不怎么挨近真正有才干的人。可她——朱芊桦，令我不再觉得这句话是对的。

故事发生在2012年的元旦，“班上要开联欢会了！”李老师宣布。我和好朋友张永青马上就热血沸腾了—— 我们想在大家面前表现自己的才干！下课后，我们把胡译文、李琦和朱芊桦拉到我桌上讨论怎么表演。我的课桌边上顿时十五个人聊天——七嘴八舌了。我们马上定下了节目：我们像NOOBY一样边唱边跳，唱的是“百变小魔女”。上场嘛，还真定不了：我说：“要不咱们一个一个跳舞出场吧？”大家都不赞同：“这可是一个活泼的舞蹈，这样大大耗费了我们的时间。”后来，越来越吵。这时朱芊桦出场了，她说：“咱们就排队上场，然后张永青、胡译文和我出队，就排成队形了；我们再背过去，等音乐一播放，我们就一个一个转过去边唱边跳。”“好！”我们都赞同，马上我们就把开头编好了，然后又做了一些改正。我们累得气喘吁吁，只有朱芊桦没喊累。我们很奇怪：朱芊桦是铁做的吗？她怎么不怕累？

一星期后，动作排完了，而联欢会的时间也越来越近。下课后，她也把我们拉来练习。这也让我们的信心越来越足。

元旦来了！联欢开始了！第一个上场的就是我们。排队入场、转身、跳舞。。。。。。我们熟练地跳着唱着，多好！当最后一个音符落地时，大家用热烈的掌声来回报我们。“多亏了朱芊桦。”我说，“不然，我们就出丑了！”大家给朱芊桦鼓起掌来。这时，我发现朱芊桦幸福的脸上挂上了一丝淡淡的微笑，这丝微笑令我们更加高兴了！

是她——芊桦，反驳了我错误的观点；是她——芊桦，给我们出主意；是她——芊桦，帮助我们排练！她真棒！

记得我刚转到西半岛小学读三年级的时候，她一直都是老师们得力小助手；在每次考试时，她能次次得高分；在上课时，她每次都认真听讲；在每次回答问题时，她都能得到老师的表扬，小伙伴们都很羡慕她。

她就是我们的班长朱若彤，她是一个活泼好动的乐天派女孩。

她做事一向一丝不苟，从不三心二意，要说我们大家为什么喜欢她，有两个原因：第一是因为她乐于助人，第二是因为她活泼可爱，让人第一眼看到她就会在心里喜欢她。

记得一次月考，我的钢笔写了一半就没墨了，可我只带了一只钢笔，正在我万分着急的情况下，朱若彤借我卫支钢笔，我的心激动极了。考完试后，我去向她道谢，她说：“不用客气，大家都是同学嘛！”这句话让我的心无比的温暖。

还有一次是因为我的头发里有头皮屑，班里大部分同学都排斥我，只有朱若彤一个人每次只要一有时间就会来帮我拍头皮屑，而且她从来不会有一句怨言。

在有同学受伤时，她总会去安慰那位受伤的同学。

忘了告诉你，她还是我们班的小书虫呢！她只要一看见一些她感兴趣的书，就会去认真地读那本书，就连我们叫她去玩游戏，她都不去，直到她那本书看完为止，才会去和我们一起玩。听她妈妈说：“每次朱若彤在家里总会把自己藏起来看一些漫画书。”

她真棒！

10 我是个小书虫总分结构,200字左右作文

赞松树

我赞那为人们遮风挡雨的梧桐树，我赞那有顽强生命力的竹子，赞那为人们累累的送去果实的果树``````其中我最赞美的是松树。

在那万里无云的，凉风习习的秋天，唯有松树生机勃勃，全然挺立，在那数九隆冬，天寒地冻的冬天，松树依然想一把笔直的宝剑一样，高高耸立。

送树从不与那美丽的桃树比美，也不与果树比丰厚的果实，而是自几在一块小小的土地上面生长，面对暑热，面对烈日当头，它从不低头，面对凉风习习，它从不弯腰，它不像别的树一样，秋风一吹，落叶成堆，面对天寒地冻它从不向雪天趴下，而是像一把大大的长矛，高高耸立，显示出它在四季“战场”的雄峰。

松树也不会给人带来一丁点的麻烦，它不管在平地上，还是在陡坡上，只要有阳光，有水分，都可以生长，而不像有些树样，要给它浇水施肥。松数死了，不会给人百来一丁点的麻烦，而是给人类做贡献，为人民服务。

我爱松树，我要学习松树，要做一个像松树一样的人。

昨天在老师的朋友圈看到一篇文章，里面提到了Make A Difference。瞬间感觉像闪电一样划过眼前。

想起一本很棒的绘本，花婆婆。在年幼的时候，答应了爷爷要做三件事情，旅行，居住在在海边，第三，要做一件让世界变得更美丽的事情。

前面的两件事情不难，但是对于第三件事情，她不知道该怎样去做，才可以让世界变得更美丽。直到有一天，她发现山坡上开满了蓝色，紫色，粉色的鲁冰花的时候，她就知道了自己会做什么：她用了整整一个夏天在生活的地方，乡间小路上，教堂周围，学校附近，山坡上，洒满了鲁冰花的种子，来年春天，满山遍野盛开了美丽的鲁冰花。

花婆婆所做的，只是让世界变得不一样，让世界变得更美。

4月份开始的时候，小左说，妈妈，我想买一支紫红色的唇膏。妈妈的条件是，如果你可以坚持一个月，每天晚上朗读两篇作文，妈妈就给你买。这一个月中，错过了一天，两天，可以在后面的第三天补回，但是，错过的太多，在后续的日子里，也没有足够的时间去弥补。小左只好说，妈妈，我5月份再开始计算。

5月份才开始不到十天，在这期间落下的作文朗读越积越多，直到小左没有信心和动力继续计划。当妈妈说到，你欠下很多朗读的时候，小左说，妈妈，我不要这个唇膏了。对于自己的坚持没有信心，对于能够赢取奖品没有希望的沮丧和放弃。

宝贝，当你觉得，自己想放弃的时候，可以思考一下，过去的一个多月里，是什么原因让你没有办法坚持？我们是不是可以做一些调整，让计划变得有些不一样？把每天需要读的作文所需要的几分钟时间，排在放学回家后需要做的事情清单里，轻松地，妥妥地在一个月后向老妈换取一支自己喜爱的唇膏？

一位20岁的来访者在咨询中说，我不知道自己想要什么。我做过淘宝，做快递，做微商，做代理。但是，我从来都坚持不下去，我总是很容易缺乏耐心，毅力，容易泄气，感觉做不下去，放弃。在来访者举了几个具体例子的时候，发现来访者陷入了不知道做什么，做了之后不知道怎么做，感觉做不下去，放弃的负向循环。然后不知道做什么开始一个新的轮回。

而生活中，往往我们只需要做一点不一样的事情，整个生活，就会显得很不一样。当觉得自己做不下去的时候，改变自己的想法，从我就知道我做不了，改为不知道还可以做些什么，我还可以怎样做，可以把这件事情做得更好？

也许在我们的成长经历中，得到了很多我不够好的批评，日以继夜的重复，让我以为这种信念是我自己的，根深蒂固地植入在内心的土地上，生根，发芽，壮大。错误的信念，其实并不像我们原先想象的那么强大，那么顽固。从稍微的改变我们的想法出发，通过持续而反复的行为，感受不一样的结果，用同样的累计的方式，固化这行为结果带给我们新的信念。我们会发现，自己变得不一样了。