我与琴的故事作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的我与琴的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我与琴的故事作文1

从二年级起，妈妈便给我买了一架电子琴，让我跟着一轻幼儿园的陈老师学，听妈妈说陈老师教的学生没有一个考不过级的。

算一算，我已经学了三年了，在这三年中有很多事情令我难忘。

记得，我刚开始学时，每个周二我都会准时到，并且会的上个周老师布置的作业弹得很好，但快考级时，老师让我加上节奏弹时，我的节奏感不是太好，所以，不是节奏太快，就是我弹的快。最后，老师意味深长的对我说：“孟佳璐呀！如果你再跟不上节奏就不用考级了。”我一想：“啊！不会吧！那我这一年的努力不就白费了吗？”我本来就爱掉眼泪，再加上老师这么一说，我又那么一想，我的泪液就不由自主的流了下来，这时老师和蔼的对我说：“孟佳璐，你先再把这首曲子练一练。”说完，老师便去检查别的人了。我下定决心，一定要把这首曲子弹下来，我边含着泪水，边弹着琴，我反复地弹了很多遍，终于，功夫不负有心人，在老师回来检查我时，我弹下来了。

终于，到了考级那一天，我的民突然像有一只兔子在里面似的，怦怦地直跳，我把准考证交给了老师，老师温柔地对我说：“孟佳璐呀！你不要害怕，放松一下，只要照着你平时那样弹，高抬指、跟上节奏、流畅些，一定可以考过的。”老师说完，我就在心里想：“想不到平时对我那么严厉的陈老师也有温柔的一面，孟佳璐呀！你一定要努力，加油！不要紧张。”妈妈说：“孩子，不要紧张，妈妈相信你是最捧的！”这时老师叫到：“五号考生，孟佳璐。”我急忙跑到考场门口，进到了考场里面，我走到一架琴前面坐下，开始流畅的弹起了曲子和音阶。等我全都弹完走出考场，陈老师对我说：“你刚才弹的我都听见了，弹的不错，一般考过了。”过了一周，陈老师打电话来，跟我妈妈齐头并进：“孟佳璐考过了。”妈妈高兴地大声对我说：“佳璐，你考过了！”我高兴的笑了起来。

我现在已经要考七级了，可是今年我就要上初一了，我就没有时间学琴了，要是有时间，我一定要考过十级！

我与琴的故事作文2

每个人在生活中都会遇到各种各样的困难和挫折，或重于泰山，或轻于鸿毛。我在生活中也遇到过不少困难，但最令我印象深刻的还要数这一次了。

一天，我正在玩乐高，忽然一阵优美的音乐吸引了我，原来电视上著名钢琴家郎朗正在演奏，那优美的钢琴声使我陶醉其中。妈妈走过来对我说：“想不想和朗朗一样当钢琴家呢？”我心想：如果我当上钢琴家的话，那岂不是有很多人羡慕和崇拜我？一想到这些，我就情不自禁的点了点头。妈妈说：“你确定吗？弹钢琴可是很累的。”我坚定的说：“是的，我确定。我要努力成为像朗朗一样的钢琴家！”从此我就接触到了钢琴，但没想到练好钢琴是十分困难、艰辛的。

一次，我放学回到家，一进门就把书包扔到床上，迫不及待地打开钢琴，心急火燎的开始练习刚刚学的曲子《梦中的婚礼》。其中的一个片段很有难度，我弹了十几遍也毫无起色。我又弹了几遍，但仍旧弹的不熟练。我变得急躁起来，弹琴的速度也越来越快，但这一切只会让错误变得越来越多。我变得绝望了，用力的拍了一下琴键，我决定放弃钢琴了。冷静了一会儿，我平复了下心情，我对自己说：“遇到困难一定不要退缩，要对自己有信心，一定要坚持下去！”我走向钢琴，鼓起勇气又弹了一遍，哇！我成功了！我竟然把这首曲子零失误的弹了下来，我为自己感到骄傲。

有志者事竟成，现在我已经通过钢琴四级，正在准备六级的考试。我一直没有忘记对自己说过的话，只要人有梦想，无论你遇到多大困难，只要肯努力，就一定会朝着目标前进。

我与琴的故事作文3

弹钢琴是我最大的爱好，每天从学校拖着疲劳的身子回到家，坐在那里弹上几曲，我的心情就会十分愉悦。

记得第一次弹钢琴时，我兴致勃勃，认认真真地听老师讲，回家也练了很长时间。在我谈的过程中，我突然发现曲子里只有一个音，十分无趣。一开始还耐着性子，大声唱着乐谱，不让自己跑神，手指在同一个键上弹呀弹。我心想：这曲子也太简单了吧，这样一直弹，有用吗？我的手感觉越老越重，心也越来越烦。连谱子也不唱了，机器似的手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作对，楼下突然传来小朋友的笑声。我的心也随着小朋友的笑声飞走了，手也停了下来。

听见琴房没声的妈妈走了过来，问我：“怎么不弹了？”我见了，吓了一跳，说：“宝贝，你这才练了多长时间就没了耐心？既然你选择了弹钢琴，就一定要坚持下去！我听了，点点头，耐着性子又开始连。

楼下的笑声仍然像磁铁一样吸引这我，我含着泪水，把弹得声音放大，盖过那笑声。因为我想把它练好。

终于，在我的不懈努力下，我的钢琴也已经达到了八级。在这期间，我有过想放弃，但是我都咬牙坚持过去了，因为一个原因：因为我选择了它。

现在，听着我弹得曲子，我十分自豪。正因为我一开始的坚持，我才掌握了这门艺术。在以后，我一定会坚持下去。人生的道路上，我们一会有过烦躁的时候，但是我只有学会坚持，我们才能成功。

瞧！这就是我与钢琴的故事，在它身上，我学到了一种精神——那就是坚持。

我与琴的故事作文4

钢琴与我相伴已有五年的时光，带给我更多的是快乐和荣誉感，当然也免不了在这条道路上遇到痛苦和坎坷的经历。

大概在中班的时候我无意间听到走廊里传来优美的钢琴声，从那一刻起我便迷恋上了钢琴。第一次的触键让我兴奋不已。很快我就能弹奏出一些简单明快的曲子。老师发现了我的潜力，很快我在大班的时候就顺利通过了三级的考试。随后，我发现弹琴并不是大人们说的那么难的事情，我开始有点懈怠，我显得那么的骄傲，不肯花时间刻苦练习了。

随着时间慢慢的推移，曲目越来越难，老师的要求也越来越高，为了完成一首作品，尽管老师还是很细心的给我讲解作曲家当时的作曲背景以及需要用怎样的感情来弹奏。我依然偷工减料，在这条路上开始走下坡路了，每次都断断续续、磕磕碰碰的弹奏曲目。老师的严厉批评，每次的弹奏都让我有挫败感。很快，我头顶的光环消失了，我开始渐渐对钢琴产生了厌恶，甚至一度有了想放弃的念头。

妈妈在这个时候发现了问题，狠狠的教育了我一番，让我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“贝多芬”……都统统扔进垃圾桶，那么我们就当之前的几年什么都没发生过吧。我开始嚎啕大哭，我知道我一定会后悔的。之前的刻苦努力都付之东流了。妈妈说：“当初的路是你自己选择的，我们已经坚持了两年，如今要半途而废，打算做逃兵吗？”我顿时哑口无言，在矛盾中不停地徘徊，觉得妈妈说得很有道理。经过几个月的僵持，妈妈带着我去听了俄罗斯交响乐演奏、观摩的歌剧，参加了合唱团，我发现音乐在我的生命中无处不在，我没有办法放弃我最初的选择。如今我早已过了学琴的瓶颈期，我愿意花时间在钢琴上，美妙的音符从我的指尖弹奏出一个个动听的乐章。

当看到穿着光鲜亮丽在舞台上弹奏着优美曲子的演奏家时，其实我更说：台上一分钟，台下十年功。成功没有捷径，只有努力勤奋。

我与琴的故事作文5

口琴，我校的同学都认识吧！它是我校的一个特色项目，现在，我很喜欢它。不过，这之间却也是有很多故事的，今天，就听我慢慢道来吧！

上个学期的某一天，老师在放学时，对我们说：“明天要记得买这个。”说着扬了扬手中的口琴。第二天，同学们果然带着各式各样的口琴来了，我的妈妈也没有拒绝给我买。一拿到口琴，我的心中就充满了好奇：它的外形是个类似的长方形，外面是锃亮的不锈钢制成的，中间的音阶部分是两行塑料。中间这两行塑料特别引起我的注意，它们每行都有二十四个孔，共四十八个孔。这么小的孔也能吹奏优美的乐曲，我真有点不相信。

可接下来的第一节课，我学会了拿口琴，还得了一本书；第二节课，我学会了吹“哆来咪”第三节课，我学会了吹音阶；第四节课，我学会了……每天，我都在进步，这可真让人兴奋啊！凭借着小小的口琴，我接触到了许多名曲，它把我带进了丰富多彩的音乐殿堂，这一切让我更兴奋了。

不久我被选入校口琴队，自从我进了口琴队以后，半夜都翻来覆去，睡不着觉，早上五点就起来吹口琴，那悠扬而动听的琴声流入了父母的心中，赢得了父母的鼓励，也让不肯早起的邻居心烦不已。

高兴之余，烦恼也接踵而至。那一次，我把校队配给我的两把口琴随手放在桌子上，一不小心被别人摔坏了，我十分担心，便向老师求救。可杨老师一听便勃然大怒，叫我赔口琴。我的心便怦然一震，心想：“惨了，这下回家pp要开花了。”我急中生智，决定撒谎。可老天偏偏要和我作对，那天放学，老师竟然把这事告诉了妈妈，妈妈立刻大发雷霆，急得要揍我，把我吓出了一身冷汗。还是老师劝解了妈妈，并且说吹得好，可将功赎罪，她自然会向学校说明情况，多多求情。终于把妈妈的气压泵放掉了。那几天，我提心吊胆，十分憎恨这口琴。后来，老师还是把口琴修好了，我心头的石头才落了下来。

这几天，我又代表班级参加了一些比赛，功夫不负有心人，我参加的节目成绩斐然，我自然是十分高兴，至于我与口琴的故事，当然，还有很多，如果你有兴趣，下次有时间再听我细说啦。

我与琴的故事作文6

“小燕子，穿花衣。年年春天到这里……”。当我还是小婴儿时，妈妈给我买了第一台收音机，我常常在收音机里听到各种儿歌，现在渐渐少了。但是，每当我没事时，还是会哼起各种歌曲，现在的流行歌曲、学校里学的歌曲、小时候学会的儿歌。音乐早已成为我生命中不可或缺的组成部分。

上幼儿园时，经常看见老师手指在钢琴上滑过黑白的琴键，悦耳的曲调顿时流过我们的耳朵。去少年宫玩，总是看见大哥哥大姐姐们认真地学着各种乐器，钢琴、小提琴、古筝、吉他，悠扬的乐曲随着他们的手指拨动流泄出来，让我情不自禁的驻足，倾听，好像魂都它钩走了似的，好羡慕他们啊。于是我起了要学钢琴的念头。在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应了。

学钢琴十分辛苦，被责骂是家常便饭，弹的时间越长，手腕越酸，手指越痛。我有好几次都不想学了。可是一转念，又想坚持。于是紧紧咬咬牙，挺到了考出六级。现在作业也多了，钢琴曲也难了，有时提到钢琴我还是有些反感。妈妈为了减轻我的负担，允许我少弹甚至不弹了。但几天没摸到琴键，心里又有点空落落的。我已将钢琴融入了生活，把它当成了享受。

它看不见，摸不着，却能催人奋发向上、给人带来愉快或伤感。它像涓涓的溪流，带给人无尽的温暖和快乐，它就是音乐。我爱钢琴，我爱音乐，音乐伴我同行。

我与琴的故事作文7

我喜欢音乐，喜欢钢琴，虽然在这个过程中有快乐，也有烦恼，但我还是喜欢它。在这个过程中，我获得过许多奖项，但让我难忘的时刻却只有一个，那就是第一次接触钢琴的时候。

那是六年前的一天。那时，我已经学了美术和舞蹈，但我的妈妈想让我学一件乐器，从三个之中选一个最好的继续深造。于是，就带我来到了“春之声”乐器城，让我挑选一样最喜欢的乐器来学习。我妈妈倒是一眼就看上了小提琴，她觉得，小提琴可以随身携带，到哪儿都能拉一曲。而我的眼睛则死盯着那个最大的东西不放，也就是钢琴。我也不知道为什么会喜欢上钢琴，就像冥冥之中有个声音指引着我去学习钢琴。于是，我拉着妈妈一步一步地走到钢琴前，指着钢琴，用带着稚气的声音对妈妈说：“我要学这个！”最后，妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于答应了我的请求，让我学习钢琴。后来，妈妈觉得我弹得挺好，索性把其它两项抛了，专攻钢琴一项。

之后的几年，我又参加了许多比赛。当我的手指在钢琴上跳舞的时候，我的心里，总是想起当年我指着钢琴对妈妈说我要学钢琴的时候，想起那冥冥之中指引我的声音。在这，我要大声地说一句：“我爱钢琴！”

我与琴的故事作文8

我与手风琴缘于一次偶遇。

在我还没有上小学的时候，记得有一次我去少年宫上课，走进教学楼时，无意中听到了拉手风琴的声音，这声音真好听！我的脚步不由得随着悦耳的琴声悄悄地走了进去，只见讲台前坐着一位面容和蔼的老师，坐在她面前的是一位姐姐，也正是那琴声的主人，她的手不停的在按动着琴键，优美的拉着旋律。那琴声时而像飞驰的骏马强壮有力，时而像小桥流水般舒畅，我陶醉在这美妙的琴声中了！“你怎么在这呀？都上课了！”一位同学跑过来对我说。“糟了！我的美术课！”原来，我听音乐入了神，忘记了去上美术课的时间了。

从那时起，我就喜欢上了手风琴。

刚上一年级的时候，我就吵着妈妈给我报手风琴班，妈妈见我第一次主动对课外的活动这么感兴趣，就想培养我一下，答应了我的请求，还告诉我：“先学一个星期，如果学的有成绩就给我买手风琴！”后来经过我一个星期的苦练赢得了老师的好评，妈妈也看到了我的决心！就给我买了手风琴，当我的手风琴“从天而降”的时候，我迫不及待的打开箱子，紧紧地抱着我的“心肝宝贝”恨不得晚上都抱着它睡觉！有了手风琴我学习的劲头更足了！每天回家都练，老师和爸爸妈妈也经常夸我。可是好景不长，我是个急性子，学得非常快，忘得更快，所以老师慢慢对我严厉了起来，因为也快考级了，所以老师让我每天都重复练一首曲子，而且曲子特别长特别难弹！难免有些会弹错，老师就会批评我。时间长了，我也有了惰性，对手风琴的热情度不如以前了。就在要考级的前几天我又生病发烧了，所以也没能去考级。

虽然我失去了参加考级的机会，但我的心依然还在手风琴上！高兴时，拉上几曲，分享快乐，难过时，拉上几曲，排除我心中的不快，缓解我的心情。妈妈见我还是这么喜欢手风琴，又另外为我请了一位老师，也就是我现在的老师，老师对我非常好，教会了我许多曲子，如：《小酸梅果》《花儿与少年》《微笑贝尔卡》《婚礼进行曲》等等。每当我想起了老师那温柔的声音，我就又不由的拿起手风琴，欣赏那优美的音乐。

手风琴是我生气时的出气筒，快乐时的小精灵，手风琴伴着我愉快成长！

我与琴的故事作文9

钢琴与我有着缘分，音乐中的一个个音符，跳跃着练成一条线，牵引着我与钢琴靠近。

在众多乐器中，我最喜欢的便是钢琴了。可我不是钢琴家，在赛场上也少有风采，只不过是发自内心的喜爱，弹得好坏都没有过于在意，只要手指在钢琴键上跳跃就满足了我的快感。家中的家具在钢琴一旁显得有些“卑微”，我的钢琴才是主角。

有时，我一抬头，就看见了一张挂在墙上的照片，便想起自己第一次上台表演时的情景。那时练琴还没多久，在得知不就后我将迎来我第一次表演时，我有些手足无措，为了能够完美的完成这次演出，我便私下争分夺秒地练习。我的技术还不是很好，右指常常按不准键，左手指则过分地按住大面积的钢琴键，然后不停地大幅度敲击，钢琴在我的敲击下发出一声声哀叹。我的手指像一只黑熊在密林中笨拙的行走，常常把一只曲子弹得七零八碎。这些可笑的动作和不准确的音符，反而让一旁的听众有异常的感觉并忍俊不禁。

终于到了上台的那一天。阳光撒下，一片金黄镶在我的裙摆边，为我镀上了一层天然的彩光。风不大，温暖的阳光像母亲的手，抚摸我心中的不安。即使是这样，我依然紧张着：双手一会扯着裙子，一会又紧捏，出了一手心的汗。眼神中有几分迷离与慌乱，紧绷着脸，极不自然地站着，准备登上舞台。

好在，走上台去，我开始调整自己，试了一下琴音，便开始弹了。起初，琴音比较低缓，听起来仿佛隔着层薄雾，轻柔极了。我逐渐忘了恐惧，紧张犹如轻言，随微风谈谈化为乌有。弹了十几个小节后，我慢慢按照琴谱的音调变化，将曲调慢慢升高，达到一段小高潮后，边愈弹愈低，愈低愈细，渐渐的似乎没有了声响。我瞄了一眼台下，听众都有些惊讶，但都屏气凝神。我吸了一口气，右手一个重音按下，又高了起来。颇有“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”之势。随后，曲音渐尽………

这便是我与钢琴的故事，是它引领我走进音乐，融入音乐。我与它的故事多之又多，那些故事是我一生的幸福！

我的钢琴之路作文1

　又到了钢琴考级的日子，我早早地来到江南艺校门口。只见大厅里早已人山人海，连门外都摆满了凳子坐满了人，我和妈妈好不容易才找到一个缝隙挤进去。

　大厅里都是陪考的家长，他们一脸焦急的神情中又带着一丝期待，眼睛直直地望向考场。隔一段时间，就下来一个考完的同学，他们或兴高采烈，或垂头丧气。我焦急地等了好一会儿，终于被带进等候区。我心跳加速，努力回忆着琴谱，希望考级时不要因为紧张而弹错。正在这时，一个熟悉的身影出现在我眼前。“嗨，钦钦！”“金金！”我们两个好朋友在考场相遇了，开始吐槽起考级来。“我最怕遇见那种戴着眼镜，要求很严格的女老师了。”金金一边说一边比划着。“嗯，我也是，希望不要碰到特别严肃的老师。”我俩一起祈祷着。

　我深深吸了一口气，走进考级教室。正在考级的那位同学不知是因为紧张还是没有好好准备，弹奏得很不流畅，而且每首曲子都干巴巴的，没有一点情感，听起来很无趣。只见评委老师微微蹙着眉头，轻轻地摇了摇头，说：“同学，这次准备得不充分啊！”接着轮到我前面的一位同学考级，她的手轻触琴键，一串美妙的旋律就流了出来，情感也很丰富，与之前那位同学形成了鲜明的对比。评委老师舒展开眉头，嘴角微微上扬，早早地把优秀证书递给了她。轮到我了，我把准考证交给老师，坐上琴凳，心里忐忑不安起来，心跳声也格外清晰。我努力调整心情，让自己尽快平静下来，开始了第一首曲子的演奏。出乎我的意料，我的每首曲子都弹奏得很流畅，没有弹错，还加入了一些情感。我时而放低音量，旋律圆润优美；时而加快速度，旋律活泼轻快；时而跳动音符，旋律激昂澎湃。“可以了。”我正投入地弹着，评委老师忽然喊停，我还没来得及喘一口气，心情又紧张起来：不会是评委老师不喜欢听吧？我走向评委老师，只见老师微笑着递给我一张金灿灿的优秀证书，说我弹得很好，让我继续加油。我飞奔下楼，找到妈妈，这才发现我的腿还在微微发抖。

　这张优秀证书的背后是我每天坚持勤奋苦练的结果，我的钢琴之路还很长，我要继续努力，勇敢地走下去。

我的钢琴之路作文2

　每当我听到别人在弹钢琴时，心里就会想起我的钢琴道路。我的钢琴道路是由汗水、泪珠……等无数的小水滴一点一点积累成的。这其中就有许许多多关于我的艰苦故事。

　记得我刚学时，只有六岁，因我的手脚不协调而经常被老师留，那时的我，是个天天泡在蜜罐里，被爸爸妈妈爷爷奶奶娇惯宠爱的小公主，哪里经得起老师这样对我，于是，每当在弹琴时，我总会在老师面前号啕大哭，可老师却毫不在意。我越哭老师留的时间就越长。过了段日子，我也不哭了，因为我悟出了一个道理，想弹好钢琴，不仅要爱弹钢琴，也要有毅力、有决心这才能弹好。这个道理不但让我在钢琴上进步了，而且我在家里的表现也变了变了，我变成了一个勤劳懂事的好孩子。这让我的家人也感到由衷的高兴。

　当时，我的琴技有了大大的提高。老师为我感到骄傲，亲人为我感到自豪。可我却面临着一次巨大的考验╠╠钢琴考级。于是，每天老师都在为我加课。那时正是冬天，我每次都会弹得被冻伤的伤口流血。我都会咬着牙对自己说：“加油，坚持住！千万不能半途而废呀！不能辜负大家对自己的期望呀！”终于，到了我要考试的时候了。当时，我的琴技有了大大的提高。老师为我感到骄傲，亲人为我感到自豪。可我却面临着一次巨大的考验╠╠钢琴考级。于是，每天老师都在为我加课。那时正是冬天，我每次都会弹得被冻伤的伤口流血。我都会咬着牙对自己说：“加油，坚持住！千万不能半途而废呀！不能辜负大家对自己的期望呀！”终于，到了我要考试的时候了。那天，来到现场的每个选手实力都很强，看来高手如云呀！顿时，我心里不由的紧张起来。妈妈好像看出了我的心事便说：琪琪，没事，失败了没什么，俗话说的好呀失败是成功之母。重在参与嘛！放心大胆的去弹……”妈妈轻松的说完她的话后，我似乎明白了些什么。大胆的上去了。开始弹了，我把我平时艰苦练习的水平发挥了出来，在场的人都被我的琴声打动，琴声刚完，台下就想起了热烈的掌声。特别是评委，把我夸得让我脸都红了。回到家，家人们个个竖起大拇指表扬我，决定庆祝这个特别的日子。那是我最开心的一天！

　钢琴，是它教会我懂事，教会我如何做人，教会我做事要有毅力……

　钢琴它已成为了我生命的一部分！

我的钢琴之路作文3

　不知从何时起，钢琴于我有了神奇的吸引力。我向往着，有朝一日，在绚烂灯光下闪亮登台演奏的人是我。

　妈妈一看我对着钢琴那痴迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并没有说透。日子就这样在我对钢琴的痴迷中过去了。一天，妈妈拉着我来到一家琴行，我望着那一架架精美绝伦的钢琴，轻轻抚摸着洁白的琴键，眼里闪出无比兴奋，喜悦的光芒。妈妈说……说啊！她竟然要给我买架钢琴！听到消息的那一刻，我激动不已，尽管那时还是什么都不懂得年纪，但还是下定决心，以后不论多苦，多累，我都要一直坚持下去！

　从此，我便开始了我拜师学琴的“辛酸”历程！

　每天晚上要练两个小时的琴，在这期间，必须认认真真，眼珠突出来似的盯着那无数的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，读谱，确保这个音不会弹错。随着日子一天天过去，我也取得了很大进步，弹奏的谱子也越来越难，老师对我的要求也越来越高，渐渐地，我的“小豆芽”之间出现了几个需要踩踏板的符号，这下我可真的是“手忙脚乱”了！顾了手上的，还要顾手下的！有的时候，根本不知道自己在弹些什么！听着别人优美的旋律，我不禁急出了一头的汗！

　我也曾在这般的练习中想过要放弃，但我终究还是放不下，时间一久，就算是再累，也已经习惯，有感情了！更何况现在的我，经过努力的我，已经大不同以前了！我还是会加倍努力，争取更大的进步。

　我向往着，期待着，有朝一日，在绚烂灯光下闪亮登台演奏的人是我。

我的钢琴之路作文4

　在我小的时候，我偶然间在电视上看到了钢琴家郎朗，在万众瞩目的舞台上，悠然自得地弹着钢琴。琴声时而舒缓，时而急促……变化多端，是那样耐人寻味，难以捉摸。朗朗弹琴的时候，闭着双眼，好像在享受那美妙的琴声，又好像在感受钢琴那独特的魅力。听了这让人陶醉的的琴声，我也不由自主地闭上了双眼，情不自禁地打着节奏，仿佛到了世外桃源。每当有人在弹钢琴的时候，我都会觉得像是一位妙龄少女在展示她的歌喉。于是，我喜欢上了弹钢琴，便和钢琴结下了不解之缘。

　我第一次去上课的时候，心中无比喜悦，进入教室，我看到了我的钢琴老师——王老师，他看起来年龄不大，大概有三十岁左右，我们互相介绍完自己，便开始上课。刚开始弹的特别简单，我都会弹，老师布置的家庭作业，我总能完成得很好，经常受到王老师的表扬。我每次都会去的很早，当教室里还“空无一人”的时候，我就开始“演奏”乐曲了。就这样我坚持了一年。

　一年之后，我不想上钢琴课了，觉得弹钢琴很枯燥无味，厌倦了，觉得上钢琴简直就是一种煎熬。妈妈知道了我内心真实的想法后，意味深长地告诉我；“孩子，干什么事都不能半途而废的，学什么乐器都是有难度的，最主要的是坚持。”我听了妈妈的话后，恍然大悟。我心想：如果我半途而废了，那么之前学的不都付之东流了吗？于是，我暗暗下定决心，我不仅要学，还要好好地学。每当我想放弃的`时候，我就会想起妈妈说的话，就会想起我的坚持和努力，就会想起贝多芬、莫扎特他们的故事。虽然我还远不及一些人学的时间长，可又有谁知道我付出了多少？

　在烈日炎炎的夏天，火红的太阳炙烤着大地，小朋友们都去游泳了，而我却只能待在家里一遍又一遍地练着枯燥无味的钢琴曲，从早晨八时，一直练到中午十二时，整整练了四个小时。我是身在曹营心在汉，虽然在练琴，心却早不知道飞到哪里去了。我仿佛看到了小朋友们在冰凉舒适的水里玩打水仗，别提有多高兴了！他们的笑声好像也传到了我的耳朵里，我的心里更难受了，要不是为了让我的弹琴水平“更上一层楼”，我才不愿意在这里练枯燥无味的曲子呢。唉，我为此可算是付出了“惨痛”的代价啊！

　虽然弹琴很苦，却也有甜。我现在已经会弹很多著名的钢琴曲了。每当我在钢琴班里练琴的时候，就会有家长过来聆听我弹琴，都对我投来赞许的目光。我也成了一些小朋友心目中的榜样。那时，我的心里总是美滋滋的，很有成就感。我现在也有了一批忠实的“小粉丝”了。

　我的钢琴之路就如同山路一样，是崎岖的、坎坷的，但是我选择了它，就绝不会半途而废的，而是勇敢地走下去。成为像郎朗一样的钢琴家，一直是我的梦想，虽然现在还是遥不可及，但我相信有付出就一定会有回报的！

我的钢琴之路作文5

　从小，我就十分喜欢钢琴，总是幻想成为一名钢琴家，在一个华丽的大厅里演奏。因为受家庭条件的限制，一直没有机会学习。每次去朋友家里玩耍，即使映入眼帘的只是电子琴，也会一阵风似的冲过去，乱弹一会儿，就算弹出的只是会令他人厌烦的噪音，但我还是兴奋不已，陶醉在其中。直到20xx年二月份，我正式开始了我的学琴之路。

　第一天去上课，我兴奋极了，心里想着：老师会教我弹月光曲呢？还是悲怆呢？还是秋日私语呢……当然，现实很快打破了这个幻想。老师先教我练最基本的手型，要指关节用力！要手腕放松！我练了好长时间，还是和原来一个样，不用弹一个音，只是在琴上放上去、拿下来，放上去、拿下来……不过，我心里却想着：即使这么简单的动作，我也要好好练习！得到别人对我的认可！

　可谁知一回到家里，我便没了这个想法。拿起了漫画书，悠哉悠哉的看了起来。没多久后，妈妈便叫我去练习。可我哪有心思练呀！心里想着漫画书，手上完任务似的重复着练手型的动作，手上不仅一点长进没有，而且一遍不如一遍，妈妈站在一旁看不过去了，语重心长地对我说：“想要有收获必须先付出，世界上没有不劳而获的事情，既然自己能够选择这条路，就算咬着牙，也要坚持走下去！”

　我被妈妈的话深深的打动了，暗暗下定决心：以后一定要认真练习。这次，我一定不会像第一次那样轻易的就放弃了。果然，我坚持了下来，无论这条路走的多么艰辛……

　现在的我已经离不开钢琴了，当然琴技也有所提升，不再是单调的入门练习曲了，有了一些相对简单的名曲、民歌了，而且在20xx年八月份，完成了钢琴三级的考级，也经常受到老师的夸奖，有一次在弹琴时，还受到了甘肃钢琴十大专家之一对我手型以及连断音的处理做了好评！尽管我现在的水平顶多只算初级，但我一定不会放弃，不管前方有多少困难险阻，我也要永不放弃的在这条路上走下去，永远永远……

我的钢琴之路作文6

　记得五岁那年，我唯一的梦想就是能像郎朗、李云迪、王羽佳一样，用自己的双手弹出美妙的音乐。二零一三年我去看了一场郎朗的演奏会，就下定决心一定要学钢琴。

　起初，我觉得弹钢琴很有趣，甚至很好玩儿。每天高高兴兴地练一个小时钢琴，效率高，练得又很认真，老师还经常夸我弹得很棒，很有天赋，要继续加油！但是过了两三个月以后我就开始不耐烦了，心想：弹来弹去，弹的就是那几个音，好没意思啊！

　中途我有好几次都想放弃了，但是妈妈对我说：“这可是你从小的梦想啊，怎么能轻易放弃呢？”于是我告诉自己：“一定不能放弃，一定不能！要坚持下去！”可是三年以后，这个决心在碰到狄亚贝里的一首《回旋曲》之后，我就被击碎了！当我看到这几面乐谱的时候就头晕脑胀，简直都要疯了，四页密密麻麻的乐谱上有无数数不清的小蝌蚪！这可怎么弹啊？！没办法，我只好硬着头皮一个音一个音的认，一个指法一个指法的练。在练习的过程中，我不知道哭过多少回，也不知道那颗决心还在不在？我甚至想对妈妈说：“妈，我……我不想……学钢琴了。”妈妈看到了我的情绪，于是每天陪伴着我练琴，帮我打节拍，一起唱谱；和我一起看准每个音符……妈妈很有耐心，还一直鼓励我，给我自信，说我一定能行！

　后来，我的《回旋曲》弹得十分熟练，已经可以富有情感的演奏了，我把它作为考级的曲目。考级开始弹《回旋曲》了，根据曲子的感情，随着我身体的起伏，手指的舞动，时而调皮，又时而优雅，我完全陶醉其中！

　这次考级给了我极大的鼓励，让我尝到了胜利的喜悦，通过这段时间的刻苦练习，我体会到了勤学苦练的价值！

我的钢琴之路作文7

　音乐对我有着神奇的吸引力。

　记得小时候，我特别喜欢歌。只要一听到好听的歌曲，兴奋的我就会跟着歌哼几句，大人们都夸我“唱得好”。直到五岁那年，爸爸看我那么喜欢音乐，就给我在附近的一间琴行报了个钢琴班。从此，我便踏上了学钢琴的这条路。

　第一次摸到钢琴时，我特别激动，两只手不停地在琴键上按着。听着琴键按动时发出的美妙的声音，我特别开心。这之后我很认真地上好每一节课，在放学时来琴行练大概一小时琴。但时间一长，枯燥无味的钢琴练习使我感到烦闷，并丧失了对钢琴的兴趣。渐渐地，课我也不认真上了，琴也少练了，我真想放弃钢琴的学习。直到有一天，我听到隔壁琴房传来了优美动听的乐曲，我被吸引住了，情不自禁地静下心来倾听。我仿佛看见了枯黄的落叶从树上慢慢飘落下来，撒了一地，就像给大地铺上了金黄的地毯。突然，秋风吹了过来，把那金黄的落叶吹了起来，落叶便顿时在空中飞舞着。一曲了断，我迫不及待地问老师：“这是什么曲子呀，这么好听？”老师说：“这是《秋日私语》，是七级的曲目，你现在要努力学习，将来也有机会弹上的。”我点了点头，在脑海里暗暗记下了曲子的名字。从这以后，我下定决心，要好好学琴努力弹优美的曲子给大家听。

　日复一年，年复一日，我的琴技随着努力有了很大提高。我还取得了钢琴七级证书呢！

　学什么本领都要有恒心，哪怕是有先天的优势，也要靠后天的努力去培养好。拥有坚持不懈，乐观向上的态度才能学好每一样本领。

我的钢琴之路作文8

　一天，我正做作业时，一曲一曲悦耳的钢琴声传了过来，“多么优美，多么和谐啊！”我放下了笔，不禁感叹到。这钢琴声时而明快，时而悠扬，时而柔美细腻，时而急速强烈，时而像歌唱家在用声音展现艺术的魅力，时而又像舞蹈家在用舞姿释放艺术的活力……我被深深地陶醉了。

　于是，我便踏上了我的钢琴之路。

　初学时，一个一个音就像一个一个小精灵，在我耳畔索绕。多么有趣啊！老师一步一步地改正我的手形，教我要立起来。

　钢琴一直吸引着我。

　学了一年钢琴的我，对钢琴已经十分熟悉。每天都会像见到老朋友似的，去弹那些长长的练习曲。还常像个钢琴家为爸爸妈妈表演。节奏起起落落，身体随着旋律摇来摆去，到了高潮部分，激情洋溢的动作，也会跟了上来。中途有谁离开了，都会引起我的注意，我就会暂停演奏，走到他的面前，不满地说：“不可以不尊重‘音乐家’哦。”

　不知不觉间，我的钢琴已经要考六级了。级别高了，曲子也越来越难了，而且时间又少，我只好每天努力地练习。一个一个音蹦了出来，组成一曲优美的乐章。我每天晚上坚持练琴，渴了，喝口水，继续练；累了，休息一会儿，继续练；手酸了，甩一甩，继续练。

　我弹着《献给爱丽丝》，我闭上了眼睛，陶醉在了其中……我仿佛看到了：爱丽丝正躺在大草坪上，天空是那么湛蓝，耀眼的阳光洒满了大地。我弹得平和缓慢时，爱丽丝就躺在草坪上，享受着阳光的沐浴。我弹得激烈高亢时，爱丽丝就在草坪上活蹦乱跳，快乐得跳起了曼妙的舞姿。爱丽丝在我的面前，伴着美妙的音乐……我在钢琴之路上慢慢长大，钢琴如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。直到现在，我还喜欢着钢琴。

我的钢琴之路作文9

　音乐陪伴着我长大。从儿时四岁起，妈妈拉着我的手去学弹琴;到十二岁时钢琴已成为我的伙伴。钢琴一直陪伴着我，给我快乐、荣誉、笑声，当然也给了我成长的教训。

　四岁时，见我的好朋友都人人有一门技艺，妈妈也带我来到音乐学校，给我报了钢琴版。年幼的我好奇地看着这个大家伙，学他做什么？又不能得到快乐!但只能跟着妈妈一节课一节课的练习，识谱、指法、和铉……每天守在琴边不停地练着，钢琴在我幼小的心灵中渐渐开始有了一席之地。七岁时，我已经会弹很多曲子了，那时的我才深深的被那一个个美妙的音符吸引住了。第一次参加比赛，我获得了金奖的好成绩！弹琴3年第一次获得肯定，大家赞许的目光让我轻飘飘的。哦，原来勤奋就可以换来成功呀！慢慢的，我在弹琴中找到了快乐。于是我依然勤奋的练习着，可是有一件事却改变了我的想法。

　那是一个阳光灿烂的下午，太阳高高的挂在一望无云的天空中。原来，我又带着一年刻苦练习的成果参加钢琴的七级考试，教我学琴的老师和家长都认为我的琴技没有问题，所以我心情十分舒畅。我走进考场，看着高高的天花板，白花花的墙壁，像妖魔一样朝我露出狰狞的面孔。老师皱紧眉头，抱着双臂，高声将一个个考生叫进去。我吸了一口气，一股紧张的气息只逼我的胸膛，这时获奖时大家对我的赞扬不再让我感到轻飘飘了，随之而来的却是一种沉淀沉淀的压力。如果失败，我怎么面对大家呢？我盯着那扇高大、严密的门，心砰砰地跳着。“郭歌洋！”压抑的空气中飘来了老师叫我名字的声音。我只好站起来向着那扇门走去，但是我的腿却似有千斤重，似乎感到了周围人注视的目光，头深深地低着，脸上也火辣辣的。终于我像一个做错事的小孩子一样走了进去。监考老师一手托着下巴，眼睛眯着，用挑剔的眼神打量着我。我不自禁的打了个冷颤，几乎是喊了出来：“老师…好！”老师面无表情的点了点头，我赶紧坐上琴椅，咬了咬嘴唇，强行让自己平静下来，把手按到琴键上。可我的手却不受控制的跳着，像一只上足了发条的玩具青蛙，再也压制不住心中的紧张：完了，弹错音怎么办！空气似乎凝固了，虽然平时弹得很熟练的曲子，可由于过于紧张，一下子弹错好几个音符，心中只想着赶紧结束好冲出这压抑的房间！

　太阳仍然火辣辣的照着，我无力地走在大街上，心想：哎，今年的优秀没戏了！

　成功，固然离不开勤奋，但往往还需要一份沉稳和平和！我的学琴之路就像五味果，在酸甜苦辣咸中练就了我的心态！帮助着我一步步成长！

作文标题： 钢琴伴我成长

关 键 词： 钢琴 成长 初中初三 800字

字 数： 800字作文

本文适合： 初中初三

作文来源： https://zWliuxue86com

本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《钢琴伴我成长》，欢迎大家踊跃投稿。 钢琴伴我成长大庆市长青小学 赵俞萱 指导教师 董丽辉记得我还没上一年级时，就听见过别人弹着优美的钢琴曲，所以常跟爸爸妈妈说想弹琴，长大也想成为钢琴家。爸爸妈妈欣然同意，但是那时由于房间太小，也为了考验我能否坚持下来，所以妈妈决定先不买钢琴，每天带我去学校弹。于是，我漫长的学琴生涯开始了。每天晚上，我都和妈妈到学校弹琴。那时是冬天，天黑的比较早，最令我难忘的就是穿过学校三楼黑漆漆的走廊，直到现在，我还觉得奇怪，那短短的走廊怎么变得那么长。每到那时，我都紧紧地握住妈妈的手，妈妈总是回应着我，给予我无声的鼓励。当我走进那宽敞明亮的琴房时，我的心情一下子轻松了许多。当我从弹一些简单的音符到能弹一首完整的曲子时，我心中充满了喜悦。无论刮风下雨，我们都没间断过，坚持了整整一冬天。令我感到意外的是，还体验了以前从没体验过的乐趣，遇到雪天时，我和妈妈走在回家的路上，听着脚下咯吱咯吱的声音，看着白茫茫的雪景，呼吸着新鲜空气，尤其是走到路灯下看见飘飘洒洒的雪花，在路灯的照耀下，像宝石那么耀眼；像仙女的纱裙那么美丽。每到此时，我都会欣赏好一会儿。半年后，我们家换了大房子，我也拥有了属于自己的钢琴。可不知为什么，本来对钢琴的喜爱一去无影无踪，我不想练琴，一坐在琴凳上就莫名的烦躁，曲子变得好长、好难，我想放弃。刚开始妈妈耐心地鼓励我，后来暴跳如雷，拳脚相加，还拍坏了好几本书，我还是不想弹。怎么办呢？妈妈拿我实在没有办法了，就在准备妥协、放弃的那一天，事情发生了转机。那天，爸爸的同事领着他的女儿到我家来做客，她比我大一岁，和我很谈得来，听说我会谈钢琴，她让我给她弹一首曲子，我坐在琴凳上随手弹了一首《献给爱丽丝》，琴声刚落，就听到一阵掌声，原来不知什么时候，爸爸的同事、爸爸、妈妈都站在我的身后，同事的女儿说：“甜甜，你弹得真好，太美了，爸爸，我也想学钢琴。”我看着她流露出的羡慕神情，不好意思地说：“还不够好，我要弹得更好。”也许是得到了认可，也许是过了疲劳期，不管怎样，从那以后，我又开始刻苦练琴了，转眼几年过去了，我体验到练琴的艰辛，但我最终还是坚持下来。去年，我顺利通过了钢琴五级考试，今年一月份，我又参加了“我和朗朗有个约会百名琴童钢琴选拔赛”，而且顺利过关。当我和朗朗同台演奏《军队进行曲》时，我万分激动。这给了我很大鼓舞，也许我成不了像朗朗那样的钢琴家，但我会尽力让自己做得更好。

　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的写钢琴的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写钢琴的作文1

　著名的钢琴家贝多芬曾经说过：“当你的生活中没有音乐，就等于你没有了灵魂。”是的，在生活中音乐是随处可听的，有笨重的大喇叭，有轻盈的笛子；有低沉的萨克管，有响亮的小提琴，其中，最神奇的要数钢琴了。

　钢琴是18世纪意大利人巴托罗密欧。克里斯多佛利在1720xx年发明的，它是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，由52个白建、36个黑键和金属弦音板组成，有“乐器之王”的美称。钢琴的种类很多，有立式钢琴，三角钢琴等等。它适合用于独奏、重奏、伴奏……

　钢琴是一种常见的乐器，外表看起来并不华丽，但它朴实无华、默默奉献。当演奏者把手放在钢琴上，为我们弹奏一曲优美的曲子时，那些黑白琴键就像一个个彩色的音符，为我们唱着一首好听的曲子。在曲子弹奏的时候，它就变得引人注目，使人陶醉在美妙的琴声中。它以它那独特的美，活跃在人们的视野里，装点着音乐世界，给人一种美的享受。

　我从七岁就开始学琴，虽然在练习的过程中常有汗水和泪水相伴，但我仍然喜欢弹奏钢琴。钢琴在我失败的时候鼓励我继续前进，在我心烦气躁的时候是我冷静下来，在我遇到困难时勇敢面对……钢琴，你是我前进的动力，我一定会努力弹好每一首曲子，认真练习。

　这件神奇的乐器，是你鼓励了我，你是我永远的朋友！

写钢琴的作文2

　我从上小学二年级开始，妈妈就逼着让我学钢琴。我非常不情愿，可妈妈义正言辞地说：“学好了钢琴是一门艺术，等长大了会有用处的。”我没有办法，谁让我是小孩呢，只好不情愿的学了。一进老师家，我就觉得什么都非常稀奇：一会敲敲架子鼓，一会按按琴，一会摸摸这，一会碰碰那，就在我“用心探索”的时候，老师却语重心长地说：“学好钢琴需要刻苦，不能半途而废，否则没有好成果的。”我偷偷白了她一眼，点了点头。

　我压抑着自己，一天天耐心地学，渐渐地，我掌握了高音和低音，熟悉了钢琴有几组键，以及每个键按下去会出现什么音……

　可我仍觉的讨厌钢琴，所以我就在老师那故意调皮，捣乱，不认真，想让老师对我失去希望，我暗想：“只要老师对我失去希望，一定会劝妈妈不让我学的，那我就解放喽！”谁知“天有不测风云”，我的如意算盘又打错了，老师好象也是个倔脾气。我越是捣乱她就越是想把我教好，刚开始，我还不以为然，可是慢慢的，看着老师对我这么有信心，我突然觉得很惭愧，难到我真的错了？

　就这样，我从讨厌钢琴到爱上钢琴都是靠老师和家长对我的支持才得来的。

　如今，我上了6年级，学钢琴已经两年了，它已经成为我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地爱上了钢琴。经过两年的努力，我已经学完了车尔尼、哈农、拜尔、钢基，最让我骄傲的就是我还学会了世界名曲：《献给爱丽丝》，《梦中婚礼》，和《梁祝》。

　你们看我棒吗？那就给我竖起大拇指吧！

写钢琴的作文3

　有一位老师，从大小四岁起就认识了她，她陪伴我学习音乐学了六年，她教会了我弹钢琴的方法、节奏。她就是我的钢琴老师：李洁，李老师。

　李老师她教学有方，性格幽默，总是乐呵呵的给我们将音乐知识，时不时还说几句笑话，逗我们开心。她个子不高，身体胖胖的，大大的眼睛，还有着一张爱笑的嘴。

　她的`教学有方。我要考钢琴十级时曲子即多又难弹。我在当时背谱不下来，李老师见了，发现我背哪背的不熟，就让我看着谱子，一遍反复一遍的弹不熟的。她在钢琴上，和我一起练习，一遍又一遍，反复不停。有时弹错了，她左手弹着，右手在谱子上标记我错的地方，嘴里还说：“小贾，这里要用三指。”她有时还咂咂嘴，喝一杯茶，想想我这里该怎么弹。

　她对弹琴不丝一苟。有时我们在弹琴时，弹错了指法，她的眼睛就像鹰一般敏锐，毫不留情的打我们错指法的手，提醒我们。对书上的指法她严格的很！样但是随着年龄的增长，我知道了老师是对我们好。

　她不仅教会了我弹钢琴，又教会了我人生道路上要做到的。她让我看清指法不要错，教会了我要一丝不苟。曲子再难弹，谱子再难被，只要坚持就一定能做好，教会了我要坚持，从哪摔倒从哪爬起……这些知识将会让我终身受用不尽！

　她春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就像蜡烛，照亮了别人，却耗尽了自己，这种奉献精神，让我六年来一直尊敬着她。

　这就是我的钢琴老师！

写钢琴的作文4

　优美的钢琴旋律最易令人心情平复，也最易让人陶醉。我第一次接触钢琴是在有一次去一个学琴的姐姐家做客，我去的时候姐姐正在弹钢琴，看着姐姐的指尖在黑白色的键盘上飞舞，流畅、清澈的音符像一条欢乐的小溪，缓缓流了出来。悠扬的旋律使我为之陶醉，我深深的喜欢上它了。不久之后，细心的妈妈发现了我的爱好，于是便问我有没有兴趣学钢琴。于是，我就有了一架属于自己的钢琴。

　学钢琴，可不是我想象的那样简单。刚开始，老师总是让我练习基本功——认谱，站手指，吊臂。我觉得非常没意思，这有什么用呢？老师发现我练习不认真，就说那你练曲子吧。我以为这下可以真的学钢琴了。可是，因为我不认识五线谱，键盘也不熟悉，左右手不协调，弹出来的曲子总是别别扭扭的，急得我满头大汗。从那以后，我开始每天都聚精会神地学习基本功，一点都不敢松懈。在老师那儿，我专心致志地听讲。回到家里，我废寝忘食地练习。经过两年多的努力，我终于学会了弹钢琴了。当我自己能够弹出的第一首优美、流畅的乐曲时，心里的那种甜滋滋味道啊，真无法用语言来表达。

　通过学习钢琴，使我明白了学习必须打好扎实的基础，只要肯努力，得到的不仅是成功，更重要的是快乐！

看着教室角落里的那架钢琴，我很想去摸一摸。有多少年了？没有触摸过琴键了，那琴键发出的悦耳的声音，使我记忆犹新。我很想坐下来，弹奏一曲，可是我的脑子里却一个音符也没有，只能羡慕地看着老师在琴键上挥洒出美妙的音符。

　

　

　　还记得，是我小学三年级的时候，妈妈给我报了电子琴特长班，刚开始还很感兴趣，为什么那些黑白方块的敲击就会发出如此美妙的声音呢？于是怀着好奇的心情开始了我的学琴之旅。哪只学了才知道，原来弹奏是如此的艰辛。首先要认清那些小“豆芽”然后要无数次地练习，是那么的枯燥乏味。好不容易练熟一首，下一个拦路虎又出现了。开始当我学会一首曲子可以在亲朋好友面前秀一秀我的琴技时还非常自豪，可随着曲子的难度不断增加，我渐渐失去了当初的兴奋。特别是在一只手弹奏曲子，另一只手还要配和弦时，我的双手好像总是不听使唤似的。我开始躲避，甚至有些恐惧。尽管妈妈想方设法地威逼利诱，但我还是弹得一把鼻涕一把泪的，无奈，妈妈最终只得放弃。

　

　

　　直到今天，我才知道，自己那时的做法是多么愚蠢。现在，真的好想学习一下钢琴。如果当初一直坚持弹奏电子琴，现在想学钢琴不知道会容易多少倍。我好后悔，自己竟会做出如此决定，真是年少不经事。我相信自己只要坚持下去一定会喜欢上那清脆的音符。可是，现在后悔也来不及了，四年过去了，现在想学已经不太现实。但是，钢琴发出的每一个声音都像叮咚的小溪，滋润着我的心田。倾听它，也是一种享受啊。快乐时，我可以随着钢琴曲一起舞动，放飞我的心情。忧伤时，钢琴曲的音乐可以舒缓我的心情。我沉醉于钢琴发出的每一个声音。我喜欢马克西姆的钢琴曲：《出埃及记》和《克罗地亚狂想曲》。每当闲暇时，我会打开电脑，反复播放这两首曲子，让自己沉醉在这钢琴弹奏的跌宕起伏的世界里。生活因为有了钢琴曲的陪伴而变得丰富多彩。虽然我不懂钢琴，但我还是幻想着我面前有一架钢琴，这美妙的音乐出自于我的双手。我迷恋这种美妙的感觉，我喜欢这黑白琴键交织出的动人音乐。看着电视上和我差不多大的人可以弹出一手好琴，我就羡慕不已。但那似乎已永远只是一个梦而已！

　

　

　　或许梦也会有着实现的那一天，妈妈听说我非常想学钢琴，梦想着有一天能听到自己弹奏出来的钢琴曲。反复询问我之后，答应让我去学习弹钢琴。我欣喜若狂，马上又可以触摸到那黑白琴键了。虽然我知道这一条路会非常艰辛，但我会为了自己的梦想而拼搏下去！

　

　

　　我为弹奏而痴迷，生活因弹奏而精彩！

⑴ 有关钢琴的由来的故事。

你就跟那些小来朋友讲：“你们知道自钢琴为什么叫钢琴吗？是不是因为它全部用钢来制作的啊？有谁知道？？举手，回答一下”，呵呵，然后就把钢琴的结构形象的讲给他们听，不了解结构的话自己找一架钢琴掀开上面的顶盖自己观察。钢琴的外壳全部是松木，背面有一层至关重要的“共鸣板”，只有8毫米到10毫米厚，内部主要发音部件是钢琴弦，钢琴弦分为裸弦和缠弦两种，挂在上下两个固定点处，根据不同长度，不同松紧度，经过调音师的调音，美丽悦耳的声音就出来了。

再然后就简单的讲一下钢琴的发明者，世界上第一架钢琴的产地等等信息，这些上面那位仁兄已经说出来了。

还有，你真有趣，还“悬赏5分哟”，真小气！

⑵ 学钢琴的故事

那架斯宾钢琴，陪我走过了许久，然而我在与那架斯宾钢琴互相扶持走过之中，似乎忘专记了给予我这份礼属物的人——妈妈。

那是当时妈妈通过各种途径找到租琴吧，为我租来的一架钢琴。我还记得那时候过几天便是妈妈的生日了，但是我不知该送什么好。于是我别出心裁，想写一首歌给妈妈。

每天晚上我坐在斯宾钢琴的琴凳上，在琴键上一个个音与 试，用尽自己的所学，我将稿纸上钢琴二字涂去，改成了，谢谢你妈妈。生日那天，我唱着自己写的歌，我看见了不善表达的妈妈眼眶红了……

⑶ 学习钢琴的故事5oo字

有的同学课余生活是搜集各种硬币，有的同学是学舞蹈，有的是学奥数，还有的是登山。而我的课余生活非常丰富多彩，有学弹钢琴，有种植，有学书法，有和小邻居玩耍……。其中我最喜欢的是弹钢琴。小时候我经常听钢琴大师的演奏曲，他们打开了我心灵里欣赏美的窗户。现在长大了，我吵着要学钢琴，爸爸妈妈答应了，于是我迫不急待地走进钢琴教室，开始了学钢琴。

可是学钢琴并没有我想象中的简单，刚开始我觉得很枯燥，因为弹的曲子不好听，弹下来的声音也不干脆，并且软绵绵的。练了几个星期后，我弹得干脆利落了，犹如灵巧的小雨点滴落在屋檐上，我越弹越轻松。慢慢地，又有点难了，因为又有滑音，又有跳音，滑音又分成有拍子的和没拍子，有拍子的，我把它弹成半音，没拍子的，我就干脆没弹出来。这真是一条大大的拦路虎。这时候，妈妈鼓励我说：“别着急，慢慢来，我相信你想做的事一定能做成！”听了妈妈的话，我又重新找回了信心。我从那时起，每天认真练琴，终于我弹会了滑音，弹会了跳音。意志勇士赶走了这条拦路虎。现在的我都可以弱小小乐曲了。弹出来的曲子仿佛是自然从我指尖流淌出来了。我太开心了，因为我能够表达各种自然界的音响和小动物的动作了，每天我用这些方式来表达我的心情，比如我开心时，我就弹“小兔子”，一天都过得很顺时，我就弹“流水”，每当我过得不开心时，我就弹“小老鼠”。

弹钢琴使我的心情放松，弹钢琴使我学会了享受美，聆听美。钢琴真是我的好伙伴，我一定要继续学好钢琴。

⑷ 求一个关于学钢琴的故事

“要么赶紧死，要么精彩地活着!”

听到这句话，或许你的第一反应就是“矫情”。但是，说话者如果失去双臂，并且仍能自理生活甚至能用脚弹出奔放的旋律，你会不会有一点感动，几分佩服？本届《中国达人秀》上，23岁的北京小伙刘伟，就因他的坚强意志和不卑不亢的生活态度，感动了亿万国人。刘伟说，“我从来没把我当什么特殊人，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已。”据刘伟透露，他现在正为总决赛全力以赴，每天练琴至少8小时，“但对于比赛结果，我并不是特别在意。”

艺惊四座

脚弹钢琴高票闯进决赛

达人秀的第一期晋级赛。袖管两空的刘伟镇定地走上舞台，他的才艺是钢琴弹奏。只见他坐上特制的琴凳，抬起双脚，《梦中的婚礼》优美的旋律顿时倾泄而出。更让人诧异的是，他的10个脚趾在琴键上灵活地跳跃着。

表演结束，全场轰动。作为第一位高票进入决赛的“达人”，刘伟一下台就被各路媒体包围起来。与别的选手或欣喜或失落或留恋的表现不同，他始终目光柔和，不喜不悲，有一种超出年龄的成熟超然。

命途多舛

10岁因高压电痛失双臂

刘伟不怕提起当年噩梦一般的往事：“那年我10岁，和邻居家的小伙伴一起玩捉迷藏，我跑进了一个简陋的配电室想躲得更隐蔽一些，结果碰到了配电室里 的高压线……”

事到如今，刘伟不再回想当年究竟高压线为何会 ，“最开始听说要截肢时，我还不知道这意味着什么，等我真的知道意味着什么的时候，就变成了现在的样子。”

自学成长

1年内获得钢琴7级证书

刘伟的家人，并不想他的一生就此坍塌。在残联朋友的帮助下，他学会了用脚自理家常事，并进入了北京市残疾人游泳队。两年之后，刘伟在全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银，2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军。与此同时，他也爱上了音乐，并希望能够成为一名创作人。老师告诉他要学作曲，首先就得会弹钢琴，于是，他开始了难以想像的练习之路。

刚开始的时候总是失败，刘伟至少半月没有出过房门，不断摸索。后来总算成功，但长时间练习，钢琴较高致刘伟的脚没有支撑点，经常导致红肿。于是他的父亲用木板给他做了一个和钢琴一样高的放脚的架子方便其练习。通过每天坚持不少于7小时的锻炼和超人的悟性，刘伟一年内就达到了钢琴7级的水平。2006年，他加入了北京市残疾人艺术团。

绝对内幕

参加快男惨遭淘汰

有意思的是，刘伟在参加达人秀之前，还曾报名参加今年的快男比赛。但当时分赛区评委显然认为他参赛有些不合时宜，很快将他淘汰。后来看到“达人秀”说不设门槛，就又报名试试，结果一路闯进总决赛。但是，他也为此付出了巨大代价，“半决赛的时候只表演了两分钟，但为了练习，7天只睡了15个小时，有一天练习的时候脚指头都在抽筋。”

在舞台上，评委伊能静曾替儿子问出一个问题，“你为什么这么辛苦地弹钢琴？为什么这么拼命？”他说，“在我生命中有三样不能缺少的东西：空气、水和音乐，音乐能带给我的生命积极和快乐的元素。参加达人秀比赛，对我惟一的改变就是认识我的人多了，每天要多接几个电话。但我自己希望能够有朝一日成为一名优秀的音乐制作人，要学会作词作曲，写出真正属于自己的音乐。”

达人秀评委谈刘伟

如果说从容是一种境界，你做到了；如果说淡泊是一种境界，你也做到了。 ——周立波

我要把你的录影给我的孩子看。谢谢你帮我教懂了孩子很多事情。 ——伊能静

在你面前，我不是评委，我想成为你的朋友。你告诉了我们梦想和欲望的区别。——高晓松

⑸ 关于钢琴的故事：神话。传说等

钢琴是一种键盘乐器，用键拉动琴槌以敲打琴弦。从十八世纪末以来，在欧洲及美国，钢琴一直是最主要的家庭键盘乐器。钢琴发源于欧洲，十八世纪初，意大利人克里斯多佛利(Bartolommeo Cristofori)发明的一种类似现代钢琴的键盘式乐器。至今已有三百多年的历史。

“在所有乐器中，钢琴最像机器。它简直就是一种机器，人用手操作的机器。其尊容谈不上优美，故此画家们很少让它入画。然而人机结合，人机相遇，它忽地灵通了!能弹了贝多芬，如哲人之沉思雄辨；弹肖邦，如吟诗；弹德彪西，如作画。它竟兼有了诗人、画家、哲人、鼓动家的功能。尼采、托尔斯泰、阿道尔诺们爱之，弹之，当然不是没有缘故了。” “想想看吧，世无钢琴，我们也就没有莫扎特的二十几部钢琴协奏曲了；也就没有贝多芬的奏鸣曲了；没有肖邦的那些钢琴诗了；德彪西的‘钢琴画’也就不可得而赏之了。那人间将是何等的荒凉、寂寞!”辛丰年先生在《钢琴文化300年》中的论述不但精辟地道出了钢琴的外型、内涵和精神，更道出了钢琴不可或缺的社会功能。

钢琴之所以成为乐器大家族中的“王者”，是人类的精神文明及科技文明的发展所赋于它的，钢琴作为乐器的出现，是人类社会生活的需求，钢琴的发展更从一个侧面反映了人类社会精神生活不断发展的状态。钢琴作为物质基础，为音乐家的创作提供了条件，音乐家创造发展的钢琴文化又促进钢琴结构功能的进一步成熟。由此我们说钢琴是钢琴文化的不可分割的一部分，了解钢琴、认识钢琴，也就成为了一个音乐人认识钢琴文化的必须了。 通常人们认为钢琴有近300年历史，即1709年由意大利制琴大师B·克里斯托福里所创制的现代钢琴的前身。在以后的200多年，又不断改进完善，方成为今天我们看到的现代钢琴。然而，钢琴的整个演变过程可以追溯到600多年前，即现代钢琴出现之前，钢琴已存在了300多年，我们称这一阶段的钢琴为古钢琴。现代钢琴的前身只是1709年古钢琴质的发展与飞跃。若没有古钢琴所发展的“量”的积累，也就不会产生1709年古钢琴“质”的飞跃。

钢琴的起源，最早可追溯到古埃及与古西腊的弦什(一弦琴)。将弦什的琴弦不断增加，逐渐形成了多弦乐器。进而多弦乐器又演变成两种演奏形式的乐器。一是以手指拨动琴弦发音的多弦乐器。后与键盘结合成为拨弦古钢琴。另一种是以手指拨动琴键，装置于键尾的小槌击弦发音的古钢琴。这两种乐器都是现代钢琴的鼻祖，故统称之为古钢琴。

1拨弦古钢琴

拨弦古钢琴——哈普西科德(Harpsichord)在音源与演奏形式这两大特征上，都与击弦古钢琴有着完全相同的特征。就是外型上也基本一致，乃至今天我们仅从外型上难以分辨它们是哪一种琴。两种古钢琴在外型、音源、演奏特征上是一致的，但它们演奏所发出的声音效果则完全不同。这是由于激发琴弦方式的不同使然。拨弦古钢琴是在键盘的尾端装有拨弦的装置，其拨弦的拨子是以金属薄片包裹皮革制成，也有使用禽鸟的羽翎作为拨片，故也称这种琴为羽管键琴。按动音键而拨弦，十指可同时并用，弹奏出各声、复调音乐。这种激发音弦的方式有其不可克服的缺点。首先，拨弦的方式使其音量、音色难以变化，且不可克服在拨动弦时产生拨动噪音。又由于拨片在琴弦上停留的时间不可能如击弦弦槌在琴弦停留的时音那样短促(03秒)，所以琴弦不能充分振动，声音较弱而短促。这些缺点决定了它音乐表现力的不足。但其纤细而韵味十足的音色自有其独特之处，在古代的宫廷室内乐为代表的音乐形式盛行时，这种独具特色的音质有着无可替代的功能，其能在音乐历史舞台中风光300来年就证明了这一点。

2击弦古钢琴

击弦古钢琴称为科拉维科德(Clavichord)，它无论从音源、演奏形式、激发琴弦的方式都更接近现代钢琴。但是由于它的结构过于简单，一没有三级杠杆的传动方式；二没有击弦后立即脱离琴弦的装置；三不能快速连续弹奏；四没有现代钢琴所具有“软中硬”的弦槌。以上4个方面正是现代钢琴击弦机键盘的主要特征。由于上述原因，击弦古钢琴的音量小而纤细，具有一种恬淡的金属音色，有些像敲击钢片琴的声音特色，听起来也有其迷人之处。在小范围的室内乐作品中有着其它乐器所难以替代的声音效果，乃至在1709年现代钢琴问世后仍在欧洲乐坛上活跃了100多年。随着现代钢琴的不断完善、社会生活的快节奏而出现的爵士乐、摇滚乐的需要，古钢琴——似柔弱纤细而又羞涩的贵妇人——也只能归隐于现代社会舞台的大幕之后了。 自19世纪中、末叶欧洲又兴起了复古之风，欧洲各大中城市保存完好的辉煌古建筑群落、文艺复兴时期的文学、美术、音乐……等古典文化艺术长久的生命力使古钢琴又再着盛装，走上舞台。这正是我们人类在快速前进的路途之中回首望去所发现的不该丢弃的宝贵财富。于是巴洛克时期的音乐重新奏响，古钢琴又翻开了新的篇章。诚然它不占据现代音乐舞台的主流，但是我们相信，它将为我们的精神生活增添晚霞的壮美。这些古老的文化遗产当然不应被遗弃，因为它不仅为我们的生活增添了夕阳的壮美，使我们看到人类的先祖们所创造的文化，同时我们也更清醒地看到了现代乐器之丰富，现代乐器之王者——钢琴，那时，如日中天的辉煌。

⑹ 求一篇我和钢琴的故事作文600字

小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。

刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。

掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。

不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了！老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。

如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙！我喜欢弹钢琴！

⑺ 我的成长故事作文一一钢琴

钢琴

三岁那年，妈妈为了陶冶情操，带我去了一次琴行。我趴在玻璃门上，看着门里的大哥哥大姐姐弹奏歌曲。一看到钢琴，我的眼睛顿时发亮了，这个庞然大物是多么漂亮！回到家里，我搬来一张小凳子，坐在松软的沙发前，摆上一本书当做琴谱，开始胡乱“弹奏”起来了。实际上我就是看着一本连环画在弹沙发。妈妈看我如此热爱钢琴，大喜过望，立刻就给我买了一部黑色的钢琴给我。

买到了钢琴，我可欢喜了。从幼儿园回来，就花了九牛二虎之力爬上了琴凳，揭开了琴布，却发现钢琴上面根本没有像琴行的大哥哥大姐姐手下的琴键。手下只是一片黑，我却天真地以为只要弹多了就自然会出现琴键了。于是我弹了好久，手指弹得好疼，最后等妈妈过来后才发现我弹的是琴盖。把琴盖揭开后，才是黑白相间的琴键，我顿时傻眼了。

后来，妈妈请了老师教我钢琴，老师说我天赋不错，所以刚开始学的时候我在家里练琴练得可卖力了。逐渐，我越弹越好，已经懂得弹曲子了。可是，随着时间的推移，我愈发愈感到枯燥了，重复弹着一首曲子的话，会感到十分不耐烦。于是，我学琴的进度慢了下来。

考完了五级，老师怎么也不教我六级的曲子，却总是让我练指法，没有一点儿进展。妈妈也不耐烦了，给我换了个老师。在新老师那里，我开始学习六级的曲子了。说来也怪，我总是在考级之前临时抱佛脚，却每次都成功考过级。记得有一次，临考级还有两个星期，我却还有一首曲子没有练熟，更别说是背了。妈妈一气之下断了我的电脑，我马上抓紧了，努力练习，最后居然奇迹般的考过了。

说起来，我练琴也算奇葩了。六级考过了，学七级。临考级了，我还剩下一首歌怎么也弹不出来，我就想：与其浪费时间练这东西，还不如直接把心机投入到八级呢！于是，我没有考七级，反倒是直接学八级，最后居然考过了！九级也是一样，一首奏鸣曲弹不下来，就直接弹十级，最后也过关了，不过是勉强过关。妈妈为了这个没少嘲笑过我。

说起临考十级那段日子，可真谓是痛不欲生啊！那是正好是暑假，每天练不完五六个钟头就别想睡觉了！我日复一日地弹奏同样三首曲子、音阶……那种痛苦真是无法用语言来形容！至少对我来说是这样的！

付出越大，回报也越大！我辛苦了这么多天，终于熬来幸福了！我考过了十级！我终于能得到自己动力的来源了——父亲答应过我，考过了十级就给我一台笔记本电脑！只可惜，那台电脑到现在也没能到我的手里。大人的话，就是不可信！

没学过钢琴的人，是绝对不能想象练琴的辛苦的。所以，我每次看到电视上的钢琴家弹出如此优美的琴曲，心里没有一丝羡慕，也没有一丝嫉妒。因为我知道，他们如今的成就，是经过自己的努力得来的，我没有付出比他们更大的努力，弹得自然没有那些钢琴家好。学琴之路，我还没走完，虽然接下来的路更加辛苦，但我还是要朝着更高的目标前进！

⑻ 学习钢琴的故事和感受结尾

钢琴伴我成长

我四岁的那年，妈妈带我上了第一节钢琴课。手指敲击着那黑白的琴键，第一次听到钢琴声的我，就对它产生了好奇。可是那时，我对它一无所知，不要说什么升降号、还原号、踏板记号了，我把二分音符、四分音符统统叫做“鸡蛋”、“鸭蛋”。渐渐地，我认识了高音符号和低音符号。七岁时，我已经认识了保持音、顿音、装饰音等，并且能够弹奏一支完整的乐曲了。现在，我已弹奏了不少世界名曲了，如贝多芬的《献给爱丽丝》，海顿的《奏鸣曲》，肖邦的《E小调小步舞曲》、莫扎特的《圆舞曲》等。仅仅六年的时光，我的进步真是超出 了我的想象！

我永远也忘不了我的钢琴六级考。因为上次考六级，我没有通过，为了这一次考试，我又苦练了整整一年时间。所以当我踏进考场时，我的心“咚咚”地跳个不停，好似心里有只小兔子。“下面请章容嘉同学演奏。”轮到我了，我坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便开始了我的演奏-------舒伯特的《谐谑曲》。说实在的，这首曲子实在是有点难度，它的临时升降号很多，还有无数的跳音，保持音更是多得数不胜数，我每天起码要花一个小时练习，我因为它倒下过无数次（倒在床上——嘿嘿），但每次又顽强地爬起来。也算皇天不负有心人，我终于能够比较流利、准确地弹奏它了。

我开始演奏了，优美动听的音符从我的手指中流了出来，我像驾驭着一匹小马一样牵引着我的旋律和速度，带着她穿过草原，行进在山林，用欢快生动的步伐。优美的旋律也流进了评委的耳朵，流进了观众的心中。虽然没有回头，我好像也感觉到了他们眼中渐渐流露出的赞许的目光，他们好像也被我的琴声陶醉了。我离开的时候，看到评委用笔在本子上“刷刷”地写着……

两个月后，我收到了一封信，打开一看，是钢琴六级合格证书！此时此刻，快乐像泉水一样流进了我的心田；此时此刻，我心中的快乐是无法用言语表达的；虽然学钢琴并不容易，可一旦掌握了一首钢琴曲，那是多么值得高兴啊！

今天，我已经通过了7级，正准备向8级进军。我相信：钢琴将会永远伴我成长，它将给我的童年生活带来无限的乐趣!

⑼ 钢琴的故事是怎样的

钢琴的演变

在欧洲，大约14——18世纪之间，曾流行过两种键盘乐器，一种叫击弦键琴，一种叫拨弦键琴（又称大键琴、羽管键琴）。这两种乐器都因被认为是钢琴的前身而被我们称为古钢琴。两种古钢琴的发音原理互不相同，但有一个共同的弱点，就是：完全不能或几乎不能随手指触键的不同力度弹出强弱不同的音来。虽然有这样的弱点，但古钢琴作为键盘乐器，已经具备了将不同的音、不同的曲调同时结合起来的功能。当不同的音、不同的曲调同时（不是先后）结合起来时，音乐就变成多声的、复合的、立体的了，这无疑是人类音乐思维的深化。键盘乐器的优点就在于能够适应这种深化的需要。同时也反过来为多声音乐的发展创造了条件。

那时的欧洲音乐，恰好是复调音乐迅速演进的时代。相应的，古钢琴也盛行了几百年。许多作曲家都为古钢琴作曲。例如巴赫、享德尔和斯卡拉蒂的钢琴曲，都是为古钢琴的。海顿、莫扎特的大量作品和贝多芬的一些作品，也都是为古钢琴作的。另外，古钢琴还有它特有的纤巧的音色。所以在古钢琴普遍被现代钢琴取代之后，到了十九、二十世纪之交，甚至在当代，又有少数钢琴家重新提倡使用古钢琴。今天， 许多型制的电子琴也都设置古钢琴的音色（Harpsichord），就是这个缘故。

乐器的演进，是伴随着音乐创作的深化而变化的。而音乐创作的深化，就在于更细腻、生动地表现出人们内心对无限丰富的大自然和社会生活的感受，以及由此而来的无限丰富的感 调及其变化。这时，缺少力度变化和对比的古钢琴，就不能完全满足音乐艺术发展的需要了。新的钢琴就是在这样的背景下出现的。

世界上第一台钢琴，由意大利人克里斯托弗里（B·Cristofori）于1710年前后在佛罗伦萨制造出来，当时取名为“弱和强”（Piano e forte）。后来，几乎所有语种都称钢琴为Piano，就是Piano e forte的简称。中文称Piano 为钢琴，这倒是中国化了的名称。

仅从钢琴本名为“弱和强”这一点已经说明：演奏者能随心所欲地弹出弱、强、渐弱、渐强、突弱、突强等等力度变化、对比，这是钢琴的发音原理与古钢琴的根本不同之处。这一点不同，对钢琴演奏艺术的发展，对钢琴曲创作的推动，都有重大意义，这已由后来的钢琴音乐史所验证。克里斯托弗里的巨大贡献，就在于此。万事开头难，尽管他制造的那台钢琴与我们今天常见的三角钢琴（即平台式钢琴）和立式钢琴相比，还是大不相同的，但毕竟Piano是在克里斯托弗里手里诞生的。后来的几百年间，又经各国无数的能工巧匠，从型制、结构、材料、音域、音色、音量等等方面不断予以改进，才成为今天的样子。