1表现了保护自然的主题。作者将自己的视点聚集在天空中被击落的白鹤迅速下落的一瞬间。用慢镜头的方式通过展示鹤对生命的留恋来揭示刽子手的罪恶。从这一角度保护自然的主题，新颖独特。
2承托 身不由己 悲咽 哀吟
3描写：“她多么不愿意，多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭去惊慌的汗水，可她分明在下坠，身不由己。”采用拟人手法，细腻地描写了白鹤下落时的心理活动，揭示了她与自然极为亲密的依存关系，写出它的柔弱、善良和美丽。议论、抒情：“渐趋澌灭的难道仅仅是白鹤吗？”渐趋澌灭的不仅仅是白鹤，还有熊、虎、鹿等珍奇异兽。这个反问句，强烈谴责了捕杀野生动物的刽子手的罪恶。“茫茫大地，只遗下几片殷红，几声空怅的回音。”“几片殷红”是刽子手的罪证，“几声空怅的回音”是鹤、是被捕杀动物的疑问，它们在呜咽、在哀歌，聪明而又糊涂的人们，睁大眼睛看一看，竖起耳朵听一听：“本是同根生，相煎何太急？”
4你可一围绕保护自然这一主题来写
示例:人类――大自然的寻欢者，你们的承诺，忘记了吗？你们的誓言，背叛了吗？你们每天的欢声，是自然最沉痛的哀号，那羽翼上的朱红，浸透着哀伤。
同伴说：人类不会醒悟。而我曾一度告诉他：人类是关爱我们的，只是他们的良知还未唤醒。
于是，我日日原谅着人类，相信他们只是在沉睡，相信终有一天，我们会和睦一家。
第一题：
第三只白鹤找到了鱼。
练一练第一个请把句子写出来。
饿——（
饱
）
低头——（
抬头
）
3他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。
4这是第
2
段的内容。
5三只白鹤是在第一天中午埋鱼的。第二天清晨去找鱼的。
对不起，第六题我不会。
白鹭的美在于它洁白无瑕，在于它的窈窕。当你读到“那雪白的蓑毛”的语句的时候，你的眼中还仅仅是白鹭吗？不，她已幻作一只身着素衣的仙子，她亭亭玉立，她超凡脱俗，她可以随风起舞，她可以卓而独立，此时的白鹭，给我的是圣洁的美，是摄人心魂的美！
当你读到“在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼”时，此时，我眼中的白鹭是一位垂钓的高手，他钓的是一田的清水，它钓的是悠然自得，它钓的闲情与逸事。他静然站立的姿势，如一幅清丽的图画让我耳目清新。
白鹭的美，在于它意味深长的美，在于它让人浮想联翩的美。白鹭“孤独地站在在小树的绝顶。”它哪里是不大安稳，它分明是站在生活的高处，在笑看花开花落，它静思的姿态如充满智慧的哲人，它是在了望？是在盼归？是在等待？它是在欣赏绚烂的朝霞？是在呼吸清新的气息？
白鹭的美，在于它那“低低的飞”，在晚霞燃烧的映衬里，“落霞与白鹭齐飞，秋水共长天一色。”它在空中划出美丽的弧线，它把诗情引到乡村暮色。
中心句：白鹭是一首精巧的诗。《白鹭》是郭沫若的一篇散文，其写作背景正值白色恐怖时期，作家隐讳地借孤独而优美的白鹭表达了自己的政治追求。在作家的笔下，“白鹭是一首精巧的诗。”“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。”
1．参考答案：神秘、幽黑、深邃、寂静。
2．参考答案：（1）四围皆松，池水幽深，白鹤翔集。（2）四周没树，鹤池没水，白鹤远离。
3．参考答案：含意：表明对大自然的敬意，祈盼人与自然能和谐相处。表达对现实的忧虑，渴望恢复大自然的原貌。
4．参考答案：这一段写到委羽洞命名的缘由，增加了文章的神奇色彩和可读性，与下文描写白鹤翔集的情景相映衬。
5．答案与提示：本文引用了“梅妻鹤子”的典故，强调了人应该尊重自然，与自然构成亲密的伙伴关系。
1．二、三两段写委羽洞，读后请用简洁的词语概括出它的4个特点。（不超过10个字）
答：____________________________________________________________________
2．从文中看，四十年前和四十年后的鹤池环境有哪些变化？（各不超过15个字）
（1）四十年前：_________________________________________________________
（2）四十年后：_________________________________________________________
3．简析篇末“就会跪下来……”这句话在文中的含义及其表达上的作用。
答：____________________________________________________________________
4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（
）
A．第一段段末“又有谁能听、能解的？”暗示大自然是神秘莫测的，至今没有人能够听懂它，理解它。
B．第二段写到委羽洞命名的缘由，增加了文章的神奇色彩和可读性，与下文描写白鹤翔集的情景相映衬。
C．第四段段末，运用比喻手法，虚实相间，既刻画白鹤翔舞的生命活力，又凸现书法的行云流水。
D．本文引用“梅妻鹤子”的典故，强调了人应该尊重自然，与自然构成亲密的伙伴关系。
E．本文以白鹤为线索，由回忆写到现实，抒发了作者对道教衰落、白鹤远离的遗憾和对美好未来的憧憬
《白鹭》阅读及答案
白鹭是一首精巧的诗
色素的配合,
身段的大小,
一切都很适宜
白鹤太大而嫌生硬,
即如粉红的
朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美
那雪白的蓑毛,
那全身的流线型结构,
那铁色的长喙,
那青色的脚,
增之一
分则嫌□,减之一分则嫌□,素之一忽则嫌□,黛之一忽则嫌□
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,
整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画
面
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣
晴天的清晨每每看见它孤独的站
在小树的绝顶,
看来像是不安稳,
而它却很悠然
这是别的鸟很难表现的一种嗜
好人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,
更是乡居生活中的一种恩惠
那是清澄的形象
化,而且具有了生命了
或许有人会感到美中的不足,
白鹭不会唱歌
但是白鹭的本身不就是一首很
优美歌吗
——
不,歌未免太铿锵了
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗
根据短文内容完成下列各题：
1．依次填入文中四个方框最恰当的一组词是（
）
A
．黑白长短
B
．长白短黑
C
．长短白黑
D
．黑短白长
2
、从短文中找出下列词语的近义词
适合（
）平常（
）悠闲（
）忘记（
）
3
、本文重点是赞美白鹭,
为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、
苍鹭
的描述（不超过
25
个字）
4
、
文章第五小节写白鹭站在小树绝顶,
人们猜测
“它是在望哨”
,
作者同意这样的猜测吗根据何在为什么（不超过
50
个字）
5
、从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面（每个方面用两
个字概括,不少于
6
个字,不超过
10
个字,包括
10
个字）
6
、下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（
）
A
．本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美
的思想感情
B
．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”,是从白鹭的外貌、
形态特点着眼的
C
．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”,写
出了白鹭易被人忽视
的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理
D
．文章第四小节运用了一连串的排比句式,主要突出了白鹭
匀称的体态和谐调
的色彩
E
．文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”,这是说其他鸟
唱的歌太响亮了,作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美
《白鹭》参考答案：
1．
C
2
、适宜
寻常
悠然
忘却
3
、通过比较,更衬托出白鹭形体
“
适宜
”
及其自然美的特点
4
、同意从文中
“
可它真是望哨吗
”
的疑问中可看出作者欣赏的就是白鹭
这种没有任何目的的悠然自得的美
5
、自然
宁静
悠然
匀称
和谐（能概括出意思类似的三个方面即可）
6
、
C E
（提示：
C
应为
“
由表及里
”
,
E
泛指所有的歌,不仅指其他鸟唱的
歌）
| 小题1:因为它的常见而被人忘却的美（1分）；作者主要从外部形态和内在神韵二方面来表现这种美的。（1分） 小题2:不多余（1分，后面没有理由不得分）；因为白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，二者配合和谐适宜，看上去非常逼真，给人以丰富的想象和美感。（1分） 小题3:开头的比喻只是突出了白鹭精巧的特点（1分），文末的比喻是在上文描写的基础上进一步赞美白鹭美的本质（1分）；以诗作喻，首尾呼应，充分体现白鹭美的本质。 |
| 小题1: 试题分析：学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。这里学生理解作者从外部形态和内在神韵二方面来表现白鹭的美。 小题2: 试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，学生先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：（1）词的意思或内容。（2）结合语境谈表达效果。此处“好像”说明因为白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，二者配合和谐适宜，看上去非常逼真，给人以丰富的想象和美感。 小题3: 试题分析：某一段落或句子在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。开头结尾在结构上相互照应，结构严谨；内容上更能体现出白鹭的美。 |
丹顶鹤也叫仙鹤，丹顶鹤的骨骼外坚内空，强度是人类骨骼的7倍，来看看作者怎么描写的吧。下面由我为你带来关于丹顶鹤阅读答案，希望对你有帮助!
丹顶鹤阅读材料
那年秋天，爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤。
丹顶鹤素雅大方，十分美丽。它的颈部有一圈长方形乌黑的羽毛，就像围了一条黑纱巾。身躯洁白无瑕，像棉，似雪。尾翼黑色，像缀了一圈黑色的花边。头顶上那块隆起的红色肉瘤，仿佛一块红宝石，把丹顶鹤打扮得更加美丽。这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘故。
丹顶鹤不仅漂亮，姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛，有的“金鸡独立”，有的在水中嬉戏，有的在草地上踱步，有的仰天长鸣，有的亮亮翅膀飞上了蓝天。
从那时起，我就深深地爱上了家乡的丹顶鹤。
丹顶鹤阅读题目
1画出第2自然段的重点句。
2人们称它为“丹顶鹤”，是因为______________________。
3第3自然段主要写了__________________________________。
丹顶鹤阅读答案
1第2自然段的重点句：丹顶鹤素雅大方，十分美丽。
2人们称它为“丹顶鹤”，是因为：头顶上那块隆起的红色肉瘤，仿佛一块红宝石，把丹顶鹤打扮得更加美丽。这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘故。
3第3自然段主要写了丹顶鹤不仅漂亮，姿态也很吸引人。
丹顶鹤简介
丹顶鹤(学名：Grus japonensis)也叫仙鹤、白鹤(其实白鹤是另一种鹤属鸟类)、鴜鷜，中国古籍文献中对丹顶鹤有许多称谓，如《尔雅翼》中称其为"仙禽"，《本草纲目》中称其为"胎禽"。是鹤类中的一种，大型涉禽，体长120-160厘米。颈、脚较长，通体大多白色，头顶鲜红色，喉和颈黑色，耳至头枕白色，脚黑色，站立时颈、尾部飞羽和脚黑色，头顶红色，其余全为白色;飞翔时仅次级和三级飞羽以及颈、脚黑色，其余全白色，特征极明显，极易识别。长寿的象征，国家一级保护动物。分布于中国东北，蒙古东部，俄罗斯乌苏里江东岸，朝鲜，韩国和日本北海道。
丹顶鹤体长约160厘米，翼展240厘米，体重约10千克。全身几纯白色，头顶裸露无羽、呈朱红色，额和眼先微具黑羽，眼后方耳羽至枕白色，颊、喉和颈黑色;次级飞羽和三级飞羽黑色，三级飞羽长而弯曲，呈弓状，覆盖于尾上，因此，站立时尾部黑色，实际是三级飞羽，而尾、初级飞羽和整个体羽全为白色，飞翔时极明显。嘴较长，呈淡绿灰色，颈、腿也都很长，两翅中间长而弯曲的飞羽为黑色，并且在站立时整个飞羽都盖在尾部，常常使人误认为它有一个黑色的尾羽。雌雄相似。
虹膜褐色，嘴灰绿色，尖端**。胫裸露部分和跗蹠及趾灰黑色，爪灰色。
雏鸟被有黄褐色的绒羽，背部的颜色浅，腹部较深，肩部为乳白色，嘴和腿均是肉红色，3～4月后体羽逐渐变成洁白的颜色，头顶部的裸露部分则要到10个月以后才出现红色。
丹顶鹤的骨骼外坚内空，强度是人类骨骼的7倍，而且它在迁徙的时候，常常排成巧妙的楔形，使后面的个体能够依次利用前面个体扇翅时所产生的气流，从而进行快速、省力、持久的飞行，时速可达40公里左右，飞行高度可以超过5400米以上，而且能够边飞边鸣。
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