画一朵苍凉,剪一段时光,尘世的风静物止,独坐亭台,我向心间投下一枚石子,惊动那一场美丽的邂逅 那年的秋天一不小心踩短了夏的尾巴,朦胧的烟雾下不时透出夏的残温我迷茫地在大街穿梭,伴随着人们急促的脚步声,心似乎也躁动起来城市,车水马龙,心情,郁闷压抑 不知不觉,四周忽然变暗,阵阵清凉袭来,我轻抬起头,那是一棵历经沧桑的梧桐树,秋风吹卷叶的仰望,吹熄树的火热树顶上是广阔的天,树下却是生硬的地,一位老人安详地躺在藤椅上,睫毛微颤,平静而又闲适 我不禁上前几步,望着老人刀刻般的皱纹和耳际银白的发丝,我陷入悲伤的沼泽,不禁感叹生命如此短暂、平乏 正当我出神时,一只蝴蝶翩然而至,她轻滑过我的脸颊,流下一瞬的华彩,我直视着她,感叹她的美丽,感伤她在初秋短暂的生命我暗暗许下心愿,愿她寻到她生命最灿烂的花红可未料想到她竟停立于老人的发髻上倾泻下耀眼的橘黄,渲染天边的云霞,蝶儿轻扇翅膀,也扇动我的心扉风儿轻吹,抚摩我斑驳的泪痕,谁也不知道我悄悄悄截取那流光中、美丽,玲藏在心室温暖的内壁 又是一年秋风袭来,晚风吹拂我耳际黑色的发丝,不禁想那苍老的梧桐树和那翻飞的蝶儿,与他们邂逅在晚风中,幻化成了那萦绕的清雅琴音,从此时刻伴随左右 舞一段倩影,歌曲一黄昏,独倚栏桡,我向心间投下一枚石子,不为别的,只为惊动那一场美丽的邂逅
记不清是多久以前,一只肉肉的小手在书柜里抽下一本书,只
记得那是本注音童话。拿书的小娃娃虽然不认识太多字,拼音倒是
知道的,她拿着书缩在幼儿园图书室小小的椅子上,看得津津有味
。
小娃娃很内向,不擅长与人交流,她也不怪:不擅长交流怎么
了,我喜欢看书。
的确,小娃娃非常喜欢书籍。她无聊的时候看,孤单的时候看
,伤心的时候看,总之除了做事时,她手中总有那么一两本书。
起初,小女娃喜欢看书这件事没有人知道。
随着时间的流逝,小女娃变成了小女孩,她升上了小学。这时
她妈妈才发现,原来我的孩子喜欢看书。于是她开始给孩子定一些
书刊:童话故事什么的,小孩子嘛,当然还得读童话。起先,女孩
看得津津有味。然而久了,小女孩开始感到厌倦。看腻了童话书,
她想看些其他的东西。
可是小女孩上哪找其他的书看?她黯淡了。但很快,她又想到
了一个办法:如果没有东西看,那自己创造不就行了吗?小女孩拿
起铅笔,在纸上写下一个又一个幼稚的字符,黑色铅笔下诞生了一
个又一个稚嫩却自认为能给别人带来幸福的句子。就这样,小女孩
在阅读中开始了写作。
又过了多久,小女孩毕业了,她不再要求父母给她买书,除了
,订阅的《读者》和《青年文学》之外,她开始自己去图书馆看书
。
小女孩很喜欢那些散文典苑。她喜欢那字里行间散发的午后花
园般的清香,喜欢那种让她感觉到身处旧时代的真实感。小女孩欣
喜的想着:这就是文字的魅力吧。
小女孩还在长大,她长成了一个花季少女。少女看过的文章早
已比自己的头发还多,写过的却寥寥无几。少女感到很不平衡,她
想让更多人看到不一样的文章,于是她又开始创作,一边阅读一边
创作。
少女把创作的东西发上了互联网,虽然她由于学业的问题不能
经常去写,但是有空都会过去写点东西。看着各种文评,以及各式
各样的催更,少女感觉自己很幸福很快乐。“大家也会感到幸福的
吧。”少女想着。
我就是那个少女。
我就是那个从小伴着阅读与写作长大的少女。
很高兴呢,成长路上,与阅读邂逅!
这个要看看书的目的了,学生看书大多为了应试需要,有的人看书可能是休闲娱乐,也有的人的确被书中的各种情节所吸引,有的也是为了获取知识。看书是一种爱好,一种习惯。如果你是被动的去看的话你得分析你被动的理由值不值得看下去,如果你的确是不喜欢看书的话看完一本书你也不能收获那种心情。看书不仅仅是为了了解知识,如果你真喜欢看书的话你肯定会收获一些知识以外的东西。目测你不喜欢看书~~
我从书中知道了人间的真善美;我从书中知道了旧社会的腐败;我从书中知道了世界万物的“奥秘”;我从书中知道了人世间情为何物;我越来越觉得读书有无穷的乐趣。我从书中知道了做什么事情都要坚持到底,永不放弃,而且要知难而进,要团结所有的力量,万众一心,这样才会获得成功。“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句名言说明了书籍在人类发展中的巨大作用。在我们的成长过程中,书籍同样起到了不可替代的作用。我们从不懂事到懂事,从不分善恶到明辨是非,除了老师、父母对我们的教诲之外,功劳最大的就是书籍了。
“读一切好的书,就是和许多高尚的人交流”。书的种类五花八门,有的书告诉我们做人的道理,有的书向我们介绍了当今科学技术的新成果,有的书教会我们掌握各种学习、生活的技能,有的书给我们讲述了一段段或是难忘、或是快乐、或是刺激的人生经历。无论是什么书,只要是好书,都会使我们受益,都能引领我们走向文明。
小的时候,我最喜欢看的书是童话故事书。童话故事中的善良人们最终都会拥有美好的生活,而坏人呢,总是会受到惩罚。所以,在我还不太懂事的时候,我首先从书中明白了一个道理:做坏事的人最终会遭到报应和惩罚的。童话故事还让我第一次感受到什么是真、善、美。
渐渐长大了,我喜欢看的书变成了小说。我特别喜欢看世界名著和校园小说。世界名著中有丰富的思想内涵,它通过小说中主人公的眼睛去透视当时的社会,使我对人生有了更深的了解和思考。校园小说则记录着校园中发生的形形色色的事情,有些事是我们经历过的,也有些事是我们所向往的。校园小说贴近生活,反映我们周围的人和事,所以,读起来十分有味道,而且也使我从书中感受到同学间友情的可贵。
在我的成长过程中,通过阅读书籍使我一点点懂得做人的道理。爱护绿化、拾金不昧、见义勇为等品德都是我们,作为一个合格的文明小公民所应该具备的良好品德和在实际生活中应该做到的。而这些良好品德的培养离不开好书给我们的启迪和教育。
“读书即是立德。”“读书使人心明眼亮。”“好书是生活中最宝贵的财富之一。”“书是全世界的营养品。”名人的谆谆教诲使我们懂得了读书的重要性。让我们多读书,读好书,以书为伴,培养良好的思想品德人类的历史已从电子时代进入了信息时代、电子时代。短短的几十年间,科技突飞猛进的发展,独领历史的风骚。那些执历史发展牛耳者不一不是执着于科学技术的发展,执着于高科技的迅猛奋进。 在今天的世界上,又有多少勇敢者对这陌生的星空踏上征服的第一步:“东方号”飞船完成了栽人航天飞行的历史使命;“阿波罗”登月舱在荒凉的月球上留下了人类的足迹,人类在奋力地向星空开拓,寻找新的能源,新的生存空间。 另人欢欣鼓舞的是,中国在这场星空的竞争中不再是一个落后者了。她的火箭,她的卫星,一次又一次向世界宣告了中国空间技术强大的实力和日新月异的发展,如今,中国又在加紧研制空间站和航天飞机,那浩瀚星空将会又一次成为中国人的骄傲,中国人一显身手的场所。 这些佳绩,让我得出了这样一句话:“知识是社会先进的最大动力!” 记得高尔基曾说过:“没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是无敌的。”这又让我想起了这样一个公式: 一个人=五个师 钱学森博士真有五个师那么厉害吗?我想若把钱老派去战场,恐怕他连一个普通的士兵都对付不了,但是金波尔说他低得过五个师,是根据什么呢?是根据他拥有的渊博的知识,所以上面的公式应该为 一个人χ渊博的知识=五个师 事实上,钱老所做的贡献有何止这五个师呢?且不说钱老为祖国各项空间技术做出的贡献,单是他的物理核能知识,就使中国在短短的几年间,完全依靠自己的力量,研制出了原子弹、氢弹。可见知识的力量是何等的重要,是何等的巨大!同时也应征培根所说的:“知识就是力量!” 那么获取知识的主要途径有哪些呢? 主要有两条:第一条就是通过实践直接获取知识;另一条则是通过书本掌握前人或别人在生活中累积下的宝贵经验,这是间接的。“实践出真知”前者是大家所认同的,在现实生活中,后者显得比前者更为重要,其原因是个人的实践活动会受到客观条件的限制,从而决定了他不能掌握丰富的,足够的知识,更主要的是它比实践中获得的要快的多,也要丰富的多。 当我步入初中时,我更深切地感受到:书不仅给了我无穷的知识,书还教会我怎样做人,做一个“大写”的人。走入花季,当同龄的女孩在为自己平庸的相貌感到不安时,我却沉浸在《简爱》中,获得一份自信、一份自尊、一份充实;当学习偶有困难时,我便想起了凿壁偷光和悬梁刺股的故事;当思考人生的价值时,奥尔科夫斯基的名言便在我耳边想起:“一个人最宝贵的东西就是生命,生命属于我们只有一次 。一个人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻……”这时的我就变得积极向上了,变得心胸宽阔了,变得精神抖擞了。毫不夸张的说:“书铸就了我的个性,书融入了我的生命。” 因此,我常常觉得书是有生命的。儿时,书如父母的手挽着我蹒跚学步;长大了,书如师友的眼睛,给予我勇气,鼓励我前进。书孕育了我,促成我长大,我也在长大的过程中,读懂更多的书。我爱书
1书中的知识更全面,因为很多知识是经历不到的 、
2在书中更容易掌握重点知识、难点知识更容易逐步突破、
3抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。
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