老师给孩子发奖品家长感谢老师的话

"非常感谢老师对孩子的认可和奖励。您的肯定和支持对孩子来说意义重大，对他们的自信心和努力是极大的鼓励。我们非常感激您为孩子的教育付出的努力和关注，您的辛勤工作让孩子在学校有了更加积极、乐观的学习体验。再次感谢您的关心和奖品，我们将继续与您密切合作，共同努力培养孩子的全面发展和成长。"

形容教师与家长的友谊词汇，1在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。

2园丁崇高的称号祝您桃李满天下春晖遍四方

3感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

4春天梅香几分，夏日松柏犹葱，秋时菊花妩媚，冬季雪莲冰洁。寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴，一份忆念。自我五岁进入幼儿园起至今从师九年，我的老师们有：像慈祥的老奶奶，有青春焕发的阿姨叔叔，有像我那和蔼的哥哥，亲热的大姐，在这令人忆念的教师节，我衷心的送上一句“祝福”再说一声“感谢老师”

5春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

6我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的母亲。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！

7您的工作在今朝却建设着祖国的明天；您的教学在课堂成就却是在祖国的四面八方

8我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。

9胡老师以“爱心耐心苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。

10我的孩子刚进学校的时候，厌恶上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，此刻成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我发奋的鼓励他，告诉他发奋至少有%成功的机会，不发奋就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。

11您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，咱们和咱们的孩子将为您感到自豪！

12XX老师，感谢您X年来对我家XXX的照顾，他(她在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他(她，谢谢了!

13我们随时准备好调整脚步，希望能与陈老师有最好的亲师沟通，支持您的教育理念。祝福您!

14孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

15不要只知道问孩子的学习成绩，生活上的事情却不关心

16三年过去了，一切都变成那昏**的画面。怀念操场，怀念教室，更怀念您！！我的老师！教师节快乐！

17感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。在教师节来临之际致意我真诚的祝福，祝你青春常驻，快乐。

18有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。衷心祝您节日快乐。

19母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。

20老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

21感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!衷心谢谢您老师!祝你工作如意合家安吉!

22对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意!

23春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

24我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展!

25从宝宝每天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。

家长送给老师祝福语如下：

1、孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

2、你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了。感谢您的孩子的培育和关怀。

3、谢谢教师对孩子的关心，咱们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的教师。咱们家长会配合教师使孩子健康成长。

4、作为家长，深知孩子教育的不容易，也理解教师的辛苦。多谢您所做的一切，衷心感激您，我孩子的恩师。

5、感谢教师对我家孩子的教导，在教师的教导下，我家小孩有明显的改善，希望教师对我家小孩继续教导。

6、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

7、尊敬的老师您好，请允许我作为家长向你们致以最诚挚的祝福，祝愿桃李芳园的每一位女老师青春永驻，愿你们每一天都快乐如意！愿美丽、美好、美满永远与你们相伴！

8、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，我最敬爱的老师！

9、现在的孩子有一股傲劲，希望教师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

10、孩子的每一分的进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿的培养！

11、感谢您这几年来对孩子的教育和照顾，让孩子在您的关爱中健康而快乐的成长，他的每一点进步都是您辛勤付出的结果，在此，向您致以最真诚的谢意！

12、作为家长，我非常感谢老师们的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，我们家长很放心，也很满意，我相信孩子在您们的点点滴滴教育下，越来越优秀，辛苦了老师们！

13、我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步希望孩子在以后会越来越好多谢老师们！你们辛苦了！

14、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺。

15、家长与老师的相遇，就是一场爱与信任的邂逅，谢谢您让我的孩子越来越优秀，三生有幸，得您伴我的孩子一程。

通俗文案类

1、家长们好！感谢您把孩子的成长与未来托付给我们学校老师，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，小四班的昨天浸入了您无限的信任，小四班的明天也将寄托您殷切的希望。

2、一句话，感谢大家对我们班所有老师工作的支持，谢谢你们了！

3、今天我又听到家长对我说，星期四那天看到博客上发出邀请到qq群参加讨论的通知，很多家长都开始积极的讨论，并交流了自己的见解。作为小四班班主任，我由衷的感谢家长们的积极参与与支持。

4、作为小三班班主任其实我似乎不知道该说什么好，只能说声感谢了。真的十分的感谢各位家长对我们班级工作的支持。

5、老师在教育学生的同时也离不开家长的配合与理解，只有老师和家长的协作与配合才能更好的教育孩子，为孩子的更好发展起到辅助作用。感谢各位家长对我们工作的理解与支持。

6、教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作中的帮助和支持，才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。感谢在工作中理解、支持、帮助我们的家长们。

7、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！

8、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您！

9、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！

10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀！

大部分都草草结束了。

在学生时代，无论是初中，高中，还是大学。在这个时候的我们是无知的。我们不了解外界的要求。我们只知道和我在一起的这个人喜欢自己，仅此而已。

在这个时候，我们通常都被父母细心呵护着，所以我们对物质需求一无所知，也不知道现实是什么。对于物质的要求会因为两个人的爱恋而有所屈服，两个人觉得可以同甘共苦，一起打拼。而要想走到最后，物质等外界原因，都会成为干扰的因素。

学生时代的感情，由于两个人都不成熟，也不了解社会上的很多事情。我们彼此的眼睛都很小，眼中只有彼此，容不下其他。当你第一次确定与初恋的关系时，可能不是因为这个人有多好，他有什么样的优势，仅仅有可能因为他冲你露出了迷人的微笑。在这个时候，你的世界被他充满，然后你会慢慢发现他的优点，优点和缺点。

随着年龄的增长，你将接触更多的见解，遇到更多的人，以及看到更多的事物。在这个时候，你会发现你的初恋可能不是你想要的，也可能是那个不适合你的人。长大之后，你会发现生活的难处，会发现双方有着怎样的家庭，经济条件如何，人品好坏是否值得托付一生。

初恋通常很有吸引力，但它不经受考验，也不排除结婚的初恋。许多人害怕失去他们的初恋，但世界上的一切都需要经验。没有人会做一件事。这是无数次试验的结果，爱情也是如此。

学生时期的恋爱是一个很好的锻炼机会，所以不要害怕初恋。没有初恋，就不会有第二次、第三次的恋爱，那么你也就不会知道到底怎样的人才是自己喜欢的想要的，到底怎样的人是可以让自己托付一生，携手终老的。

一个孩子在求学阶段的好长一段时间是在家庭与学校两个地方学习与生活的，一头连着家长，一头连着老师。家长与老师是影响孩子成长的生命中的重要他人，按理说二者之于孩子的期待与目标是一致的，二者之间也应该是无缝对接、相向而行的，可事实上不尽然，现实中是很复杂的。教了快30年的书了，我亲自遇到也听闻同事们讲过种种趣事或者不可思议的事，有时想想，也就会明白教育的复杂性和教育的协同性了。

不对立就不舒服。有一小部分家长似乎生来就是与老师对着干的，骨子里对老师的话不相信，或者仇视。对于老师说的话是从来不相信的，认为那都是骗人的鬼话，老师也是为了自己多拿点工资，工资也是家长给的（认为孩子上学交的一些费用是用来给老师发工资的），孩子学习不好全是老师没本事——把孩子交到学校之后自己只负责挣钱，孩子学习方面的事一概不属于自己了。老师让家长加强督促，如若未闻；有时老师让家长签字，也是嗤之以鼻，百般不配合。如有老师言语稍微有点过激，便揪住不放，会说什么“老师还为人师表”之类的道德绑架的话语，有些还会以此为把柄，状告老师或者动不动写什么举报信。一些举报者的举报理由与内容，让受理者都哭笑不得。因此，现实中有“医闹”，也有“校闹”，其实大多是无理取闹，从来不去想这样做有何意义、对自己对孩子有何不利的影响。这样的人，在世上活一遭恐怕是很难找到真正的存在感的。

当面点头背后却非议。一些家长表面看来很是配合和“佩服”老师，让老师觉得这个家长还是明事理、十分配合学校教育的。如果老师天真地信了，那就要出问题了；不过时间是最好的检验，这样的虚与委蛇终会露出马脚的。家长的阳奉阴违会给老师错误的看法，以为家长会根据老师的建议或者给出的方法去与孩子交流或者督促孩子，当发现并未改观时直呼上当。这些家长与上面那一类家长一样，最怕老师喊其到学校，总认为老师让家长到校就是告状、总没好事，要么干脆不去，以这样那样的借口推脱，要么实在没法去了，也全然是不情愿。一个劲儿地说，老师说得对，我回去一定怎么怎么样做等等。可一转身，早已把老师说的话抛到九霄云外了，甚至腹诽老师真多事、吃饱了没事干，还耽误自己上班云云……对老师的教育方式方法百般非议，好像自己比专业人士更专业。

跟着孩子一起骗老师。俗语云：孩子是自己的好，不可否认每个孩子在父母眼里都是完美的，况且是独生子女为主体的当今阶段，对孩子万千宠爱于一身。爱是自私的，是人性，但是要搞清楚对孩子的终身发展是否有益。教育现实中，老师找学生了解情况，学生承认在家玩手机没有看书；转过身来问家长，家长说手机早被没收了，还看着他（她）在房间里背书的。像这样的事例有很多，有时真是让人啼笑皆非，觉得是奇葩，都要怀疑人生了。家长惯着、宠着不算，还要帮孩子撒谎，有时孩子都承认了，家长还是信誓旦旦地说有某事或者没有某行为举止。这样的孩子是最难被教育转化的，因为每一个问题孩子背后都站着至少一个问题家长，家长都如此，怎么能指望孩子诚实、向上、向善呢？每个人的成长路上，都是几方力量一起努力的结果，有一方出了问题，都不会收到好的效果，至少效果也要大打折扣的。

亲密合作沟通无障碍。这应该是家长与教师关系最为理想的状态，教师理想家长之想、急家长之急，家长理解教师的辛苦、支持教师的教学；即使有分歧，但绝对相互支持。家长不在孩子面前非议老师，而是教育自己的孩子要听老师的话，要努力学习。孩子有什么问题，家长或者老师间相互第一时间沟通，形成合力，为了孩子的成长与成绩一起想办法，共同担责任。对于责任的划分各自明确，家长想了解孩子在校的情况，老师会及时告知；教师欲了解孩子在家表现，家长第一时间回复，绝不隐瞒。教师、学生、家长，三方一起在教育之路上奔跑，关系和谐，亲如家人。教师本就是孩子生命中重要的他人，对学生多些包容和等待，目中始终有善良之光，敬畏自己所从事的职业。教师也能时常站在家长的角度去处理问题，理解那些远离家乡异地谋生的家长生活的艰难，理解那些面对日益叛逆，还有手机席卷，对自己的孩子束手无策的那种抓狂与无力无助。家长也应明白教师职业的艰辛，理解老师也是人，也有七情六欲，也有自己的家庭和抚育子女的责任。二者都能换位思考，设身处地地为对方想，双方真诚携手，孩子才会走得更远。教师与家长，是朋友，也是家人，都是为了一个目标。

教育总是被现实所干扰，甚至被一些息事宁人的教育管理者给搞坏了。写作此文之前，手机上跳出来的两则新闻，再次让我陷入深思。一则是14岁少年因吃饭时玩手机被亲人呵斥而怒将自己的爷爷杀害，一则是湖北一小学教师因用尺击打学生手心，被当地教育局予以停课反省处理，并向学生和家长致歉的处罚。如此恶劣的 社会 环境，如此简单粗暴的纵容，教育的氛围怎能宽松，教师和家长的关系怎能和谐？

都说哪有母亲不爱孩子，可是会爱和不会爱却成就不同的孩子，每个孩子都是有自己思想的独立个体，教育也不是千篇一律， 而父母和老师就是孩子成长中的左膀右臂。

读秋水依然的 《永远的二班》 是带着敬佩的心来读的，开始的题目是《我和女儿》，一天一更跟下来，近一个月的时间，最后定名为《永远的二班》。秋水的文章一贯的行云流水，幽默风趣，有料有味，大道至简。自认为这篇文章一定可以成为每一位宝妈或者老师借鉴的枕边书。

我对于每一集的跟读都是认真的、共情的，更是期待的，仿佛在和她一起看着女儿成长，从升入初中到初中毕业；也看着她自己的变化，在岁月流逝间磕磕绊绊，越来越成熟。她是一位睿智的母亲、更是一位会爱孩子的妈妈。

做为一个母亲，心总会跟随着孩子的变化而变化，也许一定是更甚于孩子的，欣喜也好，焦虑也罢，有时不得不做两面人，是孩子的同盟军、同伴，更要是心理分析师，同时又不得不做好自己的心理师，母亲的责任因女性的敏感能够比父亲更甚地同理孩子的心情和处境。

文中的“我”感觉小学的女儿瑶瑶在不适合的学习环境中痛苦，父母也同样不快乐，本着“学习不应该是痛苦的”这一理念，因此初中的择校就选择了一个快乐教育的学校，于是开启了一段初中二班的生活。

无疑，在孩子无法做判断的时候，家长的理智选择是方向性的，会奠定孩子的生活和家庭生活的基调。家长要清晰孩子的状况，不可一味地追高攀贵，任何时候，适合的可能才是最好的。

瑶瑶初中的四年遇到了生命中最好的老师，完成了从学渣到学霸的华丽转身，也是“我”等家长的护卫周全，“我”也收获满满，同时邂逅两位同样教育理念的孩子妈妈，一起做为孩子的坚定守卫联盟，总是相同理念的人会吸引到一起，有这个SHE组合的存在，让“我”在陪伴女儿学习的路上不孤军战斗，难能可贵，友谊更让人珍惜。

从文章中可以总结出一些值得学习的地方，可以用到育儿的任何时候。成长不仅仅只是学习方面，更重要地是心智的成熟。当然这要建立在父母与老师的理念是正确的基础之上。读来让我最大的感受就是：父母与老师的配合永远是孩子健康成长的坚实后盾。

家长与老师的目标是一致的，老师真诚的爱是启动孩子学习的钥匙。

希望孩子“学习好，能取得更好的成绩”这个目标，家长与老师是一致的，家长一定要站对位置。然而不是每个孩子都会遇到理智的家长和满意的老师。

文章中我们看到刚开始瑶瑶遇到的班主任老师“老李”，因为瑶瑶数学成绩不理想，“我”约了她，请教怎么提高数学成绩，而“老李”并没有好的方法，后来的一系列情况证明，“老李”能力有限。好在后来瑶瑶换了新的班主任。

正是后来换的“戚妈”成就了孩子的转变，可见老师有多么重要！孩子的眼睛是亮的。

“戚妈”的威力让瑶瑶自觉去努力背书，是真实的用行动来说话而不只是语言，孩子心服口服。这时候老师的话才管用，如果老师的话孩子不听，说明没到孩子心里，说再多也没用。

到底怎么牛？一张张孩子们的青春照片又俘获了一个个家长的心，稍后的家长会让“我”也喜欢上新的“戚妈”，而瑶瑶不甚受伤后她处理问题的能力和方式，更是让"我"体会到她的真心爱孩子，怎么能不俘获孩子的心呢？孩子的主动性被激发起来，比别人用再大的力量推动都要强过百倍、千倍。

瑶瑶幸运地遇到“戚妈”班主任老师，又遇到美丽的数学老师蓓蓓“姐姐”，老师的魅力就是孩子学习的动力，孩子是真诚的，她能够敏感地体会到老师真正的爱，而爱的力量是巨大的。

文章生动有趣地写到女儿换了数学老师后的巨大转变，主动接触老师，以去做数学助理而自豪。

女儿见到“我”迷茫的表情，又指点“我……

……

“蓓蓓老师给了瑶瑶一把钥匙，为她开启了智慧的大门，带领她走进了数学的殿堂”。老师真正的爱是有一颗温柔的心，却要用严肃认真的态度给孩子们指正，孩子们爱老师，也懂老师，哪怕是老师的一顿骂也听得心甘情愿！被孩子这样评价，做个老师也是多么骄傲！

初中的孩子难免会出现对异性同学的喜欢，现在常用“早恋”这一词来表达，许多孩子在这上面跌了跤，不被学校和家长理解，或者得不到家里的正确对待，而走向另一面，从此毁掉。其实许多时候是老师和家长过度了，没有用好时机或用错了。

文章中特别讲了瑶瑶与男同学看**被误会谈恋爱，班主任老师是开明的，知道了也并没有大呼小叫，人尽皆知，而是淡然处之。

“我”做为一个青春期孩子的母亲，特别又是面对女孩子，处理起来慎之又慎，理智冷静又不失智慧，孩子本是单纯，此时正是引导孩子的机会一定要好好抓住。父母对孩子的尊重与相信永远是第一位的。“我”了解到孩子的真正意图，引导她做为一个女孩的正确处理方法。瑶瑶也明白了做一个女孩应有的自尊自爱，珍惜羽毛。相信以后再遇到问题，她一定比别的孩子会处理，家长的言传身教就是最好的教材。

文中还讲到另外一对同学屌丝和副班长“小母鸡”谈恋爱，也被老师和家长呵护和关注的，给他们空间，自然成长得很好。恋爱并没有影响他们的学习，反而学得更加努力，来了一个“屌丝逆袭”。

可想被这样对待的孩子每次遇到问题都是成长的契机，怎么能不健康成长？青春期哪里还会有所谓的叛逆？孩子的叛逆有一部分是家长和老师的不理解、不正确对待引来的矛盾。

如果孩子在成长中遇到问题得不到正确的宣泄，而在家中也得不到关爱，要么去外面寻求、要么陷入网瘾、要么内伤，有的还会有更大让人后悔的行为，不一一列举，想必大家知道得也不少。

并不是所有的家长都能淡定地处理问题，同学小星就没有这么幸运，母亲的焦虑直接害惨了她，让人唏嘘不已。

父母的抉择对于孩子来说，真的可以影响孩子的一辈子。家庭教育也许就在这点点滴滴之中，而作用却是无可估量。小星是不幸的，瑶瑶、屌丝、橙子是幸运的，大家可到文章中去细读、细品……

每一个孩子都是珍宝，各有不同的优点，都要被好好地爱。班主任“戚妈”的真诚与爱打动了孩子和家长，孩子们学习的动力在提高，有学习潜力的孩子善于抓好机会，成绩自然不在话下。而灵光的家长更知道与老师配合，因为老师和家长一样真心地希望孩子更好。

在生活中我们许多家长根本不与老师沟通，孩子在学校的情况也不去了解，怎么能正确认识孩子，更谈不上怎么引导孩子。有的甚至看不上或者诋毁老师，让孩子无所适从。

文章有多处"我"与老师的互动，充满了乐趣、信任，比如与“戚妈”的互动。

针对总是报怨的“老傅”不知为何转变了？“我”悄咪咪问“戚妈”，她也洒脱与"我"聊，“有事我会私聊他。”可见班主任处理问题采取与家长配合的方式，值得称赞，当然这要碰到明理的家长。

针对重新换老师的调整情况“我”悄悄地打听，充分看出文章的幽默风趣，“我”的情商、智商。

后来的数学老师“姐姐”也会与家长们积极沟通。“她每天都会在群里通报作业情况，像一些需要改进的学生，她还会私聊家长。”

“我”和“我”的SHE组合队的妈妈们也会对一些消息互通有无，相互交流一些建议，对孩子们在学校的情况了如指掌，更会积极配合老师的行动，对孩子因势利导。

同学小傅的父亲老傅一味找寻环境的原因，逃避与退缩，误了孩子的前程。而组合队的“我们”相信老师，也得到“戚妈”的鼓励，更是对孩子充满了信心和支持，孩子的情况当然会不同。

家长与老师就是孩子学习的左右手，一起托着孩子向前进，为孩子插上成长中助力的翅膀。

有了老师和家长营造的好环境，孩子能否学好，许多时候要交给孩子自己。家长和老师只要适时为他们鼓劲，成为坚实后盾。

瑶瑶就是激发起来的那个之一，她找到了学习的自信心，自会积极想办法学好。

于是大家看到了她们报团学习，形成了学习小团队“五朵金花”，大家相互比赛，知道在学习上找方法，比如她们拼做题的速度，找老师交流不同的思路等。

面对一时的失利，孩子会自责，家长和老师要适时鼓劲，而不要责备。因区联考的数学没发挥出水平，瑶瑶自责、难过，“我”没有责备她，安慰她正好可以找到问题去解决。第二天，她得到了老师的拥抱和鼓励，相信她的实力。孩子重新找回了自信，埋头做题，找不足，遇到问题不断成长的还有心智。

瑶瑶身体弱，因学习过度曾一度累倒，让“戚妈”心疼得不得了，数学老师“姐姐”还专门打电话，让孩子身体好了，有不会的随时去问。这样的老师，孩子当然会爱，也会用自己最大的努力去学习和积极参加各项活动！

孩子成长还需要靠TA自己，被激发的能量不可估量，而家长和老师就在TA遇到问题时给予支持和鼓励，成为他们坚实的后盾！我们高兴地看到瑶瑶及她的同学们在这么好的氛围中健康成长起来。

初中的几年很快在面临中考后结束，看到最后的一天，“姐姐”的课讲不下去，珍珠般的泪水直流，又一次把我看得热泪直流！

当那一行字：“我们即将远行，请妈妈批准！”出现在眼前的时候，任谁也忍不住泪奔！真诚感谢这么好的老师！难舍这么好的“姐姐”和“妈妈”，还有什么比孩子们的真心更珍贵！

……

最后几章写了中考结束后，报高中志愿的纠结与选择，最后选中比较满意的高中，对于初中二班的情况总体不错，终于像孩子们当时和“戚妈”承诺的那样：做最好的C班！

文章洋洋洒洒近三万字，语言朴实，人物也不复杂，几位相熟的家长，几个出现在女儿周围关注的同学，几个关键的老师出场，一个个故事如发生在每个初中孩子的身边；女儿遇到的问题，老师的处理，妈妈的决定，一件件栩栩如生，如在眼前，甚至都可以拿来进行反思和运用。

对于当事人过去的事早已成为脑中的故事，这段难忘的记录，总会在记忆中摇响岁月的风铃，想起仍然是感慨万千吧！每一段都如同扯起一片花絮填满孩子与自己成长的空间，不错付时光的流逝！

如果能够更早地读到这篇文章，更早地认识秋水，我的育子路上也许会有更多智慧，孩子也许会更优秀，虽然每个孩子都是独一无二的，方法永远不可复制，然而大道至简，理念是正确的可以借鉴。

孩子要永远活成TA自己，而不是父母想要的样子，父母只是射箭的弓，你只要把你的爱用对地方，那么，只待TA自己射向远方。

祝福屏幕前的你有幸早早读到这篇文章，愿你在育子路上少走些弯路，收获更多的幸福，成就更好的孩子和自己！如果您是一位老师，给孩子更多真诚的爱吧，您会获满满的真情！愿每一个孩子都能被正确对待，都能健康地成长！

送给你一首喜欢的诗（节选）。

《致孩子》-纪伯伦（黎巴嫩）

你的孩子，并不是你的孩子

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子

他们借助你来到这个世界，却并非因你而来

他们陪伴你，却并不属于你

你可以给予他们爱，却不能给予他们思想

因为他们有自己的思想

你可以庇护他们的身体，却不能庇护他们的灵魂

因为他们的灵魂属于明天，属于你在梦境中也无法达到的明天

你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样

（完）

活着生活在这个世上，总会有许多的事情让人感怀，动情，世界并不是哪么无情的，人总是有感情的，人与人之间只是因为相处的原因，有的相处得好，有的相处的不好，这都是很现实的现象！

最让我感动的事情有很多：

我小时侯，父亲为我打奶，在冰天雪地里和牧人的狗搏斗，妈妈说来是很好笑的，但我真的很感动，这经常会坚持我活下去的理由，因为这些，所以人要活得更好！小时侯，父亲是军人，一直很正直，是我现在向往的，哪里的哨兵经常会逗我们玩；妈妈经常说起我小时侯差点总会死去，后来找来司令的女儿才救活，是医生吧，我就一直很奇怪，为什么偏偏是要司令的女儿才能是医生呢？为什么别的医生就不能救我呢？这一定很麻烦，所以我也总是很感动。感动自己的命好。小时侯，我真的很麻烦的，记得经常生病，每星期都有的，这样爸爸就要经常从部队里回来带我去医院看病，还经常记得去拦军车，有时坐吉普车。

读小学时，有次也是生病，在回来的路上，总是走不动，走得很慢，后来老师讲给我妈妈听，我妈妈背我回家，我记得当时也长得蛮大了！

父母对我一直很好，小时侯也经常会被责骂，有时也有打的，唉，想起来，当时的家规就是很多个不，不能下河，不能打架，不能什么的，所以现在也是什么都要遵守，有时违背一下，就感到很快乐！

现在想起来，以前在读初中和高中、大学的时侯，经常和家长顶嘴，让家长生气，现在我都成大人了，经常还会想起，读大学时，爸爸送我去学校，我一直坚持要自己去，但他总是不放心，于是又会争吵！父亲很有本事，而我就很差，所以我经常想的就是不用父母帮，做出自己的事情来，有时经常在想，他是大树，我就象是树荫下的树木，什么时侯才能长大，超越呢？

他去北京的党校学习，有半年还是一年这样，写信给妈妈，我就拿来回信，记得总是要我们好好学习，好象我们总是笨的，不会学习一样的，唉，在父亲的眼里是不是很没有用？

前段时间，我拿发表我文章的《信息技术教育》给爸爸看，他都不想看，我妈妈说，要看的，他才找来老花眼镜来看，唉，可惜我写的又是课件设计，这以怎么能令老爸理解呢？反正他是认真的看了几页的，没有发表什么意见，不过他说在国家级的杂志上发表文章是好事，还鼓励我多写，唉，写文章这么容易就好了！记得以前老爸是当过记者，秘书的，还会拍照，所以我一定也接了不少！

有一年我上了《柳州日报》，特地让我爸帮我留意要收集几张做纪念，他总是很平净的，还说去晚了，柳州日报卖完了，不过让我姐帮我找了一张，总还记得。

有时经常想什么时侯能超越父亲的本事就好了，他哪么有本事的，所以我总是让他瞧不起，唉，生活在这种眼光下，有时都不想回家

要有本事，做个好人，好好的生活，快乐的生活，以前遇到困难的时侯，有时就会想不通，但总是想起，即然有哪么多的事情可以经历，为什么不能好好的活下去？

妈妈经常说，你小时侯，如果没有医生抢救早就死了，唉，如果哪么早就死了，还有什么快乐可言呢？所以我心中就是想快乐的玩，到中国的各地玩，见识，走走，同时，现在才想起要努力工作，做个有用的人，我的反应总是比别人慢了好多年才想通一些问题的。我就经常奇怪自己为什么很多问题要过了很久才想通，有时要一年，几年的！

反正生活了就好好活着吧，虽然上天堂可能不用负责了，但人世间还是有太多的牵挂，所以一直不能走开，舍不得离开。活着，就面对吧！

父母感动我

明月，因有了夜空的衬托而更皎洁；溪水，因有了卵石的衬托而更清澈；鲜花，因有了绿草的衬托而更艳丽。打开窗户望向夜空，星星闪耀着光芒为黑夜点缀上华丽的光彩，大地上还弥漫着一股爱的气息……

父母这个话题是古老的但更有永恒的，不同的人总有不同的阅历和感受。从古到今，有不少文人墨客撒下点点笔墨抒写了母爱的伟大，描绘了父爱的坚韧。像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。我所感受过的父母亲的爱，风过无痕，真爱无声。父母的亲切，催发我心灵的温馨。

小学毕业那年，整个六年级都蓄积了一股劲暴的学习能量。我也不甘落后，加足了马力，紧锣密鼓地复习起来。可偏偏不幸，此时我既要准备期末考试，又要筹划“六·一”儿童节的节目编排，还要练习乒乓球参加比赛，再加上天立学校的升学考试，每天我就像一台出了毛病的机器，马不停蹄地工作着，没有一刻能够停下来歇息。可到了最后，我在期末考试中取得了好成绩，在舞台上出尽了风头，球台上越战越勇，并且以高分考进了天立学校。是什么？让我有如此大的力量跨过这一道道坎坷，让我有如此大的勇气战胜这一处处的困难？是爱！是父母亲给了我源源不断的鼓励，让我多少次在灰心丧气面前站起来，重新找回了自信。

每天放学铃声一响，我便以飞快的速度冲向操场，开始排练一个个表演的节目。爸爸妈妈总是在一旁微笑着看着我在舞台上忙碌的身影，一种爱的微妙的气息如同一束阳光射进我的心田；排练过后，我抓起乒乓板便奔向乒乓台，在张老师的培训下练习削球、旋球、提、掺还有各种发球和接球的方法。有时爸爸妈妈在一边欣赏我的球技，我常常忍不住带着一脸神气偷偷去看爸爸妈妈，那眼神的彼此交会中所蕴含着的父母对子女的鼓励，慢慢地融入进我的身体。让我直打得大汗淋漓，天色已经完全暗淡下来了，才迅速地跑回家，在爸爸妈妈的陪同下开始了另一道工序——攻数学难题。有时候，我们抓住书本聚精会神地读题；有时候，我们在饭桌上兴致勃勃地探讨；有时候，我们握着笔在草稿纸上全神贯注地算题……所有的难题在我们一家三口面前迎刃而解。晚上躺在床上，心里不由生出一些感慨——父母亲的爱就如水一般浇灌着我们的心灵，清纯，圣洁，不含一点儿杂渍，但他们的爱却又比春天还要绚丽多彩。

有人说，爱是与生俱来的，亲情是我们理解爱的最好的范本和老师。人再伟大也走不出爱的射程，人的生命之所以没有界限，那是因为爱的射程本身就没有界限。

假如母亲是条小溪,母爱就是溪里流淌的泉水,细腻而温柔

假如父亲是座大山,父爱就是山上伫立的风景,博大而浑厚;

我被父母亲的爱深深感动，也许这世界就是如此，充满感动。让我们的感动在心里沉淀，让感动在沉淀中升华，让升华的感动去渲染世界吧！