我的新班级作文初二600字左右

我的新班级作文

初二在初中是很重要的一部分，初一随便学学，就能达到班里的前十啊，前五啊。但是到了初二就不一样了。如果不认真听每一堂课的话，很快就会被别人反超，落在后面。并且在中招考试中，初二所学的内容占中招大约百分之六十之上！所以，家长们常说，初二是一个分水岭。但初二并不会决定我们中招的分数，因为还有一年的时间让我们去努力，去奋斗。

在初二时，我没有考好，成绩并不明显。在班里更是靠后，原因我也说不出来，可能是没有努力吧。这我也不太敢确定。但是我现在又重新获得了上初二的宝贵的机会，所以这次，我要好好努力，把握好这次机会。来到这个班，首先感受到的是新同学们的热情，然后再是熟悉的课本的味道，这使我非常激动。

翻开书看书本里面早已记熟的文字，不禁想起我以前的老师和同学们，虽然说很想念他们，和他们已经混得很熟了，但我现在不得不面对的是一个新的、陌生的班级体。尽管都过了三天了，班里同学的名字我却还没有记全，这是我要考虑的一个最主要的问题。不过看到同学们都十分热情，我想我应该是考虑的太多了。

虽然初二的知识我已经学习过一遍了，但我认为我的基础还是没有打好，所以说，上课时我还是要继续认真的听讲，不懂就要问老师或同学，可能他们学习一遍的比我这个学过两遍的学的还懂，还透彻。

对于我来说，这是一个全新的班级，全新的同学，全新的老师，全新的开始。2016年的初二第一学期，希望我自己能赶上大家的步伐，不要落后。这又是一个新的挑战，我祝愿自己能成功！

写作技巧

写作技巧有在立意上面、框架方面和素材这三方面，这三方面是写作里面最普通的技巧。在立意方面。如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。

如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。

用“我的新班级”写一篇作文 要求500字左右 我现在上的是初一下册

我的新教室1

新的学期开始了，我该读三年级了，所以我们的教室也从起步楼调到了腾飞楼，搬到了新教室！

新教室在腾飞楼的最底层的右边，教室门的左上边有一小牌，上面写着：三年级四班，这就是我们的新教室了。一走进教室，一排排的课桌摆的整整齐齐，两边的铝合金窗户明亮而宽大，新教室比起原来的教室宽敞多了，更加的明亮。前面的黑板是又宽又大，黑板的左边的墙角是卫生角，这里放著许多打扫卫生的用具，黑板两边的墙上贴著《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。教室两边的墙上还贴著几则名言警句，后边的墙上是“学习园地”。学习园地上有许多的知识，比如说：开心一刻，灯亮灯没，动动老筋等，学习园地中间有一棵苹果树，那些苹果是用来奖给那些学习努力用功的同学的。最让我喜欢的是学习园地上的展示台，这里是用来展示同学们的优秀习作的。这里还有我的一篇小作文呢，那可是我的处女作哟，我一定要努力，争取多贴些习作在这里！

这就是我的新教室，我太喜欢我的新教室了，我一定要在这里好好的学习！

我的新教室2

刚开学那天，当我在老师的带领下走进我的新教室时，就马上深深的被这个美丽、明亮的教室吸引住了！

教室的前面有一块黑乎乎的大黑板，黑板虽然黑乎乎的其貌不扬，可是它是用来帮助老师把知识传授给我们的，所以它在我心里是美丽的。左边有一个正方形的柜子柜子的上面有一台电视机，这台电视机是用来让我们看有关学习的事的。右边墙上贴著时间表，还有我们努力得来的奖状。我们的桌椅是崭新的，一人一张，可漂亮了，我一定要好好保护它我和同学一起在教室学习慢慢培养友情，当我们学习有困难时我们一起努力，当我们学习有了成绩时我们一起高兴。

时间过的真快呀！一个学期就这样过去了。这个教室已经陪伴我半年多了，它是我们的朋友，它陪伴着我们学习进步。

我的新教室3

那里的教室没有电扇和电灯，只有一面旧黑板，一个旧讲台和许多双人旧课桌，很普通。现在我出来深圳读书了，你们知道吗这真是让我感到惊讶。一进教室，映入眼帘的是54寸背投电视大萤幕。最先进的是：讲台里的小电脑和实物投影仪。最气派的是：一排排崭新桌凳。最舒适的是：两台柜式冷暖两用空调。最受教育的是：墙上挂著名人名言。最欣慰的是：学习园地里有展示着我们自己的书画作品。每天，打预备铃，我们就跟着电脑唱歌。上课铃响了，老师空手进来上课。你别认为我们的老师不负责任，他的课件存办公室里的电脑里。通过校园网，从教室里的电脑调出来，我们就可以上课了，根本不用看教材，课件里什么都有。上课时，神奇的大萤幕上会出现课文、讨论的问题、练习、动画……什么教学内容都有。有时什么，我们问老师什么问题。如：桃花心木是什么样子？老师说他也不见过。老师利用讲台内的电脑，通过网际网路，十多秒后，把桃花心木的找出来了，你说神不神奇！哈，现在我在深圳读书，见识了很多书本上没有的东西。

以《我的新班级》为题,写一篇300字的作文

来到我们的新班级，首先映入眼帘的是整洁的教室：窗户擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一尘不染；黑板被擦的乌黑铮亮；桌子和凳子整整齐齐地摆在眼前。

我的这个新班级就是六一班。我们班一共有二十一个男生，二十二个女生，男女还是比较平均的。我们四十三个人是一个团结友爱，活泼上进的充满活力的集体。

开学第三天，学校让我们去操场上清除杂草。于是，我们的班主任刘老师就带着我们来到了操场，在她的带领下，大家都干的热火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同学都被刺伤了，我也不例外，这时，大家都不想干了，可是看到刘老师，她也受了伤，却还在认真地干著，我们突然就充满了力气，也不想休息了，继续努力地干了起来。最后由于大家同心协力，我们终于把草都清理干净了。

看！我的新班级是多么的棒啊！

《我的新班级》初一作文400字

我来到了我的班级，说实话，我对这里并不看好，因为这里吵吵闹闹的。我挑了一个位置，可是那张桌子好花啊。老师点了我做学习委员，我挺高兴的，上课的第一天我要给他们一个下马威，努力地把班长这个职位抢过来。这大大满足了我的虚荣心。

我又想了，我都在预习课文，用我的智慧来换取我的荣誉。我一定要一吐扬眉，不知道那两个班长厉害不厉害，我想也不会了，看他们一副懒散的样子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他们。

，我瞧不起他们。我真的好期待好期待他们出丑，尽管我不应该有这样的思想，可是其他人也有这样的思想啊。我这么优秀，为什么我就不能成为大家的焦点，事实上，我已经成为大家的焦点了。我一定要好好跟老师相处，让我成为她的得力助手。我还要三科老师都喜欢我。我的语文跟英语不用担心，因为我的语言能力是很强的，我的理想不就是律师吗。至于数学，还过得去，我在加把劲就行了的。哎，真的好期待9月1号啊，不，应该是期待每一天的精彩来临。我一定要成为他们的对手。我觉得这个集体太差劲了，每个都是从农村出来的，打扮又老土，就只有我跟一个旧同学比较好一点。因为这样，我不仅想，如果以后有文艺表演，他们不是丢了的面子吗？真讨厌，可是我又想，我一定要把我的班级成为最优秀。我还要跟13班还有17班，因为他们班都有一个我的对手，又是最瞧不起我的人。我还打算去申请做广播员，毕竟我在小学做过几年，我一定要凭我的口才说服老师。

以“我的班级”为话题，写一篇作文，800字左右，我现在读初一

我们的班级是一个把竞争,信念,友爱和奉献完美结合的班级,是一个优秀的集体,一个温暖的家在这个家里有55个可爱的孩子每个孩子都代表着一种正在张扬的个性,每一种个性又都在诠释著这样一群青春似火的孩子

在这个大家庭中,有着竞争那样残酷的美丽说它残酷,是因为他们在学习中你追我赶,谁也不肯落后,谁也不肯认输你优秀,我要比你更好,你学了这样多的知识,我要比你学更多的知识说它美丽,是因为它的过程很温馨,结果很令人羡慕在竞争中又伴着和谐,有激烈的讨论,有耐心的讲解,有经验的交流,有共同的进步

这是一群热情但却不张扬的孩子,在他们各自的心中都有真理的罗盘,他们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣他们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造著自己精彩的生活,也在感染著周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子

在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射

徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,他们站在新世纪的高岗上,努力拼搏著,前进著用青春和勤奋在开拓著未来几年之后,他们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽

这55个孩子带给大家的感动是无声的,是久违的我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘请大家拾起心中久违的感动,给这55个孩子以最真诚的祝福吧!

我和我的新班级(初一作文)

1、描写新班级的环境

2、简介新班级接触到的老师或同学

3、着重讲述一件新班级发生的让你印象深刻的事或一个人

4、就这件事（这个人）发表自己的观点或意见

5、总结全文，说说对新班级总的印象和自己今后在这个班级的打算

找篇名为《我爱我的新班级》的作文，600字左右，急, 我的新班级作文600字

1我爱我的班,我爱我的初一9班,我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、老师和蔼可亲。

我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒

大清早,教室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱著书本,诚恳的问这问那考试过后,如愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。

我们是一道风景，一道可能不迷人但不可影印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。7年级9班是永远前进的,我们一直跑步著，攀登著,向着成功的顶峰前进，前进，再前进！ 七-9班，

一个敢于创新，

勇于拼搏，

团结进取的班级！

我们不怕失败，

因为我们有战胜它的决心。

我们不怕挫折，

因为我们有跨越它的勇气。

我们不会绝望，

因为我们相信，

总会有奇迹发生！

成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。

7-9班，在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于7-9班这个光荣的集体；都将属于7-9这个光荣的集体 2我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——初一十四班！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，初一十四班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联络在一起,攻无不克，战无不胜。

走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——初一十四班！

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——初一十四班！ 3我的班级—11级8班，这是一个无时无刻都充满了快乐，洋溢着欢笑的班级。每天，快乐的气息都弥漫在这里，幸福得让人喘不过气。啊！快乐是一首诗，优美自然；快乐是一曲歌，澎湃激昂；快乐是一片海，无拘无束。当我冥思苦想后，终于攻破一个数学难题时，我得到了快乐；当我不断尝试后，终于完成一个生物实验时，我得到了快乐；当我废寝忘食后，终于背出一堆英语单词时，我得到了快乐；当我仔细琢磨后，终于读懂一篇文言文时，我得到了快乐；当我拼尽全力后，终于跑过一条白色的终点线时，我得到了快乐；当我付出汗水后，终于得到一阵雷鸣般的掌声时，我得到了快乐。。。。。。快乐，多么可爱的一个词。它让我们的脸上浮出笑容，让我们的心情得到释放，让我们的生活拥有色彩。快乐是个调皮的小妖精，它喜欢到处游玩，一会儿跑到了走廊上，一会儿跑到了操场上，一会儿跑到了教室里，想抓住它很难，不过只要你愿意，它会每天来与你做伴。在8班，我每天都能得到许许多多的快乐，它们是老师给我的，是同学给我的。这些如同动人的音符的快乐充斥着我的生活，常常在我的身边飞舞。之所以有这些快乐，是因为有8班，有我们这66位同学。一开始我一直认为8班与其他班级没什么不同，都是一样的讲台，一样的桌椅，一样的淡绿色窗帘，而现在我发现我们可爱的8班正因为有和蔼的老师、活泼的同学才会创造出如此美妙的快乐，我爱8班! 4我在的年级班，班里共有名学生，我们个个都很棒！　

在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。　

在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。　

在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的！”　

我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！　

从小学一年级开始，我们同在一个屋檐下长大，一起学习，一起玩耍，使我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的友谊，这份感情是最纯真的，所以我爱我的班集体。

我爱班集体，是因为我班是一个整洁、团结的班集体，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得乾乾净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，曾多次被评为文明班，走进我们我爱班集体的教室，犹如走进了我们的家。

我爱班集体，是因为我们拥有一位慈祥和蔼的班主任-----老师。她处处无微不至集体地关心着我们，爱护我们、让我们在鼓励中生活，学会自信。

我爱班集体，是因为我班是一个勤奋好学的班集体，每天上课专心听讲，积极举手发言，按时完成作业，书写工整。同学们之间互相帮助，在老师的带领下，学习气氛浓厚，同学们还常常利用休息时间阅读大量课外书籍，从课外书中吸取知识，形成了一股浓厚的学习氛围。

我爱班集体，是因为我班是一个团结友爱的班集体，同学们之间十分友好，和睦相处，我们的班级就像一个大家庭，个个懂礼貌，守纪律，互相帮助，不论是谁有病，都会有同学主动上门辅导或记作业，这就是我们团结友爱的班。

我爱班集体，是因为她给了我知识、智慧和力量，让我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光，并且让我懂得了友谊的珍贵。

我的新班级作文6年级500字

同学们，新学期开始了，我们要有新的打算，正所谓时间如同滚滚江水，一去不复返。如今我们已经从懵懂无知的少年，成长为了一个六年级的青少年，在过往的一年里，我们学到了很多我们在小学时学不到的新知识，同时我们也因自己的不够努力而落下许多的知识。

在新学年里，我们应该吸取教训，确立新的目标，新的发展，我们要以崭新的姿态，饱满的精神，充足的干劲融入到学习中。要以积极乐观的人生态度去面对崭新的挑战，我们要懂得“有付出才有收获”。

雪莱曾经说过这样一句话“过去属于死神，未来属于你自己”我们要在新的学期中，以全新的面貌面对崭新的生活，我们要为自己的明天，为自己的未来而努力奋斗，为自己谱写一篇光辉的人生篇章。

同学们，我们已经是六年级的学生了，我们应该明白，我们长大了，不再是那个什么都不懂的小孩子了，我们要用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造快乐，在快乐中学会珍惜学习、珍惜生活。要懂得尊敬师长，敬爱父母。要树立心中有他人，有集体，有祖国的情感。要自爱，自尊，自重，自强。在新学期提高学习成绩，改进良好的学习方法，力争在新学期取得更好的成绩，学会更多做人的道理。

列宁说过“判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。”同学们，让我们用坚定的理想，在新的学期乘风破浪，克服困难，取得更骄人的成绩，为自己创造更美好的明天。

自己借鉴后改写的，望采纳

想象我的新班级500字作文

同学们,新学期开始了,我们要有新的打算,正所谓时间如同滚滚江水,一去不复返如今我们已经从懵懂无知的少年,成长为了一个六年级的青少年,在过往的一年里,我们学到了很多我们在小学时学不到的新知识,同时我们也因自己的不够努力而落下许多的知识

在新学年里,我们应该吸取教训,确立新的目标,新的发展,我们要以崭新的姿态,饱满的精神,充足的干劲融入到学习中要以积极乐观的人生态度去面对崭新的挑战,我们要懂得“有付出才有收获”

雪莱曾经说过这样一句话“过去属于死神,未来属于你自己”我们要在新的学期中,以全新的面貌面对崭新的生活,我们要为自己的明天,为自己的未来而努力奋斗,为自己谱写一篇光辉的人生篇章

同

学们,我们已经是六年级的学生了,我们应该明白,我们长大了,不再是那个什么都不懂的小孩子了,我们要用感恩的心去体验成长中的快乐,学会在成长中创造快

乐,在快乐中学会珍惜学习、珍惜生活要懂得尊敬师长,敬爱父母要树立心中有他人,有集体,有祖国的情感要自爱,自尊,自重,自强在新学期提高学习

成绩,改进良好的学习方法,力争在新学期取得更好的成绩,学会更多做人的道理

列宁说过“判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动”同学们,让我们用坚定的理想,在新的学期乘风破浪,克服困难,取得更骄人的成绩,为自己创造更美好的明天

自己借鉴后改写的,

金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班？在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望， 我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子！这就是我的新班级永久的模样吗？不！俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章；一齐创造出最美，最理想的新天地吧！一班啊，你肯定不会让我失望！就让我拭目以待吧！

告别了六年的小学生活，我很高兴成为一名中学生，虽然刚刚来到新的学校，但它给我的印象却很深刻……

　　　　　　　　　　　　　　　　美

　开学第一天，我怀着一种激动而盼望的心情来到学校，刚进校门，一种宁静、祥和的氛围顿时包围了我：一眼望去，眼底尽是一片“绿”，那“绿”青翠欲滴、那“绿”生机盎然！碧蓝的天空透明而宁静，几片飘游不定的云朵更是为它增添了几分白净的美！偶有一两只小鸟从头顶欢快的飞过，只留下清脆的鸣声划过宁静的校园。校园里那褐色的泥土跑道是那样的平整，几乎看不到岁月给它刻上的“年轮”，只有深深的褐色透出一种古朴的气息，似乎在向新生诉说它的年龄……左边那一排松针树，整齐而立挺，象一列仪仗兵，浸透着一种威严的美……我想，在这么美的环境中学习，学习也会成为一种乐趣！

　　　　　　　　　　　　　　　　　亲

　分班以后，我带着一丝恐惧和些许忐忑的心情走近教室，脑海里一遍遍地模拟着那些新同学的陌生面孔。刚踏进教室的门，就看见一张张温暖的脸，那一张张如向日葵般阳光且充满友爱和善的脸，让我的陌生顿时感荡然无存，温暖由然而生。

　　　　　　　　　　　　　　　　　酸

　第一天上课，老师给我和另外四名同学布置了一些任务。其中我的任务是把关于“教师节”的这期黑板报办好。唉！这对于没什么经验的我来说真是一个考验，但更是一个挑战！做完作业后，我就四处收集资料，根据我们班的黑板样式一个一个的筛选，最后才定了一个“果树”的版本：这上面画着一棵大大的果树，上面结了许许多多的苹果，下面画了很多小花小草……果树喻示着老师，小花小草代表着正在成长的我们，看上去既朴实美观，又能表达老师在我们心中的伟大。第二天中午，开始动工了，谁知道看起来简单做起来难，我们五六个人忙乎了好久才把果树画完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由紧张起来，看着这蚂蚁样的进度，我决定发扬蚂蚁啃骨头的精神，再辛苦也一定要办好！

　　　　　　　　　　　　　　　　　甜

　到了第三天，我和向梦雪同学终于把边框画好了，就只剩下文字填写了。板报就是我们一个班级的脸面，不是随随便便写上就行了，谁来写又成了一个大难题！这时，小李同学的加入给我带来莫大的帮助。只见他“刷刷刷”的写着，如行云流水般，一行行优美的行书就展现在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。终于完工了，我的心里像吃了蜜一样甜，不仅因为得到了大家的无私帮助，更因为自己作为班上的一分子为班上出了一分力！

　　　　　　　　　　　　　　　　　苦

　上了初中，课目比小学多了很多，作业量也增加了很多，经常晚上做作业做到八九点，而且一周才一节我最爱的音乐课，苦啊……

同时因为数学练习册的前两个课时做时不认真，错了六处，爸爸知道后狠狠批评了我，但同时也教了我很多学习心得，虽然心里很不是滋味，但这更激励了我上进的决心！

　美、亲、酸、甜、苦……它们汇成了一首美妙的交响乐，奏响了我新学期乐章！

　这，就是我的新学校印象记！

告别了我童年的梦，翻开了我历史的第一页。迈进了新的学校，一切都是新的，在我的记忆里他们是模糊的，在这里我将和他们共度三年。

告别童年我已经是初中生了，告别童年我已经是青少年了，告别童年我已经长大了。在新的环境，新的学校，新的班级我将会拥有更多的朋友。可是，当我踏进教室的那一刻，那是我曾未有过的感觉＂陌生＂我若无表情的的走到了我的座位，心里＂扑通，扑通．．．＂那可能是害怕吧？我看了看周围的同学，他们每一个的脸上都洋溢着灿烂的笑容。有一个同学主动和我说话，就这样我拥有了第一个朋友。老讲完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成为的室友，同时在宿舍我有拥有了其他的朋友。我们几个很投缘说话也很投机就在一夜之间我们就成为了好姐妹，这是我意想不到的，就这样我的身边每天都充满了欢声笑语。

我拉开了地一天帷幕。看到了各科的老师，每一位老师都露着笑容迎接新的一天，有三位老师给了我很深的印象。她们都有自己独特的风格，数学老师她看起来很慈祥象一位母亲一样，穿着很朴素，对待我们就象她的孩子，带着我们一起走进数学知识的海洋里。语文老师是一位年轻漂亮的老师，她拥有渊博的知识，带着装满知识的课本来给我们上课，每当她来给我们上课时总是带着甜甜的笑容显得很和蔼，在她的课上我们有一种很特别的感觉，感到很温馨，她交给了我们一把打开知识大门的钥匙。英语老师可是一个很棒的老师，说的一口流利的英语，总是能让我们体会到英语的快乐，是我心目中的好老师。

一切都是新的，让我拥有更多，我相信自己一定会成为老师心中的好学生，只要相信就会成功。

求一篇：对班级的印象作文,我刚刚转入3班,要求写对班级的印象

展开全部 新班级新印象作文炎炎七月，带着几分新奇，几分梦想。

一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。

面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。

当我踏进教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班？在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。

但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。

因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子！这就是我的新班级永久的模样吗？不！俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。

同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章；一齐创造出最美，最理想的新天地吧！我们的班级，你肯定不会让我失望！就让我拭目以待吧！

描写对新班主任印象的作文

展开全部 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师若是宁静的港湾，我们就是幸福的小船；老师若是无边的蓝天，我们就是自由的小鸟；老师若是辛勤的园丁我们就成了芬芳的花朵……从一年级到现在我认识了许多良师益友，这次我来到了一个新班级，又要接触一个新老师——邢老师。

开学前一天，妈妈带我去见邢老师，一进办公室，只见一位年轻的女教师正在整理资料，她个子不高，但挺漂亮，扎着一条长长的马尾辫，看起来和蔼可亲，看见我们，女老师立刻停下手中的活，微笑着问：“是袁榆涛吧，我是五（2）班的班主任邢老师……”聊过几句后，邢老师给了我她们班的一些资料，这些资料很详细，有她们班精美的文章，丰富的活动，生动的课堂……这让我顿时喜欢上了这个班级。

看完后，我随手把资料放在了一边，邢老师和我们交待过一些注意事项和需要带齐的东西后，我和妈妈便告别了邢老师，离开了办公室。

当我们快走到校门口时，忽然看到邢老师气喘吁吁地向我们跑过来，问我：“袁榆涛，知道你忘记什么了吗？”我丈二和尚摸不着头，有点不知所措，疑惑地说：“好像，好像没有呀？”邢老师拍了拍我的肩膀，拿着资料在我眼前晃了晃，我顿时紧张起来，糟糕！第一次就给邢老师留下了一个不好的印象，真是太没面子了！完了，邢老师一定会很严厉地批评我的！可万万没有想到，邢老师用温柔的眼神看着我，语重心长地说：“袁榆涛，丢三落四可不是一个好习惯啊，我相信你是一个好孩子，一定能把这个坏习惯改掉的。

”听了邢老师的话，我突然感觉很惭愧，但老师那信任的眼神却使我浑身上下都充满了改掉坏习惯的自信！以前，爸爸妈妈也批评过我这样那样的小错误，却从未像今天这样使我感到惭愧和不安。

邢老师的短短数语让我顿悟：成功决定于细节，我要从小事抓起，改掉坏习惯，以新的姿态融入我的新班级。

感谢我的新班主任邢老师！

班级中让我印象最深刻的一件活动作文五百字

今天，我们班首次举行了一个家政展示活动，这是老师在几天前就说好的，共有9名同学参加比赛，他们全都做足了准备。

这一次，许多人是初次做菜，但我觉得他们做的都不错，尤其是董慧的，她做的是鸡蛋羹。

鸡蛋羹，一道很简单的菜，简单的材料，简单的工序，甚至只需要段短短几分钟便可以做好，就是这么简单的一道菜，经过董慧的精心制作，得到了大家的一致好评。

这个鸡蛋羹，呈嫩**，柔软可口，火候到位，吃起来很滑，如果用一个字来形容，那就是“软”。

除了鸡蛋羹，我认为刘光然的木须肉和刘欣如的鱼香肉丝也是十分不错的，这两道菜的工序多少都有些复杂，但她们确实是做出来了，刘光然还配上了米饭，如同画龙点睛。

这次活动，全班同学过的是津津乐道。

品尝食物时，全班人接二连三的上去品尝，争啊抢啊挤啊，到了最后，全班人竟一窝蜂的全跑了上去，吃过的没吃过的，吃了第一次还想吃第二次的，展示台前被人群围了个水泄不通。

到评选各种奖项的时候，所有人踊跃发言，推选各位参赛选手，其中王鹏骁的麻酱饼和董慧的鸡蛋羹得到了一致好评。

在同学们选举的过程中还闹出了不少的笑话，惹得不少人哈哈大笑。

这真是一次有趣的班级活动！

作文

不如我给你一点构思，你再用你自己的文字写出来吧-说说你班上的人-描述一下你的同学的性格-讲一下你的班主任-提及你的这一班与别的班有什么不一样-说说你喜欢你一班吗-用一些例子表达你喜欢这一班的原因-比较一下这一班与你想象中的班级有什么不一样-说说这一班的好与坏我想应该差不多了希望可以帮到你喔~~

班主任对班集体的印象

展开全部班集体的形成和发展班级是学校开展教育教学和管理活动的基层组织。

班集体不是一群人的机械组合，而是一个有正确的共同目标、坚强的领导核心，有严密的组织，能产生巨大教育作用的教育主体。

培养良好的班集体，是班主任工作的中心环节之一。

一般说来，班集体是在以班主任为主的教师集体有目的有计划的组织下，通过各种活动，经过各个阶段逐步形成的。

一班集体形成和发展的阶段 1组建班集体框架阶段 开学伊始，几十个来源不同情况各异的同学走在一起，一个新的班级就应运而生了。

这个时候，班级是一个松散的群体，没有组织结构，没有约束机制，也没有共同的行为目标；同学之间相互陌生，尚未建立稳固的情感纽带。

如何在极短的时间内，把一个松散的群体改建成一个具有一定归属感和凝聚力的班集体，就成为班主任的首要任务。

在这个阶段，由于班级的管理机构没有建立，班级活动和管理时时处处依赖班主任的决策指挥，班主任的一言一行直接影响着班级的发展。

这一时期也是班主任工作最细致最繁忙的时期之一。

此时，班主任要根据学校及有关部门的要求，结合本班实际，提出明确具体可行的班级管理要求和目标，增强班级的约束力。

同时班主任也要特别注意自身的言行，把自己的管理素质和品德修养全面展示给全体学生，供学生效仿。

否则，如果班主任在这一阶段给学生留下不良印象，则很难补救。

此外，班主任的另一个当务之急是初步建立班级的领导集体。

由于在开学初期同学们普遍有一种较高的表现欲，希望自己在未来的班级中获得较好的肯定。

这时，班主任可根据学生实际开展一些多边交流活动，抓紧时间及时准确地了解学生，选择积极分子并加以培养；在此基础上逐步委任一部分班干部。

在班级管理中，班主任要特别注重培养班干部的威信，以便以后从繁杂的日常管理中抽身出来。

总的说来，在这一阶段，班级管理以班主任的具体操作为主。

2构建班集体管理体制阶段 经过前一阶段的共同学习和生活，同学之间开始熟悉，并产生了一定的人际关系；涌现了一批崭露头角的积极分子，由班主任指定的班干部开始发挥核心作用，班集体的雏形开始形成。

这时，班主任可直接指导班干部，由班干部独立主持一些班级活动，通过班级活动，有目的地逐步把这些班干部变为班级的骨干力量。

在此基础上，班主任要抓紧时间创建班委会，发挥班级民主，把一批品学兼优、具有一定领导才能、热心班级事业的同学纳入班级的领导机构，根据本人实际和班级需要安排班务工作。

班干部队伍的素质直接关系到班级建设的成败。

在确立班干部队伍后，班主任要精心指导班干部的工作，一方面放手让他们主持班务工作，培养其威信和才能；另一方面要中肯地指出他们工作中的不足，促使其不断地提高自身素质。

这里要特别注意两点：第一，班干部要以身作则，成为班级行为的楷模；第二，班干部要团结同学、号召同学，准确把握班级情况，真正成为班主任班级管理的不可缺少的得力助手。

在这一阶段，班集体的凝聚力有了一定的增强，班级管理由班主任全面主持具体工作转变为班主任指导建议下的班干部的具体管理，在班级活动中全班有了一定的奋斗目标和较为统一的行为规范。

另一方面，由于班集体的正确舆论还未形成，多数同学遵守纪律的自觉性不强，班级的自我教育功能不充分，因此，班主任要引导班干部着手制定较为细致的班级管理行为规范，初步建立班级的约束机制和压力机制。

3完善班集体教育功能阶段 在班级全体成员的共同努力下，全班同学不再是一个涣散的学生集合，而是一个有健全领导体制和约束机制的有机整体。

在班级管理中，班干部具有了独立主持班务工作的能力，大批积极分子团结在班干部周围，班集体基本上形成了正确的舆论导向和集体荣誉感，少数班级建设的＂落后分子＂感受到班级舆论的谴责，而逐步自觉地遵守学校和班级的纪律。

此时的班集体已初步具备自我教育功能，学生不再是一个个被纪律和规则约束的个体，而是一个个具有一定自我管理自我完善能力的班集体的一员。

良好的班集体已经形成。

在这一阶段，班主任的工作也发生了变化，由一个面面俱到的＂保姆＂，转变为一个高屋建瓴的主导，班级管理也要推陈出新。

班主任要结合学校计划，指导班干部全面完成班级管理工作并不断调动其工作的积极性；同时班主任要有全局观念，细心观察，特别关注被班集体忽略或班级管理压抑的学生个体，促进全体学生的身心健康发展，在班级严格管理的基础上，注重学生个性的发展。

在良好班集体的形成过程中，大致经过由组建到比较成熟，再到最后形成的三个阶段；但三个阶段也不是截然分开的。

良好班集体的形成和发展需要班主任不断总结提高，在不同阶段采取不同的教育管理方法，创造性的开展工作。

二良好班集体形成的标志 良好班集体既是教育活动的对象，也是教育活动的载体和学生自我教育的力量。

学校教育的实施，很大程度上依赖于一个个良好的班集体。

实践证明，良好的班集体对学生的身心发展能产生极大的推动作用。

一个良好的班集体应该具有以下四个标志： 1团结有

我对老师的第一印象八百字作文

对一位老师的印象记得第一次见到老师是在开学的日子，那一天，是父亲陪我来的。

按照通知书上的说明，我们找到了班主任的接待处。

记得床单好像是您递给我的，我隐隐约约地记得你好像没说话。

那时，我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”，我们不会初中四年都在他的领导下吧！我心里嘀咕着。

接下来是军训，烈日炎炎，我们头顶白日，汗流夹（浃）背。

记得老师最多的是，老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”。

在立军姿的时候，我向后看了一眼，记得你立在那里呆呆地看着我们，手里还拿着几盒“藿香正气水”。

学习才是正轨，在往后的学习中，你为了改善我们班的课堂气氛，我自知您做出了许多。

我觉得您有一腔热血，有股青年人所特有的爱拼。

但面对无奈，您只是深深地叹息。

那时我真想为你打抱不平，那双忧郁的眼睛、有时暗淡的目光和无助的叹息声。

老师，在今后的学习和生活中，我一定不忘记您对我一点一滴的教诲。

最后，张老师我想对你说，不管我今后身在何处，学生永远爱您，尊敬您！

我的班级作文

班级印象 作者：╰_寂寞灬音符ゝ第一天进入我们202班，我觉得同学们都很朴实，很低调，没有特别跳的男生。

女生也没有。

感觉就是九年级的学生果然都是乖娃娃。

反正觉得他们都是爱学习的，心想在这样环境下一定要努力了。

这应该是个能培养真挚的友情，是个值得慢慢品味的一个班。

我快速地在榜单上找到了我的名字，在初三202班。

不知道在新的班级里能不能碰到老同学呢？202班在三楼，我三步并作两步地上了楼。

在窄窄的过道里聚集了许多人，有学生有家长。

我费力地穿过乱哄哄的人群，走过了一间又一间的教室，终于找到了我所在的班级。

其他同学基本上都入座了，我也赶忙找了一个空位坐下。

打量四周，同学们都在好奇地互相询问情况；窗外，家长们也都在互相交流。

在熟悉了周边环境后，有一个男老师走了进来，原来他就是我们的班主任。

老师走进来后，同学们立刻安静下来。

老师和我们交谈了几句之后，我的心情才放松下来，原来老师并没有我想象中的那么严厉。

以后就要和这些新同学在同一个班级学习了，我们就成为了一个大家庭。

作为班级中的一员，我希望我们这个班级要团结互助，要相互比着学，相互学习彼此的优点，要有一种在学习上不服输的精神，更要互相帮助。

我觉得只有这样，我们的班级才能成为一个模范班级，一个真正的好班级。

我也认为这个班是一个非常友好的班级，我的同桌、同学，都十分热心，找他们借东西、问问题，都是十分热心的。

在这个班里，我最喜欢的老师是我们的班主任和英语老师。

我们的班主任是化学老师，他上课诙谐幽默，道理简单易懂，而且他让我有了一种莫名的责任感；英语老师是一个爱笑的好老师，她给我一种慈爱的感觉，虽然默写不及格会被罚抄，但是在她的言语中，我发现她是一位非常爱自己学生的好老师。

这个新班级十分团结，我喜欢这个新班级！

我是五年级的,要写来到这个班的感受,对同学的印象。

400字左右

尊敬的各位家长：大家好！首先，自我介绍一下：我叫xxx，是xx班的一名学生。

今天，我很荣幸能够与大家一起交流我的学习心得。

在我看来，学习是一个不断求索、完善的过程，而兴趣则是个最好的老师。

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，有了学习的兴趣，自然也会有动力、有信心去学好。

在学习中，最重要的就是多写。

“好记性不如烂笔头”，课上老师讲过的重点、公式都应记下来。

“耳听千遍不如手过一遍”，这样就可以轻松地学习。

但记录时，要有选择、有重点地记，切不可以听什么记什么。

其次就是用心、用眼、用口。

朱熹曾经说过：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。

”不仅读书要这样做，学习更要以这句话为宗旨。

心到是指我们对待学习的态度，一中全心全意的态度，这将是我们学习中最重要的环节。

眼到是说我们应让眼睛活跃起来，积极观察。

口到是指我们应灵活运用口语，积极地用语言来表达自己心中所思所想，这也是活跃课堂气氛的一个重要环节。

相信如果我们能将心、眼、口灵活运用好，学习就会变得有趣了。

好的学习成绩离不开良好的生活习惯。

生活是学习的根源，保持良好的学习习惯，成绩自然也会提升。

我们在课外也应广泛阅读一些书籍，这不仅可以加深我们对课内知识的理解，而且可以增长一些课外知识，尤其是一些名著。

名著是人类文化的精华。

可以让我们增长见识、启迪智慧和提高人文素养。

那么，就让我来向大家介绍一下我的读书方法吧：一、人在读书时，应随时准备一个笔记本，记录下自己所看到的好词、好句、好段，这样一来，不仅加深了对这些优美词句的印象，而且日后随手翻来看时也会感到回味无穷。

二、如果书本是自己的，那么，请在读到书中那些引人入胜的语句时，随手在书上写下自己的心得体会以及评价，这样你的作文欣赏水平便会逐步提高。

三、书中那些精炼、短小、优美的句段尽量背下来，以提高作文水平。

除了学生自己对自己严格要求外，老师的教育也是非常重要的。

老师经常为我们提供一些好的学习方法，如每周日下午复习一周内所学过的内容，以加深印象，提前进入学习状态；听英语录音时认真听并大声跟读等。

此外，家长的教育也是非常重要的。

我的妈妈经常督促我早上起来听英语听力，在临上学前十分钟这个宝贵的时间里复习昨晚所背的内容，以加深印象。

正因为有了老师和家长的教导，我们的学习成绩才会逐步提升。

在这里，我代表全班同学衷心地感谢你们。

谢谢大家！

展开全部 《我对老师的第一印象》 我第一眼见到的老师便是我们的班主任刘老师。

我曾清楚地记得，那一天刘老师站在讲台前，微笑着看着那些前来报道的同学，一脸的亲切、和蔼。

仿佛这些前来报到的学生就像是她的孩子一样。

于是，刘老师给我的第一印象就是温柔和蔼。

但，我曾听说过这样一个定理——凡是长得好看、漂亮的女老师，都是表面温柔，其实发起火来却很凶，很厉害。

于是，我就在想：会不会我们的刘老师也是这样的呢？但，事实告诉我，刘老师不是这样的人。

我们班的纪律上有点问题，刘老师想过很多办法，也发过“火”。

但这“火”发的似乎并不凶，刘老师只是让我们全部练习静坐，好好地反省自己，而不是让我们练习“静站”。

刘老师也并没有大声地喝斥我们，只是心平气和的的以一个朋友的身份与我们谈了一次心。

由此可见，其实刘老师一点儿也不凶。

她有时候也许会发某些同学写反思，不也是为了他们好，让他们长点记性吗？！ 但我觉得，年轻刘老师更多的是富有童心。

她每次惩罚那些不守纪律的同学，方式都是很独特。

说是体罚，也算不上，只能说是在惩罚的同时锻炼他们的身体。

因为刘老师总是“奖励”他们“兔子跳”。

“兔子跳”顾名思义，就是学着兔子蹲着从四楼跳到一楼，再从一楼跳回来。

就是这个方式新颖的惩罚，给刘老师贴上了“富有童心”这个标志。

瞧，这就是我们的班主任刘老师，我为能够认识她而感到开心，我也相信，我们班级里的所有人都很爱她。

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