为何古人欣赏风景，一出口就是一首诗？

也并不是所有的古人，一出口都成章，或者都成诗的，能够看着美景就出口成诗的，这也是少部分的人。比如说那些饱读诗书的文人墨客，或者是著名的才子佳人。

这些人读了一肚子的书，看到景色作两首诗，自然是可以做得到的。但是并不是每一首做的诗，都是好诗啊。要知道过去使用的就是文言文，七言五言对我们来说是很复杂，但是对过去的读书人来说就是入门级别的知识。

我们可能觉得作诗很难，那是因为我们现在已经习惯使用白话文了。再说起那些文绉绉的话，自然是不太适应。但是如果让我们看着美景，用现代文形容几句，大家也还是能够说得出来的。

就算说的不好，硬憋也是能够憋出几句的。还记得小时候语文考试，有的时候会有开放加分题，让我们针对某个情景作诗两句。在这样的情况下，其实大多数考生还能够憋出两句诗了，但是写的好不好就是另当别论了。

乾隆也是一位诗人，他一生当中写的诗的数量不计其数。但是乾隆所写的诗，质量也是有好有坏。据说现在非常出名的《咏雪》前几句就是乾隆写的。一天乾隆看到下雪的情景，于是就忍不住作诗一首。

这首诗的前几句大家都很熟悉，一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片片片飞，但是到这里的时候乾隆就卡住了。这个时候幸亏纪晓岚站出来帮忙解围，作了第四句，飞入芦花皆不见，于是这首诗变成了一首好诗。

从这里就可以看到，古人虽然都能作诗，但是质量也不一定都是好的。有的写出来的，也不过就是打油诗罢了。

吾与古诗词邂逅卡内容如下：

在岁月的交错中，我与古诗词邂逅，仿佛是一场缘分的相遇。那是一个宁静的午后，当我打开那本古旧的诗集，一股深邃的情感涌上心头。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。这句苏轼的诗句在我心中回荡，仿佛是在呼唤我去领略古人的智慧。

我开始了解，每一行字，都蕴含着诗人的情感和思考，如同他们的灵魂在时光中留下的足迹。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这句话仿佛在告诉我，世界的本质往往超越了表面，只有真正深入其中，才能领略事物的真实。

我开始投身于古诗词的海洋，每一首古诗仿佛是一扇窗户，让我看到了古人的情感、思想和生活。吟咏着唐诗宋词，我仿佛与古代文人心灵相通。他们对山水的描绘，对人生的思考，似乎也在我心中涟漪。我和他们一同游走在江南的水乡，登高远望，在每一个字里感受着千年的风华。

吾与古诗词邂逅，此乃正之内容地：横着看，像是山峰，侧着看，又像是山岭，远近高低都不一样。不是因为不认识庐山的真正面貌，而是因为我身处于山中。

古诗的意义

古诗词具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。学生在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意。这就需要充分发挥想象力，进行补充和领悟。而小学阶段学生有着丰富的想象力，若我们能以古诗词为抓手，鼓励学生联想、补充和创造，对其后续想象发展大有裨益。

学生在读古诗时，可以结合实际生活中的意象进行再造组合，以此在大脑中创造一个新画面。这不仅利于诗词意境理解，也利于发展学生的创造性思维能力。而这样的能力对促进学生语文阅读和写作能力，同样大有助益。

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都不错

重庆轨道交通2号线佛图关段，大规模的美人梅花盛开，单轨列车穿行在的花海中，如去往春天的列车。春天到了。

重庆做为易做绝美的山城，拥有众多如中的洪崖洞的特色美丽风景，吸引了大批游客来这儿去玩打卡签到。做为一座山城，一些没有来的小伙伴在在线咨询我，跟我说重庆是否有轻轨站，我只能说重庆不仅有轻轨站，并且轻轨站是观重庆美丽风景好的地方。

重庆虽是山城，但地铁和轻轨都是有，但是因为是山城，因此还真有着自己的轻轨站特色，还因为他轻轨站穿越定居楼而被称作一个著名旅游景点，重庆度假旅游必看的一个园林景观。

来过重庆或掌握重庆的朋友都知道，这一着位的轻轨叫“李子坝”，同时又是这一旅游景点称呼。这一旅游景点以前红到出国去，许多国内外的好朋友赞不绝口，感觉可以穿房子的轻轨站很牛，中国人去重庆度假旅游，李子坝都是网红打卡点之一。

重庆的地铁和轻轨交叉式用，重庆人将二号线和三号线为轻轨站，别的的基本都是地铁站。做为山城，重庆确实交通出行上有许多不便捷的，去过许多城市度假旅游，重庆山城很有可能不适宜单车吧，并没引入共享自行车，行走逛街常常走着走着是一堆室内楼梯要爬。

我觉得在重庆逛街就像是在登山一样，崎岖不平，许多室内楼梯，逛街逛得非常累，但是这是重庆这一城市的大街特色。而重庆的轻轨站不仅让客人度假旅游比较方便，由于轻轨站多在高处，因此坐轻轨的时候也可以在高处俯瞰重庆城市美丽风景。在重庆坐轻轨，是一种享受。

说真的，要好漂亮一座山城，我认为最好的风景都是在轻轨站上，度假旅游坐轻轨，总是能由上而下的看重庆城市面貌和随山而居的房子等，很有特色，本人特别喜欢坐下来重庆的轻轨站看外面的风景，能更好的了解重庆这一城市，并且城市外貌非常有特色，特别美。