梯子的安全使用都有哪些要求

当要上下攀梯时，人必须面向梯子，使用三点接触攀爬方法(即使用双手及单脚, 或单手及双脚），每次只能有一个人站在单人阔度的梯子上。

不可使用搬运物品的起吊装置去攀上屋顶工作，除非该起吊装置是特别为屋顶工作而设计的。攀梯时，不可同时扛着很重，很大，或危险的物品。要搬运物品应使用合适的起吊装置。

身体不要倾侧在一边，要保持重心在梯子的中间，使用工具腰带去携带工具，或用绳索把工具吊起或吊下。要确保靴子底部和横档上没有油渍和泥泞，任何时间都要使用三点接触的攀爬方法，如果你必须摆放梯子在门前，要先把门锁上或堵住。

在使用前先检查每把梯子，如发现梯子的横档有松弛破损或脱掉情况，梯框破裂或弯曲，或者有其他毛病，便要即时标记及更换。梯子要放置于坚固平坦的表面，并且确保所有梯脚与地面接触，确保梯子的踏板和鞋底没有油或其他易滑物质。

只可使用经相关标准认可的重型梯子，梯子顶部必须搁在一个稳固的地方，梯子(摺梯不包括在内)顶部必须高于所搁置的安全平台或护墙，大约一米多。梯子的倾斜度必须是4 (离地面高度)比1 (离墙距离)的比率。

必须把梯子绑好，堵住，或以其他方法固定，避免滑掉下来。梯脚必须放在稳固及平坦的表面上。在架起梯子前，应先观察有没有架空电线。不可在有能源接驳的电导体附近使用金属梯子，包括金属丝加固的木梯子。

扩展资料

因工自制的梯子必须是根据相关标准所定规格而设计及建造。规格适用于长度在5米 (16尺）或以下的梯子，要求是梯子所有部分必须选用没有枯烂的木材，木材品级要是建筑级或更高。

不能把摺起来的摺梯当作一 般梯子靠着墙使用，如若可以，使用空出来的手去把扶着。不能站在梯子最高的两个横档或提桶架上，因为是不安全的。完全打开摺梯，并将撑档锁好位置，攀爬或站在梯子的后面，可以令它折叠或倾倒。

金属梯子可导电，因此在使用时 必须远离电线及电源。要依照制造商的说明，确保梯子重叠部分是安全的，把安全绳索扎好，梯子应摆放在稳定的表面上，要确保梯子的锁已正确锁上。

参考资料--铝合金梯子

　作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的幼儿园体育教案设计（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园体育教案设计 篇1

　活动内容：

　大班体育活动：我是小小宇航员

　活动目标：

　1 激发幼儿对跳跃—助跑跨跳活动的兴趣。

　2 初步掌握助跑跨跳的动作，发展幼儿的腿部力量。

　3 培养幼儿勇于尝试，克服困难的意识与能力，激发幼儿对宇航员的热爱和崇敬的情感。

　活动准备：

　1 60—80厘米宽的泡沫塑料板、纸板、塑料棍、各种宽窄、高矮不同的纸盒若干。

　2 火箭头饰人手一个、滑板车两辆。

　3 场地布置：小河

　活动过程：

　一、 师以宇航教练员的身份带领幼儿（宇航员）参加体能训练的口吻引入课题。二、 幼儿随音乐做军事模仿操。三、 以宇航员学习体能训练新动作的形式让幼儿进行助跑跨跳动作的探索学习。

　1、引导幼儿观察用橡皮筋撑起的宽60厘米的“小河”，启发幼儿如何跳过“小河”，并且不能碰到“小河”，请幼儿进行探索尝试。2、教师观察幼儿的动作探索活动情况，并请若干名幼儿展示跳过“小河”的方法，与幼儿一同讨论出最好的方法——助跑跨跳。四、学习助跑跨跳的动作：1、教师讲解示范助跑跨跳的动作。动作要领：助跑是自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。儿歌：助跑跨跳我知道，步伐合适最重要，起跳身体要跳高，缓冲慢跑才站牢。2、请个别幼儿示范表演3、集体幼儿练习助跑跨跳的动作。五、分散练习：提供各种材料，让幼儿自由选择不同宽度、不同高度的材料进行助跑跨跳动作的进一步练习。六、 游戏：火箭发射教师以教练员的身份组织小宇航员们进行一系列的身体素质的训练。玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，最后骑踏板车绕“地球”一圈后，沿跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。七、欢呼胜利。教师与幼儿一起跳起欢乐地军中舞蹈，自然结束。

　好玩的《大青虫赛跑》体育游戏活动

　瞧！我们班上的孩子在塑胶场地上做游戏，多热闹啊！一声高过一声的叫喊声，把整个游戏场地上的气氛都调动了起来，连在旁边参加户外活动的孩子的情绪也调动了起来，在做什么游戏气氛会如此的高涨呢？他们是在进行《大青虫赛跑》的游戏呢！你们看，他们五个小朋友搭成一条小青虫，后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下来，一步一摇地向前走，边走边喊口号：“1——2——1——2”脚步也随着节奏向前移动。终于到终点了，好好小朋友带领的一条小青虫第一个进入了终点，他们高呼：“我们赢啦！我们赢啦！”

　在这个游戏活动中，我们主要是想通过《大青虫赛跑》的游戏，让幼儿学习蹲着走，发展幼儿的腿部肌肉的力量，从而增强幼儿的合作意思，体验成功的喜悦。这点正好是符合了新纲要的要求：“幼儿的学习要在游戏中进行。”体现了玩中学的内涵。

　在选择这一活动时，我就想到了所选择的游戏要让幼儿喜欢，只有在幼儿喜欢的基础上，孩子们才可能在玩中获得锻炼，达到教师想要的效果。因此我选择了《大青虫赛跑》这个教学内容，因为这个幼儿的趣味性比较浓，而且也符合了孩子们的特性，喜欢比赛这一性格上的特点，刚开始练习时，孩子们都感到这样蹲着走路比较累，特别是几个比较胖的孩子，让他们蹲着走路确实有点累的，于是，我采用了分组练习的方式进行，这样可以使一部分孩子得到稍微的休息，使幼儿的体力得到了缓冲。然后再进行比赛，在比赛中幼儿的积极性得到了充分的调动，使幼儿的锻炼效果得到了提升，也使整个教学活动上升到了高潮。孩子们的一声声呼喊声使在场的家长的情绪也得到了感染。

　在体育活动中，教师如何掌握幼儿的锻炼的度是一个非常关键的问题。锻炼能给孩子的身体带来好处，但是体力消耗过大，同样也会给孩子造成一定程度上的伤害，比如：出汗过度、疲劳、容易感冒等不良的后果。所以，象现在天气转热的情况下，教师要特别注意孩子的体力，不要让孩子的体力消耗太大。

幼儿园体育教案设计 篇2

　活动目标：

　1、练习一纸多玩的各种基本动作，发展发散性思维。

　2、从公园回忆中感受到自己在成长，萌发对公园的留恋。

　活动准备：

　1、已经有一定的一物多玩的游戏经验。

　2、旧报纸若干张（数量超过活动人数的两倍），铃铛一副。

　活动过程：

　一、引出主题，激发兴趣。

　带幼儿到公园入口。当教师说下雨了，请幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当小丑帽，并在原地按铃声节奏跳一跳，进行腿部力量练习。

　二、小丑玩报纸。

　1、幼儿用手中的报纸自由玩报纸。

　2、启发幼儿用报纸做成宝剑玩击剑游戏，做障碍物练习跳高，做树叶随风飘动，做球练习投掷动作。

　3、小丑抛接。站在草地上，将球往上抛，尽量能在原地将报纸球接住。

　三、练习放手后将报纸顶在头上。

　1、有的小丑能将报纸顶在头上走路，而且还不用手拿住。

　2、让幼儿分散尝试，引导幼儿想办法，鼓励幼儿在活动中寻找规律。

　1、交流活动的方法，寻找规律：将报纸折两"三次后，顶在头上；尽量将报纸放在头的最中间；走路时随时调整平衡。

　2、提醒幼儿注意安全。不要和小朋友撞起来。继续分散练习，进行个别辅导。

　3、幼儿分组比赛，接力进行。第一名幼儿顶着报纸从小路出发，饶过指定的树木拿报纸跑回，拍第二名幼儿的手。第二名幼儿出发。依次进行。

　4、看看哪队走得快，报纸又不掉下来，先完成的一队获胜。

　四、放好报纸团，放松运动，散步回活动室。

幼儿园体育教案设计 篇3

　设计意图：

　10月12日神舟六号发射成功，祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神舟六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往。《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动。因此结合“神舟六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能。

　活动目标：

　1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力。

　2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维。

　3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力

　活动准备：

　1、大海绵垫子若干

　2、《蓝猫》音乐一段

　3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包

　活动过程：

　一、开始部分

　幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动。

　二、基本部分

　1、探索桌子的玩法

　（1）探索在桌子上的各种爬的方法

　（2）幼儿交流玩法

　（3）幼儿讨论商议后进行动作练习

　2、玩轮胎

　幼儿探索各种玩法并交流、练习

　3、玩梅花桩

　幼儿探索并交流

　4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。

　5、游戏：到太空去

　游戏方法：第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼，第二次幼儿去太空实验室给植物施肥

　三、结束部分

　师生听《蓝猫》音乐放松。

幼儿园体育教案设计 篇4

　一、活动目标：

　1）增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的`竞争意识。

　2）提高幼儿对英语学习的兴趣。

　二、活动准备：

　一块较为宽敞的空地 预先学习水果的英语单词 老鼠头饰一个 录音机一台 英语磁带一盒

　三、活动过程：

　1）老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些准备活动。

　指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，如果看见猫怎么办呢？今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。

　2）用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的 游戏让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。

　3）教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。

　①复习水果的英语单词。

　指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果用英语来告诉老师？（a lebanana orange……）

　②交代游戏方法与规则。

　游戏玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，（有老师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出“cat”后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

　游戏规则：游戏中水果的名称由老鼠来自由决定。

　扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能到处跑动。 老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。

　③为了使幼儿更好的了解游戏，教师与幼儿共同参与进行。

　4）教师在英语儿歌律动中结束本次活动。

　指导语：小老鼠们天快黑了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗？

幼儿园体育教案设计 篇5

　活动要求：

　1、乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

　2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

　活动准备：

　示意图、路线图、各类材料（彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等）。

　利用幼儿园现有场地与山坡。 活动过程与指导：

　1、听音乐热身运动：迪斯科音乐

　2、读信、建路：

　以读信的方式导入活动，引发幼儿活动兴趣，选择材料创建“勇敢者的道路”。

　3、练习（平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑）

　引导幼儿以检查者的身份尝试每条路：是否稳当、是否符合图的要求。（提供几何图形标记，帮助幼儿记忆，便于教师观察指导。）

　教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。

　4、游戏“幸运红绸带”。

幼儿园体育教案设计 篇6

　活动目标：

　1、 通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

　2、 培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

　3、 增加幼儿对大自然的热爱。

　活动准备：

　竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

　活动设计：

　一：准备部分

　基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

　二：基本部分

　小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

　1、过小桥

　第一关：平地小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

　第二关：倾斜小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

　第三关：悬空小桥 要求：规定用爬的方法在梯上通过。

　第四关：人工摇桥 要求：梯子驾在两个圆筒上，教师在两头固定及摇晃，幼儿在梯子上自由发挥通过。

　2、幼儿学看示意图，可以商量讨论来进行探险活动。在活动中要求幼儿遵守活动规则。

　三：结束部分

　幼儿分组在梯子旁把梯子搬起，并唱儿歌。（儿歌如下）

　儿 歌

　我们都是小小特警员，

　高高兴兴往家走；

　怎么走？

　1、2、3向前走，

　2、2、3向后走，

　3、2、3向左走，

　4、2、3向右走；

　弯一弯，扭一扭，

　很快到了家门口，

　我们都是勇敢的小小特警队。

幼儿园体育教案设计 篇7

　目标：

　1．积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走、跑、跳等各种动作练习。

　2．能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方法，设计不同的运动方式。乐意与人合作，敢于挑战自我，体验成功和合作的愉悦。

　准备：

　1．场地四角分别放置若干双色板、平衡木和箭头及标线。

　2．红蓝双色板60块(每块大约长40厘米，宽20厘米)，走、跑、跳、爬等运动标志，擦汗用的小毛巾等。

　3．展示板，记录用的双色板标志。

　过程：

　一、热身运动

　1．幼儿随着强节奏音乐手持双色板跑进场地。

　2．幼儿跳双色板健身操。

　二、探索在双色板上进行运动

　1．引导幼儿探索在红蓝双色板上可进行的运动，并分散练习。

　(1)说一说：这块板有什么特别的地方

　(2)讨论：在这块板上能做什么运动

　(3)请幼儿找空地分散活动，可以单独活动，也可以与同伴合作活动。

　(4)引导幼儿用语言和动作交流自己在板上做了什么运动。

　2．引导幼儿以不同方式连接双色板，并据此设计不同的运动方式。

　(1)出示展示板，和幼儿讨论双色板的不同连接方法，共同设定在板上进行的运动方式并贴上相应的运动标志。

　(2)鼓励幼儿以小组为单位，按照讨论结果连接双色板并进行对应的运动，要求幼儿每练习一种运动就在展示板上贴上相应的运

　动标志。

　(3)鼓励幼儿把双色板连接成不同的路段，进行走、跑、跳、爬等各种动作练习。

　(4)简单小结，鼓励幼儿大胆尝试每种运动方式。

　三、练习通过每组连接的双色板路段，并尝试通过富有挑战性的障碍物

　(1)设置“危险”路段，引导幼儿大胆尝试，练习走30～40厘米高的平衡木。

　(2)鼓励幼儿大胆通过障碍，并不断提高动作练习的难度。

　四、放松运动

　(1)幼儿互相表达成功的喜悦，做放松运动。

　(2)教师和幼儿一起收拾双色板，结束活动。

　反思：

　在活动中，孩子们积极投入，表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。

1关于楼梯的“小知识”有哪些

我们买来的房屋，它的空间设计和层高，是很难改变的。

为了室内上下楼的方便与舒适，楼梯需要一个合理坡度，楼梯的坡度过陡，不方便行走，会带给人一种“危险”的感觉。如果轻松地拾级而上，就需要有一定的空间给楼梯一个延伸的余地。

在空间尺度与层高尺寸充裕的情况下，选择什么样的楼梯并不成问题，但如果这两个条件受到限制，就不得不谨慎考虑，以利于空间的节约。 对于狭小的空间来说，旋梯可能是比较明智的选择。

楼梯每级台阶的高度，要充分考虑到家人的行走方便。如果家里有老人或小孩子，就必然考虑到行走的安全。

太高的台阶，走起来肯定有飘飘忽忽的感觉。另外，楼梯最为忌讳的就是各个台阶的忽高忽低。

造成忽高忽低的原因说起来并不复杂。 如果是预制的楼梯，用空间高度除以楼梯长度就可以算出每个台阶的踏步高度。

但如果是后加工的楼梯，空间是固定的，而楼梯的配件尺寸也是预制的，两个固定的尺寸之间必定存在着矛盾。只能以楼梯的尺寸去配合空间的尺寸。

这就难免出现不合适。一般而言，这种调整会在楼梯的首、末两级进行，而中段保持不变。

所以有可能出现首、末两级的踏步高度与中段不符。 把这种调整安排在首、末两段有一定的道理，因为每个人在踏上楼梯第一步的时候总是最为谨慎的，而当走起来以后，熟悉了踏步的节奏，心中的戒备才会逐渐放松。

而这放松的时刻，我们正走在楼梯的中段，所以楼梯中段的踏步高度要尽量保持不变。 按照科学地计算，台阶高度改变的合理范围一般而言在4cm之内，通常是2cm~3cm，首、末步的变化范围也要控制在这其中。

楼梯的几种变化及组合楼梯的组合方式主要有两种：一是有结构楼梯；二是无结构楼梯。有结构楼梯主要由踏板、立板、栏杆、扶手及五金配件五部分组成。

有结构楼梯与无结构楼梯的安装方式是相同的，它们都是靠模块拼接套接的方式连接在一起的。不同是的无结构楼梯需要依附在原有的水泥基础上，无法独立拼装成楼梯。

虽然这种楼梯局限于水泥楼梯基座的形状，但它可以根据情况量体裁衣适合于各种不同形状的楼梯。有结构楼梯是由踏板、栏杆、扶手、配件组成。

有结构楼梯可以组成一字型、L型、U型、Z型、360度旋转等不同角度、不同形状的变化，但必须根据施工现场的具体情况来实际安装。因为有结构楼梯必须依据一定的原则，符合几何学、力学、人体工学的原理后才能安装。

2上下楼注意安全知识

首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的 仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。

第二，要掌握一些自我保护的方法。比如：

（一）发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

（三）是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用 前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

（四）是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流过后，然后再离开现场。

（五）是若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。

五、学习楼道安全儿歌

教室里，轻轻走， 走廊上，慢慢走， 转弯口，减速走， 上下楼梯靠右走。

楼道安全最重要，靠右行走不要跑； 老师守护在道旁，依次行走秩序好；集体行动列队走，几人结伴不打跳； 遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅； 灯光设施需爱护，遇上停电放慢步； 紧急情况心放松，听从安排不盲从； 安全责任时刻记，生命安全泰山重。

3室内楼梯设计的几点小常识

首先需要了解的内容是：室内楼梯的分类及特点。

以便我们根据楼梯的使用位置决定使用何种材质的楼梯。楼梯按照材料的组成可以分成木制楼梯、金属楼梯、混凝土楼梯、砖砌楼梯等。

木制楼梯使用是比较多的，制作相对简单，价格和使用的木材有直接的关系，确定是走动容易发生声响。金属楼梯结构轻便，造型现代，施工方便，确定是不容易保护。

混凝土楼梯浇筑工艺复杂，施工时间也比较长，但是，坚固耐用，安全性好，走动也不会发生响动。砖砌楼梯使用比较少，造型比较刻板，通常不能有效利用空间。

其次，楼梯的扶手和栏杆也是不容忽视的地方。同时，扶手的设计又是关键，扶手设计的好坏是评定楼梯设计的重要部分。

楼梯的扶手按照材质分主要有木扶手、钢扶手、不锈钢扶手、铜扶手等等。目前在普通家庭或者别墅装修中常用的木扶手或者石材扶手。

与扶手匹配的栏杆多与扶手的材料一致，在某些现代的装修中，也会采用喷砂等艺术玻璃。栏杆的高度一般是90厘米左右，忌讳用镜面不锈钢或者其他银亮面金属，最理想的材料是锻钢、其次是铸铁，再次是木材或者瓷，护栏焊接处应该是满焊，焊缝周围应光滑。

第三，楼梯的布局也是设计中应该考虑的地方。比如楼梯口是不宜正对大门的。

如果出现这种情况，可以采用以下三种方式避免。第一是把正对大门的楼梯转一个方向，比如把楼梯的形状设计成弧形，使楼梯口反转方向，背对大门；二是把楼梯隐藏起来，最好就隐藏在墙壁的后面，用两面墙把楼梯夹住，同时可以增加主人上下楼梯时的安全感，楼梯底下的空间可以设计成储藏间；三是利用屏风在大门和楼梯之间放置一个隔断，使旺气能顺着屏风进入家门。

最后，楼梯尽头的平台也是需要注意的一个位置。通常，这个平台不宜设计在住宅中心。

家庭装修中楼梯一般有三种类型：一种是螺旋梯，一种是斜梯，还有一种是半途有转弯平台的楼梯。相对于斜梯和半途有转弯平台的楼梯来说，楼梯的第一个台阶位置再房屋中心还没有关系，如果达到楼梯尽头的平台是房屋中心，就是非常不利家运的格局。

4梯子的使用常识

梯子的种类很多，从材料上分有绝缘梯子，铝合金梯子，竹梯子，木梯子，铁梯子

现在市场一般用的 比较多的是铝合金梯子，绝缘梯子

从功能上分，有人字梯子，升降梯子，折叠梯子，平台梯子

5室内楼梯设计的几点小常识

首先需要了解的内容是：室内楼梯的分类及特点。以便我们根据楼梯的使用位置决定使用何种材质的楼梯。楼梯按照材料的组成可以分成木制楼梯、金属楼梯、混凝土楼梯、砖砌楼梯等。木制楼梯使用是比较多的，制作相对简单，价格和使用的木材有直接的关系，确定是走动容易发生声响。金属楼梯结构轻便，造型现代，施工方便，确定是不容易保护。混凝土楼梯浇筑工艺复杂，施工时间也比较长，但是，坚固耐用，安全性好，走动也不会发生响动。砖砌楼梯使用比较少，造型比较刻板，通常不能有效利用空间。

其次，楼梯的扶手和栏杆也是不容忽视的地方。同时，扶手的设计又是关键，扶手设计的好坏是评定楼梯设计的重要部分。楼梯的扶手按照材质分主要有木扶手、钢扶手、不锈钢扶手、铜扶手等等。目前在普通家庭或者别墅装修中常用的木扶手或者石材扶手。与扶手匹配的栏杆多与扶手的材料一致，在某些现代的装修中，也会采用喷砂等艺术玻璃。栏杆的高度一般是90厘米左右，忌讳用镜面不锈钢或者其他银亮面金属，最理想的材料是锻钢、其次是铸铁，再次是木材或者瓷，护栏焊接处应该是满焊，焊缝周围应光滑。

第三，楼梯的布局也是设计中应该考虑的地方。比如楼梯口是不宜正对大门的。如果出现这种情况，可以采用以下三种方式避免。第一是把正对大门的楼梯转一个方向，比如把楼梯的形状设计成弧形，使楼梯口反转方向，背对大门；二是把楼梯隐藏起来，最好就隐藏在墙壁的后面，用两面墙把楼梯夹住，同时可以增加主人上下楼梯时的安全感，楼梯底下的空间可以设计成储藏间；三是利用屏风在大门和楼梯之间放置一个隔断，使旺气能顺着屏风进入家门。

最后，楼梯尽头的平台也是需要注意的一个位置。通常，这个平台不宜设计在住宅中心。家庭装修中楼梯一般有三种类型：一种是螺旋梯，一种是斜梯，还有一种是半途有转弯平台的楼梯。相对于斜梯和半途有转弯平台的楼梯来说，楼梯的第一个台阶位置再房屋中心还没有关系，如果达到楼梯尽头的平台是房屋中心，就是非常不利家运的格局。

6你好

1、首先考虑装修楼梯的位置和造型因素。

楼梯对于整个家装的布局来说尤为重要，楼梯所占的空间和楼梯的出入口必须谨慎考虑。楼梯一般放置在专门的楼梯间内，或者是靠墙的角落，这样即不浪费空间，也不破坏整体布局。

楼梯的出入口应按照行走方便和最短行走路线的原则设置；2、其次考虑楼梯的材质。楼梯材质应按照家装风格而定，中式风格宜选购实木楼梯，现代简约风格宜选购钢木楼梯。

另外如家中有老人或小孩，则实木楼梯较为适合；3、楼梯的坡度。楼梯坡度是指楼梯的各踏板前沿连线与水平线的夹角，室内装修楼梯的坡度一般为30%，过陡与过缓都影响行走的舒适度；4、室内楼梯的宽度一般为90厘米左右较适合，若单层面积较大，则适当加长到95-100厘米；5、楼梯扶手距离踏板的高度不可小于90厘米，亦不可过高；6、楼梯栏杆之间的空隙不可大于11厘米，过大的空隙不利于小孩的安全，通常要求小孩的头不能伸出去；7、要考虑碰头的可能性。

从楼梯洞口下沿至相应踏板的距离一般要留2米以上，原则上不能小于190厘米。这个因素在楼梯装修中经常被遗忘；8、楼梯油漆。

尽量选择品牌楼梯商，因为规模化的楼梯企业通常拥有较成熟的油漆工艺，其产品表面的油漆不易磨损；9、楼梯的款式细节是整个楼梯装修设计的关键，所谓细节决定成败，一部大气而精致的楼梯总能让人百看不厌；10、在选择楼梯商时，最好能走访其客户，亲身体验其产品的最终品质，听听客户的感受，货比三家。施工要快捷、方便：选择楼梯还要选择一下楼梯的安装方式。

快捷、方便的安装对于你和邻居都会有意义。方便的安装方式在安装的过程中会把噪声和粉尘减少到最低程度。

而需要焊接的楼梯在安装过程中存在着安全隐患，气味和粉尘也是对家居环境的污染。拆除原有的楼梯要经过同意。

这毕竟是一项大工程，肯定会影响到邻居，而且可能还会涉及到原有空间的结构问题，所以一定要慎重，要经过有关部门的同意。油漆油漆有：PU漆、UV漆、NC漆、PV漆；方法有：底着色、面着色A、底着色主是西方工艺，具有耐磨、硬度高、不透底、不露白特点，缺点无尘环境要高，又薄与又硬导致工艺难度较大；B、面着色主是东方工艺，具有颜色鲜明、华丽特点，缺点具有参透性，碰撞候易产生凹陷，摩擦后易透底产生白边；C、PU漆：特点是透明度高，用手工喷枪时要有工作环境无尘，属于参透式油漆，油漆入木三分。

表面具有一定的硬度、耐磨度，能清晰看到木纹与色差方向，木质干强，更耐挂耐磨，适用于油漆高档家具。缺点待干时间长，受气候潮湿渡影响大、生产周期较长、环境设备要求高。

D、PV漆：光亮、艳丽、增强直接硬度，缺点PV底漆易直接化学反应，产生颜色不准、易变色；E、UV漆：油漆表面硬度较好、耐磨渡强，油漆的填充力好，干燥时必须用紫外线烘干，只能平面涂装，做不了非平面。常用的分为淋涂、辊涂，淋涂油漆较厚、视觉饱满，辊涂油漆耐磨性更好，附着力较好；F、NC漆：NC漆的最大特点是干燥快，一般十分钟即可干燥，干燥易特殊工艺处理，操作较为方便，可做成仿古、复色等特殊油漆工艺。

检测方法如下：1小力摇晃楼梯扶手，看它是否牢固；2检查踏步板、小柱头的连接，有没有明显的缝隙；3时间长了会出现松动，所以在安装楼梯时一定要留意。4扶手拐弯处，这个地方在连接的时候需要很高的技术，如果技术部到位的，会有大缝隙的。

虽然可以用油漆、腻子等盖上，但是楼梯本身就不是那么牢固了！尤其是弧型弯扶手这类楼梯配件的连接，必须要要注意。应该根据安全性、合理性与美观性这三点来考虑：从美观上审视：楼梯结构，材质的多样性，款式由仿古到现代的不同风格，立柱款式的选择及涂装色彩的搭配都是您需关注的要点；只有选择一家产品齐全且有实力的楼梯厂家才能拥有丰富的审美空间和超值的功效。

从安全上考虑：国内楼梯上护栏应保持在85左右，二楼围栏高度应保持在90-100cm，小柱之间的间距应在12-15cm，有小孩的家庭楼梯最好有立板，以防小孩滑落，木质踏板应有防滑槽，涂装应使用环保高档油漆，为使楼梯固定平稳应在靠墙的地方选择支点使用臂托。从合理上着眼：根据客户喜好及楼梯占据空间合理设计一款楼梯，，要求上下楼梯不应与过梁碰头或有压抑感，步高应在15-20cm之间，步宽应在20-26cm之间，步长应在80-100cm之间，楼梯螺旋直径应在140-160cm之间。

一般楼梯费用占了装修总费用的10%，所以无论实木楼梯还是钢制楼梯梯、铁艺楼梯等，在使用的过程中都要注意防潮、防火和防撞击。踏步板、扶手等经常与人接触的部位相对其他构件寿命会较短，因此要定期上专用精油或地板精油保护。

另外，虽然有些踏步板上的漆面为光固化耐磨漆，但是“耐磨”也是相对而言的，就其自身而言也有一定的使用寿命。这样为避免木制踏步板在使用一段时间后出现局部的严重磨损，可在楼梯廊道中央踏步上铺设一条地毯，当然颜色和亮度由主人自己来选择，也可以咨询专业的设计师。

这样不仅起到了保护楼梯的作用，还可以在某种程度上点缀一下整个空间。木制楼梯受潮，木制构。

7关于上下楼梯的安全资料

对学生的安全保护和安全教育始终是我们学校教育的头等大事，我们时刻绷紧安全这根弦。为切实加强学生安全管理和安全教育，现根据我校实际，特就学生上下楼梯管理作出如下规定：

一、要利用集体晨会（国旗下讲话）、班级晨会等渠道加强对学生的上下楼梯的安全教育常识宣传和安全行为教育，如：靠右慢行、相互谦让、文明有序，不拥挤、不碰撞、不吵闹、不搞恶作剧，并进行各种应急自护能力训练。

二、各班学生要按指定的楼梯上下楼。因参加各种 或集体活动，学生集体上下楼梯的整个过程当中，各部要有相关值日领导和值日教师负责学生上下楼梯的组织管理和安全教育，各班班主任或相关教师要现场指挥，确保学生上下楼梯秩序井然，文明规范。

三、上课前和放学时，辅导老师必须在楼梯口进行管理，并在学生排好队后将学生带下楼梯。如在下楼梯的过程中突然发生特殊情况，首先要让所有学生原地不动，然后有序分散下楼。禁止学生大声喧哗或做出其他危险的事情。

四、当值领导和值日老师负责检查楼梯、楼梯扶手的安全状况，一旦发现有楼梯扶手有问题等各种楼梯区域的安全隐患，要立即报修，报修后后寝维修部门必须立即维修到位。

五、在学生课间活动时有可能发生学生上下楼梯拥挤现象的时间段，当天的值日教师要加强巡视和引导，发现问题要及时汇报。

随着现在社会的不断发展，人们的生活水平也在不断的提高，现在很多人在进行家居装修的时候都是会设计楼梯的，大多数的家庭所选择的楼梯都是木材所制成的楼梯，选购木楼梯的时候也是有很多事项都是需要注意、慎重的，那么，木楼梯价格是多少呢？木楼梯选购注意事项有哪些呢？

一、木楼梯价格是多少

1、北京橡胶木红橡木水曲柳实木楼梯扶手踏步板栏杆护栏制作安装，参考价380元。

2、老门板老榆木地板旧木板吧台板墙板木板楼梯踏步板民宿家具定制，参考价99元。

3、木质阁楼楼梯实木梯子家用定制复式单梯一字带扶手直梯登高梯爬梯，参考价85元。

4、定做实木楼梯/别墅楼梯/复式楼梯/钢木玻璃楼梯/上海凤鸣楼梯定制，参考价180元。

5、实木楼梯/实木楼梯扶手/水曲柳开放漆/飘窗护栏/实木阳台护栏/，参考价240元。

6、斜梁楼梯钢木室内别墅楼梯复式专用楼梯家用整体阁楼旋转楼梯特价，参考价200元。

二、木楼梯选购注意事项

1、选购楼梯的时候一定要注意楼梯踏板的材料含水率，严格地说，好的楼梯踏板一定要选择含水率较低的木材，从功能上来说，含水率低的木材受力后不易变形，可以保证稳定性、安全性。当然，用作楼梯踏板的材料必须经过烘干处理(两次烘干处理的为佳)。这直接影响到了楼梯的使用寿命。如一统的楼梯，用微波平衡烘干窑做第二次烘干，从里向外进行烘干，打破木材的内应力，降低木材开裂的几率和指数。

2、选购楼梯的时候一定要注意踏板表面的油漆处理工艺，如果扶手和踏板的油漆强度、韧性达不到，后期保养起来很是费劲，容易变旧甚至老化损坏。很多国外先进的楼梯品牌结合了很多先进的地板加工工艺，如在表面加上耐磨漆层，这样可省去不少的特别护理，平时只要擦擦就可以了。

3、楼梯板材的质量是有差异的，所以选购的楼梯板材保修期限最少是在一年之内，一年中质量正常的楼梯，以后基本不会出现问题。那是因为未经处理或只经过一次烘干的踏板，在一年四季中，自然温度的差异会对其产生不良反应，如发霉、变色、变形等。

以上就是小编为大家介绍的木楼梯价格是多少和木楼梯的选购注意事项，如果有想了解木楼梯的朋友们就可以参考一下小编为大家所介绍的，希望可以帮助到大家。

木工梯子做法是怎样的

首先，根据设计图纸来进行，先确定楼梯梁的位置、标高，再放出斜板底板位置(斜板长度可计算，每踏斜长水平级数)，一般在上下步错开40mm以利抹灰。而螺旋形楼梯比较困难，应根据踏步水平再放置底板，具体的可以根据设计图纸上的来制作。

楼梯设计要点有哪些

1、安全性

楼梯设计的时候最重要的就是安全性，所以进行家居装修时，制作楼梯的材料一定要可靠，同时材料也要与整个居室风格相搭配。而楼梯装修中扶手设计很关键，它不仅决定着安全性，同时楼梯扶手也关系着整个居室的美观。

2、宽度

楼梯在设计时，宽度也是很重要的，对于楼梯的宽度，我们主要是根据家人的体型来选择的，这样不仅方便我们上下行走，而且还不会有一种拥挤的感觉。

3、高度

楼梯设计的时候，我们需要对高度有一定的了解，这也是为了避免上下楼梯时，因为踩空从而保障了我们的人身安全。所以消费者在进行装修的时候，还要注意它的台阶高度，一般在5厘米之内为最好。

4、楼梯材料

楼梯设计的时候材料也是很关键的问题之一，但无论什么风格设计的楼梯，最好选用的材料是用水泥混凝土，其次是钢结构，最后才是本质，因为混泥土材料做的楼梯坚固、耐用，上下楼梯时也不会产生噪音。

小编总结：以上是关于木工梯子做法是怎样的相关内容，不知对大家是否有帮助呢！制作楼梯时，步骤比较多，毕竟楼梯是家中常见的部分，特别是楼中楼或是独栋楼房，楼梯是不可少的，因此对于楼梯做法大家需仔细的了解。