紫藤架下阅读理解答案

紫藤架下阅读答案 ：

1本文作者是怎样引起对紫藤花的记叙的？

2作者在第三自然段中谈起前两次去快阁，其目的是什么？

3读了本文后，你认为文章的结尾和开头有何联系？这样写的作用是什么？

1作者是由偶然间与一朵干枯的紫藤花邂逅，由此联想到了盛开的紫藤花架，在清风冷雨后是否花开依旧？

2作者两次去快阁无非是对藤萝花的思念与眷恋，可见他是个爱花之人，他无法忘怀快阁中枯槁的紫藤花。

3 文章的开头与结尾前后呼应，作者怜悯那架青莲色的紫藤，与其让它零落成泥不如让它永远地躺在《花间集》里。

13．阅读第①自然段，说说作者开头的写作方法。

14．本文重点写紫藤花，为什么先交代紫藤花生长的处所环境

15．作者介绍白色的紫藤架有哪些特点突出了白色紫藤怎样的景象

16．作者描写白色的紫藤时运用了什么写作手法

17．找出描写白色的紫藤所运用的修辞方法。

18．青莲色紫藤呈现怎样景象此时啄木鸟的叫声给青莲色紫藤增添了怎样的色彩

19．作者为什么更喜欢这架青莲色的紫藤（用原文回答）你怎样理解作者的情感

20．作者看到花在架下落下的情景时，心情怎样

21．结尾又提到《花间集》里一朵紫藤，这在行文结构上有什么特点

13．从《花间集》中所夹的枯槁的紫藤花引出了下文。

14．不会给人以突然之感。

15．一球一球重叠盖在架上，俯垂在架旁的尽是花朵。花心是黄的，花瓣是洁白的，看上去似乎很厚的。突出白色紫藤的繁花、热闹的景象。 16．想象

17．答案不统一，找出即可。

18．凄清萧条的景象，鸟的声更衬托了环境的幽静。

19．因为淡薄的青莲色呈在我眼前，便能使我感到一种平和，一种柔婉，并且使我有如饮了美酒，有如进了梦境。我们不难看出作者倾慕和平、温柔婉约的情趣。

20．作者对青莲紫藤的痴情，活现了他的个性。

21．首尾照应，结构严谨。

　紫藤花是教室外长廊常见的一种观赏植物，很多同学喜欢它那忧郁的颜色，也成为了同学们成长时的记忆，下面就一起来看看《陌上花开》这篇作文吧!

　浅浅的香，淡淡的色，是记忆中最美的风景。

　小学的校园里，有一条紫藤长廊。每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点热时;每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时，每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时，紫藤叶间便孕育出一串串淡紫色的花朵。每一朵都似张满了帆的小船，在绿叶间航行。一串串的又似饱满多汁的葡萄，让人垂涎三尺。

　我的教室外，便是长廊。每当下课铃响后，总是携着三五个小伙伴在紫色的海洋里来回穿梭，嬉戏，银铃般的笑声响彻整个校园。

　秋天时，落叶纷飞。总是愿意为长廊扫尽落叶，让它保持干净整洁。在心里默默期待来年的繁华。

　小学的紫藤，让我体会到与小伙伴们亲密玩耍的快乐和劳动后的喜悦。

　不知不觉中，小学毕业了，原以为会就此与它诀别，不曾想初中的校园与它再此邂逅。

　紫藤长廊坐落在校门的两侧。每当花开季节，一早进校门，扑鼻的便是它浅浅的香，似一个腻人的娃娃，一直追随我到教室。晚自习放学时，繁星点点，可人的紫藤又欢送我回家。

　当在学业面前，无力反抗时，鼻间似乎感觉萦绕着紫藤的浅香，脑海中回想着宗璞的《紫藤萝瀑布》。安慰鼓励我，再次进入下一轮的搏斗。

　初中的紫藤，教会了我在困难面前不低头，与自己搏斗。

　时光如流水般潺潺流过，将我送入了高中。

　不出意外地再次看到了它熟悉的亮丽身姿。此时，花期已过，长架上只剩下一层用葱绿的叶子编织而成的薄毯子。阳光从碎叶间投下斑驳的影子，光与影有着和谐的旋律，在洁白的瓷砖上，弹奏优美的钢琴曲。无意间在长廊旁的草地上看到了一只小刺猬。小小的，十分可爱，在草地上缓缓爬行，不见一丝惊惶。

　不禁让我想到了自己，面对前方的路，我是也应该像小刺猬那般勇敢前进，不再畏手畏脚。

　高中的紫藤，让我有勇气去追求我想追求的。

　美丽的紫藤是我生命里的一串珍珠项链，已经陪我度过小学，初中，还将有高中，为我三点一线的校园生活增添了一抹无法忽视的色彩，让它是我生命里最美的风景。

　文|高雪怡

　荐|朱珠

　公众号：高考作文

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内容预览：

紫藤花语：醉人的恋情,依依的思念。

紫藤花花语：对你执着，最幸福的时刻！

紫藤，沉迷的爱，紫藤为情而生，无爱而亡。

紫藤挂云木，花蔓宜阳春，密叶隐歌鸟，香风流美人。——李白

22年前

馨园幼儿园，紫藤花下的邂逅。

那是紫藤花开的时节，幼儿园后院有一个被紫藤花包裹的走廊，满满的紫藤花垂下，地上零散地散落着春风拂过时留下的花瓣，紫得发黑，却又带着丝丝扣扣的蓝，令人欲罢不能，令人沉醉，痴迷毫无疑问，这是一个充满着诗意的地方，只是走廊上不是幽会的情人，而是天真烂漫的孩童。

午后春日的阳光洒在紫藤花上，开出朵朵花坠，紫中带蓝，灿若云霞，芬芳撩人，如绚烂的烟火，划破天空的璀璨，那刻的美丽却比烟火悠长……

走廊的两边是草坪，孩子们在草坪上玩耍，阳光洒在他们小巧玲珑的身上，显得那么的神奇，阳光在他们身上似乎变了模样，显得那么的美丽，那么的和煦，那么的温暖，那么的纯净，一张张可爱的，单纯的，直白的脸，装点着他们……

参考：

我的优点

在这世界上，谁都有优点，我也不例外。在这，我就给你介绍几个吧，比如，我爱看书、懂礼貌、有爱心等。

我很喜欢看书，如果我一天不看书，就觉的心里少了什么似的。有一天，我因为有事，所以没看书。到了晚上，我竟然看了两个小时的书，都11点了，我还没睡觉。

我也很有爱心。每次学校组织“慈善一日捐”，我都会捐一部分我的零花钱。我很喜欢小动物。以前，我养过一只小黑狗，我对它可好了，还有，我还养过金鱼、龙虾等动物。我都给金鱼和龙虾按时换水、喂食。

我还很懂礼貌，见了老师、同学或认识的叔叔阿姨总会问声好。所以，我们小区中的叔叔阿姨都很喜欢我。有一次，我和妈妈出去散步，遇见了一个认识的阿姨，我连忙打了声招呼，听妈妈说，那个阿姨夸我懂礼貌。

这就是我！

中考满分作文和评析{200字左右}

难忘那掌声夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。

抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。

那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。

高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。

原本以为自己很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。

在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿；在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。

在同学间，你什么都不优越，你和别人是平等的。

所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事；我不再自以为是，而是虚心向同学求教。

然而遗憾的是，我不再朗诵。

它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地 在我的心中，我不愿再去碰触它。

那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。

就这样，默默地守着，守着……是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。

而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。

又一次，我们学校组织了演讲比赛。

在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。

每当我害怕的时候，张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。

这次，我成功了。

当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。

在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自己，我重新拾起了自信的行囊。

在那之后，我变得坚强并且自信。

事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。

哦，难忘那掌声！满分解密：本文是一篇可圈可点的考场佳作：1严丝合缝的结构。

作者行文特别注意文章的“起承转合”，开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆，结尾又与文章开头相呼应，并且照应题目。

主体部分对两次事情的叙述，中间安排了一个过渡段，完成了由一件事情到另一件事情的叙述，衔接自然。

全文前后呼应，过渡自然，浑然一体。

2曲折起伏的情节。

整篇文章由两件事情组成，一件是参加学校的播音员选拔赛，一件是参加演讲比赛。

两件事情，前后映衬，一失败，一成功，没有前面的衬托，后面的成功就没有吸引力，作者如此构思，使得文章波澜起伏。

3少“理”而多“趣”。

文章少了分析说理的枯燥，多了描摹生活的情趣。

平实的文风少了诸多匠气，一段真实的体验渗透着作者的情思。

我学会了什么的优秀作文200字

我学会了分担 转眼间，我已长大了。

今天是一个阳光明媚的日子，我一个人在家闲着无聊，突然，我发现窗户沾满了灰尘，才想到妈妈这几天忙得很，没时间打扫房间。

所以，我决定帮妈妈分担一下家务。

做家务开始啦！我先打了一盆水，然后拿了一条布放进水里，挤了挤，就开始擦了擦窗户，不一会儿，窗就被擦的干干净净的，我高兴极了，心里想着：“妈妈回家不知道会有多高兴呢！”今天我非常高兴，因为我学会了擦窗户，学会了帮妈妈分担家务，虽然很累，但是我非常高兴，也为我学会了帮妈妈分担家务而高兴。

关于快乐学习的优秀作文200字左右

快乐学习，快乐成长快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。

记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。

在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。

我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。

我成长，我快乐！

花的优秀作文200字左右

紫藤萝开紫藤花邂逅微风挟着春意，卷地而来……错杂的藤蔓带着深沉，交织在白色的墙架上，错落有致。

纠缠的枯枝上吐露出新绿的嫩蕾，生命最基本的底色――绿色――为春天启程。

那朵早熟的紫藤花儿真小啊，绽放在同样小小的枝蔓上，被一丝细如纤发的须条牵系在 的空中，好像随时都可能被一阵风刮跑……藤蔓间那零星点缀着的紫色小花犹如慵懒的女子沉睡在清晨最美的朝阳中。

沐着弥漫花香的醉人春风，迎着冉冉升起的金色太阳。

我打紫藤萝下走过。

邂逅紫藤花。

花的嫁衣紫藤萝绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，如果有人把她的美翻译成人类通用的语言。

我常常去读校园里那片匍匐在半空的紫藤萝。

远远地读她的凝固，近近地读其流转；精读她深沉，细读其素雅。

三月，读紫藤的嫁衣。

天色又从钴蓝变成珍珠，阳光缓慢地破茧而出，把流云稀释成透明。

于是，云朵流向一个预先设想好的图案：紫藤花、绿叶、晨雾……三月的江南是多雾的，所以紫藤的嫁衣便经常在清晨的迷雾中无声氤氲。

当我低头默读这片紫藤萝时，不经意发现了她的灿烂笑靥。

不禁揣测 不知道是不是200字

一篇不少于200字的作文

看·自己哲人说“每个人都是最优秀的，要擦亮眼睛去认识自己，欣赏自己，发现和重用自己。

——题记 你有过这样的感受吗？当听到与自己同龄人在电视节目中绘声绘色的辩论时，你是否责备过自己没有智慧的头脑呢？看到**明星多姿的风采，又是否发觉自己长得太平庸……那么，我告诉你：快快认识自己，欣赏自己吧！难道你没有感觉到自己或活泼或文静或潇洒的可爱性格吗？难道你没有看到自己的青春光彩……如何去认识自己、欣赏自己呢？ 曾经有过这样一个经历：上学期学校组织了一次演讲比赛，几个好友极力向班主任推荐我。

我觉得这是一次难得的好机会，正好也趁这次机会向同学们展示我的才华，便十分高兴地参加了。

我每天刻苦地练习演讲词，一遍又一遍的背着，力求完美。

终于盼到了演讲比赛的那一天，我怀着紧张而又兴奋的心情，在老师同学的鼓励下，我信心十足、精神百倍地走上台开始演讲了。

“尊敬的各位老师、同学，大家好。

下面我给大家讲……”一句接一句优美而流畅的话语从我口中流淌出来，在那安静的演讲台上回荡着……正当我讲得津津有味，听众们听得聚精会神，各个评委看着我直点头时，一件意想不到的事发生了——我的脑海中突然一片空白，我的身体颤抖起来，思绪也跟着乱了起来，我的口齿在刹那间也含糊不清了。

在评委老师的叹息声中，我低着头，难过地走下台。

我辛辛苦苦的练习，竟然没有得到回报！而当初对自己的那份信心，早已烟消云散。

我愤怒地撕掉了自己煞费苦心写出来的演讲稿，大声痛哭。

这时，一双有力的大手扶在我的背上，我满脸泪痕地转过头，看见语文老师正站在我身旁微笑，我看到她那关切的目光，对我充满希望的目光。

“老师，我是不是很没用？”我伤心地发问。

“不，孩子，这只是一次偶然的失误。

你没有错！错就错在你不会用另一种方式来欣赏自己。

你已经努力地付出了，虽然没有获奖。

但这努力的过程中你有了许多收获，这才是最重要的。

其实你是优秀的，只要你以全新的面貌去重新认识自己，发现自己的优点。

”老师很有道理地说着，走到我身边，抚摸着我的头，亲切地说：“来，让我也欣赏一下你的演讲。

”我拭干眼泪，突然间我又一次看到了老师那双对我充满期待充满信心的眼睛，于是，开始演讲起来，不知为何，此刻的演讲是那样的轻松。

演讲完了，传来一阵响亮的掌声——老师的掌声。

我再一次看到了教师那鼓励的目光。

我笑了，眼泪却早已不由自主地流了下来。

在以后的日子时里，无论遇到多少次失败，我都会想起老师那对我充满无限期望的眼神，于是我便会用另外一种方式去欣赏自己，认识自己，发现自己的长处。

她说得多好，只要付出了，就算没有回报，也是成功的。

那一次，泪水洗涮了我心中的委屈，使我真正领悟到生活的内涵——怎样在生活的种种困境中去认识自己。

认识自己，让我对青春生活充满了向往，更坚定了我前进的目标……

一篇写人的优秀作文200字左右

爸爸的爱好既不是吸烟，也不是喝酒，而是收集一张张精美的邮票。

吃过晚饭，爸爸就迫不及待地拿出一本本又大又厚的集邮册，坐在灯下津津有味地看了起来，我也经常探着脑袋瞧个仔细。

爸爸常对我说：“看，这些是十二生肖的邮票，还有这些是桂林山水，还有许多人物、动物的，也有故事里的情景……”每次我都看得眼花缭乱，仿佛把我带进了邮票的殿堂。

也许是这色彩艳丽，样子夸张，种类繁多的邮票像磁铁一样吸引着我，渐渐的，我也爱上了这些邮票，开始收集邮票。

爸爸是很爱惜邮票的。

有一次，我一个人在家觉得无聊，便拿出爸爸的集邮册一页一页地翻看。

突然，我被一张漂亮的邮票吸引住了，这是去年的一张猴子的邮票，上面有一只可爱的黑猴，它有大大的嘴巴和耳朵，满脸微笑，一手拿一只寿桃，另一只手调皮地放在头上，真有趣！听爸爸说这是第三套猴票，这张是他觉得最有趣的一张……这时，我有点口渴，便去倒了一杯水，没想到电线把我绊了一下，杯子里的水泼了出来，一些水竟然落到了爸爸的集邮册上。

“糟了！”我大叫了一声，便立刻用纸把水擦干，一看，呀，邮票已是皱巴巴的了。

我马上把集邮册放好，心想：这可怎么办？晚饭后，爸爸又看起了邮票，很快就皱起了眉头，生气地说：“是谁弄的？”说着还瞥了我一眼，我只好支支吾吾地承认了，当时，爸爸可生气呢，瞪大了眼睛，我害怕极了。

从此以后，爸爸给我定了规矩，以后要看集邮册必须经过他的同意。

你看，我爸爸是不是个“邮票迷”呀？

急求精彩优美文章,（200字以下）做摘抄的

如果说眼睛是心灵洞开的一对窗扇，是心灵涌出的两汪清泉；那么，秘密，就是心灵珍藏的一座宝矿，是心灵敛聚的一抹灵光。

是不是，心灵中有了一个秘密，才称得上是一个真正的人？ 如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。

是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？ 家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。

家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。

家可以狼籍 一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。

关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。

奔着幸福，我们苦苦寻觅。

可是，幸福在哪儿？幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧？我们跋山涉川，望眼欲穿，最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的一 颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海，寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧？我们饥餐渴饮，夜往晓行，最后却只找到一处陋室；幸 福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦，气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草。

其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的 幸福。

关于怎样让世界更加美好200字满分作文

你在我心里 红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

那是你吗？语文。

美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。

李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的 回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。

在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

那是你吗？语文。

大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。

因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的你在我心里 红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

那是你吗？语文。

美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。

李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的 回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。

在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

那是你吗？语文。

大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。

因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅盘；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。

那是你吗？语文。

汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。

因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。

我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。

只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。

语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。

只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！缉盯光故叱嘎癸霜含睛唱响在2008的天空。

点评 首先，审题精确，选材典型。

文章把“你”定为“语文”，跳出了一般的认识（你就是人）。

文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了语文的广博。

其次，构思缜密，结构完美。

开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位；然后分别用以“那是你吗？语文。

”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了“条例清晰，结构严谨”。

再次，语言富有诗意，令人回味无穷。

文章的语言极其简洁而富有表现力。

在句与句、段与段之间，作者有意识地营造了一种齐美的氛围，给人感觉如同桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！

朱自清的<&lt；荷塘月色>&gt；不错涅可以随便选几段这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。

月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们旳欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。

沿着荷塘，是一条曲折旳小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊（wěng）郁郁旳。

路旳一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

没有月光旳晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常旳自己，到了另一世界里。

我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫旳月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭旳 旳裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜（niǎo,nuó）地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉（mò）的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀（ē）玲（英语violin小提琴的译音）上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。

采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。

采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。

采莲人不用说很多，还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。

梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛（yuàn）女，荡舟心许；鷁（yì）首徐回，兼传羽杯；欋（zhào）将移而藻挂，船欲动而萍开。

尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾（jū）。

可见当时嬉游的光景了。

这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。

于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。

这令我到底惦着江南了。

这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。

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