作文怎样才能写好邂逅这个题目？

写作思路

1通过描述主人公在生活中遇到的一个陌生人引出故事的起因。

2主人公与陌生人之间发生了某种特殊的互动，从而引发了故事的发展。

3故事中可以描写陌生人的身份、来历以及带给主人公的影响。

4故事的高潮可以是主人公逐渐揭露陌生人的秘密，或者与陌生人之间发生的冲突和对抗。

5通过故事的结局展示主人公从未听过的故事所带来的启示和成长。

6最后总结故事的主题或寓意，让读者思考并得出自己的观点。

1 标题：邂逅

　　某个阴雨绵绵的日子，主人公小明在回家的路上遇到了一个陌生人。他们无意中撞见了一只受伤的小猫，主人公立即上前帮忙。陌生人也顺手拿起了袋子里准备捡回家的食物，两人默契地一同救助着小猫，并互相交换了微笑和感激的目光。这一次短暂的相遇，却让主人公感到了陌生人身上散发出的一股诡异的气息。

　　随着与陌生人的接触增多，主人公开始好奇他的身份和来历。多次察言观色之后，主人公发现陌生人总是避免谈论自己的过去，并且似乎对特定的话题有些敏感。这让主人公产生了疑虑与好奇心，决心揭开陌生人身后的秘密。

　　主人公开始搜集线索，寻找陌生人的背后故事。他深入调查，发现陌生人竟然是一位因黑暗势力与其团伙结怨，帮助解决隐藏危机的英雄。同时，在传说中，陌生人还使用了非凡的能力。为了保护自己和陌生人，主人公偷偷踏入了危险的旅程。面对各种困难和敌人的威胁，主人公逐渐揭露了陌生人的真实身份和他所扮演的角色。

　　在与陌生人的冒险中，主人公收获了成长与启示。他学会了勇敢面对未知的困境，坚持自己的信念，并理解到爱和信任的重要性。主人公也意识到每个人都有自己的过去和秘密，不应该轻易地去评判别人。

　　这个故事告诉我们，生活中的每一个人都有可能成为我们的导师和朋友，即使他们是陌生人。我们应该学会从不熟悉的故事中找到启示，并在与陌生人的交往中展现出理解和尊重。只有这样，我们才能真正成长，并且在纷繁复杂的世界中找到自己的方向。

　　通过阅读这个故事，读者可以思考陌生人对自己的意义以及如何正确对待陌生人。有些人可能变成我们人生中的重要角色，充满智慧与慈爱；有些人可能只是过客，给我们留下一个短暂的印记。无论如何，每个人都有一段属于自己的故事，我们应该用包容和善意去聆听，与他们共同成长和启迪。

2 标题：陌生的岐路

　　当初秋的阳光洒满大街小巷，余晖温柔地映照在建筑物的立面上。经过一夜的暴风骤雨，大街上依旧留下了许多污泥和树枝残片。主人公小明匆忙赶往公司途中，不小心踩到了一个摔倒的陌生人身上。这个陌生人长相平凡，带着些许颓废的神情，似乎有些不正常。小明心生歉意，连忙向陌生人道歉并伸出援手。

　　陌生人默默接过小明的援手，微笑着说声谢谢。两人闲聊起来，陌生人自称叫杨宇，来自偏远乡村。他告诉小明，自己离开家乡是为了找寻失散已久的亲人。听到这里，小明对杨宇产生了浓厚的兴趣，并表示愿意帮助他寻找亲人。于是，小明和杨宇走进了一个他们从未预料过的故事。

　　随着寻亲的过程深入，小明逐渐发现杨宇似乎隐藏了某种秘密。在一次巧合的机会下，小明得知杨宇曾经参与了一起离奇的谋杀案件，并被定为嫌疑人。这个消息让小明大吃一惊，内心产生了矛盾的情感：既希望揭开真相，又害怕面对杨宇陷入危险之中。

　　随着调查的深入，小明了解到杨宇并非凶手，而是冤情所致。他遭遇不公正待遇后选择逃离家乡，以寻求援助。然而，凶手却一直隐藏在暗中，伺机作案。身为证人的小明成为了凶手的追杀目标。在与凶手的对抗中，小明展现出了坚毅和智慧，在险境中保护了杨宇，并最终将凶手绳之以法。

　　通过这段陌生的历程，小明不仅帮助杨宇找到了亲人，也经历了一次成长和改变。他明白了人与人之间不能仅凭外貌来评判，每个人都有自己的故事。而正确的判断和勇往直前可以克服困难，并赢得真正的友谊和信任。

　　通过这个故事，让我们思考一个问题：在现实生活中，我们常常会遇到许多陌生人，他们或许平凡，但内心可能隐藏着不为人知的秘密。我们是否应该给予他们更多的理解和关爱？同时，对于自己遇到的困难和挑战，要保持积极的态度，相信每个陌生人背后都有一个动人的故事，每个决策都可能引发一系列的连锁反应。只有敢于触碰陌生，我们才能获得成长和收获美好的人生。

3 标题：未知的音符

　　丁丁，快要步入青春期的少年，喜欢钻研各种乐器。某个午后，他在公园的长凳上练习吉他，突然一个戴着黑色帽子的陌生人来到他面前。

　　陌生人拿出一张纸片交给丁丁，让他尝试演奏上面的曲子。而这就是《未知的音符》。刚开始的丁丁只觉得曲子古怪而难弹，但渐渐地，他发现每次演奏，曲子都会引起周围一些不可思议的变化。

　　丁丁陷入了对《未知的音符》的好奇心之中。他决定揭开音符背后的秘密。通过调查和寻找线索，丁丁发现这些曲谱确实有一些特殊的力量，能够操控着周围的环境和人的情绪。

　　随着丁丁掌握了越来越多的音符，他也逐渐感受到了音乐的力量。但是，这些音符也引起了一些不好的后果。某个演奏时，陌生人突然出现，企图夺回所有音符。丁丁与陌生人之间爆发了激烈的冲突和对抗，最终，丁丁成功守护住了音符。

　　在经历了这一切之后，丁丁意识到，音乐不仅是一种表达情感的方式，还能改变自己和他人的命运。他不再局限于熟悉的旋律，而去尝试寻找未知的音符，进一步发掘自己的潜能。他明白了作为一个音乐家，自己应该是一个有责任感、有正义感的人。

　　这个故事传达了一个思想：面对陌生的事物，不要害怕，要敢于去探索和尝试。只有经历未知的挑战，才能获得成长与启示。正是丁丁对《未知的音符》的执着，让他发现了自己一直以来未曾察觉到的能力和责任，从而蜕变成为一个更加成熟、勇敢和有爱心的人。

4 标题：陌生的旅人

　　这是一个阳光明媚的早晨，主人公小芳正在自家的花园里打理花草。突然，一位陌生的旅人走了进来。他年纪不小，却精力充沛，眼神中透露着世界的智慧和生活的阅历。小芳好奇地看着他，微笑道“你好，请问有什么可以帮助您的？”

　　陌生人望着小芳，淡淡地说道：“只是路过，想找个地方休息。”于是，小芳热情地邀请他进入自己的家中歇息。陌生人坐在客厅的沙发上，静静地观察着周围的环境。小芳拿出茶水端给他，两人开始聊天。陌生人温和地分享着他的旅行故事，让小芳感到万分震撼。

　　随着交谈的深入，小芳逐渐发现事情并不简单。陌生人在世界各地旅行已经很多年了，但似乎为了某个目的一直持续着行动。他透露给小芳自己是一个搜集故事的人，寻找人们未曾听闻过的故事。这使得小芳产生了疑问，以及对陌生人真实身份的好奇。

　　渐渐地，主人公开始怀疑陌生人的真实性。她开始调查他的背景，发现陌生人并非只是一个简单的旅人。原来，他是一个长期隐藏身份的作家，带着神秘的任务送出了无数改变人生的故事。两人之间的矛盾和冲突也随之产生。

　　随着故事逐渐揭示，主人公开始思考自己的生活和世界的意义。她明白到每个人内心都有无尽的故事等待被发掘，而陌生人带给自己的不仅仅是一个陌生的故事，更是一种成长和启迪。被这些故事所感动和触动，主人公渐渐的明白到生活中的每个人都有自己的故事，而这些故事或许才是世界最宝贵的财富。

　　故事渐渐走向尾声，主人公与陌生人之间的冲突也逐渐得到化解。最终，主人公从这段过往的陌生遭遇中发现到一种珍贵的信任，并收获了更深层次的理解和成长。她感激陌生人为自己带来的启示，也明白到真正的生活并不只是简单纯粹的日常，而是一种温暖、锻造和改变人的心灵的力量。

挫折助我成长

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。成长道路上，谁没有经历过挫折没有人不经历过挫折。

一个熟悉的名字传入我的耳畔——海伦·凯勒，海伦·凯勒经历过挫折。她虽然双目失明，可是她仍然在努力地寻找光明。她的母亲为海伦·凯勒请了一位老师。记得一次，海伦·凯勒第一次用手接触到了水，海伦·凯勒带着疑问问老师这是什么东西。老师摸着海伦·凯勒的手对她说，水是生命之源，流动的物体就叫做水。海伦·凯勒又问老师“水”怎么写。老师在海伦·凯勒的手心上写了这样的字母“w-a-t-e-r”(水)。之后，海伦·凯勒的种种疑问和老师的耐心解答以使海伦·凯勒把老师认定为人生的启蒙老师。最后，海伦·凯勒写出了《假如给我三天光明》的书籍。她渴望光明，她之所以能够获得这样巨大的`成功，是因为她遇到过挫折，经历过磨难，所以才能取得这样巨大的成就。

海伦·凯勒经历过挫折，我也不例外。

我过去的语文题有大部分的都不会，我曾为了摆脱这些题而被老师骂。妈妈说不会的题要多问，否则长大没有前途。我胆小，看着老师高大的身影。我即便是有十个胆也会退缩。就这样，我糊里糊涂的混过了半个学期，可挫折又时时围着我，我不得不去试一次。经过那一次的胆大尝试，我的胆也越来越大了，渐渐地就敢在同学们面前举手回答，现在我的语文成绩已经比原来进步了。

在我成长的过程中，曾遇到过千百次挫折，可是因为我的成长把挫折都一一攻破了。我是成长道路中灿烂的花儿，我的成长为我绽放这青春的色彩!

挫折使我成长

我可以坚定地说，如果没有挫折，就没有成功。

那是一次数学考试，我有许多题不会，就连计算题都扣了十分，可想而知，后面得扣多少分啊！试卷刚发下来，一个醒目的七十四分映入眼帘，我不禁惊讶极了，这可是我历史最低分啊！

回到家，我作业都写完了，才发现试卷还没有签字，我把试卷放在背后，准备找妈妈签字，可是走到镜子前，我愣住了，想到妈妈那生气的样子，便对镜子前的自己大声说了一句：加油，你行的。

到了妈妈房间，我小声的对妈妈说了声：妈妈，今天数学考试我有许多题都不会，所以没考好。”妈妈听完立刻问到：“考了多少分啊，六十多啊？”我摇了摇头，心里竟有了一丝喜悦。妈妈又问道：“来过来，给我看看。”我乖乖地拿给了妈妈，妈妈便给我讲解了题目。妈妈说：“平时的考试与练习是对自己学习过程的审视和检查。分数固然重要，但更重要的是把‘不会’转变为‘会’，把‘不懂’转变为‘懂’的过程。只有正视自己的不足，才能取得不断的进步。”我默默地点点头，心里稍稍轻松了一些。

在接下来的几次考试中，我一次比一次有所进步，一次又一次地给自己设定目标。因为我坚信：一次次的挫折并没有关系，只有把挫折化为前进的动力，才是成功的保证。

挫折，引领我前进的道路，正视挫折，你也可以成功，你也可以更优秀。

为自己鼓劲

在舞台上他们光华绽放，我总是为他们喝彩，那么什么时候，站在上头的会是我呢

看着水里的自己丑小鸭流下了伤心的泪水，看着镜子里的自己灰姑娘感叹命的不公，可后来，我们看到了华贵纯洁的天鹅，看到了与王子幸福生活的灰姑娘。

我要为自己鼓劲，不再作一只丑小鸭。

每天都是一场华丽的蜕变，夹杂着厚重的疼痛，如没有破茧而出时的勇气与疼痛又怎么有美丽蝴蝶的剑步如飞又怎会有纯洁天鹅的傲人姿态呢为自己鼓劲，我一定可以。

跋涉了三年，踏平了伤杂的荆棘，履过了冗繁的挫折。今天，我仍旧在路上。

回首，我看到那一条路已变成了康庄大道，周围百花芬芳，草长莺飞，原来走过困难之后的美好会是如此浩大。

路上的失败，海底巨大的齿轮转动，开启沉重的大门，我期待迎来和煦的春光却迎来了绵绵的雨季，荒废的旧铁轨上，我是那个拼命追赶梦想的孩子，却听到梦想折翅的声音，太多的失败纷至踏来，庆幸的是，我没有放弃。为自己鼓劲，我看到了美好。

路上的美好，无论上苍给了我怎样的身份，我已在自己的人生舞台上上演了十五个春秋，粉墨登场，全场喝彩，终于是他人为我喝彩，成功时不应懈殆，因为曾经在伤痛时为自己鼓劲：没有衣不敝体，没有食不果腹就要继续努力走向远方，将所有的悲伤努力扫进心房，去培育那颗勇敢的花，成功时也要为自己鼓劲，不可以停滞，要走得源远流长。

当希望成为生命中唯一的驻客；当梦想成为生命中唯一想要到达的远方；当泪水成为生命中净化的唯一甘露：当脆弱成为生命中唯一不愿妥协的对手：为自己鼓劲，会听到心壁上的花儿恣意开放。

作文是中考语文的重要内容，想要写好作文一定要多多阅读。下面是几篇中考优秀作文，仅供参考。

翻越那座山

我放飞了梦想，它化作兀鹫，飞越那座山。——题记

映入眼帘的，还是那座山峰——珠穆朗玛峰。高峰耸入淡薄的云层，从低处仰望，白茫茫的雪山周围如同笼了一层雾，高不可测。

据说，只有兀鹫，才能翻越这座山。

而我，今天就是来打破这一定律的!

从背包中拿出一件件登山用品，我便开始了攀登。

这时，我在眼角的余光中，捕捉到一只兀鹫。它铺开翅膀，阵阵雪浪刮过，它纹丝不动。

山越来越陡，路越来越险;风，肆意地扯碎了一切。脸上如同被匕首一下下地割着，火辣辣地痛。风霜无情地在我的脸上雕刻，勾勒出无数沟壑。冰锥在空中窜来窜去，划破了我的嘴唇……

我只能把身子再伏些，再低些……

现在我感到我的迂腐可笑了。兀鹫本就是天之骄子，我却像蚂蚁充大象，抬头望了望那只兀鹫。它振翅的飒爽英姿，夺走了所有阳光，使我感到黯然失色。

但我没有退路了，我只能再向前进了!

我在寒风中艰苦前行，风雪继续着对我的虐待……

不知谁在山上大喊了一声。顿时，四面八方都传来了“轰隆隆”的响声。刹那间，雪峰从山上浩浩荡荡地滚下来。间不容发。抬头望去，山峰就在眼前。我陷入了沉思：怎么办是继续攀登，还是撤退正在我犹豫的时候，雪崩已朝我逼近。

这时，一声嘹亮的鹰啼响起。这声鹰啼指引了我的方向。我迅速从背包中抽出防护服穿上，就势一趴。滚雪压在我身上，我只剩了疼痛感，眼界模糊，鲜血染红了半边……

兀鹫的声音在我耳畔回荡……

从昏死中苏醒，睁眼一看，惊讶地发现自己在山顶。阳光照在我身上，显得暖融融的。又是一声鹰啼。我向上仰望，兀鹫在我头上盘旋。

我坚信，它和我一样，放飞了梦想，坚信自我，遇到困境没有放弃，才登上了山，那的山……

蜕变

人的一生中，总会经历各种各样的坎坷，它会不断地锻炼你遇事的心态、激励着你的意志、促使着你的成长。

人会长大三次，第一次是在发现自己不是世界中心的时候。

小时候的我，那是世界上最幸福的孩子，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈，每个人都在围着我转。那可真是无所谓的，想要什么就有什么。就差天上的星星给我摘下来了。可是，好景总是不长的。当我开始蹒跚学步时，跌跌撞撞、摇摇晃晃，他们只会任我自己战战兢兢的一步一步往前挪。实在是累了，便走过来拉着我的手往前走。我多么怀念爷爷奶奶的怀抱啊!

还有那有苦说不出的“换牙期”。每天都在痛苦中度过，不仅忍受身体上的折磨，还要失去精神上的抚慰——甜食。每天都在和父母们斗智斗勇，趁他们不注意偷吃糖果，再或者在家里到处找，像个小老鼠，看妈妈又把糖果藏哪里了。再或是，遇着哥哥姐姐，必定会拉着他们去给我买糖吃。可是总有不幸运的时候，一旦被发现，就要被全家人“数落”，像是个罪行累累的“小偷”。那时的我常在想，我难道不是他们的“宝贝”了吗现在想来，那是大人们在教会我去学会成长。成长，在忽略中。

人会长大三次，第二次是在发现即使再怎么努力，有些事终究还是无能为力的。

在我漫长的学习生活中，打击的莫过于数学课了吧。小学的时候，总认为考试是个小事情，不仅如此，还会给我带来无尽的奖励。可现在，我却只能仰望数学这座大山，徘徊不前。每次数学考试，我的心情都是无比忐忑的，试卷一发，更想赶紧把它藏起来。

我也曾下定决心，要将数学拿下，并为此制定了详细的计划。课堂上不要被难题所困，不轻易放弃，课下多做练习题，向同学请教等等。可是最终的结果还是不尽人意。鲁迅先生曾说“真正的勇士敢于直面自己惨淡的人生”。或许我的数学生涯就是如此，再怎么努力也无能为力。成长，在努力中。

人会长大三次，第三次是在明知道可能无能为力，但还是会去尽力争取。

还记得那次的800米长跑比赛，看着跑道，我是兴奋的、紧张的。我想大展身手，为学校取得荣誉。踏上跑道，心“扑通、扑通”的跳着，它比我更兴奋。枪声一响，我奋力向前冲去，脑袋里是教练平时训练的“秘诀”，风呼呼的吹，耳旁是同学们的呐喊声。冲刺200米，稳定跑向400米，高手如云，一圈下来，我已经被甩了好几个名次。这时，腿开始酸软，步子变得沉重，呼吸变得急促了，速度慢了下来。我已经被超过了100米，选手们正你追我赶，我却在此时败下阵来了。调整呼吸，慢慢开始稳定步伐，还有300米，同学们的加油声此起彼伏，如同一剂强心剂注入我的心里，让我不断向前冲去。最终，结果还是不尽如人意。成长，在竭尽全力中。

化茧，是成长前的痛苦;成蝶，是成长的蜕变。

秋雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天，这是一个让人感到快乐的词语。秋天道路，桂花、菊花、海棠花、茶花、百合花都纷纷的开了。那是多么美丽啊，在美丽的话下，雨水灌溉了这些花，让这些花显得格外美丽动人，秋天的雨不想春天的柔和，夏天的凶猛，冬天的寒冷。它是在为花草树木而下，带给它们无比的爱戴。在秋天里让我们觉得更加的美丽动人。

秋天的雨是透着一股邪气的，天地间弥漫着如愁丝的雨时，万物都在静默，承受着它无情的洗刷。将一个夏天的躁气在慢慢浸泡中彻底打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。雨中的鱼儿是快乐的，那轻快地落进水中的雨点，就像一个按摩师，温柔地将鱼儿的身躯抚了又抚。

干荷叶，减了清香越添黄，已经不耐风吹雨打，大多已经贴倒于水中，剩下的几个老柄在风中无助地飘荡，在秋雨连绵中，显得分外寂寞。对于莲花总是怀有别样的感情，或许是源于周敦颐的《爱莲说》!如这些连绵的秋雨，他们本是天地间飘动的精灵，调皮地从高高的天上飞跃，农民从中看到了丰收，气象学家从中看到了雨量大小，科学家从中看到了大气问题，而文学家则从中看到了诗或美，而有一颗敏感心灵的人们则从中发现了秋雨的生命。

在秋雨中携一两好友，信步走于村边小路，没有喧哗的城市污染，只有雨落之音，在这个浮华的世界上，还有多少天籁之音，被现代文明包围的现代人，还有多少有敏感的心灵去感受这细腻的秋雨纷飞，与大自然融为一体。秋雨是最有个性的，秋雨下的景物也分外有特点，个个卓而不凡，与命运进行无声的抵抗，虽然美好的岁月已经接近尾声，但是他们却在秋雨中欢快地唱着歌，这歌不是颓废的，是感激的，是对往事甜蜜的追忆。

春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情，只有秋雨是特色的，秋天是一个承前启后的季节，即有前一季的热情又有后一季的冷峻，糅合了两季之长而丢弃了两季之短，表现的恰到好处，成为了最迷人的季节，而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一，秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流，那份闲适正与秋雨呼应，构成了天地间最美丽的一幕。

喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，洗涤世间万物漫步于乡间幽静小路上，听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之隐逸，人生之苦短。