某天当我渐渐发现有自我意识的时候，我发现我的半截身体还在土里，我身边有些正在腐烂的植物，似乎是被称为“叶子”的东西。周围很潮湿，散发着浓郁的泥土气息。我感觉到我非常喜欢这种气味。我大口大口的吸食着泥土，寻着我喜欢的气味而去。但明明我是朝着潮湿幽暗，富含许多配菜的地方去的，却发现身边越发的干燥。这让我浑身觉得不自在。
地面上的生物很多，许多六条腿的小东西跑得很快。他们力气很大，我猜那是因为有腿的原因。我没有腿，不知道有腿会不会不一样。那些六条腿的小东西不是很友好。其中一只闻过我以后就来了三只把我抬着走。不知走了多远，有一滴很湿的东西打在我们身上，那三个家伙就丢下我跑掉了。这时我发现身边的腐叶子少了许多，充满了绿色新鲜的味道。我不是很喜欢热闹，正准备钻回土里，突然不远处一阵骚动，一个长得有点像我，却有七，八，九……脚太多了，数不清的家伙像我冲来，他还愣在原地，他身后紧跟了一个毛呼呼只有四只脚的庞然大物！好像是叫老鼠的动物，似乎有谁告诉我，又或者是本能的反应，我得马上钻进土里！有脚的兄弟跑得很快！果然脚多就是好啊！老鼠看了我一眼，又追来我身边抛了几下土。但它已经抓不到我了，这里的土很松软，我前进的很快。但我的好奇心还是诱导我再回地面看看情况。我感觉到老鼠已经不再了。但我看到长脚的兄弟只剩些残肢散落在四周。它被老鼠逮住吃掉啦！
我似乎明白了一些什么。往后的日子我更喜欢在土中旅行。
自己写的，613字。因为蚯蚓是昆虫，就不知道父母的概念，所以它有意识开始就是独自一人。
六只脚力气大搬运它的是蚂蚁，一滴很湿的是水滴，脚很多的是千足虫，最后明白的是天生我材必有用。总体来说蚯蚓没走很远，大概是从某个枯叶从中移动到了草丛里。老鼠是蚯蚓的天敌之一，所以它天生有危机感。 这不算写得好，老师要是问你就说你是从小蚯蚓的角度去写的。
麻烦采纳
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的蚯蚓的作文，希望对大家有所帮助。
蚯蚓的作文1每年都会下雨，在下雨过后，我总会去草坪旁边逛逛，呼吸新鲜空气，这时候，总会看见一两只蚯蚓在草坪中爬行。
有些人认为，蚯蚓它外表看起来非常恶心，长长的身体，一身土灰色，看着不顺眼，都想过去跺它一脚或者是拿着锋利的东西把它切成十来瓣，是没有任何价值的。可是你有没有想过，我们家里地里的土为什么这样肥沃？土为什么这么容易耕？我来告诉你正确答案：是蚯蚓在底下默默无私的耕地，它曾想过向人们索要些什么？它又有着什么样的抱怨，可是残酷的人们却这样的嫌弃它。
不只是蚯蚓，人也是这样，蚯蚓就是像农村里面不断耕地的农民，对于城市里的人来说：“这些人都是土老乡，乡巴佬，没有什么价值，跟城市里的人差多了。”如果这样认为你们可就大错特错了，你们嘴里吃的米，馒头，面包等一切粮食从哪里来的？你们有曾想过。都是出自他们之手，没有他们这些什么“土老乡”，什么“乡巴佬”的种稻草，种蔬菜，你们又怎么能吃上饭呢？他们这样不管炎热还是寒冷的拼命地种地，有想过向别人索要些什么呢，他们心里想的，只有种好粮食，让所有人都吃上饭菜。所以，我们不应该抱着这样的心里去对待农村的人。
如过没有这些人，咱们的生活又将是什么样子的呢？那当然是吃不上饭了。
蚯蚓的作文2今天上午，科学老师叫我们带蚯蚓。全班同学一阵欢呼，可我却闷闷不乐，因为这几天妈妈要上班，而爸爸出海了，我又没有捉蚯蚓的经验，这可愁坏了我。
中午一放学，我顾不上吃饭，就去找楼下的阿公和我一起去捉蚯蚓。阿公带上了小锄头和放大镜，还一边对我说：“蚯蚓在屎下面或阴暗、潮湿处。我连忙拿来小锄头和放大镜仔细地观察起来。
我拿着放大镜在寻找蚯蚓的行踪。啊！我找到屎了！我连忙拿来小锄头，不断地挖呀！挖呀！可连蚯蚓的影子也没看见。我皱着眉头，一副愁眉苦脸的样子，可心里还在不断地安慰自己”万事开头难。“
接着，我又选在了阴暗处，开始挖起来，这次一定有！一定有！可过了半天也不见行踪，我刚才迫切的心情一下子跌入了谷底。我把小锄头一扔，一副气急败坏的样子。阿公在一旁鼓励我：”坚持就是胜利。“
然后，我选在了特别潮湿的地方，我拿来小锄头不断地挖，咦？硬硬的？啊！原来是一块石头。正当我失望时，阿公笑眯眯地说：”石头旁可能有蚯蚓哦！“我一听，刚才难跌入谷底的心一下子就提到嗓子眼了。我小心翼翼地拨去石头旁的泥土，功夫不负有心人呀！果然有一条蚯蚓在泥土堆里。我高兴得欢呼雀跃。我拿来一根细长的树枝，小心地拨动着蚯蚓，生怕把蚯蚓的皮肤给弄破了，可蚯蚓老是不听我的话，总往泥土里钻。我就把周围的泥土清理掉，连忙把树枝放在它
面前，蚯蚓竟乖乖地爬上来了。我把蚯蚓放在了手心里，心里暗暗高兴，狡猾的”小家伙“你还是逃不出我的手掌
我提着我的战利品，满载而归地回家了。
蚯蚓的作文3外婆家有几只小鸭。它们的身子黄黄的，走起路来跌跌撞撞的，从远处看，像几团黄球在地上滚动。
几个星期后，小鸭长大了不少，我想，小鸭现在应该可以吃吃别的东西了。我想了想，说“就让它吃吃蚯蚓吧”。
第二天，我扛着锄头上路了。我找到一块菜地，用锄头往地上一挖，然后向上一翻，哈哈！有两条蚯蚓“见日”了。可蚯蚓就是不认命，不停的往土里钻。我连忙把它抓了起来，扔进了桶里，忙了一个下午我已经抓到了一桶蚯蚓了。
我回到外婆家，把小鸭的饭碗轻的敲了一下，山中一直回响着这个声音，这时，从四面八方的草丛里，一只只小鸭子，一个接一个得跑了过来，好像同学们听到老师的哨声，前来集合。然后，我从桶里拿出蚯蚓，一条接一条的扔了下去，不一会的功夫，一桶蚯蚓就要吃光了，我拿出最后一条蚯蚓，扔了出去。这时，几只小鸭一拥而上，一只小鸭咬着这一头，另只小鸭咬着那一头，还有一只小鸭咬着蚯蚓的中间，三只小鸭咬的很紧，“死”也不张口，只听“砰”得一声，那只蚯蚓被分成了三份……
其实这只是一种细微的观察，然而通过观察可以发现自然界许多有趣的奥秘。
蚯蚓的作文4上科学课时，老师说蚯蚓被切断后还能再生，我不信，便向同学要了一条蚯蚓和一些泥土回家做实验，到家后我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去，我拿来一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方，再把刀对准蚯蚓身体的中心点，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，还没切下去呢，它就扭个不停，好像在求饶，我怕自己一会就软下心来，便把头一扭手一用力，断了，我转过头来，看它不动了，拿手碰了碰，还是无动于衷，我心想：蚯蚓就这么死了？老师不说不会死吗，难道我切错地方了？虽然有一些疑问，但是我还是把蚯蚓埋了，心里想再过两天它如果还没动静我就要向老师报告情况了。
第三天，也是最后一天，我怀着好奇的心情去看了蚯蚓，得到的结果让我大吃一惊，它竟然生龙活虎的，我不禁笑了起来，嘴里念叨着，科学果然很神奇！
我很想知道其中的奥秘便请教了百科全书，书上说蚯蚓若被切成两段，肌肉马上会加强收缩，还有一部分肌肉迅速溶解，成为新的一种团细胞。这使白细胞聚集在伤口上，使伤口愈合。
大自然还有许多问题等待我们去探索发现。就像罗丹说的，大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
蚯蚓的作文5大家好！我是一只蚯蚓，是农作物的好朋友，也是人类的好帮手。
我的身体是由口、环带、肛门组成的，身体上有刚毛和环节，所以大家叫我环节动物。别以为我生活在潮湿、阴暗的土壤中，就把我放在水里养。这可不行，我怕水呀！
为什么说我是农作物的好朋友呢？因为我喜欢在土壤里钻来钻去，使得土壤疏松，提高肥力，从而促进农业增产。至于为什么说我是人类的好帮手？那是因为我除了帮助人们提高农作物的产量外，还可以做中药，可有效了！另外，告诉你一个小秘密，如果我被切断，可以自我修复，变成两只蚯蚓，你说我厉害吧！
我可喜欢我的主人了。瞧，主人又拿来了美味佳肴——落叶加泥土。一等主人放下食物，我就狼吞虎咽，把肚子吃得饱饱的，可开心了！我摇晃着头，对主人说：“主人，谢谢你！”有时，我也会得“多动症”。才一会儿工夫，已经爬到了外面的桌子上，你说我是不是很好动呢？
我很喜欢我的主人，因为她很关心我。同时，我也给我的主人带来了无限的快乐。我们是世界上最好的朋友。
蚯蚓的作文6我是一条蚯蚓，我的任务是给白菜**松土，我的好朋友大象是专门给白菜**浇水，我们每一天就这样快快乐乐的过着。
阳光明媚的一天，白菜**享受着日光浴的时候，感觉土里有什么东西。是我，我在给白菜**松土，可她不知为什么说：“你以前松土的时候可没有来我的地盘。”我回答道：“我是为了让你长得更快，长得更美丽动人，让你的土壤变得松软。”可白菜**却不领情地说：“去，一边玩儿去，别在我的地盘胡闹。”
我没想到会这样，我在帮她，她还不高兴。几天后，由于这些天都没有下雨，非常干旱，白菜**翠绿的头发变成了**，渐渐的也快枯萎了。
这时我看到了虚弱的白菜**，我说：“白菜**，现在需不需要我的帮助？”她虚弱的点了点头，我还找到了大象，我立马给白菜**松土，大象给白菜**浇水，我们就这样服务着白菜**。
过了几天，白菜**变回了原来的样子，变得那么美丽动人，并颜色翠绿，十分漂亮。白菜**真诚地对我说：“对不起，当时是我不对，不应该让你离开。”
我们又重新做回了朋友，当天晚上下了一场雨，我们在雨中跳舞，跳得那么开心，那么幸福。
蚯蚓的作文7“哦耶，太棒了，出发！”
只听瞿老师一说带我们去挖蚯蚓，顿时人声鼎沸。随着欢呼声，我们来到“秘密花园”开始挖。
我带着“小跟班”金子博和一个袋子找到了一块比较湿润的土地。我捡起旁边的一根树枝，正准备撬开泥土时，“咔嚓”一声，这没用的树枝居然断了，我又捡起一根粗一点的树干，先翻开上面的一层枯叶，然后我用树干撬开凹凸不平的泥土，不一会儿就有了个大洞，可始终不见蚯蚓的影儿。这时，金子博便使出了他的绝招：“看我的‘疯狂乱抓’技能！”只见他弯起手指的关节，形成老虎爪牙的形状，就直往洞里抓，一眨眼的时间，我便看见了一条蚯蚓：它的全身都是咖啡色，身上有一圈一圈的条纹。我觉得蚯蚓蠢蠢欲动，滑溜溜的，非常恶心，现在连看都懒得看了，更别说抓起来放进袋子里，我正要回头叫金子博时，他却不见了踪影，心想：这人，怎么在重要关头不见人了，真是的！我回过头来，又发现林瑀铖趁我不注意的时候，悄悄地把我发现的小蚯蚓给盗走了，我火冒三丈，大骂道：“你个死不要脸的，居然偷我的蚯蚓！”说罢，我又继续耐心地挖着土，心里嘀咕着：这次一定不能让别人抢了蚯蚓，不然，我……我我要他好看！
过了一会儿，我又发现一条更恶心的蚯蚓：它的身体呈青灰色，身子又粗又短。我看得作呕，在这一关键时刻，我的“小跟班”金子博恰巧又回来了，他一手捉起我挖到的蚯蚓，一手捧着一大堆的蚯蚓，我兴奋极了，小跟班弄到这么多的蚯蚓，这次的收获真大！
下午的捉蚯蚓活动举行得真开心，过得真好，我知道了蚯蚓的'“居室”在哪呢！
蚯蚓的作文8雨过天晴，我和阿姨去楼下挖蚯蚓，因为下过雨蚯蚓就会出来透透空气。我们找了一块有很多腐烂树叶的地方，用铲子挖土，没挖几下，就听到阿姨说“有了有了，这有一条。”我拿出了事先准备好的盒子，把蚯蚓装回了家。
我把蚯蚓放在纸板上开始仔细观察。它身体是深褐色的，头部有环带，靠近尾部开始变白。身体细细长长，看起来像是一节一节的，头部要比尾部粗一点，身体基本是一样粗细，这条蚯蚓还受了伤，是我们挖的时候铲到了它的尾巴，不停地在扭动。
我拿了根吸管轻轻踫了下它的头部，它会迅速缩回去，再扭身向右边，我又试了好几次，全都是向右扭开，果真像科学老师说的，真是太有意思了！
我又抓起蚯蚓试着从一米左右松手摔下去，发现它掉在地上，扭动了几下，竟然安然无恙，知道是为什么吗，那是因为它的身体特别柔软，如果是蜗牛就不能做这种高空试验了。
做完了试验后，原本打算放回大自然的，妈妈说可以放在花盆里，让它松松土，我一放进去，它就钻进土里去了，希望它可以在这个小环境中安家。
通过科学课，我还了解到蚯蚓的一些习性：它喜欢吃腐烂的东西，喜欢在阴暗、潮湿、疏松的土地中松土。它怕光照，怕被水浸泡，怕闷气。
生活中只要细细观察，多多去想，就会发现许多有趣的知识。
蚯蚓的作文9昨夜下了一夜的雨。
今天一大早，有同学在教室门口走廊里发现了有东西在蠕动着，黑乎乎的，好似布条。走近看，原来是一条蚯蚓，蚯蚓怎么会在这儿呢？难不成它离家出走了？
好奇心使我们想看个究竟，这条蚯蚓是深褐色的，细细长长，不仔细，真以为是根布条呢！这时，隔壁班级的一位男生走出教室，看见了蚯蚓，他提起脚踩了踩。我们的心都被揪住了，不禁担心起蚯蚓来，于是一蜂窝挤了出去。呀，蚯蚓怎么不动啦？正当我们担心时，蚯蚓扭动了一下。哦，蚯蚓还活着呢！我们笑了。
得把蚯蚓送回家！怎么弄呢？有的说用手把它捏回去，可要是把蚯蚓伤着了怎么办？有的说找一片树叶子把它托起来，还有的说用簸箕让它们爬进去，可都太麻烦了。最后我们终于找到了合适的方法，用一张纸把蚯蚓托回去。于是我们派了朱子豪和杨苏梵去拯救蚯蚓。他俩拿来一张白纸，跑到走廊里，把蚯蚓移上白纸，跑向花坛，可谁知“粗心鬼”朱子豪一滑溜，竟把蚯蚓重重地摔落地上。啊呀，不得了了，蚯蚓肯定是凶多吉少了！大家的心再次提到了嗓子眼，我都不敢再看了……
“快看，蚯蚓还活着！”有人惊喜地喊着。我连忙看去，果然活着！太好了！我们激动地鼓起掌。这时，一脸愧意的朱子豪，小心地把蚯蚓再次了移上纸，小心翼翼地走向花坛，轻轻地地把它放在花丛下松松软软的泥土上。蚯蚓摇摇脑袋，扭扭那布条似的柔软身子，好像在和我们告别。
蚯蚓平安回家，我们放心了，我们用行动保护了小动物。
蚯蚓的作文10先给你们出一道谜语：我是虫，环节类，整天地里钻，没人嫌我脏。你猜出来了吗？没错，我就是一条幸福的蚯蚓。
有一天，我从我的小家探出了脑袋，沐浴着太阳公公的温暖，享受风婆婆的微风；听着百灵鸟唱歌，听着蝉弟弟的鸣叫，生活真美好啊！可不知道哪股风乌云给吹来了，突然，豆粒大的雨滴打在我身上，麻麻地，痒痒的，真不舒服！我马上回到了我的小家，“我的小家真温暖啊！”我仔细的打量着我的家，这时，我才发现家里长里棵小芽，还生了根。就在我正要把他吃掉时，小芽用它那干渴的嗓子说：“小蚯蚓，你能给我点水吗？”我奇怪的问：“怎么给啊？”小芽用摸了摸它那龟裂的嘴唇说：“你可以挖个洞让水流下来。”
我觉得有道理，我爬了上去，找了个水坑，跳了进去，然后把它和我家通起来。“哗哗”水把小芽浇了个透。“谢谢你，小蚯蚓。”小芽高兴的手舞足蹈。说完，小芽长高了一截，我抬头望着它，感到了某种前所未有的幸福。
我觉定寻找更多的幸福。我长途跋涉，来到了离我最近的花园，给小花们松土。钻了很久，我把头探出土地，发现原本贫瘠的土地变的非常肥沃。旁边的小花不停地说这谢谢。我觉得：我虽然很累，但我很幸福。
之后我又帮了许多人：给禾苗引水、帮蜗牛找水源我虽然很累，但我很幸福。
我虽然既没有腿有没有翅膀，既没有毒牙也没有蛰针，甚至我连眼睛都没有，但我会用我力所能及的事帮助别人，来寻找真正的幸福。
蚯蚓的作文11周四的一节生物实验课上，我们要去实验室观察活蚯蚓，了解环节动物。观察活的动物还是初中生物课的第一次呢！
刚进实验室，我就万分期待，对那即将摆到玻璃板子上的蚯蚓抱有非常大的好奇这条蚯蚓有多长？有多少条环带？蚯蚓在被切断后能不能变成两条活的？
这堂课开始之前，老师先让我们了解了蚯蚓的身体构造和环带的数量和观察的方法，还特意叮嘱我们：一定要定期给它加点水，别让它太干燥。
首先，我按照老师的要求一会儿给它擦一点水。但是发现这么拿棉签擦了一会儿后，棉签上面沾满了土，我想：这样太麻烦了，还把棉签弄得这么脏。对蚯蚓来说，它被刮得多疼啊！还不如把它放到水里，又方便，蚯蚓还不疼。于是我就拿起一根筷子把蚯蚓挑起来，丢到了水里。然后便看到这只被我的好意折磨的蚯蚓在水中痛苦地挣扎，不停地扭动着身体，想从水里爬出来。
旁边的老王恰好看见了在水中挣扎的蚯蚓，赶紧对我说：乔彦博，你快把他拿出来，他会憋死的！听到这话，我赶忙拿手捏起那只蚯蚓，放回到了玻璃板上。老师也发现了我干的好事，就讲道：蚯蚓没有像我们人的肺一样的呼吸器官，它是靠体表完成氧气和二氧化碳的交换的，如果你把它放到水里，就像把你扔到水里一样，会憋死的！
最后，这节课因为我那该死的举动而没有给班里加分，还变成了一个标准整个班的加分减分主要都看我的表现，我瞬间就被大家邪恶的目光聚焦了，心里别提多尴尬了。
俗话说：吃一堑，长一智。这个错误让我的明白凡事不要自以为是地贸然行动，在对一个事物不了解的时候，不要多手多脚，免得给自己惹上不必要的麻烦。
蚯蚓的作文12“咦？我不是在家里吗？怎么在罐子里？”
一个小男孩踉踉跄跄地走过来，拿着罐子，把盖子打开。我正要逃走，却被小男孩提起，好像要把我吃掉。
“不要啊，不要啊，不要把我吃掉啊！”
小男孩把我放在地上，滚来滚去，滚得我就要吐了。
忽然一道阴影遮着了我。“哇奥，好漂亮的**姐啊！”我惊叹道。
“小明，把蚯蚓放了，它也是有生命的，赶快把它放了！”**姐严肃地说。
“好好好，我马上放。”小男孩有些恐慌。
“啊，真舒服啊，空气可真新鲜，又可以回归大自然了！”
走着走着，一个人拿石子在我身上划了一道。“哎呀，我好想流血了，真疼啊！”忍着疼痛，我挣扎着往前走。
突然，一双温暖的手把我捧在了手心里，伤口被涂上了一种凉凉的药，热辣疼痛的感觉缓解了很多。这双温暖的手轻轻地拍了拍我的脑袋，把我放在了稍微湿润的土里。我继续向前走着。
啊！一阵撕裂的疼痛传来，我的身体被一把小刀割成了两段。但是，顽强的我继续向前蠕动着，“世界上不单单只有一双温暖的手，像**姐那样的人应该很多。”
我是一只可怜的蚯蚓，但相信总有一天我肯定会幸福！
蚯蚓的作文13那天，我一觉醒来，发现周围是一片黑暗与寂静的世界。我感觉自己的身体软软的、凉凉的，但是却被温暖的泥土包裹着——原来这里就是我的家，我竟是一条蚯蚓。
傍晚，太阳刚刚收起那灼人的光，我就在土壤里蠢蠢欲动了。我虽然看不见也听不见，可是我周围的神经却是异常敏锐的，我感觉到在一片枯叶旁边有一个忙忙碌碌的小伙伴。啊，通过它急促的脚步带来的震动，我知道了他是我的邻居——蚂蚁弟弟。我赶紧扭动身体跟他打了招呼，他也很愉快地回应了我。
我熟练地伸缩着自己的身体，在枯叶之间爬行，寻找食物。咦？前面有一个慢吞吞的家伙，原来是一只蜗牛。我和它并肩前行，它告诉我很多森林里的奇闻轶事，比如蘑菇**是怎样一夜就长高的，青蛙冬眠的时候会在洞里打呼噜，可怕的大鼹鼠其实看不见东西……到了一片茂密的山林了，蜗牛先生要去用餐了，于是它用触角拍了拍地面，向我告别，然后就慢悠悠地离开了。
告别了蜗牛先生，我就碰到了一个比我大很多的蚯蚓哥哥，他带着我爬到了田地里，帮助人们疏松土壤，使水分和肥料易于进入，从而提高土壤的肥力。原来那里还有很多同伴，我们一起在泥土里幸福地跳舞。这时，我才知道原来自己有这么大的作用，其实我一点也不渺小。此时，一双温暖的大手捧起了我，轻声地对我说：“小蚯蚓，你松了土以后，庄稼会长得越来越茁壮，你可是大功臣啊！”接着，他小心翼翼地把我放回土壤里。那一刻我感觉自己真幸福啊！因为小小的我竟然能为这个世界做贡献了！
我美美地想着，在泥土中微笑着睡着了。再醒来时，我依然躺着，躺在我卧室的床上——原来只是一个美梦罢了。哦不，这不仅仅是一个梦，它让我觉得自己不一样了，因为我曾经做过一条幸福的蚯蚓。
蚯蚓的作文14在一个美丽富饶的村庄里，住着一条蚯蚓。一天，它孵出一条与众不同的蚯蚓，因为它长得太奇特了，蚯蚓的爸爸妈妈为了弄清它是不是真正的蚯蚓，立刻把它送到蚯蚓博士那儿检验。蚯蚓博士郑重其事的告诉蚯蚓的爸爸妈妈：“这是一条万能蚯蚓，你们以后就会知道它的能耐的。”蚯蚓的父母高兴极了。
果然，有一天，万能蚯蚓正在翻土，一个小男孩走过来，把它放进一个盒子里，准备拿着这盒蚯蚓去钓鱼，万能蚯蚓看见盒子里，这么多的同胞被小男孩囚禁，觉得这小男孩太可恶了，它就用分身运输术把它的同伴运走了，自己也用分身术逃出来了。
那个小男孩一看蚯蚓不见了，只好又去挖，偏巧这次又捉到了万能蚯蚓，万能蚯蚓看到小男孩这么爱捉蚯蚓，决定惩罚他一下，这一回，它把蚯蚓全部变成了黄蜂飞出盒子，叮在小男孩的身上，直到小男孩泪流满面的告饶说：“再也不敢捉蚯蚓了。”才飞走。
万能蚯蚓不光救助同胞，还会做好事，有一次一位老爷爷得了癌症，老爷爷的儿女听说：蚯蚓能治病，没病吃了也有好处。就挖了很多蚯蚓给老爷爷吃，万能蚯蚓又一次被捉住了，这一次万能蚯蚓就没有用分身术了，而是把自己咬成了两截，一截放到老爷爷的药方里，另一截回去疗了半个月伤，才保全了性命，而老爷爷呢？吃了万能蚯蚓后病立刻就好了。
记者们蜂拥而来，作为特大新闻播出，可谁也没想到这是万能蚯蚓的功劳。只有蚯蚓博士知道：那是万能蚯蚓的能耐。他为了让万能蚯蚓不再在乡村的泥土里受人祸害，把万能蚯蚓引进到了他的实验基地，繁殖出了很多很多万能蚯蚓，为人类做了很多很多好事，它做的好事实在太多我就不一一细说了。有兴趣的话就请你去请教蚯蚓博士吧！他会给你讲述的。
蚯蚓的作文15春天，万物复苏，百花盛开。在春雷阵阵、惊蛰过后，我对那披着新绿的泥土着了迷。那下面会有什么故事发生呢
一天大课间，我来到花坛边，俯下身子仔细地搜寻着，希望能发现什么秘密。功夫不负有心人，终于，我发现一株新芽下面的泥土一动一动的!难道是小蚂蚁正在大兴土木，建造自己的宫殿是不是我掀起一小块泥土，就可以见证小蚂蚁伟大工程的竣工
想到这，我便找了一根细小的树枝，蹲下身子，屏住呼吸，小心翼翼地用树枝划拉着小土块。
于是，在温暖的春光下，我和小蚯蚓在猝不及防的情况下四目相对了(如果它有眼睛的话)。它似乎很不愿意被我扰乱它平静的生活，因为它开始扭动起来，难道这是它无声的抗议
扭动了几下的蚯蚓见抗议无效，它果断行动了。只见它警惕地将前半截身子慢慢舒展，朝前面探了探，见没有危险，它的后半截身子也迅速收缩跟进。它在一屈一伸之间完成了战略性转移——成功地以胜利者的姿态“钻”进了泥土中。
就这样，小蚯蚓用它那灵活柔软的身体，以退为进的生存之道，在我的眼皮底下完成了一次漂亮的胜利大逃亡。
“能屈能伸是条龙，能大不小是条虫”，这也许就是蚯蚓也被称为地龙的原因吧。
能屈能伸，这才是丈夫之志，君子之心，这就是一条临危不惧，有着大将风度的小蚯蚓给我带来的大启示!
我是一只小蚯蚓，名字叫蚯蚯。我和家人们住在在泥土里，每天钻地道帮助地球呼吸，是人类的好朋友。下面是我为大家整理的蚯蚓的 日记 二年级看图写话十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!
蚯蚓的日记二年级看图写话 范文 一
钓鱼季到了，又有许多人来抓蚯蚓了。“咔嚓、咔嚓……”地上传来一阵阵的声音。
蚯蚓姐姐问：“你们有没有听见什么声音”蚯蚓弟弟说：“我也好像听到了声音，不会是有人想抓我们吧!”蚯蚓姐姐说：“嘘!我偷偷去看看。”姐姐说完就钻到地面上看看，“不好，原来是有人来挖蚯蚓。我得赶紧回去通知她们。”蚯蚓姐姐拉着蚯蚓弟弟就跑。“姐姐，爷爷还在床上打呼噜呢!”弟弟着急的扭来扭去。蚯蚓爷爷听到动静醒来了：“发生了什么事”蚯蚓弟弟就跟爷爷说：“有人来抓我们了。”蚯蚓爷爷说：“不怕不怕，我们已经钻到了很深的土里，他们是挖不了这么深的。”小蚯蚓这才放下心来。
蚯蚓的日记二年级看图写话范文二
今天爷爷教我们礼貌用语，爷爷说见到人要打招呼。“你好，早安……”这些要常挂在嘴上。
早上，我碰见一只蚂蚁，我对他说：“早安。”蚂蚁也笑着对我说：“早安”，我很高兴的准备回家。可是回家的路上，我遇到了一个庞大的队伍，我吃了一惊，竟然是600只蚂蚁。我一直在说：“早安，早安，早安……”我整整呆了一天和每一只蚂蚁都说了早安，我才回家。爷爷问我不累吗我说：“不累。因为你说礼貌最重要。”
蚯蚓的日记二年级看图写话范文三
爷爷教我做一只蚯蚓要有礼貌，我可是个听话的好孩子，所以我一定要做个有礼貌的孩子。
早上，我在门口做运动，远远的看见一只蚂蚁。我伸长了脖子，露出笑脸对蚂蚁说：“早安。”蚂蚁回答：“早安。”我感到骄傲极了，觉得自己真有礼貌。
又有一只蚂蚁出现了，我伸长了脖子等待着。“咦，不对，怎么是一排黑漆漆的队伍，哇，有六百只蚂蚁。”我在那站了一整天，说了几百句早安，嗓子都哑了，要是带了把喇叭就好了。
回家后，我把这一切都告诉了爷爷，爷爷对我说：“礼貌也不要用得太过度了。”我叹口气说：“以后我再不这样了，我保证。”
蚯蚓的日记二年级看图写话范文四
今天，蜘蛛在树上工作。蚯蚓看到了，想到昨天蜘蛛笑它就很生气，蚯蚓就想整整他。蚯蚓东看西看，想呀想，想呀想，头一摇想了个办法。
它回家把帽子戴上，然后用一把假剑插在帽子上。这把假剑是它的妈妈在外面玩捡回来的。远远望去，这把剑好像从蚯蚓的头上插过去。它等蜘蛛爬高点，扭过去对蜘蛛说道：“蜘蛛老兄，你看我，你看我，”
蜘蛛说道：“走开，没看见我在爬树呢，快走开，快走开。”蚯蚓讨好地说：“你看看，看一眼就看一眼，很好笑的。”蜘蛛无语，往地下一看。“哈哈，你的头被插爆了。”蜘蛛笑得太厉害了，忘记自己在树上，结果从树上掉了下来，“砰”的一声摔了个脚朝天。
蜘蛛发出痛苦的声音，说道：“哎呀，痛死了。”蚯蚓得意得说道：“谁说一定要有脚呢你有脚还不是一样掉下来。”蜘蛛拉下脸：“倒霉，倒霉，真倒霉。”
蚯蚓的日记二年级看图写话范文五
一天我在泥土里睡觉 ,正梦到我在吃好东西呢……一群小女孩的嬉笑声吵醒了我。我钻出地面，扭扭身子跳起舞，冲小女孩们做了个鬼脸。小女孩们看到了，大声尖叫起来：“快跑，快跑。”小女孩飞快的跑走了。嘻嘻嘻……连它们最爱的弹珠都不要了。
我就喜欢看她们这个样子，既然弹珠不要，我就不客气了，我将弹珠一粒粒的滚回家，哈哈，明天可以带去和我的同学玩!
蚯蚓的日记二年级看图写话范文六
有一天，我出去玩的时候，看见了我的姐姐了，我的姐姐在照镜子，她自言自语：“哇哦!我太漂亮了，蚯蚓界算我最漂亮了!”可是我觉的她一点也不漂亮，因为她的脸长的和屁股一样，所以我就跟姐姐说：“你不管花多少时间照镜子，永远长的和屁股一样。”姐姐听了赶紧去和妈妈告状，我的妈妈可喜欢她了，妈妈觉得她的女儿是全世界最漂亮的蚯蚓。
我把这件事跟蜘蛛说，蜘蛛听了这句话笑得从树上掉下来。
蚯蚓的日记二年级看图写话范文七
今天，爷爷在呼呼大睡，爸爸在看报纸,我和妈妈姐姐在开开心心的玩。
我正玩的开心的时候，突然听到“咔嚓、咔嚓的声音，我就觉得很奇怪。我就问：“妈妈，姐姐，有没有听到什么奇怪的声音”妈妈就出去看看。突然她飞快的跑回来，躲到报纸下面。“妈妈发生了什么事”我着急地问。妈妈说：“渔夫来了,渔夫来了，快点叫爷爷起来呀!”我一边说，一边跑到爷爷那去。“爷爷，爷爷，快醒醒。”我们叫醒了爷爷，一家人搬到更深的泥土里了。
蚯蚓的日记二年级看图写话范文八
一天，我跟姐姐正在听爷爷讲 故事 ，爷爷突然对我们说：“礼貌非常重要，你们以后要懂礼貌。”我和姐姐连忙点点头。
到了第二天早上，我吃完饭后去散步，我对我今天遇到的第一只蚂蚁说：“早安。”可是，后面的事就令我震惊了，队伍里还有六百只蚂蚁扛着奶酪在走，我在那里站了一整天，嘴里不停地说着“早安”。
我回到家后，躺在沙发上想：懂礼貌怎么那么难啊!
蚯蚓的日记二年级看图写话范文九
今天，小蚯蚓到公园玩，公园里有好多小女孩在玩弹珠。小蚯蚓就想玩小女孩手里的弹珠。它故意做出鬼脸，在小女孩的面前拼命扭啊扭。小女孩看到小蚯蚓以为小蚯蚓是蛇,吓得尖叫起来。小蚯蚓摇摇头说：“我不是蛇 ,我不是蛇，我是小蚯蚓。”小女孩听不见小蚯蚓说的话，全都跑走了。
“我就爱看它们这样子，我把这些弹珠拿回家给姐姐玩!”说完，小蚯蚓把弹珠一个个搬回了家。
蚯蚓的日记二年级看图写话范文十
今天蚯蚓出来玩，蚯蚓碰见蜘蛛，看见它在树上结网。蚯蚓问：“你在干什么”蜘蛛答道：“我在树上结网呀!”蚯蚓说：“别干了，你下来，我们一起玩啊。”蜘蛛答应了，下来的时候，不小心“砰”的一声摔在地下了。蚯蚓大笑起来，说：“哈哈，你这么多脚，竟然还从树上掉下来。”蜘蛛生气了：“别笑了，你这没有脚的家伙。”蚯蚓说：“你这个样子就是好笑，不信你照一下镜子，你的头上还有泥土呢!”蜘蛛爬起来，赶紧去照镜子，它呸了一声，一口泥土从嘴巴里吐出来。蚯蚓又大笑起来。
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