工商企业管理毕业论文

　培养企业适用的高级管理人才南方现代社会中，生产力的发展一靠科技，二靠管理，科学的管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。虽然工商管理是一种现实的运作系统，但是其运行的信息是综合而具体的，甚至具有很多难以辨别的信息，这就需要我们从内涵上理解信息。

　工商企业管理毕业论文范文一：工商管理的全信息原则与信息开发

　一、全信息原则

　全信息原则是为决策服务的，工商管理的过程是融于社会生活环境之中的，工商管理的决策无处不在。

　所谓的全信息原则，主要表现为把自然方面和社会方面信息融于工程思维当中，也可以说是社会科学领域与自然科学领域的交融。

　其次，就是把定量和定性的信息相结合，因为从思维和认识本质上进行分析，我们不难看出，定量分析中包含定性思维过程，而定性思维中也都包含着一定的定量分析过程。

　社会大脑的形成和活跃的表现更为重要，现代信息技术和信息时代的到来和飞速发展，计算机技术、网络技术、遥感、遥测等技术的提供，有益于小信息量工作方式和个体思维相脱离，这样能够有机的把分散在自然空间的人脑联系到一起。

　而现代工商管理的大工程特性就是要求我们在工程思维阶段中，构思、设计、论证、可行性调查、规划、计划、战略战术分析等都较为合理，以此避免为实现系统的性能或目标的优化要在收集充分信息方面花最大力气。

　全信息原则的基本要求是，要求决策者必须高度重视信息在科学决策中的作用，深入调查研究，力求全面掌握第一手资料和信息，同时必须保证信息的真实性和准确性，以达到对决策信息的搜集和加工处理应力求准确、全面。

　二、信息的概念

　虽然工商管理是一种现实的运作系统，但是其运行的信息是综合而具体的，甚至具有很多难以辨别的信息，这就需要我们从内涵上理解信息。

　从世界的物质、运动属性出发可知信息就是这两种特性所产生的差异表现。

　信息是人的大脑关于客观事物运动形态和方式的映象。

　这是对信息概念在物质形态里的最根本的定义。

　从认识论的角度看，信息是关于事物运动状态方式的某种知识。

　从信息的定义上表明信息在这种不同层次对人类社会生存和发展有着重要的作用。

　因此在信息的客观性、普遍性、共享性、动态性、无限性、不完全性等等也随之产生。

　因此，信息在人类社会活动中是重要资源，所以也会有利用开发的问题，工商管理作为一个资源广大信息载体必然对于信息对其有着重要的作用。

　信息的作用是要有针对性的，并不是漫无边际的开发利用。

　不同的系统获得的信息也是不同的，我们要获得有效信息，就需要从相应的信息资源中挖掘出来。

　在进行信息收集和处理的过程中，实用信息产生信息的作用效果，要以实得和实在信息为基础。

　所以在信息开发过程中，首先要带有目的性的系统全面的搜集信息，进而获得大量的有效信息。

　其次要对所获取的信息在科学有效和真实性上初加工和下功夫把关，根据实际情况进行完善补充。

　最后，要对信息深加工，使获得的信息更有序，更贴切和实用。

　另外，在积累和贮备信息过程中要注意，信息和复杂的工程实体要相适应，以保证工商管理中动态的调整及适时的使用，要利用好信息系统工程的思想成果。

　三、信息开发中的思维方式

　观念和思维方式决定管理的功效，人的思维和思维的有机化是开发利用信息中最基础和离不开的。

　信息可以是思维的原材料或结果，通过思维有利于信息变得明了和增值，还有利于新信息的产生。

　在信息开发利用过程中，除了利用人们逻辑思维、归纳思维、反向思维等习惯性通常思维方式外，按照相关的信息特性，有机的配合发散性、创造性、超前性、既定性、假想性思维。

　发散性思维有助于已掌握的大量信息展开联想，进而可在整理加工的基础上突出重点性方向性信息。

　在开发处理信息的过程中创造性思维，以丰富的想象力及对事物的动向特征的敏感，客观地揭示事物的本质规律，使信息材料在深加工、精加工中得到增值和升华，使信息不断地新生。

　超前性思维可使人立足现实、展望未来，在事物发展的苗头、倾向中开发预测未来趋势，从中获取前向式的信息或其规律，可为超前性决策提供信息支持。

　既定性思维可以在信息的整理加工中使大量的杂乱无章的信息归纳成章，以选定的议题归拢信息或在信息的有机联系中选择议题而发现新事物。

　假想性思维在搜收信息的过程中，以工程方向为中心，在假定的事实存在的前提下进行捕捉搜集开发信息的'一种思维模式，它对于集思广益、广开渠道大有裨益，这样广泛收集整理得的信息可使许多预防性措施在工程设计及论证中得以支持落实。

　在信息的开发过程中如能坚持科学而又灵活地应用多种思维方式并使之得到有机的配合，必将会得到出乎意料的结果。

　四、结束语

　伴随市场化的不断深入和人类社会信息化的不断推进，随着计算机技术、通讯技术以及信息处理技术特别是诸如因特(INTERNET)网的飞速发展和广泛应用，工商管理的决策在不断挑战着管理者。

　在这个意义上讲，一方面，为我们带来了决策信息的迷乱和辨析的困难，另一方面，也为我们在工商管理中坚持全信息原则，以及为开发利用信息提供了物质条件，为获取信息提供了有利途径。

　建立全球性信息体系，这样不仅有利于开发转化吸收信息，还能为工商管理领域的未来发展起到关键作用，也是工程领域成败的关键。

　工商企业管理毕业论文范文二：工商管理实践教学的对策建议

　一、工商管理专业实践教学培养体系的现行问题

　1缺乏系统性思考

　目前，许多院校的实践教学体系改革研究成果多是集中于实践教学形式的研究，并没有从专业人才方案的制订、教学管理的创新等角度进行系统性思考和研究，因此无法从根本上解决实践教学体系的构建问题。

　2缺乏特色定位

　许多应用型本科院校办学特色仅体现在文案上，而在该专业的课程设置、实践教学环节、理论和实践教学大纲等方面与学术型高校并没有本质的区别，培养的学生能力趋同。

　3参与实践教学积极性不高

　一方面，许多一线教师为了增加收入，将主要精力投入在研究课题、撰写论文等方面，而对实践教学缺乏热情和动力。

　另一方面，高校学生大多缺乏对企业营运过程的深入了解，加之认识实习和生产实习的流于形式，学生参与实践教学活动的意愿不高。

　4缺乏全面系统的校外实践教学资源

　目前，许多高校通过校企实习协议建立实习教学基地、聘请企业管理人员担任实习指导教师、鼓励青年教师深入企业一线进行锻炼来构建校内外实践教学资源。

　但是，由于管理规范的企业很难有时间和精力去协助学校进行实习教学、企业人员对该专业学生的知识储备缺乏了解、青年教师的工资收入水平偏低等原因导致了实践教学资源的匮乏。

　同时，各个高校对实践教学环节质量的考核评价虽有相关标准，但在执行过程中多流于形式。

　基于上述问题，必须重新构建工商管理专业的实践教学培养体系。

　二、构建工商管理专业实践教学培养体系的对策与建议

　全面构建工商管理专业实践教学培养体系，其目的应该是为学生提供相对全面、持续的实践能力培养平台，提高学生提出、分析和解决实际问题的能力，树立以“专业实践应用能力”为中心的评价理念，不断培养学生的团队协作精神与创业意识，为用人单位选择毕业学生提供基本素质与专业技能的评价结果。

　为此，高等院校在工商管理专业实践教学的培养体系构建于实施过程中，必须从以下几方面加以考虑:

　1转变观念，提高实践教学的在专业人才培养中的地位

　学校各级部门和人员应充分意识到:实践教学培养体系对培养特色鲜明、实践应用能力突出的工商管理专业学生至关重要。

　从社会对该专业毕业生的信息反馈来看，学校对该专业学生在实践教学环节的训练与社会要求相去甚远，导致了毕业生岗位技能不突出。

　要改变这种局面，学校领导必须在对待工商管理专业实践教学方面进行观念更新。

　(1)将实践教学培养体系置于专业培养方案的中心位置。

　长期以来，该专业的实践教学培养体系一直处于边缘位置，许多学校领导也仅仅将该专业的实训实践教学视为“机房+软件”、“企业参观+外发传单”的教学模式，势必造成对该专业实践教学培养体系建设工作的漠视。

那么接下来，我们来看看哪些自考专业的通过率较高，可以更快的毕业拿证呢？

1汉语言文学专业

专业亮点

（1）考试科目少，以记忆性的东西为主，可以提升内在修养；

（2）没有数学，文化课要求不高；

（3）发展前景好，高薪职业。

学习内容

主要涉及汉语中国文学，外国文学等方面的课程，对一个人的文学功底和内在修养方面有很大的提升。

适合人群

（1）教育类。包括公办、私立学校的语文老师、历史老师、政治老师，以及面向中小学生的教育培训机构的全职老师等。

（2）媒体类。包括传统媒体的记者、文字编辑；新媒体行业的自媒体小编、运营专员等。

（3）文案类。包括了文案策划、商务助理、行政专员、人事招聘、销售以及文秘等岗位。

汉语言文学专业覆盖行业面也较为丰富。不仅在事业单位、教育行业、传统媒体行业、新媒体行业有大量专业对口的岗位，在地产行业、广告行业、销售行业等，也需要拥有一定文案和文字编辑能力的人才。

2行政管理专业

专业亮点

（1）社会需求量比较大，不愁没工作；

（2）不考高等数学以及学位英语，特别适合数学英语不好的同学；

（3）简单好考。60分及格可以申请毕业证，65分通过毕业论文答辩就可以申请学位证。

学习内容

主要是关于企业或者行政事业单位管理方面的知识，包括人力资源、管理心理学及行政制度政策方面的内容，适用于企业及行政事业单位。

适合人群

（1）想简单好考拿证，且对学校档次有一定要求的同学；

（2）从事企业行政人事工作，为了以后升职跳槽；

（3）在政府机关单位任职，为了以后升职、评职称、考编制用的；

（4）现在处于管理岗或者以后考虑以后走向管理岗的人群。

3工商管理专业

专业亮点

课程实用，所学知识可以直接应用，理论结合实际，进阶的万能“跳板”:对接MBA,进入高层管理人脉圈。易学、易通过:数学类科目重要考点非常少，题型变化少，历年雷同率非常高。

学习内容

工商管理是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学，主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。

适合人群

（1）现在是管理岗，或者考虑以后走向管理岗的人

（2）工作稳定，但为了以后升职、评职称、考编制用的。

4人力资源专业

专业亮点

简单快速、含金量高、费用低。

学习内容

人力资源部是公司整个组织架构中最关键的核心部门，学习的内容重要包含人力的六大模块：人力资源规划，招聘与配置，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，劳动关系管理等。

适合人群

（1）刚踏入社会，想学点东西提升下自己；

（2）有稳定的工作，拿证为升职、跳槽用；

（3）目前（或未来计划）从人事方面工作的。

5学前教育专业

专业亮点

学前教育是就业率排名最高的专业之一，目前几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为目前的社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。

学习内容

主要学习的婴幼儿健康睡眠、心理、饮食、幼儿教育等，对以后养育孩子是非常加分的。学前教育属于师范类专业，也可以考教师资格证，直接报考教师在编。

适合人群

（1）适合教师、想开办幼儿园、全职妈妈等群体，幼教这类行业，；

（2）幼儿教师想提升自己，在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；

（3）研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

这个问题太泛了

工商管理里面是要学财务管理，人力资源管理的，出来的职业一般就是从事企业的一些管理工作，像人力资源管理啊，资材管理啊，行政管理等，相对财务管理和人力资源管理，工商管理范围更大，学习的面较广，其它两个专业相对专业，学习面较有局限

学习新闻学呢主要职业有记者，编辑，通讯员什么的，汉语言文学可以做老师，文案什么的

这个问题是在没办法给你全面解答，因为我不知道你问这个问题要干什么

列举职业可能列举一天也列举不完

楼主，你的问题可有歧义。

你的意思是1：读这个专业，毕业后一出来可以当上总监吗？

还是2 即使我现在读的是工商管理这个不对口的专业，但我以后经过努力，可以当上广告公司的创意总监吗？

如果你的意思是1，那么一楼的答案基本上告诉你了。不可能一出来就能当上“总监”的，你没这个经验和能力。

如果你的意思是2，那么是有可能的，但要经过你长期的努力，并且你要有这方面的兴趣和天分。

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