学霸隐藏式表白 数学学霸的表白方式

学霸们不仅仅只会学习，遇到了心仪的人，学霸们也会主动出击，只是作为学霸，他们自然有其独特的表白方式。下文我给大家整理了学霸隐藏式的表白，供参考！

数学学霸是怎样表白的

数学学霸最常用的表白：任意一个数加上528后再乘上5,减去39343,得出的差再除以05,再减去该任意数的十倍再加上1,其结果永远等于5211314

[(n+528)×5–39343]÷05-10×n+1=5211314，其中 n 为任意实数

学霸专属的隐藏式表白

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不要以为看到乱码出问题了，上面这些就是表白暗语！不懂其中奥妙的人，肯定觉得这个很难懂。

破解方法是点一下查找，电脑上按ctrl+F，就是查找，然后输入“9”，然后你会发现下面这样的秘密！原来这些字符里面的9刚好就是一个隐藏得很深的I love you。

用数学表白初一的方法如下：

泡沫般的爱情剧，如果用数学语言来表示，多半只是几个随机抽取的样本，然后拿来进行排列组合，再分析某种情况的概率。如果说失败的爱情是对双曲线，不仅不平行，而且还永远都没用交点，那么成功的爱，则是椭圆，在两个焦点的共同作用下，编织出美丽的弧线。

一段感情好比一条曲线，可能因为微分的缘故而使矛盾被激化，wobble不停，也可能因为多次积分而变得无比圆滑趋于完美。sin、cos的平方和是1，而sin除以cos得到tan，tan范围是正无穷到负无穷，可以理解为“两人的感情是无限延伸，不可估量的。

1314相信很多人会对于这4个数字印象一定很深，而且也都能够明白他代表的是什么，那就是一生一世的爱，你对于一生一世的承诺对于女孩来说是很受用的，因为每个女孩都希望能够在自己适合的年纪就能够遇到那个爱自己一生一世能够与自己一生一世生活的男孩，所以我们可以用这4个数字来表达心意。

我是一你是0，如果我们两个能够在一起，那么也就可以组成一个十全十美的家庭，而且也会让我们以后的生活十全十美。

适合表白的数学题如下：

1、128根号e980 I Love You的数学公式最早来源于韩国歌手Kwill的一首MV，叫《I need you》。女孩在黑板上写了一个数学公式“128根号e980”，让男主角解答，男主角冥思苦想都算不出来，于是女孩拿起刷子擦掉公式的上半部分，就变成了英文的 I Love You。

2、[(n+528)×5–39343]÷05-10×n ( N=任意数)一个任意实数，加528，结果乘以5，再减34343结果乘以2，最后减去这个数的10倍。

3、X2+(y+3√X2)2=1 画出函数图像来，是一个心。

4、r=a(1-cosθ)或r=a(1+cosθ)(a>0)水平方向  心形线

5、x2+(y-3√x2)2=1数轴上形成一颗爱心，这就是数学系的专属“爱心曲线”

128√e980，表示用折纸的方法或擦掉上面一半得到的是I love you，出自Kwill的《我需要你》mv中，也在《大叔我爱你》中出现过。

以下是几个不是特别明显的表白文案，供您参考：

1 在你身上，我看到了自己想要的生活。

2 我们的心灵相通，仿佛属于同一个世界。

3 你的存在，让我的日子变得更加有意义。

4 爱不一定需要言语，但我希望你知道，我的心中只有你。

5 我会一直在你身边，无论风雨如何。

6 有时候，我会不由自主地想起你的笑容，这是一种幸福的感觉。

7 我能看到你的过去和未来，我愿意陪你走完人生的每一段旅程。

8 我对你的感觉无法用语言来形容，但我知道，你已经成为了我的全部。

希望以上的表白文案能够给您一些启发。

1 高中数学知识小情话(关于数学表白句子)

高中数学知识小情话(关于数学表白句子) 1关于数学表白句子

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：度米文库关于数学表白句子篇一：关于数学表白句子原标题：数学学霸的表白，你能看懂几句？我们的心就是一个圆形，因为它们的离心率永远为零。

我对你的思念就是一个循环小数，一遍一遍，执迷不悟。我们就是抛物线，你是焦点，我是准线，你想我有多深，我念你便有多真。

零向量可以有很多方向，却只有一个长度，就像我，可以有很多朋友，却只有一个你，值得我来守护。生活，可以是甜的，也可以是苦的，但却不能没有你，枯燥平平，就像分母，可以是正的，也可以是负的，却不能没有意义，取值为零。

有了你，我的世界才有无穷大，因为任何实数，都无法表达，我对你深深的love。我对你的感情，就像以自然常数e为底的指数函数，不论经过多少求导的风雨，依然不改本色，真情永驻。

不论我们前面是怎样的随机变量，不论未来有多大的方差，相信波谷过了，波峰还会远吗？你的生活就是我的定义域，你的思想就是我的对应法则，你的微笑肯定，就是我存在于此的充要条件。如果你的心是x轴，那我就是个正弦函数，围你转动，有收有放。

我每天带给你的惊喜和希望，就像一个无穷 里的每个元素，虽然取之不尽，却又各不一样。如果我们有一天身处地球的两侧，咫尺天如果从现在开始我们都努力学习，则上面的理想可以实现。

这是一个真命题。我所作的一切一切都是在为我们的将来作辅助线，术子，你知道吗？在你不理我。

2关于数学的小知识

数学小知识

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数学符号的起源

数学除了记数以外，还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。

例如加号曾经有好几种，现在通用"+"号。

"+"号是由拉丁文"et"（"和"的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文"più"（加的意思）的第一个字母表示加，草为"μ"最后都变成了"+"号。

"-"号是从拉丁文"minus"（"减"的意思）演变来的，简写m，再省略掉字母，就成了"-"了。

到了十五世纪，德国数学家魏德美正式确定："+"用作加号，"-"用作减号。

乘号曾经用过十几种，现在通用两种。一个是""，最早是英国数学家奥屈特1631年提出的；一个是"· "，最早是英国数学家赫锐奥特首创的。德国数学家莱布尼茨认为：""号象拉丁字母"X"，加以反对，而赞成用"· "号。他自己还提出用"п"表示相乘。可是这个符号现在应用到 论中去了。

到了十八世纪，美国数学家欧德莱确定，把""作为乘号。他认为""是"+"斜起来写，是另一种表示增加的符号。

"÷"最初作为减号，在欧洲大陆长期流行。直到1631年英国数学家奥屈特用"："表示除或比，另外有人用"-"（除线）表示除。后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》里，才根据群众创造，正式将"÷"作为除号。

十六世纪法国数学家维叶特用"="表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号"="就从1540年开始使用起来。

1591年，法国数学家韦达在菱中大量使用这个符号，才逐渐为人们接受。十七世纪德国莱布尼茨广泛使用了"="号，他还在几何学中用"∽"表示相似，用"≌"表示全等。

大于号"〉"和小于号"〈"，是1631年英国著名代数学家赫锐奥特创用。至于≯""≮"、"≠"这三个符号的出现，是很晚很晚的事了。大括号"{ }"和中括号"[ ]"是代数创始人之一魏治德创造

3数学趣味小知识 简短的 20到50字左右

趣味数学小知识

数论部分：

1、没有最大的质数。欧几里得给出了优美而简单的证明。

2、哥德巴赫猜想：任何一个偶数都能表示成两个质数之和。陈景润的成果为：任何一个偶数都能表示成一个质数和不多于两个质数的乘积之和。

3、费马大定理：x的n次方+y的n次方=z的n次方，n>2时没有整数解。欧拉证明了3和4,1995年被英国数学家

安德鲁怀尔斯

证明。

拓扑学部分：

1、多面体点面棱的关系：定点数+面数=棱数+2，笛卡尔提出，欧拉证明，也称欧拉定理。

2、欧拉定理推论：可能只有5种正多面体，正四面体，正八面体，正六面体，正二十面体，正十二面体。

3、把空间翻过来，左手系的物体就能变成右手系的，通过克莱因瓶模拟，一节很好的头脑体操，

摘自：/bbs2/ThreadDetailxid=31900

4关于数学的句子

1不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。

——罗巴切夫斯基 2初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead 3纯数学是魔术家真正的魔杖。

——诺瓦列斯 4此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。 ——徐光启 5当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

——柯普宁 6当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个 7第一是数学，第二是数学，第三是数学。

——伦琴 8多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—— 卢卡斯（William FLucas） 9二分之一个证明等于0。

—— 高斯 10发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文 11非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

——舒尔（I 12给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西 13给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

——高斯 14观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚望采纳，谢谢。

5求数学情书

第一个：y=sqrt[1-(|x|-1)^2]y=arccos(1-|x|)-3sqrt代表根号这两个函数的图像拼一块是一个心！（目前常见的心就是这个形状！很完美！）第二个（笛卡尔给他心爱女孩的情书）：笛卡儿，17世纪时出生于法国，他对于后人的贡献相当大， 他是第一个创造发明坐标的人，可惜一生穷困潦倒。

一直到52岁，仍然默默无名。当时法国正流行黑死病，笛卡儿不得不逃离法国， 于是他流浪到瑞典当乞丐。

某天，他在市场乞讨时，有一群少女经过， 其中一名少女发现他的口音不像是瑞典人， 她对笛卡儿非常好奇，于是上前问他…… 你从哪来的啊？ “法国”“你是做什么的啊？” “我是数学家。” 这名少女叫克丽丝汀，18岁，是一个公主， 她和其它女孩子不一样，并不喜欢文学，而是热衷于数学。

当她听到笛卡儿说名身份之后，感到相当大的兴趣，于是把笛卡儿邀请回宫。 笛卡儿就成了她的数学老师，将一生的研究倾囊相授给克丽丝汀。

而克丽丝汀的数学也日益进步，直角坐标当时也只有笛卡儿这对师生才懂。 后来，他们之间有了不一样的情愫，发生了喧腾一时的师生恋。

这件事传到国王耳中，让国王相当愤怒！ 下令将笛卡儿处死，克丽丝汀以自缢相逼， 国王害怕宝贝女儿真的会想不开， 于是将笛卡儿放逐回法国，并将克丽丝汀软禁。 笛卡儿一回到法国后，没多久就染上了黑死病，躺在床上奄奄一息。

笛卡儿不断地写信到瑞典给克丽丝汀，但却被国王给拦截没收。 所以克丽丝汀一直没收到笛卡儿的信…… 在笛卡儿快要死去的时候，他寄出了第13封信， 当他寄出去没多久后。

就气绝身亡了。 这封信的内容只有短短的一行…… r=a(1-sinθ)国王拦截到这封信之后，拆开看，发现并不是一如往常的情话。

国王当然看不懂这个数学式，于是找来城里所有科学家来研究， 但都没有人能够解开到底是什么意思。 国王心想……反正笛卡儿快要死了， 而且公主被软禁时郁闷不乐的，所以，就把信交给克丽丝汀。

当克丽丝汀收到这封信时，雀跃无比， 她很高兴她的爱人还是在想念她的。她立刻动手研究这行字的秘密。

没多久就解出来了，用的就是直角坐标图（注：实际上是极坐标系）当θ=0°时，r=a(1-0)=a …… A点当θ=90°时，r=a(1-1)=0 …… B点当θ=180°时，r=a(1-0)=a …… C点当θ=270°时，r=a(1+1)=2a …… D点 a为四截距的比值将整个曲线图作出来，就是有名的心形线！不久之后那位国王也死了，克丽丝汀继承王位， 登基之后马上派人在欧洲四处寻找笛卡儿的踪迹，可惜……人已故，才子和佳人没能有童话般的结局。传说，这第13封的另类情书还保留在欧洲的笛卡儿纪念馆里……信里的这个式子，这就是笛卡尔和克丽丝汀之间的“爱情密码”。

极坐标（这个其实不怎么像心= =） 小子加油啊！看好你。