校园邂逅不写了吗

不写了。根据查询小说网显示，《校园邂逅》作者表明：“作者相对还是比较追求完美的人，这又是作者的第一篇小说，小说中的人物已刻画成型，如若没将小说的故事完善，作者真心不愿继续写下去，但是由于没有灵感，所以决定弃文。”因此这本小说不会再更新了。

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)

　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我精心整理的拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)1

　在老生区全体辅导员老师、社区学生工作助理的努力下，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全校的摄影比赛历时两个月，终于在xx月xx号圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。

　一、策划启动，踌躇满志

　本次活动的总指挥于晓锋老师在开学初就发动我们征集本学期社区活动的项目，并承诺一定给与大力支持。经过大家的讨论，最终决定由我、曹胜利、许森荣三人分工合作，负责“魅力校园精彩瞬间――大学生摄影大赛”的工作。

　xx月中旬，本人起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在xx月底进行全校性的广泛宣传；xx月xx号之前收集稿件；由我负责作品收集、联系作者、邀请评委及整个活动的统筹策划等工作；曹胜利负责展览的准备工作；许森荣负责奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。

　二、全校宣传，影响广泛

　xx月xx号，在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。本人发动海桐的勤工俭学同学帮忙，在学校的每栋宿舍楼下张贴a3的海报，而且在西南、荔山门口的宣传栏张贴了两张较醒目的海报。从后门的稿件征集过程来看，宣传的效果是很不错的。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与我取得联系，比如光是此类邮件，我们就收到不下10封，询问参赛的有关事宜，可见此次活动很受同学们的欢迎。

　三、稿件征集，响应热烈

　20xx年xx月xx日，是我们收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陆续还有作品寄来，但是出于公平考虑，我们拒绝了这些作品参赛的要求，并向有关作者说明情况。最后我们评出的一二三等奖的作品包括6名作者的16幅作品，说明获奖比例较低，更说明此次比赛的作品征集工作开展得较好，广泛而充分地收集到了作品。我负责稿件的收集和整理工作，其中因为作者的作品不符合规格、缺少作品简介、缺少作者简介、关于评奖的答疑等问题要通过邮件、电话等方式与31位作者取得一次又一次的联系，花费了很多的时间和精力，当然，得到的也是充分的锻炼和劳动的快乐。虽然辛苦，但是值得！

　四、邀请评委，公平公开

　此次比赛的评委成员广泛，我们邀请了摄影协会、美术专业、设计专业的5名具有较高专业水准的人员组成。他们对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞，认为虽然不少作者的专业与摄影相差甚远，但是表现出极高的创造性。我想，这就是我们组织此次比赛的目的，同学们能够得到锻炼，就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候，我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论，以求获得更公平的结果。

　五、展览活动，瑕不掩瑜

　我们的展览在xx月xx号开始在老生区各楼斋楼下巡回展出，平均每栋楼斋展出2天。虽然因为展览场地有限、展览的器材不足（只有kt板），但是因为作品的质量很高，吸引了大批同学的驻足欣赏。据我们所知，不少参赛的选手都是带着自己的亲友团“追着”展览地点跑的，不只参观一次，甚至两次、三次。值得一提的是，其中的展览前言是由刘文军起草，由冯磊进行设计的，很有专业水平，可以说是此次活动社区工作助理之间最完美的一次分工合作。

　六、反思

　通过此次大型的活动，不论是辅导员，还是社区学生助理，都能够从中学到很多，体会很深。

　1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。摄影比赛的整个过程都贯穿合作：本人的整体组织策划、曹胜利的展览准备、许森荣购买奖品、冯磊的拔刀相助等等，都让我们社区学生工作助理相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通。

　2 、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。

　3、信心。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)2

　为积极响应《关于开展南京铁道职业技术学院第十届校园文化艺术节项目招标工作的通知》的文件要求，我动力工程学院成功承办了校园生活摄影大赛项目，本次校园生活摄影大赛活动以“抓拍花样南铁，绽放美丽瞬间”为主题，通过举办本次活动，体现了南铁院全体同学丰富健康的青春校园生活，激发了同学们对生活的热情，弘扬了真、善、美，对校园文化艺术的繁荣、发展有了一定的促进作用。相信有感触的瞬间会成为每一个人永久的回忆。

　此次校园生活摄影大赛总结如下：

　1、3月23日―3月28日为我们的宣传发动阶段，主要把活动主题思想通过各院系活动负责人会议传达到各大院系，再由他们把思想向下一级传达。同时我们制作宣传海报进行全校范围内的宣传。期间我们派出部门干事到其他院系调查活动宣传力度，确保让每位同学知道此次活动并有参加的意愿。又由我们的办公室负责活动相关内容的咨询工作。这一阶段的工作进展较为顺利。

　2、3月29日―4月9日是我们的活动开展阶段，由我们的体育部、队列部负责其他院系的报名工作以及作品收集工作，再统一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我们的学习部负责上交作品的洗印。本次活动共有133人参加比赛，本部93人上交301份作品，新校区40人上交270份作品。参赛作品先由团委老师、各系老师代表、学生代表进行初评，选出了围的31份作品。最后将31份作品在校内展示，由全校学生进行无名制投票，最终确定了等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖占最终入围选手的10%。

　3、4月10日―4月12日为我们的总结表彰阶段，最后由同学投票选出的获奖作品在团委网站及校内再次进行展示，根据奖项安排颁发获奖人员奖品并颁发荣誉证书。获奖名单交由团委学工处保留备案。

　总结此次摄影大赛，是第一次在全校范围内的大型活动，此次活动基本取得成功。学生会各部门通力合作、积极参与，活动按照原计划有条理的进行，并取得了预期的效果。这为今后的大型活动开展打下了良好的基础。同时活动中还是暴露出来很多问题：活动起初宣传力度还不够，通知没能及时有效的下达到位，细节考虑不周全，入围展品时出现小差错。为此我们为此类活动制定了改进方法：借助学校一些设施(如LED显示屏)进一步宣传，以保证宣传项目的数量及质量，活动中积极做好全方位考虑，做好应急预案。

　这是我们独立组织大型活动的开始，通过举办本次活动，我们学生会自身也增长了举办类似活动的经验，为我们以后开展工作留下了一笔宝贵的实践财富。可以说本次活动达到了预期的目的，也为我们动力工程学院学生会赢得了一定的影响力。相信我们会在以后的工作中做得更好!

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)3

　随着第三届校园文化艺术节的开展，各个部门的活动也在如火如荼的进行。我们03装潢班、广告班也推出了展现自己风采的活动。x月10日由我们两个班组织的"自由，时尚"校园风采摄影大赛拉开了帷幕、本次摄影比赛以高质量，高数量为宗旨，经过全体同学的努力，终于圆满结束、此次比赛从流程上分前期筹划，作品征集，作品评选，优秀作品展览四个部分。

　一、前期筹划

　1、为响应校团委的号召，我们从x月20号左右就开始准备，初步计划是准备策划一个福州市高校学生参加的"爱祖国，爱福建，爱家乡"的摄影比赛，去联系了赞助商，以及省摄影家协会等各种部门，终因时间因素等等原因没能如愿、最后我们把范围定在本校内，希望通过这次活动能使同学们的专业水平得到提高，活跃校园活动气氛。

　2、制定了详细的'比赛规则，使选手了解比赛的规则，为比赛能够顺利进行打下了良好的基础

　3、在各个班级分发比赛了宣传单

　4、在校内主要地点张贴了海报

　5、联系评委，联系了国家一级摄影师林家磐为本次比赛的评委。

　二、作品征集

　截止至x月12日共收到300多见作品，同学们的参赛积极性极其高涨，纷纷放弃五一黄金周和双休日，利用业余时间深入现场拍摄照片，作品数量远远超出我们预期的计划，而且整体质量也非常不错。这些照片选材角度广泛有山水、人物、静物花卉特写等题材，有单副作品，也有系列作品，内容丰富，画面清晰优美，具有很高的艺术水平、同时也得到了摄影协会的大力支持。

　三、作品评选

　经过评委老师两天的时间评选，终于评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，以及部分优秀作品、获奖名单如下：一等奖获得者02服艺欧洋，二等奖获得者03装潢班王美华，韩灵，三等奖获得者03装潢班谭双成，杨晓贞，詹振根，马玲华，林艺君。

　四、优秀作品展览

　我们将部分优秀作品在食堂门口展出，此次展出共160多件作品，从早上8点多就开始布置展板，争取了在10点钟前就可以和同学们见面了，给同学们带来了一道丰盛的艺术大餐。

　由于比赛面向全校的学生以及本次摄影比赛是规模较大的首届大赛，也是我们首次策划的比赛，所以在完全没有经验的条件下难免有一些不足，而且由于找赞助商是一个很大的制约因素，由于无经验所以本次的比赛经费准备不是很充分，原定的赞助商费用最后由学校承担，所以打算在下届的台球比赛里能总结经验，争取在规模和影响力都能够有所扩大、此次比赛为我们积累了经验，拓展了视野，希望大家对我们今后的工作多提建议，使我们在以后的工作中能为同学们更好的服务！

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)4

　为了丰富广大学生的课余文化生活，展示当代大学生的风采，全面提高我院大学生的综合素质，进一步营造我院的校园艺术氛围，推动我院校园文化建设再上新台阶。特在“文化艺术节”期间举办书法、绘画、摄影大赛活动。

　此次书法、绘画、摄影大赛于5月24日落下帷幕。此次大赛由校团委、学生会主办，预防医学系承办。并且得到了图书馆、宿舍管理中心的大力支持。本次大赛共征集到作品近200件，优秀参展作品80余件，全校学生积极响应，各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

　本次大赛09年5月6日作品开始征集，5月15日作品征集结束，5月21日-24日本次大赛“优秀作品展”在学校图书馆进行。

　对于此次活动我们预防医学系进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，首先进行作品筛选，再进行作品编号，然后布置展览场地，最后使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中没有过抱怨和放弃的想法，我们始终互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好书法、绘画和摄影的同学走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评，这也是值得我们设计者协会自豪的事情。

　在上一次举办此类活动的经验的基础上，我们改进不足，发扬优点，使得此次活动取得圆满成功并为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会做的更好，让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。

　当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、预防医学系领导和老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

　此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。相信“书法、绘画、摄影大赛”一定会我们大家的共同努力下越办越好，越办越精彩！

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)5

　一、活动简介

　1、活动主题：

　2、活动形式：

　参赛者以个人或班级为单位向技能部提交电子版参赛作品;

　3、参与者：

　生命科学系全体学生。

　4、工作分工：

　技能部负责策划本次活动，向各班宣传本次活动并采集照片;宣传部负责制作宣传板，照片的展出。

　5、活动开始时间：

　20xx-5-17

　6、活动结束时间：

　20xx-6-2

　7、活动地点：

　周口师范学院

　二、活动主要过程

　1、采集照片：技能部在529~530从各班班委那里将电子版的照片收取，看到同学们交来的一张张关于我们南院的照片，我们为大家的热情感动，也为自己的劳动成果感到一丝欣慰。

　2、作品评比：因为参赛作品都是各位同学的得意之作，照片都各有特色，所以选取时我们很难抉择。我们认真欣赏了每一张照片，经过仔细理想的比较，选定的分四个板块的共255张照片。

　3、制作展板：照片选定后技能部和宣传部就紧锣密鼓的开始了展板的制作，为了让每张照片都表现出最好的效果，也为了给同学们呈上一份视觉盛宴，两部成员花费了不少心思和时间;这其中包括宣传板背景的选定、背景的图形效果，版面的分类及照片的摆放等等。摄影者和制作者的智慧在精美的图板上得到充分展示。

　4、影展的展开：6月3号影版制作完成便立即展开。我们选择生命科学系实验楼作为影展地，以便让全校师生都能欣赏这些优秀作品。从影版放置实验楼那刻起，展板始终有人在欣赏评论。我们听到同学老师对照片的好评，由衷的感到欣慰，这是对作者的褒奖，也是对我们工作的肯定。

　三、活动成效

　1、预期目标：

　在南校区的艰辛条件下我们锻炼了意志，我们挥洒了青春，我们收获了知识，我们建立了同学情、师生情;本次摄影大赛将携大家重温过去的点点滴滴，重唤我们心底美好的记忆;在我系10级去野外学习之际，激励大家去发现大自然的美，挖掘身边的精彩瞬间，捕捉生活中动人的时刻!并为所有热爱摄影艺术的学子搭建一座展示其精神风貌、记录发现、表现创意的平台

　2、实际成效：各班同学积极参与，带大家踏进回忆之旅和自然之旅，在回忆与发现、探索的过程中有感动，有酸楚，有欢笑也有幸福;丰富了我系学生的精神文化生活，加深了同学间、师生间的情谊，让他们重新体验了生活、学习的丰富与激情，让他们重新定义了大学生活：它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，我们要善于去探索!

　四、成功与不足

　1、活动成功之处：

　大多数参加了摄影大赛的同学是认真对待这一活动的，在学校或实习地点用心捕捉精彩的镜头，有的同学还用极富寓意的文字给照片命名，表现了积极向上、勤于思考和实践、做事认真等良好品质。

　此外还要感谢雷杰老师的支持和帮助，提供给我们很多自己收藏的很有代表意义的照片。

　活动不足之处：

　1、有的作品缺乏表现力，与主题无关。

　2、宣传力度不够，在照片的采集上遇到一些麻烦，给各班班委和我们自己带来了不便。

　3、没有深入的策划好活动中的各个细节和对突发事件的应急措施。

　五、活动感想

　本次摄影大赛的举办，发现了我们周师南院生活的丰富与美好，记录了我们自己的故事。我们定格美丽，续写生命科学系的记忆，让历史挺驻，捕捉幸福，一幕幕画面是我们青春的绽放。

　虽然摄影大赛顺利结束，但我们的工作不会停止。活动是学生会的灵魂，是学生会前进和发展的动力，没有活动的学生会就等于没有血液、没有生命力，通过举办活动可以很好的锻炼我们，提高我们的能力。

　南院承载了我们太多的回忆;尽管设施条件艰苦，但我们精神文化非常丰富，学习氛围浓厚;这里就像我们第二个家，此次活动让我们重温了这个“家”中的点点滴滴。

　很多即将离校的大四学长学姐们也非常积极的参与此次的活动，在这个离别的季节，他们的心中有对未来新生活的憧憬和向往，我想更多的是对同学老师的不舍，对这个生活四年的的象牙塔的眷恋。他们所提供的照片是对我们周师南院最真实生活的写照;照片中蕴含了最纯真的感情、最激情的青春，一张张照片记录了他们从充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代到成熟与激情满满的社会新人的历程……在这里我也想表达对他们的最诚挚的祝福：为了理想请勇敢向前迈进，找到属于自己的那一片天空!

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)6

　为了全面开展素质教育，发展学生个性，本学期根据学校要求成立了学生摄影兴趣小组，并按期初计划开展了活动，取得了较好的成绩，现总结如下：

　一、组织本组学生进行了一次有关人像摄影的专题练习。首先由指导老师跟学生讲解了人像摄影的基本要素及相关要求，然后以相机为组学生分组行动学习训练人像拍摄技法。由于有课前的老师理论讲解，学生训练有了方向，都能按要求有针对性地练习，进步明显，很多学生能正确运用自然光钱使被拍者获得合理的光照，能根据被拍者的脸形选择合适的角度拍摄，以获得完美的人物形像，懂得了运用时机抓拍人像表情的重要性，在实练中积极大胆抓拍，以求运用人像表情表现人物个性和内心活动，拍出了很多成功的照片。

　二、按照期初计划组织本组学生到本地风景区桃花源进行摄影练习，取得了圆满成功。学生热情高长，积极支持，优美的自然景观极大地激发了学生对摄影的兴趣，在摄影中陶冶性情，拍摄出了很多优美的风光照片和人像照片。同时，也为缓解学生紧张的学习生活状态起到了积极的作用，可谓一举多得。

　三、进行了如何运用电脑软件对数码照片进行后期处理的学习，通过学习，学生了解到了数码照片是可以通过电脑软件进行后期处理的，以期获得更加完美的照片。通过教会学生运用电脑下载有关的电脑处理软件《光影魔术手》，如何运用该软件对照片进行处理，学生基本掌握了数码照片的后期处理的方法，为今后学生自我练习数码照片后期处理打下了基础。

　总之，本期摄影小组通过几次集体的摄影活动，积极推动了学生摄影活动的开展，为学校课外活动的开展发挥了一定作用，为今后开展相关的活动积累了很多经验，望今后学校把学生的各种兴趣小组活动开展得越来越多，越来越好，为学校教育的健康发展注入新的活力。

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)7

　随着xx年至xx年度第三届校园文化艺术节的开展，各个部门的活动也在如火如荼的进行。我们03装潢班，广告班也推出了展现自己风采的活动。4月10日由我们两个班组织的"自由，时尚"校园风采摄影大赛拉开了帷幕。本次摄影比赛以高质量，高数量为宗旨，经过全体同学的努力，终于圆满结束。此次比赛从流程上分前期筹划，作品征集，作品评选，优秀作品展览四个部分。

　一、前期筹划

　2、制定了详细的比赛规则，使选手了解比赛的规则，为比赛能够顺利进行打下了良好的基础

　3、在各个班级分发比赛了宣传单

　4、在校内主要地点张贴了海报

　5、联系评委，联系了国家一级摄影师林家磐为本次比赛的评委。

　二、作品征集

　截止至5月12日共收到300多见作品，同学们的参赛积极性极其高涨，纷纷放弃五一黄金周和双休日，利用业余时间深入现场拍摄照片，作品数量远远超出我们预期的计划，而且整体质量也非常不错。这些照片选材角度广泛有山水、人物、静物花卉特写等题材，有单副作品，也有系列作品，内容丰富，画面清晰优美，具有很高的艺术水平。同时也得到了摄影协会的大力支持。

　三、作品评选

　四、优秀作品展览

　5月18号我们将部分优秀作品在食堂门口展出，此次展出共160多件作品，从早上8点多就开始布置展板，争取了在10点钟前就可以和同学们见面了，给同学们带来了一道丰盛的艺术大餐。

　由于比赛面向全校的学生以及本次摄影比赛是规模较大的首届大赛，也是我们首次策划的比赛，所以在完全没有经验的条件下难免有一些不足，而且由于找赞助商是一个很大的制约因素，由于无经验所以本次的比赛经费准备不是很充分，原定的赞助商费用最后由学校承担，所以打算在下届的台球比赛里能总结经验，争取在规模和影响力都能够有所扩大。此次比赛为我们积累了经验，拓展了视野，希望大家对我们今后的工作多提建议，使我们在以后的工作中能为同学们更好的服务！

拍摄校园生活短视频活动总结(8篇)8

　为了丰富同学们的校园生活,展示我们可再生能源学院积极向上，充满朝气的精神面貌，扩大我院团总支学生会的影响与号召力。我们可再生能源学院团总支学生会举办了可再生能源学院第二届书画摄影大赛。大赛总的来说是比较成功的，这要感谢我院团总支学生会这个大家庭各成员的帮助以及老师的指导，还有墨友书画社成员的协助。

　当然，活动还存在着很多的不足之处，需要我们吸取教训，不断完善，使今后的活动越办越好。以下就是这次活动的一些缺陷与反思：

　一、活动选题：

　在“蓝色星空”的大主题背景下，响应校学生会“i创e，i生活”的号召，我院举办了这次以“让绿色飞扬，让星空闪亮”为主导思想的书画摄影大赛。但由于宣传时未强调主题及意义，这次上交的作品很多都与主题无关，未能体现主题思想，希望下一届举办时注意主题的选取与宣传。

　二、活动规模：

　本次活动参与者为本院全体大一全体学生和部分大二大三学生，时间从11月3日开始接受作品上交到11月6日作品上交截止。由于时间过急且与考试复习冲突加上宣传力度不够，各班级不够重视，很多班级都是随便交一些作品应付，不够积极。建议下次举办时注意时间的选择，避免与考试复习时期冲突，并加大宣传与监督力度让同学明白参与活动的重要性，定期检查班级作品完成情况。

　三、评委邀请：

　初审由我院团总支学生会宣传部和新闻部成员作为评委，复审邀请了我校墨友书画社的成员作为评委，终审由我院耿烨老师、李鹏老师、杨永海老师担任评委。书法绘画方面评选比较顺利，但此次比赛摄影方面作品比较多，没有较专业的摄影评委，致使摄影评奖争论较大。下届举办时希望能联系摄影方面较专业的人员作评委。

　四、作品及奖项：

　大一每个班每一类都上交了规定的两幅作品；大二上交情况不够理想，只有四个班上交了作品且数量很少；大三只有一个班上交作品且只是两幅摄影作品。摄影作品需要注意的一点是：作品上交时让作者标注相机机型和拍摄日期，避免出现网络。书法和摄影上交的作品较多，要评出获奖者比较容易；但绘画作品较少且质量较低，获奖者评选困难。建议下次适当增减获奖人数，保证获奖作品质量。

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在PPTV的播放软件上有个好看频道里面有个原创都是一些视频短片

还有优酷土豆上面也有一些原创的视频还有微** 我看过的不多 印象比较深的是之前以“十一度青春”为主题的一系列微**里面比较火的老男孩什么的

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内容预览：

正文 第三章 俊的守护

转头望向窗外，原来已是黄昏。下课的音乐在这时响起。

我在坐位上磨磨蹭蹭的，雅寒就在一边等我。现在我的心好乱，不想和雅寒说，我知道她现在非常想知道，但是

“冰！~~”是俊的声音，我猛地转头张望，他已经走到我身旁。“俊，今天你来得早了。等很久吗？”我有些心疼。“傻瓜，我这个人你还不知道！好了，我们回家了。”俊揉了揉我的头发，阳光的笑了。我点头说好。

“寒，我和俊走了，明天见。”雅寒有些发愣的点点头，猛地回神，说：“冰，你今天遇到的那个人，你们到底有什么？”

雅寒还是问出来了，那么久以前的事情，尤其叶俊也在这里，让我怎么说。哎，还是坦白吧。

“俊，今天我遇到韵枫哥了，他也在这所学校。”我很平淡的说出了口。

叶俊还是最理解我的人，虽然我的语气很平缓，但是他还是察觉出我的痛，至今都难以忘却的痛。

“冰，别说了。回家吧！~”叶俊抱了抱我，他对雅寒点下头，拉着我走了。

20分钟后，已经稳稳……

可以拍学校日常，想个有关乡村振兴视频题材

1、反映重塑城乡关系，走城乡融合发展之路的摄影作品，例如拍摄乡村新型产业建设，互联网+乡村住宅，以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体等方面的题材；

2、反映巩固和完善农村基本经营制度，走共同富裕之路的摄影作品，例如拍摄保留土地承包权、流转土地经营权过程，公司+农户，互联网+农户等方面的题材；

3、反映深化农业供给侧结构性改革，走质量兴农之路的摄影作品，例如拍摄农业产业结构调整过程，互联网+农村产品质量检测，互联网+绿色通道运输等方面的题材；

4、反映坚持人与自然和谐共生，走乡村绿色发展之路的摄影作品，例如拍摄畜禽养殖废弃物处理和资源化，农村的原生态风光，农村的绿色环保建筑，农村的美食美味等题材；

5、反映传承发展提升农耕文明，走乡村文化兴盛之路的摄影作品，例如拍摄农村农业科技发展进步的过程，农村非遗文化、民俗百态、农村春节过年发展现状和趋势等方面的题材；

6、反映创新乡村治理体系，走乡村善治之路的摄影作品，例如拍摄农村两委会选举过程、会议现场、理论务虚会，特别是农村基层党组织的各类活动现场等方面的题材；

7、反映打好精准脱贫攻坚战，走中国特色减贫之路的摄影作品，例如拍摄农村脱贫攻坚各类产业现状和发展过程，重点人物故事的描述等方面的题材。

二、乡村振兴的拍摄器材选择

在实际拍摄中，使用全画幅数码相机和24-120焦段镜头的概率比较大，而局部的特写需要70-200镜头，同时手机作为短视频拍摄是一个很棒的助手。建议使用最新的华为手机或者苹果手机拍摄短视频，便于后期剪辑和发布处理。

三、乡村振兴的其他拍摄技巧

深入农村采风，如果硬梆梆像审查似地问农民各类问题，人家肯定不乐意说真话了，跟农民打交道要学会“套近乎”。怎么“套近乎”？我以亲身经历归纳如下几点：

一是用心倾听。有次，我到一个不愿参加惠农贷款的农户家里宣传政策和拍摄这个题材，拿着宣传册，讲着惠农贷款的种种好处，希望他能够愿意。户主姓李，40多岁，默默听完我的宣讲后不置可否地把我打发了，让我深感挫败。第二次上门时我改变战术，不再噼里啪拉不停地说，而是听李乡党怎么说。我从一句“您跟我同龄”开始套近乎，一下子就拉近了距离，打开了李乡党的话匣子，让他说出了自己的想法和顾虑，然后再一一打消其顾虑，事情马上迎刃而解。“下基层宣讲党的政策，采用老师对学生的灌输式，群众觉得你高高在上，自然抵触。要注意摆正自己的位置，甘当学生和听众，在‘说’的同时更要认真‘听’。”那么群众就愿意让你拍摄他的现状。

二是用情办事。俗语说，光说不干假把式。农民是最朴实的，谁对他好为他办实事他就听谁的。在临渭区丰原镇街道采风脱贫攻坚典型人物的时候，这个拍摄对象在卖麻糖和油糕，对我不想搭理，有一句没一句的，我拿出我的手机，拍摄了一段他做油糕的视频，现场发到了我的头条号自媒体，并让他看看我的粉丝有多少，这个老板相信了我，对我立即大加赞赏，和我加微信、留手机号，非常感谢我对他的报道，临走，又是麻糖又是油糕，给我送了一大袋，我推辞不了，悄悄给他付款了，但是我拍摄了他一大把的题材，满载而归。

三是用技巧沟通。农民大都看重面子，跟农民打交道要给足他们面子，这就要求注意沟通方式和技巧。我由于专业是搞计算机网络的，所以在电脑、手机这些购买和维护技巧上有长处，我在农村采风的时候，总向农户询问他们在手机和电脑使用上有没有困难、有没有问题，我现场及时解答，解决农民的燃眉之急，教会他们使用手机解决一些日常生产和生活中的问题，带领他们进入互联网时代，尝到互联网的甜头，这样后续的采风拍摄，就不难了。

　　相声小品/短剧：（大学相声）冒牌师哥

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　　相声 冒牌师哥

　　乙:大家好,先自我介绍一下,我叫XXX,家是山西大同的,我也是个新生但我长帅,就是外表看不出来(动作)(甲上)

　　甲:呦呦呦,新生不象 不象

　　乙:你瞧有会看的,那你看我像

　　甲:我看你像花生

　　乙:花生象话吗你见过戴眼镜饿花生吗你这个热望内不会说话,你是谁呀

　　甲:您看,新生就是新生,连我都看不出来,告诉你我是大四的,论辈分你得叫我师哥

　　乙:师哥是啥东西

　　甲:真是新生呀连师哥都不知道告诉你,记住了,师哥他不是东西啊呸,师哥是你的长辈,尤其像你这样的新生,初来乍到,对这个学校和城市都不熟悉,容易受骗上当,是不是,要是认了我这个师哥,就没人骗你了

　　乙:那太好了,师哥

　　甲:哎,这就对了吗不过师哥不是白叫的,得给钱

　　乙:哎,这不错呀,还给我钱(伸手)

　　甲:谁给谁钱谁给谁钱是你给我钱

　　乙:那咋还要钱呢

　　甲:哎呦,现在是经济社会了,你去个共厕还得交钱呢再说你认个师哥,今后不用受骗上当,那是省钱,你想想,是不是

　　乙:没错,那天我刚下火车,三个男的,三个女的就把我围住了,非说我是刘德华,我说不是他们不信说我这么帅,咋能不是呢又是签名,又是合影,又帮我拎东西好不容易把他们打发走了,正琢磨自己咋像刘德华呢想起来了,我那包让他们给拿走了,一群骗子,你说这回有了师哥了,交点前就交点吧,多少钱]

　　甲:才10块钱

　　乙:咋杂那么多呢能不能少点,打个折

　　甲:你上厕所还跟人家要打折对不起,我今儿钱不够,您给打个折,要不我上一半出来没听说过,再说10块钱又不多

　　乙:还是交了吧

　　甲:这就对了吗,怎么样第一次到哈尔滨

　　乙:是呀

　　甲:对哈尔滨有什么印象

　　乙:(哭)师哥我就想问问,这公交车上咋这么多人哪太挤了我刚买的一双白皮鞋,刚一上车就给踩成黑凉鞋了,你看这都给踩破了

　　甲:你这个人笨,那有座,你就赶快坐下吗

　　乙:那可是孕妇专座,我要是坐了,别人骂我,问我,怎么办

　　甲:这个人死脑瓜骨世界进步飞快,奇迹无处不在,要是有人敢问,就说男人怀孕坐

　　乙:那我就坐拉

　　甲:坐,人到哪都得适应环境,不能让环境适应你吧你说对吧

　　乙:对

　　甲:就是吗便宜不占白不占,有便宜不占是笨蛋,想当笨蛋吗

　　乙:不想

　　甲:这就对了,今后有什么想找便宜,想省钱的地方尽管来找我

　　乙:师哥我想问问,这伙食费能不能省点,我这些天饭费花了不少了

　　甲:怎么想省点饭钱

　　乙:有啥办法吗

　　甲:你真想省饭钱

　　乙:真想

　　甲:真想省

　　乙:真想

　　甲:再交10块钱

　　乙:这咋还交钱哪

　　甲:你这个人就是小气,你交了这点钱,饭钱可以省多少呢

　　乙:也是,交就交吧

　　甲:唉这就对了,你听好了啊,说想省钱怎么办你买那便宜的呀

　　乙:啊你这不是骗人吗

　　甲:骗什么人骗什么人我是你师哥,我怎么能骗你呢我是在教你健康的饮食,一位著名的科学家说过吗要想长高,茄子,辣椒要想长肉,萝卜,土豆你吃那好的没用

　　乙:这是哪位科学家说的

　　甲:我姥姥

　　乙:什么你姥姥

　　甲:你姥姥

　　乙:你这还是骗人的

　　甲:说了师哥不能骗你的吗,要骗咱也是骗别人呀上几天一个新生问我澡堂子在哪告诉他了,然后朝他要5块钱的问路费,他说我骗他,跑了

　　乙:谁叫你骗人家呢跑就跑吧

　　甲:那哪行,我悄悄的就跟着去了,从澡堂里把他的衣服给他那出来了

　　乙:那人家怎么办呀

　　甲:怎么办光着身子把钱给我送来了

　　乙:(对观众)我在问他点正事,师哥,大学课紧不紧啊

　　甲:不紧,不紧,星期一到星期五放假,星期六星期天休息,一点不累

　　乙:那不用去上课

　　甲:哎,这你就不知道了,大学 的课能逃就逃,玩才是主要的

　　乙 :哦,那你平常都在哪玩呀

　　甲:你早问呀,玩才是我的长项,跟你说吧,网吧,歌厅,游戏厅,酒吧,舞厅,台球厅只有你想不到的,没有我玩不到的今后你要是跟我混,我暴保你是夜夜笙歌,不用上课花天酒地不用学习你看我现在是人见人爱,花见花开,玩的潇洒,活的自在

　　乙:啊呸我算看明白了,什么狗屁师哥,整个学校的败类,社会的渣子,就你这样子,你对得起养你的父母吗你对得起交你的老师吗一天你只想上网,不想上课只想游戏,不想学习,你配当个学生吗你这个骗子,还钱

　　甲:还什么钱还什么钱你出去打听一下,我是什么人,敢朝我要钱我现在是学生部不敢管,纪检部我不怕管我要钱

　　乙:那你不怕被处分呀

　　甲:我怕什么,我学籍都回家两年了

　　乙:哦,被开除了,骗子,还钱

　　(甲乙下)