林真美：与绘本的不期而遇，相见不恨晚的美丽邂逅

小大创办人林真美认为，绘本中的儿童特质不仅让她更加理解小孩，也唤醒了她，开始学着用孩子的角度和方式，去体验绘本中那被成人所遗忘的感觉和看世界的不同眼神。

我在1980年代中期，与绘本在日本「不期而遇」。当时我是一名刚上研究所的学生，整天对着于我尚有几分艰涩的密密麻麻的日文书苦斗。研究室有一整墙的绘本书架，由于童年在台湾并没有所谓的绘本，所以有很长一段时间，我对那一长排的书架是「视而不见」的。

有一天，在研究室读「字」读累了，站起身来活络活络筋骨。突然，对那一排长得不像「正规书」的东西感到好奇，于是随手抽出一本来看。现在回想，那简直就是我人生中抽到的「乐透」，那让我当下为之倾倒、掩卷后惊艳无语的，竟是一本威震绘本山林、至今仍被大家奉为「经典中之经典」的上上之作！

李欧．李奥尼 Leo Lionni 的《小蓝和小黄》（little blue and little yellow）自此开启了我的「绘本之门」。之后，只要书读得累了，或是论文写到肠枯思竭，我一定会来到那排占据了整个长廊的书架，坠入绘本书堆，直到流连不归。

拜研究室精挑细选之赐，在我还不明绘本是何方神圣之时，我已经看遍了一本又一本的古今优质之作。而这段摸索的历程，也成为我日后朝绘本此一领域发展的根基沃土。不久，当时还是穷学生的我，开始「巧立名目」，每逢生日、寒暑假、开学、士气低落……，我都会买几本喜欢的绘本，送给那个对这「相见恨晚」的世界充满饥渴的心中小孩。

就这样，我带着七、八十本绘本回到台湾。之后除了继续蒐集，也因为担任幼教老师，而展开了我绘本人生的第二阶段。我每天带着心爱的绘本去念给孩子们听，这样的「临床经验」，让我因着孩子的眼神、笑声和读后的一些话语，更加靠近绘本。对我而言，绘本中的儿童特质不仅让我更加理解小孩，也唤醒了我，开始学着用孩子的角度和方式，去体验绘本中那被成人所遗忘的感觉和看世界的不同眼神。

在平时的学习、工作或生活中，大家对 作文 都再熟悉不过了吧。借助作文人们可以实现 文化 交流的目的。下面是我为大家精心整理的与书相逢 初三作文 ，希望对大家有所帮助。

与书相逢初三作文篇1

比如你在大街上突然碰到以前的男(女)朋友，那就叫邂逅。但是在我的这次邂逅中却截然不同。那是我从小到大的好朋友。我们俩都特别不舍对方的离去。于是她选择与我在同一个学校里读书。我很是开心。可是学习的负担很快就让我无空闲之余。更别说是可以经常与她见面了。只不过有几次的偶然相遇。也只是短短一秒的相逢。而那只是相逢我们就会很开心，也许是朋友情深。都快成姐们了。

终于某天我去操场上准备排练。嘿!你怎么在这里我被她吓了一跳。又惊又喜的说道，哦，我是在这里练 体操 的。啊!我们真是太巧了。我和她异口同声的说道。都惊到旁边的人了。哦，好久都没有好好的在一起玩耍了。她拉着我跑到草地那里聊起天来。我迫不及待地问她。这段时间你好吗挺好的，就是没有你在我身边。总觉得像是丢了什么东西一样。别这样我说道。我们日后还不是可以再相逢的。好了!我们共同努力就可以实现上同一所高中的愿望。你说对不对嗯，是的。她回答道。嗯，现在还没到时间。啊，好久都没和你比赛跑步了。嗯，那就预备开始。跑!可谓是旗鼓相当。可能我和她在一起的时间久了。就会相互契合了。彼此都能看见对方的影子。我们好开心的躺在草地上，看那蓝凌凌的天空，似镜面一样映照着我们的心情。好开心啊，我在心里说道。闭上眼睛，仿佛整个世界只剩下我们两个人。

灿烂的阳光下只见两个女学生嬉笑玩耍着。天空映衬着她们的心情，草地体现了她们的默契，阳光照亮了她们的前程。

与书相逢初三作文篇2

鱼初遇海之时，甚欢，故后世均居于其中，愈发恋其之广阔无垠；雏初遇天之时，甚喜，故后世均翱翔其上，愈发恋其之蔚蓝宁静；余初遇书之时，甚妙，故至此吾仍恋书，愈发恋书之精妙绝伦，却又随之跌宕起伏。书予余之感悟，深也！噫，何哉？且听余细细道来焉。

初遇

余小时，家中玩耍，忽望一小书，其封面色彩斑斓，引余注目。此前，余未曾知，书为何物？只闻家父家母曾道：“读书破万卷，下笔如有神”。再望此书，无字，唯有图，余却津津乐道于其中，而首知“善有善报”“滴水石穿”。此事虽距余甚久，余亦忘此书名，初识书之欢喜却记忆犹新。

吾与书此次相遇，极简，但至此书于余幼小之心灵留下深刻记忆。

再遇

人生在世，失败可谓是家常便饭，夫若胜，必胜；若怕，必败也。丁酉年夏，余尝实验于家中，屡做屡败，屡败屡挫，信心，似石沉于海；放弃，似最好之选？濒临绝望之时，余望身旁书曰：“任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的；最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”或可笑，但的确如此，书，从此为余之友焉。

吾与书此次相遇，极短，但至此书为之良师益友，为之不可多得之心灵导师。

相遇

此前几日，余略读一书，其名为《解忧杂货店》也。余闻其，巧；读其，巧；恋其，情理之中。为何？只因，书中之事环环扣人心。尝闻三狼狈弱冠误入杂货店，帮人解惑而受人感谢后迷途知返。足奇？其魅力远不止此。阅此书之时，其教吾“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”

吾与书此次相遇，极巧，但至此之感受，或唯书赠余！

人若遇见欢喜之物则不弃也，书，为余之欢喜之物，夫不弃之而惜之。书，穹苍之下，能于茫茫人海中遇见汝，此皆余豆蔻年华之所幸！

与书相逢初三作文篇3

阳光，万里无云，我和、姑姑一同到紫阳湖公园游玩。

一大早，趁着游人还不多，就急急忙忙赶那儿。 一进公园大门，路两旁绿树成荫，红红的太阳温暖地照着大地。陆续向前走着，看见了游戏项目名字叫“鬼屋”呈的面前。我和欢蹦乱跳，高兴极了，感到好奇而刺激，真想里面是样子，我一边跑一边说：“玩吧，。”见了，拉着姑姑的手说：“进去玩玩，好吗？”姑姑笑着回答：“好吧！”“鬼屋”那稀奇古怪的大门儿，里面漆黑，伸手五指，顿时充满在恐惧之中。坐在小船上，四面八方空无一人。又大又重的`骷髅头架子从天而降，可把吓得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱着骷髅头架子，笑着说：“鬼屋关找骷髅头架子，用木头做的，放心吧。”，我和仍然紧张。地，终于了所骷髅头架子，一帆风顺地来关。

关是欢乐打鬼头游戏，被关在小房间里，听说，大锤子在一分钟内打完所鬼头。拿起了锤子，打了半天都没打到，想要离开。姑姑说：“不了，出不去噢。”“啊！”我和地抱在了一起，吓得直喘气，“多鬼头，一分钟打的完呀！”俩大声说道，“可以互帮互助呀。”姑姑回答道。就，鼓起勇气，耐心，见就打，终于将所鬼头打，大家开心极了，“吔!” 在开心的，不知不觉来关。最后一关，率很小很小，很有 经验 ，听人员说，项目是青少年的，家长呆在里面，请到外面等候。“是项目呀？”迫不急待地问道，人员说：“是找吸血鬼。”一听，俩姐妹心里扎心极了，悬到嗓子眼里，挺害怕，但有勇气就可以，这里硬着头皮拿着手电筒在黑乎乎的隧道里照来照去……，我了挂在墙角上的吸血鬼，我兴奋地大叫道：“快看，我了。”太高了，找来了高柜子，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！了！”俩姐妹激动地拥抱在一起。，地走出了“鬼屋”。

当我走出“鬼屋”那，恐惧的心情一扫而光，感到激动和得意，终于战胜了恐惧和，我心里刹时明白了：游戏考验的胆量和勇气团结能力，遇到时需要勇气，更需要齐心协力，俗话说，三个臭皮匠，合成诸葛亮。玩鬼屋，给我留下了而完美的印象。

与书相逢初三作文篇4

书是我的好朋友，我喜欢读书。我即使算不上是书呆子，也可以说是个“小书迷”了。漫画书、 故事 书、校园小说……我都爱读。每天晚上睡觉之前，我必须做的事情就是读课外书。夜幕降临，我一洗完澡，就在床上边喝牛奶边看书，还在课外书上做笔记，像完成短文阅读一样，自己问自己这段写什么，短文可以分几层……直到9点我才睡觉。我爱反复地读一本书，《爱的 教育 》我已经看了三遍，妈妈买的故事书我至少要读两遍。

为了多看一些课外书，又不花太多钱去买，我就对妈妈说：“给我办个借书证吧！”在我的强烈要求下，妈妈带我去图书馆办了一个借书证。我记得第一次就借了两本自己喜欢的书，一本是《淘气包马小跳》，一本是《 儿童 文学》。我借完书就坐车回家。在大巴车上我迫不及待地拿出《儿童文学》看，我小心翼翼地翻开书，第一篇是《红奶羊》，一开始我就被书中的故事吸引了。妈妈告诉我，在车上看书对眼睛有害，还不安全。我不听妈妈的劝说，仍然津津有味地看着，我被书中既凶恶又善良的狼――黑球感动了。他吃过红奶羊的奶，虽然狼与羊是势不两立的，但黑球仍不忘报恩，两次救了红奶羊的性命。正当我看得起劲时，迎面驶来一辆小车，差点撞上大巴车，幸亏司机反应快，一个急刹，我的头撞在了前面的座位上，“哎哟”，我叫起来，当我反应过来怎么回事时，头上已经长了一个大青包，我哭笑不得。回到家里，别人问怎么回事，我笑着说：“都是书惹的祸。”爸爸说：“小书迷，下次就该撞掉牙齿啦！”我吐吐舌头，做个鬼脸，跑远了。

记得莎士比亚说过：生活里没有书籍就等于没有阳光；智慧里没有书籍就等于鸟儿没有翅膀。遨游书海是一件快乐的事。书籍是人类的营养品，同学们一定要多读书哦！

与书相逢初三作文篇5

习惯了吃完晚饭就回到教学楼，驻足于五楼的过道，在夕阳的余晖中享受渔舟唱晚的风情。教室的前面是水，前面的前面还是水。不是喜欢鱼的生机，而是痴迷于那浮着几叶小舟的江面与天相合的画面，依稀地在山与水之间再点缀些小房子。

然而，这份宁静何去何从呢？早上从6点10分开始忙碌，辗转于匆匆的脚步间，走啊走啊，就失去了新鲜感；挤啊挤啊，便习惯于绷着神经，带着惨淡经营的执着，埋头于课桌上。

于是渐渐学会从聒噪变成缄默，却不是宁静，缄默时时常发呆，怀念与好友一起的时光。那些没心没肺的笑声，那些声嘶力竭的呐喊，楼梯上的追逐打闹，那些为了除去体育课后的热量而讲的冷笑话。那些的那些，是我们百无聊赖的生活中浮躁的慰籍。打开这些尚未泛黄的温暖，嘴角早已不经意地牵动。

现在的浮躁，却像一只沉睡的雄狮潜藏在心里，又或者是因为太累了太疲倦了而无法爆发。无奈地揉揉右手中指上因为握笔而生成的老茧，起来的活动无非是伸伸懒腰扭扭发酸的脖子。为了节省时间有时独来独往；面对朋友纵使有千言万语却因不知从何说起而索性选择不说了。都说是长大了安静了，但我明白，那不是真正的宁静。

真正的宁静是可以释然的，从复杂的现实关系中找到一片净土，或是在回寝室的路上看一下路边树上的叶子的纹路，或是什么都不想地发呆，回看旧照片，哪怕只是一盏茶的时间，给快节奏的生活一个喘息的机会；给带上太久坚强的面具一个释怀的休息。马尔克思的《百年孤独》，娓娓道来，肖邦的夜曲在冥冥混沌中勾勒出越发清晰的马托邦式的梦想。即使桃花源只有武陵人见到过，但我们总有臆想中的桃花源与精神原乡。

庆幸的是，我有这样一个时间，从冗长的课文中逃离出来，采撷一块空地供自己遁脱。楼下的路灯已经亮了，匆匆走过的人影越拉越长。

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　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，演讲稿的使用频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我为大家整理的与书相伴的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

与书相伴的演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　早上好！度过了欢乐祥和的元旦佳节，我们又回到了美丽的校园，为期一个月的学校第二届读书节即将落下帷幕。回顾读书节，我们在书香中快乐前行：各班组建了图书角，午间成为了同学们遨游书海的幸福时光；同学们自己动手布置我们的教室，让教室焕然一新，书香怡人；同学们用自己灵巧的手、聪慧的心办出了一张张漂亮的手抄报，绘出了一幅幅动人的画卷，制作出一个个精美的书签，享受着成功的乐趣；“我读书、我成长、我快乐”主题中队会上，同学们发挥自己的聪明才智，表演了精彩的节目；在“庆祖国华诞颂中华经典做博学少年”诗词诵读比赛中，同学们声情并茂、激情飞扬，一声声，一句句，感人肺腑……总而言之，在这一个月中，同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，真正体会到了“读好书好读书读书好”的滋味，享受到了读书的快乐；在这一个月中，每个同学都有展示自己的机会，在读书节活动中同学们锻炼自己，提高自己的能力，同时也获得了成功的乐趣；在这一个月里，同学们增长了知识，拓宽了视野，也学会了不少做人的道理，读书让我们茁壮成长！

　“让书香飘满校园，让知识照亮人生”的读书节口号还在耳边回响，第二届读书节活动却要结束了。你是否感到有些遗憾？是啊！遗憾读书节去得太匆匆，遗憾我们不能在节日里更久地体验读书的快乐。然而我从大家依依不舍的眼神里读懂了你们的心思，我分明能够感觉到你们已经爱上了读书，爱上了那个色彩斑斓的读书架，爱上了教室里的读书角，更爱上了与书相伴的每一天。同学们，虽然读书节快要闭幕了，但是我们读书的热情还满溢在我们整个三小校园里，朗朗的读书声融于美丽的校园中，让人心旷神怡！

　同学们，书是我们的好朋友、好老师，是我们生活中不可或缺的一部分，一本好书，会让我们受益良多，让我们多读书，与智者对话，与经典同行，共同打造书香校园吧！我们努力着，引领阅读文化；我们期待着，书海中走出奇迹；我们期盼着，阅读幸福一生。

与书相伴的演讲稿2

　著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

　今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下关于我读书的一些故事。

　谈起读书，真是羞于开口，因为在大学和参加工作的前三年很少读书，很是后悔浪费掉的光阴，匆匆而无为，为错过了大学图书馆的丰富藏书而扼腕。不过还好，自从新的领导班子成立以来，我们学校刮起了一股书香之风，亡羊补牢，未为迟也。我读的第一本教育书籍是陶继新的《做一个幸福的教师》，我要感谢这本书，因为书中有很多经典案例，同时也讲述了要想成为一名优秀教师，必须拥有精深的专业功底和一定厚度的教育理论修养。它就像一道闪电，劈开了我僵直困顿的教师生涯，照亮了我专业成长的前行之旅，点燃了我寻找职业幸福感的心灵火炬，同时也激起了我对读书的热望。

　苏霍姆林斯基曾在他《给教师的建议》中疾呼：“读书，读书，再读书——教师的教育素养取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”一个只教眼前书而不广泛阅读的教师是不可思议的。勤奋地读书学习是教师专业成长的必由之路，一个热爱读书的人必然会涵养出一种超越常人的独特的文化气质和儒雅风度。

　要想成为一名优秀的人民教师仅仅读一两本书是不够的，是什么再次给了我读书的热望呢？谈起这个问题，应是在去年我生病的那段时间，与其焦虑自己的不幸，还不如捧起书去寻找生命的美好。于是在这段时间里我又读了很多教育理论和人生哲学书籍，比如说：读李振村的《为什么是抚松》这本书，尤其喜欢抚松的这一教育理念：只要人好，世界就好。读常丽华的《教室，在书信中飞翔》让我明白了：老师即课程！一位心中始终装着自己学生的卓越老师本身，就是这个世界上最好的课程！读倪萍的《姥姥语录》给了我这样的力量：只要不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你从那以后，读书就成了我生活中的一部分，我在有意无意地积累着我的财富。我认为，不读书便无以做教师，而做一个真正的优秀教师，知识的宽度将最终决定达到的高度。

　我现在正在读柴静的《看见》这本书，虽然柴静从事的是新闻行业，但是，她的成长经历，却给我们的成长以许多启示和引领。保持个性，努力成长。不论是在毕业之后的初踏社会，还是到了万人瞩目的中央电视台，她都表现了自己强烈的个性。在名师面前不服输。在央视高人陈虻面前，柴静却一直以自己“小清新”的个性来面对他的调教，常常惹得陈虻哭笑不得。哲人一样的陈虻没有给她一个笼子，只告诉哪里是她的天空。然后，他会在“高一厘米”处随时敲打着她这个有个性的“网球”： “别当了主持人就不是人了。”“练练她。”“成功的'人不能幸福。”……她在新的环境中凭借他倔强的个性，没有忘记用自己的脑子来思考，没有忘记用自己的眼睛来看见。这些，都是我们成长过程中宝贵的财富。

　在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！

　读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机，充满活力。

　读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让读书伴我们走向人生发展的最高境界吧！下面有一句话与大家一起共勉，这是前些天我在看青歌赛中学习到的：关闭心灵，我们的心胸就是这么狭窄，打开心灵，我们将拥有世界的无限美好。我们也可以这样说，只教书不读书，我们的思想就是这么狭窄；打开心灵博览群书，我们会拥有世界的无限美好。

与书相伴的演讲稿3

　尊敬的各位评委、领导、老师、亲爱的同学们

　大家下午好：

　我是号选手。我演讲的题目是《我的成长与书相伴》

　刘向说："书犹药也，善读书可以治愚。"高尔基说：”我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”“两弹一星元勋”钱三强说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”而我要说：“书是我的良师益友，我的成长与书作伴。”

　懵懂时，书是我的启蒙老师。“窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗，就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，随手拿起妈妈桌前的《诗经》、《楚辞》，就是民族文化的瑰宝；我更不知道，好记易学的《百家姓》就是出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思格律，仄起平收；知道了论语的和谐自然，淡泊、清静。

　我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下经典的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。

　时光流逝，书渐渐成了我的精神导师。从“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，我懂得了知恩图报；从“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，我树立了远大志向；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，我拥有了责任与担当。

　当我遇到挫折，灰心沮丧时，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我学会了豁达与乐观；当我在集体活动中，因小事，和同学争执、闹别扭时，《孟子》的“天时不如地利，地利不如人和”，让我学会了团结与合作；当我对别人求全责备，甚至心生抱怨时，孔子的“己所不欲，勿施于人”，让我学会了换位思考，懂得了理解和欣赏。

　从清朝康熙年间大学士张英的“六尺巷”的故事，到蜀国宰相蒋琬的“宰相肚里能撑船”，我知道宽容大度在人际交往中的重要性；从汉朝管宁与华歆割席分坐的故事，到“管鲍之交，我知道了怎样选择真正的朋友，好朋友之间要相互信任；从匡衡的“凿壁偷光”、刘康的“囊萤映雪”，到司马光的“警枕”、董仲舒的“三年不窥园”，我知道了学习要珍惜时间，勤奋刻苦。

　读书不仅丰富了我的精神世界，更让我拥有了自信与快乐。因为喜欢读书，精彩纷呈的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。当老师问，有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来时，我骄傲的举起了手，讲完之后，老师的目光充满了赞赏，这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。“腹有诗书气自华”，每当自己的作文作为范文在全班诵读的时候，心里就会涌起一股无法言喻的自豪。

　也正因为从小喜欢诵读经典，我便和其他同龄的孩子有了几分不同。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香味的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为误解而埋怨指责我时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。当村里的孩子们聚精会神地守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界而流连忘返。

与书相伴的演讲稿4

各位领导、老师：

　大家好！今天我们又聚集在一起，又一次谈起读书的话题，又一次凝眸书籍的美丽，分享读书的快乐，我更深感此次读书活动的意义之大。我与大家交流的题目是——《与书相伴，其乐无穷》。

　自书香校园活动开展以来，全体师生掀起了读书热潮，不仅学校推荐的书目读，手边的各种书籍也自然地进入我们的生活。无论是读书节的活动，博客的撰写，还是平时间的交谈，我总能感受到大家对书籍的热爱，“读书热”成了我校一道独特景观。缕缕书香传遍了校园的每一个角落：读书小明星、书香教师、书香家庭、书香班级，层出不穷。我从每个人的身上，感受到了大家的提升和变化。

　浏览于书海，经历一次次的心灵洗涤，一次次的思维拓宽，心里也常常掠过一丝温柔的感动。相信那是一种外人无法体会到的乐趣！是一种不真正进入读书状态绝不会有的陶醉!那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能复制和替代的。在一本本好书中，我的思想境界得到一次次拓展……

　受《给教师的100条建议》点拨，我的教学思想和技能得到了很大的提升。如果说这100条建议犹如百花齐放，我则像蜜蜂一样从中吸吮了不少蜜汁，仅仅从其中一朵花中就能汲取到丰富的营养，受益匪浅。

　走进《第56号教室的奇迹》里，我认识了一位令学生最亲近、家长最信赖的好教师——雷夫·艾斯奎斯，他创造了轰动全美的教育奇迹，把一批批的孩子变成了“爱学习的天使”，一批批优秀的人才。

　我深知，所有奇迹皆源于他的智慧和力量——“对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢”。在这里，我领略了教育的最高境界，更明确了自己的努力方向。

　拜读着《陶行知文集》，汲取着陶先生“教学合一”的精髓，反思着自己的课堂教学，在不断的感悟中我深知，作为老师，更要关注孩子的情感发展，因材施教，并能做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”把爱洒向学生，才能培养真正的人才。

　观看着《窗边的小豆豆》，作者黑柳彻子，通过诙谐幽默的语言，生动的表达，让我真实地走进了一个孩子的内心世界，让我感到“巴学园”不是一所学校，而是一个幸福温馨的大家庭。在这里，每一种知识的传授，每一种技能的培养，每一种意识的渗透，都是潜移默化的，这样反而让孩子们终生难忘。在这里，我领悟了教育的真谛，也不断地实践于自己的教学工作中。

　是读书，指导着我的工作，给予了我教学工作的智慧，提升了我的思想境界。与书相伴，真是如交良师益友，受益无穷，亦乐趣无穷。读书之乐，乐在读书！读书之乐，乐在交流！希望各位老师借着学校大力倡导读书的这股春风，多读书，读好书，做一位自信的教育者来实现真正的教育境界！

　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的我与书优秀作文，希望能够帮助到大家。

我与书优秀作文1

　莎士比亚说，书籍是人类的营养品，我就是吃这种营养品长大的，它滋养着我幼稚的心灵让我逐渐变得强大勇敢，妈妈说，从小我就是一个痴迷看书的孩子，一两岁时就对书产生了极大的兴趣，小时候夜晚入睡前，妈妈总给我讲几个故事，这些小故事便打开了，我求知的第一道门，妈妈说，我两三岁的时候，倒拿着外公的报纸，也不知道在嘀咕什么，便咿咿呀呀的想给爸爸妈妈听，绘本爱心树、乌鸦面包店、独一无二的我……书中的一个又一个的人物和情节，陪伴了我快乐的童年。

　直到如今，我我更爱看书，它成为我生活的一部分，除了睡前，吃饭或者课间，每天我总能找出时间看书，书中的一个一个情节都叫人回味无穷，书就像一杯清香的绿茶，在故事中品味她、感受她，每读一本书，都置身于故事情境中，随着主人公或悲或喜，每一本书都让我受益匪浅。

　好书如同最美的宝器，珍藏着著书人的思想精华；好书如同一把钥匙，为我们打开智慧的大门；好书如同一匹神奇的骏马，带我们奔向知识的天堂。

我与书优秀作文2

　从上幼儿园起，我和书就结下了不解之缘。

　每一次订购幼儿园的杂志，妈妈都是满口答应。于是，小时候就对书中花花绿绿的人物图案感兴趣。回到家，总会第一时间把书翻开，坐在地上看。虽然看不懂杂志上的字，但也让读书的种子在心里萌芽了。

　刚上大班，我便自已读一些简单的小故事。《小红帽》，《灰姑娘》都是我最早阅读的一批书籍。虽说是“阅读”，当时也只能认得几个简单的汉字，不求甚解，半懂不懂地读罢了。比如把“姑娘”读成“古良”，“红帽”读成“工冒”的事常有，但我依然会坚持把一本书看完。

　上小学后，一二年级时，我不再对童话故事感兴趣，而是渴望于到书店里购书。漫画书，科普书，小说书。。。我们家遍地都是，好不容易收拾起来，能装好几箱子。当时字基本能认得，但不会深入探究，读书也只是看看表面，随着情节笑笑而已。

　但三年级以后，我就对读书充满依赖了。我可以通过读书知道大道理，小常识，很不错。

　现在，再翻翻小时的幼儿园杂志，看看上面到底说的什么。就算现在，也常常会被书中的情形吸引过去呢！

　童年读书的小苗，就在阳光和雨露的滋润下，成长着。。。。。。

我与书优秀作文3

　我有很多很多的书，种类也有很多。有些我小时候的书，我还留着呢！

　我看书习惯先把旧书看完，再看新书。每次都要把书一次性看完，要不然心里不舒服。而且我还习惯边吃东西边看。当然，我不会把吃的掉在书上，书就会变脏了。

　读书让我做了一些趣事。记得小时候有一次从幼儿园刚回到家，奶奶在厨房做饭，我在外面看书，我找出来一本时尚杂志打开看。突然我发现上面有一个人的指甲上涂着好看的指甲油，我觉得很漂亮，就想也把自己的指甲涂上指甲油，但是又没有指甲油。怎么办呢？我突然有了一个大胆的想法：拿水彩笔把指甲涂红，给他们一个“惊喜”。

　说干就干！我回房间拿来水彩笔，用红色把我的手指甲全涂满了红色，这时，妈妈回来了，我跑到她面前说：“妈妈！你看我的指甲漂不漂亮？”妈妈一看，马上拉着我去洗手间洗手，洗了十分钟才洗掉，洗完后还把我说了一顿。都是书干的好事！

　小时候看人体书，看到一个牙齿的时候，我想到了自己的牙齿，就去数。我数了一遍又一遍，怎么也数不清。最后我把书一合，不数了，心想，也许我长大了就能数清了吧……

　从小到大，只有书是一直陪伴在我身边的朋友。我很感谢书带给我那么多知识。

　我爱书。

我与书优秀作文4

　今天，是全国读书日，我赶紧跑回家，看起了我最爱的《你不能不知道的18个童话小女孩》。

　这本书里的18个童话小女孩长得可美了。其中《酿造太阳色彩的女孩》里面聪明又懂事的女孩非常值得我们学习，让我们来看看吧!

　你看!这个小女孩长得又美丽又乖巧。这个童话讲了这么一个故事：从前有个叫“山坳”的地方，那里四面环山，连唯一的河流也被群山“锁”着，天空只露出一小块。六月，一个细雨蒙蒙的早晨，荷塘的荷叶上睡着一个小拇指般大小的女孩。一个老爷爷发现了，把她抱上了岸。

　过了不久，爷爷得了色盲，小女孩为了救爷爷，到处去找方法。一天，她问太阳妈妈：“我怎样才能治好爷爷的色盲”太阳妈妈对她说，除非，小女孩让太阳进入她的身体里。她毫不犹豫地答应了。她深深吸了一口气，吐出了自己的心，让太阳进入她的身体。突然，她的心和太阳组成了像七色彩虹般的太阳。爷爷的色盲好了，他到处寻找小女孩，但小女孩为他变成了太阳。

　你们知道吗这篇童话你们喜欢吗知道了这个懂事的女孩吧!她的精神值得我们学习。

我与书优秀作文5

　书，是一块指路牌，给你指明正确的方向；书，是一盏明灯，照亮你前进的道路；书，是浩瀚无垠的宇宙，充满了神秘与未知……

　幼时，爸爸妈妈为我讲的充满想象的童话故事，都给我留下了深刻的印象。充满智慧的阿凡提、美丽的“丑小鸭”、善良可爱的七个小矮人……都成了我脑海中挥之不去的画面。童话世界便是我与书的第一次见面，伴我走过了快乐的童年。

　长大后，一套《小牛顿》让我彻底迷上了神秘的科学世界。四大名著又让我领略了文学不一样的风采。从《三国演义》中，我领略了诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁；从《水浒传》中感受到了梁山好汉的英勇无畏；从《西游记》中，我感受到了唐僧西天取经的艰险与不易；从《红楼梦》中，我认识了见风使舵的“凤辣子”——王熙凤。我与书中的人们一起喜怒哀乐，感受他们的悲欢离合。我常常在书店里一待就是半天。

　书就像我的朋友，在我遇到困难、遭受挫折时，它会告诉我：“不要气馁，一切皆有可能。”在我骄傲自满的时候，它又会告诉我：“不傲才以骄人，不以宠而作威。”当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候，它又会告诉我：“有志不在年高，无志空长百岁。”

　感谢有你，我最好的朋友——“书”！

我与书优秀作文6

　毛泽东说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”苏轼说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”周恩来说过：“为中华之崛起而读书。”

　在我5岁的时候，还在听妈妈讲故事，虽然故事很精彩，一波三折，最后有个美好的结局。可它毕竟取代不了书啊！白雪公主的裙子是红的还是黄的？大灰狼的肚皮被撑成了什么样子？这些我全不知道。就这样，我打开了我的第一本图画书，打开了我读书的通道，也可以说，这是我和书的第一次邂逅。打开这本书，书香溢满了我的心灵，就这样，书从一个普通的课余生活变成了我形影不离的好伙伴。

　一转眼，4年过去了，那时的我已经上了2年级，我常常因为看书太入迷，导致连上课铃打响都听不见。我不再为作文找不到好词好句而发愁，正如一句话：读书破万卷，下笔如有神。

　每一本书都有它自己真正的含义，只要把它挖掘出来，我就能感受到这个人物这么做的道理。《西游记》让我感受到师徒四人的情深义重。《三国演义》让我感受到那些英雄的气概。《爱丽丝梦游仙境》让我和爱丽丝一起在她的梦里，和那些古怪的人和动物一起游玩。

　我爱读书，书是我的良师益友，书会扬起我成长的风帆。

我与书优秀作文7

　我看过许多本书，每一本书都有自己独特的风格，有的书惊险刺激，有的书奇妙无比，有的书内涵丰富。每一本书都有不一样的乐趣，在读每一本不同的书的时候享受这不一样的世界。

　我从小在同学们眼里就是一个文静的女孩，我是一个把课余时间全部浸泡在书中的'书呆子，在我的生活中没有书籍，就像没有阳光，智慧中没有书籍，就像鸟没有翅膀。

　记得我上一年级时，妈妈每天晚上都要教我背一首唐诗，渐渐地，我被唐诗中的雅韵深深地迷住了，我每天晚上都在想诗人写这首诗要表达什么样的思想感情，诗人会有什么生活经历。这些问题引得我浮想联翩。妈妈见我对看书如此感兴趣就给我买了几本漫画书，书中人物爆笑的语言和可爱的表情让我哈哈大笑。渐渐地，卡通一类的书我已经没有什么兴趣了，我又迷上了童话书，童话书中人物离奇的遭遇和悲惨的身世让我着实为它着迷。渐渐地，童话一类的书已经不能满足我对读书的渴望和欲望了，我又看起了百科知识，百科知识这一类书让我懂得了许多大自然的规律，还没有看完百科知识我又看起了名著水浒传，水浒传中的梁山英雄让我铭记在心，他们的英雄气概让我佩服得五体投地。

　书如春风，书如雨露，一丝一缕，一点一滴，浸润着我，同化着我，改变着我，使我从幼稚走向成熟，从浅薄走向深厚。

我与书优秀作文8

　书是人类进步的阶梯，是我们巨大的精神财富。刘向曾说过：“书犹药也，善读可以医愚之。”我可喜欢读书了！

　我读过许多书，中国名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，外国名著《爱丽丝漫游仙境》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》……

　我最喜欢的一本书还是《四签名》，这本书的作者是生活在上个世纪的伟大作家柯南·道尔。《四签名》是柯南·道尔的福尔摩斯系列中最著名的一本。书中的故事惊险刺激，每一个字都在刺激我的脑神经。一口气读完《四签名》那才是最爽的，如果你把《四签名》读到一半不读了，你整天就会茶不思，饭不想，觉也睡不好呢！小时候，我刚认识几个字时，爸爸就给我买了《伊索寓言》和《三字经》。因为我许多字都不认识，所以只好让妈妈和我一起读书。后来，我学会了查字典，就自己一个人读书了。《伊索寓言》和《三字经》让我明白了许多许多的道理，这些书滋润这我，使我在书的海洋里慢慢地成长。

　朋友不是书，书却是朋友。当我考试没时我拿起书，书好像在对我说：“开心点，没事，下次继续努力！”当我被别人欺负时，我拿起书，书好像在对我说：“不哭，不哭……”当我做错了事被妈妈骂了一顿后，我拿起书，书好像在对我说：“别哭，妈妈也是为了你好！”

　感谢你，书！你是我的好伙伴。你让我懂得了许多道理，让我了解了许多知识。我们会永远在一起！

我与书优秀作文9

　一年级的时候，我很喜欢看书，瞧……

　“芯睿，该睡了！”妈妈的声音传进了我的耳朵。我极不情愿地放下手头的《识字我能行》一书，爬上了床。可是我并不想这么早入睡，我大声说：“我可不可以看一会儿书呀？”妈妈想了一会儿，说：“那好吧，不过只能看一会儿哦！”我万分惊喜地跳上床，拿起书，随着书中的情节，一起跟着走进字的魔法团。从这以后，我每一次睡觉前都会手拿着一本心爱的好书出现在床上。

　鲁迅说过：“读书有三到：口到、眼到、心到。”我就是用这“三到”去读一本书的。“口到”是读出声来，比如一些写得好的诗歌、散文；“眼到”是用眼睛看，找出好词好句，可以把它们用记号标起来；“心到”最重要，我们在朗诵、找好词好句的当中，还要去想一想作者为什么要这样子写，表达了什么情感，并可以加上一些想象，写一写批注。

　书还给了我许多启示呢！如：从《花季信风》等书系列里，我知道了一些小作者们的心里想法，以及一些写作方法；从《克雷洛夫寓言精选》里，我知道了做人的道理：该与哪些人做朋友，不能只靠运气去获得东西等；从《沈石溪动物小说系列》的丛书中，我开阔了视野，走进了野生动物的世界……

　读书吧！让我们一起读好书吧！“书籍是人类进步的阶梯！”

我与书优秀作文10

　古人说：“读万卷书，行万里路。”读书，始终是我的最爱；书，永远是我的良师益友。

　只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡，为此，妈妈常常责备我，妈妈为了不耽误我的学习，就把我的书都“藏”了起来。朋友，你知道“藏”书是什么意思吗？你肯定会说“难道是你把你的书藏到一个很隐蔽的地方，不给你看吗？”是的，妈妈有时把书藏到床底下，有时藏到衣柜里可每次都被我翻箱倒柜地找出来。

　我也会藏书，而且是跟妈妈学的。我不但会藏书，还会藏自己。那一次，妈妈从市场的书店买来子许多书，有《格林童话》、《哈利波特历险记》、《安徒生童话》、《西游记》、。我心里想：妈妈要是把这些书都藏了起来，那我不就看不成了吗、所以我拿了心爱的《哈利波特历险记》到阳台的凉门后面津津有味地看。听到妈妈叫我，我得意地笑起来。

　“藏”书浪费了我不少脑细胞，可“藏”书却给我带来了无穷的乐趣。书，是我的好伙伴，又是人的老师，它将永远伴我在成长。

我与书优秀作文11

　书，如同雨后的彩虹，让人赏心悦目；似乎醇香的绿茶，沁人心脾；书，好像打开知识大门的金钥匙，让我沉浸于书香中。

　静静的夜晚，月光笼罩的大地，家人们都睡了，我还沉浸在书香中。忽然，没关紧的门发出了吱吱声，还不停的有砰砰的轻响，我以为是风在作怪，没多在意，继续埋头读书。

　但，声音不会凝固，碰碰的声响愈来愈大，像一个人朝我慢慢的过来，当时我看到《荷塘月色》，出于紧张大声朗读起来，那字里行间都有着振奋人心的声音，那人似乎停下脚步也静静的听着。我想叫家人，但是嗓子眼儿像被塞住的是的只顾着读书了。

　过了好一会儿，才在有了动静。我拿着书来回走动，让心平复下来，吱吱声又响起来了，我更加怀疑：一定是个小偷，在搬东西。心中打着算盘，嘴里不停的念着不害怕，却耐不住的好奇心，准备去客厅探个究竟。

　我心中在犹豫，但这时我已口干舌燥，读不了多长时间了，就快马扬鞭的走到门前，聆听外面奇怪的声音。但这会儿又没动静了，我开始拧动门，蹑手蹑脚走进客厅。出我的意料，客厅并没有人当我想打开灯一探究竟时，灯自动开了，一个大蛋糕出现在我的眼前。我似乎明白了一切，居然因为读书忘记了今天生日，然而生日派对在秘密进行。伙伴们拿出了礼物，竟然是我梦中都想要的书，我又惊又喜，原来是送书的小偷啊。

　多年来这几本书还被珍藏着，难忘的小偷，难忘我和书的故事。

我与书优秀作文12

　书，是生活的方向盘，也是我们的好老师。可以解开你生活中的一切问题，也可以逗你开心。我们的生活一定离不开各式各样的书。

　还记得，去年的一天，我在图书馆买了一本《做一个出色的好女孩》这一本书。讲的就是名人的生活经历。最后明白了什么道理。这本书我带会了学校。上课时偷偷看，但被老师发现了，只好带回家看了，这是一本宝书，销量很多。每天我都会看1到3页。这真是滋味呀。

　有一次，我和妈妈来到了白云山，我坐在石凳上看书。过了很久妈妈叫我，原来我已经看了2个小时了。妈妈告诉我你不要看那么久对眼睛不好。不过我我想在看一会。所以又看了1个小时。

　之中令我最深刻的一个故事是《手》讲的是有一个小女孩，她的名字叫玛丽，她的家庭很富有，她的手即为灵巧漂亮。但她瞧不起手丑陋的人，有一天，她问老师，为什么我的手这么好看，但安妮的手要红有肿呢。老师回答∶“玛丽，你不能因为自己的手这么好看而取笑别人。安妮是因为家庭贫穷，帮家里干活的。安妮以前的手和你一样好看。

　书是智慧的源泉，是力量的翅膀，也是进步的阶梯，书是人类的好老师，使我们一步一步走向知识的大门。

俗话说：活到老，学到老。读书是最方便的 学习 方法 ，人人都可以做到，与书为伴。先哲说过印刷物是我们进入真理之国的通行证。哪怕是最小的图书馆中都有的是宝藏，智慧是在这个世界上人类最伟大的奇异经历。这里给大家分享一些关于与书为伴600字 作文 ,供大家学习。

与书为伴600字作文1

打开记忆的阀门，一缕幽香扑鼻而来……不是茉莉花沁人肺腑的幽香，而是那蕴含人类灵魂之美的书香……

十多年的岁月里，许多人在茫茫人海中与我相遇，老师、同学、朋友……但他们总会有与自己分别的一天，而你——书，从我上幼儿园起，你一直与我相伴，从未分离。

在记忆中，初次遇见你是在幼儿园，你向我展示了一个新的天地——美丽的仙女、可爱的小兔子、可怕的女巫……一个孩子的好奇心被你激起。

像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，少年的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。我开始读童话，灰姑娘曲折的命运让我时而沮丧，时而欢笑；爱丽丝奇妙的遭遇让我如痴如醉……只要手中一有书，我就常常忘记一切。

渐渐地，童话一类的小花书已不能使我满足了，一次生日，我偶然得到了一本徐瀚的《阿狸梦之城堡》，那是一本 彩绘 本，流畅复杂的线条与色彩的完美结合让我陶醉，我常常花时间去感受其中色彩的变换，并临摹；在绘图的下方，还有一些我似懂非懂的 句子 ，我在空闲时间总会去细细体会。正是这本书，大大激发了我对语文和绘画的兴趣，陪伴我度过了近一年的时光。

后来，姐姐工作了，送给我一整套JKRowling的哈利波特”系列的书。各种人物的命运遭遇，哈利波特神奇、危机四伏、温馨的校园生活使我牵肠挂肚。赫敏格兰杰的聪明机智让我敬佩不已。整个小说的情节跌宕起伏，从四年级起直到现在，我可以大胆地说，我读过不少于十遍。与此同时，我开始读“辫子姐姐”郁雨君的书，《神奇的太阳花女孩》中李最最的体育全能、知识全能震撼了我，不断激励着我，让我的成绩从班上十名后一跃到了第一。成功时，书与我相伴，它对我说：“你还有许多不足，你差李最最和格兰杰还很远……”失败时，书也与我相伴，它对我说：“你要振作起来，弥补不足，机会还有，一分耕耘，一分收获……”这些书陪伴我送走了小学生涯。

“意林小**”系列伴我度过了一年多的初中生活，与书相伴时，我的心灵格外平静，它将一个个淑女形象展现给我，“才华横溢”“心怀美好”“时常感恩”“勤奋”“爱学习”“阳光”等词语给我留下深刻印象。在紧张的初中生活中，与书相伴，心灵无比安静。

有人说：“人生得一知己足矣。”人生与书相伴，亦足矣。愿知己相伴，书香相随……

与书为伴600字作文2

歌德说：“一书一世界。”短短几个字，诠释了书籍的特殊魅力。

我喜欢那种指尖与纸张磨搓的感觉，心中有一种莫名的悸动。书是大千世界的缩影，将无限的世界归于有限当中。书让我看到历史的沧桑、人间的兴衰，让我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，让我懂得生命的意义、时间的真谛。

书籍参与到每个人的人生中，成为不可或缺的一部分。

人的存在就是一种精神的存在，丧失了精神家园的人类，与 动物类 同。随着经济的高速发展，金钱似乎成了一个人生存的重点，而唯金钱是图的各种事件层出不穷。当金钱在社会中横冲直撞时，人们也陷入了信仰缺失、道德沦丧的窘境。这时，就要用书籍来拯救堕落的心灵。我想，在这个日益浮夸和奢华的世界中，读书在超越了物质生活的层面上，建立了精神的乐园。一个人的阅读史就是他的心路历程，从不同的书中走向不同的人生道路而不至于沦为行尸走肉。

读书的意义也不过是消磨时光，烦躁而心有郁结的人无法静心进入书的世界，他们便也用些浅薄的文字打发内心的杂念。但真正读书的人却能沉浸在书中忘记世间的一切，因为读书能为时间的深度增加生命，尽管不能在生命上增加时间。读书让人的思想与另一种或多种的思想交汇在一起，于是一条小溪成为河流，河流汇入海洋，读书使人从狭隘走向广阔，走向无边无际。

与书相伴，我们会有独立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的衬托，也会有饱满的灵魂对抗现实中的诱惑，让我们免受世俗的尘埃，让我们在人生的道路上，不偏不倚地走下去。

与书为伴600字作文3

书籍是火，驱走无边的寒冷；书籍是灯，点亮漫长的黑夜；书籍是水，滋润干涸的心灵；书籍是药，医治无知的世人；书籍是树，遮蔽炎炎的烈日书籍是一张藏宝图，领着你在时间的激流里探寻无尽的宝藏。

与书结缘，要从一件小事说起。儿时的我好奇心很强，有一天看到爸爸在看书，我也坐在他的腿上看，但是没有看到我所熟悉的花鸟虫鱼，只有密密麻麻的黑色线条。我感到很奇怪，爸爸能看出什么呢？于是我就问：“爸爸，这些是什么？”爸爸告诉我，那密密麻麻的黑色是许许多多“字”。我还是不明白：“为什么我看不懂？”爸爸笑了：“因为你不认识字啊！”哦，那么我也要识字！我也要看书！

上了幼儿园，我有了自己的识字手册，明白了什么是“字”。看那“山”字，多么像连绵起伏的山啊！那“水”字，多么像缓缓流淌的小溪啊！那“手”字，莫非是将我的小手印在书上？认识的字渐渐多了起来，我开始渴望读书。那时读的书是以图为主的童话，安徒生和格林兄弟就常伴我左右。我曾为卖火柴的小女孩的遭遇而悲伤，也曾为三只小猪的智慧而兴奋；我曾为人鱼公主的选择而感动，也曾为井底之蛙的无知而偷笑；我曾为单纯的小羊而担心，也曾为聪明的小兔而快乐。童话世界像一座神秘而美丽的殿堂，承载着我童年的幻想。

上了小学，我不再满足于童话，也不再依赖拼音，又把目标转向了 故事 。小学的语文书也是我喜欢的读物，从这里我发现了书中的财富经典词句和修辞方法。那时我最爱做的事就是预习课文，将妙词佳句找出来，摘录到本子上，日后可以细细研究。看着被自己收入囊中的文段，那厚厚的几大本。心中颇有成就感。这方法也被我运用到了课外阅读中。一时间，我沉浸在摘录和品味的乐趣中。

随着年级的升高，我爱上了小说。我的第一本小说是《三国演义》。那时我上一年级，妈妈把我不认识的字都注了音，这样我就可以自由阅读了。小说的情节跌宕起伏，引人入胜，很快我就被吸引住了，沉迷其中，不能自拔。我的心紧紧跟随着小说中的主人公，感受着他们的喜怒哀乐，我开始四处搜罗小说。无论是马克﹒吐温的幽默，还是鲁迅的冷峻；是大仲马的浪漫，还是曹文轩的纯美；是普希金的忧伤，还是曹雪芹的深刻，我都喜欢。如果说妙词佳句是一笔财富，那么书中所隐含的思想就是一个大金矿，取之不尽，用之不竭。因而我现在读书，不再局限于“咬文嚼字”，而是反复体会，思考书的精华所在。

小说给我的影响非同凡响。当我遇到困难时，保尔﹒柯察金在我眼前浮现；当我埋怨命运不公时，孙少平在我耳边低语；当我因作业而疲倦时，鲁滨孙带我去荒岛游览；当我因读书和妈妈打游击时，汤姆﹒索亚助我一臂之力。

古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。与书为伴，人生旅途中就多了一张坚实的帆；与书为伴，生活道路上就多了一盏指路的灯；与书为伴，学习过程中就多了一条便捷的路；与书为伴，精神苦旅就山花烂漫。书香绵长，书旅悠悠

与书为伴600字作文4

我爱读书，这还得感谢我的老师。一直以来我都并不喜爱读书，只喜欢看电视，上网打游戏。直到五年级第一学期，我学习了《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为友》、《我的“长生果”》等课文后，文中的主人公那样热爱读书，深深感动了我。老师要我们向文中的主人公学习，利用更加多的时间看课外书，并要我们写 读后感 。我尝试看书，并动笔写读后感，后来我所写的读后感受到了老师的表扬，我渐渐热爱上了读书。

随着时间的推移，我读的书也越来越多，在书中我认识了《三国演义》里的关羽，他的那种“义”，使我明白了在现实生活中需要我们的勇敢来面对一切困难；《水浒传》里的“智多星”吴用，他的智慧，使我知道了原来智慧也可以战胜敌人；我还认识了《爱的 教育 》中的卡隆，他的善良，使我懂得了生活中要热心助人，以助人为快乐之本

我房间的书架上放了很多书，但我觉得还不够，每到周六、日，我总要爸爸妈妈带我去中科数码城买书。走进书店，我就像一只在花丛中飞翔的蝴蝶，穿梭在一排排书架间。自然爸爸妈妈也会在书架上翻看书，渐渐地大家都忘记了时间。当我把挑来的一大堆书放在收银台叫爸爸付款时，我看到爸爸妈妈的手里也拿了不少书。爸爸妈妈看到我挑拣的一堆书，妈妈笑着说：“看！我们的乖女儿又要我们大出血了！”爸爸付款后，我们就把书搬上车，后尾箱全是书。

也许是去书店看书买书多了，也许是家里书多，且每天晚上看到我这样沉迷于书，渐渐地爸爸妈妈也喜欢上了读书，爸爸再不和他的朋友出去喝酒了，妈妈也不出去找她的老友在麻雀台上大战了。妈妈看了一些书，以为懂得了不少知识，总爱在爸爸面前炫耀。

爸爸当然不服气，也进行了有力的“反击”，往往要我出面调停。后来发展到每月我家都要举行知识竞赛抢答，获胜者都会得到一定的奖励。不知不觉我家幽默有趣的语言多了，家里充满了欢声笑语，今年我家还被村委评为文明户。

与书为伴600字作文5

一盏香茗，一本好书，同邂逅在初夏的黎明。伴着微风，任目光轻抚书页，这将是何等的精神盛宴？

题记

自从步入中学，我爱上了读《论语》，读伟人孔子！《论语》是儒家思想的千年经典绝学，是一部记载孔子及其弟子言行的一部经典着作，一直被后人所传诵。孔子，“吾十有五而至于学”十五岁立志求学，并终其一生孜孜以求，奋斗不息！感悟《论语》，感悟“仁、爱”思想，净化心灵，体会人生的真谛！

不知从何时起，我开始读《庄子》。庄子的语言气势磅礴，耐人深省，借助着于丹老师的《庄子心得》，我终于读完了《庄子》。庄子用了许多寓言告诉我们：一个人思想境界的大小决定了对世间万物的判断，也可以完全改变一个人的命运！如果我们站在大视角上看，那么无论什么方向，都会看出：天生我材必有用。反之，如果站在小视角上看，就只会看到：繁繁忙忙，碌碌无为的一生！

庄子，就是教我们悟出大境界，要以大境界看人生。他甘愿“曳尾于途”，为的是守护心灵的那份净土！

闲暇之余，自己在书店买了一本名为《立志要趁早》的书，利用五个晚上的时间，读完了这本书，这本书讲述了十位国内最顶尖卓越的优等生的学习之路。赵一伟说：每个人通向成功大门的道路都是不一样的，可以借鉴，但绝不能复制！那我们就借鉴择优，古人云：“三人行，必有我师焉”，总有一种方法适合你！

张斌利校长的《这人，这事，这地方》我整整看了四遍，每一遍都会悟出不一样的哲理，可谓是：温故而知新，可以为师矣！每一次阅读张校的 文章 ，都能够从不同的视角打开不同的思维，深深地体会到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！

张校的文章有很多值得我们借鉴的地方，他的文章幽默、风趣、简练，没有世俗的参与，自然是令人敬佩的佳作了！对于一向 爱好 写作的我来说，这也是 范文 啊！

《海伦·凯勒》《海底两万里》《名人传》这些都是中学生必读数目，所以我更爱读这些书！

比如：《海伦·凯勒》中，海伦面对命运的不公，毅然选择了顽强不息，最终考取了理想的学位。海伦的经历，告诉我们：我们改变不了生命的本质，却能重塑生命的价值，这样的人生，更具风采！

其实，我们不一定每时每刻都要抱着那几本限定的教科书！悠闲的时候，偶尔读一读课外书物，我们会收获更多的东西。陶冶心境，在书香中改变自己，改变人生的价值！

闲哉，以书为伴，乐在其中矣！

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