用鲁迅的口吻说自己阳了的句子有:
屋里出奇的安静,我拖着滚烫而沉重的头喝了一杯水,天是阴的,我不是。
我真傻,真的。。我只知道人员密集的地方会有病毒,我不知道大街上也会有。
我大抵是阳了,身体乏累难以入睡,夜晚起来,看着床头的布洛芬,一颗是我的,另一颗也是我的。
世界上有两种人,一种是阳了的人,一种是复阳了的人,一种是我,另一种也是我。
真的阳人,敢于直面无药的困境,敢于正视吞刀子的痛楚,这是怎样的哀痛者和幸运者!
吃药是七天不吃药也是七天我向来是知晓的。
如果当别人都阳的时候你不阳,那么,等你阳的时候,别人自然也不会再理睬你了。
如果大家不那么肆意走动,或许我还能晚阳一会,就是不听话罢了。
尊敬的藤野先生:
您好!
自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您!
在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导。您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助。在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激。您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话:治人者的罪恶不是治于人者的过错。
我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个**新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情。我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择。那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾。现在还希望能得到您的体谅和理解。
我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信。您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了。这使我非常的失望。但至少,我还留有您的照片。每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气。
您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的。您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进!
顺致
教安!
您的学生 周树人
某年某月某日
教师评点:我们常对新课标下的作文教学存困惑之心,如何在新课标下在阅读教学中渗透写作学习,这篇习作对我们是一个启发。我们学生要进入文本,与作者对话,与人物对话,不妨写写这样的文章。而且这篇习作真是《藤野先生》一文所要求的练习之一。
当鲁迅付完尾款,其实是用来调侃尾款人的,用鲁迅的口吻来描述自己支付完尾款之后的“窘境”。 当鲁迅付完尾款,这个梗出自于各大网络社交平台上,广大尾款人们的文学创作,用鲁迅先生的口吻来描述自己付完尾款之后的贫穷生活。 双十一尾款人们开始了整活行为,各种奇思妙想的文字创作席卷网络,快速出圈,魔性又洗脑。不得不说这届尾款人都有点鲁里鲁气的,看到鲁迅付完尾款之后才了解到读书的好处,要不然智慧一句:怎么就没钱了。用文学的句式发出感慨,付款尾款之后钱包被掏空的心情在文字的渲染下变得更有趣了。 例如: 1、我大抵是西北风喝多了,竟尝不出是什么滋味…… 2、把铜板一个接一个排开,我似乎的确只吃得起一碟花生米了。 3、我大抵是穷了罢。买饭缺了许多钱,只好不吃饭。路那边小店里的水,竟也花去我口袋里仅剩的两个钱币。整月,便只有倚靠这水充饥了。 4、我有两个钱包,一个是空的,另一个也是空的。 5、我本来有钱,后来花的地方多了我就没钱了。 6、人与人的收入并不相通,我只是觉得他们太有钱了。 7、我只有两个口袋,左口袋一个铜板没有,右口袋里也一个铜板没有。 8、人类的贫穷并不相通,我只觉得他们有钱。 9、我向来不惮以最极端的恶意,来揣测我的贫穷,然后我却不料,也不信,竟会穷到这地步。 10、我大抵是穷了,辗转难眠,起来打开窗户,点了一只烟。一半是我抽的,一半是风抽的,想想风可能也有烦恼吧,不由悲从中来。越想越气,风凭什么抽我的烟,于是我开始抽风。 11、横眉冷对要吃土,俯首甘为尾款族!
1、我本不想和风讨论你,可风说可以替我去见你。
2、近来京城的雪落的愈发的大了,闲来无事便喜欢出去走走,那雪踩在脚底吱嘎作响,这种响声我喜欢的紧,我大抵是病了,竟听出了二人踩雪的声音。
3、我大抵是病了,晚上总是睡不着。走到院子里,看着美好的夜景,远处传来几只野狗的叫声,我也跟着叫了起来。
4、我平素是不善多言辞的,故而写下这三两句闲词,依稀记不大清楚了,原应是想写给你听罢,大抵是俗气的很,我向来是不好记得这些的,倒也反落得个自在,至于你也总望向屋外的老槐树,一棵树在想你,树人也在想你。
5、许是近些日子太闲,到门外吹吹风,巷里踱踱步,也觉十分惬意,但终是缺了个说话的人。
6、窗前的笔墨已经干了,烟斗里的火星子也似断非断,我看满街上的人来人往,没一个似君 恍惚间又都是君的模样。
鲁迅的《琐记》是一篇散文,通过描述日常生活中的琐碎事情,表达了作者对生活的感悟和对人性的理解。在这篇散文中,鲁迅运用了许多修辞手法和表达方式来传达他的思想和感情。
具体来说,鲁迅在《琐记》中使用了以下修辞手法和表达方式:
1比喻和象征:鲁迅在文章中使用了许多比喻和象征来表达抽象的概念和情感。比如,他形容人生的路途是“一条曲折的路,到处都是荒草和荆棘”,用具体的形象来描绘人生的坎坷和困难。
2叙事和描写:鲁迅通过叙事和描写来展示他的生活经历和所见所闻。比如,他在文章中详细描述了自己在一家小饭店里的经历,通过这些细节来展示当时社会的落后和人们的麻木不仁。
3议论和抒情:鲁迅在文章中运用了议论和抒情来表达自己的观点和情感。比如,他在文章中批评了当时的教育制度和社会风气,用抒情的笔触写出了自己的感慨和思考。
4讽刺和幽默:鲁迅在文章中运用了讽刺和幽默来批判社会现象和人性的弱点。比如,他通过描写小市民的种种陋习和弱点,用讽刺的口吻揭示了人性的丑陋和社会的弊端。
综上所述,鲁迅在《琐记》中运用了多种修辞手法和表达方式来表达他对生活的感悟和对人性的理解,从而深刻地揭示了当时社会的现实和人性的复杂性。
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